公仪休拒收礼物01
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如果 如果
)
(3)( )照人家的意思办事,( 难免要违犯国家的法.
如果 (4)(如果
就 就 )我犯了法,(
就
)
)吃
不上鱼。
(5)我之所以不收人家的鱼, 是因为( )。
公仪休:聪明机智 清正廉洁
管 家:奉承讨好 别有用心
子
明:谦逊有礼 勤奋好学
配 乐 表 演 :
作业:
1.排演独幕小话剧:《公仪休 拒收礼物》
公 仪 休 拒 收 礼 物
(独幕剧)
我会读:
鲤鱼、呕吐、恍然大悟、
拒绝、鲁国、宰相、盛情、 腥味、无可奈何、违犯、
自学提示:
1、自由默读课文,想一想课文讲了 一件什么事? 2、看一看,今天我们学的这篇课文 与以前学过的课文有什么不同?边 读边画,找出不同点。 3、在书上做批注,写下自己的阅读 收获,提出自己感兴趣的问题。
子明 : 老师,您不是很喜欢吃鱼的 吗?现在有人送鱼来,您却不接受, 这是为什么呢?
公仪休是一个 人
聪明机智 清正廉洁 的
巩固练习:
辨字组词:
犯()腥()拒()宰()悟 () 范()猩()距()牢()语 ()
(1)( 正因为
所以 )我喜欢吃鱼,(
就
)不
能收人家的鱼。 ( 2) ( )我收了人家的鱼,( 要照人家的意思办事。
课后 推荐: 独幕剧:完璧归赵
特叫小人送两条活鲤鱼,给大人补补 身子.
管家是一个 奉承讨好 别有用心的 人
公仪休:谢谢你家大人的盛情,可 这鱼我不能收哇!你不知道,现在我一
闻到鱼的腥味就要呕吐。请你务必转告 你家大人。
公仪休是一个 人
聪明机智
的
正因为我喜欢吃鱼,所以才不能收 . 人家的鱼。你想,如果我收了人家的鱼, 那就要照人家的意思办事,这样就难免 要违反国家的法纪。如果我犯了法,成 了罪人,还能吃得上鱼吗?现在想吃鱼 就自己去买,不是一直有鱼吃吗?
探究:
选择自己最感兴趣的一个人物, 反复朗读他的语言,仔细揣摩 他的心理变化,研究一下这个 人物,看看自己又有什么新的 认识和发现。
走进剧 情
(回味似的) 公仪休 鲤鱼的味道
实在 是鲜美呀!我已经很久没吃 到鱼了,今天买了一条, 一顿就吃 光了。
只要天天有鱼吃,我也就心满 意足了。
管家: (满脸堆笑地) 大人,我家主人说, 您为国为民日夜操劳,真是太辛苦了!
根据剧本的长短和情节的繁简,戏剧 分独幕剧和多幕剧。只有一幕的戏叫 独幕剧,一幕以上叫多幕剧。
点明故事发生的时间、地点和剧中人物。 剧本的主要内容是人物对话。(台词) 方括号交代布景及人物活动,圆括号交 代说话时的语气、动作等。(舞台说明) 朗读时,只读人物对话。舞台说明不要 读出来,但朗读时注意把它表现出来。
)
(3)( )照人家的意思办事,( 难免要违犯国家的法.
如果 (4)(如果
就 就 )我犯了法,(
就
)
)吃
不上鱼。
(5)我之所以不收人家的鱼, 是因为( )。
公仪休:聪明机智 清正廉洁
管 家:奉承讨好 别有用心
子
明:谦逊有礼 勤奋好学
配 乐 表 演 :
作业:
1.排演独幕小话剧:《公仪休 拒收礼物》
公 仪 休 拒 收 礼 物
(独幕剧)
我会读:
鲤鱼、呕吐、恍然大悟、
拒绝、鲁国、宰相、盛情、 腥味、无可奈何、违犯、
自学提示:
1、自由默读课文,想一想课文讲了 一件什么事? 2、看一看,今天我们学的这篇课文 与以前学过的课文有什么不同?边 读边画,找出不同点。 3、在书上做批注,写下自己的阅读 收获,提出自己感兴趣的问题。
子明 : 老师,您不是很喜欢吃鱼的 吗?现在有人送鱼来,您却不接受, 这是为什么呢?
公仪休是一个 人
聪明机智 清正廉洁 的
巩固练习:
辨字组词:
犯()腥()拒()宰()悟 () 范()猩()距()牢()语 ()
(1)( 正因为
所以 )我喜欢吃鱼,(
就
)不
能收人家的鱼。 ( 2) ( )我收了人家的鱼,( 要照人家的意思办事。
课后 推荐: 独幕剧:完璧归赵
特叫小人送两条活鲤鱼,给大人补补 身子.
管家是一个 奉承讨好 别有用心的 人
公仪休:谢谢你家大人的盛情,可 这鱼我不能收哇!你不知道,现在我一
闻到鱼的腥味就要呕吐。请你务必转告 你家大人。
公仪休是一个 人
聪明机智
的
正因为我喜欢吃鱼,所以才不能收 . 人家的鱼。你想,如果我收了人家的鱼, 那就要照人家的意思办事,这样就难免 要违反国家的法纪。如果我犯了法,成 了罪人,还能吃得上鱼吗?现在想吃鱼 就自己去买,不是一直有鱼吃吗?
探究:
选择自己最感兴趣的一个人物, 反复朗读他的语言,仔细揣摩 他的心理变化,研究一下这个 人物,看看自己又有什么新的 认识和发现。
走进剧 情
(回味似的) 公仪休 鲤鱼的味道
实在 是鲜美呀!我已经很久没吃 到鱼了,今天买了一条, 一顿就吃 光了。
只要天天有鱼吃,我也就心满 意足了。
管家: (满脸堆笑地) 大人,我家主人说, 您为国为民日夜操劳,真是太辛苦了!
根据剧本的长短和情节的繁简,戏剧 分独幕剧和多幕剧。只有一幕的戏叫 独幕剧,一幕以上叫多幕剧。
点明故事发生的时间、地点和剧中人物。 剧本的主要内容是人物对话。(台词) 方括号交代布景及人物活动,圆括号交 代说话时的语气、动作等。(舞台说明) 朗读时,只读人物对话。舞台说明不要 读出来,但朗读时注意把它表现出来。