人教版数学一年级下册第五单元《6、7的加减法练习》精品教案

(2)6-4=2 6-2=4
(3)7-4=3
(4)6-3=3
3.
6 [中国#教~^@育%出版网]
4. 4
如果没有您爱的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花！
(3)集体交流,如有的学生用其中一个数和 0 组成一个大数减小数的算式,要给予鼓励。 [来源:z&zstep%#.co@m~]
3.练习九的第 10 题。
可以用比赛形式进行:如看谁做得对,看谁能在 2 分钟之内算完,然后让学生独立做,最后集体交流、订正,
抽出一个加法算式,一个减法算式,说说口算方法。
4.练习九的第 11 题。 [来源@:中国~#*教育&出版网]
4. 7 5 7 7 6 5 5 7 4 6
5.说图意略 5+1=6 6-2=4
6.略
如果没有您爱的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花！
K12 教育小学数学 思维训练
1. 4+3=7 3+2=5 2+4=6 6-3=3 7-3=4 7-1=6
2.说图意略 [中国#教&%育出版^*网]
(1)5-3=2 或 5-2=3
教具学具
点子图,数字卡片,投影等。
教学过程 [来#源:中~^%*国教育出版网] 学前准备
1.练习九的第 8 题。
先让学生明白题意,然后动笔连,完成后让学生说一说自己连线的理由。 [ww&w.zz%ste*^p.com~]
2.练习九的第 9 题。
(1)放手让学生自己选择,自己动手。
(2)两人一组进行交流,一人拿卡片另一人算。 [www.z%#&zste*@p.com]
4+3 6 6-3 6
3+2 7
7-3
3
2+4 5 7-1
4
2.看图说图意,列式计算。 [w&@%ww^.zzst~ep.com]
(1)
（）-（）=（）
(2) （）-（）=（） （）-（）=（）
(3)
(4)
（）○（）=（） （）○（）=（）
K12 教育小学数学
《6、7 的加减法练习》精品教案 [来源:*中@^~教网#]
教学内容
6、7 的加减法练习
练习九的第 8~12 题及教材第 45 页“生活中的数学”。
教学目标
1.让学生感受到生活中充满数学。
2.进一步掌握 6、7 的加减法,并能正确、迅速地计算。
3.巩固复习图画应用题。
重点难点
掌握方法,能正确、迅速地口算。培养数感。
先让学生自己算,然后交流,引导学生观察得出:当一个加数不变,另一个加数一个比一个大时,所得的数
也一个比一个大。当另一个加数一个比一个小时,所得的数就一个比一个小。
5.练习九的第 12 题。
先让学生仔细观察图,明白图意,然后列式计算,完成后让学生说说图意。
6.教材第 45 页的“生活中的数学”。
(1)我们学过了 0~7 各数,我们身边有哪些这样的数呢?
如果没有您爱的Байду номын сангаас润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花！
K12 教育小学数学 (2)同桌互说。
[来源:中%@&#教网~]
(3)集体交流:①我家有 5 口人。②我在一年级 4 班。③我今年 7 岁了。④我家住 302。⑤我们这组一共
有 6 个人…… [来源:#z~zste*p.%co&m]
思维训练
1.找朋友。
3.有 7 只小兔,每只小兔要喂 1 个萝卜,还缺 1 个,现在有( )个萝卜。
4.树上有 6 只鸟,飞走了( )只后,树上还有 2 只。
参考答案
课堂作业新设计
1. 2+4=6 5-3=2 7-7=0 7-6=1 7-1=6 4+3=7 6-4=2
2.略
3. 7 2 7 4 2 6 3 2 5 3 7 2