2017年中考语文命题研究第二部分中考题型突破篇专题七语言运用——仿写与句式变换精练
2017重庆市中考语文复习仿写、修辞试题答案及解析
专题七仿写、修辞1．(2016遵义)语言运用——仿照画线句写两个句子，使前后衔接，语意连续。
(4分)从小到大，一路走来，收获了许多甜蜜的回忆。
甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。
它如桃花，绽放在三月油黑的田野上；它如莲花，绽放在六月碧绿的荷塘里；它如桂花，绽放在八月黄金的稻田边。
；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁。
2．(2016育才中学一诊)请你在横线上填写两个句子，使之与上下文构成一组排比句。
(4分)土地宽容了种子，才能拥有收获；大海宽容了江河，才能拥有浩瀚；天空宽容了云彩，才能拥有神采；人生宽容了遗憾，才能拥有未来。
3．(2017预测)请参照划线句，在横线上仿写两个句子。
(要求：语意连贯，句式一致。
)(4分)我从蹒跚搀扶的背影里，咀嚼出了相濡以沫的温情；我从挥汗如雨的赛场上，咀嚼出了生命律动的美好；我从披星戴月的奔波中，咀嚼出了家人团聚的幸福。
4．(2017预测)请参照划线句，在横线上仿写句子。
(要求：语意连贯，句式一致。
)(4分)我渴望飞翔，就像天空中飘飞的云朵，任凭吹日晒。
我渴望奋斗，就像大海里行驶的帆船，任凭风吹雨打。
我渴望拼搏，就像风雨里飞翔的海燕，任凭电闪雷鸣。
5．(2016重庆一中中期考试)请仿照示例，自选一个描写对象，写一组句子。
(4 分)示例：这铺天盖地的杜鹃，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。
示例一：这漫天飞舞的樱花，飘得妩媚妖艳，风情万种，是一双含情的眸，一股清澈的泉，把美丽诠释得酣畅淋漓。
示例二：这布满苍穹的星星，闪得璀璨耀眼，玲珑剔透，是一片浩瀚的海，一张神秘的图，把宇宙装扮得绚丽迷人。
6．(2017预测)请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式、字数不限。
(4分)示例：菊花：菊花傲霜怒放，它不畏寒霜的气节，也正是中华民族不屈不挠精神的体现。
备选事物：竹子梅花青松事物：竹子仿写：竹子虚怀若谷，它心胸坦荡的风度，也正是中华民族谦虚谨慎精神的体现。
语文中考语文真题分类汇编∶句式变换与仿写
语文中考语文真题分类汇编∶句式变换与仿写一、初中语文句式变换与仿写1．学校开展“亲近经典”读书活动，请你参加。
（1）【我阅读我朗诵】小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，遇到一些困难，请你帮助解决。
河水悄悄流入梦乡/幽暗的松林失去喧响/夜莺的歌声沉寂了/长脚秧鸡不再欢嚷。
朗诵这一诗节，应采用的语调是（）A. 舒缓B. 欢快C. 激昂D. 深沉（2）【我阅读我分享】请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。
幽暗的松林失去喧响（3）下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。
活动中，【甲】我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词，还写了读书心得。
阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜求索中变得深邃。
小疑则小进，大疑则大进。
面对阅读中出现的问题，【乙】我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。
最后，祝大家在阅读中遇见更好的自己。
【甲】处画线句子有语病，应改为________；【乙】处画线句子用语不得体，应将________改为________。
（4）【我阅读我创作】请你仿照示例，写两行小诗。
示例：每一缕晨曦都是喷薄而出的希望我的创作：________。
【答案】（1）A（2）幽暗的松林/失去/喧响（3）我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧；不耻下问；请教（4）每一朵小花/都是歌颂生命的乐章【解析】【分析】（1）诗歌朗诵的语调主要有：轻快型，沉稳型，舒缓型，强疾型。
从“梦乡”“失去喧响”“歌声沉寂”“不再欢嚷”等词句可以看出，诗句描绘了一幅优美的乡村夜景图，因此朗诵时语速应慢，语调舒缓。
故选A。
（2）“幽暗的松林”是主语，“失去”是谓语中心语，“喧响”是宾语，它们中间都应该停顿。
（3）【甲】处属于前后矛盾，“诗歌”就包含了“古典诗词”。
【乙】处是成语“不耻下问”不得体，“不耻下问”的意思是：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
因此，“不耻下问”不能用于向老师，家长请教。
（4）写作的关键在于选取好写作对象，可以是生活中普通平凡甚至是不起眼的事物，同时要揭示出它的内涵。
广东省2017年中考语文总复习第二部分基础第五节句子仿写课件
【例2】(2015广东)仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句 话，使之构成排比。(4分) 浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……中华之美，异
彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美
在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；①__________________， _________________________，_________________________；
【解析】本题考查内容合理，句式一致，内容上要符合“中华 艺术之美”的意境。
【例3】(2014广东)仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句 话，使之构成排比。(4分) 我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重
访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼，①_______________；
我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪，②
一致，要注意审题、定对象，答完要验证。
句子①审题时要认真看清前面两句的特点，以求答案符合题目
中排比的要求，应当注意到答案中一定要提到作者名、作品中 提及的地点。句子②审题前，要注意前后两句的特点，答案中 一定要提到作者名，事情中要含有作品。
考题探究
1. 仿写内容注重把课内外的阅读联系起来，如2014年仿写的
________________________，________________________，
________________________。
答案：示例：丰富你的知识 开阔你的眼界 陶冶你的性情
净化你的灵魂 【解析】根据画波浪线的句子，可以知道仿写时要填写的内容 是动宾结构的短语：动词＋你的＋名词，另外要注意填写内容 的主语是“广泛的阅读”，主要抓住这两点，就不难得出答案 了。
(2)双提单承
三、仿写的步骤
初中中考 语文仿写语言表达解题方法和技巧及习题训练及解析
初中中考语文仿写语言表达解题方法和技巧及习题训练及解析一、中考语文专项练习：仿写语言表达1．根据下面例句的句式特点及加下划线词的用法仿写一句话，长短不限。
例句：坐飞机、乘高铁、换汽车、行山路，山路蜿蜒，蜿蜒出习主席心系群众的一片深情。
【答案】【示例1】擦黑板、坏钢笔、破擦板、行板书，板书工整，工整出无数教师谆谆教导的一片苦心。
【示例2】阅课本、背知识、游题海、析考题，考题奋笔，奋笔出学子多日苦读的努力果实。
【解析】【分析】本题考查仿写。
从例句句式看，主要有两个特点：①“坐飞机、乘高铁、换汽车、行山路”是用四个三字动宾短语构成一组排比句；②“行山路，山路蜿蜒，蜿蜒出习主席心系群众的一片深情”运用了顶真的修辞；“行山路”是动宾结构，“山路蜿蜒”是主谓结构，“蜿蜒出习主席心系群众的一片深情”是动宾结构。
故仿写时，语句内容要有关联，句式、修辞要与例句一致，语言要通畅。
示例：读名著、记人物、理情节、析主题，主题探究，探究出文学少年孜孜不倦的作家梦想。
故答案为：【示例1】擦黑板、坏钢笔、破擦板、行板书，板书工整，工整出无数教师谆谆教导的一片苦心。
【示例2】阅课本、背知识、游题海、析考题，考题奋笔，奋笔出学子多日苦读的努力果实。
【点评】仿写要使所造句符合以下要求：努力从“形似”到“神似”。
形似：结构、修辞、关联词等方面相同或相近。
神似：语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创新。
2．时序已届春日，让我们在完成下列活动中“寻觅春天的踪迹”。
（1）仿照下面的例句再写一个句子。
例句：人们都爱春天，爱她的绿洒田野，爱她的勃勃生机。
仿句：人们都爱春天，________。
（2）《二十四节气歌》中“春雨惊春清谷天”一句，点出了立春、雨水、________、春分、________、谷雨等六种节气。
（3）我国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应，而且每一个名字都蕴含着丰富的内涵。
你能从春季的六个节气中任选一个，说说名字中蕴含的丰富内涵吗？答：________（4）“最是青春好读书”，下面语段中，画线的①句中成语使用不当，②句有语病，请你帮助修改。
中考语文句子仿写方法和技巧（共5则）
中考语文句子仿写方法和技巧（共5则）第一篇：中考语文句子仿写方法和技巧中考语文句子仿写方法和技巧模仿句子造句，表面上一是考查修辞方法，如比喻、排比等，二是考查句子的连贯承接。
实际上这种题目涉及考生的分析审题能力、知识运用能力、遣词造句能力等，这就要求学生调动多方面的语文能力，如仔细审题，逻辑思考，联想表述等，才能造出漂亮的句子。
【技法指津】一、常见题型。
题型一：续写式如：仿照句子，将下面的句子补充完整。
爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是_______________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，____________。
（参考答案：沙漠中的一泓清泉使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉）题型二：话题式如：仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。
例句：书似阶梯，开启心灵之门;书似灯塔，照亮前行之路。
仿句：__________________。
（参考答案：笔似火焰，点燃文明之光;笔似犁铧，耕耘五彩之梦）题型三：开放式如：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：太阳无语，却放射光辉;高山无语，却体现巍峨;大地无语，却展示广博。
仿句：_____________。
（参考答案：青春无语，却焕发活力;鲜花无语，却散发芬芳;春雨无语，却滋润大地）二、答题技巧。
◆技巧一:根据句式、词性去仿写。
例1.发挥想象,仿写句子:童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真;青年是一首诗,激情澎湃,.句中对童年,少年评价用的词语是“混沌初开,稚嫩好奇”,“色彩绚丽,烂漫天真”,两组词的短语类型分别是主谓短语和并列式形容词短语。
那么,写青年时,所用词语就必须与前两项句式,词性相照应,也用一个形容词短语:“丰富多彩”或诸如此类的词语,如果用“热血沸腾”或别的短语,在词性上就无法照应衔接了。
例2.体会句式特点,在横线上写句子。
全国中考语文真题汇编 专题七 句子仿写
专题七句子仿写1. （·山东济宁）参考下面的例子，从“海、路、思、记、忘”中任选一字，根据其字形特点写一两句有意蕴的话。
（3分）示例：灯——黑暗中一丁．点儿的火．星，也可以点燃希望的明灯．。
出——努力翻过一座山．又一座山．，就会找到出．路。
【答案】示例：海——接纳每一滴水，成就了大海的辽阔。
∥路——人生之路，在我们各自的脚下。
∥思——思想，心田上开出的智慧之花。
∥记——记住自己说过的话，做一个守信的人。
∥忘——连心都死亡了，那是真正的遗忘。
2．（·广东）仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。
（4分）浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；（1），，；（2），，。
【答案】示例：美在戏曲生旦净丑演绎悲欢人生美在文学诗词曲赋抒写灿烂文化美在汉字点横撇捺记载悠久文明美在建筑亭台轩榭尽显精巧布局3．（·贵州安顺）根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。
（3分）；如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。
生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路，给自己一方天空。
【答案】示例：如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以在花丛下透出凉意。
5．（·广东汕尾）中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。
请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与倒句组成排比句。
（注意节日的先后顺序）（6分）例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；，；，。
【答案】5．（·重庆市A）的词语有多项意义，请在备选词语中任选一个，参照示例，使用其不同的意义，写一段话。
示例：风雨：昨夜一场风雨．．后，山峦青翠干净，我的心也渐渐静了下来；人生本多风雨．．，只有在挫折中不丧失信心，才能继续前行。
语言运用之仿写句式
语言运用之仿写句式编制:李光明审定:高三语文组12.2预习学案一、考点介绍本考点主要看考查学生对原有例句的仿写能力。
句式的仿用是指根据提供的例句或新的语境来仿造句子。
它是对考生语言表达的综合测试，近几年来已成为高考的一个热点。
仿写的句式，从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等；从句式角度看，主要有假设句、因果句、条件句、转折句等。
仿用题的主要题型有：1．命题式。
提供一个语言材料，再另外命题确定新的内容，仿照例句的句式造句。
2．嵌入式。
在所提供材料的中间空出一句或几句，要求仿照上句或下句的句式再造句子嵌入空缺处，且要与上下文衔接贯通。
3．续写式。
在所提供材料的末尾处留出一个空位，要求考生根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子，使之与上下文构成一段语意完整的文字。
4．开放式。
或提供一个句子作为例句，不限定仿写的内容。
或不提供语言材料，只有内容或形式的要求。
正课学案二、高考真题:1．(2010•哈师大附中月考)请仿照下面这节诗的形式，表达你对“友情”或“理想”的感悟。
时间时间是夹卷着冰雪的风暴，会染白我们青春的额头；时间是一道湍急的江流，会淹没我们生命的行舟。
答：_____________________________________________________________________2．以“蜘蛛结网”为话题，分别写出含褒义、贬义且语意完整的一句话，要求运用比拟的手法。
(1)褒义：像蜘蛛结网一样_________________________________________________(2)贬义：像蜘蛛结网一样_________________________________________________ 3．(2010•潍坊高三期末)仿照下面的例句，再写两个句子，和例句构成一组排比句。
奔腾的万里长江，犹如一条蜿蜒的巨龙，驰骋在南国沃土，象征了中华民族积极进取的精神。
(遵义专版)2017年中考语文命题研究第二部分中考题型突破篇专题七语言运用——仿写与句式变换
专题七语言运用——仿写与句式变换,遵义五年中考命题规律2012～2016年遵义市中考试题分析2017年遵义市中考命题预测年份考查知识点题型题号分值2015句子的仿写填空题 6 4 2014句子的衔接选择题 5 3 2013句子的衔接选择题 5 32012句子的衔接选择题 5 3遵义市2016年没有考查此考点，前几年以选择题的形式考查了句子的衔接，选材多以描写风景类、议论性文字为主。
2016年遵义中考实施意见有了新变化，规定考查变换句式。
预测2017年中考会在地域特色或热点信息中考查句子的仿写和变换句式，大家在复习时要加强练习此部分习题，熟练掌握答题技巧，规范答题。
,遵义中考考点突破【例1】(2015遵义中考)语言运用——仿照画线句续写两个句子。
冬日离去，从暖春中一觉醒来，你会发现大自然已开始分配工作了：小草，就交给细密的春雨去染绿吧；繁花，就交给辛勤的蜜蜂去细数吧；______，________；________，________。
【思路点拨】仿写句子前首先要熟读例句所处的语言环境，再分析例句的结构及其所运用的修辞。
第一句话是总领句，注意三个关键词“醒来”“大自然”“分配工作”。
例句是由两部分组成，前半部分是两个字的景物，后半部分运用拟人的修辞手法，抓住该景物的特点，描述了分配的工作。
两个例句都用了“就交给××的××去××吧”的形式。
据此，我们可以选取相关的自然景物，运用拟人的修辞手法和相同的结构形式来表达，语句通顺即可。
【答案】示例：稻谷，就交给勤劳的农民去种植吧；环境，就交给文明的市民去保护吧。
【方法指导】解答仿句类试题要做到四个统一，即我们在作答时要注意以下四点：①话题统一。
要围绕所给的事物或隐含的中心作答；②句式统一。
要严格按照例句的句式特点去造句，要做到句式的统一；③修辞统一。
要仔细分析句子所运用的修辞手法；④色调统一。
即语境色彩、感情色彩及仿句的创意、境界的统一。
人教版中考语文仿写语言表达解题方法和技巧及习题训练及解析
人教版中考语文仿写语言表达解题方法和技巧及习题训练及解析一、中考语文专项练习：仿写语言表达1．仿照例句，学写小诗，请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。
例句：墙角的花，你孤芳自赏时，天地就小了。
【答案】天空的鸟，你展翅高飞时，世界就“阔”了。
【解析】【分析】本题是考查学生仿写的能力。
这里是要仿写一首小诗，要注意对仿写内在要求的审读。
比如仿写时所选事物在句式形式上要与例句一致，同时要用到拟人的修辞手法。
在意境上，也要体现出一种人生的哲理。
比如“天空的鸟，你展翅高飞时，世界就“阔”了。
”【点评】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。
力求做到形神兼备，语意流畅。
2．阅读下面材料，按要求作答。
自2月18日在央视开播以来，被赞为文化清流节目的《朗读者》引发巨大反响，以声传情，享受文字魅力的理念也在观众中传播。
节目组还专门在一些城市设立了配备有专业录音和摄像设备的朗读亭，鼓励大家进去朗读心爱的文字。
近日，朗读亭来到了广州，从省立中山图书馆，到沙西步行街、广州购书中心、海心沙，朗读亭设在广州极具文化气质和羊城风情的地方，让路过的市民在小小的空间里独处，回想哪一段文字影响了生命的成长，表达感情。
（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。
________（2）如果你来到了朗读亭，你会选择读什么？仿照划线例句，写出相应的内容，使之构成排比。
选择是一个人生重塑的过程。
我读《我与地坛》：身残志坚的史铁生，选择了坚强，我读《文化苦旅》：风尘仆仆的余秋雨，选择了思考；________：________，________。
一个个选择，一次次阅读，不断完善和滋养我们的生命。
【答案】（1）《朗读者》引发巨大反响/广泛关注，朗读亭落户广州。
（2）我读《史记》；惨受宫刑的司马迁；选择了坚持（或：我读《东坡全集》；屡遭贬谪的苏轼；选择了乐观）【解析】【分析】（1）通读材料我们可以搜集到“《朗读者》引发巨大反响”，“朗读亭设在广州极具文化气质和羊城风情的地方”。
【精品】初中中考语文仿写语言表达解题方法和技巧及习题训练及解析
【精品】初中中考语文仿写语言表达解题方法和技巧及习题训练及解析一、中考语文专项练习：仿写语言表达1．根据提供的语境，仿照画线句子，续写两句话，和上文构成排比句。
幸福常常在对比中产生。
没有在冰天雪地里跋涉过的人，不会感受到暖室轻裘的温暖；________，________；________；________。
【答案】答案示例：没有在饥寒交迫中受过煎熬的人；不会明白丰衣足食的可贵；没有在疾病缠身中受过折磨的人；不会体味身体健康的美好。
【解析】【分析】本题考查学生的仿写能力。
注意例句中的“没有……的人，不会……”句式，还要注意前后句子形成对比。
示例：没有在战火硝烟中挣扎过的人，不会体会到河清海晏的珍贵；没有在孤独冷漠中受过折磨的人，不会体会到风雨同舟的可贵。
故答案为：答案示例：没有在饥寒交迫中受过煎熬的人；不会明白丰衣足食的可贵；没有在疾病缠身中受过折磨的人；不会体味身体健康的美好。
【点评】仿写句子一定要注意：（1）仿句与被仿句不能雷同。
二者的内容要做到“花开两朵，各表一枝”；要有创新。
（2）修辞要恰当。
（3）用词不能重复。
除了明显的共用词语以外仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
2．仿照划线部分，在横线上补写语句，使语意完整。
每个季节的风都给人不同的感受。
春天的风是灵动的，轻盈的身姿惊醒了沉睡的大地；夏天的风是热辣的，湿闷的气息熏染着慵懒的行人；秋天的风是________，________；冬天的风是________，________。
【答案】萧瑟的；急促的脚步扰动着城市的角落；凛冽的；狂躁的呼啸打破了四野的沉寂【解析】【分析】①“春天的风是灵动的，轻盈的身姿惊醒了沉睡的大地；夏天的风是热辣的，湿闷的气息熏染着慵懒的行人”都运用了拟人的修辞手法，因此仿写的句子也要运用拟人的修辞手法；②要抓住秋风萧瑟的特点和冬风凛冽的特点仿写；③句式、字数、结构也要和例句一致。
故答案为：萧瑟的，急促的脚步扰动着城市的角落；凛冽的，狂躁的呼啸打破了四野的沉寂【点评】本题考查仿写句子的能力，句子仿写必须做到四统一：①话题要统一；②句式要统一；③修辞要统一。
(遵义专版)2017年中考语文命题研究 第二部分 中考题型突破篇 专题七 语言运用——仿写与句式变换
专题七语言运用——仿写与句式变换,遵义五年中考命题规律,遵义中考考点突破【例1】(2015遵义中考)语言运用——仿照画线句续写两个句子。
冬日离去，从暖春中一觉醒来，你会发现大自然已开始分配工作了：小草，就交给细密的春雨去染绿吧；繁花，就交给辛勤的蜜蜂去细数吧；______，________；________，________。
【思路点拨】仿写句子前首先要熟读例句所处的语言环境，再分析例句的结构及其所运用的修辞。
第一句话是总领句，注意三个关键词“醒来”“大自然”“分配工作”。
例句是由两部分组成，前半部分是两个字的景物，后半部分运用拟人的修辞手法，抓住该景物的特点，描述了分配的工作。
两个例句都用了“就交给××的××去××吧”的形式。
据此，我们可以选取相关的自然景物，运用拟人的修辞手法和相同的结构形式来表达，语句通顺即可。
【答案】示例：稻谷，就交给勤劳的农民去种植吧；环境，就交给文明的市民去保护吧。
【方法指导】解答仿句类试题要做到四个统一，即我们在作答时要注意以下四点：①话题统一。
要围绕所给的事物或隐含的中心作答；②句式统一。
要严格按照例句的句式特点去造句，要做到句式的统一；③修辞统一。
要仔细分析句子所运用的修辞手法；④色调统一。
即语境色彩、感情色彩及仿句的创意、境界的统一。
【例2】语言运用——把下面的短句改为长句。
(1)中华民族是一个有着悠久历史的民族。
(2)中华民族是勤劳勇敢的民族。
(3)中华民族是一个富于创造精神的民族。
________【思路点拨】这是三个短句，变为长句须把短句的一些内容变为长句的定语。
【答案】中华民族是一个有着悠久历史的、勤劳勇敢的、富于创造精神的民族。
【例3】语言运用——将下列句子改为短句。
在遵义西北郊20余公里的崇山峻岭中，深藏着极具科研、文史和旅游价值的中世纪军事古城堡海龙囤。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________【思路点拨】这是一个长句，变为短句须把作修饰的成分拆开说且没语病。
中考语文复习之句子的仿写-与补写
中考语文复习——句子的仿写与补写仿写题，是近年中考卷中的热点题之一，它主要考查学生运用语言的能力，综合性强，一般而言，仿写题可分为两类：一类是结构式仿写，即例句以段或长短句交错的形式出现，让考生模仿写段造句。
另一类是修辞写，即例句运用一种或几种修辞手法，（一般为比喻排比）一、人生1.依照下面的例句仿写一个句子，写出你对人生的感悟。
要求所写句子与例句句式相同，上下文意连贯，并运用比喻的修辞方法。
（把人生比作歌、诗、画、戏、等具体美好的事物，写出了人生的具体方面：有失意、得意、成功、失败、欢乐、忧伤、喜悦、痛苦）例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
仿写（人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。
人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。
）（XX 省连云港市）2.仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，仿写两句话，组成一个排比句。
人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
（也可以从对待人生的态度来写）3．体会句子的特点，在横线上补写恰当的语句。
(3分) （从人生的美好方面来写）生活是丰富多彩的，感情世界更是处处涟漪。
人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如歌，每一拍都是优美的；人生如泉，每一掬都是清爽的；人生如诗，每一句都是动人的；人生如梦，每一次都是灿烂的。
4、仿照下面两个比喻句的形式，以“真诚”为开头，写两个句式相同的句子。
（可以从对待人生的态度来写）人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答。
人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。
真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实。
真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。
5.胜利的鲜花在血汗中绽放，荣誉的桂冠（用荆棘编织），峰顶的雪莲只有那不畏艰险、不断攀登的人才能采得到。
语文中考语文专项练习题及答案∶句式变换与仿写及答案
语文中考语文专项练习题及答案∶句式变换与仿写及答案一、初中语文句式变换与仿写1．阅读下面材料，按要求作答。
散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。
“散文”一词大概出现在北宋太平兴国（976年12月-984年11月）时期。
《辞海》认为：中国六朝以来，为区别韵文与骈文，把凡不押韵、不重排偶的散体文章（包括经传史书），统称“散文”。
后又泛指诗歌以外的所有文学体裁。
其在我国文学史上具有举足轻重的地位。
随着时间的发展，散文的概念由广义向狭义转变，并受到西方文化的影响。
（1）请用一句话概括以上内容，不超过30字。
（2）根据材料内容，以“散文”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。
【答案】（1）散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。
（2）散文是我国文学宝库里的一颗璀璨的明珠。
【解析】【分析】第一题考查概括能力。
第二题考查语言表达。
（1）本题考查概括能力。
阅读文段，其主要内容是材料的第一句话。
可概括为：散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。
（2）本题考查语言表达。
由题意可知，本题要求用一句话来描述散文，并用上一种修辞手法。
为开放类试题，不要求统一答案，只需言之成理，使用自己最熟悉的修辞手法即可。
示例一：散文是我国文学宝库里的一颗璀璨的明珠。
示例二：散文是我国文学花园里的一枝美丽的花朵。
【点评】（1）本题考查概括能力。
作答本题，要抓住材料的关键性词语或语句，注意字数30字的限制。
（2）语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环，能够简明、连贯、得体地表达我们的见解，不仅是中招考试的要求，更是我们交往能力的一种体现。
所以，我们应该认真对待这方面的训练。
2．仿写句子，使其语意连贯。
如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如果没有想象，思维就像________ ；如果没有想象，思维就像________；如果没有想象，思维就像________。
【答案】叶子失去了阳光；鱼儿失去了海洋；花儿失去了芬芳【解析】【分析】此题考查语言的简明、连贯、得体。
2017年全国中考语文试题汇编(仿写)
七、2017年中考仿写（一）某同学在专题展览的“留言薄”上题写了寄语，他写了上句，请你根据以上材料，续写下句。
（要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等）（3分）（北京）上句：水源告急，首都市民节约用水迫在眉睫；下句：答案：示例一：措施得力，京北区涵养水源功在千秋。
答案示例二：办法多样，郊区两县保护水源造福京城。
（二）【桥之韵】生活中还有许多无形的桥，请参照示例，另写一句。
(2分)（福建泉州）示例：严复将西方文化传播到中国，搭建了通往西方文化领域的桥梁。
答案：（三）阅读下面文字，补写一个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。
（4分）（广东梅州）善思则能“从无字处读书”。
读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；，。
答案：示例1：读春雨，读出了它润物无声的柔情。
示例2：读大海，读出了它气势磅礴的豪情。
示例3：读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。
（四）仿照下面的句式，再写一个关于语文的比喻句。
（3 分）（贵州安顺）有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书；有人说，语文是一个折射人生的多彩世界；有人说，。
答案：例 1：语文是一棵枝繁叶茂、硕果累累的大树。
例2：语文是一部荡气回肠的交响乐。
例 3：语文是一幅色彩斑斓的图画。
（五）有感而发补对联请为给出的上联补写一个恰当的下联。
（2分）（河北）上联：规规矩矩写字下联：答案：示例一认认真真作文示例二堂堂正正做人示例三明明白白说话（六）仿照例句的句式，在下面两句的黄线上补写相诮的内容。
（2分）（黑龙江大庆）例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
（1）如果我是清风，我将。
（2）如果我是春雨，我将。
（七）仿照前后语句，补写一个句子，要求句式相同，语意连贯。
（2分）（黑龙江绥化）一股滋润心田的甘露，，一剂医治创痛的良药。
答案：示例：一束温暖人心的阳光等（八）仿照例句，将下面句子补充完整。
（湖北黄冈）例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
(遵义专版)2017年中考语文命题研究 第二部分 中考题型突破篇 专题七 语言运用——仿写与句式变换精练
专题七语言运用——仿写与句式变换1.语言运用——仿照画线句写句子，使前后衔接，语意连贯。
思考是一种启迪心智的旅行，深入的思考能够活跃你的头脑，拓展你的思维，沉淀你的智慧，丰盈你的精神；阅读是一种照亮心路的对话，广泛的阅读能够__丰富你的知识__，__开阔你的眼界__，__陶冶你的性情__，__净化你的灵魂__。
2．(2016年遵义市第十六中学模拟)语言运用——仿照画线句写句子，使前后衔接，语意连贯。
不管生活给我以什么，我都报之以微笑。
给我以严寒，我就是一朵清新俏丽的红梅；__给我以崎岖__，__我就是一条轻盈活泼的小溪__；__给我以风雨__，__我就是一道旖旎绚丽的彩虹__。
3．语言运用——仿照画线句续写两个句子。
在生命的历程中，很多有意义的人和物带给我们无尽的启迪。
正如书似灯塔，可以照亮我们前行的道路；__母亲似阳光__，__可以温暖我们冰冷的心__；__老师似烛光__，__可以点燃我们心灵之光__。
4．(2016年遵义市第十二中学模拟)语言运用——仿照画线句续写两个句子。
自信自强，是一种美德。
但凡有所成就的人，对社会发展起推动作用的人，几乎都是自信自强的人。
自信自强，使人走向成功，跨过难关；自信自强，__使人赢得胜利__，__创造奇迹__；自信自强，__使人振奋精神__，__挑战自我__。
5．(2016年遵义市第二中学模拟)语言运用——仿照画线句续写两个句子。
为了成就美丽的命运，痛苦也是一种美丽，经历了痛苦的裂变才有灿烂的新生；__寂寞也是一种美丽__，__经历了寂寞的追寻才有绚丽的成功__；__失败也是一种美丽__，__经历了失败的蜕变才有多彩的人生__。
6．语言运用——仿照画线句续写两个句子。
春天是一个充满梦想的季节：酣睡了一冬的小溪，梦想能融入大河的豪迈；__等待了数月的小鸟__，__梦想能飞向蓝天的自由__；__沉睡了许久的种子__，__梦想能绽放生命的希望__。
7．语言运用——仿照画线句续写两个句子。
【精品】初中中考 语文仿写语言表达训练及解析
【精品】初中中考语文仿写语言表达训练及解析一、中考语文专项练习：仿写语言表达1．阅读下面的例句，根据提供的材料，依照例句的形式，写一个观点与材料相统一的长句。
无论是六岁能文的初唐杰出诗人王勃，还是七岁就举办个人演唱会的奥地利神童莫扎特，无论是十七岁就名噪世界足坛的巴西球王贝利，还是十八岁就统率东吴千军万马的帅才周瑜，他们的故事告诉我们：初生牛犊不怕虎，自古英雄出少年。
①法国著名作家巴尔扎克付出了一生的辛劳才完成文学巨著《人间喜剧》。
②李时珍几十年如一日地跋山涉水、遍尝百草，终于写出医学巨著《本草纲目》。
【答案】不论是付出了一生辛劳才写出文学巨著《人间喜剧》的巴尔扎克，还是几十年如一日跋山涉水、遍尝百草终于写出医学巨著《本草纲目》的李时珍；不论是不怕挫折、反复实验上千次才发明了灯泡的爱迪生，还是风餐露宿、矢志不渝、徒步旅行、笔耕不息地理学家徐霞客，他们的经历告诉我们：自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
【解析】【分析】本题是考查学生的仿写句子的能力。
仿写句子要从内容和形式两方面进行思考，一方面内容上要与例句相一致，也就是”意要谐“，形式上也要与例句相同，比哪本题内容上都要举出历史上伟人成功的来之不易的事例。
在形式上都要用到”无论……，还是……“这样的句式，并且结尾要有议论性的语句作出结论。
比如”不论是不怕挫折、反复实验上千次才发明了灯泡的爱迪生，还是风餐露宿、矢志不渝、徒步旅行、笔耕不息地理学家徐霞客，他们的经历告诉我们：自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
“【点评】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。
力求做到形神兼备，语意流畅。
2．请你参加以“追逐梦想”为主题的综合性学习活动。
（1）（活动一：写标语）请将这次活动标语，正确、规范、工整地抄写在田字格里。
追逐梦想绽放青春（2）（活动二：话梦想）请仿照下面画线的句子，续写两句话，要求话题一致，句式大体相同。
山峰再高，大海再深，无所畏惧也要追逐；道路再艰，困难再多，迎难而上也要追逐。
语文中考语文专项练习题及答案∶句式变换与仿写含答案解析
语文中考语文专项练习题及答案∶句式变换与仿写含答案解析一、初中语文句式变换与仿写1．阅读下面的文字，按要求作答。
告别是一种心情，告别也是一种决定。
雨季是对干旱的告别，彩虹是对风雨的告别， __A的告别。
“山盟虽在，锦书难托”，这是陆游与唐婉之间痛彻心fēｉ“我和谁都不争，和谁争我都不xiè，我的双手考着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了”，这是杨绛先生_B____（大义凛然/平静超然）和这个世界的告别。
在这期节目当中，让我记忆深刻的是作家曹文轩，他向我们娓娓而谈讲述了与父亲的告别，这也让我们仿佛明白了一个道理:世间所有的文字，千百年米都在做着同一篇文章——生离死别。
告别是结束也是开始，是苦痛也是希望。
面对告别，最好的态度就是好好告别!（选自《朗读者》，人民文学出版社2017年版，有删改）（1）给划线的字注音，根据拼音写汉字（依次填写）。
________fēｉxiè锦书痛彻心________不________（2）改正文段中的一个错别字。
________改为________（3）结合语境，在A处横线上仿写恰当的句子。
雨季是对于旱的告别，彩虹是对风雨的告别， ________。
（4）从括号里选择恰当的词语，填写在B处横线上。
这是杨烽先生________（大义凛然/平静超然）和这个世界的告别。
（5）文段中画波浪线的句子有一处语病，请写出修改意见。
；扉；屑【答案】（1）jīｎ（2）考；烤（3）光明是对黑暗的告别（4）平静超然（5）删掉“在，当中”或删掉“让”【解析】【分析】（1）本题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
本题需要注意的字是：扉。
（2）本题考查改正错别字。
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专题七语言运用——仿写与句式变换
1.语言运用——仿照画线句写句子，使前后衔接，语意连贯。
思考是一种启迪心智的旅行，深入的思考能够活跃你的头脑，拓展你的思维，沉淀你的智慧，丰盈你的精神；阅读是一种照亮心路的对话，广泛的阅读能够__丰富你的知识__，__开阔你的眼界__，__陶冶你的性情__，__净化你的灵魂__。
2．(2016年遵义市第十六中学模拟)语言运用——仿照画线句写句子，使前后衔接，语意连贯。
不管生活给我以什么，我都报之以微笑。
给我以严寒，我就是一朵清新俏丽的红梅；__给我以崎岖__，__我就是一条轻盈活泼的小溪__；__给我以风雨__，__我就是一道旖旎绚丽的彩虹__。
3．语言运用——仿照画线句续写两个句子。
在生命的历程中，很多有意义的人和物带给我们无尽的启迪。
正如书似灯塔，可以照亮我们前行的道路；__母亲似阳光__，__可以温暖我们冰冷的心__；__老师似烛光__，__可以点燃我们心灵之光__。
4．(2016年遵义市第十二中学模拟)语言运用——仿照画线句续写两个句子。
自信自强，是一种美德。
但凡有所成就的人，对社会发展起推动作用的人，几乎都是自信自强的人。
自信自强，使人走向成功，跨过难关；自信自强，__使人赢得胜利__，__创造奇迹__；自信自强，__使人振奋精神__，__挑战自我__。
5．(2016年遵义市第二中学模拟)语言运用——仿照画线句续写两个句子。
为了成就美丽的命运，痛苦也是一种美丽，经历了痛苦的裂变才有灿烂的新生；__寂寞也是一种美丽__，__经历了寂寞的追寻才有绚丽的成功__；__失败也是一种美丽__，__经历了失败的蜕变才有多彩的人生__。
6．语言运用——仿照画线句续写两个句子。
春天是一个充满梦想的季节：酣睡了一冬的小溪，梦想能融入大河的豪迈；__等待了数月的小鸟__，__梦想能飞向蓝天的自由__；__沉睡了许久的种子__，__梦想能绽放生命的希望__。
7．语言运用——仿照画线句续写两个句子。
爱是什么？孩子说，爱是妈妈怀抱的温暖；青年人说，爱是幸福拥抱的甜蜜。
风说，爱是拂过盛夏的清凉；雨说，爱是滋润万物的甘霖；云说：__爱是点缀蓝天的美丽__；草说，__爱是装扮大地的新绿__。
人们啊，请相信，爱是生活永远的主旋律！
8．语言运用——仿照画线句续写两个句子。
朋友是什么？失败时，他用一只手拭去我的泪痕；成功时，他用一句话警戒我的傲气；__痛苦时__，__他用一抹微笑消融我的伤悲__；__欢乐时__，__他用一个眼神分享我的幸福__。
9．(2016年遵义市第十九中学模拟)语言运用——仿照画线句续写两个句子。
书香在春的季节里，向你描绘原野的新绿；书香在夏的季节里，向你掬起温暖的阳光；__书香在秋的季节里__，__向你展示漫天的霜色__；__书香在冬的季节里__，__向你吟唱白雪的柔情__。
10．语言运用——仿照画线句续写两个句子。
我们不做路边上随风摇摆的小草，要做顶天立地的苍松；__我们不做山沟里易涨易落的小溪__，__要做浩瀚无际的沧海__；__我们不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀__，__要做搏击蓝天的雄鹰__。
11．(2016年遵义市第十六中学模拟)语言运用——仿照画线句续写两个句子。
人生如诗，应多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息；人生如画，__应多一些亮丽的着色__，__少一些灰暗的基调__；人生如棋，__应多一些主动的出击__，__少一些消极的退缩__。
12．语言运用——仿照画线句续写两个句子。
青春是盛开的鲜花，用它鲜艳的花瓣铺就人生的道路；__青春是美妙的乐章__，__用它跳跃的音符谱写人生的旋律__；__青春是翱翔的雄鹰__，__用它有力的翅膀搏击广阔的天宇__；青春是奔腾的河流，用它倒海的气势
冲垮陈旧的桎梏。
13．语言运用——仿照画线句续写两个句子。
想象是碧海中的浪花，千姿百态；想象是深谷中的幽兰，吐露芳华；__想象是翠林里的鸟鸣__，__诉说真情__；__想象是大漠上的孤烟__，__飘忽不定__。
人类失去想象，世界将会怎样？
14．语言运用——仿照画线句续写两个句子。
坚持，让沙石忍耐住大海的蹂躏，终于化作璀璨的珍珠；坚持，__让天空忍受住雨水的清洗__，__终于看见美丽的彩虹__；坚持，__让泉水忘记掉山谷的崎岖__，__终于汇入无垠的大海__；只有坚持，你才会离成功的彼岸越来越近。
15．(2015遵义二中模拟)根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。
一朵鲜花，点缀不出绚丽的春天；一个音符，谱写不了动人的乐章；__一块碎石__，__组成不了雄壮的山川__；__一滴水珠__，__汇集不成辽阔的海洋__；一滴水珠，汇集不成辽阔的海洋。
只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
16．(2015遵义县六中模拟)根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。
在人生的旅途中，无论我们遇到什么，拥有什么，失去什么，都不要忘记启程，忘记赶路。
如同险峻的高山挡不住汹涌的波涛，汹涌的波涛也挡不住你前行的孤舟；__就像广阔的晴空挡不住突来的风景__，__突来的风景挡不住你远行的背影__。
即使世俗的围墙挡住了你铿锵的步伐，但绝挡不住你的万丈豪情。
只要你启程，就会体会到跋涉的快乐。
17．(2015遵义十二中模拟)胡适曾在北大的毕业典礼上，用一个故事讲述了“闲暇决定论”，请根据上下文在下面的横线上补充恰当的内容。
你用你的闲暇来打麻将，你__也许就成了个赌徒__；你用你的闲暇来做社会服务，你也许就成了个社会改革者；或者你用你的闲暇去研究历史，你__也许就成了个史学家__。
你的闲暇往往决定你的终生。
18．结合语境，补写两个句子，使之与前后句子构成排比句。
三月，你一定要来凤凰山。
细雨过后的凤凰山就像刚刚梳洗罢的少女，灵秀而妩媚。
青山是她蹙起的眉毛，__水是她明亮的双眸__，__云雾是她迷人的面纱__，桃花是她腮边的嫣红……
19．(2015遵义航天中学模拟)在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。
欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。
欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨；__欣赏一个浅浅的微笑__，__会让你忘却生活的无奈与愁苦__；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬……
20．依照例句写一句话，要求句式相同，语意连贯。
例句：读书就像农民耕地，只有耕耘，才有收获。
仿写：读书就像__园丁育花，只有浇灌，才能绽放__。
21．(2015遵义十二中模拟)根据语境，仿照画线句写一个句子，要求语意连贯，句式相同。
牵挂是一份宝贵的精神财富。
有了妈妈的牵挂，朴素平凡的生活便溢满了温馨的记忆；
__①有了爸爸的牵挂，人生成长的旅途便迈出了坚定的步伐；②有了孩子的牵挂，平淡悠长的日子便充满了幸福的笑意；③有了朋友的牵挂，寂寞跋涉的路上便收获了遥远的希冀；④有了家庭的牵挂，漂泊在外的日子便孕育出乡愁的美丽__
22．语言运用——结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。
是雄鹰，就应该有鹰击长空，尽情遨游于蔚蓝天空的胆识；是健马，就应该有踏开四蹄，奔腾于茫茫草原的胆识；是鱼儿__就应该有舞动身子__，__追逐于汩汩流水的胆识__。
23．(2015遵义十六中模拟)语言运用——仿照画线的部分再写两个句子，要求语意连贯，句式一致。
生活是什么？生活是一本好，包含着深远的人生之道；__生活是一首劲歌__，__演奏着高低起伏的音乐__；__生活是一杯美酒__，__散发出醉人的馨香__。
24．(2016原创预测)语言运用——仿照示例写一句话，要求语意连贯，句式一致。
示例：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
__①书籍好比一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
②书籍好比一盏灯塔，它能指引我们找到前进的方向__。