语文s版六年级语文上册课件花边饺子里的爱.ppt

自学指导一
自由朗读课文，注意读准字音，读通句 子，结合预习：同桌交流你理解的词语，并 说说课文围绕“花边饺子里的爱”讲述了哪 几件事？
（6分钟后，比比谁思考最认真）
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我会读
饺子 拮据 荤馅 清晰 筷子 破天荒 威风凛凛 大吉大利
我会解
拮据：缺少钱，境况窘迫。 破天荒：比喻事情第一次出现。 历久：经过很长的时间。 威风凛凛：本课指妈妈很威风，使人敬畏的样子。 大吉大利：非常吉祥、顺利。旧时用于占卜和祝福。
• 五、用修改符号修改病句。
我们一定要改正不好的缺点。
• 六、理清脉络： 本文围绕花边饺子的爱重点写了作者童年时，妈妈的___________给 了他__________________的回忆：成年后，给妈妈过生日，他也包了一个 ______________讨母亲开心。表达了母亲对儿子的_______________和儿子 _________、____________________母亲的感情。
• 二、比一比，组词
• 较（
） 桔（
） 荤（ ） 陷（ ） 筷（
）
• 饺（
） 拮（
） 浑（ ） 馅（ ） 快（
）
• 三、根据汉字的音形义组词。
• 待 dāi（ ） 夹 jiá（ ） 剧（ ） 强 身体结实有力。（ ）
•
dài（ ） jiā（ ）
据（ ）
能力不够，还尽力做。（ ）
• 四、加标点。
我低声对母亲说 妈 昨天是4月28 母亲微微点了一下头
做题目？
我明白了，尽管世上食品名目繁多，人 们的口味花样翻新，妈妈却雷打不动只爱 吃饺子。
• 她不知道我耍了一个小小的花招，用糖 馅儿包了一个有记号的花边饺。
对母亲的 祝福和爱
•
我们却不知道妈妈是耍了一个小小的
花招儿，她把肉馅儿的饺子都捏上了花边
儿，让我和弟弟连吃带玩儿地吞进肚里，
自己和爸爸吃那些素馅儿的饺子。
我会组
饺（ 较（
） 桔（ ） 馅（ ） ） 拮（ ） 陷（ ）
快（ ） 荤（ ）析（ ） 筷（ ） 浑（ ）晰（ ）
我会填
• 课文按（时间的顺序 ）顺序写的，围绕“花边饺 子里的爱”写了（ 2 ）件事情：
• 分别是：
1、小时候，在艰苦的岁月里，妈妈包肉馅 的花边饺子给“我”留下难忘的回忆。
2、成年后，“我”给妈妈包糖馅的花边饺子 讨母亲快乐和开心。
愛 心
世上有一部书是永远写不完 的，那便是母亲。
——肖复兴
语文S版六年级语文上册第三单元
学习目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文，认识饺 、拮、凛、馅、荤、晰、筷7个生字；能 够理解破天荒、威风凛凛、大吉大利等词 语的意思。
2.理解课文重点语句的意思。感悟母子之间 诚挚的爱。
3.学习通过具体事例，表达人物真情实感的 表达方法。。
过渡段
• 那艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我 们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是到 了自己做父亲的时候，才开始清晰起来， 仿佛它一直沉睡着，需要我们必须用经历 的代价才能把它唤醒。
自学指导二
默读课文，镜子小组学习伙伴交流： 1. 妈妈为什么要包花边饺子？“我”
为什么要包花边饺子？ 2.课文为什么用“花边饺子里的爱”
当堂训练时间
一、联系上下文理解词语。
• 1威风凛凛： __________________________________________
• 2破天荒：____________________________________________
• 3大吉大利：___________________________________________
• 七、课文为什么以《花边饺子里的爱》做题目？
• ____________________________________________________________________
• ____________________________________________________________________
•
回归学习目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文， 认识饺子、拮、凛、馅、荤、晰、筷7个生 字；能够理解破天荒、威风凛凛、大吉大 利等词语的意思。
2.理解课文重点语句的意思。感悟母 子之间诚挚的爱。
3.学习通过具体事例，表达人物真情 实感的表达方法。
课后小练笔
• 想一想，在日常生活中哪些小事能体现 父母对你的爱？请抓住具体事件详细写下 来。注意表达出自己的真情实感。
母爱的伟大与 无私
为什么《花边饺子的爱》为题目
这篇课文以“花边饺子的爱”为线索 写出了母子之间浓浓的爱。母亲包花边饺 子给儿子吃，体现了母亲对儿子的疼爱。 儿子包花边饺子给母亲吃，包含了儿子对 母亲的孝顺、敬爱。用它做题目非常的贴 切、形象。
写法借鉴
• 学习通过具体事例，表达人物真情实感 的表达方法。