学校教学计划管理制度

学校教学计划管理制度

一、备课组长在开学两周内制订学期教学工作计划，并在第三周将教学计划上交教学处。

二、学期教学计划内容如下：

1.教学研究和教学工作的指导思想;

2.教学内容、教学目标;

3.教学研究的课题和重点;

4.改进教学的设想、提高教学质量的具体措施和改进教学方法的举措;

5.学习、研究、备课和相互观摩等方面的活动计划以及活动的安排表;

6.教学进度明细表;

7.本学期总结教学经验和培养新教师计划。

三、备课小组教学计划制订要求。

1.各组教学计划应在学校整体计划的指导下，全面落实学校提出的各项教学任务和教学要求;

2.备课小组必须在认真钻研课程标准和考试说明，全面了解教材和学生的基本情况，学习研究学校工作计划的基础上，经过组内老师集体讨论，制订出学科教学计划;

3.制订教学计划时，要对过去教学中出现的问题进行具体分析，并结合本小组的实际，做到目标明确、任务落实、措施得当、保障有

力、力求实效。

4.教学计划制订后，备课组长要认真带领全组的每一位教师严格按照计划教学，并规范每位教师个人的教学行为;

5.学期末，备课组长要组织教师，对照教学计划总结教学工作，对全组的教学状况和个人的教学实际作出合情合理的书面评价，备课组对教师的教学评价记入教师业务档案。

四、学校评估教师的教学计划。

1.每学期开学后，由教学处按备课组上交的教学进度和备课计划的先后次序进行统计、评价，结果存入教师个人教学档案;

2.学校将通过听课的方式，检查教师按进度和计划上课的情况，坚决杜绝不按计划上课的现象发生;

3.教师按教学计划上课，将作为教师考评的一部分，记人教师考评总分。