婴幼儿粗大运动发育PPT课件

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婴幼儿粗大运动发育课件

保证营养均衡
提供全面均衡的饮食，包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等，以满足婴幼儿生长发育的营养需求。
定时定量喂养
饮食调整
根据孩子的年龄和生长发育情况，适当调整饮食结构和食物种类，以促进孩子的消化吸收和生长发育。
建立规律的喂养时间和量，避免过度喂养或饥饿，有助于培养孩子的自我调节能力和良好的饮食习惯。
平衡能力
幼儿在2岁左右开始具备较好的平衡能力，可以进行一些简单的运动如踢球等。
精细动作
随着年龄的增长，幼儿的精细动作也逐渐发育，如搭积木、串珠等。
03
粗大运动发育评估方法
观察法
观察婴幼儿的活动能力
通过观察婴幼儿在日常生活和游戏中的活动表现，如爬行、站立、行走等，评估其粗大运动发育水平。
记录关键发展里程碑
医生评估
专业医生评估
请专业医生对婴幼儿的粗大运动发育进行评估，医生可以通过观察、检查和询问等方式，全面了解婴幼儿的粗大运动发育情况。
诊断和建议
医生根据评估结果，可以诊断婴幼儿是否存在粗大运动发育迟缓或其他问题，并提供相应的建议和治疗方案。
04
促进婴幼儿粗大运动发育的策略
合理喂养与饮食调整
步和不足，以便及时调整促进策略。
06
总结与展望
本课程重点内容回顾
婴幼儿粗大运动发育的概述
介绍了婴幼儿粗大运动发育的定义、重要性及其影响因素。
婴幼儿粗大运动发育的训练方法
针对不同年龄段和不同类型的婴幼儿，提供了具体的粗大运动训练方法和建议。
ABCD
婴幼儿粗大运动发育的评估方法
详细阐述了婴幼儿粗大运动发育的评估方法，包括观察法、量表法和仪器法等。

婴幼儿粗大运动发育分析课件

总结词：爬行对于婴幼儿粗大运动发育至关重要，有助于提高宝宝的协调性、平衡感和肌肉力量。
家长可以通过引导和鼓励，帮助宝宝进行爬行训练，如设置障碍物、引导宝宝越过障碍等。
爬行训练还可以促进宝宝的大脑发育，提高认知能力和学习能力。
详细描述
爬行是婴幼儿粗大运动发育的里程碑之一，有助于提高宝宝的协调性、平衡感和肌肉力量。
在日常生活中，家长也可以引导宝宝自己穿衣服、洗手、使用餐具等，提高宝宝的自理能力和精细动作能力。
THANKS
案例二：宝宝走路摔跤怎么办？
详细描述
宝宝走路摔跤是常见现象，家长不必过度紧张，应先观察宝宝是否有受伤迹象。
如果宝宝没有受伤，家长可以鼓励宝宝自己站起来，给予宝宝安慰和鼓励。
总结词：宝宝走路摔跤是常见现象，家长不必过度紧张，应鼓励宝宝自己站起来并安慰宝宝。
如果宝宝频繁摔跤或出现其他异常表现，家长应及时咨询医生。
被动运动等，以刺激肌肉和骨骼的发育。
矫形器应用
根据需要，为婴幼儿配备适当的矫形器，以帮助其纠正异常姿势和增加关节稳定性。
药物治疗
在医生的指导下，针对特定的疾病或症状，使用适当的药物进行治疗。
康复训练方法
引导式教育
通过引导和教育的方式，让婴幼儿进行适当的运动训练，如翻身、
坐立、爬行等，以促进粗大运动发育。
感觉统合训练
针对感觉统合失调的婴幼儿，进行感觉统合训练，以提高其对周
围环境的感知和适应能力。
日常生活中的训练
在日常生活中，家长可以结合婴幼儿的喜好和需求，进行有针对性的训练，如游戏、玩具操作等。
婴幼儿粗大运动发育的促进策略与建议
营养与饮食
总结词

《婴儿粗大运动发育》课件

平衡能力
婴儿的平衡能力逐渐增强，他们能够进行更稳定的活动和探索。
精细动作
随着手部肌肉的进一步发育，婴儿能够进行更复杂的精细动作，例如搭积木、捏取小物体等。
03 促进婴儿粗大运动发育的方法
婴儿抚触
促进血液循环
通过轻柔的抚触，可以促进婴儿血液循环，加速新陈代谢，有助于身
体健康。
增强免疫力
抚触可以刺激婴儿的免疫系统，提高免疫力，
影响因素
01
02
03
遗传因素
父母的遗传基因对孩子的粗大运动发展有一定影响。
环境因素
家庭、学校、社区等环境因素也会影响孩子的粗大运动发展，如运动设施、家长的引导等。
营养因素
合理的饮食和营养摄入对孩子的身体发育和粗大运动发展都有重要影响。
评估标准
评估工具
可以采用量表、观察记录表等工具进行评估。
婴儿天生具有抓握反射，当触碰到婴儿手掌时，他们会本能地抓住物体。
4-6个月
坐立动作
大部分婴儿在5-6个月时能够依靠支撑物坐立，这是脊柱发育的重要里程碑。
手部动作
婴儿开始能够更灵活地使用手部，例如抓取、摆弄和探索物体。
爬行动作
部分婴儿在5-6个月时开始尝试爬行，这是他们探索空间能力增强的表现。
。
刺激感官发育
婴儿体操结合了视觉、听觉、触觉等多种感官刺激，有助于
感官的发育。
培养良好性格
适当的运动可以帮助婴儿释放能量，减少焦虑和烦躁，培养
良好的性格。
亲子游戏
提高认知能力
通过亲子游戏，可以让婴儿接触到更多的新鲜事物和环境，
提高认知能力。
促进语言发展
在游戏中，家长可以与婴儿交流和对话，促进婴儿的语言发展。

粗大运动发育 ppt课件

• （1）检查体位俯卧位、仰卧位或垂直位 • （2）刺激方法用布蒙住婴儿双眼，检查者双手扶住婴儿腰部，使小儿身体向前、
后、左、右各方向倾斜。检查时注意不要过分倾斜。 • （3）反应无论身体如何倾斜，婴儿头部仍能保持立直位置。 • （4）持续时间 4个月~终生
（二）立直反射
• 4. 视性立直反射 • （1）检查体位俯卧位、仰卧位或垂直位 • （2）刺激方法双手抱起清醒、睁眼的小儿，放于检查者的膝上，
增高而伸展，头后侧上、下肢因屈肌张力增高而屈曲。 • （4）持续时间 0~4个月 • 6个月后的婴儿仍不消失就属于病理性的，痉挛型和手足徐动型婴儿脑瘫患儿可持续存在。
婴幼儿期粗大运动发育规律
• 一、反射发育 • （一）原始反射 • 11. 对称性紧张性颈反射临床意义同
ATNR • （1）检查体位俯悬卧位 • （2）刺激方法使头前屈或背屈。 • （3）反应头前屈时，上肢屈曲，下肢
（三）平衡反应
• 1. 倾斜反应因支持面变化，从而引起身体姿势的相应调整.6个月仍呈阴性者，提示神经反射发育迟滞。
• （1）检查体位婴儿于倾斜板上取仰卧位或俯卧位，上下肢伸展。 • （2）刺激方法倾斜板向一侧倾斜。 • （3）反应头部挺直的同时，倾斜板抬高一侧的上、下肢外展，伸展，倾斜板下降一侧的上、
• 与婴幼儿粗大运动发育密切相关的反射：包括原始反射、立直反射和平衡反应。
• 反射发育的特点：具有时间性，中枢神经系统损害可引起反射发育时间的延迟或倒退。也存在个体差异性。
一、反射发育
• （一）原始反射 • 原始反射是新生儿与生俱来的非条件反射，也是婴儿特有的一过性反射，
其中枢位于脊髓、延髓和脑桥。原始反射往往不精确、易泛化。 • 伴随中枢神经系统的逐渐发育和成熟，神经兴奋的泛化性逐渐向特异性

《人体发育学》第三章婴幼儿粗大运动发育PPT课件

（2）反应：婴儿会做出站立反应，如将其身体前倾，他会行走几步。
（3）存在时期: 0～3个月。
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第三章第一节
17
5.踏步反射(自动站立和行走反射)
肌张低下或屈肌张力较高时该反射减弱；痉挛型脑瘫患儿此反射可亢进并延长，而且迈步时双腿内旋、内收交叉，脚掌跖屈。
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第三章第一节
18
6.张口反射
脑损伤或臂丛神经损伤时难以引出，偏瘫时一侧缺失。（1）检查方法：小儿俯卧位，颜面着床，两上肢放于脊柱两侧，稍候观察变化。（2）反应：小儿首先颜面转向一侧，同侧的上肢从后方移向前方，手移到嘴边。（3）存在时期：0～6周。
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第三章第一节
21
8.侧弯反射
又称躯干内弯反射。若持续存在可导致坐位平衡困难，无法维持正常直立姿势，孩子也不可能发展对称性运动，因为任何侧面的刺激都会引起不对称姿势。（1）检查方法：婴儿处于俯卧位或俯悬卧位，用手指刺激一侧脊柱旁或腰部。（2）反应：婴儿出现躯干向刺激侧弯曲。（3）存在时期：0～6个月。
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第三章第一节
6
（一）原始反射
原始反射是胎儿最早出现的运动形式。在婴儿出生后的一定时期内仍持续存在，是一新生儿即存在的，随着高级神经中枢的发育而逐渐消失的反射。
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第三章第一节
7
（一）原始反射
原始反射的消失标志着中枢神经系统发育分化的完成，标志着获得新的运动能力的开始。
此反射出生后即出现，逐渐被有意识的握物所替代。肌张力低下不易引出，脑瘫患儿可持续存在，偏瘫患儿双侧不对称，也可一侧持续存在。将影响主动抓握及前臂的支撑。
（1）检查方法：将手指或其它物品从婴儿手掌的尺侧放入并按压。

婴儿粗大运动发育参考PPT

婴儿粗大运动发育
第三章婴幼儿粗大运动发育
1
婴儿粗大运动发育
第一节粗大运动发育规律一、反射发育二、姿势运动发育三、影响因素及异常发育
第二节粗大运动发育评定一、评定内容及方法二、常用的评定量表
2
第一节粗大运动发育规律
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第三章
3
粗大运动发育是指抬头、坐、翻身、爬、站、走、跳等运动发育，是人类最基本的姿势和移动能力的发育。
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第三章第一节
8
婴儿粗大运动发育
又称惊吓反射。由于头部和背部位置关系的突然变化，刺激颈深部的本体感受器，引起上肢变化的反射。亢进时下肢也出现反应。肌张力低下及严重智力障碍患儿难以引出，早产、低钙、核黄疸、脑瘫等患儿此反射可亢进或延长，偏瘫患儿左右不对称。
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第三章第一节
9
婴儿粗大运动发育
第三章第一节
10
婴儿粗大运动发育
（2）反应：分为两型。
①拥抱型：小儿两上肢对称性伸直外展，下肢伸直、躯干伸直，拇指及示指末节屈曲，呈扇形张开，然后上肢屈曲内收呈拥抱状态。
②伸展型：又称不完全型，可见小儿双上肢突然伸直外展，迅速落于床上，小儿有不快感觉，多见3个月以上的婴儿。
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第三章第一节
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第三章第一节
21
婴儿粗大运动发育
也称前庭脊髓反射，头部在空间位置及重力方向发生变化时，产生躯干四肢肌张力的变化。该反射持续存在将影响婴儿自主抬头的发育。
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第三章第一节
22
婴儿粗大运动发育
（1）检查方法：将婴儿置于仰卧位及俯卧位，观察其运动和姿势变化。（2）反应：仰卧位时身体呈过度伸展，头后仰；俯卧位时身体以屈曲姿势为主，头部前屈，臀部凸起。（3）存在时期：0～4个月。

《人体发育学》婴幼儿粗大运动发育医学PPT课件

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第三章第一节
15
4.放置反射
又称跨步反射（1）检查方法：扶小儿呈立位，将一侧足放于桌面，另一侧足背抵于桌面边缘，向前方倾斜小儿。（2）反应：可见小儿将足背抵于桌面边缘侧下肢抬到桌面上。（3）存在时期：0～2个月。
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第三章第一节
16
5.踏步反射(自动站立和行走反射)
（1）检查方法：扶持小儿腋下呈直立位，使其双脚接触桌面。（2）反应：婴儿会做出站立反应，如将其身体前倾，他会行走几步。（3）存在时期: 0～3个月。
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第三章第一节
17
5.踏步反射(自动站立和行走反射)
肌张低下或屈肌张力较高时该反射减弱；痉挛型脑瘫患儿此反射可亢进并延长，而且迈步时双腿内旋、内收交叉，脚掌跖屈。
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第三章第一节
18
6.张口反射
延迟消失提示脑损伤，脑瘫或智力低下时延迟消失。（1）检查方法：小儿仰卧位，检查者用双手中指与无名指固定小儿腕部然后以拇指按压小儿两侧手掌。（2）反应：小儿立即出现张口反应，亢进时一碰小儿双手即出现。（3）存在时期：0～2个月。
婴幼儿粗大运动发育
1
第三章目录
第一节粗大运动发育规律一、反射发育二、姿势运动发育第二节影响因素及异常发育第三节粗大运动发育评定一、评定内容及方法二、常用的评定量表
2
第一节
粗大运动发育规律
返回
第三章
3
粗大运动发育是指抬头、坐、翻身、爬、站、走、跳等运动发育，是人类最基本的姿势和移动能力的发育。
8
原始反射
在婴儿期的一定阶段内存在的原始反射是正常现象。但是如果在应该消失时仍然存在则为异常表现，是病理性的。由于原始反射的持续存在会阻碍正常姿势反射和正常运动的发育，从而导致了姿势异常和运动障碍。所以，可以应用对原始反射的检查来判断神经系统发育成熟程度。

婴幼儿粗大运动发育护理课件

影响粗大运动发育的因素
遗传因素
孩子的粗大运动发育与遗传因素有一定的关系，父母的基因可能会影响孩子的运动能力和发育速
度。
环境因素
环境对孩子的粗大运动发育也有很大的影响，如提供足够的运动机会、适宜的玩具和游戏等，可以促进孩子的运动发展和探索欲
望。
营养因素
孩子的营养状况也会影响粗大运动发育，保证孩子获得足够的蛋白质、钙、铁等营养素，有助于
CHAPTER 04
常见问题解答
孩子不愿意运动怎么办？
创造良好的运动环境
提供宽敞、安全、舒适的活动空间，让孩子自由探索和玩耍。
激发兴趣
选择孩子喜欢的活动和游戏，让他们在玩耍中享受运动的乐趣。
鼓励与表扬
在孩子尝试运动时给予鼓励和表扬，增强他们的自信心和积极性。
逐步引导
根据孩子的兴趣和能力，逐步引导他们尝试不同的运动方式
正确使用家具和设备
婴幼儿在玩耍时，家长应确保他们使用的家具和设备符合安全标准，并正确安装和操作。
避免过度压力孩子
尊重孩子的成长节奏
每个孩子的成长速度不同，家长应尊重孩子的个体差异，不要过度强调他们的粗大运动发育。
鼓励孩子自主探索
在保证安全的前提下，允许孩子自由地探索周围环境，让他们通过实践来发展粗大运动技能。
鼓励孩子进行攀爬和跳跃
攀爬和跳跃等运动能够锻炼婴幼儿的肌肉力量、协调性和平衡感。
在安全的环境下，家长可以设置一些障碍和挑战，鼓励宝宝勇敢
尝试攀爬和跳跃。
对于年龄较小的宝宝，家长可以引导他们进行一些简单的跳跃和
攀爬动作，逐渐提高难度。
使用健身器材和玩具
健身器材和玩具能够提供多样化的运动方式，激发宝宝的兴趣和创造力。

儿童粗大运动发育规律ppt课件

.
（六）学龄期
❖ 自入小学前即6～7岁开始至青春期前为学龄期，主要特征：
❖ ①体格生长速度相对缓慢，除生殖器官外各器官系统外形均已接近成人；
❖ ②认知功能继续发展，智能发育更加成熟； ❖ ③思维过程开始由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡； ❖ ④情感的广度、深度和稳定性都较前提高； ❖ ⑤意志方面开始有了一定程度的自觉性、坚持性和自制
❖ 约4个月反射消失 ❖ 缺失:中枢神经系统受抑制-智力低下 ❖ 持续:感觉运动功能发育不良-脑瘫
.
自动站立和行走反射
❖ 下肢伸直并与接触面垂直，当双足牢固的触及接触面时，下肢能支撑体重的反射为自动站立反射阳性；在前者的基础上，将婴儿身体向前倾，出现自动向前迈步，是为行走反射
❖ 2个月后消失
.
反射存在的意义
❖ 原始反射是胎儿最早出现的运动形式，并在婴儿出生后一定时间内扔持续存在（持续到6 个月被整合），是一种避开有害刺激或保持生存状态的本能反应。
❖ 反射的出现标志着运动发育的开始，提示着中枢神经系统的发育;而运动的发育过程，也是中枢神经系统发育成熟的过程。
.
原始反射的类型及临床意义
形成，人生观和世界观的形成； ❖ ⑤随着性的成熟、身材的陡长和第二性征的出现，心理
上发生变化。
.
（八）成人期
❖ 18岁以后为成人期，又分为青年期（18-25岁）、成年期（25-60岁）和老年期（60岁以后），是人生过程中最为漫长的时期。主要特征是：
❖ ①青年期的发育基本成熟，功能最强但不够稳定； ❖ ②成年期的生理功能逐渐衰退并出现更年期，心理功能
.
❖ 这一时期的移动方式是四肢位爬行 ❖ 单手支撑 ❖ 上肢伸向前方或侧方的保护性伸展反应 ❖ 俯卧位的侧方转移与四肢爬行的平衡反应 ❖ 骨盆和大腿的支撑 ❖ 下肢的交替运动和上下肢的协调性 ❖ 头和躯干的分离运动

婴幼儿粗大运动发育PPT课件

• 一婴儿发育影响因素 • 二婴儿异常发育
本次授课内容：婴儿粗大运动发育
第一节第二节第三节
粗大运动发育规律一、反射发育二、姿势运动发育影响因素及异常发育一、影响因素二、异常发育粗大运动发育评定一、评定内容及方法二、常用的评定量表
第一节粗大运动发育规律
粗大运动发育
• 一.反射发育的过程 • 二.姿势运动发育的过程
迅速使其头部向后倾斜10°～15° ④弹足法：用手指轻弹小儿足底。 ⑤拉手法：拉小儿双手慢慢抬起，当肩部略微离开桌面
（头并未离开桌面）时，突然将手抽出。
（2）反应：分为两型 ①拥抱型：小儿两上肢对称性伸直外展，下肢
伸直、躯干伸直，拇指及示指末节屈曲，呈扇形张开，然后上肢屈曲内收呈拥抱状态。
②伸展型：又称不完全型，可见小儿双上肢突然伸直外展，迅速落于床上，有时伴有啼哭，多见 reflex）
该反射缺失预示较严重的病理现象，智力落后、脑瘫可持续存在。
（1）检查方法：用手指触摸婴儿的口角或上下唇。
（2）反应：婴儿将头转向刺激侧，出现张口寻找乳头动作。
（3）存在时期：0～4个月。
2.手握持反射（hand palmar grasp reflex）
出生后即出现，随着独站功能的建立而消失。持续存在将会影响小儿站立功能。脑瘫患儿此反射可持续存在。（1）检查方法：将手指或木棍从婴儿足掌的尺侧
放入并按压（2）反应：小儿足趾屈曲。（3）存在时期：0～10个月。
4.拥抱反射（Moro reflex）
又称惊吓反射。由于头部和背部位置关系的突然变化，刺激颈深部的本体感受器，引起上肢变化的反射。亢进时下肢也出现反应。
8.上肢移位反射（arm passage reflex）

第六章岁婴幼儿粗大动作发展的指导ppt课件

• 36个月时，能先移动脚，后移动手，灵活地翻过高133厘米的攀登架。
平衡
• 18个月时，能模仿家长向后退着走；拾起地上的东西时，自己不跌倒；踢球时能保持身体平衡。
• 24个月时，会独脚站，能够在宽25-35厘米的两条平行线中间走，不踩线；并能在家长的帮助下，走过宽18-20厘米、高12厘米、长2米的平衡木。
腿是直的，用脚和手着地
第六章 0-3岁婴幼儿粗大动作发展的指导
三、爬行动作发展的指导
2、爬行动作发展的指导要点
（1）爬行动作的发展婴幼儿爬行的方式：虫爬式和狗爬式
第六章 0-3岁婴幼儿粗大动作发展的指导
三、爬行动作发展的指导
2、爬行动作发展的指导要点
（2）爬行动作的指导与训练 1）用手和膝盖的爬行 2）用手和脚的爬行 3）独立爬行
第六章 0-3岁婴幼儿粗大动作发展的指导
二、坐动作发展的指导
2、坐动作发展的指导要点（2）坐动作训练时需要注意的问题
让婴儿长时间坐，会对他的生长发育造成不良影响。
– 骨骼柔嫩纤弱，无法承受长时间的坐姿 – 容易让脊椎侧弯 – 血液循环及消化功能受到影响
第六章 0-3岁婴幼儿粗大动作发展的指导
二、坐动作发展的指导
2、坐动作发展的指导要点（2）坐动作的指导训练
A 拉腕坐起 B 靠坐训练 C 坐坐站站 D 独坐练习 E 扶坐练习 F 拉坐练习
第六章 0-3岁婴幼儿粗大动作发展的指导
二、坐动作发展的指导
2、坐动作发展的指导要点（2）坐动作训练时需要注意的问题
1）不可独坐 2）不要让宝宝采取跪姿使两腿形成“W”状或将两腿压在屁股下 3）不宜坐太久 4）坐着背脊产生突出的情形时，父母给予辅助方式。 5）建议辅助工具 6）安排的安全环境

婴幼儿粗大运动发育PPT课件

运动功能调控障碍及特点自学为主运动调控障碍姿势感觉障碍运动感觉障碍视觉空间处理障碍指令一运动结合障碍身体在空间位置的感觉障碍可导致平衡障碍难以保持身体中间位的运动如在站立跳跃时难以对空间区域范围进行预测和运动时机的判别如很难判断能够抓住物体和抛出物体的轨迹难以对言词指令翻译并正确反应如难以遵循训练中的指令运动功能调控障碍及特点运动调控障碍运动计划障碍肌群协调障碍运动记忆障碍肌张力控制障碍调节和控制障碍对于运动需求难以预测结果和筛选策略如难以预测跑多快才能抓到球难以调整不同需求所适用的不同肌群活动中缺乏肌肉的协同难以快速和准确记忆特定技巧所需的肌肉活动次序难以正确而恰当的发展肌张力和肌肉长度难以判断有效的肌肉活动方式1
（二）立直反射：
1. 颈立直反射（neck righting reflex） 2．躯干立直反射（body righting reflex acting on the
head）
3．躯干躯干立直反射（body righting reflex acting on
the body）
4．迷路性立直反射（labyrinthine righting reflex） 5．视性立直反射（optical righting reflex） 6．降落伞反射（parachute reflex）
又称躯干内弯反射。肌张力低下难以引出，脑瘫患儿或肌张力增高可持续存在，双侧不对称具有临床意义。持续存在，将影响躯干的自主运动，从而影响翻身、坐、站及体位变换功能。（1）检查方法：婴儿处于俯卧位或俯悬卧位，用手指在小儿一侧背部从肋缘下至髂嵴划脊柱的平行线。
（2）反应：婴儿出现躯干向刺激侧弯曲。
（1）检查方法：如上述方法，使小儿转成侧卧位。
（2）反应：小儿主动回到仰卧位的姿势。（3）出现及存在时间：3～4个月→5岁。

婴幼儿粗大运动发育医学PPT课件

（2）反应：婴儿出现躯干向刺激侧弯曲。
（3）存在时期：0～6个月。Βιβλιοθήκη 144.拥抱反射（惊吓反射）
由于头部和背部位置关系的突然变化，刺激颈深部的本体感受器，引起上肢变化的反射。亢进时下肢也出现反应。肌张力低下及严重智力障碍患儿难以引出早产、低钙、核黄疸、脑瘫等此反射可亢进或延迟消失偏瘫患儿左右不对称
该反射持续存在，将会影响小儿手的主动运动
发育、双手中间位的发育、手口眼协调发育等
婴幼儿粗大运动发育
1
本章目的与要求
• 掌握反射发育及姿势运动发育规律； • 熟悉粗大运动发育影响因素及异常发育； • 了解粗大运动发育评定内容、方法及一些常用的评定量表。
2
目录
第一节
第二节第三节
粗大运动发育规律
影响因素及异常发育粗大运动发育评定
3
第一节粗大运动发育规律
4
什么是粗大运动发育?
10
1.觅食反射（rooting reflex）
该反射缺失预示较严重的病理现象，智力落后、脑瘫可持续存在。（1）检查方法：用手指触摸婴儿的口角或上下唇。（2）反应：婴儿将头转向刺激侧，出现张口寻找乳头动作。（3）存在时期：0～4个月。
11
2.手握持反射（手把握反射）
出生后即出现，逐渐被有意识的握物所替代。肌张力低下不易引出，脑瘫患儿可持续存在，偏瘫患儿双侧不对称，也可一侧持续存在。持续存在将会影响小儿主动抓握和前臂的支撑。
24
9.侧弯反射（躯干内弯反射）
肌张力低下难以引出，脑瘫患儿或肌张力增高可持续存在，双侧不对称具有临床意义。侧弯反射持续存在，将影响躯干的自主运动，从而影响翻身、坐、站及体位变换功能。

一讲婴幼儿粗大运动发育PPT课件

（一）原始反射:
1.觅食反射（rooting reflex）
2.手握持反射（hand palmar grasp reflex） 3.足握持反射（foot palmar grasp reflex） 4.拥抱反射（Moro reflex）①拥抱型；②伸展型 5.放置反射（placing reflex） 6.踏步反射（stepping reflex） 7.张口反射（Babkin） 8.上肢移位反射（arm passage reflex） 9.侧弯反射(incurvation reflex) 10.紧张性迷路反射（tonic labyrinthine reflex，TLR） 11.非对称性紧张性颈反射（asymmetrical tonic neck reflex, ATNR） 12.对称性紧张性颈反射（symmetrical tonic neck reflex, STNR） 13.交叉伸展反射（crossed extension reflex） 14.阳性支持反射（positive supporting reflex） 15.咬合反射（ Occlusal reflex ）
出生后即出现，随着独站功能的建立而消失。持续存在将会影响小儿站立功能。脑瘫患儿此反射可持续存在。（1）检查方法：将手指或木棍从婴儿足掌的尺侧
放入并按压（2）反应：小儿足趾屈曲。（3）存在时期：0～10个月。
4.拥抱反射（Moro reflex）
又称惊吓反射。由于头部和背部位置关系的突然变化，刺激颈深部的本体感受器，引起上肢变化的反射。亢进时下肢也出现反应。
下或屈肌张力较高时该反射减弱；痉挛型脑瘫患儿此反射可亢进并延迟消失。
（1）检查方法：扶持小儿腋下呈直立位，使其一侧足踩在桌面上，并将重心移到此下肢。（2）反应：可见负重侧下肢屈曲后伸直、抬起，类似迈步动作。（3）存在时期: 0～3个月。

《粗大运动的发育》课件

运动伤害
总结词
运动伤害是儿童粗大运动发育中常见的另一个问题。
详细描述
儿童在进行体育活动或玩耍时，可能会因为摔倒、碰撞或过度使用某些肌肉群而受伤。这些伤害可能导致疼痛、肿胀、瘀血和活动受限等症状。对于轻微的伤害，家长可以采取冰敷、压迫和抬高等方法来缓解症状。对于严重的伤害，如骨折或关节脱位等，需要立即就医，以便进行正确的诊断和治疗。
粗大运动发育的阶段划分
0-3个月
新生儿和婴儿在这个阶段主要进行一些简单的动作，如抬头、握拳等
。
4-6个月
儿童开始尝试翻身、伸手抓物等动作。
7-9个月
儿童开始爬行，并逐渐掌握坐着和站立的技巧
。
10-12个月
儿童开始尝试行走，并逐渐熟练行走、弯腰等
动作。
02
粗大运动发育的过程
抬头与翻身
抬头
饮食习惯
良好的饮食习惯，如均衡饮食、定时定量等，有助于孩子健康成长，促进粗大运动发育。
疾病与药物影响
慢性疾病
某些慢性疾病如哮喘、心脏病等可能会影响孩子的体能和运动能力，从而影响粗大运动发育。
药物副作用
某些药物可能对孩子的身体发育产生不良影响，如激素类药物可能导致骨骼发育异常，影响粗大运动能力。
过度依赖科技产品
总结词
过度依赖科技产品也是儿童粗大运动发育中需要关注的问题。
详细描述
随着科技的发展，越来越多的儿童开始使用电子设备，如电视、电脑、平板电脑和手机等。长时间使用这些设备可能导致儿童缺乏必要的身体活动和运动，从而影响其粗大运动技能的发展。此外，过度使用这些设备还可能对儿童的视力和听力造成负面影响。因此，家长需要限制儿童使用电子设备的时间，并鼓励他们参加更多的户外活动和体育运动。

粗大运动发育护理课件

社会环境因素也会影响粗大运动发育，如社区体育设施、公共健身场所等。
学校环境对儿童粗大运动发育也有影响，如体育课程设置、校园设施等。
营养因素
营养摄入对儿童粗大运动发育具有重要影响，如蛋白质、维生素D、钙等营养素的摄入。
合理的膳食搭配和饮食计划有助于促进儿童粗大运动发育。
不良饮食习惯和营养不均衡可能影响儿童粗大运动发育，如过度肥胖或营养不良等。
详细描述
观察法主要依赖于家长的日常观察和记录，包括观察宝宝的大动作发展（如抬头、翻身、坐、爬、站等）以及活动能力。这种方法简单易行，但需要家长具备一定的专业知识，能够准确判断宝宝的发育状况。
量表评价法
总结词
使用标准化的评估量表对婴幼儿的粗大运动发育进行评估。
详细描述
量表评价法是一种更为专业和准确的评估方法。通过使用标准化的评估量表，可以对宝宝的粗大运动发育进行定量评估，从而更准确地了解宝宝的发育状况。常见的评估量表包括贝利婴儿发展量表、格塞尔发育量表等。
游戏。
02 粗大运动发育的影响因素
遗传因素
遗传基因对粗大运动发育具有重要影响，如肌肉力量、骨骼结构
等。
家族遗传史对儿童粗大运动发育有显著影响，如家族成员中有运动障碍或肌肉疾病史，儿童粗大
运动发育可能受到影响。
基因突变也可能导致粗大运动发育异常，如肌营养不良症等。
环境因素
家庭环境对儿童粗大运动发育具有重要影响，如家庭运动氛围、家长引导等。
家庭护理
定期进行体检
定期带孩子到医院进行体检，评估粗大运动发育情况。
创造良好的运动环境
提供宽敞、安全、适合孩子活动的空间，如软垫、球类等。
鼓励孩子多活动