提高教师倾听的能力

提高教师倾听的能力

教师不仅要会用语言表达自己，同时也要学会听学生说话。学会倾听可不是一件简易的事。尤其是教师。尊崇学生首先学会倾听。善于倾听他人的讲话，是人际交往中的一个最基本的要求，也是培养交往能力的一个基本内容。

首先，要耐烦的听。等学生说完自己的想法和感受，要给学生时间表达自己，即使你不同意他的观点，也应该让他把话说完，你在理解对方的基础上，婉转的表达自己的想法，听得时候要用心去听，虚心听。

其次，听完学生的讲话。不能只是被动的接受，还要主动地、积极的反馈和回应，这样才能达到师生交流和沟通的目的，是沟通者产生心灵的回应和心理的满足感。但是现实中我们的学生由于长期的在听觉文化和复制文化的课堂环境中长大，几乎不会说、不想说，失去了表达的愿望。这也是我们的教育没有人性的地方。亡羊补牢未为晚已。教师在课堂上要使学生放下包袱开动机器，启发学生思考、给学生表达自己的观点的机会。教师一定要给学生一个安全阻抑民主的学习心境。

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