3.5_教科版五年级科学下册《机械摆钟》

1）摆线自然拉直，听到口令后轻轻 放开，不能推一把。
2）摆的角度不能太小，也不能太大 （别超过90度）。
3）如果摆捶碰到了铁架台或其它东 西后，实验要重新做。
4）注意计时和计数。
同一个单摆摆动次数的观察记录
时间
摆动次数
次数
0——10 10—20 20—30 30—40
秒
秒
秒
秒
10
10
10
10
我们发现了什么？
钟面
摆钟
摆绳
钟摆
摆锤
钟摆的摆每摆动 一次计时1秒，即去 计时1秒，回计时1秒。
钟摆Hale Waihona Puke Baidu摆来回完 成一个周期算一次。
第一次 第二次 第三次 ······ 次数 30 30 30 ······
相同。同一个摆钟的摆每分 钟都是相同的。
因此：
摆钟的出现大大提高 了时钟的精准性！
摆绳 摆锤
四、简答题 1.为什么要在钟上装钟摆呢？ 答：摆钟的摆的摆动时间是不变的，具 有等时性，每摆一下，就代表过去多少 时间。 2.摆钟是通过什么来调节快慢的？你能 解释其中的道理吗？
答摆钟的快慢是通过调节钟摆的摆长， 进一步改变摆的周期，这样就可以调节 钟摆的快慢了。
1.摆钟的出现大大提高了时钟的精准性！ 2.一个简单的摆有摆绳和摆锤组成。下面挂的重
5.同一个单摆每摆动一次所需时间是相同 的。根据（等时性）人们制成了（摆钟）， 使时间的计量误差更小。 6.1656-1657年，荷兰科学家（惠更斯） 造出了一座带摆的时钟。
二、判断题
1.摆钟每来回摆动一次的时间是相等的。 （√） 2.每个单摆在相同的时间里摆动的次数是 不相同的（×）
3.机械摆钟是一种利用摆来计时的时钟 （√） 4.我们自己做的摆，摆动的幅度会越来越 小（√）
物重量称为摆锤，摆动幅度大小叫摆幅。 3.同一个单摆在相同时间内（10秒）摆动的次数
是一样的！ 4.单摆具有等时性，人们根据单摆的等时性制作
了摆钟，更加准确的计量时间。 5.不同的单摆在相同的时间内（10秒）摆动的次
数是不同的。 6.摆动的幅度和摆动的速度不影响单摆的次数。
再见！
我们发现： 同一个单摆在相同时间内（10秒） 摆动的次数是一样的！
单摆具有等时性
人们根据单摆的等时性制作了摆钟， 更加准确的计量时间。
在我们的单摆实验中，我们 发现摆的幅度会越来越小，摆的 速度越来越慢，最后停下来，尽 管如此，单摆的摆动次数不受影 响，即：同一个单摆在相同时间 里摆动次数是一样的。
时间
摆动次数
甲组
0—10 10—20 20—30 30—40
秒
秒
秒
秒
5
5
5
5
乙组
20
20
20
20
我们发现：甲乙两组在相同的时间
内摆动次数是不一样的！即：不同的单 摆在相同的时间内（10秒）摆动的次数 是不同的。
1.上面甲组和乙组的摆动次数怎么不 一样呢？是什么原因造成的呢？
单摆的摆绳长度(摆长)不同造成. 2.两个不同的摆在相同时间内的摆动
5.我们自己做的摆，摆动的方向会发生偏 转（√） 6.在观察摆钟摆动次数是否相等时，需要 对摆动次数进行多次测量（√）
三、选择题
1.单摆在摆动时会发生（B C）现象。 A.速度逐渐加快 B.方向偏转 C.摆幅逐渐变小 2.按照发明的时间顺序排列下列计时器：日晷、 沙漏（B）、机械时表、电子表。 A.怀表 B.摆钟 C.石英钟 3.现代钟表的原动力是机械力和（C）力两种。 A.重 B.水 C.电 4.像钟摆这样的运动叫做(B) A.移动 B.摆动 C.浮动
观察我们的摆
1）制作一个简单的摆:拿一条细线，上端 固定，下端挂上一个小重物，就组成了 一个简单的摆。
2）摆各部分名称。 3）让我们的摆自由摆动，用秒表计时，每
隔10秒时间记录一次摆动的次数。
摆绳 摆锤
一个简 单的摆有摆 绳和摆锤组 成。下面挂 的重物重量 称为摆重， 摆动幅度大 小叫摆幅。
一个简单的摆有摆绳和摆锤组 成。下面挂的重物重量称为摆 重，摆动幅度大小叫摆幅。
次数相等吗？为什么？
不相等！ 不同的单摆在同样时间里摆动的次数 是不一样的！
判断正误： 1.同一个单摆在自由摆动中相同的时间内摆动
的次数是相同的。（ ）----- 等时性。 2.不同的单摆在相同的时间内摆动的次数是不
同的。（ ）
3.任何单摆的速度都是一样的。（ × ）
填空：
1.钟摆是一分钟摆动（ 30 ）次，单摆 （ 60 ）次。
2.一个单摆回来2次，这个单摆摆动了 （ 2）次。
3.不同的单摆，在同一时间内摆动的次 数是（不同）的。
一、填空题 1.（摆钟）的出现大大提高了时间的精确 度。 2.一个简单的摆由（摆锤）、（摆绳）构 成。 3.同一个摆在相同时间内摆动的次数是 （相同的）。 4.我国古代的一些计时仪器有（日晷）、 （水钟）、（燃油钟）、（沙漏）等。