高考作文浙江卷同题作文：人生精彩要有“读者意识”
2021考场作文应当有“读者意识”
2021考场作文应当有“读者意识”随着科技的发展，考试形式也在不断地变革。
在2021年的考试中，我认为考场作文应该更加注重培养学生的“读者意识”。
这是因为在现实生活中，我们的文学作品或者新闻报道往往是面向读者的，而考试作文也应该是为读者所写的。
拥有读者意识能够更好地与读者产生共鸣。
在写作中，我们需要考虑读者的心理预期和阅读需求，从而更好地触动他们的感情和思维。
如果在考试作文中能够展示出对读者需求的了解，那么我们的作文就能够引起他们的共鸣，并增强作文的说服力和影响力。
读者意识能够帮助我们更好地组织文章结构。
在考场作文中，清晰而有条理的结构是非常重要的。
而通过考虑读者的需求和预期，我们可以更好地组织文章的逻辑，使得文章更加流畅和易读。
有了明确的读者对象，我们也能更好地选择恰当的逻辑顺序和篇章结构，使得文章更加符合读者的阅读习惯。
读者意识能够加强细节描写和形象表达。
读者在阅读作品时，经常希望能够身临其境地感受到作品中所描绘的情景和人物。
而通过考虑读者的需求，我们可以有针对性地进行细节描写和形象表达，使得作品更加鲜活生动。
通过生动的描写和形象的刻画，读者可以更好地理解和体验作品所传达的思想和感情。
拥有读者意识能够提高作品的可读性和可理解性。
作为作者，我们希望读者能够真正理解和欣赏我们的作品。
而通过考虑读者的需求，我们可以采用更加简洁明了的语言，并优化句式结构，使作品更加易读和易理解。
这样，我们的作品才能够真正地传达思想和情感，引发读者的共鸣和思考。
我认为2021年的考场作文应该有更多的“读者意识”。
拥有读者意识能够更好地与读者产生共鸣，更好地组织文章结构，加强细节描写和形象表达，提高作品的可读性和可理解性。
我们在写作时应该时刻考虑读者的需求和预期，以提升作品的质量和影响力。
2019浙江高考作文~生活的读者
2019年浙江省高考作文优秀学生范文阅读下面的文字，根据要求作文。
（2019年浙江省高考作文）有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。
另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。
假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
【注意】立意自定，角度自选，题目自拟。
明确文体，不得写成诗歌。
不得少于800字。
不得抄袭、套作。
考生范文：1.心中期许笔下风云有人说:“人生如同不断誊改的诗稿，从青丝到白发，有人还在灯下。
”而我们埋首于生活的几案，拾起笔却满心踯躅时，总有纷扰的杂音在背后响起，指点我们将于何处落笔。
于是我们心中朦胧的理想蓝图便被涂鸦所淹没。
总有人认为作家心中要装着读者，顺着读者的呼声走；也总有人认为作家要坚持自我，不被外界左右，当我们成为生活的执笔者，我想，我们应将外界呼声化作心中期许，以笔下风云书写自己的人生故事。
我们以笔墨为权，行至今日已对父母不绝于耳的叮咛嘱咐感到麻木，可我们总还记得第一次妈妈摸着你的头，爸爸拍拍你的肩，目送你尚稚拙的身影去迎考时眼底饱含的热泪与期望。
那是我们在一次次被路上的荆棘绊倒时，于苦痛的血泪中再次爬起的不竭动力。
这一份真诚的祝愿，这一份热切的期许，将用温和柔软的风力托举你的双翼，是生活的“读者”馈赠于我的第一件礼物。
但又有那流言中伤、冷嘲热讽，抑或是尖酸刻薄地对你的生活评头论足。
诚然这些打击使我们暂失“写作”的勇气，但在轰然交错杂的舆论风向中，我们更能看清自己，更能看清自己所坚守的理想信念不愿为之失去方向，风狂雨急之时，鸟云笼罩在茫茫苍穹，一片阴翳之中，我们才能意识到脚下的土地方是心之所向，这便是“读者”的第二份礼物。
由是观之，“读者”的呼声并不能左右我们的笔端，而我恰要把他们予我的压力与动力化为笔下风云。
“活过、爱过、写过”的司汤达还曾言:“我的梦想值得我为之奋斗，我今天的生活绝不是昨天的冷淡抄袭。
2017年高考语文浙江卷作文范文《品读人生三书,书写智慧华章》!
2017年高考语文浙江卷作文范文浙江卷：有位作家说，人要读三本大书，一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本“心灵之书”，对此你有怎样的思考？请对作家的观点加以评说。
（自拟题目，写一篇800字的作文）范文1《品读人生三书，书写智慧华章》作家之言，如黄钟大吕，振聋发聩。
人生于世，需读“有字之书”“无字之书”“心灵之书”，方能洞察世事，丰盈内心，成就智慧人生。
“有字之书”乃人类智慧的结晶，是我们获取知识、认识世界的重要途径。
古今中外，典籍浩如烟海，每一本书都蕴含着作者的思想和智慧。
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻。
通过阅读有字之书，我们可以领略古今中外的文化瑰宝，了解历史的兴衰荣辱，感受文学的魅力，掌握科学的奥秘。
从《论语》中我们领悟到为人处世的道理，从《物种起源》中我们了解到生物进化的规律，从《理想国》中我们思考着社会的理想形态。
有字之书为我们打开了知识的宝库，让我们在知识的海洋中畅游。
然而，“无字之书”同样不可或缺。
社会是一本博大精深的无字之书，生活中的点点滴滴、人际交往中的纷繁复杂、大自然的神奇奥秘，都是这本书的内容。
我们在实践中积累经验，在挫折中学会坚强，在与人相处中懂得宽容。
一次旅行，让我们领略不同的风土人情；一份工作，让我们体验职场的酸甜苦辣；一场公益活动，让我们感受奉献的快乐。
无字之书让我们将理论与实践相结合，使我们的认知更加全面、深刻。
“心灵之书”则是我们内心世界的写照，是对自我的审视和对人生意义的探寻。
在纷繁复杂的世界中，我们容易迷失方向，心灵之书能让我们回归内心的宁静，找到真实的自我。
当我们面对功名利禄的诱惑时，心灵之书提醒我们保持清醒，坚守道德底线；当我们遭遇挫折和困难时，心灵之书给予我们勇气和力量，让我们重新振作。
只有读懂心灵之书，我们才能拥有坚定的信念和积极的人生态度，不被外界的喧嚣所干扰，不被世俗的观念所左右。
读好这三本大书并非易事，需要我们用一生的时间去探索和领悟。
2019年浙江高考同题作文：人生精彩要有“读者意识”
2019年浙江高考同题作文：人生精彩要有“读者意识”小编为大家提供2019年浙江高考同题作文：人生精彩要有“读者意识”，一起来看看吧！希望大家都能顺利写出作文！2019年浙江高考同题作文：人生精彩要有“读者意识”阅读下面文字，根据要求作文。
有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。
另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。
假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”?根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
【注意】角度自选，立意自定，题目自拟。
明确文体，不得写成诗歌。
不得少于800字。
不得抄袭、套作。
【文题解析】：材料作文审题很重要。
审题原则有：整体性原则、多角度原则和限定性则。
审题的步骤：明确材料中的主要对象;抓住关键词句揣摩主旨;根据相关信息因果分析;联系生活实际确立中心。
审题时还要注意材料的倾向性。
本题先给了两种相对的观点，然后用了类比手法。
将考生类比“作家”，将考生的生活类比为“作品”，对于读者的类比题目没有明说，需要考生化虚为实。
其实读者可以是“别人”，包括家人、亲戚、朋友、同学等。
考生可以选取其中一种观点阐述应怎样对待“别人”，可以写倾听别人的意见，可以写坚持自己的想法。
也可以综合二者来写。
审题：本题可以写记叙文，也可以写议论文。
记叙文最常见的结构模式是按照时间、空间、逻辑顺序安排材料，顺着“起因-经过-结果”的思路写下去。
这种结构最易安排，但也最难出彩。
其实一些简单的结构技巧，如设置悬念式、穿插回放式、欲扬先抑式、画面组合式就可以让文章多姿多彩。
写议论文要立好议论文的总体框架——基本结构是考场作文提高分数的重要手段。
应试作文时间仓促，不可能反复琢磨，须以基本结构为依托，迅速立好框架，才能步步到位，写出切合试题的文章，赢得全局，获得好评。
议论文的基本结构有引论-本论-结论三部分组成。
要求开头提出论题或论点，然后主题部分选用材料分层次地论证，结尾归纳总结。
考场作文应当有“读者意识”
考场作文应当有“读者意识”范文一：关于考场作文应当有“读者意识”作为考生，在写作文的时候，我们必须要有“读者意识”。
这就是说，在写作文的时候，我们必须要考虑到读者的角度，尽可能地让我们的文章能够为读者提供有用的信息，并激发他们的兴趣。
这对我们的作文来说非常重要，因为它对我们的作文质量有着至关重要的影响。
首先，我们在考虑“读者意识”的时候，必须要考虑到读者的需求和兴趣。
这就意味着，我们必须要尽可能地理解我们的读者，知道他们希望我们写什么，并尽可能地满足他们的需求。
例如，如果我们的读者是老师，我们的作文应该更加严谨和合适，以满足他们对我们的成绩的要求。
如果我们的读者是普通人，我们的作文应该更加易懂和有趣，以激发他们的兴趣并保持他们的阅读。
其次，在考虑“读者意识”的时候，我们必须要注意我们的用词和语言。
我们应该尽可能地使用简单而有力的语言，以使文章更易于阅读和理解。
我们还应该在书写中注意到一些奇怪的癖好，如语法错误，错别字等，否则这些会干扰或抑制读者对文章的理解和兴趣。
总之，在考场作文中，我们必须要有“读者意识”。
我们应该根据读者的需求和兴趣来写作文，并采用简单有力的语言，以使文章更易于阅读和理解。
写作重点：要有"读者意识"，理解读者需求和兴趣。
用词分析：文章采用了普通的学生用词，也有一些词语的概念解释稍显单薄，需要增强语言能力。
范文二：怎样理解“读者意识”的重要性？在写考场作文时，有一个重要的因素就是要有“读者意识”。
这是由于在写作文时如果没有把读者做为内心的主人，就只能靠自己瞎猜想和胡乱猜测读者的内心需求和兴趣，那么，不仅极易写出不符合读者实际需要的作文，而且从而使我们送分的机会大大降低。
那么如何才能拥有好的“读者意识”呢？首先，我们要考虑到读者的情况，比如读者在哪里，读者是谁，读者需要什么样的信息等。
虽然不能把每个读者的所有背景都考虑到，但是我们至少需要认真地做一番功夫，推出与读者相关联的最基本信息，格式和内容。
有一种观点认为作家写作时心里要装着读者
有一种观点认为作家写作时心里要装着读者
昨天高考，全国及各地作文题大家都看到了。
我的高考在30年前，直到现在还天天写作文，我的温和胆小的语文老师如果还在世，不知道会不会夸我。
今天把自己当考生，写一个浙江卷作文吧，批卷老师看看，能给几分。
浙江卷的题目是这样的：有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。
另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。
假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
作家的心里要不要装着读者作家不是另一个物种，是和读者一样的人类，所以，不存在心里是否装着读者，他自己也是读者，别的作家的读者，以及，自己的读者，倾听自己也是倾听读者。
作家和读者，都不要把自己当成上帝，一个以为我要心中装着你们，一个以为人家心中应该装着你们。
很多写作的人喜欢说，我是为你们而写作，为了表达你们的声音。
其实就算写情书，我都觉得是为自己写作，而不是为了爱的那个人。
我们只是想打动他，把他占为己有，如果不能占为己有，就在写作中美化爱情，给自己的尴尬一个高洁的出路。
作家写的现实，因为真实，因为悲悯，因为欢乐打动到某类人群的读者，或者精神上获得了更多人群的共鸣和认同，他的出发点依然是为了心中的正直，良知，和趣味。
作家只能写自己认同的东西，我不是很明白“心里装着读者”的意思是什么。
现在很多营销号心里倒是装着读者，只要读者爱看，让他们有发泄感，怎么写都可以。
因为他们只是为了割韭菜，读者就是他们的韭菜。
2019年浙江卷高考作文解析及范文
2019年浙江卷高考作文解析及范文这样的话，作家就需要不断地倾听读者的呼声，了解他们的需求和喜好，才能更好地创作出符合读者口味的作品。
但是，这并不意味着作家应该完全为读者所左右，否则就会失去自我，失去独特的创作风格和思想深度。
因此，作家需要在坚持自己的想法的同时，也要考虑读者的需求和反馈，找到二者之间的平衡点，创作出既有思想内涵又能吸引读者的作品。
02】作品是生活的一部分对于创造生活的“作家”来说，他的生活就是一部作品。
在这个作品中，他需要考虑读者的角度，思考如何让自己的生活故事更加生动有趣，更加有启发性和感染力。
但是，他也不能忘记自己的初衷和内心的声音，否则就会失去真正的灵魂和力量。
因此，作家需要在创作过程中，既要关注读者的反馈和需求，又要坚持自己的想法和价值观，创作出既有思想深度又能引起读者共鸣的作品。
03】作家与读者的关系作家和读者之间的关系是相互依存的。
作家需要倾听读者的呼声，了解他们的需求和反馈，才能更好地创作出符合读者口味的作品。
但是，作家也需要坚持自己的想法和价值观，不为读者所左右，才能保持自己的独特性和思想深度。
因此，作家需要在创作过程中，既要考虑读者的需求和反馈，又要保持自己的独立性和思想深度，找到二者之间的平衡点，创作出既有思想内涵又能吸引读者的作品。
幸福是每个人对生活的期待，生命的意义在于找到自己的位置和价值。
无论是高中生考上好大学，老农盼望着收获的景象，还是工人创造出受人称道的产品，他们都用奋斗和汗水来铸就自己的生活，并以愿景的方式感受幸福的意义。
每个人为幸福而奋斗，构成了社会大众生活的图景，也诠释了自我奋斗的价值。
XXX人领军5G、XXX创造XXX、XXX潜心教育，他们因拼搏而创造时代神话，用奋斗之手酝酿幸福生活，照亮神州大地，激励中华儿女，让每个矢志改革、锐意进取的人找到生活的坐标、明辨前进的方向，从而收获自己的幸福。
每个人的存在都有意义。
个体创造生活的过程不仅是追求自我幸福的过程，还能影响他人、启迪他人、成全他人。
2021考场作文应当有“读者意识”
2021考场作文应当有“读者意识”
作文应当关注读者的利益和关注点。
在写作过程中，我们要先考虑读者的需求和兴趣，选择与读者相关的话题和故事，以引起读者的共鸣。
若写一篇议论文，我们可以选择一些
与当前社会热点和人们普遍关注的问题相关的议题，如环保、教育、科技等，以引起读者
的关注和思考。
只有当读者对作文所表达的内容产生兴趣与共鸣，他们才会愿意继续阅读
和思考。
作文应当考虑读者的知识水平和背景。
在阐述一个观点或讲述一个故事时，我们要避
免使用过于专业化的词汇和复杂的句子结构，以免让读者感到困惑和难以理解。
相反，我
们应该选择简洁明了的词语和通俗易懂的表达方式，使得作文更易于被广大读者所理解和
接受。
我们还可以通过提供适当的背景知识和例子，来帮助读者更好地理解和欣赏作文中
所传达的信息。
作文还应当注重提供实用的建议和解决方案，以满足读者的实际需要。
不同于纯粹的
文学作品，考场作文更注重实用性和可行性。
在写一篇议论文或提供某种建议时，我们应
该充分思考如何帮助读者解决实际问题或提供可行的解决方案。
我们可以提供具体的步骤、方法和技巧，以指导读者如何应对面临的困难和挑战。
这样，作文将变得更具有实用价值，读者也会更加受益于阅读和思考。
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欢迎大家阅读“人生如书，逐级而读”高考作文 !更多相关信息请关注CNFLA的相关栏目!人生如书，逐级而读说话的境界分三个等级：最高境界是忘言，其次是慎言、寡言、讷于言，第三是修辞或辞令。
人生亦是如此，于“有字之书”中初步领略世界，于“无字之书”中体悟世间冷暖，最终在“心灵之书”中沉淀深邃灵魂。
循序渐进，方可臻于完满。
“有字之书”恰似借用他人视角看喧腾社会。
它可以是外交辞令式的《左传》，可以是纵横捭阖式的《国语》，抑或是清新淡雅式的《世说新语》，它让我们从中获取知识，领略六韬三略的风采。
诸子百家的言论，唐宋元明清的诗歌，这些世间流传下来的经典亦是人生不可或缺的法门。
然而拘囿于“纸上得来”的东西难免“终觉浅”。
人生不需要过于厚实的理论堆砌，因为我们深谙“只可意会不可言传”的玄妙。
这也正是人生境界的第二阶段———“无字之书”，我们可引申为亲身经历、人生阅历。
于时光中，某些细碎经历会化为齑粉，如“字”的升华，语境仍存，体悟延伸。
这不是太虚幻境，但它容许塞万提斯笔下堂吉诃德式的理想飞扬;这不是光耀万世的烫金碑文，但它却是荒冢之上凹凸有致、刻骨铭心的生命曲线。
这便是体悟的升华。
“无字之书”脱离了字的束缚，自然也增加了人性养成的难度。
背道而驰、南辕北辙;人云亦云、旅进旅退，这些都是缺乏束缚的典型。
这时便需有“心灵之书”作为灵魂指引。
因此，“心灵之书”便是万千阅历、森罗万象在心灵中的最后沉淀。
筛去附赘悬疣，掌握人生方向;积淀潜思“哲理”，挖掘生命的深度。
它是盖茨比于黛西空虚扭曲灵魂中所见的灵魂真谛;它是“画魂”潘玉良挣脱世俗偏见追求的艺术巅峰;它甚至可以是理查德·帕克这只猛虎背后隐藏的人性。
2017年高考语文浙江卷作文范文《读懂人生三书,拥抱丰盈人生》!
2017年高考语文浙江卷作文范文浙江卷：有位作家说，人要读三本大书，一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本“心灵之书”，对此你有怎样的思考？请对作家的观点加以评说。
（自拟题目，写一篇800字的作文）范文3《读懂人生三书，拥抱丰盈人生》人生如书，需用心品读。
正如那位作家所言，我们要读好“有字之书”“无字之书”“心灵之书”，方能在这纷繁复杂的世界中找到属于自己的方向，拥抱丰盈而有意义的人生。
“有字之书”，是知识的殿堂，是智慧的启蒙。
它是前辈们精心编撰的结晶，蕴含着无尽的真理和智慧。
从启蒙的拼音识字到深奥的学术专著，每一本书都是一扇通向不同世界的窗户。
读《诗经》，我们领略到古代劳动人民的淳朴情感；读《几何原本》，我们感受到逻辑思维的严密之美；读《资本论》，我们洞察到社会经济的运行规律。
通过阅读有字之书，我们站在巨人的肩膀上，看得更远，想得更深。
然而，生活中的“无字之书”同样精彩绝伦。
它不是印在纸上的文字，而是在实践中积累的经验和教训，是在人际交往中领悟的人情世故。
一次志愿活动，让我们懂得关爱他人的重要性；一段创业经历，让我们明白团队合作的力量；一场旅行，让我们见识到不同地域的文化差异。
无字之书让我们在亲身经历中成长，让我们的认知更加真实、立体。
而“心灵之书”，则是我们内心深处的声音，是对自我的反思和对生命意义的探寻。
在追逐名利的过程中，我们需要倾听心灵的呼唤，不让灵魂迷失方向；在面对挫折与困境时，我们需要依靠心灵的力量，保持乐观与坚强。
读懂心灵之书，我们能更好地平衡欲望与现实，能在喧嚣中守住内心的宁静，能在迷茫时找到前进的动力。
这三本大书并非孤立存在，而是相互交融、相互补充。
有字之书为我们提供理论基础，无字之书让我们将理论付诸实践，心灵之书则引导我们在知识与实践中找到内心的平衡。
比如，一位科学家在研读专业书籍的同时，通过实验和观察积累经验，而在面对科研难题和压力时，依靠内心的信念和热爱坚持下去。
2021考场作文应当有“读者意识”
2021考场作文应当有“读者意识”在当今信息爆炸的时代，人们手中所持有的智能手机和电脑已经成为读者的代表。
与以往相比，读者的需求和期待也发生了巨大变化。
2021年的考场作文应当有“读者意识”，以满足读者的需求和期望。
作文应当关注读者的兴趣爱好和关注点，以引起他们的兴趣和注意。
当今社会，年轻人对娱乐、体育和健康等方面的内容非常感兴趣，而中老年读者则更关注人文历史、文化教育和社会现象等方面的内容。
作文题目和内容应当涵盖不同年龄段读者感兴趣的题材，以吸引他们的阅读。
作文应当考虑读者的认知水平和知识背景。
不同年龄段的读者对知识和文化的了解程度不同，作文应当在内容和语言上进行适度的调整。
对于高年级学生来说，作文可以涉及一些较为复杂的议题，提高他们的思考能力和文化素养；而对于低年级学生和一些非学术读者来说，作文则应当以简明易懂的语言，传递清晰的信息。
作文应当注重读者的阅读体验。
作文是借助文字来传递思想和观点的工具，而读者则是接收这些信息的对象。
作文的结构和语言应当简洁明了，条理清晰，使读者能够轻松理解和消化。
作文还可以运用一些修辞手法，如比喻、夸张等，以增加文章的趣味性和吸引力，使读者更加愿意阅读和思考。
作文应当与时俱进，关注社会热点和时事事件。
当今社会，各种社会现象和问题层出不穷，与此相关的热点话题也随之而来。
作文应当紧跟时代步伐，关注读者在日常生活中关注的热点问题，呼应读者的需求和期待。
这样一来，作文不仅能够引起读者的共鸣，也使作文具有现实意义和实际效果。
2021年的考场作文应当有“读者意识”，以满足读者的需求和期望。
作文应当关注读者的兴趣爱好和关注点，考虑读者的认知水平和知识背景，注重读者的阅读体验，与时俱进。
只有这样，作文才能在读者中产生积极的影响，达到预期的效果。
2019高考作文浙江卷作文题及范文3篇
2019高考浙江卷作文题及范文阅读下面的文字，根据要求作文。
有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。
另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。
假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
【注意】①立意自定，角度自选，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
【下水作文】1. 心有笃守，与时俱进浙江省诸暨市牌头中学何顺勇生活需要自己去创造，需要自己去规划人生，与时俱进，我们作为人生的“作家”既要倾听时代的呼声，又要心有笃守，不逾矩。
就像作家创作时心中要装着读者，倾听时代的呼声，又要坚持自己的思想，不为读者所左右。
米兰·昆德拉说：“生活是一张永远无法完成的草图，是一次永远无法正式上演的彩排，人们在面对抉择时完全没有判断的依据。
我们既不能把它们与我们以前的生活相比，也无法使其完美之后再来度过。
”但我们不能据此否定生活的美好，正因为生活是进行时，是无法预演的，我们更应该聆听自己内心真实的声音，坚持自己的想法，为理想而不懈奋斗，而不是让生活左右了我们的梦想。
青年导演郭帆，少年时便梦想成为一名科幻片导演，可时运不济，高考没考上北电，而被海南大学法律专业录取了。
但他不忘梦想，边读书边拍短片，倔强地追寻他的电影梦。
大学毕业后成了“北漂”，混迹于电影电视节目组。
2009年考上了北电管理系研究生，后执导了两部并不火的影片，成了“新生代”导演。
2015年赴美国好莱坞短期学习，重新点燃了他拍科幻片的梦想。
回国后，历经三年，他带领团队克服常人难以想象的困难，拍摄了《流浪地球》，开创了中国科幻片的元年。
他的执着坚守，遵循灵魂深处的呼唤，让他最终走上了成功之路。
林清玄最后一条微博里说：“在穿过林间的时候，我觉得麻雀的死亡给我一些启示，我们虽然在尘网中生活，但永远不要失去想飞的心，不要忘记飞翔的姿势。
高考作文——读者意识
符合文体要求 结构严谨 25 语言流畅 分 书写工整
发 展 等 级 10 分
一等（10—8） 二等（7—6） 立意深刻 材料丰富 语言有文采 见解、构思新 颖 立意较深刻 见解、构思较新 颖 语言较有文采 材料较丰富
三等（5—3） 立意略显深刻 材料略显丰富 见解、构思略有新 意 文句略显表现力
说明：
在议论性文章中，材料丰富主要表现为论据的丰富上。 （1）事例充足。有些议论文为了使论据充足，往往用 排比的句式列举大量的事例，这样既显得材料丰富， 又显得有气势。 （2）引用丰富。恰当引用名人名言或哲理警句能增加 文章的说服力。所谓恰当，最主要的是引用的名言的 基本思想与文章的中心论点是相通的，引用之后，能 够使自己的观点更加令人信服。 （3）分析透彻。在说理性的文章中，材料的丰富性还 体现在作者对材料意蕴的透彻的揭示，它往往使文章 显得见地高远，不落俗套。
内 容 切合题意 25 中心突出 基 分 内容充实
感情真挚
符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实
基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实
一等（25—21） 二等（20—16） 三等（15—11） 符合文体要求 结构完整 语言通顺 书写较工整 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 书写潦草
2019浙江高考语文作文题目及范文
2019浙江高考语文作文题目及范文2019浙江高考语文作文题目阅读下面的文字，根据要求作文。
有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。
另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。
假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
[注意]①立意自定，角度自选，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
创造生活的“作家”范文参考美，无处不在——晨曦时满天露珠折射朝霞的光影，中午艳阳下点缀着蝉鸣仿佛在假寐的山林，夕阳里来势汹汹卷走回翔暮鸦的火烧云，还有那忽明忽暗的彩云追月。
美，就在那一刹那，淋漓尽致地体现了出来。
盛夏，晴空万里，艳阳高照，一家四口围在井边，大人从清澈甘冽的井水中取出冰镇西瓜，清脆一刀，凉气袭人。
不远处的山林传来了断断续续的蝉鸣声，显得整片山林昏昏欲睡。
一道道阳光透过密密层层的树叶，照在一些蝉的背上，凸显出他们清高的一面，难道这不美么？夏风起了，夏风没有春风的温柔，没有秋风的萧瑟，也没有冬风的凛冽，他有他自己独特的魅力——澎湃。
突然，暴风雨来临，让人们始料不及，逃也逃不掉，但是当你静下心来，用心聆听，你也能感受到雨的美。
夜幕依依不舍地退去，留下一轮残月，晨曦悄悄地入侵，当第一缕阳光来临，焕发出生机，新的一天又来临，美，又将重新。
法国著名雕塑家罗丹曾经说过:“美，是到处都有的，但是对于我们的眼睛来说,缺少的并不是美,而是发现。
”巷道鸡鸣、炊烟袅袅预示着新的一天来临了。
从远处杨柳岸吹来的晓风伴随着断断续续的鸡鸣声，透过缓缓上升的炊烟，其中又夹杂着大小不一的露珠。
当高高悬挂在空中的残月渐渐地退出不属于他的舞台，而清晨的第一缕阳光突然迸发出来——满天晶莹的露珠又将光影折射开来，这稍纵即逝的美，将这一切渲染得朦胧而又温馨！一抹夕阳将稻田变得金灿灿的，又为海面洒下了一道道金光，徐徐微风轻轻拂过，稻田里的稻穗随风摇曳，美不胜收；当风经过海面，风中便夹杂着稻穗的香味与海水的咸味，海面上的细浪来回翻涌，波光粼粼；烧云欲追赶暮鸦，江海共长天一色，岂不美哉？寂静的夜空中繁星点点，偶尔会有一两架飞机划过天边。
2019浙江省语文高考作文题(如何面对人生的读者)之讨论(火爆)
2019浙江省语文高考作文题（如何面对人生的读者）之讨论(火爆)编者按：2019年浙江语文高考成绩揭晓，据说全省最高分143，平均分104，赢得历次语文高考最好成绩，于是学生、家长、教师津津乐道，心花怒放。
“花点时间学语文，学好语文考高分”，顿时成了同学们的口头禅。
新高三有一些同学，专门打电话咨询：“近几年浙江高考语文卷的作文题，均是材料作文，平时考试时不是偏题就是跑题，作文分数很低，语文成绩就掉队，怎么办？能不能以2019年浙江高考作文题为模本，讨论一下如何审题，如何立意，如何写思辨性作文？”“得作文者得语文，得语文者得高考。
”面对同学的要求，杭州契美作文工作室李小勇老师（曾任中国美术名校杭七中专家学术顾问组召集人、语文教研组长、中国文学语言研究会理事、浙江省修辞专业委员会副会长……）与同学们展开了热烈的讨论。
2019浙江语文高考作文题之讨论(火爆)——李小勇老师主持【试题回放】阅读下面的文字，根据要求作文。
有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。
另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。
假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
【注意】①立意自定，角度自选，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
【研究性讨论】师：2019年浙江高考作文仍采用材料作文，同学们讨论讨论材料作文以及特点。
生：作文讲义《这礼拜你作文了吗？》介绍：材料作文（也称供料作文），是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。
生：材料作文的结构，由两部分组成：①作文所依据的文字信息。
②指令，作文所遵循的规则。
生：供料作文，到底有几种命题形式？师：材料作文的命题形式，大致有四种类型：①给材料，全命题；②给材料，半命题；③给材料，选择题目；④给材料，自拟题目。
浙江语文高考作文卷属于哪一种？生：2019浙江高考作文卷属于第四种，给材料，自拟题目。
2019高考浙江卷范文展示：心系“读者”，不为“读者”所左右
心系“读者”，不为“读者”所左右俗话说，每个人的生活都是一部无法重复且无法复制的“作品”，每个人都应该自己决定自己的人生“作品”，不应为他人左右。
毕竟自己的人生是属于自己的，而不是他人的。
但是我们可以心系“读者”——他人，不为“读者”所左右。
心系“读者”，即心系他人，心系家园。
我们每一个人都处在一个团体当中，我们应该与他人和平共处，不能十分极端，特立独行，与他人对着干，这样的作法是不对的。
而当你心系“读者”时，“读者”便会感受到你对他们的好与真诚，那么，他们也会反过来帮助你，让你的人生更加精彩。
但是我们不能只拘泥于一个很小的集体当中，面应放到个更大的格局当中去，应当有心系家园的情怀，为国争光。
如在国际比赛获得短道速滑金牌的武大靖，他就是心系“读者”，为身边人、国家着想，知道自己的任务艰巨，但还是不放弃，通过自身的拼搏，给身边人、国家交出了满意的答卷。
心系“读者”的人是一个善于接受他人意见的人，但也是一个有主见的人。
作为一个创造生活的“作家”应该在创造生活不断学习，不断提升自我，以期得到更好令人更加满意的“作品”而在创造生活中不断提高自己的方法有很多，如读书，学习自己感兴趣的东西。
但是听取他人意见是一个十分有效的方法，不过不能盲目地听从他人的意见。
如马云，一次机遇让他开阔来视界，将互联网带回了中国，在他的业务初期，他十分认真地听取了消费者的建议。
不断更新以期消费者的满意。
但他也坚持自己的想法，在极其困难的情况下将他的淘宝一步步引领向更好的路途上。
正是他自己的主见与善于倾听的耳朵，让他有了如今的成就，但他不止步于此，还投身于教育事业。
我们应积极地向他们学习，心系“读者”，不为“读者”所左右。
当我们遇到挫折时，不应垂头丧气，更应坚持自我，只要是心系“读者”的，纵使这个时代不认可，那也会有另一个时代来认可。
如马寅初的《新人口论》，他在发表这本书时，不被其他的学者所看好，但是现在这本书的的确对我们十分有用，得到论我们得认可。
2017年浙江卷作文《人生如书,逐级而读》分析
2017年高考浙江卷有位作家说，人要读三本大书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本是“心灵之书”。
对此你有什么思考？写一篇文章，对作家的看法加以评说。
【注意】①题目自拟。
②不得少于800字。
③不得抄袭、套作。
人生如书，逐级而读说话的境界分三个等级：最高境界是忘言，其次是慎言、寡言、讷于言，第三是修辞或辞令。
人生亦是如此，于“有字之书”中初步领略世界，于“无字之书”中体悟世间冷暖，最终在“心灵之书”中沉淀深邃灵魂。
循序渐进，方可臻于完满。
“有字之书”恰似借用他人视角看喧腾社会。
它可以是外交辞令式的《左传》，可以是纵横捭阖式的《国语》，抑或是清新淡雅式的《世说新语》，它让我们从中获取知识，领略六韬三略的风采。
诸子百家的言论，唐宋元明清的诗歌，这些世间流传下来的经典亦是人生不可或缺的法门。
然而拘囿于“纸上得来”的东西难免“终觉浅”。
人生不需要过于厚实的理论堆砌，因为我们深谙“只可意会不可言传”的玄妙。
这也正是人生境界的第二阶段———“无字之书”，我们可引申为亲身经历、人生阅历。
于时光中，某些细碎经历会化为齑粉，如“字”的升华，语境仍存，体悟延伸。
这不是太虚幻境，但它容许塞万提斯笔下堂吉诃德式的理想飞扬；这不是光耀万世的烫金碑文，但它却是荒冢之上凹凸有致、刻骨铭心的生命曲线。
这便是体悟的升华。
“无字之书”脱离了字的束缚，自然也增加了人性养成的难度。
背道而驰、南辕北辙、人云亦云、旅进旅退，这些都是缺乏束缚的典型。
这时便需有“心灵之书”作为灵魂指引。
因此，“心灵之书”便是万千阅历、森罗万象在心灵中的最后沉淀。
筛去附赘悬疣，掌握人生方向；积淀潜思“哲理”，挖掘生命的深度。
它是盖茨比于黛西空虚扭曲灵魂中所见的灵魂真谛；它是“画魂”潘玉良挣脱世俗偏见追求的艺术巅峰；它甚至可以是理查德·帕克这只猛虎背后隐藏的人性。
然而，这种境界岂是普通大众都可攀缘而至的！时下，浮躁之风盛行，很多人无暇顾及“心灵之书”的修炼，甚至连“无字之书”都不乐意总结分析，停留在“有字之书”层次的人则越来越多。
2024年高考浙江卷作文7篇
但作为其中的一滴，我深知她的澎湃，虽一折再折，却初心不改，奔流到海!
传承浙江精神
作为浙江学子，我将以今之所学、日后之所学，为浙江之建设投入自己的力量，让浙江精神代代相传。
在浙江这块物阜着我们，并融入今日的浙江精神中，是浙江的瑰宝。
让浙江精神融于我们的血脉中。
2023高考浙江卷作文篇3
丢了执念，留了追求;
丢了悔恨，遗了过往;
丢了沉重，犹念前方。
人间最珍重，莫过于舍不得，丢不得。是以旧物不可丢，故人安可忘。丢不得，弃不得，说是念旧，确是自己给自己套上了过往的枷锁锁，日益沉重担不得。
到底是佛门中人看得开，随心、随性、随缘。若是累了，便放下;若要求空净，便丢了去。念旧是怎也摆不脱的一个结，想把所有过往珍藏起来，却不知那是多沉重的担。人的一生便是行走在一条路上，背着一个筐，遇到了人，遇见了事，便从地上捡起一块石头放进筐里。筐越来越重，你总要停下来，把筐里不要的石头丢出去，然后继续走。丢弃确实是失去了，但前方总还有更多的获得。
从文体上看，今年的浙江卷要求考生写“议论文”，限定明确，体现了一种文体上的回归，也是一种文体上的规范。这种回归式的考查在考生及教师的预测范围之内，没有什么难度。考生需要注意的是，议论文的文体要规范，论点要鲜明，论据要新颖、典型，论述要充分。
?范文】
让虚拟丰富现实
谁，蔑视高山大川环绕中崎岖的道路，钟情于信息高速公路的畅通无阻?
2023高考浙江卷作文篇2
初心不改 奔流到海
有一条江，因其拐了两弯，一折二折之下，便叫了之江;口耳相传之后，便有了浙江。
燕赵、齐鲁、巴蜀、江东、陇西、岭南、漠北……或山或水，或江或湖，成就了中华版图。
优选高考作文：心里装着“读者”,路越走越宽
心里装着“读者”，路越走越宽浙江考生我们每个人都是创造生活的“作家”，因为我们的生活就是自己的一部“作品”，这部作品充满独一无二的个性，因为里面的内容、情感、手法乃至主题都是与众不同的，正如浙江作家余华的《活着》里所说的“生活是属于每个人自己的感受”；然而，面对现实，我们是否真的能百分之一百自己做主，可以全然不顾别人——“读者”的感受与影响呢？我觉得答案是否定的。
因为我们生活在一个“互联网时代，人们之间相互联系相互影响。
生活这部“作品”很难完全由自己来创作，他人或者说是“读者”也是创作者之一。
只有这样，我们的人生之路才能越走越宽。
”史铁生的《我与地坛》，回忆了他在最青春的年龄双腿瘫痪了，只能坐在轮椅上。
面对这种突如其来的变故，谁受得了？史铁生也如此。
于是他的性情完全变了，将自己完全封闭起来，关进了那个破败的园子——地坛；面对自己最忠实的“读者”——母亲，不理不睬。
因为他心里只有他自己这个“作家”，完全活在自己的世界里，一心以为自己是世上最不幸的人；显然他不可能顾及“读者”的感受了。
因此，他就想到了死亡，人生之路也就越走越窄。
经过多年的痛苦挣扎，在与地坛的默默交流中，他渐渐想通了，“死是一件不必急于求成的事”“死是迟早会降临的节日”，于是，他要好好活，就选择了做“作家”，最后的路也越来越宽广。
可是“读者”母亲已经死了，他终于读懂了母亲，理解了母爱，这个“读者”对他有多么重要。
《品质》中的格斯拉兄弟不但人品好，鞋子的品质也好。
他们坚持自己的“品质”，当好自己这个“作家”，但他们离“读者”越来越远，他们生活越来越艰难，最后导致饿死。
造成这悲剧的主要原因当然是当时市场化的社会，不过反过来讲，如果他们了解一下“读者”的喜好与口味，适当丰富一些花样，做一些革新，也许生活的情形会稍微好些；凭着他们的“品质”，总不至于饿死吧。
因此，不管你承认不承认，我们在创作生活这部“作品”时，必须考虑一下“读者”的感受，应该听一听“读者”的建议这样才能让自己立于不败之地。
由己观之——2019浙江卷作文_优秀作文
由己观之——2019浙江卷作文浙江卷阅读下面的文字，根据要求作文。
有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。
另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。
假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
【注意】①立意自定，角度自选，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
由己观之郭文青何为作者？创作，写作。
是熊熊燃烧的心，外化炽烈的火。
何为读者？观读，品读。
是置身事外的隔岸观火，是青梅煮酒论英雄，是百年后书写是非的笔墨。
人之一世如书册，读者甚多。
有当代读者，同书此页；有后世读者，细写注脚；历史和时代虽不语，却是最后的记述。
古有司马迁“藏之名山，传之其人”，后有卡夫卡遗言焚烧书稿。
虽然我们不一定是为想要被阅读而书写，但书册总难逃被阅读的命运——人生何尝不是如此？我们生活在人群中，生活在时代里，即便我们想要遁入青山古寺，也并非生来就能做如此选择，后世也会书写我们。
既然如此，那么试图抛弃读者的举动便没有意义。
鲁迅曾说过，希望的花朵可以五颜六色，但是必须根植于现实的土壤。
我们和现世的读者一同扎根于此，读者的评判也必然被打上时代的烙印；但这并不意味着作为作者的我们便要阿谀媚世以博肯定。
人之一生总有自己想要表达和追求的东西，这是每个作者的独特性所在，是超脱世外的清醒，是我们为不被同化做出的努力。
读者与作者并不是二分的。
他们不仅在时间空间上难以分割，在身份上也互相交融。
于作者而言，周围的人即是读者；而作者本人也是读者，是他人的读者，更是自我内心的读者。
荣格有言，向外看的人是梦中人，向内看的人是清醒者。
我们确实与外界、与读者无法分割，但它们只是我们生活的一个框架，一种参考，真正的追求和渴望应该从心中来，在有限的框架里行你所爱，想你所喜。
“新鲜的血液会随心而动，只有死去的鱼才会随波逐流。
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2019年高考作文浙江卷同题作文：人生精彩
要有“读者意识”
2019年高考作文浙江卷同题作文：人生精彩要有“读者意识”
【作文题】
阅读下面的文字，根据要求作文。
有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。
另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。
假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？
根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
【注意】立意自定，角度自选，题目自拟。
明确文体，不得写成诗歌。
不得少于800字。
不得抄袭、套作。
高考作文同题作文：人生精彩要有“读者意识”
列夫·托尔斯泰在创作《复活》时，如何处理小说结尾成了一个棘手问题。
依照他自己的设想，男女主人公应是幸福结合，然后双双移居国外。
但以他的秘书为代表的一些读者则认为，这个结局处理是回避俄罗斯社会的现状，无法体现男女主人公在精神上的复活。
托尔斯泰经过反复思考，采纳了这部分读者的意见。
今天我们阅读《复活》这部
伟大的作品，在为其结局处理的深刻拍案叫绝时，是否想到，我们每个人的一生也就是一部作品，要让人生精彩，我们要有“读者意识”。
什么是“读者意识”？我以为，就是对人生的社会价值的认同和重视。
人活着，崇尚自我，活出自我，诚然不错；但人毕竟生活在社会中，有自我，更要有“大我”，我们并不是单为自己活着，同时也是为亲人，为家庭，为国家，为社会活着。
没有“大我”，没有“读者意识”，单为自我的人生，万难称之为精彩！
人生精彩要有“读者意识”，“读者”能帮助我们匡正错误，廓清认识，沿着正确的方向走。
在我们的成长过程中，总少不了父母的叮咛，师长的扶掖，社会上各色成员的影响，他们就是我们的“读者”。
我们心中有“读者意识”，就会尊重他们，思考他们的建议，接受他们的批评。
钱学森的父辈痛感旧中国科技不振，勉励子女勇攀科技高峰。
家庭、社会的“读者”给了钱学森鞭策。
他心中有“读者”，自觉把个人的价值追求与社会、国家的价值利益统一起来，书写出了人生的精彩。
反之，一个人没有“读者意识”，他极容易把个人的价值追求放在至上的位置，无视亲友父兄的教诲，任性自私，一心一意按照一己之私创作人生这部作品。
这样的“作品”难于精彩，就如诗人徐志摩的一生，留下多少遗憾，让后人唏嘘！
人生精彩要有“读者意识”，“读者”是我们人生作品的审读者和评判者，他们能让我们的作品得到普及和推广。
人生天地间，如朝露，如芦苇。
古人在痛感生命的脆弱时，也深刻明了生命的意义在何处。
《左传》有言，人生有“三不朽”：立德、立功、立言。
也就是说，我们人生这部作品有三方面内容：德行、功业、著述。
谁来审定、评判这部作品的“朽”与“不朽”呢？当然是“读者”——我们的同时代人以及后来者。
往圣昔贤中有些“德行”“功业”足以彪炳千秋的，也不忘在其“著述”里写上诸如“使来者读之，悲予志焉”“后之览者，亦将有感于斯文”之类的话，把“读者意识”牢牢植根心中。
人生一世，奄忽天地逆旅。
坚守个性，坚持自我，固然可敬，但未必精彩，就如有些作家费尽心血写的作品，虽个性突出，藏诸名山，却无人赏读，终究无补于世。
心中有“读者”，舍“小我”而为“大我”，善其身而能兼济天下，由此成就的人生这一部作品必定像托尔斯泰采纳“读者”雅言构建的小说《复活》的结局一样，精彩绝伦，不留遗憾。
来源：冠华作文。