植物鉴赏论文
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安阳师范学院人文管理学院
绿
化
植
物
及
配
置
分
析
姓名:赵文杰
学号:124942014
院系:安师人文数信系
班级:2012级数学与应用数学一班
安阳师范学院绿化植物及配置分析论文
校园绿化与学校的规模、类型、地理位置、经济条件、自然条件等密切相关。由于各方面条件的不同,其绿化设计内容也各不相同。
校园建设具有学校性质多样化、校舍建筑多样化、师生员工集散性强及其所处地理位置、自然条件和历史条件各不相同等特点。学校园林绿化要根据学校自身的特点,因地制宜地进行规划设计、精心施工,才能显出各自特色并取得优化效果。
校园绿化的作用
(1) 为师生创造一个防暑、防寒、防风、防尘、防噪、安静的学习和工作环境。
(2) 通过绿化、美化,陶冶学生情操,激发学习热情。利用绿地开辟英语角、读书廊等活动场所,丰富学生的生活,也提高了学生的学习兴趣。
(3) 通过美丽的花坛、花架、花池、草坪、乔灌木等复层绿化,为广大师生提供休息、文化娱乐和体育活动的场所。
(4) 通过校园内大量的植物材料,可以丰富学生的科学知识,提高学生认识自然的能力。尤其大中专院校,这种作用更加明显。丰富的树种种群,通过挂牌标明树种,整个校园成为生物学知识的学习园地。
(5) 对学生进行思想教育。通过在校园内建造有纪念意义的雕塑、小品,种植纪念树,可对学生进行爱国爱校教育。
安阳师范学院的绿化做的还是很到位的,而且今天有幸由老师带
领我们鉴赏一下安阳师范学院的植物,让我们跟随着老师的脚步,来看一看安阳师范学院都有哪些植物吧!
柳Salix matsudana:
双子叶植物、杨柳科
落叶乔木,枝直展或斜上伸长,小枝淡黄色或绿色;叶披针形,有锯齿;早春先叶开花,柔荑花序。
分布广泛,耐旱、耐寒、耐水湿,绿化及行道树种。
紫叶小檗Berberis thunbergii Atropurpurea:
双子叶植物、小檗科
落叶灌木,有刺;叶互生,菱状倒卵形,深红紫色或紫红色;初夏开花,花黄色,单生或簇生;浆果鲜红色
原产日本,我国栽培供观赏。
南天竹Nandina domestica:
亦称天竹子,双子叶植物、小檗科
常绿灌木,茎少分支;二至三回羽状复叶,小叶椭圆状披针形,冬季变红;春夏开白花,圆锥花序;果鲜红色。
原产我国和日本,现广泛栽培。
木兰Magnolia liliflora:
亦称紫玉兰,双子叶植物、木兰科
落叶小乔木或灌木;叶倒卵形或倒卵状长椭圆形;早春先叶开花,花大,外面紫色,内面近白色。
产于我国中部,久经栽培供观赏。
玉兰Magnolia denudata:
双子叶植物、木兰科
落叶小乔木;叶倒卵状长椭圆形;早春先叶开花,花大型,芳香、纯白色。
产于我国中部,久经栽培供观赏。
广玉兰Magnolia grandiflora:
亦称荷花玉兰、洋玉兰,双子叶植物、木兰科
常绿乔木;叶卵状长椭圆形、厚革质,上面光亮,下面被暗黄色毛;夏季开花,花大型,芳香、白色。
原产于美洲,我国栽培供观赏
鹅掌楸Liriodendron chinensis
别名马褂木,双飘树,双子叶植物,木兰科
落叶大乔木。叶大,形似马褂;花单生枝顶,花被片9枚,外轮3片萼状,绿色,内二轮花瓣状黄绿色,基部有黄色条纹,形似郁金香。
.中国特有的珍稀植物
蜡梅Chimonnathus praecox:
双子叶植物、蜡梅科
落叶灌木。叶对生,椭圆状卵形,全缘;冬末先叶开花,芳香、黄色。变种较多
产于我国各地
悬铃木Platanus orientalis:
双子叶植物、悬铃木科。
落叶乔木,树干灰褐色;叶3~5裂,有粗齿或全缘;春季开花,花单性;果序常2~6个生于一总柄上。果序2个生于一总柄上者,统称法国梧桐。
常栽作行道树
石楠Photinia serrulata
双子叶植物、蔷薇科
常绿灌木或小乔木;叶革质,长椭圆形或倒卵状长椭圆形,边缘有细锯齿;初夏开花,花白色,复伞房花序;小梨果熟时红色。
分布于我国淮河以南平原、丘陵地区,为绿化树。
紫叶李Prunus cerasifera Pissardii:
亦称红叶李。双子叶植物、蔷薇科
落叶灌木或小乔木,植株各部均呈暗紫色;叶卵形或倒卵形,幼叶暗红色,老叶紫红色;花单生于叶腋,水红色,花期4~5月。
原产西亚,我国南北均有栽培,为园林重要彩叶植物
紫叶碧桃Prunus persica f.Atropurpurea
双子叶植物、蔷薇科
落叶灌木或小乔木;幼叶紫红色,夏季变为绿褐色;花淡红色,单瓣或重瓣,先叶开放或同放,花期3~4月
我国南北均有栽培,为园林重要彩叶植物
碧桃Prunus persica
双子叶植物、蔷薇科
落叶小乔木或灌木;叶椭圆状披针形;花粉红色、重瓣,先叶开放,花期4月中下旬.分布于我国各地
榆叶梅Prunus triloba
双子叶植物、蔷薇科
落叶小乔木或灌木;叶广椭圆形至倒卵形,先端有时浅三裂,边缘有重锯齿;春季开花,花单生,淡红。产于我国,栽培供观赏樱花Prunus serrulata:
双子叶植物、蔷薇科落叶乔木;叶卵形或卵状披针形,有锯齿或重锯齿;春季开花,花白色或红色,3~5 朵成伞房花序。
产于我国和日本,栽培供观赏杏Prunus armeniaca :
蔷薇科落叶乔木,干皮暗灰褐色,无顶芽。单叶互生,叶片成卵形、阔卵形,叶片边缘有圆钝锯齿,叶背上稍有毛或无毛。花两性,单花无梗或近无梗;花萼狭圆筒形,萼片花时反折;花白色或微红原产于中国新疆,现广泛分布到秦岭,淮河以北地区,南方也有少量栽培。
校园绿化在配置方面千变万化,在不同的场合,不同的地点,有不同的目的和要求,可以有多种多样的组合与种植方式;同时,由于树木是有生命的有机体,是在不断地生长变化,所以会产生各种各样的效果。因而植物配置是个相当复杂的工作,也只有具有多方面广博而全面的学识,才能真正做好校园绿化植物的配置工作。