小班健康教案多吃蔬菜身体棒

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小班健康蔬菜宝宝营养多教案3篇

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中班健康教案《多吃蔬菜身体棒》 (2)

中班健康教案《多吃蔬菜身体棒》
一、教学目标：
1.了解蔬菜的种类和营养价值。

2.培养孩子多吃蔬菜的意识和习惯。

3.通过游戏和实际操作，增加对蔬菜的兴趣和喜爱。

二、教学准备：
蔬菜图片、水果蔬菜模型、剪刀、胶水、彩纸、卡片、制作蔬菜拼图的材料。

三、教学过程：
1. 导入（5分钟）
教师准备多个蔬菜的图片，让孩子们看图猜蔬菜的名称，并简单谈论蔬菜的重要性。

2. 学习蔬菜的种类和营养价值（15分钟）
教师出示水果蔬菜模型，介绍模型上的蔬菜种类，并简单解释每种蔬菜的营养价值。

3. 游戏环节：制作蔬菜拼图（20分钟）
教师将彩纸剪成蔬菜的不同形状，分发给孩子们，让他们根据蔬菜的形状和颜色，将
彩纸拼成完整的蔬菜图案。

鼓励孩子们合作完成任务，并保证每个人的参与。

4. 活动展示（10分钟）
请孩子们在班级展示自己制作的蔬菜拼图，并对拼图进行简单的解释，如蔬菜的名称、形状和颜色等。

5. 总结和延伸（5分钟）
教师总结今天学习的内容，强调多吃蔬菜的重要性，鼓励孩子们在家多吃蔬菜，并可以利用游戏和动画等方式进一步加深对蔬菜的理解和喜爱。

四、教学评价：
观察孩子们在制作蔬菜拼图和展示过程中的表现，是否能正确识别不同蔬菜的形状和颜色，并能简单介绍蔬菜的名称和营养价值。

五、教学反思：
通过游戏和实际操作的方式，培养孩子们对蔬菜的兴趣和喜爱，有助于提高他们多吃蔬菜的意识和习惯。

同时，教师应提前准备好相关教材和材料，并根据学生的实际情况进行适当调整。

年幼儿园中班健康教案《多吃蔬菜身体棒》

年幼儿园中班健康教案《多吃蔬菜身体棒》一、教案内容本节课的主题是“多吃蔬菜身体棒”，旨在教导中班儿童养成良好的膳食习惯，提倡多食用蔬菜，以保持健康。

1. 教学目标•认识蔬菜的重要性，了解各种蔬菜的营养价值。

•培养儿童尝试多种蔬菜的兴趣，提升他们对健康饮食的意识。

•能够简单地区分蔬菜的不同种类，并了解如何搭配膳食。

2. 教学准备•图片卡片：展示各种蔬菜的图片，包括叶菜、根茎类蔬菜等。

•课件：准备简单易懂的蔬菜相关PPT，辅助讲解。

•实物：准备一些新鲜蔬菜让孩子们观察与品尝。

3. 教学步骤第一步：导入•利用图片卡片展示各种蔬菜，让学生猜猜看这些蔬菜是什么，激发他们的好奇心。

第二步：学习蔬菜的重要性•用PPT简单介绍蔬菜的营养价值，例如富含维生素、纤维等，对于健康的重要性。

第三步：认识各种蔬菜•向学生展示实物蔬菜，让他们观察、摸索，然后带领学生轮流说出蔬菜的名称，简单介绍一下这些蔬菜的特点。

第四步：分享体验•分发一些切好的蔬菜让学生尝试，鼓励他们分享吃蔬菜的体验，让他们感受蔬菜的美味。

4. 活动设计•小组合作：让学生分成小组，每组设计一道以蔬菜为主食材的健康小食。

•刻苦功跑：在操场上设置几个蔬菜相关的任务点，让孩子们在跑动中学到更多关于蔬菜的知识。

二、教学评价•通过观察学生对蔬菜的认识程度、合作能力和参与度来评价课程效果。

•通过简单的问答环节、小组表现等形式来评估学生对于蔬菜知识的掌握情况。

三、课后延伸•鼓励学生在家中与父母分享蔬菜的重要性，帮助他们养成每日食用蔬菜的好习惯。

•鼓励学生每周至少选择一天以蔬菜为主食材的健康餐进行食用，并与同学分享心得。

四、总结通过本节课的设计与实施，希望能够引领中班儿童重视蔬菜的重要性，培养他们对蔬菜的认识与喜爱，进而养成良好的膳食习惯，健康成长！。

小班健康领域活动《吃饭香香,身体棒棒》

活动名称：《吃饭香香，身体棒棒》活动目标：1、理解几种常见蔬菜。

2、知道吃蔬菜的好处，产生吃蔬菜的愿望。

活动准备：1、准备几种常见蔬菜：芹菜、油菜、西红柿、菜椒、胡萝卜等。

2、纸箱做的摸箱一个、盘子、筐子若干个。

3、供幼儿品尝的菜肴：胡萝卜丝拌芹菜4、小勺、盘子每人一份活动过程：一、开始局部1、导入：小朋友说说自己知道的蔬菜。

二、基本局部2、说说我理解的蔬菜。

（1）将幼儿分成几组，在每组的桌子上摆上芹菜、油菜、西红柿、菜椒等。

（2）请幼儿看看、摸摸、闻闻、说说自己理解哪些蔬菜。

"班里来了这么多蔬菜宝宝，你知道它们的名字吗？3、一起理解蔬菜。

（1）教师拿出芹菜和油菜，请理解它们的小朋友说出它们的名字，并说说它们长得什么样子，有哪些一样和不一样的地方。

教师引导幼儿观察它们的颜色及茎、叶等，引导幼儿发现异同。

（2）请幼儿将自己小组的芹菜和油菜分别放到相对应的筐子里。

（3）同样的方法理解西红柿和菜椒。

4、游戏"蔬菜宝宝快出来"。

分别将芹菜、油菜、西红柿、菜椒放入摸箱，请幼儿通过触摸来判断，并根据教师指令拿出相对应的蔬菜。

4、蔬菜香香真好吃。

（1）教师出示事先做好的胡萝卜丝拌芹菜请幼儿说一说，这些是用什么菜做的？（2）出示胡萝卜、芹菜等简单介绍（3）教师用拟人化的语言，激起幼儿想吃这些蔬菜的欲望。

"我是胡萝卜宝宝，我会让小朋友的眼睛更明亮。

""我是芹菜宝宝，身上营养多多，我会让小朋友的身体更棒。

"（4）幼儿品尝。

鼓励幼儿慢慢咀嚼、细细品尝食物，说说它们的味道。

三、结束局部请小朋友将自己的勺子盘子送到指定位置。

5、活动延伸幼儿阅读幼儿学习资料2第24-25页，在家里和爸爸妈妈一起制作凉拌黄瓜。

小班健康多吃蔬菜不挑食教案

小班健康多吃蔬菜不挑食教案小班健康多吃蔬菜不挑食教案第一篇活动目标：1、培育幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。

2、引导幼儿认识蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。

3、知道人体需要各种不同的养分。

4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

5、初步了解健康的小常识。

教学重点难点：教学重点：培育幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。

教学难点：认识蔬菜的'名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。

活动预备：1、多种蔬菜(菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等)或资料图片2、多媒体课件活动过程：1、影片导入，观看《走进蔬菜园》(1)师：小朋友，你们看到的是什么地方?幼：蔬菜园!师：我们到蔬菜园里去看看都有哪些蔬菜吧。

师：你们都看到了哪些蔬菜?幼：西红柿、黄瓜、茄子、萝卜、白菜、辣椒......师：小朋友，你们认识这些蔬菜吗?幼：认识。

(2)师：生活中我们吃的蔬菜种类许多，下面再来看看咱们平常吃的蔬菜还有哪些?2、分别出示出示幻灯片4-23，认识蔬菜，了解其丰富养分。

(1)师：这是菠菜，长得什么样子呀?(有绿色的叶子，红色的根)，谁喜爱吃菠菜，你为什么喜爱吃菠菜?有什么养分?菠菜含有大量的胡萝卜素和铁，它能使我们的皮肤变光滑。

你们看过动画片《大力水手》吗?大力水手波佩一吃菠菜就变得力大无穷，什么困难都能解决是不是?所以请小朋友喜爱菠菜、多吃菠菜。

还有一种蔬菜里面含有胡萝卜素你知道是什么菜吗?请你们猜一猜它是桔红色的，小白兔特别愿吃。

对!是胡萝卜。

小朋友吃了后，我们的眼睛会变得更加光明。

(2)师：你们看，这是什么菜?西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜?西红柿里也有很多的养分，像Vc他能是我们的牙齿骨骼变的牢固，还能防止牙龈出血。

(3)小朋友最爱吃的西红柿炒鸡蛋就是用西红柿做的，如今我们还知道了它对人体的作用。

3、示图8--10：芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。

(1)师：芹菜中含有铁、胡萝卜素、多种维生素。

小班健康《多吃蔬菜身体棒》

多吃蔬菜身体棒
西红柿
红彤彤、酸酸甜甜、红灯笼;含有很多维生素，防中暑，治牙龈出血，美容。可以做菜也可以当水果吃哟。
黄瓜
翠绿、脆。凉拌青瓜可以减肥。有些人还用来敷面美容。
胡萝卜
红，可以预防近视，人吃了不会那么快老喔。
白菜
可以帮助我们提供营养、强身健体。可以减肥，预防肥胖症。
南瓜
帮助食物消化预防便秘
苦瓜
清热消暑、美容、苦瓜、鸡蛋同食能保护牙齿治疗胃气痛、眼痛、感冒、伤寒和小儿腹泻呕吐等
蒜头
蒜头的味道虽然闻着有点辣，但是可以炒着吃、拌着吃，吃了它会把咱们身体里的病菌全部杀死。增强抵抗力，少生病。
辣椒
辣椒里面含有硫胺素、核黄素、尼克酸、苹果酸、柠檬酸等物质，可以使小朋友们胃口大开，同时促进消化。辣椒里面含有的辣椒素，能够促进脂肪的新陈代谢，防止体内脂肪积存，有利于降脂减肥防病。但是辣椒吃多了对肠胃不好，不能贪嘴哦。
既然蔬菜那么重要孩子们吃过哪些蔬菜美食呢?
ห้องสมุดไป่ตู้
多吃蔬菜身体棒
大萝卜，水灵灵，
小白菜，绿莹莹，
西红柿像灯笼，
黄瓜一咬脆生生，
多吃蔬菜身体好，
壮壮实实少生病。
谢谢观看

幼儿园小班健康教案《蔬菜营养多》附反思

幼儿园小班健康教案《蔬菜营养多》附反思一、教学目标1.认知目标：让幼儿认识常见的蔬菜，知道蔬菜的营养价值。

2.技能目标：培养幼儿正确使用餐具，独立进餐的能力。

二、教学重难点1.教学重点：让幼儿认识常见的蔬菜，了解蔬菜的营养价值。

三、教学准备1.教具：各种蔬菜实物、图片、蔬菜拼盘等。

2.环境布置：将教室布置成蔬菜乐园，挂上各种蔬菜图片。

四、教学过程1.导入（1）教师展示各种蔬菜实物，引导幼儿说出蔬菜的名称。

（2）教师提问：“你们知道这些蔬菜有什么营养吗？为什么我们要吃蔬菜呢？”2.认识蔬菜（1）教师展示蔬菜图片，让幼儿说出蔬菜的名称。

（2）教师讲解各种蔬菜的营养价值，如：胡萝卜含有丰富的维生素A，可以帮助我们保护眼睛；青菜含有丰富的维生素C，可以提高我们的免疫力等。

3.蔬菜拼盘（1）教师将各种蔬菜拼成一个美丽的拼盘，引导幼儿欣赏。

（2）教师邀请幼儿品尝蔬菜拼盘，感受蔬菜的美味。

4.情景游戏（1）教师组织幼儿进行“蔬菜接力”游戏，培养幼儿团队合作精神。

（2）教师设置障碍，让幼儿在规定时间内将蔬菜送到指定地点。

五、教学反思1.教学效果：通过本次教学，幼儿对蔬菜有了更深入的认识，知道了蔬菜的营养价值，对蔬菜产生了浓厚的兴趣。

2.教学不足：在讲解蔬菜营养价值时，部分幼儿对某些蔬菜的认知度较低，需要加强引导。

3.教学改进：在今后的教学中，可以结合幼儿的兴趣，引入更多关于蔬菜的故事、游戏等，让幼儿在轻松愉快的氛围中了解更多蔬菜知识。

4.教学延伸：可以组织一次“蔬菜主题”的亲子活动，让家长参与，共同培养幼儿对蔬菜的喜爱。

5.教学反馈：及时与家长沟通，了解幼儿在家庭中的饮食习惯，共同为幼儿的健康成长努力。

重难点补充：一、教学重点：1.通过实物和图片，让幼儿能准确识别和命名常见蔬菜。

2.通过故事和互动，让幼儿理解蔬菜的营养价值。

二、教学难点：1.引导幼儿从认识蔬菜过渡到愿意尝试并喜爱蔬菜。

2.培养幼儿独立进餐的良好习惯。

小班健康活动多吃蔬菜身体棒白雪公主

小班健康活动多吃蔬菜身体棒白雪公主一、活动目标1、通过《白雪公主的健康食谱》这个故事，初步了解蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜对身体有益。

2、认识几种常见蔬菜的名称及特征。

3、初步养成不挑食爱吃蔬菜的良好习惯二、活动准备PPT课件菠菜、胡萝卜、西红柿、大蒜的实物。

三、活动过程1、故事导入温馨提醒：教师边按PPT边讲述很久很久以前，城堡里住着漂亮的白雪公主，国王和王后十分宠爱白雪公主，可是，好景不长，白雪公主的母亲生病去世了。

新王后十分妒忌白雪公主的美貌，所以不喜欢她，还让她做很多事情，想要把白雪公主赶出城堡，白雪公主太辛苦了，于是她逃跑了。

跑啊跑啊跑到了山林里，白雪公主把事情的经过，一五一十地告诉小矮人。

小矮人们听了非常同情白雪公主的遭遇，心疼得说，那就和我们一起生活吧，白雪公主非常感激七个小矮人，于是毎天用心做很多健康美味的蔬菜给他们吃，就这样日复一日，白雪公主和小矮人过着快乐的生活。

有一天，一个老奶奶给七个小矮人带来了很多诱人的食物，有美味的巧克力、糖果、好吃的饼干和蛋糕看到老奶奶篮子里的食物，眼睛一亮，忍不住想要吃了。

但是白雪公主觉得这些食物对七个小矮人的身体有害。

不让七个小矮人碰这些食物，七个小矮人很听白雪公主的话，乖乖地把食物放回去。

白雪公主答应小矮人们，回家做既营养又美味的疏菜给他们吃，吃了之后小矮人们的身体也会越来越棒，一年一度的拔河比赛开始了，小矮人们从来都没有赢过，在白雪公主的鼓励下他们勇敢的参加了比赛并取得了冠军。

师：小朋友们，你们知道为什么小矮人赢得了这次比赛冠军吗？那是因为小矮人们一直吃健康又营养的蔬菜。

师：小朋友们，现在让我们一起来看看白雪公主的蔬菜园吧。

师：哇！白雪公主种的菜真多呀，让我们来看一下都有哪些菜吧。

幼：白菜、菠菜、胡萝卜、青瓜、甜椒、蘑菇、茄子、西蓝花、洋葱。

师：生活中我们吃的蔬菜种类很多，下面再来看看咱们平常吃的疏菜还有哪些？2、学儿歌引导幼儿看画册《多吃蔬菜身体棒》，说说蔬菜的名称及特征，告诉幼儿这些相互吃对人体的益处3、教师带领幼儿说儿歌《大要卜》。

幼儿园健康教育教案20篇

幼儿园健康教育教案20篇幼儿园健康教育教案（一）：《多吃蔬菜身体棒》活动目标：1.引导幼儿观察常见蔬菜，如菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等，了解它们的名称和丰富营养；2.通过亲自烹饪，激发幼儿爱劳动的兴趣，教育幼儿懂得多吃蔬菜对身体有好处，并养成爱吃蔬菜的好惯。

活动准备：1.多种蔬菜（菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等）；2.烹饪用具、音乐磁带、小篮子；3.丰富词汇：维生素。

设计思路：通过买菜、认识蔬菜、烹饪、品尝、收拾、整理等环节，针对中班幼儿纠正挑食、偏食的心理与行为，引导幼儿爱吃各种食物，养成健康饮食惯。

活动进程：1.进超市，播放《买菜》音乐，引导幼儿买喜欢吃的蔬菜；2.认识蔬菜，了解其丰富营养，如菠菜含有维生素A，有助于皮肤变光滑，预防口腔溃疡等；3.烹饪过程中介绍大蒜的营养，同时进行安全教育和随机教育；4.幼儿品尝自己做的菜，并学会收拾整理。

幼儿园健康教育教案（二）：保护眼睛设计思路：在之前检查视力时，发现班级中有不少幼儿视力低于平均标准，而平常与幼儿的聊天中也了解到，他们在家喜欢看电视、玩手机、IPAD等电子产品，对保护眼睛十分不利。

同时，许多幼儿缺乏对眼睛重要性的了解以及保护视力的常识。

因此，有必要对幼儿进行保护视力的教育。

活动内容：1.介绍眼睛的结构和功能，引导幼儿了解眼睛的重要性；2.教育幼儿正确使用电子产品，如控制使用时间、保持距离、调整亮度等；3.引导幼儿养成良好的用眼惯，如每小时休息5-10分钟、远眺等；4.进行视力保护小游戏，如眼保健操、盲人接球等。

通过以上活动，帮助幼儿了解眼睛的重要性，掌握保护视力的常识和技能，养成良好的用眼惯，预防视力问题的发生。

本次活动分为三个环节。

第一环节是游戏导入，通过玩游戏引起幼儿兴趣，同时带领他们了解每个五官的具体位置。

第二环节是说一说，让小朋友踊跃发言，说一说五官的用处以及如何保护五官，听一听他们对五官的了解有多少。

第三环节是贴一贴，通过动手操作进一步让幼儿加深对五官的了解。

小班健康教案《多吃蔬菜不挑食》

小班健康教案《多吃蔬菜不挑食》一、设计意图在设计这个教案时，我以孩子们日常生活中最常见的食物——蔬菜为切入点，旨在引导他们认识到蔬菜的重要性，养成多吃蔬菜、不挑食的良好饮食习惯。

活动的过程采用了游戏化、情境化的设计方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中接受教育。

二、教学目标1. 让孩子们了解蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜对身体的好处。

2. 培养孩子们爱吃蔬菜、不挑食的良好饮食习惯。

3. 提高孩子们的动手能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点重点：让孩子们认识到多吃蔬菜的重要性，养成不挑食的好习惯。

难点：如何让孩子们在活动中充分发挥主观能动性，自发地喜欢吃蔬菜。

四、教具与学具准备1. 教具：蔬菜卡片、图片、玩具蔬菜等。

2. 学具：每个孩子准备一张白纸、彩色笔。

五、活动过程1. 情境导入：故事《蔬菜大会》讲述一个故事，故事中，蔬菜们要举行一场盛大的蔬菜大会，邀请小朋友们一起来参加。

在这个故事中，让孩子们了解到蔬菜的丰富种类和营养价值。

2. 认识蔬菜：出示各种蔬菜的图片和实物，让孩子们认识它们，并说出它们的名字。

3. 蔬菜营养知识问答：通过提问的方式，让孩子们了解到蔬菜富含维生素、矿物质等营养素，对身体健康有益。

4. 动手制作：让孩子们根据自己的喜好，用彩色笔在白纸上绘制自己喜欢的蔬菜。

5. 游戏环节：“蔬菜接力赛”：孩子们分成几个小组，每组有一个玩具蔬菜，通过接力方式，将蔬菜传到一个孩子手中。

游戏过程中，孩子们充分体验到团队合作乐趣。

六、活动重难点重点：让孩子们认识到多吃蔬菜的好处，养成不挑食的习惯。

难点：如何激发孩子们的兴趣，让他们自发地喜欢吃蔬菜。

七、课后反思及拓展延伸课后，我观察到孩子们在活动中表现出很高的兴趣，他们积极参与游戏，制作的蔬菜画也丰富多彩。

这说明，通过情境化、游戏化的教学方式，孩子们更容易接受教育。

在今后的教学中，我将继续探索更多有效的教学方法，为孩子们的健康成长助力。

我还将引导家长们关注孩子的饮食健康，家园携手，共同培养孩子们多吃蔬菜、不挑食的良好饮食习惯。

不挑食身体棒小班健康教案3篇

不挑食身体棒小班健康教案3篇不挑食身体棒小班健康教案1活动目标1、学习并认识四种新蔬菜的名称(认知)2、能说出多种自己喜欢吃蔬菜的名称(技能)3、知道多吃蔬菜身体好，逐步养成不挑食、不偏食的好习惯(情感)活动准备1、经验准备：已有已认识几种常见的蔬菜，并知道蔬菜的名称2、物质准备：多种蔬菜图片活动重难点1、重点：逐步培养幼儿不挑食、不偏食的好习惯2、难点：认识蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称活动过程一、故事导入，观看《走进蔬菜园》调动幼儿已有经验，通过画面回忆自己已认识的蔬菜名称二、图片展示，了解各种蔬菜的营养价值1、教师逐一出示几张常见蔬菜图片，给幼儿普及这种蔬菜的营养成分和营养价值。

如：菠菜含有大量的胡萝卜素和铁，它能使我们的皮肤变光滑;胡萝卜里含有大量的胡萝卜素，小朋友吃了后，会让眼睛变得更加明亮;西红柿里也有许多的营养，像Vc它能使我们的牙齿骨骼变的坚固，还能防止牙龈出血。

2、说一说我认识的蔬菜都有哪些三、认识新蔬菜1、教师说出芹菜的谜面：身材瘦瘦个儿高，叶儿细细披绿袍，别看样子像青蒿，香气扑鼻味儿好，请你猜猜会是那种好吃的蔬菜呢?(幼儿猜测，幼师互动)2、教师依次出示莲藕、山药、冬瓜，引导幼儿认识这种蔬菜，并带领幼儿了解其营养成分和营养价值。

如：芹菜中含有铁、胡萝卜素、多种维生素，另外还含大量的纤维，有利于排便。

四、学习儿歌《不挑食》1、引导幼儿根据儿歌内容说一说小乌龟和小老鼠爱挑食，最后身体发生了什么变化?2、通过儿歌，引导幼儿了解不挑食的重要性儿歌：不挑食小乌龟爱挑食，一粒大米吃三次，脖子细细，尾巴细细，耷拉着脑袋没力气;小老鼠爱挑食，只吃花生巧克力，脖子细细，尾巴细细，焉头耷脑没力气;小熊一点不挑食，米饭、青菜、肉和鱼，大口大口吃下去，脸蛋红红笑嘻嘻!不挑食身体棒小班健康教案2活动目标1、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

2、知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。

小班健康教案多吃蔬菜身体棒

小班健康教案多吃蔬菜身体棒一、教案背景在当今社会，人们的生活节奏加快，饮食结构不均衡，容易导致许多健康问题，如肥胖、高血压、糖尿病等。

为了增强学生的健康意识，让他们养成良好的饮食习惯，这个健康教案旨在通过探究蔬菜对身体的好处，让学生了解蔬菜的重要性，并引导学生多吃蔬菜。

二、教学目标1.知识目标（1）学生了解不同颜色的蔬菜所含营养成分及其对身体的好处。

（2）学生了解不同蔬菜的健康烹饪方法。

2.能力目标（1）学生能根据不同的蔬菜颜色，合理选择搭配。

（2）学生能正确运用所学知识，制定自己的健康膳食方案。

3.情感目标（1）培养学生对蔬菜的喜爱和养成良好的饮食习惯。

（2）培养学生合作学习和团队合作的精神。

三、教学重难点1.教学重点学生能了解蔬菜的重要性及蔬菜的营养价值。

2.教学难点学生能正确运用所学知识，制定自己的健康膳食方案。

四、教学过程与方法1.活动1：引导学生了解蔬菜的分类和营养价值（课堂讨论，图表展示）（1）教师先向学生展示不同颜色的蔬菜图片，让学生通过观察分类，如绿色蔬菜（青菜、西兰花等）、红色蔬菜（番茄、红萝卜等）、橙色蔬菜（胡萝卜、南瓜等）等。

（2）教师引导学生根据不同颜色的蔬菜，分析其所含营养成分及对身体的好处，并让学生将其填写在图表中。

（3）学生根据图表内容进行讨论，总结出蔬菜对身体的重要性。

2.活动2：引导学生学习蔬菜的健康烹饪方法（小组合作研究和展示）（1）学生分成小组，每个小组选择一个蔬菜做深入研究，了解该蔬菜的健康烹饪方法。

（2）学生通过小组讨论和互相交流，搜集有关该蔬菜的烹饪资料，并制作小册子展示。

（3）各小组派代表进行展示，介绍他们研究的蔬菜及其健康烹饪方法。

3.活动3：制定健康膳食方案（个人活动，课堂展示）（1）学生根据自己掌握的蔬菜知识，制定自己的健康膳食方案。

（2）学生可以根据不同颜色的蔬菜进行选择搭配，并列出每日吃蔬菜的具体方案。

（3）学生展示自己的方案，进行课堂分享，吸取他人的意见并优化自己的方案。

幼儿园中班健康教案《多吃蔬菜身体棒》

幼儿园中班健康教案《多吃蔬菜身体棒》一、教学内容1、教学目标•认识并能够说出各种蔬菜的名称和颜色；•了解蔬菜对身体的好处，知道多吃蔬菜对健康的重要性；•能够通过制作蔬菜沙拉的方式，增加幼儿对蔬菜的兴趣。

2、教学重点•培养幼儿对蔬菜的认识和兴趣；•帮助幼儿了解蔬菜对身体的好处。

3、教学难点•帮助幼儿认识蔬菜的名称和颜色；•增加幼儿对蔬菜的兴趣。

二、教学方法本课程采用话题教育+制作蔬菜沙拉的方式，通过布置主题作业的方式，让家长和孩子们一起参与。

三、教学过程1、引入引导幼儿依次说出家里种的蔬菜名称和颜色，并问幼儿们多吃蔬菜对身体的好处是什么。

2、学习通过简单的PPT展示，介绍各种蔬菜的名称、颜色和对身体的好处。

这个过程中可以使用图片帮助幼儿属于各种蔬菜。

教师还可以播放适合幼儿观看的静态视频，让幼儿更好的理解各种蔬菜的好处，帮助幼儿认识蔬菜。

教师可以通过问答、拼图游戏等方式来检验幼儿所学的内容。

3、活动引导幼儿们制作蔬菜沙拉，学习如何制作蔬菜沙拉。

教师可以将沙拉菜谱给每个孩子，让他们自己动手制作。

教师在旁边引导，帮助幼儿操作。

在制作蔬菜沙拉时，老师可以将自己的沙拉Pinterest挂在墙上，让孩子们了解更多的制作方法，激发幼儿学习制作的兴趣。

4、总结做沙拉的过程是一个锻炼孩子动手能力、观察力的好方法；也可以帮助孩子增加对蔬菜的兴趣，养成良好的饮食习惯。

同时，学习多吃蔬菜对身体好处的知识更是为孩子们提供了健康饮食的基础。

四、课后作业1.请孩子们画一份自己心中最喜欢的蔬菜图片，并在彩色纸上粘贴。

2.家长和孩子们可以一起制作健康蔬菜沙拉，并将照片发至班级微信或者QQ 群中，分享制作经验。

小班幼儿健康教案《多吃蔬菜不挑食》3篇

小班幼儿健康教案《多吃蔬菜不挑食》小班幼儿健康教案《多吃蔬菜不挑食》精选3篇（一）教案标题：《多吃蔬菜不挑食》教学时间：40分钟适用对象：小班幼儿（3-4岁）教学目标：1. 能够认识并说出常见的蔬菜名称；2. 能够理解蔬菜对身体健康的重要性；3. 能够描述蔬菜的颜色、形状和味道；4. 能够表达自己对蔬菜的喜好和不喜好；5. 培养幼儿多样化饮食的意识。

教学准备：1. 插图或实物图片，展示常见蔬菜的形状和颜色；2. 幼儿园食堂的蔬菜样本，展示蔬菜的味道和口感；3. 卡片，上面写有不同蔬菜的名称。

教学过程：引入活动：1. 让幼儿观察展示的蔬菜图片或实物，并逐个说出蔬菜的名称。

2. 引导幼儿回忆他们在家或幼儿园中吃过的蔬菜，并群策群力地说出来。

主体活动：1. 向幼儿介绍蔬菜的重要性：蔬菜富含维生素、纤维素等营养物质，可以让我们保持健康、成长得更好。

2. 展示蔬菜的颜色和形状，引导幼儿说出他们的特点。

3. 让幼儿尝试一些常见的蔬菜，让他们尝一尝蔬菜的味道和口感，让幼儿用形容词描述蔬菜的味道。

4. 分发卡片，每位幼儿随机拿到一张卡片，上面写有不同蔬菜的名称。

请幼儿在课堂上小组交流，描述他们蔬菜的颜色、形状和味道。

最后，每组派代表上台表演。

5. 鼓励幼儿尝试不同种类的蔬菜，并与他们分享自己的感受和体验。

引导幼儿意识到蔬菜的多样性和重要性。

总结活动：1. 请幼儿介绍今天学到的内容，包括蔬菜的名称、形状、颜色和味道。

2. 引导幼儿总结蔬菜对身体健康的好处，并鼓励他们多吃蔬菜。

教学拓展：1. 请家长与孩子一起种植蔬菜，并帮助他们观察和维护植物的生长过程。

同时鼓励幼儿尝试自己种植和烹饪蔬菜。

2. 建立健康饮食的习惯，让幼儿每餐都有蔬菜的选择，并与他们一起制定健康饮食计划。

教学评估：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。

判断幼儿是否能够认识和说出蔬菜的名称，能否描述蔬菜的颜色、形状和味道。

2. 听取幼儿的回答和描述，并给予肯定和指导。

幼儿园小班健康教案：多吃蔬菜身体好

幼儿园小班健康教案：多吃蔬菜身体好（幼儿园小班健康教案：多吃蔬菜身体好来源于 f范/文-家 }
活动目标：
1、在老师的引导下，有目的地观察菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜，知道名称，了解其丰富营养;
2、通过亲身“烹饪”，激起幼儿爱劳动的爱好，同时教育幼儿晓得多吃蔬菜身体好，养成爱吃蔬菜的好习惯。

活动预备：
1、多种蔬菜
2、烹饪用具、音乐磁带、小篮子
3、丰富辞汇：维生素
活动进程
1、进超市、《买菜》音乐导进
师：小朋友，你们看这是甚么地方?幼：××蔬菜超市!师：我们到超市里往买点喜欢吃的蔬菜吧。

师：请把你买的菜放在桌子上，排好。

师：啊，你们可真能干!买了那末多，都有甚么菜呀?
2、熟悉蔬菜，了解其丰富营养
师：这是菠菜，长得甚么模样呀?，谁喜欢吃菠菜，你为何喜欢吃菠菜?有甚么营养?菠菜里含有Va，它能使我们的皮肤变光滑，小朋友常常口腔溃疡，那是由于身体里缺少了
Va，所以请小朋友喜欢菠菜、多吃菠菜。

你们知道还有那些蔬菜里含有Va吗?青椒、南瓜、油菜里也含有Va。

还有一种蔬菜里面含有Va你知道是甚么菜吗?请你们猜一猜它是桔红色的，动物中兔子和马非常愿吃。

对!是胡萝卜。

师：你们看，这是甚么菜?西红柿，你们吃过西红柿做的甚么菜?西红柿里也有很多的营养，象Vc他能是我们的牙齿骨骼变的坚固，还能避免牙龈出血。

师：小朋友平时都是谁做菜给你们吃呀?我们自己也来做一个菜试试好吧。

烹饪进程对幼儿进行安全教育、随机教育，共同分享劳动成果并学会整理整理。

小班健康蔬菜宝宝营养多教案

小班健康蔬菜宝宝营养多教案小班健康蔬菜宝宝营养多教案（通用5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么问题来了，教案应该怎么写？以下是店铺为大家收集的小班健康蔬菜宝宝营养多教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

小班健康蔬菜宝宝营养多教案篇1活动目标：1、运用各种感官，巩固对各种蔬菜的认识。

2、喜欢与人交流自己认识的蔬菜。

3、激发爱吃蔬菜的情感。

活动准备1、各类蔬菜实物：茄子、西红柿、青菜、花菜、黄瓜、蘑菇、莲藕、马铃薯、玉米2、蔬菜宝宝图片（蔬菜被遮住大部分，只露出一角）3、事先做好的蔬菜食物（西红柿炒蛋、炒青菜、凉拌黄瓜、蘑菇炒肉）4、幼儿对常见的蔬菜已有一定的认知。

活动过程：1、参观菜市场（1）师：今天游老师带你们到菜市场去逛一逛，请你们看一看菜市场里都有什么菜，摸一摸这些菜有什么感觉，闻一闻这些有什么味道，边看边和你旁边的小朋友说一说。

请小朋友带上你最喜欢的蔬菜到位置上坐好。

（2）请个别幼儿来说说自己买了什么菜。

（教师有针对性地选几个买了不同蔬菜的幼儿来说，并引导幼儿比较这些蔬菜的差别。

）师：请你和你旁边的小朋友说一说你喜欢的菜是什么样子的，和别人的菜比起来有什么不一样的地方。

小结：茄子是长长的，弯弯的，它的颜色是紫色的，摸上去滑滑的。

西红柿是圆圆的，它的颜色是红色的，摸上去也是光滑的。

青菜的菜叶是绿色的，菜帮子是白色的。

花菜像一朵花一样，它的颜色是白色的。

黄瓜长长的，它的颜色是绿色的，身上长了一个一个的小疙瘩，摸上去刺刺的。

2、按颜色将蔬菜进行分类师：你的蔬菜是什么颜色的，就把它放到什么颜色的小旗后的盘子里。

小结：原来蔬菜是各种各样的，不仅颜色不一样，有红的，有白的，有绿的，还有紫色的。

它们的.形状也不一样，有长长的，弯弯的，还有圆圆的，有的像伞，有的像花。

3、看图猜蔬菜宝宝师：今天蔬菜宝宝还要和小朋友们玩个捉迷藏的游戏，他们只露出了一点点的小脸蛋，请你们猜猜它们都是谁？4、说说蔬菜的营养。

小班健康教案《我们要多多吃蔬菜》

小班健康教案《我们要多多吃蔬菜》（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作计划、实习报告、自我鉴定、幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、教学设计、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work plans, internship reports,self-evaluation, early childhood lesson plans, primary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, teaching designs, other sample articles, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!小班健康教案《我们要多多吃蔬菜》>>小班健康教案《绿绿的蔬菜真好吃》>>小班健康教案：多吃蔬菜身体棒>>小班健康教案好吃的蔬菜>>小班科学教案：认识蔬菜活动目的：1、萌发喜欢吃蔬菜的情感。

幼儿园大班说课稿《多吃蔬菜身体棒》

幼儿园大班说课稿《多吃蔬菜身体棒》大家好，我今天要给大家介绍的是幼儿园大班的一堂形式为《多吃蔬菜身体棒》的说课。

通过这节课，我们旨在培养孩子们良好的饮食习惯和健康意识。

这节课将采用互动式教学，通过歌曲、游戏、故事等多种形式，让孩子们主动参与课堂，增强他们对蔬菜的认知和兴趣。

一、课堂准备1. 准备一些蔬菜图片和实物，如西红柿、黄瓜、胡萝卜等。

2. 准备一张大的蔬菜拼图，用于游戏环节。

3. 准备一段关于蔬菜的歌曲和相关故事。

二、课堂流程1. 导入（5分钟）通过播放一段欢快的音乐，让孩子们积极参与进来，进入课堂状态。

然后我会问几个问题，如“你们平时喜欢吃什么蔬菜？”、“蔬菜对我们的身体有什么好处？”等等，让孩子们表达自己的观点。

2. 歌曲欣赏（5分钟）为了增加孩子们的参与度，我将播放一首关于蔬菜的歌曲。

在听歌的同时，我会带动孩子们做动作，如模仿吃蔬菜的动作。

歌曲中会不断提到各种各样的蔬菜，帮助孩子们记忆和认识不同的蔬菜名称。

3. 实物展示（5分钟）我会提前准备的各种蔬菜的图片及实物，让孩子们观察、摸摸，然后让几位孩子上前表演一下对应的动作，如模仿爬行的动作来表达胡萝卜。

通过这种互动方式，进一步加深孩子们对蔬菜的了解和兴趣。

4. 游戏环节（10分钟）我会将之前准备好的大蔬菜拼图展示在黑板上，然后请孩子们一起来参与游戏。

我会通过提问的方式，让孩子们找出拼图中与问题相对应的蔬菜，并贴到正确的位置上。

这样一来，孩子们不仅能够巩固之前学到的蔬菜名称，还能通过游戏的方式提高他们的观察力和动手能力。

5. 故事分享（15分钟）为了引发孩子们对蔬菜的兴趣，我会讲一个有趣的故事，如“小兔子爱吃胡萝卜”。

在讲故事的过程中，我会强调蔬菜对于小兔子健康成长的重要性，并与孩子们进行互动，让他们思考蔬菜在故事中所起到的作用。

6. 动手实践（10分钟）接下来，我会给孩子们准备一些蔬菜，让他们动手洗净并切成小块。

然后，我会给每个孩子发一份小盘子，让他们自己动手将自己喜欢的蔬菜放到盘子里。