高中物理会考复习提纲
普通高中学业水平测试(物理复习提纲)
普通高中学业水平测试(物理复习提纲)普通高中学业水平测试（物理复提纲）为了帮助同学们更好地复普通高中学业水平测试（物理），我们特制定本提纲，旨在梳理物理学的基本概念、原理、定律和方法，帮助同学们构建完整的知识体系，提高解题能力。
一、物理学基本概念与原理1. 物理学的研究对象和方法2. 物理量及其计量单位3. 物理公式和物理常数4. 力学基本概念：质点、参考系、坐标系5. 力学基本定律：牛顿运动定律、动量守恒定律、能量守恒定律6. 摩擦力、重力、弹力、浮力等基本力的性质和计算7. 物体运动状态的描述：速度、加速度、位移、动量等8. 曲线运动、匀速圆周运动的特点和计算9. 浮力、阻力、推力等对物体运动的影响10. 机械能的概念及其转换和守恒二、物理学基本定律及应用1. 牛顿运动定律的应用：简单计算、实际问题分析2. 动量守恒定律的应用：碰撞、爆炸等现象的分析3. 能量守恒定律的应用：热力学第一定律、热力学第二定律4. 功、能、功率、效率的概念及计算5. 机械能守恒的条件和应用6. 简单机械：杠杆、滑轮、斜面等的原理和应用7. 浮力、重力的计算和应用三、电学与磁学1. 电荷、电场、电势的概念及其关系2. 库仑定律、电场强度、电势差的概念及计算3. 电、电感器的基本性质和计算4. 电路的基本元件：电源、电阻、开关、灯泡等5. 串并联电路的特点和计算6. 欧姆定律、焦耳定律、功率公式等应用7. 磁场、磁感线、磁通量的概念及计算8. 电流的磁效应、电磁感应现象9. 电磁波的基本性质和传播规律四、现代物理学1. 相对论：狭义相对论、广义相对论2. 量子力学基本概念：波粒二象性、概率波、薛定谔方程等3. 原子结构：电子、质子、中子、原子核等4. 放射性现象及其应用5. 半导体物理：PN结、二极管、晶体管等6. 光纤通信、量子通信等现代通信技术五、实验与探究1. 实验误差与数据处理：误差估计、有效数字、最小二乘法等2. 基本实验操作：测量、观察、记录、分析等3. 常见物理实验仪器及其使用方法4. 物理实验方案的设计与评价5. 物理探究题的解题方法与步骤通过以上复提纲，同学们可以系统地回顾和巩固物理学的基本知识和技能，为普通高中学业水平测试（物理）做好充分准备。
云南省高中物理会考复习纲要
云南省高中物理会考复习纲要一、力学1. 力和运动相关知识点：- 力的基本概念和单位- 牛顿第一定律- 牛顿第二定律- 牛顿第三定律- 惯性与非惯性系- 滑动摩擦和静摩擦2. 力的合成和分解：- 力的合成- 力的分解- 斜面上的力的分解3. 物体的平衡：- 力的平衡条件- 平衡力的概念- 杠杆原理和杠杆平衡条件4. 运动学：- 速度和加速度- 匀速直线运动- 匀变速直线运动- 自由落体运动- 竖直上抛运动二、热学与热力学1. 理想气体状态方程和分子动理论：- 理想气体的概念- 理想气体状态方程- 理想气体分子动理论2. 热量和机械功：- 热容和比热容- 等压过程的功和热- 等体过程的功和热- 等温过程的功和热3. 热传导和换热：- 热传导的基本规律- 热传导的计算- 换热的基本方式- 换热的计算4. 理想气体的定容和定压过程：- 定容过程的可逆过程和不可逆过程- 定容过程的等价形式- 定压过程的可逆过程和不可逆过程- 定压过程的等价形式三、光学1. 光的直线传播和反射：- 光的直线传播和光线模型- 反射规律和反射光的性质- 镜面反射和镜像的形成2. 光的折射和透镜：- 折射定律和折射率- 光的全反射和临界角- 透镜的基本概念和性质3. 光的波动性和光的干涉：- 光的波动性和光的本质- 杨氏双缝干涉实验- 干涉条纹的特点4. 线性光学和光的偏振：- 线性光学的基本规律- 光的偏振现象和偏振光的特点- 偏振片和偏振光的产生四、电学1. 电荷和电场：- 电荷和电场的基本概念- 电荷的守恒定律- 电场强度和电场线2. 电势和电势差：- 电势和电势差的概念- 电势差的计算和电势的性质- 等势面和电势能的转化3. 电阻和电流：- 电阻的基本概念- 欧姆定律和电阻的计算- 串联和并联电路的等效电阻- 电流的基本概念和电流强度的计算4. 电磁感应：- 法拉第电磁感应定律- 磁感应强度和电磁感应现象- 洛伦兹力和电磁感应应用。
普通高中物理会考复习知识要点纲要
普通高中物理会考复习知识要点纲要
1、受力分析及牛顿第一、第二定律、理解标量与矢量、超重与失重
2、对加速度的理解及匀变速运动的理解
3、会看匀速运动、匀变速运动、简谐运动和波动图像
4、热力学第一定律
5、一定质量气体P T V关系
6、分子动理论初步知识（扩散现象、布朗运动、分子平均动能标志、分子间相互作用力）内能的改变及能量守恒
7、电容器的电容与什么因素有关
8、对电场线表示的物理意义的理解
9、库仑定律的运用；电中和现象
10、对电场强度定义的理解
11、左右手定则的应用电流磁场方向的判断
12、理解路端电压与负载及电流的关系，会看I－U图像
13、电势的定义（在电场中两点间移动点电荷电场力做功）
14、光的色散、薄膜干涉、双缝干涉及条件、发生明显的衍射现象的条件、与光子能量相关的因素、可见光频率排列顺序、光电效应及条件
15、介质的折射率计算、光速
16、质能方程和质量亏损
17、核反应方程、知道质量数＝质子数+中子数、知道α衰变和β衰变及质子、中子、电子、α粒子、β粒子的写法
18、记住运动学几个基本公式：2;;2;210
020220t t t v v t s v at v v as v v at t v s +===-=-+
= 及动力学公式：FS W F f ma F N ===;;μ合及其运用
19、记住能量公式22112;2
1p k p k p k E E E E m gh E m v E +=+==
并会运用 20、记住电磁学公式：BIL F Blv E ==;
21、闭合电路欧姆定律；串联电路特点。
高中物理会考复习提纲
物理会考考纲说明:(1) 必修物理课是根本要求的物理课，内容与要求应着眼于提高学生的科学文化素质，知识面应该包括物理知识的主要方面。
(2) 必修物理课要培养学生的观察与实验能力、科学思维能力以及适应现代社会生活的能力。
(3) 教学要求分两个层次：A层次：知道所列知识的内容，在有关问题中能够识别与直接使用它们。
B层次：在A层次的根底上，理解所列知识的含义，能用来分析、解决物理问题。
带*号的内容为选学，供教师选择，要求至少选学4课时。
(4) 在下表“演示〞栏中主要列出了演示实验。
其他演示手段，由教师自行确定。
为了增加学生的动手时机，有的演示实验可安排为学生随堂实验，采取边教边实验的方式进展，以利于学生仔细观察现象，提高观察与实验能力。
这类学生随堂实验，一般以定性观察为主，在定量方面不作过高的要求。
(5) 按课程方案规定，总课时为158课时，建议安排：讲课128课时，学生实验16课时(不含学生随堂实验)，平时复习与机动14课时。
下表列出的是高中必修物理课的教学内容与要求。
一、直线运动匀速直线运动的图象与图象(A)匀变速直线运动的图象(A)二、力物体的微小形变胡克定律(B)静摩擦(A) 最大静摩擦力(A)*静摩擦因数最大静摩擦力力的合成与分解〔A〕平行四边形定那么〔B〕力的合成的平行四边形定那么合力的大小及分力夹角的关系力的分解共点力的平衡(B)力矩(B)力矩的平衡(B)共点力的平衡条件力矩的作用与力矩的平衡说明：不讨论平面力系的平衡问题三、牛顿运动定律内容与要求演示牛顿第一定律(B) 惯性系(A)牛顿第二定律(B)牛顿第三定律(B)国际单位制()中的力学单位(A)牛顿力学的适用范围(A)惯性现象加速度及力的关系加速度及质量的关系作用力及反作用力牛顿定律的简单应用(B) 超重与失重(A)超重与失重说明：讲解牛顿力学的适用范围时，可介绍质量速度关系。
四、曲线运动万有引力内容与要求演示曲线运动〔A〕曲线运动中速度物体做曲线运动的条件的方向〔A〕曲线运动中速度的方向运动的合成与分解(B)平抛运动(B)互成角度的两个匀速直线运动的合成平抛物体及自由落体同时落地匀速圆周运动(A) 线速度、角速度与周期(B)向心加速度(B)向心力(B)离心现象及其应用(A)向心力及哪些因素有关离心现象万有引力定律(B)人造地球卫星(A)宇宙速度(A)*行星、恒星、星系与宇宙说明：1.给出向心加速度的公式a＝v2r，但不要求推导。
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第一章：力★基本知识梳理一、力1、力的概念:力是的相互作用2、力的基本特征(1)物质性:力不能脱离而独立存在.(2)相互性:力的作用是的.相互作用的物体可以相互接触．．．.．．．．．．,也可以不接触(3)矢量性:力是矢量．．,既有 ,又有 .3、力的分类(1)按力的性质分:重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力、核力.(2)按力的作用效果分:动力、阻力、压力、拉力、支持力、浮力、向心力、回复力.性质相同的力,效果可以相同,也可以不相同;效果相同的力,性质可以相同,也可以不相同.即性质力与效果力没有必然的决定关系．．．．．．．．．．4、力的作用效果使物体发生或使物体发生改变(即产生加速度．．．．．).二、重力1.重力的概念:由于地球对物体的吸引．．．．．．．．而使物体受到的力.2.重力的产生原因:重力是由于地球的吸引而产生的,但不能说．．．．．．．．．．．重力就是地球的吸引力,重力仅仅是万有引力的一个分力．．．．．．.3.重力的方向:总是的.4.重力的大小:G= ,其中g随高度的增加而 ,随纬度的增加而 .5.重心:重力的作．．称为重心.重心的位置与物体的和有关,形状规则且质量分布．．．．用点均匀的物体重心在物体的 .(1)物体的重心可能不在物体上．．．．．．．.(2)薄板型物体的重心可以用法测定．三、弹力1.概念:发生的物体,由于要 ,会对跟它接触的物体产生力的作用,这种力叫做弹力.2.产生条件(1) ,(2) .3.弹力的方向:与物体形变的方向相反．．．．．．．．．．.以下是几种情况下弹力的方向.(1)轻绳上的弹力:沿绳并指向绳的方向.(2)支撑面上的弹力: 于支撑面并指向被支持或被压的物体．．．．．．．．．.(3)弹簧的弹力:沿中心轴线并指向弹簧的方向.4.弹力的大小(1)一般情况下弹力的大小需要根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿第二定律．．．．．．．．．．．求解.(2)弹簧的弹力遵从胡克定律,F= ,k为 ,x是 .四、摩擦力1.定义:当一个物体在另一个表面有或时受到的阻碍的力叫摩擦力,前者是力,后者是力.2. 产生条件:(1) ,(2) .它与弹力的关系是:有弹力 ,有摩擦力 .3. 摩擦力的方向: .4. 摩擦力的大小(1) 滑动摩擦力大小跟物体的正压力成正比,即F = ,其中μ叫 ,只与和 有关,与接触面积和物体的运动状态无关．．. (2) 静摩擦力大小在0～F m ａｘ(最大静摩擦力)之间,与正压力无关．．．．．.常用力的平衡条件或牛顿第二定律求解. 五、 物体的受力分析1. 把指定物体(研究对象)在特定的物理情景中所受到的所有外力．．．．找出来,并画出受力图．．．．．,这就是受力分析.2. 受力分析的方法(1)确定所研究的物体(研究对象),分析周围物体对它产生的作用力. (2)受力分析的顺序:重力、弹力、摩擦力、其它力. 六、 力的合成求几个力的 叫力的合成. 1. 合力与分力一个力如果它产生的 跟几个力共同作用所产生 相同,这个力叫做那几个力的合力．．．．．．．,那几个力叫做这个力的分力．．．．．．. 2. 力的合成定则--------平行四边形定则求两个互成角度的共点力F 1 、F 2的合力,可以用表示F 1、F 2的有向线段为邻边作平行四边形,它们所夹的对角线就表示合力的 和 . 3. 两个共点力合力的大小(1)合力的大小随它们之间夹角的增大而．．． . (2)合力的范围: .(3)合力与分力的关系:合力可能．．比分力 ,也可能．． ,还可能．． . (4)公式法求合力的几种特殊情况: a.当θ=00时,F = ； b.当θ当θ=1800时F = ； c.当θ=900时F = ； d.当θ=1200且2F F时,F= ；七、力的分解求一个已知力．．．．．的 叫力的分解. 1. 力的分解定则:力的分解是 的逆运算,同样遵守 . 2. 力的分解的几种情况(1) 如无限制,一个力可有 组分力.(2) 如果已知合力和两个分力的方向,有 组分力. 3. 正交分解法:把力沿相互 的方向分解.4. 质量为m 的物体静止在倾角为θ的斜面上,重力沿斜面方向的分力大小为 ,垂直于斜面向下的分力大小为 .并在上图中做出重力分解图．★重点精练1．在下述物理量中，哪些是标量？A ．力B ．速度C ．加速度D ．时间E ．位移F ．路程 2．在下述物理量中，哪些是矢量？A ．热力学温度B ．电流C ．电场强度D ．磁场强度E ．能F ．功33N ，分别画成如图的四种情况，其中画正确的是4．标出物体A 所受的力5．放在水平地面上的物块，物重为200N ，受到一个水平方向的力F=100N 的作用，物块在水平地面上做匀速直线运动，物体所受到的摩擦力为。
2023年最新的高二物理会考复习提纲范文(通用3篇)
2023年最新的高二物理会考复习提纲范文(通用3篇) Review是一个中文单词，发音为F相邻的两条线段的公共端点叫做多边形的顶点3.多边形相邻两边所成的角叫做多边形的内角4.对于一个多边形，画出它的任意一边所在的直线，如果其余个边都在这条直线的一侧，那么这个多边形叫做凸多边形;否则叫做凹多边形5.多边形的内角和定理：n边形的内角和等于(n-2) 1806.多边形的一个内角的邻补角叫做多边形的外角7.对多边形的每一个内角，从与它相邻的两个外角中取一个，这样取得的所有的外角的和叫做多边形的外角和8.多边形的外角和等于360平行四边形1.两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形;用符号2.(1)性质定理1：如果一个四边形是平行四边形，那么这个四边形的两组对边分别相等简述为：平行四边形的对边相等(2)性质定理2：如果一个四边形是平行四边形，那么这个四边形的两组对角分别相等简述为：平行四边形的对角相等(3)夹在平行线间的平行线段相等(4)性质定理3：如果一个四边形是平行四边形，那么这个四边形的两条对角线互相平分(5)性质定理4：平行四边形是中心对称图形，对称中心是两条对角线的交点3.(1)判定定理1：如果一个四边形两组对边分别相等，那么这个四边形是平行四边形简述为：两组对边分别相等的四边形是平行四边形(2)判定定理2：如果一个四边形的一组对边平行且相等，那么这个四边形是平行四边形简述为：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形(3)判定定理3：如果一个四边形的两条对角线互相平分，那么这个四边形是平行四边形简述为：对角线互相平分的四边形是平行四边形(4)判定定理4：如果一个四边形的两组对角分别相等，那么这个四边形是平行四边形简述为：两组对角分别相等的四边形是平行四边形特殊的平行四边形1.有一个内角是直角的平行四边形叫做矩形2.有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形3.矩形的性质定理1：矩形的四个角都是直角2：矩形的两条对角线相等菱形的性质定理1：菱形的四条边都相等2：菱形的对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角4.矩形的判定定理1：有三个内角是直角的四边形是矩形2：对角线相等的平行四边形是矩形菱形的判定定理1：四条边都相等的四边形是菱形2.：对角线互相垂直的平行四边形是菱形5.有一组邻边相等并且有一个内角是直角的平行四边形叫做正方形6.正方形的判定定理1：有一组邻边相等的矩形是正方形2：有一个内角是直角的菱形是正方形7.正方形的性质定理1：正方形的四个角都是直角，四条边都相等2：正方形的两条对角线相等，并互相垂直，每条对角线平分一组对角22.4梯形1.一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫做梯形2.梯形中，平行的两边叫做梯形的底(短上底;长下底);不平行的两边叫做梯形的腰;两底之间的距离叫做梯形的高3.有一个角是直角的梯形叫做等腰梯形4.两腰相等的梯形叫做等腰梯形等腰梯形1.等腰梯形性质定理1：等腰梯形在同一底商的两个内角相等2.性质定理2.：等腰梯形的两条对角线相等3.等腰梯形判定定理1：在同一底边上的两个内角相等的梯形是等腰梯形4.判定定理2：对角线相等的梯形是等腰梯形三角形、梯形的中位线1.联结三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线2.三角形中位线定理：三角形的中位线平行于第三边，并且等于第三边的一半3.联结梯形两腰中点的线段叫做梯形的中位线4.梯形中位线定理：梯形的中位线平行于两底，并且等于两底和的一半平面向量1.规定了方向的线段叫做有向线段，有向线段的方向是从一点到另一点的指向，这时线段的两个端点有顺序，我们把前一点叫做起点，另一点叫做终点，画图时在终点处画上箭头表示它的方向2.既有大小。
高中物理会考复习提纲
物理学业水平测试复习提纲一、力1.力是物体对物体的作用，每一个力都有施力物体和受力物体。
力的作用效果是改变物体的运动状态或使物体发生形变。
力的三要素：大小、方向和作用点2.重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
大小：mgG=，其中重力加速度g 随纬度增大而增大，随高度增高而减小。
重力并不等同于地球对物体的吸引力3.重心：重力的等效作用点。
重心位置由物体的形状和质量分布决定。
形状规则质量分布均匀的物体，重心在物体的几何中心。
4.自然界中的四种基本相互作用：万有引力、电磁相互作用、强相互作用、弱相互作用5.弹力产生的条件：接触；弹性形变6.弹力：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状对跟他接触的物体会产生力的作用。
压力的方向：垂直于支持面而指向被压的物体，支持力的方向垂直于支持面而指向被支持的物体。
绳的拉力是绳对所拉物体的弹力，方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向。
7.滑动摩擦力f=μF Nμ：动摩擦因素，由接触面的材料和粗糙程度决定。
F N：正压力，即物体跟接触面的弹力，也可简单理解为物体所受支持力。
8.静摩擦力：方向总跟接触面相切，并且跟物体相对运动趋势的方向相反。
两物体实际发生的静摩擦力F在零和最大静摩擦力之间。
9.摩擦力产生条件：接触；挤压；粗糙；相对运动或有相对运动的趋势10.力的合成和分解:平行四边形定则二、直线运动1.参考系：在描述一个物体的运动时，选来作为标准的另外的物体2.质点：用来代替物体的有质量的点，是一个理想化模型。
3.位移和路程（A）表示质点的位置的变动的物理量叫做位移，可以表示为初位置指向末位置的一条有向线段。
位移是矢量。
路程是质点运动轨迹的长度。
路程是标量4.平均速度txv=5.瞬时速度：运动物体经过某一时刻（或某一位置）的速度，叫做瞬时速度6.速率：在直线运动中，瞬时速度的方向与物体经过某一位置时的运动方向相同。
它的大小叫做瞬时速率，有时简称速率。
7.加速度：表示速度变化的快慢tvva t0-=，atvvt+=，axvvt222=-，t atvx2021+=，8.匀变速直线运动的规律：中间时刻的瞬时速度等于全程的平均速度：txvvv ttV=+==229.匀变速直线运动的v-t图像：倾斜的直线，直线的斜率等于加速度，直线与时间轴所围面积表示位移，时间轴上方的位移为正，下方为负10.打点计时器：交流电，频率50HZ，周期0.02s必须掌握瞬时速度和加速度的计算方法11.自由落体运动：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。
高中物理会考复习资料
高中物理会考复习资料高中物理会考复习资料在高中物理学习的过程中，我们需要掌握大量的知识和技能，以应对即将到来的会考。
为了帮助同学们更好地复习物理知识，我整理了一些复习资料，希望能对大家有所帮助。
一、力学部分1. 运动学：复习运动学时，我们需要掌握位移、速度和加速度之间的关系。
可以通过解题来加深理解，尤其是在计算加速度和速度的变化过程中。
2. 力和牛顿定律：掌握力的概念和单位，了解牛顿定律的三个基本原理。
可以通过实验来验证牛顿第二定律，加深对力的理解。
3. 动量和能量：理解动量和能量的概念及其守恒定律。
可以通过解题来熟悉动量和能量的计算方法，同时注意能量的转化和转移。
二、热学部分1. 热力学基本概念：了解温度、热量和热容的概念及其单位。
理解热力学第一定律和第二定律，以及热力学过程的特点。
2. 热传导和热辐射：掌握热传导和热辐射的基本原理和计算方法。
可以通过实验来观察和验证热传导和热辐射的现象。
3. 热力学循环：了解热力学循环的基本原理和性质，掌握理想气体状态方程和热力学循环的计算方法。
三、电学部分1. 电荷和电场：理解电荷和电场的基本概念，掌握库仑定律和电场强度的计算方法。
可以通过实验来观察和验证电场的现象。
2. 电流和电阻：了解电流和电阻的概念及其单位，掌握欧姆定律和电阻的计算方法。
可以通过实验来观察和验证电流和电阻的现象。
3. 电磁感应和电磁波：掌握法拉第电磁感应定律和电磁波的基本概念。
了解电磁感应的应用和电磁波的传播特性。
四、光学部分1. 光的反射和折射：了解光的反射和折射的基本原理，掌握光的反射和折射的计算方法。
可以通过实验来观察和验证光的反射和折射的现象。
2. 光的干涉和衍射：理解光的干涉和衍射的基本原理，掌握干涉和衍射的计算方法。
可以通过实验来观察和验证光的干涉和衍射的现象。
3. 光的波粒性：了解光的波粒性的基本概念，理解光的波粒二象性。
掌握光的波粒性的实验方法和应用。
以上是一些高中物理会考复习的基本内容，希望能对同学们的复习提供一些帮助。
物理会考复习提纲
物理会考复习提纲十、电场1. 元电荷电子和质子带有等量的一种电荷，电荷量C 191060.1-⨯=e 。
所有带电体的电荷量或者等于电荷量e ，或者是电荷量e 的整数倍。
因此，电荷量e 称为元电荷。
C 191060.1-⨯=e 。
2. 电荷守恒 电荷既不能创造，也不能消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移的过程中，电荷的总量不变。
这个结论叫做电荷守恒定律。
3. 点电荷4. 电荷间的相互作用力[静电力，库仑力] 221rQ Q k F =（229/C m N 100.9⋅⨯=k ） 5. 电场的基本性质是它对放入其中的电荷有力的作用，这种力叫做电场力。
电场和磁场是客观存在的一种特殊物质形态。
6. 电场强度qF E =（单位：伏[特]每米，符号V/m ；1N/C=1V/m ）电场中某点的场强的方向跟正电荷在该点所受的电场力的方向相同。
点电荷Q 形成的电场中2rkQ E =。
7. 电场线 电场线从正极出发到负极终止。
电场线越密的地方，场强越大；电场线越稀的地方，场强越小。
8. 匀强电场场强的大小和方向都相同。
9. 电势差 电荷在电场中移动时，电场力做功，同一电荷从一点移动到另一点时，电场力做功越多，就说这两点间的电势差越大。
AB AB AB AB qU W q W U ==,，dU E Ed U ==,（单位：伏[特]，符号V ，1V=1J/C ）10. 电势电场中某点的电势，等于单位正电荷由该点移动到参考点（零电势点）时电场力所做的功。
沿电场．．．线的方向，电势越来越低．．．．．．．．．．．。
11. 电容器的电容UQ C =（单位：法拉F ） 12. 常见电容器____________________________________________________________十一、恒定电流1. 欧姆定律tQ I I U R R U I ===,,（电流单位：安[培]，符号A ；电阻单位：欧[姆]，符号Ω） 2. 电功：UIt W = 3. 电功率：UI tW P ==4. 焦耳定律：Rt I UIt W Q 2===5. 热功率：R I P 2=6. 电动势_________________________________________________________________7. 闭合电路的欧姆定律rR E I Ir IR E U U E +=+=+=,,,内外（R 外电阻，r 内电阻） 8. 路端电压与负载的关系 外电路的电势降落，也就是外电路两端的电压，通常叫做路端电压。
【通用版】高中物理学业水平考试(会考)知识点复习提纲
【通用版】高中物理学业水平考试(会考)知识点复习提纲一、力学1. 运动的描述与计算- 运动的基本概念与运动学量- 匀速直线运动与变速直线运动- 加速度与加速度计算公式- 速度、加速度与时间的关系2. 牛顿运动定律- 牛顿第一定律与惯性- 牛顿第二定律与力的作用- 牛顿第三定律与作用反作用- 等效力系与合力3. 动能与动能守恒- 动能的概念与公式- 动能与机械能的转化- 动能守恒与能量守恒定律4. 力与加速度的关系- 对物体施加力导致加速度的改变- 弹簧的弹性力与胡克定律- 阻力与摩擦力对运动的影响二、热学1. 热与温度- 热的传递方式：传导、对流、辐射- 温度的定义与测量- 温度与热量的关系2. 热量传递与热平衡- 热量的计量单位- 热传导与热传导方程- 物体的热平衡与热扩散3. 热力学第一定律- 内能的概念与计算- 热力学第一定律的表达式- 热力学第一定律的应用4. 理想气体定律- 理想气体的特征与性质- 理想气体状态方程- 理想气体定律的应用三、光学1. 光的特性与传播- 光的特性：直线传播、反射、折射- 光的速度与光的介质- 光的干涉与衍射2. 光的成像与光学仪器- 光的成像方式：凸透镜、凹透镜- 成像公式与物像关系- 光学仪器的工作原理：显微镜、望远镜3. 光的色散与光谱分析- 白光的组成与反射光谱- 折射光谱与光的色散- 光谱分析的应用与意义4. 光的波动性与光的粒子性- 光的干涉与干涉条纹- 光的衍射与衍射现象- 光的粒子性与光子的能量四、电学1. 电荷与电场- 电荷的基本概念与性质- 电场的强度与电场线- 电势差与电势能的关系2. 电路分析与电路图- 串联与并联电路的特点- 欧姆定律与电阻的计算- 电流的分析与电路图的绘制3. 电流与电阻- 电流的定义与计算- 电阻与电阻定律- 电功与功率的计算公式4. 电能与电磁感应- 电能的转换与电能计算- 电磁感应的现象与法拉第定律- 磁场的概念与磁场线以上是高中物理学业水平考试知识点的复习提纲，希望对你的复习有所帮助。
高二物理会考复习提纲
高二物理会考复习提纲高二物理会考复习提纲1、了解常见的静电现象。
2、静电的产生（1）摩擦起电：用丝绸摩擦的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦的橡皮棒带负电。
（2）接触起电：（3）感应起电：3、同种电荷相斥，异种电荷相吸。
1、物质的原子结构：物质是由分子，原子组成，原子由带正电的原子核以及环绕原子核运动的带负电的电子组成的。
而原子核又是由质子和中子组成的。
质子带正电、中子不带电。
在一般情况下，物体内部的原子中电子的数目等于质子的数目，整个物体不带电，呈电中性。
2、电荷守恒定律：任何孤立系统的电荷总数保持不变。
在一个系统的内部，电荷可以从一个物体传到另一个物体。
但是，在这个过程中系统的总的电荷时不改变的。
3、用物质的原子结构和电荷守恒定律分析静电现象（1）分析摩擦起电（2）分析接触起电（3）分析感应起电4、物体带电的本质：电荷发生转移的过程，电荷并没有产生或消失。
例题分析：1、以下说法正确的选项是( A )A.摩擦起电和静电感应都是使物体的正负电荷分开，而总电荷量并未变化B.用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带负电，是摩擦过程中硬橡胶棒上的正电荷转移到了毛皮上C.用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷是摩擦过程中玻璃棒得到了正电荷D.物体不带电，说明物体中没有电荷2、如图8－5所示，把一个不带电的'枕型导体靠近带正电的小球，由于静电感应，在a，b端分别出现负、正电荷，那么以下说法正确的选项是：（ C ）A．闭合K1，有电子从枕型导体流向地B．闭合K2，有电子从枕型导体流向地C．闭合K1，有电子从地流向枕型导体D．闭合K2，没有电子通过K21、电荷量：物体所带电荷的多少，叫做电荷量，简称电量。
单位为库仑，简称库，用符号C表示。
2、点电荷：带电体的形状、大小及电荷量分布对相互作用力的影响可以忽略不计，在这种情况下，我们就可以把带电体简化为一个点，并称之为点电荷。
1、检测仪器：验电器2、了解验电器的工作原理1、内容：在真空中两个静止的点电荷间相互作用的库仑力跟它们电荷量的乘积成正比，跟它们距离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上。
高中物理会考知识提纲
高中物理会考知识提纲一、力学1、 胡克定律： F = kx (x 为伸长量或压缩量,K 为倔强系数，只与弹簧的原长、粗细和材料有关)2、 重力： G = mg (g 随高度、纬度而变化)3 、求F 1、F 2两个共点力的合力的公式：注意：(1) 力的合成和分解都均遵从平行四边行法则。
(2) 两个力的合力范围： ⎥ F 1－F 2 ⎥ ≤ F ≤ F 1 +F 2(3) 合力可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力。
4、两个平衡条件：共点力作用下物体的平衡条件：静止或匀速直线运动的物体，所受合外力为零： ∑F=o 或∑F x =o ∑F y =o5、摩擦力的公式：(1 ) 滑动摩擦力： f= μN说明 ： a 、N 为接触面间的弹力，可以大于G ；也可以等于G;也可以小于Gb 、 μ为滑动摩擦系数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面积大小、接触面相对运动快慢以及正压力N 无关.(2 ) 静摩擦力： 由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解,与正压力无关.大小范围： O ≤ f 静≤ f m (f m 为最大静摩擦力，与正压力有关)说明： a 、摩擦力可以与运动方向相同，也可以与运动方向相反，还可以与运动方向成一定夹角。
b 、摩擦力可以作正功，也可以作负功，还可以不作功。
c 、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。
d 、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用，运动的物体可以受静摩擦力的作用。
6.万有引力F ∝m 1 m 2 /r 27、 牛顿第二定律： F 合 = ma 或者 ∑F x = m a x ∑F y = m a y理解：（1）矢量性 （2）瞬时性 （3）独立性 （4） 同一性8、匀变速直线运动：基本规律： V t = V 0 + a t S = v o t +12a t 2 几个重要推论：(1) V t 2 － V 02 = 2as （匀加速直线运动：a 为正值，匀减速直线运动：a 为正值）(2) A B 段中间时刻的即时速度: V O V t /2 V S /2 V tV t/ 2 =V V t 02+=s tA S a tB (3) AB 段位移中点的即时速度: V s/2 = v v o t 222+ 匀速：V t/2 =V s/2 ; 匀加速或匀减速直线运动：V t/2 <V s/2(4) 初速为零的匀加速直线运动,在1s 、2s 、3s ……ns 内的位移之比为12：22:32……n 2；在第1s 内、第 2s 内、第3s 内……第ns 内的位移之比为1：3：5……(2n-1); 在第1米内、第2米内、第3米内……第n 米内的时间之比为1：()21-：32-)……(n n --1)(5) 初速无论是否为零,匀变速直线运动的质点,在连续相邻的相等的时间间隔内的位移之差为一常数：∆s = aT 2 (a 一匀变速直线运动的加速度，T 一每个时间间隔的时间)（6）自由落体：h ＝1/2gt 2 2gh ＝v t 2 v t ＝gt v 平均＝v t /2（7）竖直上抛运动： 上升过程是匀减速直线运动，下落过程是匀加速直线运动。
重点高中物理会考提纲
重点高中物理会考提纲————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：21第一章 运动的描述1.质点（1）没有形状、大小，而具有质量的点。
（2）质点是一个理想化的物理模型，实际并不存在。
（3）一个物体能否看成质点，并不取决于这个物体的大小，而是看在所研究的问题中物体的形状、大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略的次要因素，要具体问题具体分析。
2.参考系（1）物体相对于其他物体的位置变化，叫做机械运动，简称运动。
（2）在描述一个物体运动时，选来作为标准的（即假定为不动的）另外的物体，叫做 参考系。
对参考系应明确以下几点：①对同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对物体的观察结果往往不同的。
②在研究实际问题时，选取参考系的基本原则是能对研究对象的运动情况的描述得到尽量的简化，能够使解题显得简捷。
③因为今后我们主要讨论地面上的物体的运动，所以通常取地面作为参照系 3.路程和位移（1）位移是表示质点位置变化的物理量。
路程是质点运动轨迹的长度。
（2）位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一条有向线段来表示。
因此，位移的大小等于物体的初位置到末位置的直线距离。
路程是标量，它是质点运动轨迹的长度。
因此其大小与运动路径有关。
（3）一般情况下，运动物体的路程与位移大小是不同的。
只有当质点做单一方向的直线运动时，路程与位移的大小才相等。
图1-1中质点轨迹ACB 的长度是路程，AB 是位移S 。
AB C AB C 图2（4）在研究机械运动时，位移才是能用来描述位置变化的物理量。
路程不能用来表达物体的确切位置。
比如说某人从O 点起走了50m 路，我们就说不出终了位置在何处。
4、速度、平均速度和瞬时速度（1）表示物体运动快慢的物理量，它等于位移s 跟发生这段位移所用时间t 的比值。
即v=s/t 。
速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物体运动的方向。
福建省高中物理会考复习提纲免费
12. 两个力的合力范围：
F1 F2 F合 F1 F2
，
F1、F2 大小不变，其合力随夹角的增大而减小。
二、
直线运动
2.
重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。大小： G
mg ，
1. 2. 3.
参考系：在描述一个物体的运动时，选来作为标准的另外的物体。 质点：用来代替物体的有质量的点，是一个理想化模型。 位移和路程: 表示质点的位置的变化的物理量叫做位移，可以表示为初 位置指向末位置的一条有向线段。位移是矢量。 路程是质点运动轨迹的长度。路程是标量 注意：单向的直线运动时，位移的大小才等于路程
合
v0 v x 平均速度： v 2 t
位移差（连续相等时间内的位移差）公式： x 9. 自由落体运动的规律：
=ma
牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向
aT 2
v gt
x
1 2 gt 2
v 2 2 gx
20 丙
10. 匀变速直线运动的 v-t 图像： 甲做匀速直线运动 乙做匀加速直线运动 丙做匀减速直线运动
物理学考复习知识点整理
反。两物体实际发生的静摩擦力 f 在零和最大静摩擦力之间。 10. 摩擦力产生条件：接触；挤压；粗糙；相对运动或有相对运动的趋势 11. 力的合成和分解：遵循平行四边形定则
一、
1.
相互作用
力是物体对物体的作用，每一个力都有施力物体和受力物体。力的作用 效果是改变物体的运动状态或使物体发生形变。 力的三要素： 大小、 方向和作用点
=ma，即（Fx=ma, Fy=0）
=0，即（Fx=0 , Fy=0）
四、 曲线运动
1. 2. 2 曲线运动：曲线运动中速度的方向是时刻改变的，所以曲线运动必然是 变速运动。曲线上某点的切线方向是这点速度的方向。 物体做曲线运动的条件： 物体所受合外力与速度方向不在同一直线上； 加速度的方向跟速度方向也不在同一直线上。
高级高中物理会考提纲
第一章运动的描述1.质点（1）没有形状、大小，而具有质量的点。
（2）质点是一个理想化的物理模型，实际并不存在。
（3）一个物体能否看成质点，并不取决于这个物体的大小，而是看在所研究的问题中物体的形状、大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略的次要因素，要具体问题具体分析。
2.参考系（1）物体相对于其他物体的位置变化，叫做机械运动，简称运动。
（2）在描述一个物体运动时，选来作为标准的（即假定为不动的）另外的物体，叫做参考系。
对参考系应明确以下几点：①对同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对物体的观察结果往往不同的。
②在研究实际问题时，选取参考系的基本原则是能对研究对象的运动情况的描述得到尽量的简化，能够使解题显得简捷。
③因为今后我们主要讨论地面上的物体的运动，所以通常取地面作为参照系3.路程和位移（1）位移是表示质点位置变化的物理量。
路程是质点运动轨迹的长度。
（2）位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一条有向线段来表示。
因此，位移的大小等于物体的初位置到末位置的直线距离。
路程是标量，它是质点运动轨迹的长度。
因此其大小与运动路径有关。
（3）一般情况下，运动物体的路程与位移大小是不同的。
只有当质点做单一方向的直线运动时，路程与位移的大小才相等。
图1-1中质点轨迹ACB 的长度是路程，AB 是位移S 。
（4）在研究机械运动时，位移才是能用来描述位置变化的物理量。
路程不能用O 50m 路，我们就说不出终了位置在何处。
4、速度、平均速度和瞬时速度（1）表示物体运动快慢的物理量，它等于位移s 跟发生这段位移所用时间t 的比值。
即v=s/t 。
速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物体运动的方向。
在国际单位制中，速度的单位是（m/s ）米/秒。
（2）平均速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量。
一个作变速运动的物体，如果在一段时间t 内的位移为s, 则我们定义v=s/t 为物体在这段时间（或这段位移）上的平均速度。
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物理学考复习知识点整理 一、相互作用1. 力是物体对物体的作用，每一个力都有施力物体和受力物体。
力的作用效果是改变物体的运动状态或使物体发生形变。
力的三要素：大小、方向和作用点2. 重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
大小：mg G=，其中重力加速度g 随纬度增大而增大(赤道最小)，通常取9.8m/s 2。
3. 重心：重力的等效作用点。
重心位置由物体的形状和质量分布决定。
形状规则质量分布均匀的物体，重心在物体的几何中心。
4. 自然界中的四种基本相互作用：万有引力、电磁相互作用、强相互作用、弱相互作用5. 弹力产生的条件：直接接触；发生弹性形变6. 弹性形变：发生形变的物体，撤去外力能恢复原状的形变。
7. 弹力：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状对与他接触的物体会产生力的作用。
弹簧弹力：kx F =(k:劲度系数，由弹簧本身决定；x:指弹簧的伸长量或压缩量) 8. 滑动摩擦力：f=μF Nμ：动摩擦因素，由接触面的材料和粗糙程度决定。
FN：正压力，即物体跟接触面的弹力，也可简单理解为物体所受支持力。
9. 静摩擦力： 方向总跟接触面相切，并且跟物体相对运动趋势的方向相反。
两物体实际发生的静摩擦力f 在零和最大静摩擦力之间。
10. 摩擦力产生条件：接触；挤压；粗糙；相对运动或有相对运动的趋势11. 力的合成和分解：遵循平行四边形定则 12. 两个力的合力范围：2121F F F F F +≤≤-合， F1、F2大小不变，其合力随夹角的增大而减小。
二、直线运动1. 参考系：在描述一个物体的运动时，选来作为标准的另外的物体。
2. 质点：用来代替物体的有质量的点，是一个理想化模型。
3. 位移和路程: 表示质点的位置的变化的物理量叫做位移，可以表示为初位置指向末位置的一条有向线段。
位移是矢量。
路程是质点运动轨迹的长度。
路程是标量注意：单向的直线运动时，位移的大小才等于路程 4. 平均速度 ：物体经过某一路段（或某一过程） 的速度，txv =5. 瞬时速度：物体在某一时刻（或某一位置）的速度，叫做瞬时速度6. 速率：瞬时速度的大小叫做瞬时速率，简称速率。
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12.重力加速度（B ） 2sg = V物理会考复习提纲一、 力1. 力的矢量性（A ）2. 重力（A ）由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
3. 重心（A ）4. 形变和弹力（A ）形变：物体的伸长、缩短、弯曲等等，总之物体的形状或体积的改变。
弹力：发生形变的物体，由于要恢复原状，对跟他接触的物体会产生力的作用。
压力的方向：垂肓于支持而而指向被压的物体，支持力的方向垂肓于支持面而指向被支持的 物体。
绳的拉力是绳对所拉物体的弹力，方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向。
5. 滑动摩擦力（A ） F=^F N6. 静摩擦力（A ）方向总跟接触而相切，并且跟物体相对运动趋势的方向相反。
两物体实际发 生的静摩擦力F 在零和最大静摩擦力Z 间。
7. 力的合成和分解（A ）&平行四边形定则（B ）［附：坐标法］9. 共点力的平衡（B ） （EF=O ； a=0）二、直线运动1. 参考系（A ）在描述一个物体的运动时，选来作为标准的另外的物体2. 质点（A ）用来代替物体的有质量的点叫做质点3. 位移和路程（A ）表示质点的位置的变动的物理量叫做位移，位移是矢量。
路程是质点运动轨迹的长度。
路程是标量4平均速度（A ）在编直线运动中'不同时间（或不同位移）内平均速度一般是不同的，因此，必须指明求出的平均速度是对哪段吋间来说的。
5. 瞬时速度（A ）运动物体经过某一时刻（或某一位置）的速度，叫做瞬时速度6. 速率（A ）在直线运动屮，瞬时速度的方向与物体经过某一位置时的运动方向相同。
它的人 小叫做瞬时速率，有时简称速率。
8. 匀变速直线运动的规律（B ）位移公式：5 = v （/ + -^2；由于匀变速直线运动的速度是均 2 匀改变的，他在时间I 内的平均速度0=土上土 29. 匀速直线运动的s-t 图像和v-t 图像（A ）10. 匀变速直线运动的闪/图像（A ）11. 自由落体运动（A ）物体只在重力作川卜•从静止开始卜•落的运动，叫做自由落休运动。
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⾼中物理会考知识点汇编提纲⾼中物理会考知识点汇编第⼀章⼒学⼀、⼒：⼒⼠物体间的相互作⽤；1、⼒的国际单位是⽜顿，⽤N表⽰；2、⼒的图⽰：⽤⼀条带箭头的有向线段表⽰⼒的⼤⼩、⽅向、作⽤点；3、⼒的⽰意图：⽤⼀个带箭头的线段表⽰⼒的⽅向；4、⼒按照性质可分为：重⼒、弹⼒、摩擦⼒、分⼦⼒、电场⼒、磁场⼒、核⼒等等；（1）重⼒：由于地球对物体的吸引⽽使物体受到的⼒；（A）重⼒不是万有引⼒⽽是万有引⼒的⼀个分⼒；(B)重⼒的⽅向总是竖直向下的（垂直于⽔平⾯向下）（C）测量重⼒的仪器是弹簧秤；（D）重⼼是物体各部分受到重⼒的等效作⽤点，只有具有规则⼏何外形、质量分布均匀的物体其重⼼才是其⼏何中⼼；（2）弹⼒：发⽣形变的物体为了恢复形变⽽对跟它接触的物体产⽣的作⽤⼒；（A）产⽣弹⼒的条件：⼆物体接触、且有形变；施⼒物体发⽣形变产⽣弹⼒；（B）弹⼒包括：⽀持⼒、压⼒、推⼒、拉⼒等等；（C）⽀持⼒（压⼒）的⽅向总是垂直于接触⾯并指向被⽀持或被压的物体；拉⼒的⽅向总是沿着绳⼦的收缩⽅向；（D）在弹性限度内弹⼒跟形变量成正⽐；F=Kx（3）摩擦⼒：两个相互接触的物体发⽣相对运动或相对运动趋势时，受到阻碍物体相对运动的⼒，叫摩擦⼒；（A）产⽣磨擦⼒的条件：物体接触、表⾯粗糙、有挤压、有相对运动或相对运动趋势；有弹⼒不⼀定有摩擦⼒，但有摩擦⼒⼆物间就⼀定有弹⼒；（B）摩擦⼒的⽅向和物体相对运动（或相对运动趋势）⽅向相反；（C）滑动摩擦⼒的⼤⼩F滑=µF N压⼒的⼤⼩不⼀定等于物体的重⼒；（D）静摩擦⼒的⼤⼩等于使物体发⽣相对运动趋势的外⼒；（4）合⼒、分⼒：如果物体受到⼏个⼒的作⽤效果和⼀个⼒的作⽤效果相同，则这个⼒叫那⼏个⼒的合⼒，那⼏个⼒叫这个⼒的分⼒；（A）合⼒与分⼒的作⽤效果相同；（B）合⼒与分⼒之间遵守平⾏四边形定则：⽤两条表⽰⼒的线段为临边作平⾏四边形，则这两边所夹的对⾓线就表⽰⼆⼒的合⼒；（C）合⼒⼤于或等于⼆分⼒之差，⼩于或等于⼆分⼒之和；(D)分解⼒时，通常把⼒按其作⽤效果进⾏分解；或把⼒沿物体运动（或运动趋势）⽅向、及其垂直⽅向进⾏分解；（⼒的正交分解法）；⼆、、既有⼤⼩⼜有⽅向的物理量叫⽮量，（如：⼒、位移、速度、加速度、动量、冲量）标量：只有⼤⼩没有⽅向的物⼒量（如：时间、速率、功、功率、路程、电流、磁通量、能量）三、物体处于平衡状态（静⽌、匀速直线运动状态）的条件：物体所受合外⼒等于零；（1）在三个共点⼒作⽤下的物体处于平衡状态者任意两个⼒的合⼒与第三个⼒等⼤反向；（2）在N个共点⼒作⽤下物体处于`平衡状态，则任意第N个⼒与（N-1）个⼒的合⼒等⼤反向；（3）处于平衡状态的物体在任意两个相互垂直⽅向的合⼒为零；第⼆章直线运动⼀、机械运动：⼀物体相对其它物体的位置变化，叫机械运动；1、参考系：为研究物体运动假定不动的物体；⼜名参照物（参照物不⼀定静⽌）；2、质点：只考虑物体的质量、不考虑其⼤⼩、形状的物体；（1）质点是⼀理想化模型；（2）把物体视为质点的条件：物体的形状、⼤⼩相对所研究对象⼩的可忽略不计时；如：研究地球绕太阳运动，⽕车从北京到上海；3、时刻、时间间隔：在表⽰时间的数轴上，时刻是⼀点、时间间隔是⼀线段；例：5点正、9点、7点30是时刻，45分钟、3⼩时是时间间隔；4、位移：从起点到终点的有相线段，位移是⽮量，⽤有相线段表⽰；路程：描述质点运动轨迹的曲线；（1）位移为零、路程不⼀定为零；路程为零，位移⼀定为零；（2）只有当质点作单向直线运动时，质点的位移才等于路程；（3）位移的国际单位是⽶，⽤m表⽰5、位移时间图象：建⽴⼀直⾓坐标系，横轴表⽰时间，纵轴表⽰位移；（1）匀速直线运动的位移图像是⼀条与横轴平⾏的直线；（2）匀变速直线运动的位移图像是⼀条倾斜直线；（3）位移图像与横轴夹⾓的正切值表⽰速度；夹⾓越⼤，速度越⼤；6、速度是表⽰质点运动快慢的物理量；（1）物体在某⼀瞬间的速度较瞬时速度；物体在某⼀段时间的速度叫平均速度；（2）速率只表⽰速度的⼤⼩，是标量；7、加速度：是描述物体速度变化快慢的物理量；（1）加速度的定义式：a=v t-v0/t（2）加速度的⼤⼩与物体速度⼤⼩⽆关；（3）速度⼤加速度不⼀定⼤；速度为零加速度不⼀定为零；加速度为零速度不⼀定为零；（4）速度改变等于末速减初速。
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物理会考考纲
说明:
(1) 必修物理课是基本要求的物理课，内容和要求应着眼于提高学生的科学文化素质，知识面应该包括物理知识的主要方面。
(2) 必修物理课要培养学生的观察和实验能力、科学思维能力以及适应现代社会生活的能力。
(3) 教学要求分两个层次：
A层次：知道所列知识的内容，在有关问题中能够识别和直接使用它们。
B层次：在A层次的基础上，理解所列知识的含义，能用来分析、解决物理问题。
带*号的内容为选学，供教师选择，要求至少选学4课时。
(4) 在下表“演示”栏中主要列出了演示实验。
其他演示手段，由教师自行确定。
为了增加学生的动手机会，有的演示实验可安排为学生随堂实验，采取边教边实验的方式进行，以利于学生仔细观察现象，提高观察和实验能力。
这类学生随堂实验，一般以定性观察为主，在定量方面不作过高的要求。
(5) 按课程计划规定，总课时为158课时，建议安排：讲课128课时，学生实验16课时(不含学生随堂实验)，平时复习和机动14课时。
下表列出的是高中必修物理课的教学内容和要求。
一、直线运动
二、力
说明：不讨论平面力系的平衡问题
三、牛顿运动定律
四、曲线运动万有引力
1.给出向心加速度的公式 a＝v2r，但不要求推导。
2.讲解万有引力定律时，要强调人类对天体运动的认识过程，介绍万有引力定律的发现及其对人类认识的意义。
五、动量
六、机械能
十二、 恒定电流
十三、磁场
十四、电磁感应
二十、 学生实验
说明：
(1) 关于基本仪器的使用
对基本仪器的使用，分为以下两种要求：
要求会正确使用的(能独立按操作要求使用)，有：刻度尺，游标卡尺，秒表，直流电流表，直流电压表，滑动变阻器。
要求练习使用的(知道仪器的有关用途，能在教师的指导下正确使用)，有：多用电表，示波器。
(2) 关于误差和有效数字
知道误差和有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果。
对直接测量的读数，一般要求估读到最小刻度的十分位(游标卡尺不估读)。
间接测量的有效数字运算不作要求，运算结果一般可用2～3位数字表示。
知道用多次测。