二年级上册《一封信》(课件)

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6.《一封信》课件(共33张PPT)(完美版)

读课文，说一说，露西在给爸爸的第一封信中写了什么？
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”
从露西的这封信中你感受到了什么？
从这封信中，我们除了感受到露西对爸爸的思念，更明显的是感受到露西的伤心和失落。
部编版二年级语文上册
感谢收看
教学课件
失落，读了让人也不快乐，第二封信可以感受到路西德自信和欢乐，读了给人向上的动力。
拓展提高
自立歌滴自己的汗，吃自己的饭。
自己的事自己干。靠人，靠天，靠祖上，
不算是好汉。
课堂总结
本文讲述了露西给爸爸写的两封截然不同的信，告诉我们只有乐观坚强地面对生活，才会找到快乐。
板书设计
6、一封信
第一封：不开心
后
拓
在课程的教学过程中，采用了多种教学方法和手段，包括讲解、板书、PPT展示、互
展
动问答等，使学生更好地掌握和理解文章的内容和意义。同时，通过引导学生进行思
考和讨论，鼓励学生表达自己的观点和感受，提高学生的阅读理解能力和语言表达能
力。
在课程的教学效果方面，大部分学生能够积极参与课堂互动，认真听讲，主动思考问题，回答问题准确。同时，通过课后的作业和测试，可以看出学生对文章的主题和情感把握较好，能够理解露西写信的过程和表达的情感，达到了预期的教学目标。
结构:全包围
组词：圆珠笔圆形造句：姐姐不喜欢用圆珠笔写字。
zhū
珠
音序：Z 部首：王结构:左右
组词：圆珠笔汗珠造句：爸爸额头上滚着豆大的汗珠。
bǐ
笔
音序：B 部首：竹结构:上下

部编人教版二年级语文上册第6课《一封信》精美课件(共167张PPT)

关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？
这包鸡蛋重量是10千克。 •zhòng（重量）
重 chóng（重写）
注意加点字的读音！
读一读: 这复些来蔬称菜了的。重• （zhòng）量，没有必要重• （chóng）
多音字
加点的字是多音字！
关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？
会议结束了，领导的温暖的话语还回环在耳畔。
•
jiē（结实）
结
注意加点字
jié（结束）
的读音！
读一读: 妈妈给我系的蝴蝶结（ jié ），既好看又结（jiē）
实。
•
•
理解词语
【空调】【亲爱】【冷清】【重新】
试着把词语和意思连起来！
冷静而凄凉。
关系密切的，感情深厚的。
从头再开始。
空气调节器，能调节房屋、机舱、船舱、车厢等内部的空气温度、湿度、洁净度、气流速度等，使达到一定的要求。
第四步：读课文
朗读视频
1.读课文，注意生字的读音。 2.听范读，看自己的朗读是否正确。 3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第五步：动态演示伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！
初读感知
中国是礼仪之邦，文化历史悠久，人们相互通信来往，一向注重格式和用语。通信既要讲究修辞、文法，又要讲究文明礼节、礼貌。如果能够熟练使用书信的格式、用语，自然显得高雅、生动、鲜明，给人一种美的享受。
连一连：一封一沓一支一束
纸圆珠笔鲜花信
语文要素
正确使用量词
学方法：量词是用来表示人、事物或动作的单位的词。本文“一封信、一些土豆、一沓纸、一支圆珠笔”中的“封、些、沓、支”就是量词，它们准确生动地描述了“信、土豆、纸、圆珠笔”的数量。记方法：1. 根据事物的不同特征来选择量词。体形比较大的动物可以用“头”，体形比较小，动作比较灵活的动物可以用“只”。2. 根据事物的具体差异选择量词。如表示人或物的数量少可以用 “个”，表示人或物的数量多可以用“群”。用方法：写一两句话，注意用上合适的量词。示例在那一座座雄伟的山峰下，两条小溪正欢快地流淌着。小溪里面三五成群的鱼儿自由自在地游来游去。

部编版二年级上册《一封信》ppt精品课件

课后作业
1、把这篇课文的内容讲给父母听； 2、在生活中你遇到类似的问题？你是怎样处理的？
课文初读
试着阅读课文，并把不会读的生字标记出来。
课文理解
阅读第1自然段，思考：露西为什么想给爸爸写信？
爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西
想给爸爸写一封信。
这句话是文章的总起句，起到引起下文的作用。
写信的原因：爸爸出国了，露西很想念他。
课文理解
读课文第2—6自然段，想一想：露西的第一封信有什么特点？妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗
字词学习
珠
结构：左右部首：王笔画：十组词：珠子汗珠
字词学习
笔
结构：上下部首：⺮笔画：十组词：毛笔钢笔
字词学习
灯
结构：左右部首：火笔画：六组词：电灯灯火
字词学习
电
结构：独体部首：田笔画：九组词：电话电脑
细读课文，整体感知
边读边思考：想一想，露西在给爸爸的后一封信里都写了什么？找出相关语句，试着把这
课文理解
“你不在，我们很不开心。”
直接告诉爸爸他们生活的不开心！爸爸看到后，会有什么感受呢？爸爸会难过，徒增烦恼！
课文理解
“还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”
从这句话可以看出爸爸不在的日子，露西在家里过得很不好。爸爸看到后，会有什么感受呢？会担心家里的情况，却又回不了国，会陡增烦恼！
语文
二年级
上册
一封信
PEOPLE'S EDUCATION EDITION LANGUAGE SECOND GRADE FIRST VOLUME
问题导入

二年级上册语文课件 - 6《一封信》人教部编版 (共30张PPT)

“啊，太好啦！”露西叫了起来。
“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。
fēnɡ xiāo ɡuō cháo ɡuā
hú
封削锅朝刮胡
dēnɡ xiū lěnɡ jiān tuán
灯修冷肩团
chónɡ wán
qī sù
xiān
重完期束鲜
封削锅朝刮胡灯修冷肩团重完期束鲜
露西边说边写：“亲爱的爸爸……”
我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句，想到了小狗希比希，写到：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”
妈妈说：“请爸爸告知我们，螺丝刀放在哪儿了。”
露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道： “这样，我们就能自己修台灯了。”
“还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。
又蹦又跳又又。
想一想：露西给爸爸写的第一封信都写了什么？试着把这封信读出来。
亲爱的爸爸：你不在，我们很不开心。以前每
天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。
想一想：露西给爸爸写的第二封信都写了什么？试着把这封信读出来。
亲爱的爸爸：我们过得挺好。太阳闪闪发光。
嗨，小朋友们好，我是露西！爸爸出国了，要过半年才能回来,我非常想念爸爸。今天，我想给爸爸写一封信。
爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。
妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一沓纸，一支圆珠笔。
《春望》
唐·杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

统编版二年级语文上册《一封信》课件 (共25张PPT)

重
chóng （重生）
jiē （结实）
结
jié （结束）
课文讲授
要求： 1.读准字音、读通句子。 2.思考：课文写了什么？
记叙了主人公露西想念在国外工作的爸爸，给爸爸写信的故事，字里行间流露羁縻着真挚、温暖的亲情。
课文讲授
露西写了几封信？把露西两次写信的内容画出来，第一次用直线画，第二用波浪线画。
课后作业
爸爸妈妈多爱你呀，你能悄悄地给他们写一封信，表达你对他们的爱吗？
人教版小学语文二年级
谢谢观看
手
课文讲授
第二封信是在妈妈的帮助下完成的。循循善诱的妈妈成功地将露西的情绪调整过来，在信中向爸爸报告了生活中快乐的事情，把这份快乐和爸爸分享。
课文讲授
两封信的内容虽然不同，但是同样逼真地表达了对爸爸的思念，期盼着爸爸的归来。
课文讲授
爸爸不在家的日子里，露西能帮助妈妈做家务，能想到用写信的方式表达对爸爸的想念，在第一封信写好后，自己也对诉苦的方式感觉不满意，愿意在妈妈的指点下重新写信。这些细节可以看出露西是一个乖巧懂事的孩子。
我会写
fēng
封信封开封
xìn
信写信信纸
我会写
jīn
xiě
今写当今今天
写字书写
我会写
zhī
yuán
支圆一支笔支持
团圆圆珠笔
我会写
zhū
bǐ
珠笔珠子水珠
钢笔毛笔
我会写
dēng
灯电灯台灯
diàn
电电线电子
我会写
cháo （朝向）
朝
zhāo总结
生活中总有很多不如意的事情，也有许多快乐的事情。我们应该多和我们的亲人、朋友分享快乐。

《一封信》人教版二年级上册语文PPT课件

【形态各异】：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。造句：花园里各种菊花都盛开了,形态各异,异彩纷呈。
课文讲解再读课文，想一想课文写了什么？
这篇课文介绍了《清明上河图》画面上的内容。
课文讲解
北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一幅名扬中外的画——《清明上河图》。这幅画长528厘米，高4.8厘米，画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅画已经有八百年多年的历史了，现在保存在北京的故宫博物院里。
课文讲解
张择端画这幅画的时候，下了很大的功夫。
说明画家倾注了画家大量的心血。
课文讲解
这句话先写什么？运用了什么修辞方法？
光画上的人物，就有五百多个：有从乡下来得农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都在这上面了。
字词揭秘
lóng（笼子）着大地。
字词揭秘
把词语和意思用线连起来。
悠闲溜达风貌传神
散步、闲走。景象。文学艺术作品描绘的人或物生动逼真。闲适自得。
字词揭秘
【名扬中外】：很有名气，名字传遍了世界。造句：丰都名山以其神奇的传说以及秀丽的风光名扬中外。
授课老师：某某 | 授课时间：20XX.XX
某某小学
壹课前导读贰字词揭秘叁课文讲解肆课堂小结伍课堂练习
课前导读
谜语
远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
谜底（画）
课前导读
这里有一幅画，名扬中外。
清明上河图
课前导读
听读课文
思考：名扬中外的一幅画是哪幅画？
精读课文，深入感悟
亲情的重要性妈妈陪伴露西重新写信，把第一段改成了 “我们过得挺好”。妈妈不希望爸爸操心家里，所以最深切的思念不是告诉对方自己有多么想念他，而是告诉他，我们很好，你安心工作，无须挂念。

部编版二年级语文上册第6课《一封信》优质课件(共66张PPT)

爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，~露~~~西~~~想~~~给~~爸~~~爸~~~写~~~一~~~封~~~信~~~。~~~~~~~~~~~~
对爸爸的想念。
妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。
思考：从这可以看出露西是一个怎样的孩子？
懂事
乖巧
露西开始写信了，这封信中都写了什么？
露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？
示例：我更喜欢第二封信，因为第二封信的内容积极乐观，很能感染人，爸爸看到信后，不会为她和妈妈担心，会更加安心地工作。
课外作业
1.朗读课文，认识生字。 2.试着给父母写一封信，把想对父母说的话写出来。
人教·二年级（上册）
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从早到晚，家里总是很冷清。还有，下个星期天我们去看电影。
爸爸，我们天天想你。
通过对比两封信，你学到了什么？
露西的第二封信虽然内容很平常，但是这些令人高兴的小事，告诉了爸爸，她和妈妈过得很好，让爸爸不用担忧。说明露西是一个善解人意的孩子，我们也要向露西学习，不让父母担心。
结构梳理第一封信
开心
得意

新版二年级上册语文课件-6《一封信》｜人教(部编版) (共25张PPT)演示课件

（）。请您告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己又蹦又跳第一封信是露西独自写的，句句都是小姑娘的心里话：因为爸爸不在，生活中有很多不开心的事，她有满腹的委屈想跟爸爸倾诉。
我们过得挺好。
修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。
课后作业
爸爸妈妈多爱你呀，你能悄悄地给他们写一封信，表达你对他们的爱吗？
信封削土豆电锅朝乐向的刮胡事子情台灯，修把理这冷清份快乐和爸爸分享。
课文讲解
两封信的内容虽然不同，但是同样真切地表达了对爸爸的思念，期盼着爸爸的归来。
课文讲解
爸爸不在家的日子里，露西能帮助妈妈做家务，能想到用写信的方式表达对爸爸的想念，在第一封信写好后，自己也对诉苦的方式感觉不满意，愿意在妈妈的指导下重新写信。这些细节可以看出露西是一个乖巧懂事的孩子。
人教版小学语文二年级
一封信
引入新课
书信是人们相互交流情感与思想的工具。
我会认
fēng xuē guō 请您告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。 cháo guā hú dēng xiū lěng
信封削土豆电锅朝向刮胡子台灯修理冷清
封削锅朝今天一支圆珠笔
你不在，我们很不开心：以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。
亲爱的爸爸：我们过得挺好。太阳闪闪发光。
阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请您告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了：还有，下个星期天我们去看电影。
爸爸，我们天天想你。
课文讲解
信的内容很伤心，会让爸爸担心。
（一边）逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们（修不好）。从记叙了主人公露西想念在国外工作的爸爸，给爸爸写信的故事，字里行间透露着真挚、温暖的亲情。

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要说的是一件什么事情呢？
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新课讲解教学目
标
这篇短文说的是谁要写信？露西
给谁写信？爸爸
为什么要给爸爸写信？
因为爸爸出国了，要半年才能回来。
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新课讲解教学目
露西回到家都做了些什么？
她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。这说明了什么？露西很独立。
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课堂练习教学
1.我会扩词。灯（灯光）（台灯）珠（珍珠）（圆珠笔）电（电灯）（电话）
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板书设计
一封信
第一封信（坏消息）
露西
第二封信（妈妈的好消息）
爸爸
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作业布置教学目
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新课讲解教学
妈妈为什么这样说？
为了让爸爸感受到我们生活的快乐，让爸爸安心。
这句话中，标点和平时的标点有什么不一样？ “还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。引号里边是妈妈说的完整内容，后边写上“妈妈说。”
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新课讲解教学目
你还能找出类似的句子来吗？同学们，你们觉得露西为什么会叫呢？ “啊，太好啦！”露西叫了起来。因为她觉得这封信这样写太好了。
课堂小结
《一封信》这篇课文讲的是露西想给
爸爸写信，开始将自己在爸爸走后过得
不好的糟糕生活全部告诉了爸爸。在妈
妈的提醒下，露西重新写了一封给爸爸
的信，虽然也告诉了爸爸台灯坏了的问题，但整封信却洋溢着浓浓的温馨。
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课堂练习
2.比较句子。（1）还有，家里的台灯坏了，我们修不好。
“笔”的偏旁是竹
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初读感知教学目
露西电影
空调肩膀
一沓纸
圆珠笔
冷清
螺丝刀
我来组词
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新课讲解教学目
这篇课文主
这篇课文讲了（露西）要给（爸爸）写（一封信），开始露西给爸爸报告家里的（坏消息），后来在（妈妈）的提醒下，她向爸爸报告了家里的（好消息）。
一封信
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认读生字教学目
我来认生字
fēng 封
xì n 信
jīn 今 bǐ
xiě 写灯
zhī 支电
yuán zhū 圆珠
dēng diàn
笔
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初读感知教学目
我来认偏旁
“珠”的偏旁是
王
“圆”的偏旁是
口
“写”的偏旁是冖
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新课讲解教学目
多音字
cháo（朝阳）（朝向）朝 zhāo（朝霞）教学资源
新课讲解教学目
读课文看露西一共写了几封信？分别都是哪些段落？
2封。第3段是写第一封信。第7-14段是写第二封信。
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新课讲解教学目
新课讲解教学目
顶格表示尊敬问候语
××的××：你好！
书信正文，注意空两格。书信正文为所想表达
的内容，跟我们平时学的课文是一样的格式。
另起一行时要注意空格。
空两格
敬祝：身体健康（祝福语）
写信人姓名写信日期
书信正文
顶格写
你的××
×年×月×日
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归纳总结
《一封信》这篇短文告诉了我们什么道理？
露西不知道该怎样向爸爸描述现在的生活。
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新课讲解教学目
妈妈怎样做的呢？
真的过得挺好吗？为什么这样写？
让露西接着写“我们过得挺好”。
不是。妈妈不想让在远方的爸爸为她们的生活担忧，徒增爸爸的烦恼。
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新课讲解教学目
顶格表示尊敬问候语
××的××：你好！
书信正文，注意空两格。书信正文为所想表达
的内容，跟我们平时学的课文是一样的格式。
另起一行时要注意空格。
空两格
敬祝：身体健康（祝福语）
写信人姓名写信日期
书信正文
顶格写
你的××
×年×月×日
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新课讲解教学目
之后，露西又写了什么？
太阳闪闪发光。阳光下，我们的希
感到温馨，从内心感受到这封家书的温暖。
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新课讲解
你们知道书信的格式怎样写吗？
书信有固定格式。书信一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。说明了老师对“我”在画马时用心想象马匹运动后可能出现的现象的大胆揣测的肯定。
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新课讲解教学目
在亲人面前我们要报喜不报忧，遇事多往好处想，在困苦中找乐趣，这样，生活就会过得美好。
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归纳总结教学目
这篇短文中，露西写的两封信有什么不一样？
第一封信，将自己糟糕的生活如实地告诉了父亲，父亲看后会徒增烦恼。第二封信，虽然也告诉了父亲一些糟糕的事
情，但是字里行间却洋溢着快乐、温馨。
一封信
还有其他方式吗？同学们，当你们想跟远
方的亲人联系时，会怎
样做呢？打电话，发信息，坐车去看他等。
写信
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你们会写信吗？
不同的回答。
你们写过信吗？
有一个小朋友，想给远在他乡
不同的回答。
的爸爸写一封信，你们想不想
知道她是怎样写的呢？
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想
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新课讲解教学目
最后露西是怎样写的结尾呢？
“爸爸，我们天天想你。”露西在信
的结尾，画了一大束鲜花。
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新课讲解教学目
多音字
结
jié（结尾）（结束） jiē（结果）（结实）
新课讲解教学目
同学们，你们想想看，爸爸
如果看到了这些话会怎样呢？
用“总是”写句子。
①老师总是面带微笑地迎接学生。
②生活中总是有一些不开心的事，我们
要笑着面对。
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新课讲解教学目
同学们，你们觉得给远方的亲人
写这样的一封信，好吗？你们会
怎样做呢？
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新课讲解教学目
露西写完这封信后寄出去了吗？
为什么呢？
没有。
在第一封信里，露西都写了些什么？
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，
我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子
，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我
们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”
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新课讲解教学目
同学们，读了这封信你们是什么样的感觉？对家人多了一份担心。
“你不在，我们很不开心。”这句话爸爸看了会怎样呢？这句话开门见山地告诉爸爸
妈妈回来后，露西感觉自己写的信不好，把信揉了。
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新课讲解教学目
妈妈这时是怎样做的呢？要求和露西一起重新写一封信。多音字重 chóng（重复）（重新） zhòng（重量）（体重）
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新课讲解
露西边说边写：“亲爱的爸
爸……” 这句话中的“省略号”说明了什么？
她们生活得不开心，只是增
加了爸爸的烦恼和忧虑。
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新课讲解
在这封信里，还有哪句话表现出了爸爸不在的日子里，我们过得很不开心？家里的台灯坏了，我们修不好。从早
到晚，家里总是很冷清。
总是：
一直是，无例外。
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我会写句子教学
从早到晚，家里总是很冷清。
（2）请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。
这样，我们就能自己修台灯了。这两封信都是告诉爸爸家里的台灯坏了，你觉得哪种表达方式好？为什么？第（2）种的表达方式好。虽然都是告诉爸爸台灯坏了，但是第（1）种表达方式会让爸爸忧虑，第（2）种表达方式不会给爸爸造成不必要的困扰。
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亲爱的爸爸：你好！
标
你在那边过得还好吗？我跟妈妈过得挺好。太阳闪闪发光，
阳光下，我们的希比希又蹦又跳。爸爸，我们家的螺丝刀放在哪了？请你告诉我们吧，这样我和妈妈就可以一起修台灯了。还有，下个星期，妈妈说我们要一起去看电影。祝
爸爸安康，我们天天想你！
你的女儿：露西 ×年×月×日
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比希又蹦又跳。
这里这样写说明了什么？说明了希比希很快乐，给了爸爸一种快乐的气氛。
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新课讲解教学
妈妈让露西问爸爸螺丝刀放在哪了，露西为什么会笑？她想到了怎样告诉爸爸台灯坏了这件事的办法了。
妈妈还让露西写了什么？ “还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。
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