甲骨文选修课(课堂PPT)

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弯曲 早死 摧残;拔
桃之夭夭,灼灼其华。(??夭夭: 茂盛的样子。) 夭折 《释名·释丧制》:“少壮而死曰夭, 如取物中夭折也。”
”勿伐木,勿夭英“《管子》
“奔走”相告:(步、奔、走) 步
《释名·释姿容》:“徐行曰步,疾行曰 趋,疾趋曰走。”

《说文》虽用“走”来释“奔”,后世 奔
也有“奔走“连用,但是从字形可以看 出来的差异。现代汉语中,这三者也仍 有细微差别。
"比"对"北"说:我们不要离婚了嘛!
为什么说不要离婚了,他们俩啥关系呢?
《说文》:“比,密也。”
例如: ① 鳞次栉比 ②《诗·周颂·良耜》:“其崇如墉(城墙),其比如栉。” ③《战国策·齐策三》:“千里而一士,是比肩而立;百世而
一圣,若随踵而至也。”(比肩接踵)
紧挨着\ 排列、并列

比较
比喻
勾结
(朋比为奸)
二、说“君子”
君子古代指居高位之人,后来指人格高尚的人
字形分析:“君”字形上部是一只手 拿着一支笔,表示写字;下部“口” 一说是文饰符号,一说“口”表示 发号施令。本义是执笔写字的官。
执笔写字 的官
《说文》:“君,尊也。”
至尊 君主
统治
“数百年来,各君其邦,各子其民。”《资政新篇》 (统治)
三、何为“仁”?
3.视频中所说的“妇好” 是谁? “妇好”在甲骨文怎么写??
4.发掘的甲骨文记载哪些内容?
甲骨文主要记载了商王朝统治者占卜刻辞,还 有少量的记事刻辞。
占卜的内容有天象、 农牧、田猎、祭祀、疾梦 征伐等内容。
3. 约公元前14-11世纪的文字,据今已经有三千 多年的历史,与古西亚楔形文字、腓尼基字母并 称世界三大古老的文字。
郭沫若曾评价说:“卜辞的研究,要感谢王 国维。是他,首先由卜辞中把殷代的先公先王剔 发了出来。王国维的业绩,是新史学的开山。” 他做学问的最大特点,不是就甲骨文字本身去研 究,而把古文字学与古代史一起研究,充分利用 最新的甲骨材料,去对照历史。
一、从“人”说起
第一组:侧面的静止的人(比、北、企) 1.一个文字游戏:
1.于丹在讲授《论语》时对“仁”的解释是“二人为仁”...... 仁爱一定是你旁边还有一个别人,俩人在一起的关系中, 能看出来是否仁爱。 2.《说文》:仁,亲也。从人,从二。
这些常识你知道吗?
学了还不知道,不要说我教的哈!!
1.什么是甲骨文? 2.什么时候在什么地方被谁发现的? 3.甲骨文是什么时候的文字? 4.甲骨的挖掘有何意义? 5.商朝为何称为殷商? 6.甲骨文记载了哪些内容? 7.占卜的材料有哪些? 8. 占卜有哪些程序? 9.卜辞一般由哪些部分组成? 10.后人研究甲骨文有哪些形式的材料?
看视频,回答以上问题。
看视频,回答问题。(做笔记)
1.什么是甲骨文? 甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的文字。是我国
现存最早的成系统的文字材料,也是现存最古老 的历史文献。
2.时间、地点、人物。 1899年,河南安阳殷墟。王懿荣因病吃药,
发现药中’龙骨”上有字,发现了甲骨文,因此, 王懿荣被称为“甲骨文之父”。
穿越到殷商 ———甲骨文趣读
孙艳华 2015年3月
说在课前
我毫不犹豫的默认大家是因为喜欢才选了这 个课的!
如果不喜欢,那至少也是好奇!
我希望你能够由好奇到觉得神奇! 我也希望你能够为文字的研究和传承做出点 儿贡献!
课程要求(似乎有点过分)
1.准备小本子,做笔记,练习书写甲骨文。 2.上课认真听讲,积极发言,最后三排不能坐人。 3.考勤:每节课严格考勤,请假需要班主任签字,旷 课会影响自己的成绩。 4.评价:搜集资料,制作ppt,宣讲。
4.甲骨文中有历代商王的庙号、世系,为《史记· 殷本纪》世系排列提供依据,由此可见《史记》 也是可信的历史文献,是最可靠的历史文献,能 够为考证历史提供依据。 5.商朝的盘庚迁都至殷,故称殷商。
7.占卜的材料除了龟甲(腹甲、背 甲)外,还有牛肩胛骨、鹿骨、人 骨。
8.占卜的程序:整治、钻和凿,烧 灼,兆纹,刻辞。
9.卜辞的结构:
(1)前辞(叙辞),时间、贞人 (2)命辞(占卜的事情) (3)占辞(因卜兆而定出吉凶) (4)验辞(应验的情况)
古今之成大事业、大学问之三境界
“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。 ”此第一境也。
“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”此第 二境也。 “众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑 珊处。”此第三境也。
谁说的??
你不知道的王国维
“甲骨四堂,郭董罗王” 郭沫若(字鼎堂) 董作宾(字彦堂) 罗振玉(号雪堂) 王国维(号观堂)
作业:搜集其中一个人的材料(生平、成就、趣事等), 制作成ppt,在6月30日上交至787991152@qq.com.
该作业成绩计入此课程最后成绩。(占40分。)
1917年,王国维登上了甲骨学研究的高峰。 他写的《殷卜辞中所见先公先王考》一书,纠正 了<史记>中记载的个别错误,证明了司马迁的《 史记》的确是一部信史。被誉为甲骨文发现19年 来第一篇具有重大学术价值的科学论文。
败北
“秦有余力而制其弊,追亡逐 北......”《过秦论》
背靠背 (北即“背”的初文)
乖违 违背
“士无反北之心 (《战国策》)
北方
(假借义)
比——北 (离婚)
亲密无间
冷战背对
2.“企鹅”和“企业”中的“企”
踮起脚尖; 直立
企鹅
企求
企望 “止”即“趾”的初文
企业
第二组:侧面动态的人—夭、走、奔、(步)
甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书
汉字的起源
放松一下,听首歌,找出歌词 中造字的人。
《淮南子·本经》中记载:“昔者仓 颉作书,而天雨粟,鬼夜哭。”
《说文解字序》中记载:“仓颉之 初作书,盖依类象形,故谓之文;其 后形声相益,即谓之字。”
莫非汉字是这个重瞳子的 人造的!!
非也!!
直至一百多年前,甲骨文 的发掘,揭开了汉字神秘的 面纱!
你知道这个人是谁吗?(好像不是很帅也!)
你知道学习甲骨文是个“敲门砖”吗?
人文科学实验班 (出土文献) 要求考生熟悉中国古代文史典籍,阅读过《
史记》、《左传》,及其他先秦文献; 对古文字有浓厚兴趣,阅读过《说文解字
》,了解小篆及甲骨文、金文、简帛等
北大清华自主招生!!
我們開始上課吧!
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
你肯定知道汉字的字形吧!
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