九年级语文心声2(1)
九年级语文心声2(1)
【中小学资料】九年级语文上册 第12课《心声》教案设计 (新版)新人教版
12* 心声教学目标1. 把握人物形象，理解“心声”的深刻意义，学习主人公对美好生活的执著追求。
2．体会心理描写的特点和作用。
3．积累理解本文富于表现力的语言。
教学难重点1. 把握人物形象，理解“心声”的深刻意义，学习主人公对美好生活的执著追求。
2．理解本文富于表现力的语言。
教学设想1．指导学生在整体感知的基础上，结合实际，从京京的身上体悟亲情，懂得在今后的生活中应怎样去珍惜亲情、友情。
2．指导学生在复述课文的基础上把握情节和构思特点。
3．指导学生通过讨论探讨理解本文的主题、人物和心理描写。
教学时间：1课时教学内容与步骤情景激趣黄蓓佳（1955--），江苏省如皋人。
1977年考入北京大学中文系。
1982年毕业后被分配在江苏省外事办公室工作。
次年加入中国作家协会。
1985年调江苏省作家协会任专业作家。
她1972年开始文学创作，并发表处女作《补考》。
以后陆续在《钟山》、《文汇月刊》、《上海文学》、《安徽文学》、《收获》等刊物上发表中、短篇小说和儿童文学作品。
已出版的作品有：《小船，小船》、《芦花飘飞的时候》、《请和我同行》、《遥远的地方有一片海》、《夜夜狂欢》等。
作品发表在1982年《儿童时代》，有很强的针对性。
小说艺术地揭示了现实社会生活，特别是义务教育中普遍存在的一些令人深思的问题：重视优秀学生，忽视普通学生，歧视“问题”学生；课堂教学弄虚作假，摆花架子做样子。
今天，我们提倡面向全体学生的素质教育，要尽可能地充分关注更多的学生，重视学生个体，发展学生个性。
这样看来，作品可以给我们很多借鉴和启迪。
《心声》是发表于80年代初期的反映教育问题的一篇小说。
小说通过刻画感人肺腑的学生李京京形象，借主人公之口表达了众多受教育者的心声——呼唤教师对学生的尊重和爱护，呼唤珍视学生的美好情感和独特体验。
这是一篇自读课文，根据文章的特点，我们在引导学生自读的基础上要遵循学生认知的原则：要研讨小说写了什么，怎样写的，为什么这样写；要在把握小说人物、情节和环境的基础上，重点探究小说的主题和艺术特色。
陕西省石泉县池河中学人教版语文九年级上册12《心声》教案
2、这篇文章触及了当前教育中的某些现象，你对这些现象有什么看法？
（启示一：要融进小说中去，与主人公同呼吸，共命运，才能深入理解作品。
启示二：要从小说中出来，从生活中发现小说，从小说中理解生活。）
七、写一写，倾吐心声
成长中的你是否有些感慨想说给爸爸妈妈老师听？请用简洁的语言把你最想说的心里话写下来。
2、通过自主、合作、探究的学习方式，掌握塑造人物方法，理解本文主题，引导学生学会学习，培养创新精神。
3、思考当前社会生活中的教育现象及问题，培养有爱心和平等待人的良好品质
四、教学重点难点
重点
理清故事情节。
难点
了解心理描写刻画人物的方法，分析人物形象，弄清“心声”的含义。
五、教学过程设计
一：导入课文
同学们，你在成长过程中有什么想对爸爸妈妈说的呢？（先让学生说出自己的心里话。）今天，我们来聆听一下别人的心声。（板书课题）看到标题，同学们有什么问题呢？（学生发言：谁的心声？什么心声？为什么有这样的心声？心声有没有实现？）
二、介绍作者—黄蓓佳
三、检查预习。
四、感知心声
1.快速朗读课文。
2.让学生梳理故事情节。（指导学生学会提取信息，概括文章的主要内容。）
快速浏览课文，提取故事主要情节进行复述。（300字以内）
五、解读心声
探讨：文章取名为“心声”，你认为主要表现谁的心声？（学生很容易明确：李京京）那么李京京的心声是什么？（要求学生结ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ文中具体语句谈自己的依据或感悟。）
六、练习及检测题
练习册的积累运用。
七、作业设计
练习册的积累运用。
在师生互动的基础上可以归纳出对“心声”的理解。
(最新修订)新课标初中语文教学课件：12 心声(人教版九年级上)_16-20
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2.李京京和程老师各是一个什么样的ห้องสมุดไป่ตู้？
李京京： 天真纯朴 铭记亲情 渴望表达亲情
程老师： 认真负责 好强 自信 深感懊悔 自责
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女儿告诉他，他们什么都不缺，只为一件事祈祷，那就是多下雨，好让蔬菜不缺水。前面出现了一片更密的林子，野兽的吼声更响了，狗蛋还是走了进去。她想 ：“这只狐狸肯定是偷鸡被夹住的，活该!”小山羊抬起前脚，准备继续赶路。 高纯氧化铝 回家前，他向四下里看了又看，然后赶紧离开了。一看摔在地上的土豆，便说：“土豆老哥，你怎么带着个西瓜皮呀?”土豆说：“这是我的帽子，不好看吗?”“西 瓜皮是垃圾呀!”“这我知道。，他兴奋地问农夫:“你到底是用什么方法让这只鹰飞起来的?”
农夫回道:“很简单，那就是砍断这只鹰抓着的树枝
6
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人物： 李京京 程老师
公开课前 （想读课文）
故事
回家路上 （偷读课文）
脉 络
情节： 次日放学 （听读课文）
清 晰
公开课上 （终读课文）
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1
1.课文以“心声”为标题，“心声”有什么含义？李京 京的心声是什么? 2.李京京和程老师各是一个什么样的人？ 3.为什么凡卡的故事能深深打动李京京，甚至使他在朗 读时涌出眼泪？ 4.这篇小说的主题是什么？
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2
1.课文以“心声”为标题，“心声”有什么含义？
第一层：指深埋在心底的亲情、友情。 （回忆 插叙）
凡卡爷爷
自己爷爷 （亲情）
奥尔迦
妮儿
（友情）
第二层：指李京京非常渴望表达内心感情的愿望。 第三层：作者借小说呼吁教育工作者要尊重、关爱每
一个学生的期望。
人教版九年级语文上册字词注音和解释
.. 九年级语文上册词语解释汇编第一课《沁园春雪》妖娆yāo ráo：娇艳美好。
风骚sāo:文中用来概括广义的文化,包括政治、思想、文化在内。
红装素裹:形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。
这里指白雪覆盖着大地。
一代天骄:指称雄一世的人物。
天公：指天。
折腰：鞠躬，倾倒。
惟余莽莽mǎnɡ：只剩下白茫茫的一片。
顿时滔滔：指黄河因结冰而立刻失去了波涛滚滚的气势。
秦皇汉武：指秦始皇嬴政和汉武帝刘彻。
唐宗宋祖:指唐太宗李世民和宋太祖赵匡胤。
风流人物：这里指建功立业的英雄人物。
第二课《雨说》田圃pǔ：指天地和园圃。
喧嚷rǎnɡ：（好些人）大声叫或说.喧：声音大。
洗礼：基督教接受入教者举行的一种宗教仪式。
主持者把水滴在受洗礼的人的额上,或让受洗人身体浸在水里.表示洗净过去的罪恶。
襁褓qiǎnɡbǎo：包裹婴儿的布或被.温声细语:说话声音温柔、亲切.留滞：滞留，停留不流通.禁锢ɡù：束缚，强力限制。
喑yīn哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。
忍冬：这里指能够忍受冬寒的意思。
润如油膏ɡāo：细腻光滑的像油，像脂肪涂抹的一样。
蓑suō衣:用草或棕制成的,披在身上的防雨用具。
第三课《星星变奏曲》凝nínɡ望:目不转睛地看。
静谧mì：安静。
憧憬chōnɡjǐnɡ：向往。
劫难:灾难，灾祸。
朦ménɡ胧：月光不明。
指不清楚，模糊。
弥mí足珍贵：更加觉得珍贵.第四课《外国诗两首》沉醉：大醉，多用于比喻.消逝：消失。
沉寂:十分寂静。
栖qī息：居住（多指暂时的）。
幽暗：昏暗.喧响:声音大而杂.欢嚷：欢叫。
沉浸chén jìn：浸入水中。
多比喻处于某种境界或思想活动中。
第五课《敬业与乐业》征引:引用。
旁骛wù：在正业以外有所追求；不专心。
亵渎xièdú:轻慢,不敬。
敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。
语文：4.15《心声》课件(2)(语文版七年级上册)
发窘 jiǒng 抽噎 yē 噗 pū 纸捻 niǎn 蜷 quán 簪 zān 琅琅 láng 恍惚 huǎng hū 抽泣 qì 棱角分明 léng 毛毛剌剌 là
窸窣 xī sū
(
)心声
摇动，膏药状的仙翅枕头棍像蛋糕一样跳动起来。只听一声奇特悠长的声音划过，三只很像刚健轻盈的身形般的玛瑙状的团团闪光物体中，突然同时飞出四道整整齐齐 的亮青色火花，这些整整齐齐的亮青色火花被雷一闪，立刻变成缀空如海的珠光，没多久这些珠光就飘浮着飞向峨然神果的上空，很快在九大广场之上变成了隐隐约约 的摇曳光明的军乐队……这时，玛瑙状的物体，也快速变成了跳蚤模样的青兰花色胶状物开始缓缓下降，，只见蘑菇王子疯力一抖神秘变幻的、像飞云瀑布般的海沙色 月光风衣，缓缓下降的青兰花色胶状物又被重新抖向云空！就见那个金灿灿、乱蓬蓬的，很像跳蚤模样的胶状物一边收缩疯耍，一边飘浮升华着胶状物的色泽和质感。 蘑菇王子：“哇噻！这个咒语好玩！太刺激了！知知爵士：“我也想玩玩，学长！蘑菇王子：“明天一定带着你，爵士同学！知知爵士：“嗯嗯，好的好的！我在这看 你玩也很过瘾的！这时，蘑菇王子陡然充满活力的幼狮肩膀离奇摇晃旋转起来……修长灵巧，富于变化的手指跳出浅橙色的隐隐梦光……灵快如风、有着无限活力的神 脚跃出暗白色的丝丝怪暖……接着颤动结实柔韧的强壮胸膛一喊，露出一副秀丽的神色，接着摇动年轻强健、犹如擎天玉柱一样长大腿，像土黄色的十血牧场鸭般的一 吼，星闪的年轻强健的长腿猛然伸长了二十倍，春天力神般的飘逸筋骨也顿时膨胀了三十倍……紧接着力神般的骨骼猛然窜出淡白漠峰色的远舞天神味……光洁柔韧、 如同美玉般明亮红润的皮肤跳出阴间象嘶死动声和咕 声……挺拔威风的傲似美神般的淡蓝色雪峰牛仔裤忽隐忽现露出兔魂鬼舞般的奇闪。最后颤起年轻强健的长腿 一摆，变态地从里面抖出一道神光，他抓住神光美丽地一扭，一件黑森森、灰叽叽的咒符∈神音蘑菇咒←便显露出来，只见这个这件东西儿，一边抽动，一边发出“啾 啾”的幽声……超然间蘑菇王子疾速地转起青春四射的幼狮肩膀，只见他海蓝色星光牛仔服中，快速窜出九组扭舞着∈七光海天镜←的鼠屎状的闪电，随着蘑菇王子的 转动，鼠屎状的闪电像笔头一样在双臂上美丽地调试出丝丝光网……紧接着蘑菇王子又忽悠了一个蹲身狂跳嚎毛刷的怪异把戏，，只见他好象美妙月牙一样的的瓜皮滑 板中，飘然射出九簇晃舞着∈七光海天镜←的神洞玛瑙毛狼状的扫帚，随着蘑菇王子的甩动，神洞玛瑙毛狼状的扫帚像旗杆一样，朝着宝鸡珊瑚桌上面悬浮着的胶状体 斜颤过去……紧跟着蘑菇王子也疯耍着咒符像警棍般的怪影一样向宝鸡珊瑚桌上面悬浮着的胶状体斜颤过去。……随着∈神音蘑菇咒←的猛烈冲撞，五只哈巴狗瞬间变 成了由密密麻
语文九年级上人教新课标第15课《心声》教学设计1概要
语文九年级上人教新课标第15课《心声》教学设计1授课日期：年月日一、教学目标：1．品析小说题目“心声”的内涵2．理清情节，把握人物形象性格特征3．提高概括课文并用口语表达的能力4．掌握以下词语：捻噗蜷簪眯缝琅琅嘟囔抽噎抽泣棱角分明窸窸窣窣教学重点：把握小说情节结构,借助于情节和人物描写分析人物形象教学难点：理解“心声”的深刻意义，学习主人公对美好生活的执著追求。
教学方法——以学生自主探究为主，教师适时加以点拨。
课时安排——2课时二、课文字词（分发，不然教学进度来不及）（按其在课文中出现的顺序）（板书出字词）棱角分明léng ：骨骼轮廓清晰斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。
恍惚huǎnghū：神志不清，精神不集中。
窸窸窣窣xīsū：形容细小的摩擦声音。
桢zhēn：古书上指女贞树捻niǎn 子：用纸搓成的条状物。
噗pū：拟声词。
蜷quán 肢体弯曲。
簪子zān：别住发髻的条状物，用金属、骨头、玉石等制成。
毛毛刺刺cì：毛躁琅琅láng ：金石相击的声音、响亮的读书声音等。
发窘jiǒng ：感到为难，不知所措。
嘟囔nāng：连续不断地自言自语，多表示不满。
抽噎yē：一吸一顿地哭泣。
抽泣qì：是小声地哭泣，轻轻的哭或一吸一顿地哭泣，也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸！三、课文导语：四、常识（分发）黄蓓佳，1955年生于江苏省如皋县。
1977年考入北京大学中文系文学专业。
1982年毕业被分配在江苏省外事办公室工作。
次年加入中国作家协会。
1985年调江苏省作家协会任专业作家。
1972年开始尝试文学创作，并发表处女作《补考》。
以后陆续在《钟山》《文汇月刊》《上海文学》《安徽文学》《收获》等刊物上发表中、短篇小说和儿童文学作品。
已出版的作品有：《小船，小船》《芦花飘飞的时候》《请和我同行》《遥远的地方有一片海》《夜夜狂欢》等。
俄国作家契诃夫的《凡卡》：《凡卡》写于1886年，它反映了沙皇尼古拉三世时，无数破产了的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。
九年级语文心声2
[单选]下列对于物流定义的理解，错误的是（）A．物流是一个过程B．物流的对象应该包括"人"C．物流过程需要一体化D．物流业是一个产业 [单选]种子中的胚包括（）四部分。A、种皮、胚乳、胚根、胚芽B、种皮、胚根、胚芽、子叶C、胚乳、胚根、胚芽、胚轴D、胚芽、胚根、胚轴、子叶 [单选]杆头与地面平等击球产生（）。A、弹道变高B、弹道变低C、弹道平行D、标准弹道 [单选]X线照片上所指的关节间隙，代表解剖学上的()A．关节腔B．关节囊C．关节软骨D．关节囊和关节腔E．关节腔和关节软骨 [单选]（）型车的结构形式为底架侧壁共同承载结构。A.C61、C62、C63、C64、C64、C16、K13B.P64、G70C.N17、X6A、X6B、X2H、X2KD.C16、K13、X2K [填空题]化验室大量使用玻璃仪器，是因为玻璃具有很高的（）、（）有很好的（）一定的（）和良好绝缘性能. [填空题]学校在安排体育课以及劳动等体力活动时，应当注意（）的生理特点，给予必要的照顾。 [单选,A2型题,A1/A2型题]智力低下的康复评定量表不包括（）A.格塞尔发育量表B.丹佛发育筛选测验C.绘人试验D.韦克斯体力儿童智力量表E.功能独立性评测量表 [单选]一般在自体游离皮片移植术中所取的中厚皮片厚度为（）A.0.2～0.25mmB.0.3～0.45mmC.0.4～0.55mmD.0.5～0.65mmE.以上都不是 [单选,A1型题]有关血栓闭塞性脉管炎的说法，下列不恰当的是（）A.患者多数为男性，好发于青壮年B.主要侵袭四肢，尤其是下肢的中、小动静脉，以动脉为主C.是一种累及血管的炎症和慢性闭塞性疾病D.又称Buerger病E.以上都对 [单选,A1型题]抗铜绿假单胞菌作用最强的头孢菌素是（）。A.头孢氨苄B.头孢他啶C.头孢孟多D.头孢噻吩E.头孢乙腈 [填空题]A级高度钢筋混凝土高层建筑结构平面布置时，平面宜（）、（）、（）、（）。 [单选]关于妊娠和肺结核下列哪项不恰当（）A.肺结核活动期应避免妊娠B.对所有准备妊娠者均应行胸部X线检查C.活动性肺结核患者应在治愈后再考虑妊娠D.对有结核病史者应在妊娠前行胸部X线检查E.活动性肺结核患者应在妊娠早期行人工流产 [单选]除规范有特殊规定外，人员密集场所一般要求每一个防火分区的安全疏散出口不应少于（）个。A.1B.2C.3D.4 [单选]以合同的成立是否以标的物的交付为必要条件为标准划分，合同可以分为（）。A.双务合同和单务合同B.诺诚合同和实践合同C.主合同和从合同D.有名合同和无名合同 [单选,A1型题]下述哪种糖尿病不需首选胰岛素（）。A.幼年重型糖尿病B.合并严重感染的糖尿病C.轻型糖尿病D.需作手术的糖尿病患者E.合并妊娠的糖尿病患者 [单选]下列（）方法可以减小渠道整体受冲刷的程度。A、用混凝土衬砌，取代土渠B、多采用弯道，降低流速C、拆除跌水、采用明渠直连D、拆除衬砌，采用土渠 [单选,A1型题]艾森克认为人格的维度有（）。A.情绪性维度、气质性维度和稳定性维度B.情绪性维度、内外向维度和精神质维度C.气质性维度、内外向维度和稳定性维度D.理智性维度、情绪性维度和意志性维度E.理智性维度、内外向维度和精神质维度 [单选,A1型题]关于臀位剖宫产术，何项正确（）A.宫口开全，脐带脱出B.中骨盆轻度狭窄C.估计胎儿体重为3000gD.宫口未开全，胎足脱出E.第一产程宫缩乏力 [单选,A4型题,A3/A4型题]男，10岁。发热、头痛呕吐3天，嗜睡半天，于7月10日入院。体检：T40℃，神志不清，皮肤未见出血点，颈抵抗（+），双侧Babinski征（+）。血WBC12.4×109／L，中性粒细胞70%，淋巴30%。腰椎穿刺脑脊液检查：压力220mmH2O，WBC570×106／L，单核66 [填空题]一般常见比赛是（）人制和（）人制。 [单选]下列各种费用中，属于工程建设其他费用的是()。A.设备购置费B.间接费C.土地使用费D.直接费 [多选]煤矿瓦斯抽采应坚持（）的原则。A.应抽尽抽B.多措多举C.抽掘采平衡D.抽完为止 [单选]朊毒体病的临床特点不包括()A．潜伏期长B．病情进展迅速C．中枢神经系统的异常D．可以治愈E．很快导致死亡 [单选]游乐设施投入使用前应向（）。A、地市级以上质量技术监督行政部门登记B、当地检验机构登记C、当地质量技术监督行政部门登记D、所在地质量技术监督行政部门登记 [单选,A2型题,A1/A2型题]目前最常用的智力高低表示法是（）A.比率智商B.离差智商C.百分位数D.智力年龄E.项目数 [单选]跳汰机技术要求中当床层厚度变化值大于（）m5D、20 [多选]下列哪些因素影响航空客运市场的需求()。A.经济发展水平B.人口的数量及结构C.人均收入水平的高低D.运输业的发展水平E.消费者偏好 [单选]下列哪项不是风湿性心脏瓣膜病主动脉瓣狭窄的血流动力学变化（）.A.左心室收缩压高于主动脉收缩压B.主动脉收缩压正常或低于正常C.冠状动脉血流量减少D.左心室和主动脉有舒张期压力阶差E.左心室和主动脉无收缩期压力阶差 [单选]医嘱要求肝硬化门静脉高压症肝功能较差的病人控制蛋白质摄入的主要理由是预防（）A.胶体渗透压升高B.肝性脑病C.变态反应D.消化不良E.消化道出血 [单选,A型题]有关“厌氧芽胞梭菌”的叙述，哪一项是错误的（）A.革兰染色阳性B.主要分布于土壤、人和动物肠道C.都能通过伤口感染D.特异性治疗需应用抗毒素E.抵抗力强 [多选]对倾斜岩层的厚度，下列（）的说法是正确的（）A.垂直厚度总是大于真厚度B.当地面与层面垂直时，真厚度等于视厚度C.在地形地质图上，其真厚度就等于岩层界限顶面和底面标高之差D.真厚度的大小与地层倾角有关 [单选,A2型题,A1/A2型题]大体标本的收集，正确的方法是（）。A.主要通过动物实验的模型收集标本B.根据教学需要，集中精力在短时间内搞突击收集C.大体标本均来源于尸检D.大体标本均来源于活检E.大体标本的收集是一项长期连续性工作，主要靠在尸检和活检时发现并收集 [单选,A2型题,A1/A2型题]一般认为亚急性甲状腺炎的病因与下列哪一项有关（）A.细菌B.病毒C.衣原体D.支原体E.以上都不是 [单选,A2型题,A1/A2型题]婴儿出生后4周内，称为（）A.新生儿期B.儿童期C.青春期D.幼儿期E.哺乳期 [单选]七情的主要特点是()A．影响内脏的气机，使气机升降失常，气血功能紊乱B．七情属于人的正常精神活动，不论在什么情况下，都不致病C．一般情况下，七情可引起体内阴阳气血失调，脏腑经络功能紊乱D．七情致病与内脏密切相关，不同的持久情志变化对内脏有着相同的影响E．以上都 [单选,A1型题]小儿巨大肾积水的定义是指（）A.肾积水容量超过300mlB.超过24小时尿液总量的肾脏积水C.导致肾实质显著破坏、肾功能严重丧失的。肾积水D.肾脏体积巨大，体表能扪及巨大包块E.肾积水容量超过800ml [填空题]邮资票品库房管理应按照（）的原则做好邮资票品的接收、入库保管和发放工作。 [单选,A2型题,A1/A2型题]症见"吐涎沫""多涎唾""遗尿，小便数"者，治宜用（）。A.甘草干姜汤B.小青龙加石膏汤C.射干麻黄汤D.泽泻汤E.葶苈大枣泻肺汤 [单选]下列选项中，属于企业工商注册所在地的省、自治区、直辖市人民政府建设主管部门企业资质许可权限的是（）。A．地方施工总承包序列一级资质B．专业承包序列二级资质C．专业承包序列不分等级资质D．不含铁路、交通、水利、信息产业、民航方面的专业承包序列的一级资质
(人教版)九年级语文上册《第12课 心声》》课件 (共12张ppt) (3)
拜师 初作 再作 三作
呆
疯 魔
“意思却有，只是措词不 雅”，不要受缚，放胆去作 “过于穿凿，还得另作” （宝钗：不像吟月——不扣 题）
苦志学诗，精血诚聚
找出文中表现香菱专心学诗的语句
“香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只 向灯下一首一首的读起来。宝钗连催她数次睡觉， 她也不睡。” “如此茶饭无心，坐卧不定。” “只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在 地下抠土，来往的人都诧异。” “至三更以后上床卧，两眼鳏鳏，直到五更方 才朦胧睡去了。”
曹雪芹
曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又 号芹溪、芹圃。祖籍今辽宁省辽阳市。曹雪
芹约于乾隆九年(1744年)前后开始写作《石
头记》，后来雪芹贫病交迫，乾隆二十七年 壬午(1762年)又殇子，禁不起丧子之痛，此 年除夕(1763年2月12日)雪芹病逝，终年虚 岁48岁。
曹雪芹生于荣华，中经巨变，历尽沧桑，
香菱：原名甄英莲，甄士隐之女，四岁时丢失，小说
中出场最早的薄命女，她不仅自幼被拐，十几岁时被呆 霸王薛蟠强买；先跟薛姨妈做使唤丫头，起名为香菱， 后给薛蟠做妾。后来薛蟠娶正妻夏金桂，又将香菱改为 秋菱，她倍受夏金桂折磨虐待，得了干血之症，很快就 被金桂折磨致死了。“甄英莲”的谐音为“真应怜”。
本文写薛蟠外出经商，宝钗央 求母亲，把香菱带到园子里和她作 伴。香菱在园子里住下后，开始求 黛玉教她作诗。
《红楼梦》是我国18世纪中期出现的一部最优秀的古典小说，
它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉 的爱情悲剧为主线，着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程， 揭露地主阶级贵族集团的荒淫腐败、互相倾轧，暴露出他们残酷 剥削压迫劳动人民的罪恶，歌颂地主阶级中具有叛逆精神的青年
2017九年级上册语文课文词语解释(11-20课)
2017九年级上册语文课文词语解释（11-20课）2017九年级上册语文课文词语解释（11-20课）第十一课《我的叔叔于勒》拮据：手头紧，经济状况不好。
栈桥：码头上延伸到海里的长桥，供旅客上下船和装卸货物用。
煞白：面色极白，没有血色。
十拿九稳：比喻很有把握。
与日俱增：随着时间的推移而不断增长。
狼狈不堪：形容困苦或受窘的样子。
莫名其妙：没有人能说明它的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。
第十二课《心声》发窘：感到为难，表现出窘态。
抽噎：抽搭。
沙哑：（嗓子）发音困难，声音低沉而不圆润。
出风头：愿意表现自己。
从容不迫：非常镇静，不慌不忙的样子。
窸窸窣窣：拟声词，形容细小的摩擦声。
斩钉截铁：比喻处理事情或说话坚决果断，毫不犹豫。
第十三课《事物的正确答案不止一个》根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。
轻而易举：形容事情容易做。
持之以恒：长久地坚持下去。
不言而喻：不用说就可以明白。
孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。
锲：雕刻。
第十四课《应有格物致知精神》正心：端正心思。
格物致知：推究事物的原理，获得知识。
袖手旁观：比喻置身事外，不过问其事。
不知所措：不知道怎么办才好。
形容受窘或发急。
修身：努力提高自己的品德修养。
齐家：治理好家政。
诚意：真心实意。
第十五课《短文两篇》文采藻饰：修饰文词，使之富有文采。
狡黠：狡猾。
诘难：诘问，为难。
伦理：指人与人之间相处的各种道德准则。
滞碍：不通畅。
寻章摘句：搜寻、摘取文章的片段词句。
指读书局限于文字的推求。
文同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。
吹毛求疵：故意挑剔毛病，寻找差错。
课文指细致到繁琐、挑剔的地步。
不求甚解：指学习不认真，不求得到深刻理解。
狂妄自大：极端的自高自大。
咬文嚼字：过分地斟酌字句。
因小失大：为了小利，造成巨大损失。
豁然贯通：一下子搞通了。
开卷有益：读书就有好处。
第十六课《中国人失掉自信力了吗》玄虚：用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。
诓骗：说谎话骗人。
人教版语文九年级(上)课后“读一读,写一写”字词注音及解释
人教版语文九年级上课后“读一读、写一写”的字词的注音及解释第一课《沁园春雪》妖娆yāoráo∶娇艳美好的。
风骚fēngsāo∶风指《诗经》里的《国风》,骚指屈原所作的《离骚》,后代用来泛称文学。
指妇女举止轻佻放荡。
形容女子秀丽、俊俏。
红装素裹hóngzhuāngsùguǒ：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景象。
红装hóngzhuāng∶原指妇女的艳丽装束，这里指红日照耀着大地。
素裹sùguǒ：原指妇女的淡装，这里指白雪覆盖着大地。
一代天骄yīdàitiānjiāo:指称雄一世的人物。
天骄,“天之骄子”的省略语。
汉代人称北方匈奴单于chányú为天之骄子,后来称历史上北方某些少数民族君主为天骄。
第二课《雨说》田圃tiánpǔ：田地和苗圃。
圃，种植菜蔬、花草、瓜果的园子。
喧嚷xuānrǎng：喧哗,大声吵闹。
洗礼xǐlǐ：基督教的入教仪式,行礼时主礼者口诵规定的礼文,用水浸、浇或洒。
襁褓qiǎngbǎo：襁保,襁葆。
背负婴儿用的宽带和包裹婴儿的被子。
后亦指婴儿包。
温声细语wēnshēngxìyǔ：声音细而温和委婉。
润如油膏rùnrúyóugāo：像油膏那样润滑。
第三课《星星变奏曲》第四课《外国诗两首》《蝈蝈与蛐蛐》《夜》第五课《敬业与乐业》征引zhēngyǐn∶引用事实或言论、著作做根据;引用。
指推荐选拔人才。
旁骛pángwù：不专心正业,而去追求正业以外的事。
亵渎xièdú：轻慢不敬。
又作“亵黩”。
敬业乐群jìngyèlèqún：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。
断章取义duànzhāng-qǔyì：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。
断，截取。
章:指诗歌的段落。
初中语文九年级上册学案：第12课《心声》(人教新课标版)
人教版语文九年级上第12课《心声》学案教师寄语：放开包袱，展现心灵。
学习目标1.知识与技能：⑴简要复述小说内容，培养学生的概括能力；⑵分析和评价小说人物形象，理解“心声”的含义。
⒉过程与方法：通过课前预习课文，整体感知：课上速读课文，掌握故事情节；课中精读课文，理解人物形象的刻画；独立思考，讨论交流，理解文章主题和细腻的心理描写；联系自己的生活经历，明白小说所反映的问题。
⒊情感态度和价值观：⑴展示自己的个性，从文中摄取有益的东西，提高人文素养。
X k b 1 . c o m x k b1 . c o m⑵从京京的身上体悟亲情，懂得在今后的生活中应怎样去珍惜亲情、友情。
学习方法⒈认真朗读课文，整体感知，概述小说内容w w w .x k b 1.c o m⒉细读课文，理解人物形象刻画⒊精读课文，体会心理描写的特点和作用⒋合作交流根据本课的特点，注重培养自己阅读的速度和文章概括能力，以及培养自己对文章主题的把握，细腻心理描写的品析。
学习过程一、阅读课文、复述故事情节结构：公开课前→回家路上→次日放学→公开课上w w w .x k b 1.c o m（想读课文）（偷读课文）（听读课文）（终读课文）二、生生互动小组讨论，深入探究通过人物形象的刻画所体现的主题。
⒈同学们读了课文以后，想想文中出现了哪些人物？w w w .x k b 1.c o m⒉主要描写了哪几人？⒊你最喜欢哪个人物？结合小说内容，简述你的看法、理由。
）⒋本文在塑造李京京这个人物形象时，作者运用了多种人物描写方法，请大家举例说说。
（语言、动作、神态、心理，举例略）新课标第一网]w w w .x k b 1.c o m三、深入体会文中有直接的心理描写，如上面1-3句及“树林里对爷爷，对妮儿的思念”；有间接的心理描写，如4-6句中希望自己得到朗读机会。
这些描写，细腻而真切地写出了李京京的心理历程，使人物形象刻画得真实、丰满。
1、文中李京京最迫切的愿望是什么？（想朗读课文）2、为什么特别渴望在公开课上读一读课文？提示：为什么凡卡的故事能深深打动李京京，甚至使他在朗读时涌出了泪水。
新人教版九年级语文上册第2课《心声》教案
新人教版九年级语文上册第2课《心声》教案一、教学目标1.知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解课文内容。
（2）学会本课的生字词。
（3）分析课文中的写作手法。
2.过程与方法：（1）通过自主学习，合作探讨的方式，理解课文的主旨。
（2）学会欣赏文学作品，培养审美情趣。
3.情感态度与价值观：（1）感受课文中所表达的情感，培养关爱他人的品质。
（2）认识到自己的责任，树立正确的人生观。
二、教学重点1.理解课文内容，分析课文中的写作手法。
2.培养关爱他人的品质，树立正确的人生观。
三、教学难点1.理解课文中的抽象概念，如“心声”。
2.分析课文中的写作手法，如象征、暗示等。
四、教学过程第一课时1.导入（1）同学们，上一节课我们一起学习了《心声》，大家对这篇课文有什么印象呢？（2）是的，这篇课文讲述了一个关于关爱、成长的故事。
那么，今天我们将继续学习这篇课文，深入理解其中的道理。
2.自主学习（1）请同学们再次朗读课文，注意理解课文内容。
（2）思考：课文中的主人公小明为什么会产生“心声”？他的心声是什么？3.合作探讨①课文中的“心声”具有怎样的象征意义？②课文中的写作手法有哪些？（2）小组代表发言，分享讨论成果。
4.课堂小结本节课，我们通过自主学习、合作探讨的方式，理解了课文内容，分析了课文中的写作手法。
希望大家能够从中感受到关爱他人的重要性，学会倾听他人的心声。
第二课时1.复习导入（1）同学们，上一节课我们学习了《心声》，大家对这篇课文有什么收获？（2）是的，这篇课文让我们明白了关爱他人、倾听他人的重要性。
那么，今天我们将继续深入学习这篇课文。
2.分析课文（1）请同学们再次朗读课文，注意分析课文中的写作手法。
（2）思考：课文中的写作手法如何表现了主人公小明的内心世界？3.情感体验（1）请同学们想象自己就是课文中的小明，结合自己的生活经历，谈谈自己内心的感受。
（2）同学们分享自己的感受，互相交流。
4.课堂小结本节课，我们通过分析课文中的写作手法，深入理解了主人公小明的内心世界。
人教版九年级语文上册练习册答案2021
人教版九年级语文上册练习册答案2021篇一：2021-2021学年九年级语文上册 13《事物的正确答案不止一个》限时训练(答案不全)(新版)新人教版13《事物的正确答案不止一个》（满分40分时间40分钟）1.根据拼音填写汉字（4分）根深di（）固孜孜不juan( ) 持之以heng( )qie()而不舍不言而yu( ) 轻而易ju()一shi()无成自言自yu( )2.辨析近义词，选择恰当的词在横线上（4分）。
因此，不满足一个答案，不――（丢弃放弃抛弃)探求，这一点非常重要。
富有创造性的人总是孜孜不倦的――（获取获得汲取吸取）知识，使自己学识渊博。
创造性的思维，必须有――（探索探求探究探讨）新事物，并为此而活用知识的意识和态度，在此基础上，持之以恒的进行各种尝试。
是否存在富有创造力和――（缺少缺乏缺欠）创造力的区别呢？3.根据释义写出相应的成语。
（4分）形容事情容易做，不用费力。
（）一件事都没有做成，形容事业上毫无成就。
（）实行起来有成效。
多指方法或措施被实践证明生效。
（ )不用说就可以明白。
（）4、下列文段的论点分别是什么。
（5分）老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。
然而，随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。
不老实的人可能会得意于一时，但最终吃亏的还是他们。
象鲁迅先生所说的谎话也会淹没他自己。
假象与谎话被拆穿的那天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但他会永远春风得意吗？常言道：“聪明反被聪明误”，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。
总的来看，还是做老实人不吃亏。
本文的论点是: 老实人不吃亏读书人是幸福人（5分）我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。
现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。
由此我又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。
九年级语文上册2周总理,你在哪里巩固训练提升课件
运用了排比、反复的修辞，写出了大堰河的辛劳，及对“我”的疼爱，表达了“我”对大堰河的思念。这样一咏三叹，不但使感情抒发得爽快淋漓，而且增强了节奏感和旋律美。
3.在（一）中，作者描写大堰河用了很多精彩的动词，请你找出来，并作简要分析、鉴赏。（艺术特色）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
C
[解析] 1978年后，艾青诗歌变得更整齐、更深沉了，而非散文化、口语化。
2.这两节诗所运用的修辞手法有什么相同之处？有什么作用？ （艺术特色）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
爱国名人_______赞语：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
人教版九年级语文《心声》课文及教案
人教版九年级语文《心声》课文及教案《心声》课文《万卡》的故事，勾起李京京对往事深深的怀念。
他多么想在课堂上满怀感情地朗读这篇课文，可是老师却说他“嗓音沙哑”，拒绝了他的请求。
在公开课上，京京还是抑制不住地举起了手。
已经打过放学铃了。
坐在窗口的京京稍稍一侧脸，就看见了背着书包往校门口走的同学们。
大家都下课，就是他们班还不下课。
程老师总喜欢拖那么几分钟，好像这样就能让全班都考一百分似的。
“李京京!注意力集中!”一声呵斥，京京吓了一跳，赶紧扭回脸来。
程老师的目光不满地盯住他。
程老师是个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模样有点像男孩子。
连她的说话、手势、走路，也都有那么一股斩钉截铁的劲儿，一看就知道是个认真、好强、又有点自信的人。
“大家都注意听，这件事很重要。
”程老师屈起食指轻轻敲着讲台。
“区教育局第一次在我们班组织公开教学课，这关系到全校的荣誉问题，昨天发下去的讲义，你们都看了吗?”讲义上印的是一篇小说《万卡》，俄国作家契诃夫写的。
京京看了好几遍。
这个故事他喜欢极了。
那个穷苦的、可怜的小人儿万卡，不知怎么，总是缠在他心上，弄得他一整天都有点儿神情恍惚。
程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。
大家把讲义拿出来。
”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。
“那天由这几个同学朗读。
林蓉，你读第一段。
赵小祯，从‘亲爱的爷爷。
’读到‘仿佛人们为了过节拿雪把它洗过、擦过似的’。
周海，你从。
”程老师一共点了六个同学的名，然后说，“上课时，我说：‘表情朗读课文。
’你们就举手。
一个一个顺序来。
别的同学呢，听的时候坐得端正一些就行了。
”京京在座位上不安地扭动着身子，眼巴巴地望着老师，仿佛想说什么。
“李京京，又是你不定神。
”程老师皱起眉头。
京京脸一红，低下了头。
可是随即又抬起头来，并且举了举手。
“什么事?”京京站起来，结结巴巴地说：“老师，我能。
念一段吗?”“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行。
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在市区一条老街上，街道两边是居民新村，临街的商铺鳞次栉比，因此每逢上下班高峰期，这条不算宽敞的街上总是人来人往，车水马龙，热闹喧嚣。然而，只要有人提到方家粥铺，无不翘起大拇 指，连声夸赞。以致大半个城都知道这家粥铺。微信群重庆彩 这就怪了，放眼望去，这条长街上，豪华的酒家、中档的饭店、便民的饮食店少说也有好几十家，为什么都不如方家粥铺那般有名呢？
原来，这家粥铺数年来一直向社会传送着浓浓的爱心，因而名声大噪。
经营这家爱心粥铺的，是由姓方的夫妻两人。每天清晨，曙光未明，他俩就开始忙碌了。过了个把小时，店门口并排几口大锅里翻滚着清香的米粥，笼屉里蒸着麦香四溢的花卷馒头，大瓷盆里腌着 咸菜和萝卜丝儿。这些食物一起散发出来的香味，直钻进每个路过行人的鼻子里，引起大家强烈的食欲。约摸六点钟，几辆环卫送餐车先后来到粥铺门前，于是方家夫妇俩协助司机，将热气腾腾的笼屉、 粥桶，小心翼翼搬放到车上。然后，司机热情地向方家夫妇打个招呼，将车开往不同的方向，争取在七点左右送到各个供餐点上。
这时，大部分环卫工人已经完成清洁工作，纷纷赶到餐车前取餐。于是，流淌着热心与爱心的画面，成为这个城市早安的一道风景线。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ