高考语文作文辅导-增强文章说服力,心中要有读者-写作要具备读者意识

增强文章说服力，心中要有读者
【课题】
写作要具备读者意识
【学习目标】
1.在课前自主研学的基础上展开课堂讨论，明确“读者意识”的内容及其对于写作的重要意义。

2.能够从“读者意识”的角度分析作文优劣并运用于自己的写作。

【学习步骤】
一、课前研读
请结合每段材料后的思考题，认真研究下列材料：
1.下面是某报的一篇报道：
随着国际文化交流的发展，培养专业的文化经纪人已经成为文化发展的一个迫切需要。

中国戏曲学院经过一年的缜密研讨论证，将于今年开设以培养本专业的“文化经纪人”为目标的“国际文化交流专业本科班”。

日前，中国戏曲学院在京举行专题研讨会,来自对外文化交流领域的专业人士及有关学者20余人参加了研讨会。

与会专家在文化经纪人的定位、发展方向等方面进行了研讨，一致认为，开设培养“文化经纪人”的专业不仅符合当前文化交流的发展形势，而且为艺术院校的改革拓宽了新路。

据了解，该专业将于4月进行招生专业考试，面向全国招收20名学生，招收对象以高中毕业生为主。

问题：如果依据上面短文编写一则新闻摘要，供从事文化工作的学者浏览，主要应提取哪些信息？如果是为《高中生报》编写一则新闻摘要，又应提取哪些信息？
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2.下面是《人民日报》一篇关于“孝敬”话题的文章节选内容。

（1）陪伴就是孝敬。

年轻的岁月快意而匆忙，年老的岁月孤独而漫长。

据调查，我国约8%的老年人有较明显的抑郁症状，并呈逐年上升趋势，造成这些病症的首因，是孤独。

对“进门一盏灯，出门一把锁”的“空巢”老人来说，没有陪伴，心里容易失落，情感容易孤独，精神容易抑郁。

在他们心里，跟子女聊天是最香的“心灵鸡汤”，与孩子唠叨是最好的精神慰藉。

就在你“永远都有忙不完的事，每件事都比回家重要”的忙碌里，父母在悄悄老去，也在静静等你。

如果有一天，你发现妈妈的厨房不再像以前那么干净了，爸爸的花草渐渐枯萎了，他们经常忘记关灯，过马路行动反应也慢了，经常回家探望和陪伴就应是更紧迫的号令。

（2）宽容理解就是孝敬。

生气的婆婆打翻她端来的饭菜，她笑着安慰一阵子后，再次端上饭菜来；公公嫌给他买的衣服不好看，她耐心地换了好几次，没有一句怨言……刚刚当选第五届全国孝老爱亲道德模范的周淑琴说，孝敬老人，一颗宽容的心很重要。

人老后，有的多愁善感，易激动；有的固执己见，不听劝；有的违背常理，让人烦。

如果因此而较劲、呵斥、嫌弃，就会冷了老人心，伤了老人身。

《论语》曰：“不患人之不己知，患不知人也。

”孝敬老人，多一些换位思考，就会多一份理解；多一些视老如幼，就会多一份耐心。

孝敬老人，基础在养，重点在敬。

养是物质上的保障，敬是精神上的慰藉。

而慰藉精神，离不开一颗包容的心。

（3）守纪上进就是孝敬。

“80岁的老父亲希望我尽的孝道，一定是安安稳稳地待在他的身边，陪伴着他，而不是看到儿子被关进监狱”，河南省鹤壁市山城区发改委原主任科员李双喜利用职务便利将一套无主空置房登记其父名下想尽孝道，事情败露后在狱中这样忏悔。

俗话说：“儿行千里母担忧。

”子女在外，父母最担心什么？一份调查显示，子女安全、身体健康、家庭和睦、工作情况排在前列。

父母都是深明大义的人，不会硬把子女绑在身边，更不会让孩子为家事误公事，都把子女的守纪上进，当作最骄傲的事。

让父母不操心、多安心，就是孝敬。

钱学森留学美国前，父亲钱均夫寄语他：“人，生当有品：如哲、如仁、如义、如智、如忠、如悌、如孝。

吾儿此次西行，非其夙志，当青青然而归，灿灿然而返。

”钱学森不负父愿，事业“灿灿然”为国尽大忠，为人“青青然”为父尽大孝。

问题：就内容而言，这三段文字选择的角度有何时代特点？
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3.消息《“范长江新闻奖”开始评奖》。

【中新社北京九月五日电】中国中青年新闻工作者的最高奖“范长江新闻奖”从2007年开始进行评奖，以后每两年评选一次。

记者从中国记协和范长江新闻奖基金会今天举行的新闻发布会上了解到，凡在评选年度不超过55岁的中青年专业新闻下作者均可参加评选。

评选范围包括正式批准登记的报纸、通讯社、广播电台、新闻时事类刊物和新闻电影等单位的新闻编辑、记者、播音员 (包括节目主持人）以及从事新闻理论研究、新闻教育的专业人员。

首届“范长江新闻奖”最多评选采编人员10名，是否设提名奖待定。

评选结果将在2008年第一季度公布。

据悉，海外新闻工作者参加评选的办法另行拟定。

范长江新闻奖基金会主席、新华社社长穆青任评选委员会主任。

评选委员会由新闻界专家和知名人士组成。

问题:这是一则消息。

作为消息，其结构有什么特点？为什么采用这样的结构？
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4. 苏洵《六国论》第一节。

六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

赂秦而力亏，破灭之道也。

或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。

盖失强援,不能独完。

故曰弊在赂秦也。

——
问题:作者为什么要写“或曰:六国互丧,率赂秦耶”？
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5.《拿来主义》第8~10段。

譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。

那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。

不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。

“拿来主义”者是全不这样的。

他占有，挑选。

看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，
以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。

只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。

还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。

总之，我们要拿来。

我们要或使用，或存放，或毁灭。

那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。

然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。

没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。

问题:作者为什么要采用比喻论证？
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6.下面是关于“电冰箱为什么耍除霜”的两段说明文字：
文段一：
冰箱冷冻的原理足由于蒸发器负责抽离冰箱内部的热气所致。

当热气抽出时，残留的湿气便附着在蒸发器上，慢慢加厚，使蒸发器逐渐隔热，因此马达必须经常运转,补偿加厚的霜层造成的影响。

所以冰箱需要除霜装置才能延长使用寿命。

文段二：
你们都知道要把肉冻在冰箱的哪里,你们也晓得冷冻室会慢慢结霜，霜层会天天加厚，然后就得除霜，冰箱才能再好好干活。

你们看，冷冻室的霜层实际上很像床上的被单，或足像墙壁夹层里的石块木头，有隔热的效果。

现在霜层越结越厚了，冷冻室也越来越难抽出冰箱内的热气,让冰箱维持冷度。

这时冰箱的马达就要转得更频繁、更持久才能保持冷度可是如果有了自动除霜装置，霜层就没有加厚的机会，马达不必再常常转，冰箱的寿命就会延长了。

问题：这两段话说的内容相同，为什么会有这两种不同的说法？
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7.《三国演义》《水浒传》或《西游记》每回的结尾部分，比如《三国演义》第十三回《李傕郭汜大交兵杨奉董承双救驾》、《水浒传》第七回《花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂》和《西游记》二十九回《脱难江流来国土承恩八戒转山林》。

问题：这些章回小说的结尾部分有什么共同特点？
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二、小结：
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三、真题回顾及思考
1．（2015·新课标全国Ⅰ卷）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。

此事赢得众多网友点赞，也引一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。

明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。

2．(2017·新课标全国Ⅰ卷)
阅读下面的材料，根据要求写作。

(60分)
据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。

要求：选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

3.（2018·新课标全国Ⅰ卷）
2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。

2008年汶川大地震，北京奥运会。

2013年“天宫一号”首次太空授课。

公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。

2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。

2018年“世纪宝宝”一代长大成人。

······
2020年全面建成小康社会。

2035年基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。

你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。

以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；
不少于800字。

思考：
•1．我写此文的目的：。

•2．我的读者是：，读者的年龄：，估计知识层
次：，估计性格特点是的，适合用风格的语言。

•3．我现在是以的身份与这个读者进行对话。

•4．能激起我的读者共鸣的话题是：。

•5．因此，我这篇文章分这样几层意思写：。

•6．我的语句必须非常具有表现力地传达我的意思，我可以这样为文章添
彩。

四、课堂演练
1.请从“读者意识”的角度分析比较下面两篇文章。

第一篇：
路
自身着兽皮麻葛的华夏先祖踏上东方这片沃土，中华民族以或狼狈或骄傲的姿态走过了形形色色的路。

炽红的五星缀着荣光，它正步步走向辉煌。

中国的第一条路有一个足以匹配它巨龙之称的名字——万里长城，万里极言这重重峰峦上所承载的厚重河山，宏伟的身躯尽是他物容纳不了的锦绣江川。

先是一个人倒下了，接着千千万万的人站起来，又倒下，层层白骨累成黄沙，血肉之躯筑成保家卫国的屏障。

这条路走得太难太难。

东起山海关，西至嘉峪关，途经甘肃、河北、北京近十个省市。

它或许没有同时期泰姬陵的绚丽夺目，金字塔的古朴雄浑，但却以其巍峨壮阔的姿态实实在在盘踞了上千年。

千年前远方所谓的蛮族兵戎挥舞在这片土地上，硝烟自烽火台升起；如今各民族同胞携外国友人行走在这条万里之路上，心中的荣光与远处那轮喷薄而出的红日并举。

恰如国歌中唱道：“让我们的血肉筑成新的长城。

”旧的长城已在亘古沧桑中成为不朽，新的长城将蓄势待发。

许多年前，我们用双足走在路上，磨出血的教训；今日，我们躺在舒适的软垫上，看窗边风景呼啸而过。

中国高铁正稳稳当当地朝前方进军！曾几何时，无数人嘲笑中国的落后与怯懦，甚至有人提出要在山中修建铁路时，会被中国政府以“风水不佳”的理由拒绝。

而现在，先是京广线扭动着身子在穷山峻岭中昂起了头，接着是京津线、武广线、四纵四横，京台高速铁路搭建两岸便捷沟通的桥梁；青藏高速铁路于天堑中打造难以完成的辉煌。

至2017年，中国高铁营业里程已突破11.2万公里，稳居世界第一！然而这条路走得还不够，近年来，中国高铁列车核心技术正实现由“中国制造”向“中国创造”的跨越，我们将以行动证明中国的不凡！
虽然中国未能啜饮工业革命的甜酒，甚至在很长一段时间被甩在世界后头，但坚韧不拔从来是这个民族的本色，高铁轰鸣将载着希望驶向美好的未来。

终于，当这条路不再局限于国内，西汉那条满溢流光的古道重又现于人前，驼铃悠悠，随着张骞的队伍自长安出发，看枯草在暮色中抖动秋天的根须，抬头就能望见归鸿。

凉州、酒泉、敦煌……
尽是岁月不常见的邂逅；阿富汗、伊朗、伊拉克、罗马……丝绸路像一颗行浮在天际的星辰，历史变迁，将它洗得愈发璀璨；满洲里、俄罗斯、欧洲……“一带一路”悬着世纪的心思，在炎黄子孙心中竖起丰碑。

中国愿在力所能及的范围内承担更多责任义务，共同打造开放普惠的经济合作架构，沿线各国人民将相逢相知，互信互敬，走向共赢。

千年前那条路并未消弭在沙漠的风沙中，现在的我们将它走得更辽阔，它为中国带来的，为世界带来的，都将更胜往昔。

行途艰难，我们也曾筚路蓝缕；闪耀的五星与梦接轨，中国已在路上。

第二篇：
大美中国：正在行进中
——给留学生比尔的信
亲爱的比尔：
你好！来信收悉，得知你将来华留学二年，很高兴。

你说你最感兴趣的中国关键词是“长城”、“高铁”、“一带一路”，并要我介绍自己所认识的中国，好让你有个大致的了解。

“有朋自远方来，不亦说乎？”我非常乐意为你做一回解说员，帮你解读行进中的大美中国。

毛泽东有诗句说：“不到长城非好汉。

”你来中国，长城是非去不可的。

“上下两千多年，纵横十万余里”的长城是中古世界七大奇迹之一，与罗马大斗兽场、贵国的英格兰巨石阵等齐名。

它见证了古代中原农业文明和北方游牧民族之间剑拔弩张的激烈对抗，它铭记着秦始皇“德并诸侯，初一泰平”的丰功伟业，它镌刻着汉武帝“猎取天骄驰卫霍，如使鹰鹯驱雀”的宏图大略。

“鞭石千峰上云汉，连天万里压幽并。

东穷碧海群山立，西带黄河落日明。

”正是长城这条蜿蜒的巨龙书写着古老中国悠久历史的轨迹；“日暮长河盘大漠，天晴外部数疆封。

清时堡堠传烽静，出塞山川作势雄”，正是长城守护了华夏家园千年的和平安定与繁荣富庶。

也许你会说长城是一个民族封闭的象征，是一个文化愚钝的标志；但我要告诉你，封闭与愚钝只是历史上王朝没落衰朽时期的一段阴影。

汉唐气象早已向全世界宣示了开放的胸襟，包容的气度。

大国盛世的锦绣诗篇，至今遗韵悠远。

如今，新的“长城”——四通八达的高铁已经成了当代学习型中国阔步走向世界的一张名片。

技术引进、消化吸收、自主创新，开放的中国快马加鞭地学习、赶超。

高铁建设可谓“芝麻开花节节高”！“四纵四横”高铁主骨架已基本建成，十多万公里的高铁总里程，稳居世界第一!高铁在提速，国民生活幸福指数也在攀升。

你到中国来，坐着高铁去旅游，是性价比高的选择。

就像一位法国朋友说的：“列车飞驰，窗外中国的乡村风光一闪而过，仿佛有时空交错的感觉。

在宽敞的通道中走来走去，仿佛血液循环都更好了。

”大至北、上、广、深，小至古镇老村，越编越密、越建越长的高铁网，正谱写着美丽中国“而今迈步从头越”的璀璨华章。

伴随着蒸蒸日上的中国高铁技术大踏步向海外拓展的，是中国“一带一路”战略的高歌猛进。

共建一带一路，发展开放型世界经济的宏伟蓝图已经绘就。

以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神，正在吸引越来越多的国家加入到东西文明融合的交响乐团中来。

你说你已经在孔子学院中学了多年汉语，这次到中国留学，准备沿着丝绸之路走一圈，亲自体验那雄浑奇崛的山川，领略那多彩多姿的风俗，探寻那源远流长的遗迹，欣赏东方“莎士比亚”——汤显祖的《牡丹亭》。

我想告诉你，在自然风光、民俗人情之外，你更能真切感受到新丝路上日新月异的变化，理解一个伟大复兴中国梦的巨大张力。

“读万卷书，行万里路。

”你从莎翁故乡不远万里来中国留学，一定会有无限精彩的发现。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，三言两语浮光掠影地介绍，远不如你亲自来中国大地走一走，看一看。

衷心祝福你即将开启的留学之旅一帆风顺！
此致
敬礼
你的中国朋友：艾中华
2017.6.7
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2．从读者角度点评下面这篇考场文章并进行修改。

给老陈的一封信
尊敬的老陈：
你好！
作为社会一员，我不得不对你的行为提出批评，因为你的行为不仅给自己带来危害，还会给他人带来极大威胁，所以希望你能认识到事情的严重性和危害性，也希望你能及时改正。

首先，身为父亲，难道你不应该为子女树立榜样吗？难道你不应该从家人的角度考虑一下事情的后果吗？我相信当你冷静时，你会为自己的行为感到后怕。

亡羊补牢，未为晚矣。

你应该谢谢你的女儿。

试想，如果她不是出于关心你，又怎么会屡次劝说？如果她不是出于对你深深的爱，又怎么会举报你？如果她不是出于对你安全的考虑，又怎会如此焦虑、如何无奈？老陈，你很幸运，也很幸福，因为你有一个视你如命的女儿。

珍惜吧，别让她失望。

其次，身为社会一员，你不仅需要考虑自身的安全，更应该为过路的行人和车辆考虑一下。

奥斯特洛夫斯基说过，生命对每个人来说只有一次。

生命如花，终会凋落，这是万物之法，不可强求而为之。

既然生命如此短暂而又脆弱，我们为何不珍惜生活，视之如宝呢？自己的生命诚可贵，他人的生命亦价更高，安全开车，珍爱自己和他人的生命吧！
最后，身为一名公民，受到一定处罚是合情合理、毋庸置疑的，这便是依法治国的实施与体现。

在法律面前人人平等，这便是国家、社会公平的诠释。

请不要生气，抑或抱怨自己的遭遇，因为金无足赤、人无完人，人人都会犯过错，重要的是知错能改。

此外，法制社会，人人都是监督者，同时，人人又都是被监督者，因此我们都应该处处注意自己的行为，保持良好的形象，为社会添加一份和谐，为国家添加一份美丽。

如果说你的生命是那破旧的花架，那么因为你的将心比心，也变得繁花似锦，光艳照人。

如果说你的生命是那漆黑的夜空，那么因为你的知错能改，也变得星光灿烂，熠熠发光。

如果说你的生命是那荒芜的沙漠，那么因为你的坚守法律，也变得郁郁葱葱，翠绿惹人醉。

为自己负责，是生存的基础；对他人负责，是做人的境界。

往者不可谏，来者犹可追。

希望你能就此汲取教训，坚守规则，珍惜生命，昔日的教训定会铸就明朝的灿烂。

明华
2015年6月7日________________________________________________________________________
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五、牛刀小试·巩固练习（二选一）
1.你是某市城市管理局的局长，每逢秋冬，落叶飘零，该市似乎失去了往日的干净清洁之美。

为加强城市的管理，你让环卫工人坚守在“落叶第一线”，在相同地点分四组轮流值班，确保24小时连续清扫地面落叶。

但你的做法也引起部分市民的反对。

面对质疑，作为该市的管理者，你该如何说服大众接受你的管理方式呢？请写出两个你的观点，并将其中一个写成一个议论文段。

（要求：观点要清晰，最好用判断句的形式；不少于300字；至少一处引用；至少两个精彩的句子。

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你是某市的公民，也是一名心怀“诗和远方”的文艺青年。

每年秋冬，落叶飘零的时候，该市都让让环卫工人坚守在“落叶第一线”，在相同地点分四组轮流值班，确保24小时连续清扫地面落叶。

今年甚至还喊出了“确保地面没有一片落叶”的口号。

秋阳下，面对干净整洁的城市，你的心中却有些许失落，想要呼吁管理者还该市一个“落叶缤纷”的秋季。

请将你的想法以两个观点句的形式表达出来，并将其中一个写成一个议论文段。

（要求：观点要清晰，最好用判断句的形式；不少于300字；至少一处引用；至少两个精彩的句子。

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2.有理科班的学生对语文学习极不重视,老师对其多次做工作也解决不了问题，老师问该生为什么不认真学语文，该生也不作回答，对此老师似乎束手无策。

不少班级的语文老师也遇到过类似现象。

的确，虽然有不少学生对语文学习具有浓厚的兴趣，但也有学生声称学习语文没用，也有的说没劲、没味。

教育研究部门似乎也发现了这一问题。

对此你怎么看？你有什么建议？请你面向学生，或语文教师，或教材编写人员，或教育研究人员，写一篇文章，发表你的见解。

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