蟋蟀的住宅
课文《蟋蟀的住宅》
课文《蟋蟀的住宅》摘要：一、课文《蟋蟀的住宅》简介1.作者介绍2.蟋蟀的住宅内容概述二、蟋蟀的住宅特点1.选址要求2.住宅结构3.生活习性三、蟋蟀的住宅对人类的意义1.生态价值2.科学研究价值3.文化价值四、保护蟋蟀的住宅的措施1.提高人们的保护意识2.制定相关法律法规3.生态环境的改善正文：《蟋蟀的住宅》是一篇关于蟋蟀生活习性的课文，作者通过观察蟋蟀的住宅，向我们揭示了这种小动物的生活习性和特点。
首先，我们来了解一下这篇课文的作者。
作者是我国著名的昆虫学家，他通过对蟋蟀的长期观察和研究，为我们提供了关于蟋蟀的丰富知识。
课文中，作者详细介绍了蟋蟀的住宅特点。
蟋蟀的住宅通常选在阴暗、潮湿、安静的地方，如树洞、石缝等。
住宅的结构呈螺旋形，这样可以有效地防止水分的侵入。
住宅内部十分宽敞，足以容纳蟋蟀及其家族成员。
蟋蟀的生活习性也颇具特点。
它们喜欢在夜间活动，白天则隐藏在住宅内。
蟋蟀以植物和小型昆虫为食，通过不断挖掘和进食，它们的住宅会越来越宽敞。
蟋蟀的住宅对人类有着重要的意义。
首先，蟋蟀是生态系统中的重要一环，它们有助于维持生态平衡。
其次，蟋蟀的住宅为人类提供了研究昆虫生活习性的重要素材。
此外，蟋蟀的住宅还具有丰富的文化价值，如在我国古代文学作品中，蟋蟀被视为寓意着家庭和睦、夫妻恩爱的象征。
为了保护蟋蟀的住宅，我们应采取一系列措施。
首先，提高人们对保护蟋蟀住宅的认识，树立环保意识。
其次，制定相关法律法规，对破坏蟋蟀住宅的行为进行严格处罚。
最后，改善生态环境，为蟋蟀提供一个良好的生存环境。
总之，《蟋蟀的住宅》这篇课文为我们提供了关于蟋蟀的丰富知识，同时也让我们认识到保护蟋蟀住宅的重要性。
《蟋蟀的住宅》教案【10篇】
《蟋蟀的住宅》教案【10篇】作为一名教师，常常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么问题来了，教案应该怎么写？本文为朋友们整理了10篇《《蟋蟀的住宅》教案》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
《蟋蟀的住宅》优秀教案篇一1教学目标2学情分析3重点难点4教学过程4.1第一学时教学活动活动1【导入】一、复习旧知，读文回顾1、谈话引入在上一环节的学习中，我们认真品读了课文的7-9自然段，找出了蟋蟀盖房子的时间、过程。
结合上节课了解到的住宅的特点，我们不得不感叹：蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了！2、分组朗读7-9自然段，边读边想象观察时的样子，体会的心情。
3、交流自己的读后收获。
活动2【讲授】二、比较发现，领悟写法1、出示句子，读一读，比较有什么不同。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
这就是蟋蟀的平台。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。
那微斜的门口，经过蟋蟀前足后足的来回走一走，就很平坦了。
这就是蟋蟀巢穴前的一片空地。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这空地上摩擦双翅，发出一阵阵响声。
2、引导说说发现，探究拟人的修辞手法起到的作用。
3、默读全文，边读边找，用心体会。
【学生一方面对课文自读自悟，自主学习领悟写法，另一方面在情感上对蟋蟀产生认同，体会到蟋蟀不肯随遇而安、吃苦耐劳的精神，更捕捉到了的喜爱之情，这样就既突破了教学难点，又实现了知识与能力、过程与方法、情感与态度三维一体这一设计理念。
】活动3【活动】三、形成能力，仿写仿说1、教师下水引路，降低心理难度，水到渠成。
【中午的阳光正好，卧室一下子就暖洋洋的。
窗户的玻璃上又来了那一群不速之客。
我叫不上它们的名字，只知道是一种小甲虫。
橘黄发亮的圆壳上均匀地布满了小黑点。
我伸过一根手指，让其中最调皮的一只爬上来，它马上敏捷地感受到环境有变化。
于是小甲虫不乐意了，它毫不客气地在我的指缝里留下一滴针尖大小的黄色液体以示不满，然后扔下我，头也不回地忙着去追赶小伙伴去了。
蟋蟀的住宅
又名促织，蛐蛐，蝈蝈。
蟋蟀的简介
蟋蟀也叫蛐蛐，有些地方叫促织， 也叫纺织娘。身体较小，呈黑褐色， 触角很长，善于跳跃。雄性好斗,两翅 摩擦发声。生活在土穴、砖瓦碎石的 下面或杂草中，主要在夜间活动。
法布尔和他的《昆虫记》
住宅 隐蔽 毫不可惜 随遇而安 选择 住址 洞穴 柔弱 搜索 骤雨 隐藏 倾斜 平坦 扒土 钳子 整修
小花猫
我家有一只小花猫，它浑身长满了长长的毛， 黑一块，白一块，真可爱。它有一双圆溜溜的眼 睛，像玻璃球一样。白天，它的眼睛眯成一条线。 晚上，瞳孔放大，像绿宝石一样发出绿莹莹的光。 小花猫的耳朵很灵，只要有一点声音，它就把耳 朵竖起来。它还有一条毛茸茸的尾巴，高兴的时 候，就左右摆动，像耍花棒一样。它的脚上有5 个小小的肉垫，走起路来一点声音也没有。它白 天蜷起来，呼呼睡觉，晚上，它警惕地注视着鼠 洞，只要老鼠一出来，它就马上扑去，把老鼠咬 死后就大口大口的吃起来。我非常喜欢这只小花 猫。
小组学习
蟋蟀是怎样修建住宅的？找 出描写蟋蟀修建住宅经过的句 段。
自读 批注 交流 汇报
修 时间：十月，秋天初寒 建 挖掘：前足，扒 搬
过
后足，踏 推 铺
程 整修：长时间
蟋蟀的自述
请你以蟋蟀的身份，向大家 介绍一下自己住宅特点及修建过 程。
课后作业
仔细观察一种小动 物，写一篇短文。写 出这用耙搂，聚拢：～草。
它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。
慎shèn重 耙pá扫 抛弃
写一写
蔽搜
思考
蟋蟀的住宅有 哪些特点？画出 描写蟋蟀住宅特 点的句段。
外部：排水优良，向阳, 住 隐蔽，干燥，遂道弯曲, 宅 有平台。 特 点 内部：光滑，平整，简
朴，清洁，干燥，卫生
课文《蟋蟀的住宅》
课文《蟋蟀的住宅》
摘要：
一、引言
- 介绍《蟋蟀的住宅》这篇课文
二、课文内容概括
1.蟋蟀住宅的特点
2.蟋蟀如何建筑住宅
3.蟋蟀住宅的意义
三、课文主题分析
1.蟋蟀的建筑技巧
2.自然界的神奇之处
3.人类可以从蟋蟀中学到的智慧
四、结论
- 总结课文内容，强调其重要性
正文：
《蟋蟀的住宅》是一篇描绘蟋蟀建筑住宅的课文。
课文详细地介绍了蟋蟀住宅的特点、蟋蟀如何建筑住宅以及蟋蟀住宅的意义。
首先，课文描述了蟋蟀住宅的特点。
蟋蟀住宅是一个精巧的地下宫殿，由蟋蟀用自己的唾液和泥土混合建造而成。
住宅内部有多个房间，包括卧室、餐厅和仓库，布局合理，充分利用了空间。
此外，蟋蟀住宅还具有良好的隔音效果和保暖性能，为蟋蟀提供了一个舒适的生活环境。
其次，课文讲述了蟋蟀如何建筑住宅。
蟋蟀在选择住宅地点时非常谨慎，通常会选择一个排水良好的地方。
然后，蟋蟀会挖掘一个垂直的通道，直达地面。
接着，蟋蟀会水平地向四周扩展，挖掘出各个房间。
最后，蟋蟀会用唾液和泥土混合，将墙壁加固。
整个过程需要蟋蟀付出极大的努力和耐心。
最后，课文探讨了蟋蟀住宅的意义。
蟋蟀住宅不仅展示了蟋蟀卓越的建筑技巧，还揭示了自然界的神奇之处。
蟋蟀用简单的工具和材料，建造出了一个功能齐全、美观实用的住宅，令人惊叹。
同时，蟋蟀住宅也给了人类很多启示。
人类可以从蟋蟀的建筑智慧中学到如何充分利用资源、合理规划空间等知识。
总之，《蟋蟀的住宅》这篇课文以蟋蟀为例，生动地展示了自然界的奥妙和生物的聪明才智。
四年级课文《蟋蟀的住宅》
四年级课文《蟋蟀的住宅》《我眼中的蟋蟀住宅》我呀，特别喜欢小动物。
在所有小动物的家当中，我最感兴趣的就是蟋蟀的住宅啦，就像课文里说的那样，蟋蟀的住宅可真是一个神奇的地方呢！你们知道吗？蟋蟀在建造自己的住宅之前，那可是相当谨慎的，就像我们找一个超级完美的地方建自己梦想中的房子一样。
它得先慎重地挑选住址。
这住址啊，可不能随随便便的。
它不会选那些暴露在外面的地方，那多危险呀，就好像我们人不会把房子建在大马路中间一样。
蟋蟀会找那些排水优良，并且有温和阳光的地方。
哎呀，它可真是个聪明的小家伙！我就想啊，蟋蟀它小小的身子，怎么就知道哪里排水好呢？难道它会看地势不成？这就跟我们人类里那些厉害的建筑师一样，他们懂得好多知识，才能把房子建得又牢固又漂亮。
蟋蟀说不定也有自己的一套“建筑秘诀”呢。
当蟋蟀开始建造它的住宅时，那可真叫一个认真啊！它用自己那小小的前足扒土，就像我们用小铲子挖土一样。
然后呢，它的钳子可就派上大用场了，这钳子就像是一个小小的挖掘机，把土块给搬掉。
后面的后腿就负责把土推到后面去，分工可明确啦。
我有时候就在想，要是我也能像蟋蟀这么有条理地做事情就好了。
我做数学作业的时候，有时候这里做一点那里做一点，最后乱得像一团麻。
可蟋蟀呢，从不会乱了阵脚，它就按照自己的节奏，一点一点地把住宅建造起来。
它的住宅啊，内部还很讲究呢。
它有倾斜的隧道，这隧道就像是一个神秘的小通道，弯弯曲曲的。
我在想，蟋蟀在这个隧道里跑来跑去的时候，是不是感觉自己像个小探险家？而且它的住宅还有门，这个门可神奇了，是一个平坦的平台。
这就好比我们房子的门口有个小院子一样，可以在上面休息玩耍。
要是有别的小昆虫想来拜访，这平台就是个很好的待客之处呢。
我跟小伙伴们讨论过蟋蟀的住宅。
我的小伙伴小明就说：“蟋蟀的住宅肯定很舒服，不然它怎么会花那么多心思去建造呢？”我特别同意他的话。
另一个小伙伴小花却说：“可是蟋蟀那么小，它的住宅能有多好呀？”我当时就反驳她：“你可别小瞧了蟋蟀，它的住宅虽然小，但是精致得很呢。
《蟋蟀的住宅》课文简说
《蟋蟀的住宅》课文简说1.《蟋蟀的住宅》课文简说篇1这篇课文是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。
在文中，法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀建筑住宅的才能。
课文在开头点明，蟋蟀的出名“不光由于它的唱歌，还由于它的住宅”；接着作者拿蟋蟀与其它大多数昆虫作比较，说蟋蟀的特点是不肯“随遇而安”，“不利用现成的洞穴”，而是*自己“一点一点挖掘”，作者的这一发现引起了我们极大的阅读兴趣；随后，课文又向我们介绍了蟋蟀住宅的结构、特点、屋内布置；至此，作者从住宅的特点想到挖掘的工具，形成“伟大的工程”与“柔弱的工具”的极大反差，对它的劳动成果，不由得产生惊讶和敬佩之情。
“不肯随遇而安”，“慎重地选择住址”，写出了蟋蟀的个性特点；“倾斜的隧道”，意味着住宅有排水功能；“出口的地方总有一丛草半掩着……”说明住宅十分隐蔽，有安全感；“在这平台上弹琴”，说明蟋蟀的住宅不仅能安居，而且有休闲娱乐之功能。
这一切都写得那么传神。
蟋蟀用它柔弱的工具完成了扒土、搬土块、踏地、推土、铺土以及修整、加深加阔等一系列工序，因此作者对蟋蟀的劳动成果表示了极大的赞赏。
作者在文章中大量采用了拟人的手法，把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作人的住宅，把它的活动比作人的活动，想象非常丰富，语言十分风趣。
从课文的字里行间，我们能感受到作者是通过长期深入的观察才发现了这一昆虫世界中不为人知的秘密。
选编这篇课文的目的，一是学习作者认真观察事物的方法，激发学生观察周围事物的兴趣；二是体会作者是怎样运用富有情趣的语言来表达的。
教学本课的重点是了解蟋蟀的住宅是怎样建成的，通过重点语句体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的特点。
2.《蟋蟀的住宅》课文简说篇2教学目标：1、认识7个生字，会写13个生字。
正确读写“住宅、隐蔽。
毫不可惜、随遇而安、选择、住址、洞穴、柔弱、搜索、隧道、隐藏、倾斜、平坦、扒土、宽敞”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
蟋蟀的住宅完整版
的地方。
温度、湿度对住宅影响
温度
蟋蟀的活动和繁殖受温度影响较大。过高或过低的温度都会影响其生理功能和 生存。适宜的温度范围通常在20-30摄氏度之间。
湿度
湿度对蟋蟀的生存也至关重要。过于干燥的环境会导致其脱水，而过于潮湿的 环境则可能引发真菌感染。适宜的湿度通常控制在50%-70%之间。
食物来源与储存方式
REPORTING
WENKU DESIGN
日常维护措施
清理垃圾
定期清理蟋蟀住宅内的食物残渣、粪便和死亡的昆虫，保持环境 清洁。
控制湿度
保持蟋蟀住宅内的湿度适宜，避免过于干燥或潮湿，可以使用加 湿器或者放置水盆来调节湿度。
检查温度
确保蟋蟀住宅内的温度稳定，避免温度过高或过低，可以使用温 度计进行监测。
5. 时间安排
蟋蟀通常在春季开始建造住宅， 夏季完成，以应对秋冬季节的 恶劣环境。
PART 03
蟋蟀住宅内部结构及特点
REPORTING
WENKU DESIGN
内部结构布局
入口
蟋蟀的住宅入口通常隐藏在草丛 或石缝中，不易被发现。入口周 围常有植被覆盖，提供隐蔽性。
通道
从入口延伸出一条弯曲的通道， 通道壁光滑，方便蟋蟀快速进出。 通道宽度适中，可容纳蟋蟀的身 体。
推动技术应用，改善生态环境
我们将致力于将研究成果应用于实际生态环境改善中，通过科学合理的手段改善生物的居住环境 ，促进生态系统的平衡与稳定。
倡导保护生态环境意识
尊重自然，保护生物多样性
我们应该尊重自然规律，保护生物多样性，避免对生态环境造成不可逆转的破坏。通过保护和恢复生态环境，为生物 提供适宜的居住空间。
THANKS
感谢观看
蟋蟀的住宅的原文
蟋蟀的住宅的原文原文如下：居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。
它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。
它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。
蟋蟀并不是挖掘技术的专家。
它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们。
现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
这就是蟋蟀的平台。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。
主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。
大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
蟋蟀盖房子大多是在十月。
秋天初寒的时候。
它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。
它用强有力的后足踏地。
后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
工作做得很快。
蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
不大一会儿，它又进去，用钳子和耙继续工作。
我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
住宅的重要部分快完成了。
洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。
余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。
这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。
即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
人教版四年级上册《蟋蟀的住宅》原文
人教版四年级上册《蟋蟀的住宅》原文蟋蟀的住宅居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。
它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。
它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。
蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们。
现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
这就是蟋蟀的平台。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。
主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。
大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。
它用强有力的后足踏地。
后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
工作做得很快。
蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
不大一会儿，它又进去继续工作。
我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
住宅的重要部分快完成了。
洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。
余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。
这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。
即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
《蟋蟀的住宅》课文原文
《蟋蟀的住宅》课文原文部编版语文教科书四年级上册第11课，是选自19世纪法国昆虫学家法布尔的一篇观察笔记。
该文介绍了法布尔自己观察到的蟋蟀的住宅的特点，以及蟋蟀建造住宅的才能，赞扬了蟋蟀不辞辛苦和不肯随遇而安的精神。
《蟋蟀的住宅》原文如下：居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。
它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。
它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。
蟋蟀并不是挖掘技术的专家。
它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们。
现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
这就是蟋蟀的平台。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。
主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。
大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
蟋蟀盖房子大多是在十月。
秋天初寒的时候。
它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。
它用强有力的后足踏地。
后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
工作做得很快。
蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
不大一会儿，它又进去，用钳子和耙继续工作。
我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
《蟋蟀的住宅》教学设计(优秀8篇)
《蟋蟀的住宅》教学设计（优秀8篇）蟋蟀的住宅教学设计篇一【学习目标】1、认识“蔽、搜”等7个生字。
会写“掘、抛、倾”等13个字。
能正确读写“随遇而安、慎重、骤雨”等词语。
2、学生√白话文★√通过自读自悟，理解课文，养成对劳动，对生活的热爱。
3、正确、流利、有感情地朗读课文．【教学重、难点】学生通过自读自悟，理解课文，养成对劳动，对生活的热爱。
【教学时数】2课时【课前准备】1、课前发动学生利用各6种途径搜集有关蟋蚌生活习性，特点等图片文字资料。
2、每生准备橡皮泥一盒，白纸一张。
3、课外准备《蜗牛与黄鹂鸟》的音乐。
【教学过程】一、激趣导题，设疑铺展1、有个小家伙，小名“蛐蛐／旷大名“蟋蟀”，这不起眼的小东西居然有人称它是昆虫王国的建筑工程师。
不信，我们到蟋蚌的住宅里亲自去走一趟，转一圈，看看蟋蟀的住宅到底是什么样的？2、板书课题：蟋蟀的住宅。
3、齐读课题。
二、自学课文，“买票进宅”1、生自由试读课文。
2、开动“知识快车”检查自学情况：用知识竞赛的形式让学生“买票进宅”。
如认读生字、词语，正确流利地朗读难读句子、小节。
三、默读课文，“看宅划说”1、这小蟋蚌的住宅是什么样的？请同学们默读课文第一至六自然段，用“――”划出有关句子。
2、反馈交流讨论。
3、理解体会重点句子，指导感情朗读。
a、蟋蚌和它们不同，不肯随遇而安。
它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
b．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
c、大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥、很卫生，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
同学们，如果你是蟋蟀，天下雨了，当看到别的昆虫为寻找住宅而奔忙，自己却已有一个非常好的住宅时，你的心情如何？(自豪、骄傲)带着这种心情朗读第二、五、六自然段。
四、研读课文，“橡皮泥捏宅”1、一个小洞就有这么多的名堂，怪不得课文说‘‘这座住宅真可以算是伟大的工程了。
”2、请同学们根据课文中的语言再进行深入的研究，四人小组合作打造这项“伟大的工程”。
蟋蟀的住宅读后感
蟋蟀的住宅读后感蟋蟀的住宅读后感（通用14篇）当品味完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！为了让您不再为写读后感头疼，下面是本店铺帮大家整理的蟋蟀的住宅读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
蟋蟀的住宅读后感1读了蟋蟀的住宅这篇课文，从中我知道蟋蟀这种昆虫它常常慎重的选择住址一定有排水优良，而且朝阳﹑隐蔽﹑宽敞。
门口有青草﹑有平台﹑墙壁很光滑，内部清洁。
由于作者仔细﹑连续﹑长时间有耐心观察。
他观察到了蟋蟀整修住宅时的动作如；它用前足扒土还用钳子搬掉较大的土块。
他用强有力的后足踏地。
后退上有两排据，有他将泥土推到后面，倾斜的铺开。
法国昆虫学家法布尔不仅对昆虫的描写。
还通过他的修辞手法比如比喻；出口总有一丛草半掩着，就像一座们。
拟人；它的出名不光由于它的唱歌，还有由于它的住宅它常常慎重的选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
我们身边到处是美，只要看你有没有去善于观察。
让我们一起走向大自然去发现美吧！蟋蟀的住宅读后感2《蟋蟀的住宅》出自法国著名的昆虫学家法布尔之手，而我最感兴趣的是《亏昆虫的“自杀”》这一章。
这章主要讲述的是法布尔听说有人看的蝎子在一圈火内冲不出去，就会自杀。
他想亲自验证这个说法真不真实，就取出一只蝎子，然后用一堆木炭围住蝎子。
风助火势，蝎子进也不是退，也不是，就变得疯狂起来。
他正要刺自己的时候，却突然倒下了。
正当法布尔把蝎子放在沙子上时，发现蝎子只是装死而已。
另外，他还想看蝎子被自己的同伴蜇到后会不会死亡。
于是他从笼中取出两只蝎子，并去激怒他们。
只见它们怒气冲冲，打了起来。
果不其然，其中一只刺到另一只，被刺到的那一只，很快就倒下了。
从这个故事里，我懂得了一个道理：除了我们人，很多生物都没有自我牺牲的精神。
我们人，自以为有很大的勇气，从苦难中解脱。
但实际上是一种懦弱的表现。
因为我们不应该把生命看作是一种享受，一种磨难，而要把它看作一种义务，一种全力以赴的业务，要在有限的生命中活出无限的精彩。
蟋蟀的住宅作文
蟋蟀的住宅作文蟋蟀的住宅作文1嘿！大家好，我是一只小蟋蟀。
我可是和蝉一样出名的哦，不过我的出名不但是我的歌声，还有更紧要的是我的住宅。
我的.住宅肯定要排水优良和有温暖的阳光。
我建住宅要先挖一条弯弯曲曲的隧道，然后始终挖到大厅和卧室。
我的住宅隐匿在青草丛中，大家都知道我最爱吃嫩草，不过，不管肚子有多饿，我都不会去吃门前的草。
为什么呢？由于这棵草就是我家的门，我这么聪慧，怎么会把门给吃掉呢？不说了，我要开始工作了。
这时你肯定会问“做什么工作？”，告知你吧，当然是建造我的住宅啦！我建住宅大多在十月份，首先要把住宅的紧要部分做好，然后再整修一下。
我的家门口有点倾斜，这样即使下大雨，我也是高枕无忧的。
我把用钳子认真耙扫，把家门口整理很平坦，有空的时候，我就在平台上拉琴。
这就是我的住宅！蟋蟀的住宅作文2我是一只蟋蟀，今日我要向你介绍我的住宅。
听到“住宅”这个词，你的脑海里是不是充分了各种各样的疑问呢？那就听我渐渐讲吧！居住在草地上的我，差不多和蝉一样出名。
我的`出名不止由于我的唱歌，还由于我的住宅。
别的昆虫大多在临时的隐藏所藏身。
它们的隐藏所得来不费工夫，弃去毫不行惜。
我和他们不一样，我常常慎重地选择住址，肯定要排水优良，而且有不冷不热的阳光。
我不用现成的洞窟，我舒适的住宅是本身一点儿一点儿挖掘的，从大厅始终到卧室。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐匿着一条倾斜的隧道，即使有暴雨这里也很快就会干。
隧道顺着地形弯弯曲曲，最多有九寸深，一指宽，这就是我的住宅。
蟋蟀的住宅大家好！我就是人见人爱，花见花开，车间车爆胎的我小k。
我们差不多和蝉一样出名，我的出名不止由于我的歌声悦耳，还由于我的住宅。
我也有我的住宅，下面就由我来介绍吧！我盖房子大多是在十月。
秋天初寒的时候。
我用前足扒土，用钳子搬掉较大的土块。
还用后腿上有两排锯将泥土推到后面，倾斜地铺开，用强有力的后足踏地。
我的住宅的紧要部分快完成了。
洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。
蟋蟀的住宅课文主要内容概括
蟋蟀的住宅课文主要内容概括《<蟋蟀的住宅>课文主要内容概括》嗨，小伙伴们！今天咱们来聊聊《蟋蟀的住宅》这篇课文。
我刚读到这篇课文的时候呀，就感觉像是进入了一个小小的昆虫世界呢。
这篇课文主要讲的是蟋蟀盖房子的事儿。
蟋蟀可不像咱们人类，随随便便找个地方就能住。
它们对自己的住宅可有讲究啦！课文里说，蟋蟀常常慎重地选择住址。
哇，慎重这个词一出来，就感觉蟋蟀像个小大人似的，在找房子这件事上可认真啦。
它可不会选那些排水不良或者没有温和阳光的地方。
这就好比咱们找家的时候，也不愿意住在潮湿又阴暗的小角落里，谁不想住在又舒服又亮堂的地方呢？蟋蟀选定了住址后，就开始动手建造它的住宅了。
它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。
那小模样，就像一个勤劳的小工匠。
我仿佛能看到蟋蟀在那吭哧吭哧地干活儿呢。
它用后足踏地，后腿上的两排锯，还能将泥土推到后面去。
这一套流程下来，蟋蟀可熟练啦。
它建造住宅的时候，速度还挺快的呢。
蟋蟀的住宅是啥样的呢？那可真是别有洞天。
它的住宅有一条倾斜的隧道，这个隧道最多不过九寸深，一指宽。
虽然看起来不大，可是对于小小的蟋蟀来说，那就是它的小天地。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽。
这就像咱们人类住的房子，有不同的房间布局一样。
蟋蟀的住宅也有它的“客厅”“卧室”呢。
住宅的出口的地方总有一丛草半掩着，就像咱们家门口的小花园或者小篱笆一样，起到一种掩护的作用。
要是不仔细看呀，还真不容易发现蟋蟀的家呢。
我记得课文里还特别提到了蟋蟀住宅内部的情况。
里面很光滑，墙壁很简朴，没有什么华丽的装饰。
这一点呀，和蟋蟀的性格好像也有点像呢。
它不追求那些花里胡哨的东西，只要住着舒服就行。
这让我想到了那些朴素的人，虽然没有很多华丽的外表，但是内心却很充实。
蟋蟀建造住宅的时间可长啦。
从十月到冬天，它都在不断地整修住宅。
你看，蟋蟀多有耐心呀。
它不是把房子盖好了就不管了，而是一直精心打理。
这就好比咱们自己的家，要经常打扫、整理，这样才能一直住着舒心。
蟋蟀的住宅作文400字
蟋蟀的住宅作文400字蟋蟀的住宅作文400字篇1蟋蟀以其好斗而名闻天下，深受人们的喜爱，但其住宅却鲜为人知。
蟋蟀的住宅非常讲究。
必须是透气、透水性能好的地方才能建造，一般是建筑于土中。
夏末秋初是蟋蟀成熟季节,也是它们大兴土木的季节。
首先得选一处合适的土壤,要求在离草丛很近的地方.然后开始挖洞,这就是它们的住宅,宽1厘米,长1米，但挖好后不能马上住进去，还得装修一下。
这一点，蟋蟀与蝉一样，非常讲究室内清洁，要求做到四壁光滑，无草根穿过，无积水，无蚁虫，无粪便，它总是把粪便排到离洞较远的`地方来保持室内的清洁。
昆虫学家发现，蟋蟀的洞不同于其他昆虫，每一个洞口都有一小堆草，这是为什么呢？原因有三：其一，蟋蟀是以草根为主食物的，而且在草丛中也易于隐蔽自己；其二，是为了保持室内温度和干净，当太阳高照时，能挡住阳光，使洞内不至于太热，而当下雨时，雨水通过草堆再滴进洞内，这样水分很快就会被土壤吸收不至于把小洞淹没；其三，对蟋蟀的求偶有一定作用，蟋蟀的体型较小一般体长有20毫米，只有大拇指的一节手指那么长，所以靠翅膀摩擦发出求偶声音不能很响，有一堆草在洞口，就像人的胸腔一样，起了共鸣的作用，使声音变得更响，传得更远。
由此可见，蟋蟀的住宅在昆虫界可称得上是别具一格的了。
蟋蟀的住宅作文400字篇2现在为了研究蟋蟀，他又搜索起它們的洞穴來。
一个阳光明媚的早晨，他来到堤岸边，慢慢地弯下腰仔细的寻找着蟋蟀的住宅。
在茂密的青草丛中，法布尔看到了一条长长的隧道，他想，这便是蟋蟀的家了。
他先拿出尺子，仔细量了量蟋蟀洞穴的高度，大概是两寸，然后伸出手来摸了摸里面的墙壁，洞里的墙壁又干燥又光滑非常干净。
紧接着他慢慢的'趴了下来，仔细观察洞口。
大概过了十分钟，有一只可爱的小蟋蟀爬了出来，小蟋蟀来到了一丛嫩草旁，狠狠地一口咬下去了，看上去青草真是很可口。
法布尔比较奇怪，为什么他不吃家门口的那丛草呢？这时小蟋蟀吃得饱饱地回到了洞里。
介绍蟋蟀的住宅作文
介绍蟋蟀的住宅作文蟋蟀的住宅。
蟋蟀是一种非常有趣的昆虫，它们通常生活在地下或者植物的根部附近。
蟋蟀的住宅是非常特别的，它们通常是由蟋蟀自己挖掘而成的。
下面就让我们一起来了解一下蟋蟀的住宅吧。
蟋蟀的住宅通常是由土壤和植物的根系构成的。
它们会用前腿和嘴巴来挖掘地下的洞穴，然后用土壤和唾液将洞穴内壁粘合在一起，从而形成一个坚固的巢穴。
蟋蟀的巢穴通常有多个入口，这样可以方便它们进出，也可以保证通风和排水。
在巢穴的内部，蟋蟀会用植物的根系和其他材料来建造一个舒适的居所，以供它们休息和繁殖。
蟋蟀的巢穴通常有多个房间，每个房间都有不同的用途。
比如，有些房间是用来储存食物的，有些房间是用来孵化卵的，还有一些房间是用来休息的。
蟋蟀会根据自己的需求和环境的变化来调整巢穴的结构和布局，以保证自己的生活质量。
蟋蟀的巢穴还有一个非常重要的功能，那就是保护自己免受天敌的侵袭。
蟋蟀通常会在巢穴的入口处筑起一道坚固的门，以阻挡外界的危险。
而且，蟋蟀的巢穴内部还会有很多隐蔽的通道和避难所，以便在危急时刻能够及时躲避。
除了地下的巢穴，蟋蟀还会利用植物的根系来建造自己的住宅。
它们会在植物的根部挖掘一个小洞，然后用植物的根系和土壤来构建一个临时的巢穴。
这样的巢穴通常比较简单，只有一个或者几个房间，但是也能够满足蟋蟀的基本需求。
总的来说，蟋蟀的住宅是非常独特和精巧的。
它们会根据自己的需求和环境的变化来建造巢穴，以保证自己的生存和繁衍。
蟋蟀的巢穴不仅具有很高的实用价值，还有很高的艺术价值，它们是自然界中最精美的建筑之一。
希望我们能够更加关注和保护这些可爱的小生物，让它们能够继续在我们的身边生活下去。
《蟋蟀的住宅》教案12篇
《蟋蟀的住宅》教案12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《蟋蟀的住宅》
蟋蟀和它们不同, 不肯随 遇而安。它常常慎重地选择住 址, 一定要排水优良, 并且有温 和的阳光。它不利用现成的洞 穴, 它的舒服的住宅是自己一 点一点挖掘的, 从大厅一直到 卧室。
蟋蟀和它们不同, 不肯随 遇而安。它常常慎重地选择住 址, 一定要排水优良, 并且有温 和的阳光。它不利用现成的洞 穴, 它的舒服的住宅是自己一 点一点挖掘的, 从大厅一直到 卧室。
现在为了研究蟋蟀, 我又 搜索起它们的巢穴来。
隧道顺着地势弯弯曲曲, 最多不过九寸深, 一指宽, 这 便是蟋蟀的住宅。
蟋蟀钻到土底下, 如 果感到疲劳, 它就在未完工的 家门口休息一会儿, 头朝着外 面, 触须轻微的颤动 。
哦，我的蟋蟀们！ 因为有你们的陪伴我才感到生命的 活力，而生命是我们这片土地上的灵魂……一个活着的微点— —最小最小的生命的一粒，更能引起我的无限兴趣，更让我无 比地热爱你们！ ——（法）法布尔《昆虫记》
自学要求:
1、朗读课文，注意读准字音，读通句子。 2.思考：课文围绕蟋蟀的住宅写了哪些内容？
蟋蟀 住宅 住址 洞穴 隧道
隐蔽 慎重 倾斜 平坦 宽敞
挖掘 耙扫 搜索 绕蟋蟀的住宅 写了哪些内容？
｛住宅的特点 住宅的修建过程
默读课文5.6自然段，思考: 蟋蟀的住宅有哪些特点？
别的昆虫大多在临时的隐
蔽所藏身。它们的隐蔽所得 来不费工夫, 弃去毫不可惜。 蟋蟀和它们不同, 不肯随遇而 安。它常常慎重地选择住址, 一定要排水优良, 并且有温和 的阳光。它不利用现成的洞 穴, 它的舒服的住宅是自己一 点一点挖掘的, 从大厅一直到
出口的地方总有一丛草半 掩着, 就像一座门。蟋蟀出来 吃周围的嫩草, 决不去碰这一 丛草。那微斜的门口, 经过仔 细耙扫, 收拾得很平坦。这就 是蟋蟀的平台。当四周很安静 的时候, 蟋蟀就在这平台上弹 琴。
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蟋蟀的住宅
教学目标
1.学会本课生字，会正确读写下列词语：住宅，隐蔽，弃去，慎重，住址，挖
掘，搜索，骤雨，粗糙，简朴，干燥，钳子，耐烦，宽敞，耙扫，隧道，堤岸，毫不可惜，随遇而安。
2.有感情的朗读课文，了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。
3.体会蟋蟀吃苦耐劳，不肯随遇而安的精神。
4.学习作者认真观察周围事物，抓住事物的特点进行具体叙述的方法，学习作
者认真观察周围事物，抓住事物的特点进行具体叙述的方法，
教学重点：
了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程，体会蟋蟀吃苦耐劳，不肯随遇而安的精神。
学习抓住特点形象生动地说明事物的方法。
教学难点：
学习抓住特点形象生动地描述事物，体会作者对蟋蟀的喜爱之情。
教学过程：
一、激趣导入课题
板书“蟋蟀”这两个字有什么特点？（形声字）像这种既能表示读音又能体会出意思的字我们把它叫形声字。
大家要掌握形声字的规律。
这两个字比较难写，谁有办法记住它?（生畅谈）幻灯片播放蟋蟀的图片，观看完之后，说起这个小东西,它可是家喻户晓的人物，你知道它有什么本领吗?（好斗，爱唱歌）
蟋蟀不仅好斗分子，是个有名的歌唱家，它还是一个不为人知的出色的建筑家。
法国著名的昆虫学家法布尔专门为此写了一篇文章，这就是我们今天要学的课文。
蟋蟀的住宅，看了这个课题，你有什么想知道的？（为什么叫蟋蟀的住宅？蟋蟀的住宅在什么地方？蟋蟀是怎样建造住宅的呢？）既然同学们有那么多得疑问，现在让我们打开书本，去看看蟋蟀的住宅吧。
二初读课文，学习新字新词
1.幻灯出示要求
（1、用自己喜欢的方式读课文，画出生字，把字音读准，把句子读流利。
（2、标出自然段。
2，出示新字新词
宅蔽慎弃择穴搜倾扒抛
蟋蟀住宅隐蔽抛弃慎重选择洞穴挖掘搜索堤岸隧道倾斜骤雨粗糙干燥毫不可惜随遇而安
检查词语：（PPT词语）
师：我想请男同学来读一读，声音可以大一点。
师：隐蔽和隐藏有什么区别？
生：藏和蔽意思不一样……
师：隐蔽是借别的事物来避掩，使不被发觉；隐藏是藏起来不让人发现。
意思有不一样。
师：慎重又是什么意思？
生：考虑得多…
师：小心谨慎，认真。
三、再读课文，了解蟋蟀住宅的大体内容。
现在我们已经基本上掌握了生字生词，现在让我们在来读一读课文，读的时候先听挺清楚老师的要求。
课文主要写了蟋蟀住宅的哪几方面的内容？（选择住址、住宅的特点、怎样建造）
在课文中找一找，并且划出自然段。
现在请同学们带着这个问题快速的读一读课文。
同学们的声音渐渐小了，你们都找到了吗？课文主要写了蟋蟀住宅的哪几方面的内容？生汇报：预设出示：蟋蟀选择住址，蟋蟀住宅的特点，蟋蟀怎样建造住宅。
你的分析概括能力真的很好，在这么短的时间，概括得这么准确。
下面我们来先看看蟋蟀选择住址吧。
四．学习蟋蟀选择住址的小节
想想看蟋蟀是如何选择他的住宅的呢？根据学生回答，出示：
蟋蟀和他们不同，不肯随遇而安。
它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
找得非常准确，也很完整。
现在，我们来把这几句话读一遍。
读完之后，你有什么疑问吗?
预设学生提出以下问题：
1.蟋蟀为什么不利用现成的洞穴？这个问题提的十分的好，可见你平时读书
的时候很仔细。
是啊，利用现成的洞穴多方便啊，不用那么辛苦，
2.蟋蟀为什么不利用现成的洞穴呢？预设（万一旧主人回来，容易发生冲突。
旧的洞穴住起来不舒服。
）你的猜想合乎情理，正因为如此，更能体现出蟋蟀选择住宅十分的慎重。
慎重我们刚刚学新词的时候见到过，看谁真的理解了它的意思？（小心谨慎，认真。
）
3.蟋蟀是如此的慎重选择自己的住宅，那其他昆虫呢？（别的昆虫大多在临
时的隐蔽所藏生。
它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜）对于一般的昆虫来说，只要能找到一个临时隐蔽的藏身之地就满足了，而蟋蟀却不同，它不愿利用现成的洞穴，而是慎重地择址，自己一点一点地挖掘。
想想看，作者为什么要写其他的昆虫呢？（这样写更能突出蟋蟀的不肯随遇而安的品质）你概括能力很强啊。
像这样把蟋蟀和其他昆虫存在明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法就是对比。
我们先来看看这句话：太阳花又名“死不了”,但“死不了”都“种死了”;而玉簪花却不同,“从不要人照料,只管自己蓬勃生长。
这句话是拿什么与什么相比，这样写有什么好处？（太阳花和玉簪花，突出了玉簪花。
）是的，你说得十分准确。
这是作家宗璞在《报秋》中的句子。
作者写出了玉簪花的顽强生命力。
有兴趣的同学可以课后去阅读下，这是一篇文质兼美的散文。
既然小蟋蟀如此与众不同，那么小蟋蟀在选择住宅时，它首先会考虑什么条件？（排水优良，有温和的阳光）这个小东西可真聪明啊。
现在让我们带着对小蟋蟀的喜爱之情，在来读一读课文的第二自然段。
五，了解蟋蟀住宅的特点
既然蟋蟀如此慎重的选择了它的住宅，想必它的住宅一定很特别吧。
现在让
我们再来快速的读读课文，蟋蟀的住宅到底是怎样的呢？并把描写蟋蟀住宅的句子划出来。
同学们，你们都找到了吗？出示学生找到的句子：
1.在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
这句话中你可以看出蟋蟀住宅的什么特点？阳光充足，排水优良，隐蔽（板书）你提炼信息的能力很强。
排水优良也可以反映出蟋蟀的住宅十分的干燥。
（板书）你是从哪些词语看出它的阳光充足，排水优良的呢？（朝着阳光，骤雨，立刻）那么从第二句话中你还可以看出蟋蟀的什么特点呢？这里有一个九寸，九寸是多长？一寸大于等于3.3厘米，那么九寸就等于29.7厘米。
你知道蟋蟀身长大概有多少厘米吗?
2.3厘米。
所以可以看出蟋蟀的住宅是十分宽敞的。
现在让我们在来读一读这两句话，来感受一下蟋蟀的宽敞温暖和干燥吧。
蟋蟀的住宅除了有以上的特点之外还有什么别的特点呢?
2.出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
这就是蟋蟀的平台。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
你是从这几句话中看出来，反映很快，从这些句子中我们可以看出蟋蟀住宅的什么特点呢？我们先来一句一句的看。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。
这句话可以看出蟋蟀住宅门口有青草。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
从这里我们可以知道，蟋蟀的门口有平台。
这第三句话有点特殊，我们仔细的看看，它用了什么手法？（拟人）我们能不能也用这种手法来写几句话呢?请试着把下面的几个句子改成拟人句。
1.太阳出来了。
2.小鸟在大树上叫。
3.天上的星星一闪一闪的。
4.秋天来了，树上的叶子从树上飘落下来。
同学们，写得句子都各有特点，很有想象力。
让我们再来读一读课文的第五自然段。
阳光充足，排水优良，门口有草，还是门口有平台，这些都是蟋蟀住宅的外部特点，那么，蟋蟀住宅的内部有什么特点呢？
• 3.屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。
主人有的是时间，不粗糙的地方修理平整。
大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
从这些句子中，你可以概括出蟋蟀住宅内部特点吗？（简朴“没什么布置”、光滑、平整、简朴、清洁、干燥、
卫生）让我们来读一读，去参观一下蟋蟀的住宅内部吧。
现在我们都已经大体的了解了蟋蟀的住宅了，你能用自己的话来简单的介绍一下蟋蟀住宅的特点吗？想在脑中想想，等会我们来交流交流。
恩，听了你的介绍之后，即使没有读过这篇课文的人，也对蟋蟀住宅有了很深的了解了。
蟋蟀住宅如此的复杂，法布尔却能把它描写的如此准确，他靠的是什么做到的呢？（出示：我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了）这说明了什么？（作者长时间仔细的观察，观察得很仔细）出示资料袋。
正因为法布尔长期仔细观察，才揭开了昆虫世界的很多秘密，成为了一代著名的昆虫学家。
成功属于用
心观察的人。
蟋蟀的住宅是如此的复杂，它是靠什么来建造它的呢?让我们下节课继续来学习。
板书设计：
选择住址一定要排水优良要有温和的阳光
住宅的特点外部向阳隐蔽干燥
有门有平台
内部简朴、清洁、
干燥、卫生。