信息技术(四年级上)全部课程课件
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信息技术(四年级上)全部课程PPT课件
14
现 代 计 算 机 （ 笔 记 本 ）
15
二.认识计算机
16
什么是计算机？ 计算机是一种能自动地快速处理数据
和信息的电子设备。 计算机有什么特点？ 1. 速度快（每秒3840亿次） 2. 精度高（可以精确地控制飞船飞行） 3. 记忆力强（100个首都图书馆资料） 4. 能自动控制（可以自动运行）
34
常用的鼠标操作
1. 移动：不动鼠标的按键，把鼠标从一处移 动到另一处。
2. 单击：将鼠标移动到指定位置，用食指很 快点一下左键。通常用来选中一个对象。
3. 双击：将鼠标移动到指定位置，用食指很 快点两下左键。通常用来打开一个对象。
4. 右击：将鼠标移动到指定位置，用中指很 快点一下鼠标的右键。会弹出一个菜单。
回车键
上档键
空格键
字母键
64
小键盘（辅助键）区
数码锁定键： 小键盘的开关 可以快速地输
入数字
65
滚动锁定
复印屏幕
起始
插入 删除
结束
编辑键区
方向键
暂停/中断 上一页 下一页
66
功能键区
退出/取消
从F1到F12 ，每个键代表一种功能。
67
键盘分区示意图
功能键区
主键盘区
编小 区辑 区键
键盘
(请填入各分区的名称)
38
四.Windows的“桌面”
39
图标
桌面的组成
图标是windows系统对应用程序和文件的一种表示。 每个图标都有图形和标题组成，是打开文件和程序 的按钮。
40
桌面的组成
开始按钮包含开始菜单。开始菜单像一个折叠的操 作项目，凡是有 的选项，都有下一级的菜单。
现 代 计 算 机 （ 笔 记 本 ）
15
二.认识计算机
16
什么是计算机？ 计算机是一种能自动地快速处理数据
和信息的电子设备。 计算机有什么特点？ 1. 速度快（每秒3840亿次） 2. 精度高（可以精确地控制飞船飞行） 3. 记忆力强（100个首都图书馆资料） 4. 能自动控制（可以自动运行）
34
常用的鼠标操作
1. 移动：不动鼠标的按键，把鼠标从一处移 动到另一处。
2. 单击：将鼠标移动到指定位置，用食指很 快点一下左键。通常用来选中一个对象。
3. 双击：将鼠标移动到指定位置，用食指很 快点两下左键。通常用来打开一个对象。
4. 右击：将鼠标移动到指定位置，用中指很 快点一下鼠标的右键。会弹出一个菜单。
回车键
上档键
空格键
字母键
64
小键盘（辅助键）区
数码锁定键： 小键盘的开关 可以快速地输
入数字
65
滚动锁定
复印屏幕
起始
插入 删除
结束
编辑键区
方向键
暂停/中断 上一页 下一页
66
功能键区
退出/取消
从F1到F12 ，每个键代表一种功能。
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键盘分区示意图
功能键区
主键盘区
编小 区辑 区键
键盘
(请填入各分区的名称)
38
四.Windows的“桌面”
39
图标
桌面的组成
图标是windows系统对应用程序和文件的一种表示。 每个图标都有图形和标题组成，是打开文件和程序 的按钮。
40
桌面的组成
开始按钮包含开始菜单。开始菜单像一个折叠的操 作项目，凡是有 的选项，都有下一级的菜单。
小学《信息技术》四年级上册课件.doc
小学《信息技术》四年级上册第十一课我是小小排版员眉山市第一小学马国策一、教学内容分析本课是四川省义务教育课程改革实验教科书小学《信息技术》四年级上册的第十一课。
本课主要内容是进行基础的文字排版。
设置“纸张”大小和页边距、设置边框和底纹以及保存文档在自己的文件夹里等内容。
本课分为三个板块。
第一个板块设置“纸张”大小和页边距。
第二个板块设置边框和底纹。
第三个板块将文档保存在自己的文件夹里。
最后设置了一些练习，从而巩固本课操作知识。
二、教学对象分析本课内容是建立在学生已经掌握了文档的普通排版技术的基础之上的。
通过前面几课的学习，已经掌握了如何在Word软件中对录入文字，会改变文字的字体、大小和颜色；会对文字的进行加粗、倾斜以及加下划线等来突出文字重点及达到美化文字的效果；根据四年级小学生的年龄、心理特征及已具有的知识水平，本课采用对比设置疑问、讨论研究、自主探索、合作学习、操作演练等方式，充分利用学生的好奇心、求知欲，调动他们好问、好动的特点以及排版技术本身的美观、合理特点运用到利用信息技术解决学习和生活中的实际问题上来，激发其信息技术学习热情。
教学目标知识与技能：设置“纸张”大小和页边距，设置边框和底纹，能将文档保存在文件夹里。
过程与方法：通过创设情景，激趣方法，培养学生灵活自主的学习能力和动手操作能力。
情感、态度与价值观：1、通过学习，培养学生对文档排版的兴趣。
2、通过教学让学生体验排版的乐趣，并把完成学习活动作为一种内心的需要。
三、教学重难点重点：设置边框和底纹。
难点：设置“纸张”大小和页边距。
四、教学策略对比研究、设置疑问、讨论研究、自主探索、合作学习、操作演练五、教学环境及资源准备计算机教室、信息技术教材、Word软件，多媒体课件、优课数字教学系统、实物展台及各种型号的纸张。
六、教学过程设计请同学们仔细观擦，并在两人小组内讨论页面设置对话框中前两个选项卡——“页边距”和“纸型”的作用以及设置方法。
青岛版小学《信息技术》四年级上册全册优质课件
打开或隐藏工具栏
我们可以单击菜单栏中的“视图”→“工具栏”， 在打开的的“工具栏”子菜单中找到更多的工具栏，单 击某一名称，使它的前面带“√”，则打开了该工具栏； 不带“√”，则隐藏该工具栏，如右图所示。
退出word 2003
要退出word 2003，只要单击窗口标题栏右 端的“关闭”按钮就可以了。如图所示：
第2步：打开字体列表。单击格式工具栏字体框右侧的 按钮，弹出字体列表，如右图所示。
第3步：选择字体。单击字体列表中的“隶书”， 选选定的这句话就变成隶书了，如图所示：
改变文字颜色
在Word2003里，我们还可以为文字设置不同的颜色。 方法是：选定文字→打开字体调色板→选择颜色。打 开的字体调色板界面如下图所示：
学习与探究
一、认识word 2003 第 一 步 ： 启 动 Word2003 。 单 击 “ 开 始 ” → “ 程 序 ” → “ Microsoft office ” → “ Microsoft office Word2003”，如右图所示:
标题栏
菜单栏
工具栏
编辑区：这里是处理文字的工作区。
青岛版四年级上册
信息技术
全册优质课课件
身边的风景
人教版三年级上册
认识Word小能手
全册优质课课件
美术
学习目标
知识目标：初步认识文字处理软件-word 2003。 技术目标：掌握软件的启动、退出和工具栏的 打开、隐藏以及常用工具使用。 情感、态度和价值观目标：培养多角度思考问 题的习惯，体会信息技术的发展给我们生活带 来的便利。
第3步：查找文件夹。单击“査找范围”框右端的按钮， 弹出文件夹列表，选中目标磁盘，找到到“小马可”文件 夹，单击将它选定，再单击对话框右下角的打开按钮，如 右图所示。
四年级上册信息技术课件
学习在Word中输入文字，掌握文 字的复制、粘贴、剪切、撤销等 基本操作。
格式化文本
了解并掌握如何设置字体、字号、 颜色、对齐方式等文本格式。
段落排版
学习设置段落缩进、行间距、段间 距等排版技巧。
图文混排和表格制作
插入图片与艺术字
掌握在Word中插入图片和艺术 字的方法，以及调整图片和艺术
字的大小和位置。
博、微信等。
信息安全与道德规范
信息安全概念
解释信息安全的重要性 ，包括保密性、完整性
和可用性等方面。Байду номын сангаас
常见网络威胁
介绍病毒、木马、钓鱼 网站等常见网络威胁及
其防范措施。
密码安全
强调密码的重要性，提 供设置安全密码的建议
和方法。
网络道德与规范
引导学生遵守网络道德 规范，如不传播谣言、
不侵犯他人隐私等。
Flash软件具有绘图、编辑、动画制作 和发布等功能，支持多种媒体格式导 入，可创建交互式动画和多媒体应用 程序。
逐帧动画制作方法
逐帧动画概念
逐帧动画是一种通过逐帧绘制或导入图像序列来制作动画的 方法，每一帧都是独立的图像，通过连续播放形成动态效果 。
制作方法
在Flash中，可以通过在时间轴上逐帧插入关键帧，并在每个 关键帧上绘制或导入不同的图像来制作逐帧动画。同时，可 以使用绘图工具进行绘制和编辑，添加声音、特效等增强动 画效果。
四年级上册信息技术课件
目录
• 信息技术基础知识 • 文字处理软件应用 • 图像处理软件应用 • 动画制作软件应用 • 编程入门与算法思维培养 • 总结回顾与拓展延伸
01
信息技术基础知识
计算机的组成与原理
01
格式化文本
了解并掌握如何设置字体、字号、 颜色、对齐方式等文本格式。
段落排版
学习设置段落缩进、行间距、段间 距等排版技巧。
图文混排和表格制作
插入图片与艺术字
掌握在Word中插入图片和艺术 字的方法，以及调整图片和艺术
字的大小和位置。
博、微信等。
信息安全与道德规范
信息安全概念
解释信息安全的重要性 ，包括保密性、完整性
和可用性等方面。Байду номын сангаас
常见网络威胁
介绍病毒、木马、钓鱼 网站等常见网络威胁及
其防范措施。
密码安全
强调密码的重要性，提 供设置安全密码的建议
和方法。
网络道德与规范
引导学生遵守网络道德 规范，如不传播谣言、
不侵犯他人隐私等。
Flash软件具有绘图、编辑、动画制作 和发布等功能，支持多种媒体格式导 入，可创建交互式动画和多媒体应用 程序。
逐帧动画制作方法
逐帧动画概念
逐帧动画是一种通过逐帧绘制或导入图像序列来制作动画的 方法，每一帧都是独立的图像，通过连续播放形成动态效果 。
制作方法
在Flash中，可以通过在时间轴上逐帧插入关键帧，并在每个 关键帧上绘制或导入不同的图像来制作逐帧动画。同时，可 以使用绘图工具进行绘制和编辑，添加声音、特效等增强动 画效果。
四年级上册信息技术课件
目录
• 信息技术基础知识 • 文字处理软件应用 • 图像处理软件应用 • 动画制作软件应用 • 编程入门与算法思维培养 • 总结回顾与拓展延伸
01
信息技术基础知识
计算机的组成与原理
01
人教版信息技术小学四年级上册(全套课件127P)
1、单出“插入”菜单→选择“图片”下的 “来自件”→弹出“插入图片”对话框；
2、在“插入图片”对话框中→选择图片保 存的位置→再单击“插入”。
在网上收集图片的方法
1、输入网址（或在搜索栏内输入关键词） →进入网站→打开网页；
2、选择一幅图片→单击鼠标右键→弹出快 捷菜单→选择“图片另存为”；
单击
3.给艺术字设置三维效果
给艺术字设置三维效果，可以改变艺 术字的延伸深度、照明角度、选状、旋转 角度、表面效果和三维颜色等。
步骤： ① 单击要添加三维效果的艺术字。 ② 单击工具栏中的绘图图标按钮，出现绘图工具栏，
选择命令，出现三维列表，选择其中一单击。
三维效果
三维效果 列表
如果要调整阴影的位置，可以选择“阴影”列表下端的“阴影 设置”按键，在“阴影设置”工具栏中有几种工具可以用来进 行阴影设置。
2.给艺术字添加阴影
为艺术字添加阴影，可以改变艺术字的视 觉效果。
步骤：
① 单击要添加阴影的艺术字。
② 单击工具栏中的
图标，出现绘图工具栏，
单击“阴影”按钮，出现“阴影”列表。从“阴
影”列表中选择一种阴影类型，可给选择的艺术
字添加阴影。
阴影
阴影列表
如果要调整阴影的位置，可以选择“阴影”列表下端的“阴影 设置”按键，在“阴影设置”工具栏中有几种工具可以用来进 行阴影设置。
中文输入（单字）步骤：
1、打开“打字板”，切换选择“智能 ABC”输入法，检查“大写字母锁定灯”， 灯灭。 2、敲字母键q u e，提示框显示 3、敲空格键，提示框附近出现同音字框 4、敲数字键6，“鹊”字出现在 “打字板”窗口中。
鹊
que yang
鹊
阳
2、在“插入图片”对话框中→选择图片保 存的位置→再单击“插入”。
在网上收集图片的方法
1、输入网址（或在搜索栏内输入关键词） →进入网站→打开网页；
2、选择一幅图片→单击鼠标右键→弹出快 捷菜单→选择“图片另存为”；
单击
3.给艺术字设置三维效果
给艺术字设置三维效果，可以改变艺 术字的延伸深度、照明角度、选状、旋转 角度、表面效果和三维颜色等。
步骤： ① 单击要添加三维效果的艺术字。 ② 单击工具栏中的绘图图标按钮，出现绘图工具栏，
选择命令，出现三维列表，选择其中一单击。
三维效果
三维效果 列表
如果要调整阴影的位置，可以选择“阴影”列表下端的“阴影 设置”按键，在“阴影设置”工具栏中有几种工具可以用来进 行阴影设置。
2.给艺术字添加阴影
为艺术字添加阴影，可以改变艺术字的视 觉效果。
步骤：
① 单击要添加阴影的艺术字。
② 单击工具栏中的
图标，出现绘图工具栏，
单击“阴影”按钮，出现“阴影”列表。从“阴
影”列表中选择一种阴影类型，可给选择的艺术
字添加阴影。
阴影
阴影列表
如果要调整阴影的位置，可以选择“阴影”列表下端的“阴影 设置”按键，在“阴影设置”工具栏中有几种工具可以用来进 行阴影设置。
中文输入（单字）步骤：
1、打开“打字板”，切换选择“智能 ABC”输入法，检查“大写字母锁定灯”， 灯灭。 2、敲字母键q u e，提示框显示 3、敲空格键，提示框附近出现同音字框 4、敲数字键6，“鹊”字出现在 “打字板”窗口中。
鹊
que yang
鹊
阳
四年级上册信息技术 川教版-第九课 高效的文字块操作 川教版ppt课件
精心整理
第 九课 高效的文字块操作
川教版《信息技术》四年级上册
试一试：
同学们用刚才学习的方法快速输入书45页中的 小诗，看谁又快又准确。
精心整理
第 九课 高效的文字块操作
川教版《信息技术》四年级上册
文字块的“删除”
少量文字的删除方法：
精心整理
第 九课 高效的文字块操作
川教版《信息技术》四年级上册
删除光标左边的 字符
删除光标右边 的字符
精心整理
第 九课 高效的文字块操作
川教版《信息技术》四年级上册
文字块的“删除”
大量文字的删除方法： 1、选定需要删除的文字。 2、按“Backspace”键或“Delete”键。
精心整理
第 九课 高效的文字块操作
川教版《信息技术》四年级上册
文字块的“移动”
2、采用“复制”“粘贴”的方法将歌词写完整。 3、请以“燕子”为文件名，将歌词保存在“我 的文档”中。
精心整理
川教版《信息技术》四年级上册
同学们，这节课 我理
四年级上册
精心整理
第 九课 高效的文字块操作
川教版《信息技术》四年级上册
读一读、说一说：
1、读书上43页的诗，说一说诗中写了哪三种颜 色。你喜欢哪种颜色？
2、同学们观察诗中各小段，哪些文字重复出现 次数最多。 （第一小段：碧绿的；第二小段：火红的；第三 小段：蔚蓝的）
（用“复制”和“粘贴”实现方便输入）
川教版《信息技术》四年级上册
文字块的“复制”和“粘贴”
2.“复制”“粘贴”文字块
（2）把光标移动到需 要粘贴的地方，单击此
按钮（粘贴）
【Ctrl】+【V】
（1）鼠标左键单击此 按钮（复制）
人教版信息技术小学四年级上册(全套课件127P)
Word 窗口
输入文字
当插入光标在编辑区中闪动的 时候，我们可以在Word中输 入文字。在Word中输入文字 时，随着文字的输入，插入光 标自动向后移动。
任务1：
在Word窗口中输入以下文字：
驾 仅 套 忠悠尺料肌
保存word的方法
文件
保存
文件
另存为
或者按F12
Ctrl
+
S
退出方法：
• 选择右上角 按钮，直接关闭。 • 鼠标左键单击文件—选择退出 • Alt+F4
4.“ ‘艺术字’库”对话框消失后，弹出“编辑‘艺 术字’文字”对话框，在此输入文字，选择字体、字 号，最后单击“确定”按钮艺术字就插入到文档中了。
中文输入（单字）步骤：
1、打开“打字板”，切换选择“智能 ABC”输入法，检查“大写字母锁定灯”， 灯灭。 2、敲字母键q u e，提示框显示 3、敲空格键，提示框附近出现同音字框 4、敲数字键6，“鹊”字出现在 “打字板”窗口中。
鹊
que yang
鹊
阳
xiao
校
lǜv 绿
yu
玉
打字方法
1、输入汉字时要使键盘处于小写字母输入状态。 2、输入的拼音有错误，可以敲退格键删除，然 后重新输入。 3、拼音中的“ǖ”没有相应的字母键，输入拼音
yin
引
zhu
注
近jin c察ha zh掌ang h黄uang
第三课 认识 Word
1
认识Word
2
Word的启动
3
认识Word窗口组成
4
保存Word文档
5 6
退出Word文档 课后练习
一、 Word的定义
Word 是一种文字处理软件。利用它， 我们可以把文章输入计算机，并可以 对文章进行编辑、修饰、排
川教版四年级《信息技术》上册全册课件
川教版四年级上册
信息技术
全册优质课课件
身边的风景
第一章 打开物理世界的大门
计算机的存储器
第1节 质量
一、认识存储器
1、内存储器（内存）
存 储 器 的 分 类 优点：存取速度快
缺点：容量小、价格高、断电后 内容丢失 2、外存储器（外存） 优点：容量大、价格便宜、种类多样 缺点：存取速度慢 主要设备：硬盘
三、存储器的容量
汉字字符的表示
• 那么我们汉字远远不止这个256个，要存储并识别 怎么办呢？ 对，我们书上说的占两个字节。两个字节可以表 示多少种符号呢？是这样算的：一个字节可以达 到256种，两个字节就是256×256种（同学们赶紧 拿电脑的计算器来算一下）。这样我们的汉字基 本上都能表示出来了，因为常用的汉字也就2000 多个。
方法一
方 法 二
2．再单击“文件”菜单的 “重命名”
练一练
以小组竞赛的方式完成基本任务和拓展任务，小组成员全部正 确完成基本任务的加1颗星，全部完成拓展任务的加2颗星。 1、基本任务： 在“本地磁盘D：”新建一个文件夹，文件名为你的姓名，并 在该文件夹里再创建两个文件夹，名字分别是“我的作品”和“我 的文章”。 2、拓展任务（二者任选其一） （1）打开“画图”软件，画一幅简单的画，将它保存在刚创建 的“我的作品”文件夹，文件名自定。 （2）打开“写字板”软件，输入几句学习本课的收获，将它保 存在刚建的“我的文章”文件夹，文件名自定。
今天小主人用画图软件画了我 这幅画，画完后他说要带回“家”， 保存起来，以免丢失。我的“家” 在哪里啊？我可从来没有听说过……
是啊，小主人今天用写字板 “写”下了我，他也说要把我带回 “家”里，可我也不知道“家”在 哪里？我们等一等，一会儿小主人 会告诉我们的。
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第一章 打开物理世界的大门
计算机的存储器
第1节 质量
一、认识存储器
1、内存储器（内存）
存 储 器 的 分 类 优点：存取速度快
缺点：容量小、价格高、断电后 内容丢失 2、外存储器（外存） 优点：容量大、价格便宜、种类多样 缺点：存取速度慢 主要设备：硬盘
三、存储器的容量
汉字字符的表示
• 那么我们汉字远远不止这个256个，要存储并识别 怎么办呢？ 对，我们书上说的占两个字节。两个字节可以表 示多少种符号呢？是这样算的：一个字节可以达 到256种，两个字节就是256×256种（同学们赶紧 拿电脑的计算器来算一下）。这样我们的汉字基 本上都能表示出来了，因为常用的汉字也就2000 多个。
方法一
方 法 二
2．再单击“文件”菜单的 “重命名”
练一练
以小组竞赛的方式完成基本任务和拓展任务，小组成员全部正 确完成基本任务的加1颗星，全部完成拓展任务的加2颗星。 1、基本任务： 在“本地磁盘D：”新建一个文件夹，文件名为你的姓名，并 在该文件夹里再创建两个文件夹，名字分别是“我的作品”和“我 的文章”。 2、拓展任务（二者任选其一） （1）打开“画图”软件，画一幅简单的画，将它保存在刚创建 的“我的作品”文件夹，文件名自定。 （2）打开“写字板”软件，输入几句学习本课的收获，将它保 存在刚建的“我的文章”文件夹，文件名自定。
今天小主人用画图软件画了我 这幅画，画完后他说要带回“家”， 保存起来，以免丢失。我的“家” 在哪里啊？我可从来没有听说过……
是啊，小主人今天用写字板 “写”下了我，他也说要把我带回 “家”里，可我也不知道“家”在 哪里？我们等一等，一会儿小主人 会告诉我们的。
四年级上册信息技术课件-第一单元 第2课 走进沈阳故宫博物院 辽师大版(共19张PPT)
0
学一学 2.选择文件位置【计算机】→【本地磁D盘：】素
材资料】，选中“沈阳故宫”文件。 3.单击【打开】按钮。
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练一练 二、插入符号 对沈阳故宫有了大致的了解之后，请分别在“东
路”“中路”“西路”前插入你喜欢的特殊符号。 1.将光标定位在“东路”前面；
0 0 0 0
学一学 2单击【插入】选项卡，在【特殊符号】组中选择，
走进沈阳故宫博物院
0 0 0 0
指南针 1、掌握打开文件的方法； 2、学会在文章中插入符号及修改、删除文字； 3、学会段落的合并与拆分。
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1
2
3
4
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5ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
打开文件 插入符号 插入、改写文件 删除文字 段落的合并与拆分
学一学 一、打开文件 1.单击Office按钮
→【打开】；
0 0 0
个自然段，拆分则是将一个自然段的文字分成两段或 两段以上文字。
1.段落的合并
0 0 0
0
学一学 (1)将光标定位到“大清门”前；
0 0 0 0
学一学 (2)按键盘上的Backspace键可以将此段文字接
到上一段文字的末尾。
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学一学 2.段落的拆分 (1)将光标定位到“东路”前；
0 0 0 0
如果符号栏上没有你需要的符号，单击【符号】下的 【更多…】选项；
3.在弹出的【插入特殊符号】对话框中选中你喜欢 的符号；
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学一学 4.单击【确定】按钮后，即插入成功。
0 0 0 0
学一学 三、插入、改写文字 沈阳故宫不仅是个建筑群，更重要的是这里曾经
见证了中华民族的兴盛衰落，读过这篇文章你有哪些 感想？请把你的想法添加在文中合适的位置。
学一学 2.选择文件位置【计算机】→【本地磁D盘：】素
材资料】，选中“沈阳故宫”文件。 3.单击【打开】按钮。
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练一练 二、插入符号 对沈阳故宫有了大致的了解之后，请分别在“东
路”“中路”“西路”前插入你喜欢的特殊符号。 1.将光标定位在“东路”前面；
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学一学 2单击【插入】选项卡，在【特殊符号】组中选择，
走进沈阳故宫博物院
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指南针 1、掌握打开文件的方法； 2、学会在文章中插入符号及修改、删除文字； 3、学会段落的合并与拆分。
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打开文件 插入符号 插入、改写文件 删除文字 段落的合并与拆分
学一学 一、打开文件 1.单击Office按钮
→【打开】；
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个自然段，拆分则是将一个自然段的文字分成两段或 两段以上文字。
1.段落的合并
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学一学 (1)将光标定位到“大清门”前；
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学一学 (2)按键盘上的Backspace键可以将此段文字接
到上一段文字的末尾。
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学一学 2.段落的拆分 (1)将光标定位到“东路”前；
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如果符号栏上没有你需要的符号，单击【符号】下的 【更多…】选项；
3.在弹出的【插入特殊符号】对话框中选中你喜欢 的符号；
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学一学 4.单击【确定】按钮后，即插入成功。
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学一学 三、插入、改写文字 沈阳故宫不仅是个建筑群，更重要的是这里曾经
见证了中华民族的兴盛衰落，读过这篇文章你有哪些 感想？请把你的想法添加在文中合适的位置。
北师大版信息技术四年级上册全册课件
操作指南
一、收藏网址（以“童趣网”为例） （1）登录“童趣网”（） 首页。 （2）收藏网址。
操作指南
二、分类保存网页上的图片 在保存文件之前，先准备专用文件夹。 1.建立图片文件夹 以在D盘上建立文件夹“连线画图素材”为例，如图1-13。
第1步，选取文件夹位置：打开“我的电 脑”→“D盘”。 第2步，创建新文件夹：执行“创建一个 新文件夹”命令，创建新文件夹。 第3步，给文件夹命名：输入“连线画图 素材”后，在空白处单击鼠标。
知识小辞典
1.什么是英特网 2.如何让自己的计算机“上网” 3.网页上的“超链接”
技术小辞典
启动IE浏览器的其他方法
拓展与练习
（1）秋天到，螃蟹肥。一年级的叶晨小朋友这 两天吃螃蟹时，发现煮熟的螃蟹都是红颜色的。 他很想知道为什么会这样。你知道答案吗？
问不倒博士在“童趣网”中运用“超链接”找
找“问不倒博士”看看能否找到答案。 （2）儿童网站巡礼。
提示
网页上的图片会作为一个图片文件被保存， 保存图片文件的方法和保存其他文件的方法相同 （图1-8）。
说一说
（1）在这个活动中，同学们开始登录因特网并且浏 览网上的资料了。你觉得因特网上有你感兴趣的内 容吗？ （2）你能回答下面的问题吗？ ①哪个软件可以帮助我们访问因特网？怎样访问网 站？ ②一个网站有很多不同内容的网页，打开网站的首 页后，怎样打开新的网页进行浏览？ ③怎样保存网页上的图片？
做一做
一、看图说童谣 1.打开图片
2.说童谣 选择你喜欢的图片尝试着编童谣， 并和旁边座位的同学相互交流。
二、记录童谣
童谣创作欣赏
借光 大鱼小鱼游水， 排成长长一队。 一只小鱼打前锋， 大鱼劈开水路。 水流刷刷向后， 小鱼借光狂奔。
清华大学出版社《信息技术》四年级上册全册优质课件
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（1）打开IE浏览器窗口 双击桌面上的IE图标 ，打 开IE浏览器窗口，如图所示。
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（2）输入网址 ①将鼠标移动到地址栏上单击，地址栏内原来的地址变为白 （蓝色）状态，此时地址栏处于可修改状态，如图所示。
②在地址栏中输入想浏览网页的网址，如输入 （迪士尼中国网站），据“猫”的外形可将Modem分为内置式和外置式两 种，如图所示分别为内置式Modem和外置式Modem的外形 图。
内置式Modern插在机箱内主板的扩展插槽上。外置式 Modem通过电缆线将其与主机中的主板接口连接在一起， 置于主机之外。
谢 谢
使用搜索引擎检索信息
知识着陆
3.ADSL是运行在原有电话线 上的一种高速宽带上网方式，它 具有节省投资、上网速度快、安 装简单等优点。 4.专线上网是由ISP提供上网 专线，不依靠电话线，这种方式 上网速度快、线路稳定，但费用 较高。
视野拓展
Modem 简介 “猫”是Modem的俗称，也称为调制解调器。在接收 信息时它可以将电话线的模拟信号转换为计算机的数字信 号，在发送信息时则又将计算机的数字信号转换为电话线 可以识别的模拟信号。所以“猫”动作的快慢（即传输速 率的大小）将直接影响上网的速度。
视野拓展
网站的主页 一个网站的主页就是该网站的 默认网页，它相当于书的目录或封 面。当单击某个链接时，就可以跳 到对应的网页。
谢 谢
各显神通——上网的几种方法
任务导航 你经常上网吗？
任务导航 我们来了解一下上网的几种方法。
FOLLOW ME 1.拨号上网
拨号上网需要将Modem（调制解调器）连接电话线。它的 特点是速度慢，上网时无法接拨电话。 拨号上网的费用一般都累积至拨号的电话费中，与其他上 网方式相比，其单时费用较高，且网速慢，适合于上网次数少 的用户。如图所示的是拨号上网的连接示意图。
四年级信息技术上册课件 -第10课 添加文字增魅力 泰山版 (共19张PPT)
2、在“背景”选项组中，单击“不透明”按钮。 3、单击“颜色”选项组中的“颜色2”按钮。 4、单击“黑色”。
9
在桌面上任选一张图片，发挥自己的想 象力，给图片添加自己喜欢的文字。
〖要求〗： 文字不宜过多，字体、字号、颜色搭配
要合理，可增加合适的线条或装饰。
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泰山版小学信息技术第一册
10. 添加文字增魅力
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阅读
4
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阅读
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任务一：
给“图片1”添加“扬帆”两个字，将“扬帆” 设置为“宋体”；字号：48；颜色为“黑色”。
【方法】： 1、用画图打开桌面上的“图片1”。 2、选择文本工具 ，在图片合适位置输入“扬帆”。 3、选中“扬帆”，将“扬帆”设置为“宋体”；字号：
总结收获 通过这节课的学习，你有
什么收获？
18
谢 谢！
19
48；颜色为“黑色”。
温馨提示：
1、文字无法更改时，可以使用“撤消”按钮进行撤消。
2、遇到困难可以向小伙伴求助，先完成的同学帮助其Fra bibliotek他同学。
7
高 勇峰 攀
8
任务二：
用新的文本框给图片1添加有背景色的“远航” 两个字。
要求：字体为“楷体”，字号48，颜色为“金色”；背景色为 “黑色”。 【方法】：
1、在图片1上继续添加“远航”两个字，并将字体设置为 “楷体”；字号：48；颜色为“金色”。
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在桌面上任选一张图片，发挥自己的想 象力，给图片添加自己喜欢的文字。
〖要求〗： 文字不宜过多，字体、字号、颜色搭配
要合理，可增加合适的线条或装饰。
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泰山版小学信息技术第一册
10. 添加文字增魅力
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阅读
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任务一：
给“图片1”添加“扬帆”两个字，将“扬帆” 设置为“宋体”；字号：48；颜色为“黑色”。
【方法】： 1、用画图打开桌面上的“图片1”。 2、选择文本工具 ，在图片合适位置输入“扬帆”。 3、选中“扬帆”，将“扬帆”设置为“宋体”；字号：
总结收获 通过这节课的学习，你有
什么收获？
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谢 谢！
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48；颜色为“黑色”。
温馨提示：
1、文字无法更改时，可以使用“撤消”按钮进行撤消。
2、遇到困难可以向小伙伴求助，先完成的同学帮助其Fra bibliotek他同学。
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高 勇峰 攀
8
任务二：
用新的文本框给图片1添加有背景色的“远航” 两个字。
要求：字体为“楷体”，字号48，颜色为“金色”；背景色为 “黑色”。 【方法】：
1、在图片1上继续添加“远航”两个字，并将字体设置为 “楷体”；字号：48；颜色为“金色”。
四年级信息技术课件
设备驱动程序
连接硬件设备和操作系统，实 现设备的控制和管理。
03
第三章节：网络与互联网
网络定义与组成
定义
网络是由各种计算机、外 部设备和软件组成的，可 以在网络中共享信息、通 信和资源的系统。
组成
网络通常由服务器、工作 站、网络设备和网络软件 等组成。
拓扑结构
网络的拓扑结构有星型、 总线型、环型和网状等。
四年级信息技术课件
• 第一章节：信息技术基础知识 • 第二章节：计算机硬件与软件 • 第三章节：网络与互联网 • 第四章节：办公软件基础 • 第五章节：编程与算法基础 • 第六章节：多媒体技术基础 • 第七章章节：人工智能基础
目录
01
第一章节：信息技术基础知
识
信息技术定义
信息技术是指用于管 理和处理信息所采用 的各种技术的总称。
图论算法
03
如深度优先搜索、广度优先搜索等，它们用于解决与图形结构
相关的问题。
06
第六章节：多媒体技术基础
多媒体技术定义与分类
多媒体技术定义
多媒体技术是指利用计算机将文字、图像、音频、视频等多种媒体信息进行集成 处理的技术。
多媒体技术分类
多媒体技术可分为静态媒体和动态媒体，其中静态媒体包括文本、图像等，动态 媒体包括音频、视频等。
防护措施
防护措施包括安装杀毒软件、定 期更新操作系统和应用程序的安
全补丁、设置强密码等。
网络安全法律法规
了解网络安全法律法规，如《网 络安全法》等，遵守相关规定和
要求。
04
第四章节：办公软件基础
文字处理软件
总结词
文字处理软件是用于处理文字的 软件，功能包括文本输入、编辑 、排版、样式设置等。
连接硬件设备和操作系统，实 现设备的控制和管理。
03
第三章节：网络与互联网
网络定义与组成
定义
网络是由各种计算机、外 部设备和软件组成的，可 以在网络中共享信息、通 信和资源的系统。
组成
网络通常由服务器、工作 站、网络设备和网络软件 等组成。
拓扑结构
网络的拓扑结构有星型、 总线型、环型和网状等。
四年级信息技术课件
• 第一章节：信息技术基础知识 • 第二章节：计算机硬件与软件 • 第三章节：网络与互联网 • 第四章节：办公软件基础 • 第五章节：编程与算法基础 • 第六章节：多媒体技术基础 • 第七章章节：人工智能基础
目录
01
第一章节：信息技术基础知
识
信息技术定义
信息技术是指用于管 理和处理信息所采用 的各种技术的总称。
图论算法
03
如深度优先搜索、广度优先搜索等，它们用于解决与图形结构
相关的问题。
06
第六章节：多媒体技术基础
多媒体技术定义与分类
多媒体技术定义
多媒体技术是指利用计算机将文字、图像、音频、视频等多种媒体信息进行集成 处理的技术。
多媒体技术分类
多媒体技术可分为静态媒体和动态媒体，其中静态媒体包括文本、图像等，动态 媒体包括音频、视频等。
防护措施
防护措施包括安装杀毒软件、定 期更新操作系统和应用程序的安
全补丁、设置强密码等。
网络安全法律法规
了解网络安全法律法规，如《网 络安全法》等，遵守相关规定和
要求。
04
第四章节：办公软件基础
文字处理软件
总结词
文字处理软件是用于处理文字的 软件，功能包括文本输入、编辑 、排版、样式设置等。
小学信息技术四年级上册《开学第一课》教育教学课件
开学第一课
授课人：XXX
信息技术四年级上册开学第一课
1 毕业学校：湖南第一师范学院
2 特长：新媒体运营、视频制作、图片处理
XXX
自我介绍
3 爱好：打篮球、游泳、平面设计
4
座右铭：并不是当上火影才会得到大家的认可，而是只有得到大家的认可，才能当上火影。
目目录录
机房使用规范 填写调查问卷 本册主要内容 课代表的选用
课代表
权益：每学期10分平时分；一学期1次打印机会。 义务：负责卫生安排。
上一页 目 下一页 录
平时成绩方案
小于60:待及格 60-64：及格 65-69:良好 大于69：优秀
上一页 目 下一页 录
谢谢凝听！
信息技术四年级上册开学第一课
认识运算机 2
第一部分
5 字母键的邻居会干啥
认识鼠标和窗口操作 3 信 息 基 础 知 识 6 十个手指键盘找家
上一页 目 下一页 录
本册主要内容
认识画图、填充工具 1
4 曲线工具
动物图案画 2 多边形5 看图猜成语 6 挑选工具&复制与粘贴
上一页 目 下一页 录
课代表的选用
平时成绩方案
机房使用规范
卫生问题
制止带零食进入机房
安全问题
制止在机房追逐打闹
纪律问题
保持课堂安静，积极 举手发言。
上一页 目 下一页 录
设备问题
未经答应，不得擅动 耳机等设备。
填写调查问卷
鼠标双击打开桌面“调查 问卷”，填写调查问卷。
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本册主要内容
身边的信息技术 1
4 认识键盘
授课人：XXX
信息技术四年级上册开学第一课
1 毕业学校：湖南第一师范学院
2 特长：新媒体运营、视频制作、图片处理
XXX
自我介绍
3 爱好：打篮球、游泳、平面设计
4
座右铭：并不是当上火影才会得到大家的认可，而是只有得到大家的认可，才能当上火影。
目目录录
机房使用规范 填写调查问卷 本册主要内容 课代表的选用
课代表
权益：每学期10分平时分；一学期1次打印机会。 义务：负责卫生安排。
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平时成绩方案
小于60:待及格 60-64：及格 65-69:良好 大于69：优秀
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谢谢凝听！
信息技术四年级上册开学第一课
认识运算机 2
第一部分
5 字母键的邻居会干啥
认识鼠标和窗口操作 3 信 息 基 础 知 识 6 十个手指键盘找家
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本册主要内容
认识画图、填充工具 1
4 曲线工具
动物图案画 2 多边形5 看图猜成语 6 挑选工具&复制与粘贴
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课代表的选用
平时成绩方案
机房使用规范
卫生问题
制止带零食进入机房
安全问题
制止在机房追逐打闹
纪律问题
保持课堂安静，积极 举手发言。
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设备问题
未经答应，不得擅动 耳机等设备。
填写调查问卷
鼠标双击打开桌面“调查 问卷”，填写调查问卷。
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本册主要内容
身边的信息技术 1
4 认识键盘
信息技术四年级上全部课程ppt详解.共119页文档
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。—部 课程ppt详解.
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。—部 课程ppt详解.
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
第5课 数据获取-课件-小学信息技术四年级上册(浙教版)
制作调查问卷
活动二
以“学生数字设备使用情况”为研究 主题，开展网络问卷调查，并导出收 集到的数据。
记一记
根据调查的实际情况，关注数据获 取的对象和问卷数据的采集质量， 选择通过实地问卷或网络问卷开展 调查，以便获取准确的数据。
纸质问卷与网络问卷的区别
练习
完善“学生数字设备 使用情况”网络调查 问卷，从而收集更 间呢？讨论一下，说说你的想法吧。
数据获取的方法
最直接的方法是现场记录，可以面 对面地询问，并记录下数据。现场 记录比较方便，如果调查的人太多， 现场记录就会比较费时间。
数据获取的方法
问卷调查能帮助我们快速收集数据。
数据获取的方法
通过网络来获取数据，比如想 要了解最近的天气情况数据， 就可以方便地获得。
活动二
如何根据调查的具体内容设计合理的 调查问题呢？
设计调查问题
• 根据具体内容设计多个便于回答的问题。 • 问题必须具体、明确。 • 问题最终能转换成一系列的选择题或问答题。
年级
性别
设备使用时间
制作调查问卷
调查目的
调查说明 • 语句通顺 • 排版整齐
调查内容
活动三
根据设计好的内容制作调查问卷。
展望
说一说
通过今天的学习， 你有什么体会与收获？
浙江教育出版社 信息科技四上 第5课
情境导入
情境导入
小朋友们，你使用数字设 备的时间分别是多少呢？ 你觉得使用数字设备的时 间合理吗？请你和周边的 人讨论一下，谈谈你的想 法。
浙江教育出版社 信息科技四上 第5课
你将学习
1 数据获取的方法。 2 问卷调查的基本步骤。
记一记
数据在各领域都有着十分重要的作用。 数据获取的方法有很多，可以根据需 要灵活选择。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小小朋朋友友，， 你你知明道白吗了？
么？
信息技术的发展
1. 甲骨文 2. 木简和竹简 3. 蔡伦和造纸术 4. 毕昇和活字印刷术 5. …….. 6. 电子计算机的发明应用
甲骨文
木简 竹简
毕 昇 像
活 字 印 刷 板
第一台电子计算机
现 代 的 计 算 机 （ 台 式 ）
现 代 计 算 机 （ 笔 记 本 ）
2. 单击：将鼠标移动到指定位置，用食指很 快点一下左键。ห้องสมุดไป่ตู้常用来选中一个对象。
3. 双击：将鼠标移动到指定位置，用食指很 快点两下左键。通常用来打开一个对象。
4. 右击：将鼠标移动到指定位置，用中指很 快点一下鼠标的右键。会弹出一个菜单。
5. 拖动：将鼠标移动到指定位置，按下左键 不松手，把选定的对象放到合适的位置。
标题栏
控制按钮
认 识 窗 工作区 口 的 组 成
调整窗口的大小
最小化
最小化时，窗口从桌面上消失， 在任务栏里面形成一个任务按钮
调整窗口的大小 最大化 最小化
最大化时，窗口扩大，铺满整个桌面， 同时“最大化”按钮变为“还原”按钮。
调整窗口的大小 最大化
最小化
关闭
关闭时，窗口退出：在桌面和 任务栏里面都消失。
图标
桌面的组成
开始按钮包含开始菜单。开始菜单像一个折叠的操 作项目，凡是有 的选项，都有下一级的菜单。
开始按钮
主要用来显示当前正 在运行的程序和文件。
任务栏
做一做
1. 说一说“桌面”的组成。 2. 在“开始”菜单中找到并打开“计算器”。
五、精彩的“窗口”世界
菜单栏
工具栏 任务 窗格
控制按钮
状态栏
桌面的组成
开始按钮包含开始菜单。开始菜单像一个折叠的操 作项目，凡是有 的选项，都有下一级的菜单。
开始按钮
使用“开始”菜单打开“画图” 程序
第四步
第二步
第三步
即可打开画图
第一步
桌面的组成
主要用来显示当前正 在运行的程序和文件。
任务栏
图标示windows对应用程序和文件的一种表示。 每个图标都有图形和标题组成，是打开文件和程序 的按钮。
2. 单击：将鼠标移动到指定位置，用食指很 快点一下左键。通常用来选中一个对象。
3. 双击：将鼠标移动到指定位置，用食指很 快点两下左键。通常用来打开一个对象。
常用的鼠标操作
1. 移动：不动鼠标的按键，把鼠标从一处移 动到另一处。
2. 单击：将鼠标移动到指定位置，用食指很 快点一下左键。通常用来选中一个对象。
二.认识计算机
什么是计算机？ 计算机是一种能自动地快速处理数据
和信息的电子设备。 计算机有什么特点？ 1. 速度快（每秒3840亿次） 2. 精度高（可以精确地控制飞船飞行） 3. 记忆力强（100个首都图书馆资料） 4. 能自动控制（可以自动运行）
我叫显示器 我叫鼠标
我叫主机
计 算 机 的 组 成
开机的方法
1. 打开显示器的开关。 2.打开主机上的电源开 关。
耐心等待，直到出现桌面
桌面 关机
单击这里
单击这里
计算机就可以关闭了！
单击这里
我叫显示器 我叫鼠标
我叫主机
各计 自算 叫机 什的 么组 ？成
部 分
我叫键盘
三.灵巧的小鼠标
认识鼠标
信 号 线
滚 轮
左 键
右 键
操作鼠标
1. 右手轻握鼠标。 2. 大拇指和小指、无名指放在鼠
3. 双击：将鼠标移动到指定位置，用食指很 快点两下左键。通常用来打开一个对象。
4. 右击：将鼠标移动到指定位置，用中指很 快点一下鼠标的右键。会弹出一个菜单。
常用的鼠标操作
1. 移动：不动鼠标的按键，把鼠标从一处移 动到另一处。
2. 单击：将鼠标移动到指定位置，用食指很 快点一下左键。通常用来选中一个对象。
做一做
1. 单击“我的电脑”，看它的变化。 2. 双击“我的电脑”，看它的变化。 3. 在图标上和桌面空白处单击右键，看有什
么不同。 4. 拖动桌面上的图标，改变位置。
四.Windows的“桌面”
图标
桌面的组成
图标是windows系统对应用程序和文件的一种表 示。每个图标都有图形和标题组成，是打开文件和 程序的按钮。
我叫键盘
显示器
如同电视机一样，主要 用来显示当前计算机的 运行情况。
主机
1. 是计算机的心脏和 大脑；
2. 是计算机运算和思 考的中心。
键盘
用来向计算机输入操作命令和信息的 设备，分布有100多个键。
鼠标
1. 一种快捷地向计算机 下达命令的输入设备 。
2. 看上去像拖着长尾巴 的小老鼠，所以叫鼠 标。
3. 双击：将鼠标移动到指定位置，用食指很 快点两下左键。通常用来打开一个对象。
4. 右击：将鼠标移动到指定位置，用中指很 快点一下鼠标的右键。会弹出一个菜单。
5. 拖动：将鼠标移动到指定位置，按下左键 不松手，把选定的对象放到合适的位置。
常用的鼠标操作
1. 移动：不动鼠标的按键，把鼠标从一处移 动到另一处。
标的两侧。 3. 食指和中指自然放在鼠标的两
个按键上。
常用的鼠标操作
1. 移动：不动鼠标的按键，把鼠标从一处移 动到另一处。
常用的鼠标操作
1. 移动：不动鼠标的按键，把鼠标从一处移 动到另一处。
2. 单击：将鼠标移动到指定位置，用食指很 快点一下左键。通常用来选中一个对象。
常用的鼠标操作
1. 移动：不动鼠标的按键，把鼠标从一处移 动到另一处。
调整窗口的大小 最大化
15.综合实践活动
8. 手指在键盘上飞舞（1 16.期末考试
）
一.信息技术与生活
？
春天 夏天 秋天 冬天
小朋友， 你知道吗？
？
信息就是消息，具体说 是指以声音、语言、文字、 图像、动画、气味等方式 所表示的实际内容。
小小朋朋友友，， 你你知明道白吗了？
么？
？
小朋友， 你知道吗？
？
信息技术（Information Technology，简称IT），是主要 用于管理和处理信息所采用的各 种技术的总称。主要包括传感技 术、计算机技术和通信技术。 简单讲，就是信息的发送、传递 和接收的技术的总称。
信息技术
1. 信息技术与生活
9. 手指在键盘上飞舞（2）
2. 认识计算机
10.手指在键盘上飞舞（3）
3. 灵巧的小鼠标
11.中文信息的输入
4. Windows的“桌面” 12.建立班级“通讯录”
5. 精彩的“窗口”世界 13.制作“计算机科技”展板
6. “图标”的妙用
14.多媒体计算机的应用
7. 认识键盘