交通安全剧本1
交通安全教育幼儿舞台剧
【第一幕：街头奇遇】（舞台背景：繁忙的街道，交通信号灯闪烁，孩子们在街道上玩耍）（小角色：小猫、小狗、小鸟、小兔、小猪、小猴子、交警叔叔）【小猫】哇，这个交通信号灯好像在说话呢！【小狗】是啊，我们来看看它说了什么。
【小鸟】嘿，小猫、小狗，你们看，那边的交警叔叔也在给我们做示范呢！【小兔子】交警叔叔，您能给我们讲讲交通安全知识吗？【交警叔叔】当然可以，小朋友们。
交通安全非常重要，我们要遵守交通规则，才能保证自己和他人的安全。
【小猪】可是，我们有时候会分不清该走哪里，该停哪里。
【小猴子】对啊，我们想学学怎么过马路。
【交警叔叔】好的，我来教你们。
首先，我们要看交通信号灯，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
【小猫】那我们过马路的时候要注意什么呢？【交警叔叔】过马路时，一定要走斑马线，不要横穿马路，不要追逐打闹。
【小狗】那如果我们在路上遇到紧急情况怎么办？【交警叔叔】如果遇到紧急情况，要立即向交警叔叔求助，或者拨打110报警。
【小鸟】好的，我们记住了，要遵守交通规则，做安全小卫士。
【第二幕：游戏时间】（舞台背景：孩子们在公园里玩游戏）【小兔子】小猪，我们来玩“交通安全知识问答”吧！【小猪】好主意，我最喜欢玩游戏了！【小兔子】那我来出题，你答对了我给你奖励。
【小猴子】我来当裁判。
（游戏开始）【小兔子】第一题：过马路时，我们应该走哪里？【小猪】当然是斑马线！【小兔子】第二题：如果我们在路上看到有人受伤，我们应该怎么做？【小猪】我们应该立即拨打120求助。
【小猫】第三题：如果我们在路上看到有人违反交通规则，我们应该怎么做？【小狗】我们应该劝阻他，告诉他这样做的危险。
【小猴子】答对了，你们都做得很好！【第三幕：意外发生】（舞台背景：孩子们在马路上玩耍，突然一辆失控的汽车冲向他们）【交警叔叔】哎呀，不好！大家快跑！【孩子们】啊！（孩子们在交警叔叔的保护下逃离险境）【交警叔叔】刚才的危险让我们意识到，交通安全无小事，我们一定要时刻注意。
交通安全教育舞台剧剧本
【场景一：学校操场】（舞台背景：阳光明媚的操场，学生们正在做课间操。
）【角色】1. 小明：活泼好动，喜欢冒险的学生。
2. 小红：谨慎细心，关心同学的学生。
3. 老师：负责交通安全教育的班主任。
4. 交通警察：负责维持交通秩序的警察。
【剧本】（小明和小红在操场边聊天）小明：（兴奋地）小红，你知道吗？今天放学后我们要去公园玩！小红：（担忧地）可是，我们要注意交通安全啊，小明。
小明：（无所谓地）哎呀，小题大做啦！我跑得快，不会出事的。
小红：（坚持）还是小心为好，我们一起过马路吧。
（突然，一辆自行车飞驰而来，小明和小红急忙躲闪）小明：（惊慌失措）哎呀，好险！小红：（拍拍胸口）吓死我了，以后我们一定要遵守交通规则。
【场景二：教室】（舞台背景：教室里，老师正在讲台上讲解交通安全知识）【剧本】老师：（严肃地）同学们，今天我们来学习交通安全知识。
我们都知道，交通安全关系到每个人的生命安全，所以我们要时刻注意。
小明：（举手）老师，什么是红灯停，绿灯行呢？老师：红灯代表停止，绿灯代表通行。
当红灯亮起时，我们要停在斑马线后等待；当绿灯亮起时，我们才能通过路口。
小红：（好奇地）那如果是在没有红绿灯的路口怎么办呢？老师：在没有红绿灯的路口，我们要观察来往的车辆，确认安全后再通过。
同时，行人要靠右行走，不要横穿马路。
【场景三：街头】（舞台背景：放学后，学生们在街头等待家长接送）【剧本】（小明和小红站在路边，一辆汽车突然停下，司机摇下车窗）司机：（微笑）小朋友，你们要过马路吗？小明：（高兴地）是啊，我们要回家。
司机：（严肃地）那你们一定要走斑马线，不要乱跑。
小红：（点头）好的，谢谢叔叔。
（小明和小红过马路时，一辆电动车突然闯入）小明：（紧张地）小心！小红：（拉住小明）别怕，我们慢慢走。
电动车司机：（尴尬地）对不起，我赶时间。
小明：（生气地）赶时间也不能违反交通规则啊！电动车司机：（道歉）对不起，我以后一定会注意的。
【场景四：学校操场】（舞台背景：学生们在操场上表演交通安全舞台剧）【剧本】（学生们纷纷上台，表演交通安全情景剧）小明：（扮演小司机）大家好，我是小明，今天我要给大家表演“红灯停，绿灯行”。
交通安全教育主题剧本(3篇)
第1篇角色：- 小明：小学生，活泼好动- 小红：小明的同学，懂事细心- 老师：小明和小红的班主任- 爸爸：小明的父亲，交通安全意识强- 妈妈：小红的母亲，善于沟通- 交通警察：负责维护交通秩序场景一：学校门口（小明和小红放学后，一起走出校门口）小明：（兴奋地）小红，今天放学我们一起去公园玩吧！小红：（担忧地）小明，我们得先过马路，得小心一点。
小明：（不以为然）哎呀，过马路有什么难的，我跑得快！小红：（拉住小明）不行，小明，我们得等绿灯，遵守交通规则。
场景二：过马路（小明和小红站在斑马线前，等待绿灯）小红：（提醒）小明，你看，红灯，我们不能过马路。
小明：（不耐烦）哎呀，就一下下，没关系吧。
小红：（坚持）不行，小明，我们必须等绿灯，这样才能保证安全。
交通警察：（走过来）小朋友，你们为什么要闯红灯呢？小明：（不好意思）警察叔叔，我想快点去公园。
警察：（耐心教育）小朋友，闯红灯是非常危险的行为，可能会导致交通事故。
你们知道什么是交通安全吗？小红：（抢答）交通安全就是遵守交通规则，保护自己的生命安全。
警察：（点头）没错，小红说得很好。
记住，过马路时要走斑马线，看红绿灯，遵守交通规则。
场景三：回到家（小明和小红回到家，向父母讲述今天的经历）爸爸：（严肃）小明，你知道为什么警察叔叔要批评你们吗？小明：（低下头）我知道，因为我没有等绿灯就过马路。
妈妈：（温柔）小红做得对，她提醒了你，避免了危险。
爸爸：（继续教育）交通安全关系到每个人的生命安全，我们不能掉以轻心。
你们要学会保护自己，也要关心身边的人。
场景四：家庭交通安全教育（爸爸拿出交通安全教育手册，开始给小明和小红讲解）爸爸：孩子们，今天我们来学习一下交通安全知识。
小明：（好奇）爸爸，什么是交通信号灯？爸爸：（指着手册）看，这里有交通信号灯的图片。
红灯表示停止，绿灯表示可以通行，黄灯表示警告。
小红：（提问）那过马路的时候要注意什么呢？爸爸：（回答）过马路时要走斑马线，左右看，确认没有车辆后再通行。
交通安全教育短剧剧本(3篇)
第1篇【场景一：街头十字路口】（场景：繁忙的街头，行人穿梭，车辆川流不息。
）【角色】- 小明：一名中学生，活泼好动。
- 小红：小明的同学，负责剧中的交通安全教育。
- 警察：交通警察，负责维持交通秩序。
- 行人甲、乙、丙：路过的行人。
【剧本】（小明和小红手拉手走过十字路口，红灯亮起，他们犹豫了一下。
）小明：（兴奋地）哎呀，等一下就好了，就差几秒！小红：（紧张地）不行，小明，红灯停，绿灯行，这是最基本的交通规则！（行人甲、乙、丙无视红灯，急于过马路。
）行人甲：（催促地）快走啊，我赶时间！行人乙：（附和地）就是，别等了，反正车都停下了！（警察走过来，严肃地制止他们。
）警察：各位，红灯亮了，这是为了你们的生命安全！请遵守交通规则，等待绿灯！（小明和小红看到这一幕，决定等绿灯。
）小明：（感叹地）看，警察叔叔说得对，生命可贵，我们不能冒险。
小红：（点头）是啊，我们要时刻保持警惕，遵守交通规则。
（绿灯亮起，小明和小红以及其他行人安全过马路。
）警察：（微笑地）做得好，小明、小红，你们是遵守交通规则的榜样！【场景二：学校教室】（场景：学校教室，学生们正在上课。
）【角色】- 老师：负责交通安全教育的老师。
- 学生们：参与课堂讨论的学生。
【剧本】老师：（在黑板上写下“交通安全”四个字）同学们，今天我们来学习一下交通安全知识。
学生甲：（举手）老师，什么是交通安全？老师：交通安全是指人们在道路上行走、乘车、驾驶等活动中，遵守交通规则，确保自己和他人的生命安全。
学生乙：（好奇地）那我们应该怎么做到交通安全呢？老师：首先，我们要遵守交通信号灯，红灯停，绿灯行。
其次，过马路要走斑马线，不要横穿马路。
还有，骑自行车时要佩戴安全头盔，不要在马路上追逐打闹。
学生丙：（担忧地）可是，有时候路上车很多，我们很难保证自己的安全。
老师：这是对的，同学们。
除了遵守交通规则，我们还要提高自己的安全意识，比如，过马路时要左右看，确认没有车辆后再通过。
交通安全教育小品剧本
【场景一：学校操场】（操场中央设有一块交通安全宣传板，周围站满了学生。
）【人物】甲：班主任乙：交通安全宣传员丙：小明（学生）丁：小红（学生）戊：其他学生【甲】同学们，大家好！今天我们在这里举行交通安全教育活动，希望大家能够认真学习，提高交通安全意识。
【乙】没错，甲老师。
交通安全关系到每个人的生命安全，我们一定要引起重视。
【丙】可是，老师，我们有时候会遇到一些交通安全问题，不知道该怎么办。
【甲】那好，今天我们就通过一个小品来给大家演示一下，遇到交通安全问题应该怎么处理。
【乙】好的，同学们，现在请看我们的小品表演。
【场景二：街道上】（乙、丙、丁走在街道上，街道上人来人往，车辆穿梭。
）【乙】（拿着手机）哎，小明，你看这个新出的手机游戏，挺有意思的。
嗯，我也想试试。
哎呀，快看，前面有个红灯，我们要停下来等。
【丁】等等，我还没看完这个游戏介绍呢。
【乙】（生气）哎呀，你能不能有点自觉性？红灯停，绿灯行，这是最基本的交通规则。
【丁】（嘟囔）哎呀，就差这么一点点，没事的。
（三人无视红灯，继续前行。
）【场景三：交通事故现场】（乙、丙、丁闯红灯后，与一辆逆行而来的电动车发生碰撞。
）【丁】啊！怎么办？怎么办？【乙】快看，有人受伤了！【丙】怎么办？怎么办？【甲】（作为路过的行人，跑上前去）同学们，快扶起受伤的人，拨打120急救电话！【乙】（慌张）怎么办？怎么办？【丙】对不起，对不起，都是我们的错。
（安抚）没关系，现在最重要的是保护好受伤的人，等待救护车的到来。
【场景四：学校操场】（甲、乙、丙回到学校操场，同学们围观。
）【甲】同学们，刚刚的小品给大家带来了什么启示呢？【丁】（懊悔）我明白了，以后我再也不闯红灯了。
【乙】是的，我们应该遵守交通规则，珍爱生命。
【丙】我们要时刻保持警惕，注意交通安全。
【甲】非常好！希望大家能够把今天学到的知识应用到实际生活中，共同维护良好的交通秩序。
【乙】同学们，让我们一起记住这句话：路在脚下，安全相伴！【全体学生】路在脚下，安全相伴！【甲】谢谢大家的参与，今天的交通安全教育活动到此结束。
交通安全教育舞台剧台词(3篇)
第1篇角色：- 小明：一名小学生，活泼好奇- 小红：小明的同学，认真负责- 老师：小明和小红的班主任，严谨负责- 交通警察：维护交通秩序，教育小朋友- 爸爸妈妈：小明和小红的家长，关心孩子的安全- 同学们：小明和小红的同学们场景一：校园门口（小明和小红在学校门口等待放学）小明：（东张西望）哎呀，放学了，今天我们要去哪里玩呢？小红：（认真）小明，我们先不要急着玩，我们先看看路上有没有交通安全问题。
老师：（走过来）你们两个在说什么呢？放学了也要注意安全。
小明：老师，我们是在讨论交通安全呢。
老师：好，那你们来告诉我，什么是交通安全？小明：交通安全就是走路、骑车、坐车的时候要注意安全，不要闯红灯，要走斑马线。
小红：还要遵守交通规则，比如红灯停，绿灯行。
老师：很好，你们说得对。
现在我们来做一个小游戏，看看谁对交通安全知识掌握得更牢。
场景二：交通安全知识问答老师：现在开始，我来问问题，你们来回答。
老师：红灯停，绿灯行，这是什么意思？小明：红灯停，绿灯行是指红灯亮时，车辆和行人要停下来，绿灯亮时才能走。
老师：正确！下一个问题，过马路应该怎么做？小红：过马路要走斑马线，左右看，确认安全后再过马路。
老师：很好，最后一个问题，骑自行车应该注意什么？小明：骑自行车要戴头盔，靠右行驶，不要在马路上嬉戏打闹。
老师：太棒了，你们都回答得很正确。
现在你们知道交通安全有多重要了吧？场景三：模拟交通场景老师：现在我们来模拟一下交通场景，看看你们能不能做到遵守交通规则。
警察：（举起交通指挥棒）现在是绿灯，请同学们过马路。
（小明和小红以及其他同学按照交通规则过马路）警察：很好，你们做得很好。
现在红灯亮了，请停下来。
（小明和小红以及其他同学立即停下来）警察：你们做得很好，这就是遵守交通规则的表现。
场景四：家长座谈会爸爸妈妈：（在家长会上）今天听了学校的交通安全教育，我们深感责任重大。
爸爸：我们应该如何配合学校，共同教育孩子遵守交通规则呢？妈妈：我觉得我们可以和孩子一起学习交通安全知识，一起制定家庭交通规则。
交通安全教育剧本剧(3篇)
第1篇角色：1. 小明（学生）2. 小红（学生）3. 老师A（交通安全教育老师）4. 老师B（交通安全教育老师）5. 交通警察叔叔6. 同学们场景一：学校操场（小明和小红在操场上玩耍，突然一辆自行车飞驰而过，险些撞到他们。
）小明：（惊慌）哇！差点撞到我们！小红：是啊，这骑车的人怎么这么不小心！老师A：（走过来）同学们，你们刚才看到的那一幕，就是交通安全意识不足导致的危险。
现在，我们来学习一下交通安全知识吧。
场景二：教室（老师A和老师B开始上课，同学们认真听讲。
）老师A：同学们，交通安全关系到每个人的生命安全。
首先，我们来了解一下交通信号灯。
老师B：（展示交通信号灯图）红色表示停止，黄色表示注意，绿色表示行进。
小明：那过马路时我们应该怎么做呢？老师A：过马路时，一定要走人行横道，并且左右看，确认安全后再通行。
小红：如果遇到紧急情况，我们可以怎么办呢？老师B：如果遇到紧急情况，可以按下路边的紧急求助按钮，或者拨打110报警。
场景三：模拟过马路（老师A和老师B带领同学们进行模拟过马路活动。
）老师A：现在，我们来进行模拟过马路，请同学们按照交通信号灯的指示通行。
（同学们有序地过马路，交通警察叔叔在旁边监督。
）警察叔叔：同学们，做得很好！过马路时一定要遵守交通规则，注意安全。
场景四：放学路上（小明和小红放学回家，路上遇到一位老奶奶过马路。
）小红：奶奶，您过马路要注意安全啊！老奶奶：谢谢第2篇角色：1. 小明（小学生）2. 小华（小学生）3. 老师张4. 交通警察李5. 老李（小明的爸爸）6. 老王（小华的爸爸）7. 妈妈A（小明的妈妈）8. 妈妈B（小华的妈妈）9. 旁白场景一：学校操场（小明和小华在操场上玩耍，突然一辆自行车飞驰而过，险些撞到他们。
）旁白：在日常生活中，交通事故时有发生，提高交通安全意识至关重要。
场景二：教室（老师张正在上课，同学们认真听讲。
）老师张：同学们，今天我们来学习交通安全知识，希望大家都能成为遵守交通规则的好学生。
交通安全教育剧本
角色：1. 小明 - 小学生，好奇心强，对交通安全知识了解不多。
2. 小华 - 小明的好朋友，懂得很多交通安全知识。
3. 老师 - 小明和小华的老师，负责交通安全教育。
4. 交通警察 - 在校门口维护交通秩序。
5. 同学们 - 小明和小华的同学。
场景一：校园门口（小明和小华在校园门口等校车，旁边站着交通警察。
）小明：（看着来来往往的车辆，有些害怕）小华，你看这些车辆来得好快啊，我们怎么过马路呢？小华：（微笑）别担心，小明。
我们过马路时要遵守交通规则，跟着警察叔叔走。
（交通警察挥手示意，同学们开始过马路。
）老师：（走过来）同学们，你们知道怎么过马路吗？同学们：（齐声）知道，要遵守交通规则，走斑马线。
老师：非常好！过马路时，除了要走斑马线，还要注意以下几点：1. 确保没有车辆行驶时再过马路。
2. 看清来车方向，确认安全后再通过。
3. 过马路时，不要奔跑、打闹，要有序通行。
场景二：教室（同学们回到教室，老师开始讲解交通安全知识。
）老师：同学们，今天我们来学习一下交通安全知识。
首先，让我们看看这个视频。
（播放交通安全教育视频）（视频结束后，同学们纷纷发表自己的看法。
）小明：原来过马路还有这么多讲究啊，我以前都不懂。
小华：是啊，小明。
我们还要注意，不要在马路上玩耍、追逐打闹，这样很容易发生危险。
老师：非常好，小明和小华说得对。
接下来，我们来做个小游戏，看看谁记得交通安全知识。
场景三：游戏环节（老师分发卡片，卡片上写着各种交通安全知识。
）老师：同学们，请你们根据卡片上的内容，找到对应的答案。
正确答案的人可以获得小奖励哦！（同学们积极参与游戏，气氛热烈。
）场景四：放学回家（放学后，小明和小华在回家路上。
）小华：小明，你看，我们今天学到了很多交通安全知识，回家后要告诉爸爸妈妈。
小明：嗯，我一定会的。
小华，你还记得我们今天学到的过马路规则吗？小华：当然记得，过马路时要走斑马线，看清来车方向，确认安全后再通过。
小明：没错，我们还要遵守交通信号灯，红灯停，绿灯行。
交通安全教育情景剧目(3篇)
第1篇剧本类型：交通安全教育情景剧剧本字数：约1500字人物：1. 小明 - 小学生，好奇心强，对交通安全知识了解不多。
2. 小华 - 小明的好朋友，交通安全知识丰富。
3. 老李 - 交通警察，负责向学生们讲解交通安全知识。
4. 小红 - 小学生，活泼好动，经常在马路上玩耍。
5. 老师 - 小明和小华的老师，负责组织本次活动。
场景一：学校操场（小明和小华在操场上玩耍，小红跑来叫他们一起玩）小红：小明、小华，快来玩啊，我们一起捉迷藏吧！小明：好啊，好啊！我最喜欢捉迷藏了。
小华：等等，我们先讲好规则，不能跑到马路上去玩。
场景二：教室（老师组织同学们进行交通安全知识讲座）老师：同学们，今天我们来学习一下交通安全知识，请大家坐好。
小明：（小声）交通安全？我不知道什么是交通安全啊。
小华：（轻声）别担心，老师会教我们的。
老李：（走上讲台）大家好，我是交警老李。
今天我来给大家讲讲交通安全的重要性。
场景三：街道（小明和小华放学后走在回家的路上，看到小红在马路上玩耍）小明：小红，你怎么一个人在马路上玩啊？小红：没事，我等你们呢。
小华：不行，小红，马路上车多，很危险，我们得走人行道。
小红：哦，我知道了，谢谢第2篇角色：- 小明：一名活泼好动的小学生- 小红：小明的同学，同样活泼好动- 小刚：小明的哥哥，一名初中生- 老师：负责交通安全教育的老师- 警察叔叔：负责维持交通秩序的警察- 交警阿姨：负责指挥交通的交警- 过路行人：多位行人- 车辆：汽车、自行车、电动车等场景一：校园门口（校园门口，学生们放学，小明和小红兴奋地跑出来）小明：哇，放学啦！今天我们要去公园玩！小红：是啊，我们骑自行车去，快走！（小明和小红骑着自行车冲出校门，与一辆逆行的汽车相撞）警察叔叔：哎哟，你们俩怎么骑车的？不看路啊！小明：啊，对不起警察叔叔，我们没注意。
小红：是啊，我们以为没车呢。
场景二：公园门口（小明和小红来到公园门口，看到交警阿姨在指挥交通）交警阿姨：请各位行人注意，绿灯行，红灯停。
交通安全教育情景剧目
剧本简介：本剧以交通安全为主题，通过一系列生动有趣的情景，向观众传达遵守交通规则的必要性，提高人们的交通安全意识。
剧中融入了角色扮演、互动问答等环节，旨在寓教于乐，使观众在轻松愉快的氛围中学习交通安全知识。
角色：1. 小明：活泼可爱的小学生，好奇心强。
2. 小红：小明的好朋友，性格开朗。
3. 老师王：关爱学生，注重交通安全教育的老师。
4. 警察叔叔：负责维持交通秩序，教育违规者的警察。
5. 老奶奶：关心孙子，提醒孙子注意交通安全的老奶奶。
6. 行人甲、行人乙：遵守交通规则的行人。
第一幕：上学路上场景：小明和小红走在上学的路上，红绿灯处。
（小明和小红手拉手，蹦蹦跳跳地走向学校。
）小明：（兴奋地）小红，你看，马上到学校了！小红：（笑着）是啊，今天我们还可以一起玩呢！（突然，一辆电动车飞驰而来，差点撞到小明和小红。
）老奶奶：（焦急地）哎呀，你们怎么走这么快，要小心点！小明：（慌张地）奶奶，我们没注意，对不起！老奶奶：（语重心长地）孩子们，过马路一定要看红绿灯，不能闯红灯哦！老师王：（走过来）同学们，交通安全很重要，希望大家都能遵守交通规则，珍爱生命。
第二幕：交通安全课场景：教室里，老师王正在讲解交通安全知识。
老师王：（指着黑板上的交通标志）同学们，这是什么标志？小明：（举手）老师，这是红灯，表示停止。
小红：（举手）老师，这是绿灯，表示可以通行。
老师王：（点头）很好，小明和小红回答得都很正确。
现在我来问大家，如果我们在路上遇到红灯，应该怎么做？（同学们纷纷举手回答）警察叔叔：（走进教室）同学们，遵守交通规则，不仅是对自己负责，也是对家人和社会负责。
希望大家都能做到文明出行。
第三幕：闯红灯的后果场景：放学路上，小明和小红准备过马路。
小明：（看着红绿灯）小红，我们等一下绿灯吧，不要闯红灯。
小红：（点头）好的，我们一定要遵守交通规则。
（突然，一辆汽车闯红灯，差点撞到小明和小红。
）警察叔叔：（生气地）你们两个小朋友，怎么不遵守交通规则，闯红灯？小明：（低着头）对不起，警察叔叔，我们错了。
交通安全教育课本剧剧本
角色：1. 小明 - 一位小学生2. 小华 - 小明的同学3. 老师王 - 小明和小华的老师4. 爸爸 - 小明的爸爸5. 妈妈 - 小明的妈妈6. 交通警察李 - 负责维护交通秩序7. 行人甲、行人乙 - 两位路过的行人8. 车主甲、车主乙 - 两位驾驶车辆的司机场景一：学校门口（小明和小华在放学后，兴高采烈地走出校门。
）小明：（兴奋地）小华，我们今天放学回家要怎么走呢？小华：（好奇地）走哪条路呢？听说最近有条新路，我们一起试试吧！小明：好主意！可是我们要注意交通安全哦。
（突然，一辆摩托车飞驰而过，差点撞到小明和小华。
）小明：（惊吓地）哎呀，吓死我了！我们要小心点！小华：（紧张地）是啊，刚才那摩托车差点撞到我们，我们以后一定要遵守交通规则。
场景二：家里（小明和小华回到家里，向爸爸妈妈讲述放学路上的事情。
）爸爸：（关切地）你们刚才在路上遇到危险了？以后一定要小心！妈妈：（严肃地）对，交通安全很重要，你们要记住过马路要走斑马线，不要在马路上嬉戏打闹。
小明：妈妈，我们以后一定会注意的。
场景三：学校教室（老师王正在给同学们上交通安全教育课。
）老师王：（认真地说）同学们，交通安全关系到我们每个人的生命安全，今天我们来学习一下交通安全知识。
（老师王开始讲解交通安全规则，同学们认真听讲。
）小明：（点头）我知道了，过马路要走斑马线，红灯停，绿灯行。
小华：（插嘴）还有，骑自行车要靠右行驶，不要在机动车道上骑行。
老师王：（微笑）很好，你们都掌握了交通安全知识。
现在，我们来做一个交通安全课本剧吧！场景四：学校操场（同学们分组进行交通安全课本剧表演。
）小明、小华、爸爸、妈妈、交通警察李、行人甲、行人乙、车主甲、车主乙分别扮演各自角色。
）交通警察李：（大声喊道）前方施工，请过往车辆减速慢行！车主甲：（减速）哦，知道了，谢谢警察同志！行人甲：（对行人乙说）看，警察叔叔在指挥交通，我们要遵守交通规则。
小明：（扮演小明）妈妈，我们过马路时要走斑马线，不要闯红灯。
亲子交通安全教育情景剧(3篇)
第1篇【场景一：街头】（夜幕降临，街道上灯光璀璨，车流不息。
小华一家准备过马路回家。
）小华：（兴奋地）妈妈，我们终于到学校门口了，我好开心啊！妈妈：（温柔地）是啊，小华今天表现真不错，回家路上要注意交通安全哦。
爸爸：（笑着）对，交通安全最重要，我们一起复习一下过马路的注意事项吧。
【场景二：斑马线前】（小华一家走到斑马线前，准备过马路。
）小华：（兴奋地）妈妈，我看过马路了，好简单啊！妈妈：（提醒地）小华，过马路要看好红绿灯，等绿灯亮了才能走。
爸爸：（认真地说）对，还要注意车辆，尤其是电动车和摩托车，它们速度很快，要特别注意。
【场景三：红灯时】（红灯亮起，一辆电动车从斑马线旁飞驰而过。
）小华：（惊讶地）哇，那个人怎么不看红绿灯就过马路呢？爸爸：（严肃地）小华，你看到了吗？这是很危险的行为，不仅违反了交通规则，还可能危及自己和他人的安全。
妈妈：（担忧地）是啊，我们应该遵守交通规则，尊重生命。
【场景四：绿灯时】（绿灯亮起，小华一家准备过马路。
）小华：（兴奋地）妈妈，绿灯了，我们可以走了！妈妈：（点头）好，走的时候要靠右侧行走，不要奔跑。
爸爸：（提醒）对，还要注意观察周围，确保没有车辆靠近。
【场景五：过马路】（小华一家安全地走过马路，继续前行。
）小华：（开心地）妈妈，我们过马路真安全！妈妈：（微笑）是的，小华，只要你记住这些交通安全知识，我们就能安全地回家。
爸爸：（感慨）今天这个经历让我想起了自己小时候，那时候交通安全意识真的很薄弱，现在看到小华这么懂事，我真的很欣慰。
【场景六：安全知识问答】（回到家，爸爸拿出交通安全知识卡片，和小华进行问答。
）爸爸：（问）小华，你知道什么是交通信号灯吗？小华：（回答）交通信号灯有红灯、绿灯和黄灯，红灯表示停止，绿灯表示通行，黄灯表示注意。
爸爸：（点头）回答得很好，那你知道过马路时要注意什么吗？小华：（回答）过马路时要走斑马线，看好红绿灯，不要奔跑，还要注意观察周围是否有车辆。
交通安全教育话剧剧本(3篇)
第1篇角色：1. 小明 - 小学生，好奇心强，经常忘记交通安全规则2. 小华 - 小明的同学，聪明，遵守交通规则3. 老李 - 交通警察，负责维护交通秩序4. 老师 - 小明的班主任，重视安全教育5. 小红 - 小明的妹妹，小学生的模仿对象6. 家长甲 - 小明和小红的家长，重视孩子的安全教育7. 家长乙 - 小华的家长，对交通规则不太了解场景一：学校门口（小明和小华在学校门口等红灯，小红和家长们也在附近等待）小明：（看着四周）哇，小华，你看那个小汽车开得多快啊！小华：（严肃）小明，我们要等绿灯才能过马路，这样才安全。
小明：（心不在焉）哦，我知道，但是我想看看那辆车怎么开的。
（红灯变成绿灯，小明准备过马路，小华拉住他）小华：等等，小明，我们得看清楚左右两边没有车再过去。
小明：（不耐烦）哎呀，你真烦人，我看得清楚。
（小明匆忙过马路，差点被一辆电动车撞到）老李：（冲过来）小明，你怎么这样过马路？危险！小明：（惊慌）我...我...我看着没车...老李：记住，无论什么时候，都要遵守交通规则，安全第一！（小明羞愧地低下了头）场景二：教室（老师正在讲解交通安全知识）老师：同学们，交通安全非常重要，我们要时刻记住以下几点：一停二看三通过，红灯停，绿灯行，过马路要走斑马线。
小明：（举手）老师，什么是斑马线？老师：斑马线是专门供行人横过马路的白色条纹，过马路时要走斑马线，这样司机才能看到你。
小红：（好奇）那我们过马路的时候应该怎么走？老师：过马路时要左右看，确认没有车辆再过去，还要走直线，不要跑来跑去。
场景三：放学回家（小明和小华一起回家，小红和家长们也在附近）家长甲：（对小华）小华，你真是个好孩子，一直遵守交通规则。
小华：（微笑）谢谢第2篇【场景一：校园广场】（舞台背景：校园广场，学生们正在放学后聚集，讨论着最近发生的一起交通事故。
）【人物】小华：活泼开朗的学生，对交通安全知识了解不多。
小明：小华的好朋友，热爱学习，对交通安全知识有一定了解。
幼儿园交通安全教育剧
剧本：【第一幕：上学路上】（场景：幼儿园门口，孩子们在家长的陪伴下准备上学）（角色：小明、小红、老师、交警叔叔）【老师】小朋友们，今天我们要去上学啦！在上学路上，我们要注意什么呢？【小明】老师，我知道，我们要走斑马线，不能随意穿越马路。
【小红】还有，我们要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
【老师】很好，小明和小红说得都对。
但是，我们还要注意什么呢？【交警叔叔】小朋友们，我来给大家讲讲交通安全知识吧。
首先，我们要走人行道，不在马路上嬉戏打闹。
（场景切换：孩子们走在人行道上，小明和小红遵守交通规则）【小明】看，交警叔叔，我们走的是人行道，很安全哦！【交警叔叔】没错，小明和小红真棒！但是，我们还要注意车辆哦。
【小红】车辆？怎么注意呢？【交警叔叔】当我们要过马路时，要先看左边，再看右边，确认没有车辆再过马路。
【第二幕：交通安全游戏】（场景：幼儿园内，老师组织孩子们进行交通安全游戏）【老师】小朋友们，现在我们来玩一个交通安全游戏，看看谁做得最好。
（游戏规则：模拟过马路，孩子们需要按照交通规则进行）【小明】我要先看左边，再看右边，确认安全再走。
【小红】没错，小明，我们要遵守交通规则，才能保证安全。
【老师】很好，小明和小红做得很好。
其他小朋友们也要向他们学习哦。
【第三幕：交通事故案例分析】（场景：幼儿园教室，老师讲述交通事故案例）【老师】小朋友们，今天我们来学习一个交通事故案例。
（案例：一个小男孩在过马路时，没有看红绿灯，结果被一辆电动车撞倒）【老师】这个案例告诉我们，过马路时一定要看红绿灯，不能随意穿越马路。
【小明】老师，我明白了，以后我一定会遵守交通规则。
【小红】对，我们要时刻注意交通安全，保护自己和他人的生命。
【第四幕：交通安全歌】（场景：幼儿园教室，孩子们一起唱交通安全歌）【全体】交通安全歌，唱给小宝贝，红灯停，绿灯行，安全记心间。
走人行道，不嬉戏，过马路，左右看，交通安全，人人有责。
【第五幕：总结】（场景：幼儿园门口，孩子们在交警叔叔的带领下有序过马路）【交警叔叔】小朋友们，今天我们学习了交通安全知识，希望大家都能成为安全小卫士。
交通安全教育剧本剧
角色：1. 小明（小学生）2. 小红（小学生）3. 老师李老师4. 交通警察王警官5. 老爷爷6. 老奶奶7. 老师李老师的同事8. 学生家长代表场景一：学校门口（小明和小红背着书包，兴高采烈地走出校门）小明：（兴奋地）小红，今天放学我们要去公园玩，你准备好了吗？小红：（笑着）当然了，我带了新买的气球和风筝，我们一起去放吧！（突然，一辆汽车从旁边驶过，差点撞到小明和小红）场景二：学校教室（李老师走进教室，学生们纷纷安静下来）李老师：同学们，刚刚发生的事情你们看到了吗？这就是不遵守交通规则的结果。
今天，我们要进行一次交通安全教育，希望大家都能从中吸取教训。
（李老师开始讲解交通安全知识）李老师：首先，我们要知道，过马路时要走斑马线，不要闯红灯。
其次，行走时要注意观察周围环境，确保安全。
最后，乘坐交通工具时，要系好安全带。
场景三：公园（小明和小红在公园里放风筝，老爷爷和老奶奶路过）老爷爷：（关切地）小朋友，你们在玩什么呢？小明：（兴奋地）我们在放风筝呢！老奶奶：（提醒地）哎呀，你们要注意安全啊，不要靠近树木和电线杆。
（突然，一辆电动车从旁边冲过来，差点撞到小明和小红）场景四：学校教室（李老师回到教室，继续讲解）李老师：同学们，刚才在公园发生的事情，大家有什么感想？小红：（担忧地）老师，我们以后过马路一定要小心，不能像刚才那样。
小明：（认真地说）是的，我们要遵守交通规则，保护自己的安全。
李老师：很好，接下来我要给大家介绍一位特殊的嘉宾——王警官。
场景五：学校礼堂（王警官走上讲台，同学们鼓掌欢迎）王警官：大家好，我是王警官。
今天很高兴能来到这里，和大家一起学习交通安全知识。
（王警官通过PPT展示交通安全案例，并讲解相关法律法规）王警官：同学们，遵守交通规则不仅是为了自己的安全，也是为了他人的生命安全。
让我们一起努力，成为交通安全的小卫士。
场景六：学校门口（放学时分，学生们有序地走出校门）老师李老师的同事：（表扬地）小明、小红，你们今天过马路很乖，记得遵守交通规则哦！小明：（自豪地）是的，我们以后一定会遵守交通规则，保护自己的安全。
小学交通安全教育情景剧(3篇)
第1篇【场景一】：校园门口（校园门口，学生们放学后陆续走出校门，一些学生急于回家，在人群中穿梭，场面有些混乱。
）【角色】：- 小明：活泼好动的小学生- 小红：乖巧懂事的六年级学生- 老师：负责校园安全的教育老师- 爸爸：小明的父亲- 妈妈：小红的母亲【剧本】：小明：（边走边看手机，不小心撞到了小红）小明：哎呀，对不起，我没看到你。
小红：（擦擦衣服上的灰尘）没关系，小明，你小心点。
老师：（走过来）小明，放学后不能边走边看手机，这样很危险。
你们知道吗？交通安全非常重要，稍有不慎就会发生意外。
【场景二】：斑马线前（小明和小红走在斑马线上，一辆汽车突然驶来，小明急忙拉住小红，示意停车。
）【角色】：- 小明- 小红- 老师- 汽车司机【剧本】：老师：看，这就是斑马线，过马路一定要走斑马线，不要闯红灯。
小明：老师，那如果有人闯红灯怎么办？老师：如果有人闯红灯，我们要坚决制止，告诉他这样很危险。
同时，我们也要提高自己的安全意识，避免发生危险。
【场景三】：马路边（小明和小红看到一位老人过马路时犹豫不决，便主动上前帮助。
）【角色】：- 小明- 小红- 老师- 老人【剧本】：小红：爷爷，您慢点走，我们陪您过马路。
老人：谢谢第2篇场景一：学校门口（阳光明媚，小学生们放学后纷纷涌出校门）旁白：放学了，学校门口热闹非凡。
孩子们兴高采烈地走出校门，准备回家。
然而，交通安全意识薄弱，可能会导致危险的发生。
（突然，一辆电动车急速驶来，差点撞到一个小学生）小明：（惊慌失措）啊！差点撞到我！交警叔叔：（严肃地）小朋友，你刚才差点发生危险，知道为什么吗？小明：（疑惑）不知道，叔叔。
交警叔叔：因为你没有遵守交通规则，走在非机动车道上，差点被电动车撞到。
以后一定要注意交通安全，知道吗？小明：知道了，叔叔。
场景二：斑马线前（小明和小红在斑马线前等待过马路）小红：小明，我们过马路要怎么走呢？小明：当然是走斑马线啊！小红：那我们要注意什么呢？小明：首先，要观察来往的车辆，确认没有车辆行驶时再过马路。
交通安全教育小剧本
角色：- 小明：小学生，活泼好动- 小红：小明的同学，理性细心- 老李：交通安全宣传员- 老张：交通警察- 老师：小明和小红的班主任场景一：校园内（校园内，小明和小红在操场上玩耍，小明边跑边玩，似乎没有注意到周围环境。
）小明：（自言自语）今天天气真好，不用上学，可以好好玩一玩。
小红：（担忧地）小明，你这样跑来跑去的不安全，小心撞到别人或者自己摔倒。
小明：（不以为然）哎呀，没事的，我跑得快，能避得开。
场景二：放学路上（放学后，小明和小红一起走在回家的路上。
）小红：小明，你知道我们国家每年有多少交通事故吗？小明：多少啊？挺多的吧。
小红：不是，我指的是每年有多少儿童因为交通事故受伤甚至死亡。
这个数字相当惊人，所以我们要格外注意交通安全。
小明：（惊讶）哇，真的吗？那我以后可得小心了。
场景三：交通安全宣传活动（学校组织交通安全宣传活动，老李作为宣传员正在讲解交通安全知识。
）老李：同学们，交通安全关系到每个人的生命安全，希望大家都能遵守交通规则，做到文明出行。
小明：（举手）老师，什么是交通规则？老李：交通规则包括行人规则、车辆规则和交通信号灯的使用等。
比如，过马路时要走斑马线，红灯停绿灯行，不要在马路上玩耍。
小红：那我们上学放学时应该注意什么呢？老李：上学放学时要结伴同行，不要追逐打闹，不要翻越栏杆，过马路时要仔细观察路况，确保安全。
场景四：模拟交通违规（小明和小红在放学路上模拟交通违规行为，老张作为交通警察出现制止。
）小明：（模仿）嗨，看我的“车技”怎么样！小红：（模仿）小心，别撞到别人！老张：（严肃）两位同学，这是在模拟交通违规行为吗？你们知道这样做的后果吗？小明：知道，这样很危险。
小红：是的，会妨碍交通秩序，还可能发生交通事故。
老张：没错，所以请大家一定要遵守交通规则，安全出行。
场景五：总结（在班主任老师的带领下，小明和小红以及同学们一起总结交通安全的重要性。
）老师：同学们，通过今天的活动，我们知道了交通安全的重要性。
交通安全教育情景剧模板(3篇)
第1篇【剧名】：安全出行，快乐同行【时长】：约30分钟【角色】：1. 小明：一名小学生，活泼好动，对交通安全知识了解不多。
2. 小红：一名小学生，小明的好朋友，热爱学习，了解交通安全知识。
3. 警察叔叔：负责维护交通秩序，普及交通安全知识。
4. 老师：小明的班主任，关心学生的安全。
5. 交警：负责现场指挥交通，处理违章行为。
6. 乘客：公交车上的一名乘客，对交通安全有深刻认识。
7. 行人：路上的一名行人，交通安全意识不强。
【场景一：校园门口】（小明和小红放学后一起走出校门，路上车流不息。
）小明：（兴奋地）小红，你看，放学了，我们赶紧回家吧！小红：（警惕地）等等，小明，我们要注意交通安全，不能随便闯红灯。
小明：（疑惑地）啊？为什么要注意交通安全啊？小红：（耐心解释）小明，交通安全关系到我们的生命安全，不遵守交通规则很容易发生事故。
【场景二：公交车站】（小明和小红在公交车站等待公交车，一辆公交车刚停下。
）小明：（兴奋地）小红，看，公交车来了！小红：（制止）等等，小明，我们要排队上车，不能挤。
小明：（不耐烦地）哎呀，等会儿吧，别挤了。
（小明和小红挤上了公交车，车上有乘客站起来让座。
）乘客：（微笑）小朋友，请坐下，这里有座位。
小明：（感激地）谢谢第2篇一、剧本名称：《安全出行，从我做起》二、剧本类型：情景剧三、剧本简介：本剧通过讲述一个发生在校园周边的交通故事，旨在提高同学们的交通安全意识，倡导文明出行，共同营造安全、和谐的交通环境。
四、角色设定：1. 小明：活泼好动，交通安全意识淡薄的学生。
2. 小华：遵守交通规则，关心同学的小助手。
3. 老师：关心学生，注重交通安全教育的班主任。
4. 爸爸妈妈：关心孩子，重视交通安全的家庭成员。
5. 交警：负责维护交通秩序，宣传交通法规的执法人员。
五、剧本梗概：（一）开场1. 场景：学校门口，放学时分。
2. 人物：小明、小华、老师、爸爸妈妈、交警。
3. 情节：放学后，小明和小华一起回家，路上遇到了各种交通安全问题。
交通安全教育戏剧(3篇)
第1篇第一幕：穿越时空的警示【场景】一束灯光照亮舞台，中央放置着一个巨大的时钟，背景音乐低沉而沉重。
【人物】小明（学生）、交警叔叔、老奶奶【对话】交警叔叔：（严肃地）小明，你知道吗？交通安全关系到每个人的生命安全。
小明：（好奇地）嗯，我知道。
可是，为什么交通安全这么重要呢？交警叔叔：（走到时钟前，敲响钟声）因为生命只有一次，时间无法倒流。
就像这时钟，一旦指针走过了，就再也回不去了。
【旁白】（低沉的声音）在这个世界上，没有比生命更宝贵的财富。
每一个生命都值得被尊重和保护。
第二幕：故事重现【场景】舞台分为两部分，一边是真实的街头，一边是模拟的交通安全场景。
【人物】小明、小红（学生）、司机、行人【对话】小明：（兴奋地）妈妈，我要去公园玩！妈妈：（叮嘱）小明，过马路要小心，一定要走斑马线。
小明：（答应着）好的，妈妈。
【场景切换】小明和小红在公园玩耍，突然一辆汽车冲过来。
司机：（惊慌地）哎呀，不好了，快让开！小明和小红：（惊吓地）啊！【旁白】（紧张的声音）由于小明没有遵守交通规则，差点酿成大祸。
第三幕：交通安全课【场景】学校教室，学生们坐在座位上，交警叔叔走上讲台。
【人物】交警叔叔、学生们【对话】交警叔叔：（严肃地）同学们，今天我们来上一堂交通安全课。
学生甲：（举手）交警叔叔，为什么过马路要遵守交通规则呢？交警叔叔：（微笑着）因为遵守交通规则，不仅是对自己生命的尊重，也是对他人生命的尊重。
学生乙：（提问）那我们应该怎么过马路呢？交警叔叔：（耐心地）首先，要左右观察，确认没有车辆，然后快速通过。
一定要走斑马线，不要随意横穿马路。
学生丙：（好奇地）交警叔叔，如果有人违反交通规则，你会怎么处罚他呢？交警叔叔：（认真地）我会根据情况给予相应的处罚，同时也会进行安全教育，希望他们能够认识到交通规则的重要性。
第四幕：实践演练【场景】学校操场，学生们分成小组，进行交通安全实践演练。
【人物】学生们、交警叔叔【对话】交警叔叔：（宣布）现在开始，请大家按照交通信号灯的指示，进行模拟过马路。
安全教育情景剧交通安全
角色：- 小明：小学生，好奇心强，不太注意交通安全。
- 小红：小明的同学，懂事，经常提醒小明注意安全。
- 老师张：小明和小红的班主任，负责进行安全教育。
- 爸爸：小明的父亲，重视孩子的安全教育。
- 妈妈：小明的母亲，和爸爸一样关心孩子的安全。
- 交通警察：负责维护交通秩序，进行交通安全宣传。
场景一：放学路上【时间：下午放学后】【地点：学校门口的街道】（小明和小红放学后一起走出校门，准备回家。
）小明：（一边走一边玩着手机）哎呀，小红，你看这个新出的游戏，好像挺有意思的。
小红：（皱眉）小明，你能不能专心一点？现在正是放学高峰期，我们要注意交通安全。
小明：（不耐烦）哎呀，就这点路，不用那么紧张吧。
（突然，一辆电动车从他们身边飞驰而过，差点撞到他们。
）小红：（惊呼）哎呀，吓死人了！小明，你看你差点就出事了！小明：（吓得脸色苍白）啊，吓死我了，你怎么不提醒我？小红：（严肃）小明，我一直在提醒你，但你总是不听。
现在知道害怕了？以后一定要注意交通安全！场景二：班级安全教育课【时间：第二天下午】【地点：教室】（张老师正在教室里进行交通安全教育。
）张老师：同学们，今天我们来上一节交通安全教育课。
我们都知道，交通安全非常重要，稍有不慎就可能发生事故。
小明：（举手）老师，为什么交通安全这么重要呢？张老师：小明，因为交通安全关系到我们每个人的生命安全。
如果我们在路上不遵守交通规则，就会给自己和他人带来危险。
小红：（补充）比如，过马路时看红绿灯，不闯红灯；走路时走人行道，不嬉戏打闹；骑车时戴好头盔，不逆行。
张老师：很好，小红说得对。
我还想提醒大家，不要边走路边玩手机，这样很容易发生意外。
爸爸：（从门口走进来）张老师，您好。
我是小明的爸爸，我想和您谈谈小明的安全问题。
张老师：您好，小明爸爸。
您有什么想法吗？爸爸：我最近发现小明经常边走路边玩手机，我很担心他的安全。
我想请您帮忙教育一下他。
张老师：好的，我会和小明谈谈，也希望您能多关注他的行为。
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《夜行记》乙这回我说段相声。
甲哎，我最喜欢听您的相声。
乙噢，这么说您常听？甲最近老没听啦。
乙您不是爱听骂？甲爱听是爱听啊，可剧场里这限制受不了哇。
乙剧场里边儿有什么限制呀？甲头样儿，不让抽烟我就受不了。
乙噢，您说这剧场里边儿不让抽烟哪？甲啊。
乙这对呀。
甲嗯？乙你想啊，台下观众好几百位，要全都抽烟，大家一齐熏，这台上演员受得了吗？甲那是这么说呀，台下人多，台上人少，应该少数服从多数嘛。
乙这不行，这公共秩序，大家都得遵守。
甲这还可以，还不让乐！您想，听相声不让乐，受得了吗？乙不让乐？甲啊。
乙哪有这个事呀？甲你那儿刚一乐，后边儿那们：“嘘！”这……这什么意思啊？乙噢，当然，他打“嘘”不完全对。
甲是啊。
乙他是怕后边儿的词儿呀，听不见。
甲所以这受限制啊。
乙这不叫受限制！甲哪儿受限制我哪儿不去！乙现在没有受限制的地方。
甲没有？那天我在马路上遛弯儿，挺平的马路他不让你走，非让你到便道上走。
乙你在马路上走哇？甲啊。
乙那哪儿行啊？甲怎么啦？乙马路上是为走车的呀。
甲我没拦着他走车啊。
乙那么些个车，你跟着一块儿走，要把你撞了怎么办呢？甲嗯，我心里有底儿，我准知道那开车的他不敢撞人。
乙噢，开车的不敢撞人你就故意挡着它，万一把你撞了，不就晚了吗？甲噢，这么说还是为我好？乙那是啊。
甲哎，就算你让我便道上走去，可你说话态度得好点儿吧？乙怎么啦，民警对你态度不好啦？甲啊，站那儿就嚷嚷：“喂——便道走！便道走！”“喂。
”我有名有姓没有？乙人家知道你是谁呀？甲我知道他那是喊谁哪？乙那就是喊你哪！甲噢，我姓“便”，叫“道走”？！乙这叫什么人！甲你说这不叫受限制吗？要不怎么我现在没事儿不出门儿，有事儿出门儿就坐车呢。
你横不能让那车也便道上走去！乙你这叫抬杠！甲你说坐车不是？乙啊。
甲照样生气！乙坐车怎么生气呀？甲那天我上火车接人去，我一想坐公共汽车吧。
乙嗯。
甲到汽车站一看，正好有辆汽车。
乙噢。
甲卖票的刚要拉门儿，我一伸腿儿——乙上去了。
甲车开了。
乙那就等下趟吧。
甲不行，我得追它！乙你追汽车干吗呀？甲我鞋在上边儿哪！乙谁叫你往上伸腿来着。
甲我说“站住！站住！鞋——我鞋在上边儿哪！” 乙汽车站住啦？甲没有，卖票的把鞋给我扔下来啦。
乙你还得认万幸，应该让你上公司领鞋去！甲你说多可气！我说提上鞋回来再等一趟吧。
乙噢。
甲那儿又站上8个人啦。
乙你挨着往下排呀。
甲我排第9个？乙啊。
甲那我这鞋白追啦？乙谁让你追去啦？甲我排也不能排第9个呀！乙排第几个呀？甲头一个儿！乙那人家答应吗？甲你得跟他“对付”啊。
乙怎么“对付”啊？甲（笑）“你在这儿等车啊？哎呀！你很幸运，头一个儿啊，车来了你应该先上，因为你来得早嘛！其实我来得也不晚，刚才我是追鞋去了，车来了你应该让我先上。
”乙这不像话。
甲哎，我说完了，那人冲我一乐（笑）。
乙同意了？甲“后边儿去！”乙白说啦？！甲我一想，这路人太不懂团结啦！乙得了，得了，得了，你就别给人家扣帽子了！甲好好好！你头喽，我后边儿。
乙这就行了。
甲这也不行。
乙怎么啦？甲后边儿又有人喊：“别加塞儿，嗨！”乙噢，你就站一个人后边儿啦？甲我一想，哪儿能都跟他们俩人似的，这么没涵养。
乙什么叫没涵养啊！甲我再跟别人“对付”。
乙还“对付”哪？甲哎，万一有个心肠软的我不就加那儿了吗。
乙你这叫瞎耽误工夫！甲我“对付”了半天，结果呀——乙加哪儿啦？甲一个不让。
乙本来嘛，你又没带小孩儿，还排第9个去吧！甲我要排第九个就好喽！乙怎么呢？甲我排36啦。
乙怎么会36呢？甲在我“对付”这工夫，后边又来了27个。
乙你得穷“对付”啊。
甲等着吧。
一会儿来了，大伙儿就上，正到我这儿，卖票儿的一拉门儿：“ 上不来啦，等下趟吧。
”哎，你瞧这倒霉劲儿。
乙谁让你净麻烦来啦！甲没关系，再等一趟；再等车来啦，横我得先上吧？乙这你也不必骄傲啊。
甲谁再跟我“对付”我也不让啊。
乙谁跟你一样啊！甲点根儿烟抽，一会儿车又来啦。
乙现在车多，几分钟就一趟。
甲我一瞧我头一个，刚一迈腿儿，卖票儿的把我拦住了。
乙怎么啦？甲“同志，把烟卷儿掐喽！”乙车里头不能抽烟哪。
甲嘿，得亏我买栗子啦。
乙哎，不行，车里头不能吃带皮的。
甲吃也不行？乙嗯！不行。
甲你让他站住，我下去！乙那没到站哪！甲你说这不是生气吗？这不是受限制吗乙这不叫受限制。
甲我纳着气儿好容易到车站啦。
乙嗯。
甲下车的时候他还管我要票哪！乙多新鲜哪！甲我说：“给你！撕半拉儿报销！”乙你还报销哪？甲哪儿报销去，我就为让他费点事。
乙这叫什么行为！甲我一看车站那大表，都过了5分钟了。
乙噢。
甲我是撒腿就跑。
乙你别跑哇。
甲我有急事呀。
乙那也不能跑哇。
甲正跑着哪，对面来辆三轮，我往旁边儿一侧身儿。
“嘀——！”后边儿又来辆汽车。
乙那就站住吧。
甲站住？我准知道他不敢撞我，仗着我腰腿儿灵活，颠步拧腰，噌——！乙过去啦？甲趴下啦。
乙哟，汽车呢？甲站住了。
乙这多玄哪。
甲好家伙，离我还一尺多远哪！乙噢。
甲把开车的吓坏了。
乙那还不吓坏喽。
甲他跟我还挺客气。
乙说什么来着？甲（厉声地）“你不要命啦！”乙人家那是埋怨你哪。
甲“哎，同志，你态度好一点，谁让你开那么快，差点撞着我？”警察过来了，他向着开车的。
乙人家有理嘛！甲他直说我：“你忙什么，这多危险哪！下回留点神吧。
没碰着哇，走吧！” 他瞧，他怨我。
乙可不怨你吗！甲到车站一瞧，人都走光了。
乙你接的人呢？甲白接啦。
乙你瞧！甲到家我越想越生气，走道受限制，坐车也受限制。
乙这不叫受限制，总归怨你的不对。
甲一狠心买辆自行车。
乙嗯。
甲（手势）花了这个整儿，这个零儿。
乙280？甲28块。
乙28块钱你就买车呀？！甲买旧的。
乙那能骑吗？甲呀，你别看花钱不多，车还可以。
乙骑得过儿。
甲反正除了铃儿不响，剩下哪儿都响。
乙好嘛，这车要散啦！甲散不了，修理修理。
乙嗯。
甲换几根条，打个卡子，弄两块闸皮，虽然不太灵，也凑合了。
乙那可不行！甲嗯？乙自行车闸是要紧的。
甲哎，就那么回事儿。
乙铃拾掇好了没有？甲铃儿啊，不响不响吧，省得吵得慌。
乙这像话吗？你这车骑着够多危险呢？甲好在我骑得不快。
乙嗯。
甲从我们家到前门就得10分钟。
乙噢，你们家就在前门附近哪？甲不，西四牌楼。
乙西……由打西四牌楼到前门走10分钟？！甲啊。
乙马路上那么些个红绿灯。
甲那天不是特殊情况。
我为赶场电影儿。
乙看电影干吗还赶场啊？甲头场一点半开，去晚了就赶不上啦。
乙你什么时打家出来的？甲一点二十。
乙噢，就剩10分钟？！甲等到电影院我一看表哇——乙一点半？甲四点半！乙四……你不是说走了10分钟吗？甲是啊，我想用十分钟赶到，可半道儿上让事情给耽误了。
乙车坏了。
甲嗯，撞人啦。
乙撞人啦？！甲啊，一共仨！乙撞了仨哪？！甲不是一回撞的。
乙你连着撞也受不了哇。
甲要不怎么说它耽误工夫呢。
乙那没个不耽误工夫。
甲最后撞这个人我这个乐啊。
乙怎么撞了人你还乐呢？甲它可乐嘛！乙怎么回事啊？甲一出前门，快到大栅前，前边有个三轮儿。
乙嗯。
甲他要靠边儿站住，往边上一挤，我没地方去了，一拨把，噌！上便道啦。
乙嗯。
甲正撞上一老头儿，前轱辘正撞老头儿后腰上，也搭劲猛一点，“通”一下子，把老头儿给撞药铺去了。
乙好家伙！甲药铺里边儿人吓一跳呀：“老先生，您买什么呀？”老头儿说：“我什么也不买，我是撞进来的！”乙多玄！甲老头儿出来我赶紧给赔不是：“哎哟！老大爷，您瞧这怎么说话，你瞧，我把您撞了，我……我有急事，我是给我爸爸请大夫去，一忙把您给撞了，您看这不是更耽误工夫儿了吗？”老头儿说：“有急事你也别玩命啊，给你爸爸请大夫去，你干吗给我弄到药铺里去？得亏我这身子骨儿，软点儿不让你给撞坏了，哪儿的事情啊。
”嘿，老头儿走了。
嘿——可乐不可乐？乙你就别乐了，为了看场电影这么玩儿命啊？！甲到那儿一瞧，那场也开了，电影没看成。
乙白赶了。
甲啊，回去吧。
乙回去你别骑那么快啦。
甲是啊，没想骑快，不行啊，它斗气儿。
乙谁斗气儿呀？甲我又打前门回来，到天安门往西一拐呀——乙嗯。
甲后边来辆大汽车，他“嘀——嘀”直按喇叭。
他什么意思？乙你走马路当间儿啦？甲废话！我骑车还不准我走马路？乙那是快行路！甲是啊，我骑得也不慢哪！回头我一瞧，我这火更大啦。
乙怎么啦？甲空车。
你可忙的是什么呀？乙那你也不能故意挡着它呀。
甲噢，打算让我躲开，你开过去跑哇？休想！你越按喇叭我越不躲，反正你不敢撞我！我是越骑越快。
乙这是玩命哪。
甲哎，到南长街那儿，那警察非让我边儿上骑，结果把它放过去了。
乙人家是怕危险。
甲放过去！好咧，我后边儿追你！咱们两赛赛，倒瞧谁跑得快！乙是斗气儿。
甲说真的，汽车倒是比我跑得快。
乙嗯……废话！甲一直追到府右街，赶上个红灯，汽车站住了，我才把它追上。
乙你这管什么呀。
甲绿灯一变，它走我就盯着它，一步儿不落。
乙还追？甲紧追着你呀！刚到首都电影院那儿，就瞧汽车后边儿红灯儿一亮，猛听咔嚓一响——乙汽车撞人啦？甲哪儿啊，我撞汽车啦。
乙你怎么撞车上啦？甲它站住我没站住啊。
乙你捏闸呀！甲我那闸不是不灵吗？乙那你怨谁呀！甲嗯，这下子可把我给摔着了，我趴那儿都起不来了。
乙嗯。
甲等汽车站住了，下来一个人，把我给搀起来了，我一瞧他，我又乐了。
乙摔的这样你还乐哪？甲就是我刚才撞那老头儿。
乙嘿！这巧劲儿的啊。
甲老头儿一瞧，“噢，你呀！又跑这儿玩命来啦？你打算把汽车也弄药铺里去？这小伙子骑车可真够戗啊。
”我一瞧，我车坏了，我把司机揪住了——乙你要干吗？甲让他赔我车！乙噢，让人家赔你车？甲他不讲理，他说我撞他啦。
乙对呀。
甲我们俩正嚷嚷呢。
警察过来了：“哎！怎么回事？怎么回事？”我说：“ 同志……你看见没有？嗯，他把我车撞坏了！”“噢，他把你车撞坏了！你是在汽车头里还是在汽车后头走”“我……我……我在汽车头里走啊。
” “你在汽车头里走，他怎么会把你前轱辘撞坏了呢？”“是啊，那谁知道他怎么撞的，那你问他吧。
”乙还问人家哪？甲“哼哼，别问啦，这个事情我都看见了！你说这个问题怎么解决呢？”乙怎么办？甲我说：“怎么解决……我自个儿修理不就完了吗。
”乙你早就应该这样啊！甲推到车铺修理，等了好半天哪，车也拾掇好了，天也黑了。
乙你瞧。
甲我刚骑上车，走了没几步，警察又把我拦住了。
乙你又骑快了吧？甲不快呀，成心找碴儿呀！乙怎么？甲他让我点灯。
马路上那么些灯，我点灯干吗用？乙夜间行车，必须点灯。
甲我不是没有吗！乙你买呀。
甲你给钱？乙对啦……我凭什么给钱呢？甲有钱也不买那玩艺儿。
乙是啊，你有钱还留着拾掇车哪！甲本来嘛，我再花好几十块买个磨电灯？乙干吗买磨电灯，你买个油灯不就行了吗？甲不是有灯就行吗？乙啊。
甲买个纸灯笼。
乙纸灯笼那不好拿！甲反正他不能说我没灯。
乙你瞧这别扭劲儿！甲5分钱买个纸灯笼，点好了，骑上车，一手扶把……乙你怎么一手扶把呀？甲一手拿灯笼。
乙他净干这玄事儿。
甲我刚骑上，一蹬三轮的冲我嚷：“哎！下来哎！下来哎！”我心说：你老实那儿呆会儿好不好？他还嚷：“灯！”你瞎子，瞧不见这是灯？他还嚷：“着啦！”废话！不着那叫灯啊？你瞧我这……我一瞧，我赶紧下来吧！乙不着着哪吗？甲连袖子都着了。