设计素描课程讲稿

合集下载

素描完整讲课教案模板

素描完整讲课教案模板一、教学内容。

本节课的教学内容是素描的基本知识和技法。

通过本节课的学习，学生将能够掌握素描的基本概念，了解素描的历史渊源，并能够运用线条、明暗和质感等要素进行素描作品的创作。

二、教学目标。

1. 知识与技能目标。

（1）了解素描的定义和基本知识；（2）掌握素描的基本技法，包括线条、明暗和质感的表现；（3）能够通过观察和实践，掌握素描的基本技巧。

2. 过程与方法目标。

（1）通过教师讲解、示范和学生实践相结合的方式，引导学生理解和掌握素描的基本技法；（2）通过实物、图片等多种形式的示范，激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力和创作能力；（3）通过小组合作、个人练习等多种形式的活动，促进学生的交流和合作，提高学生的学习效果。

3. 情感态度价值观目标。

（1）培养学生对美术的兴趣和热爱，提高学生的审美情趣；（2）培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的艺术修养和审美能力；（3）培养学生的合作精神和自主学习能力，提高学生的综合素质。

三、教学重难点。

1. 教学重点。

（1）素描的基本概念和技法；（2）线条、明暗和质感的表现方法；（3）素描作品的创作要点。

2. 教学难点。

（1）如何运用线条、明暗和质感等要素进行素描作品的创作；（2）如何通过实践和观察，掌握素描的基本技巧。

四、教学过程。

1. 教学准备。

（1）教师准备，教师需要提前准备好教案、教学课件、素描作品范例、教学实物等教学资源，确保教学内容的丰富和生动；（2）学生准备，学生需要准备好铅笔、素描纸、橡皮擦等绘画工具，以及对素描感兴趣的好奇心和学习态度。

2. 导入新课。

教师通过展示素描作品范例，引导学生观察、分析和讨论，激发学生对素描的兴趣和好奇心。

3. 讲授新知。

（1）教师讲解素描的基本概念和技法，包括线条、明暗和质感的表现方法；（2）教师通过示范和实物讲解，向学生展示素描的基本技巧和注意事项；（3）教师结合图片、视频等多种形式的教学资源，引导学生理解和掌握素描的基本技法。

高中素描讲课稿模板

高中素描讲课稿模板一、课程导入尊敬的同学们，今天我们将开始一堂新的艺术之旅——素描。

素描是绘画的基础，是艺术家表达思想和情感的直接方式。

它要求我们用最简洁的线条和明暗来捕捉对象的形态和质感。

通过今天的课程，希望大家能够对素描有一个基本的了解，并掌握一些基本的技巧。

二、素描的基本概念1. 定义：素描是一种以线条、明暗为主要表现手段的绘画形式，它强调对物体形状、结构、质感的观察和表现。

2. 分类：素描可以分为速写、线描、明暗素描等多种形式。

3. 工具：常用的素描工具包括铅笔、炭笔、纸张等。

三、素描的基本元素1. 线条：线条是素描的基本元素之一，它可以用来表现物体的轮廓、结构和质感。

2. 明暗：明暗是素描中表现物体立体感的重要手段，通过不同的明暗对比，可以营造出丰富的空间感。

3. 比例：在素描中，比例的准确是至关重要的，它决定了画面的和谐与平衡。

4. 透视：透视是表现空间关系的重要技巧，通过正确的透视，可以使画面具有深度感。

四、素描的基本技巧1. 观察：仔细观察对象，注意其形状、结构和细节。

2. 构图：合理安排画面的布局，使画面平衡而富有节奏感。

3. 线条运用：根据对象的特点，灵活运用线条，表现不同的质感和效果。

4. 明暗处理：通过明暗的处理，表现物体的立体感和空间感。

5. 细节描绘：在保持整体感的同时，注意细节的描绘，使画面更加生动。

五、素描的实践步骤1. 选择对象：选择一个感兴趣的对象，可以是静物、人物或风景。

2. 构图定位：在纸上确定对象的位置和大小。

3. 勾勒轮廓：用线条勾勒出对象的基本轮廓。

4. 确定明暗：观察光线的方向，确定明暗的分布。

5. 细化描绘：在轮廓和明暗的基础上，逐步细化对象的细节。

6. 调整完善：根据需要，对画面进行调整和完善。

六、作品欣赏与分析1. 欣赏经典作品：通过欣赏大师的素描作品，学习他们的观察方法和表现技巧。

2. 分析作品特点：分析作品的线条、明暗、构图等特点，理解其艺术表现力。

设计素描教案范文

设计素描教案范文教案：素描初阶教学目标：1.了解素描的基本概念和发展历史；2.掌握素描的基本构图和造型技巧；3.培养学生的观察力和表现力；4.通过素描提升学生的审美和艺术修养。

教学准备：1.教师准备黑铅笔、铅笔刀、橡皮擦等绘画工具；2.准备多幅素描作品供学生参考；3.预先准备好课堂展示屏幕。

教学过程：第一步：引入（10分钟）1.教师向学生简要介绍素描的概念和发展历史；2.通过展示多幅素描作品，引导学生观察和感受素描的特点和魅力。

第二步：构图与造型（30分钟）1.教师通过示范和讲解，向学生介绍素描的构图和造型技巧；2.学生根据教师的指导，用简单的几何图形，练习构图和造型；3.教师组织学生进行互评，鼓励他们表达对同学作品的认可和建议。

第三步：素描实践（50分钟）1.教师向学生讲解素描的基本步骤和技巧；2.学生选择一幅图片或实物进行素描实践；3.教师逐个指导学生的绘画过程，帮助他们解决遇到的问题；4.教师鼓励学生在绘画过程中自由发挥，展现个人风采。

第四步：作品展示与评价（20分钟）1.学生将自己的作品展示给全班同学观看；2.教师带领学生观看和评价同学的作品，鼓励他们提出建设性的意见和建议；3.学生可以自由发表对自己作品的感受和反思；4.教师鼓励学生互相欣赏和学习，提升艺术修养。

第五步：总结与展望（10分钟）1.教师与学生共同总结和回顾本节课的学习内容；2.学生对素描的认识和技巧进行总结和展望；3.教师可以鼓励学生给出自己对今后学习的期望和建议。

教学延伸：1.学生可以在家中继续练习素描技巧，提高自己的绘画水平；2.教师可以引导学生去美术馆观赏大师的素描作品，进一步提高他们的审美水平；3.学生可以利用素描技巧创作自己的艺术作品，并参加校内的展览活动。

素描设计概念教案模板范文

一、课程名称：素描设计概念二、课程类别：设计基础课程三、授课对象：美术专业学生、设计专业学生四、教学目标：1. 理解素描设计的基本概念和意义。

2. 掌握素描设计的基本技法，包括线条、光影、比例等。

3. 培养学生的观察能力、表现能力和创意思维能力。

4. 了解素描设计在艺术设计和实际应用中的价值。

五、教学内容：第一课时：素描设计概述1. 导入：- 通过展示一些素描设计作品，激发学生的兴趣，引入课题。

2. 教学内容：- 素描设计的定义和特点- 素描设计的历史与发展- 素描设计在艺术设计中的应用3. 教学活动：- 学生分组讨论，分享对素描设计的理解- 教师讲解并演示素描设计的基本技法4. 作业：- 学生选择一个感兴趣的物体，进行素描设计练习第二课时：素描设计基本技法1. 教学内容：- 线条的表现力- 光影与明暗的处理- 形体比例与空间关系2. 教学活动：- 教师示范不同线条的运用- 学生跟随示范，练习线条的运用- 教师讲解光影与明暗的原理，并进行示范- 学生练习光影与明暗的表现3. 作业：- 学生根据所学技法，完成一幅素描设计作品第三课时：素描设计创意实践1. 教学内容：- 创意思维的培养- 素描设计的创意表达2. 教学活动：- 教师讲解创意思维的方法和技巧- 学生进行创意练习，如设计一个独特的物体或场景 - 教师指导学生如何将创意转化为素描设计作品3. 作业：- 学生完成一幅具有创意的素描设计作品第四课时：素描设计作品分析与评价1. 教学内容：- 素描设计作品的分析方法- 作品评价的标准2. 教学活动：- 学生展示自己的作品，并说明创作思路- 教师和学生共同分析作品，提出改进建议- 学生互评，学习他人的优点3. 作业：- 学生根据评价意见，对作品进行修改和完善六、教学资源：1. 教材：《设计素描实训》、《观察与思考》、《设计的造型基础训练》2. 教学设备：投影仪、电脑、素描纸、铅笔、橡皮等3. 教学材料：图片、视频等辅助教学资料七、教学评价：1. 课堂参与度2. 作业完成情况3. 作品的质量和创意4. 学生对素描设计的理解和应用能力八、教学反思：1. 教师根据学生的反馈，调整教学方法和内容。

【全面版】设计素描课程讲稿PPT文档

二. 设计素描与装潢设计专业的关系
重点：分析较复杂建筑的室内外结构关系并予以准确地描绘： 1、对应比较法：即形体上下或前后比较长短、大小。 2、目测法：伸直手臂用铅笔测量画面和观察到的形体。 3、基准法：即中轴线与水平线校正描绘的形体。 4、远近提示法：即树立近大远小观。
难点：分析复杂的室内外物象的结构关系，用主辅线将其准确地描绘于透视中。任何素描形式都是审美造形的基础。以设计素描为基点对装潢设计而言有着特殊意义。
■ 物体的动、静态是相对的，当我们将多形体放置在一起，它们便形成了运动空间。
作业要求：用4开素描纸对各种结构的小型工业产品进行写生，注重理解产品的内外结构的关系，通过正确的透视表现方法进行形体结构的空间表现。
历届学生作品
小结：通过对小型工业产品进行写生，使学生认识物象内外结构的相互关系，树立装潢专业的造型观。通过正确的透视表现方法对各种造型结构的物象进行素描表现。
三. 设计素描动态认识与创造思维训练
重点：教会学生应用两种表现方法： 1.明暗关系与线结构相结合的表现法。 2.线结构与空间置换相结合的表现法。
难点：掌握整体的观察方法与作画方法。
教师作品
■ 自然界物体的静态与动态的内外构造是一个互动式形体，它占据的空间结构具有整一性。一定的形体享有一定的空间，并使体积具有深度感和重量感。这一体积以骨架为特征，它引导我们找到结构线加以表现、想象和再造。
作业要求：深入观察和分析物象的形体结构和空间关系，作画方法与步骤正确，物象本身和物象之间的透视关系准确，对物象的形体和空间有一定的表现力。使用4开素描纸，分4组对静物组合进行写生。
小结：通过对设计素描基础知识、观察分析方法和表现方法的讲解，使学生在具体作画过程中了解和把握设计素描的表现方法和过程，为今后的装潢设计奠定基础。

素描美术课说课稿模板

素描美术课说课稿模板尊敬的评委老师，各位同学，大家好。

今天我将为大家介绍一堂素描美术课的说课稿模板。

素描作为美术的基础，对于培养学生的观察力和表现力具有重要意义。

一、课程目标本节课的教学目标是让学生掌握基本的素描技巧，包括线条的运用、光影的处理以及形体的塑造。

同时，通过实践练习，提高学生的观察能力和空间想象力。

二、教学内容1. 素描的基本概念：介绍素描的定义、历史以及在美术中的地位。

2. 素描工具的认识：铅笔、橡皮、素描纸等工具的选择和使用。

3. 基本线条练习：直线、曲线、交叉线等线条的绘制方法。

4. 形体塑造技巧：如何通过线条表现物体的立体感。

5. 光影效果表现：明暗对比在素描中的重要性及其表现手法。

三、教学方法1. 讲解示范：教师首先对素描的基本概念和技巧进行讲解，并进行示范。

2. 学生实践：学生在教师的指导下，进行线条和形体的练习。

3. 个别指导：针对学生在练习中出现的问题，教师进行个别指导。

4. 作品展示：学生完成作品后，进行展示和交流，教师进行点评。

四、教学过程1. 导入新课：通过展示一些优秀的素描作品，激发学生的兴趣。

2. 讲解新知：详细讲解素描的基本知识和技巧要点。

3. 技能训练：学生在教师的示范后，进行实际操作练习。

4. 互动交流：学生之间相互观摩作品，提出建议和意见。

5. 课堂小结：教师总结本节课的重点和学生的表现，布置课后作业。

五、教学反思在课程结束后，教师需要对本节课的教学效果进行反思，包括学生掌握情况、教学方法的适宜性以及课堂氛围的调动等，以便不断优化教学方案。

六、课后作业布置一些素描练习作业，如静物写生、人物速写等，以巩固和提高学生的素描技能。

通过本节课的学习，相信学生们能够对素描有一个全面的认识，并且在实践中不断提高自己的绘画技巧。

谢谢大家的聆听，期待在课堂上与大家共同进步。

素描教案8篇

素描教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如调研报告、工作方案、合同文本、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as research reports, work plans, contract texts, rules and regulations, documentary evidence, planning plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!素描教案8篇通过写教案帮助教师反思自己的教学方法和策略，不断提升教学能力和专业素养，教案编写可以帮助教师建立起系统的教学档案，为教学经验的积累提供依据，以下是本店铺精心为您推荐的素描教案8篇，供大家参考。

设计素描))))全讲稿)

《设计素描》第一章概述教学目的：使学生通过本章的学习，能对设计素描的概念作充分的了解，知道设计素描有别于传统的绘画性素描，并掌握设计素描在艺术设计中的重要作用和实际运用。

教学重点：设计素描是如何从传统素描中派生出来，而成为艺术设计的基础素描。

教学难点：设计素描的功能特点及其美学原则。

教学内容：主要讲解设计素描的概念、特点、作用及其历史发展。

第一节设计素描的概述设计素描是为了艺术设计专业而专门开设的一门基础课程。

包括平面设计业设计、环境艺术设计及建筑设计等各类设计专业的重点课程。

它秉成了传统的绘画性素描的艺术精华，从中派生和演变而分离出的一门独立的视觉造型艺术学科。

如果说传统的绘画性素描是为“纯艺术”(fine art)服务的，那么，设计素描就是为“实用美术”（functional art）服务的。

其功能与目的也并非完全相同，而设计素描是与艺术设计相关联的课题设立的基础训练课程。

这包括形体的结构理解、立体研究、材料分析、空间了解、形式练习、表现和表示研究，以及美学范畴的研究等。

旨在促进学生的视觉感知与技巧能力的敏感及其思维能力和动手实践能力的强化，使对设计程序有一个清晰的认知能力和预知能力，同时能就此表现出学生的个人艺术天赋和设计才能。

一、设计素描的概念设计素描是艺术设计的基础课程。

有别于传统的基础造型素描，它主要是研究客观对象的内在构成关系与外观形式的整合感，以及艺术表现形式的视觉造型语言。

它体现了科学与美学,技术与艺术的完美统一。

关于设计素描的定义，也是人们长期以来争论的理论焦点。

就竟传统绘画性素描同现代的设计素描区别在何处。

毫无疑问，设计素描与传统绘画性素描有着内在的必然联系，但研究的方式，要求的目的各有其侧重点。

中国大百科全书关于素描的解释是：“素描是单色的徒手画；素描是用线条或块面进行造型的绘画形式；素描主要是以线条表现物体、人物、风景、象征符号、情感创意或构想的艺术形式。

”在这里，我们对传统素描有一个总体的认识和概念了。

设计素描说课稿

设计素描说课稿一、课程概况设计素描（也称之为结构素描），以比例尺度、透视逻辑、三维空间观念以及形体的内部结构剖析等方面为重点，训练绘制设计构图的能力，它作为基础训练已被列为室内设计专业同学的必修基础课。

设计素描简言之即用线条来表现形态外部与内部结构的关系，是熟悉形态、理解形态、表现形态的手段之一。

设计素描以线条为主要表现手段，不施明暗没有光影变化，强调突出物象的结构特征。

它除了画出看得见的外观物象，还画出了看不见的内在连贯的结构以及看不见的外部轮廓。

设计素描是为设计专业服务的，具有集实践性与技能性为一体的特点,同时与其他课程间有密切联系,如透视。

二、课程定位：设计素描教学是针对室内设计专业同学的特点和功能而举行的素描办法的学习和训练.设计素描的教学能培养同学理性的秩序感和形象思维、规律思维以及正确的熟悉办法、工作办法，使同学树立清楚的体积、结构、空间、造型概念。

三、教学目标：1、学问目标:通过本课程的学习，使同学把握基本的设计造型逻辑及各种材料的特性和使用办法，训练同学对事物的分析、观看、理解能力和富于理智的熟悉能力，同时，培养和开发同学想象的能动性，以形成他们对未知领域自觉探究的想象能力和制造能力一—即培养同学的思辨能力和制造意识。

2、能力目标通过设计素描课程的教学,应注重培养同学以下能力：（1）运用素描绘画语言表达造型的能力.逐步把握科学的学习办法，阅读并理解素描绘画相关的教材、参考书和科技文献，不断地扩展学问面，增加自立思量的能力。

把握对形体的精确描绘能力，分析能力，对形体的表现能力。

即着重于对素描语言本身的讨论举行训练。

（2）基本的绘画技巧的表达能力.培养同学对各种工具的使用办法与特性的把握，通过不同的工具材料的实践体味素描技法在造型领域中的作用，拓展技巧技法使同学了解不同的绘画风格。

3.情感目标引导同学熟悉设计素描所具有的独特魅力,培养从事设计专业同学的审美观及素质.四、学情分析设计素描是室内设计专业同学在一年级开设的课程,这部分同学在高中时期并未接受过专业的绘画训练,对于一开头接触设计素描或者素描都比较生疏.但近几年的实践发觉,室内设计专业同学在学习的成熟度上高于学前教导专业的同学,挑选设计专业的同学共性较强,有主意有思想.并且对学问的渴求度很高.这些都是优点.但同时在学习初期存在以下几点问题:1.不敢画.怕画坏挨批判而产生惧怕感,2.起形不精确,费时费劲.3.透视概念含糊,对于空间想象力不够.五.教学内容、要点和课时支配通过设计素描的训练和学习，使同学把握正确的观看、理解和表现的办法，提高同学的造型能力以及创新和表现的能力，培养和提高同学眼、手、脑三位一体协调配合的能力。

素描说课稿模板

素描说课稿模板尊敬的评委老师，各位同学，大家好。

今天，我将为大家展示一堂关于素描基础的说课稿。

一、课程概述素描是绘画艺术的基础，它通过线条和明暗对比来表现物体的形态和空间关系。

本课程旨在培养学生的观察能力、空间思维能力和表现力，为进一步学习绘画打下坚实的基础。

二、教学目标1. 使学生理解素描的基本概念和重要性。

2. 教授学生基本的素描技巧，如线条的运用、明暗的处理等。

3. 培养学生的观察力和创造力，提高他们的审美能力。

三、教学内容1. 素描基础知识：介绍素描的定义、历史和在艺术中的地位。

2. 观察方法：教授学生如何观察物体的形状、结构和光影变化。

3. 素描技巧：包括线条的运用、明暗对比的处理、透视原理等。

4. 实践练习：通过具体的素描练习，让学生将理论知识转化为实践技能。

四、教学方法1. 讲授法：对素描的基础知识进行系统讲解。

2. 示范法：教师现场示范素描技巧，让学生直观感受。

3. 练习法：学生在教师指导下进行素描练习，巩固所学知识。

4. 讨论法：鼓励学生之间交流心得，分享学习经验。

五、教学过程1. 导入新课：通过展示经典素描作品，激发学生兴趣。

2. 讲解新知：系统介绍素描的基础知识和技巧。

3. 示范操作：教师现场示范，展示素描的具体步骤。

4. 学生练习：学生在教师的指导下进行素描练习。

5. 作品点评：对学生的素描作品进行点评，提出改进建议。

六、教学评价1. 过程评价：关注学生在练习过程中的表现，及时给予反馈。

2. 结果评价：通过学生的素描作品，评价他们的学习成果。

七、教学反思课后，教师需要反思教学方法和过程，思考如何更有效地帮助学生掌握素描技巧，提高教学效果。

八、结束语素描不仅是一种艺术形式，更是一种观察世界的方式。

希望通过今天的课程，大家能够对素描有更深的理解和兴趣，在未来的艺术道路上不断探索和进步。

谢谢大家的聆听，今天的说课到此结束。

初中素描说课稿模板

初中素描说课稿模板尊敬的各位评委、老师，大家好！今天，我将为大家说课一节初中素描课程。

本节课的主题是“线条的魅力”，旨在通过观察和练习，让学生感受线条在素描中的重要性，并掌握基本的素描技巧。

一、教学目标1. 知识与技能目标：学生能够了解线条在素描中的基本概念和作用，掌握直线、曲线的基本画法。

2. 过程与方法目标：通过观察实物和图片，培养学生的观察力和表现力，提高素描构图能力。

3. 情感态度与价值观目标：激发学生对素描艺术的兴趣，培养学生的审美情趣和艺术创造力。

二、教学重点与难点1. 教学重点：线条的基本画法和在素描中的运用。

2. 教学难点：如何引导学生观察实物，准确把握物体的结构和比例，以及线条的粗细变化。

三、教学准备1. 教师准备：实物参照物（如水果、花瓶等）、素描纸、素描铅笔、橡皮等。

2. 学生准备：素描纸、素描铅笔、橡皮等素描工具。

四、教学过程1. 导入新课- 通过展示不同艺术家的线条作品，引起学生的兴趣。

- 简要介绍线条在素描中的作用和重要性。

2. 观察与讨论- 指导学生观察实物，注意物体的轮廓、结构和线条的走向。

- 鼓励学生讨论观察到的线条特点，如粗细、长短、曲直等。

3. 教师示范- 教师现场示范如何用线条描绘实物，展示线条的变化和运用技巧。

- 强调线条的流畅性和表现力，以及如何通过线条的粗细变化来表现光影效果。

4. 学生练习- 学生选择实物进行素描练习，尝试用线条表现物体的立体感。

- 教师巡回指导，及时纠正学生的错误，给予建设性的建议。

5. 作品展示与评价- 学生展示自己的作品，进行自评和互评。

- 教师总结学生作品的亮点和需要改进的地方，给予鼓励和指导。

五、课堂小结- 回顾本节课的学习内容，强调线条在素描中的重要性。

- 鼓励学生在课后继续练习，提高素描技能。

六、作业布置- 要求学生选择一个简单的静物组合，完成一幅线条素描作品。

- 鼓励学生尝试使用不同的线条类型和粗细，以增强作品的表现力。

素描公开课教案（范文三篇）

素描公开课教案（范文三篇）本站小编为你整理了多篇相关的《素描公开课教案(范文三篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《素描公开课教案(范文三篇)》。

第一篇：美术课素描教案课程名称：石膏像素描适用专业：电脑艺术设计目的要求：通过石膏像写生，了解人物造型的特点与规律；运用科学的观察方法，认识形体、整体与局部的对立统一关系，掌握表现形体面和整体立体特征的严谨技法；体会形象的美感和性格特征，用绘画表现精神。

教学重点：如何完成石膏像的立体塑造，把握住整体关系。

教学难点：真正理解对物象结构的空间构造。

教学方法：讲授与实践指导相结合，直观与讨论相结合。

教材：《素描》刘虹编著、西南师范大学出版社ISBN 7―5621－1893－0参考书目：《当代素描教程》丁一林胡明哲著北京工艺美术出版社 ISBN 7－80526－149－0《素描构成表现》陈守义著浙江人民美术出版社 ISBN 7－5340－1125－6《现代素描技法》斯图瓦特帕赛著湖南美术出版社ISBN 7－5356－0395－5《素描石膏像教学对话》宫六朝编河北美术出版社ISBN 7－5310 －1464 －5一、石膏像素描训练的意义素描是一种关于绘画最基本思维方式和观察方式的训练，是对未来艺术家和设计家基本素质的训练，这就是素描训练的目的。

素描从其目的上可分为基础性素描和创造性素描。

我们电脑艺术设计专业的素描当然是为了打基础的。

石膏像素描是这基础里的重头课，是基础的基础。

石膏像写生训练的意义在于学习和掌握空间中形体结构的塑造、以及对整体观察、整体推进学习方法的掌握。

还有对画面节奏、韵律、形式感的把握。

在造型能力方面偏重于对自然物象地把握（并不是如实描摹），而不是运用绘画语言自如的构造画面。

二、石膏像素描阶段要树立以下几个重要概念1、基本形无论石膏像多么复杂，都要首先把它看成是由头、颈、胸等几个不同形状的基本几何形的组合，头发、五官、面部等是依附在这几个大基本形上的小基本形。

设计素描教案

《设计素描》课程教学讲稿设计素描教案1、石膏几何体结构素描（结构与线，平行透视）教学目的：训练学生用结构的观念认识石膏几何体，运用基本的透视知识准确的表现石膏几何教学重点难点：石膏几何体的构成关系及其特性，平行透视的基本原理教学步骤和顺序：一、组织教学，摆好教具，讲授新课。

1、了解新生的基本情况，根据状况适当讲解素描的基础知识。

、构图的基本原理。

b、工具纸张的运用2、几何石膏体的构成关系与自然形体的联系a、方体与园球体b、方体与三角体c、方体与其它形体的关系3、关于透视的基本原理a、什么是透视b平行透视的规律及其应用4、绘制的方法步骤a、构图：b、打大形、c、深入刻画、d、调整完成二、教学示范（边讲边画）学生完成写生作业一张（2）结合范画和图片、几何体实物等方法向学生讲授。

对于设计素描，作为未来的设计家，是需要通过意象素描来学会记录自己灵感一现时的“印象”，即学会捕捉自己的创意闪念。

作业：4开纸作业一张。

三、使用工具：ＨＢ、Ｂ2铅笔。

教具：几何体------石膏静物、衬布等。

要求：1、形体比较准确。

2、有一定的表现力。

3、理解比较到位。

3、结构线比较有虚有实。

四、个别辅导和纠正。

1、个别辅导和纠正。

2、指出改正的方法和问题。

五、评画2、石膏几何体结构素描（结构与线，成角透视）教学目的：训练学生用结构的观念认识较复杂石膏几何体，运用基本的透视知识准确的表现石膏几何体教学重点难点：石膏几何体的构成关系及其特性，成角透视的基本原理教学步骤和顺序：组织教学，摆好教具，讲授新课。

1、评讲上张作业的优缺点并提出应注意的问题2、素描基础知识——关于线的魅力a、线的轻重刚直b、线的虚实d、线与面的关系3、关于透视的基本原理a、什么是成角透视b、成角透视的规律及其应用二、强化透视的理解，这一点对初学者更重要。

平行透视；在60度视域中，只要有╴个面与画面平行,就和视点画面构成平行透视。

成角透视；60度视域中,当平视的正立方体,没有一个面平行画面,仅有一条垂直边距画面最近.倾斜透视；当视点通过画面观察物体远近成倾斜角度的边线时,产生倾斜变化。

素描优质课讲课稿范文

素描优质课讲课稿范文素描优质课讲课稿一、导入（1分钟）各位同学，大家好！今天我给大家带来的是一节关于素描的优质课，这是一门非常重要的基础课程，也是我们学习美术的起点。

通过学习素描，我们可以提高我们的绘画技巧和艺术触觉，掌握绘画的基本原理和技巧。

二、目标和意义（2分钟）首先，让我们来看看学习素描的目标和意义。

1. 提高观察力：学习素描需要仔细观察对象的形状、结构、细节等，并将其准确地记录下来。

通过素描的练习，我们可以提高我们的观察力和观察对象的能力。

2. 锻炼手眼协调能力：素描要求我们通过手部运动来表达我们的观察和感受。

通过反复的练习，我们可以锻炼我们的手眼协调能力，并逐渐掌握绘画的技巧。

3. 提高审美能力：通过学习素描，我们可以理解和欣赏艺术的美感，培养自己的审美能力，从而提高我们的艺术修养。

三、基本技法讲解（10分钟）接下来，我将为大家讲解一些素描的基本技法。

1. 线条的运用：线条是素描的基础，我们可以通过线条来表达物体的轮廓、结构和细节。

在画线时，要注意线条的粗细、长短和曲直，力求准确地表达对象的形状和质感。

2. 阴影的表现：阴影是素描中非常重要的一部分，它可以使画面有立体感。

在画阴影时，我们要注意光线的方向和强度，以及阴影的边缘和渐变。

通过合理运用阴影，我们可以使画面更加逼真和生动。

3. 比例和构图：在素描中，准确的比例和合理的构图是非常重要的。

我们要通过观察和对比，把对象的各个部分放在正确的位置上。

同时，我们要根据画面的需要，选择合适的构图方式，使画面更加有吸引力和和谐。

四、实践练习（20分钟）现在，让我们来进行一些实践练习，锻炼我们的绘画技巧和观察能力。

1. 绘制简单的几何形状：首先，让我们通过绘制一些简单的几何形状，比如正方形、圆形和三角形，来熟悉线条的运用和构图的基本原理。

2. 绘制静物：接下来，我们可以选择一些静物，比如水果、鲜花或者日常生活用品，来进行素描练习。

在绘制的过程中，我们应该注意物体的比例、形状和阴影的表现，力求使画面更加逼真和立体。

素描课程讲课教案模板范文

课程名称：素描基础训练授课年级：初中一年级课时安排：2课时教材分析：本课程旨在通过素描基础训练，帮助学生掌握素描的基本技巧和方法，培养观察能力和审美情趣。

课程内容主要包括素描工具的使用、构图原则、线条运用、明暗处理等。

教学目标：1. 知识与技能目标：- 熟悉素描工具及其使用方法。

- 掌握素描构图的基本原则。

- 学会运用线条和明暗表现物体的立体感。

2. 过程与方法目标：- 通过观察、分析、实践，提高学生的观察能力和表现能力。

- 培养学生耐心细致的学习态度和独立思考的习惯。

3. 情感态度与价值观目标：- 激发学生对美术学习的兴趣，培养审美情趣。

- 增强学生的自信心和成就感。

教学重点：1. 素描工具的正确使用方法。

2. 素描构图的基本原则。

3. 线条和明暗的运用。

教学难点：1. 素描构图的整体性和均衡性。

2. 线条和明暗的层次感和立体感。

教学资源：1. 教材：《素描基础教程》2. 教具：素描纸、铅笔、橡皮、画板、画架等。

教学过程：第一课时一、导入1. 展示优秀素描作品，激发学生的学习兴趣。

2. 简要介绍素描的历史和发展。

二、讲解1. 素描工具的使用方法：- 铅笔：介绍不同型号铅笔的特点和用途。

- 橡皮：介绍橡皮的种类和用途。

- 画板、画架：介绍使用方法和注意事项。

2. 素描构图的基本原则：- 对称构图、均衡构图、变化构图等。

3. 线条运用：- 直线、曲线、波浪线等。

- 线条的粗细、长短、疏密等。

三、示范1. 教师现场示范素描作品的绘制过程。

2. 讲解线条和明暗的运用技巧。

四、实践1. 学生根据所学知识，进行素描练习。

2. 教师巡回指导，纠正学生错误。

第二课时一、复习1. 复习上节课所学内容。

2. 学生展示自己的素描作品，互相交流学习心得。

二、讲解1. 明暗处理：- 高光、中间调、明暗交界线、反光等。

- 明暗层次的处理技巧。

2. 素描作品的完善：- 调整构图、线条、明暗等。

三、示范1. 教师现场示范素描作品的完善过程。

素描课程讲解教案模板范文

课程名称：素描基础课程授课年级：初一年级课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解素描的基本概念和绘画工具。

2. 掌握素描的基本技法，如线条、明暗、透视等。

3. 培养学生的观察能力和表现能力。

教学重点、难点：重点：素描的基本技法和绘画工具的使用。

难点：透视和明暗的处理。

教学资源：1. 《素描基础教程》，张恒国主编，江西美术出版社。

2. 素描画具：铅笔、橡皮、素描纸等。

3. 多媒体课件。

教学过程：第一课时一、导入1. 展示一些素描作品，引导学生欣赏。

2. 提问：什么是素描？素描有哪些特点？二、讲授新课1. 素描的基本概念：- 素描是一种以线条、明暗为主要表现手段的绘画形式。

- 素描可以表现物体的形状、质感、空间等。

2. 素描绘画工具：- 铅笔：用于勾勒物体的轮廓、绘制线条。

- 橡皮：用于修改和修正线条。

- 素描纸：用于绘画。

三、示范与讲解1. 教师示范绘制线条，讲解线条的运用方法。

2. 教师示范绘制明暗，讲解明暗的处理技巧。

3. 教师示范绘制透视，讲解透视的原理和表现方法。

四、学生实践1. 学生根据所学内容，尝试绘制简单的素描作品。

2. 教师巡回指导，纠正学生的绘画错误。

五、课堂小结1. 回顾本节课所学内容。

2. 鼓励学生在课后多练习，提高绘画技能。

第二课时一、复习与巩固1. 复习上节课所学内容，检查学生的掌握情况。

2. 针对学生的不足，进行个别辅导。

二、拓展训练1. 教师提供一些素描素材，让学生进行拓展训练。

2. 学生根据素材，绘制素描作品。

三、作品展示与评价1. 学生展示自己的素描作品。

2. 教师和同学对作品进行评价，指出优点和不足。

四、课堂小结1. 回顾本节课所学内容。

2. 强调素描练习的重要性，鼓励学生在课后继续练习。

教学反思：1. 本节课通过理论讲解、示范和实践活动，让学生掌握了素描的基本技法和绘画工具的使用。

2. 在教学过程中，要注意学生的个体差异，因材施教。

3. 在课后，要鼓励学生多进行素描练习，提高绘画技能。

素描课程讲解教案设计模板

课程目标：1. 培养学生对素描的兴趣和热爱，激发学生的审美情趣。

2. 使学生掌握素描的基本技巧和表现方法，提高学生的绘画能力。

3. 培养学生的观察力、空间想象力和表现力，提高学生的综合素质。

教学对象：初中美术课程教学时间：1课时教学准备：1. 教学课件：素描基础知识、技法演示、优秀作品展示等。

2. 教学工具：素描纸、铅笔、橡皮、画板等。

3. 学生作品：学生素描作品集。

教学过程：一、导入1. 教师简要介绍素描的概念、起源和发展，激发学生的兴趣。

2. 展示一些优秀素描作品，引导学生欣赏并分析作品的特点。

二、讲解素描基础知识1. 教师讲解素描的基本概念、工具和材料，使学生了解素描的基本要求。

2. 介绍素描的基本技法，如线条、明暗、质感、空间等，使学生掌握素描的基本表现手法。

三、示范与指导1. 教师现场示范素描的基本步骤，包括构图、起稿、刻画、调整等。

2. 学生跟随教师示范，教师巡回指导，纠正学生的错误，指导学生掌握正确的绘画方法。

四、实践环节1. 学生根据所学知识，自由选择素描题材进行创作。

2. 教师在学生创作过程中给予个别指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。

五、作品展示与评价1. 学生展示自己的作品，教师和同学进行评价。

2. 教师点评学生的作品，指出优点和不足，提出改进意见。

六、总结与反思1. 教师总结本节课的教学内容，强调重点和难点。

2. 学生回顾本节课所学知识，反思自己的学习成果。

教学评价：1. 学生对素描知识的掌握程度。

2. 学生绘画技巧的运用能力。

3. 学生作品的完成情况。

教学延伸：1. 鼓励学生在课后继续练习素描，提高自己的绘画水平。

2. 组织学生参加素描比赛，展示自己的才华。

3. 引导学生关注国内外优秀素描作品，拓宽视野。

教学反思：1. 教师根据学生的反馈，调整教学内容和方法，提高教学质量。

2. 教师关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得到发展。

素描课程讲解教案模板范文

课程名称：素描授课年级：初一年级课时安排：2课时教材来源：《素描基础教程》教学目标：1. 让学生掌握素描的基本概念和工具使用方法。

2. 培养学生的观察力、表现力和审美能力。

3. 帮助学生了解素描的构图、比例、明暗、质感等基本要素。

教学重点、难点：重点：素描的基本概念和工具使用方法，构图和比例的把握。

难点：明暗和质感的处理。

教学资源：《素描基础教程》，画板、铅笔、橡皮、素描纸等。

教学过程：第一课时一、导入1. 展示一些优秀的素描作品，激发学生的学习兴趣。

2. 介绍素描在美术教育中的地位和作用。

二、教学内容1. 素描的基本概念- 解释素描的定义和特点。

- 强调素描是绘画的基础，有助于提高绘画技能。

2. 素描的工具和材料- 介绍常用的素描工具：铅笔、炭笔、钢笔等。

- 讲解不同工具的特点和适用范围。

- 演示如何使用橡皮擦除错误。

三、示范1. 演示素描的基本步骤，包括构图、起稿、勾勒、细化等。

2. 展示不同风格的素描作品，让学生了解素描的多样性。

四、学生实践1. 让学生进行简单的素描练习，如静物写生。

2. 教师巡回指导，纠正学生的错误。

五、课堂小结1. 总结本节课所学内容。

2. 鼓励学生在课后继续练习，提高素描技能。

第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课所学内容，检查学生对素描基本概念和工具的了解。

2. 让学生展示自己的素描作品，互相交流学习心得。

二、教学内容1. 素描的构图和比例- 讲解构图的基本原则，如主次、平衡、对比等。

- 演示如何根据构图原则安排画面元素。

- 强调比例在素描中的重要性。

2. 素描的明暗处理- 介绍明暗的基本原理，如光、影、色调等。

- 讲解如何运用明暗变化表现物体的立体感和质感。

三、示范1. 演示如何运用明暗处理表现物体的立体感和质感。

2. 展示不同明暗处理风格的素描作品，让学生了解明暗在素描中的运用。

四、学生实践1. 让学生进行素描练习，重点练习构图和明暗处理。

2. 教师巡回指导，纠正学生的错误。