小学生如何垃圾分类主题教育ppt

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小学生垃圾分类主题班会PPT课件

小学生垃圾分类主题班会PPT课件
小学生垃圾分类主 题班会PPT课件
目录 引言 垃圾分类的意义 如何正确进行垃圾分类 垃圾分类的好处 小小环保使者 总结
引言
引言
主题:垃圾分类教育 目的:唤起小学生对环境保护 的意识,培养垃圾分类习惯
引言
演讲者:XXX(老师/班主任)
垃圾分类的意 义
垃圾分类的意义
保护环境:减少资源浪费,降 低环境污染 提高生活质量:创造整洁、绿 色的生活环境
垃圾分类的意义
可持续发展:促进资源循环利用,保护 地球家园
如何正确进行 垃圾分类
如何正确进行垃圾分、玻璃瓶等 - 厨余垃圾:剩菜剩饭、果
皮、果核等 - 有害垃圾:废电池、废灯
管等 - 其他垃圾:一次性餐盒、
纸巾等
如何正确进行垃圾分类
分类方法: - 学会查看垃圾桶上的标识符号,按
推广传播:将垃圾分类知识传 递给家人和同学,共同参与环 保行动
小小环保使者
垃圾分类实践:带领小学生去学校或社 区参观垃圾处理站,亲身体验分类垃圾 的重要性
总结
总结
环保从我做起:我们每个人都 是保护环境的重要力量 垃圾分类的意义:促进可持续 发展,创造美好的生活环境
总结
我们是小小环保使者:以行动践行垃圾 分类,向更多的人传递环保的力量
相应的分类投放 - 家庭中设置垃圾分类桶,按类别投
放垃圾
垃圾分类的好 处
垃圾分类的好处
保护环境和健康:减少垃圾对 环境的污染,防止疾病的传播 节约资源:回收分类垃圾可再 利用,减少资源的消耗
垃圾分类的好处
培养良好习惯:养成垃圾分类的良好习 惯,培养环保意识
小小环保使者
小小环保使者
激发兴趣:通过游戏、图书等 方式让小学生感受垃圾分类的 乐趣
谢谢您的观赏聆听

小学主题班会 垃圾分类 绿色环保 课件(共20张PPT)

小学主题班会 垃圾分类 绿色环保 课件(共20张PPT)

分类标准
垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值
垃圾分类
这些废弃物品包括旧衣物、桌布、洗脸巾、书包、鞋等,以 及各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。
其他垃圾
主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具牙 刷、杯子、矿泉水瓶等主要包括报纸、期刊、图书
回收垃圾
罐头盒、牙膏皮等主要包括报纸、期刊、图书、各种包装 纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等
01 02
分类标准 如何分类
03
分类好处
04
垃圾种类
01
分类标准
垃圾分类是将废弃物按特定标准或规定进行分类、存储、运送和处理的过程。
分类标准
垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值
垃圾处理
垃圾分类旨在提高垃圾的可回收利用价值, 降低处理量,实现经济与环保的双赢。
01
垃圾储存
垃圾在分类储存阶段属于公众的私有品垃圾经 公众分类投放后成为公众
分类好处
垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值
垃圾的处理方法
综合利用
卫生填埋
焚烧发电
堆肥
资源返还
分类好处
垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值
焚烧法是在高温下将垃圾 燃烧成灰渣再填埋
缺点
垃圾焚烧占地小,排放量低,焚烧后的体积 仅为焚烧前的5%-15%,且高温能彻底消灭 病原体。垃圾燃烧所产生的热量可应用于城 市供暖和发电等。
02
分类好处
垃圾分类一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存投放和搬运
分类好处
垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值
对于垃圾不论哪种处理方 式都会对环境产生危害
通过减少一次性物品的使 用,并尽可能多次利用物 品,提高物品的利用效率。

小学生垃圾分类教学教育课件

小学生垃圾分类教学教育课件

废旧电视机
废旧电视机是另一种常见的电子垃圾。随 着科技的发展,电视机的更新换代速度越 来越快,导致大量废旧电视机的产生。这 些电视机中含有许多有害物质,如显像管 内的铅等。因此,在处理废旧电视机时, 需要特别注意其有害物质的处理,以避免 对环境造成污染。
废旧手机
废旧手机是近年来增长最快的电子垃圾之一。 随着智能手机的普及和更新换代速度的加快, 大量废旧手机被淘汰。这些手机中含有许多 有害物质,如镉、铅等重金属以及塑料等难 以降解的材料。因此,在处理废旧手机时, 需要采取专业的回收和处理方法,以减少对 环境的污染。
环境污染
乱扔垃圾最直接的危害就是环境污染。垃圾 中的化学物质会污染土壤、水源和空气,导 致土壤质量下降、水源污染、空气质量恶化 等问题。这些污染不仅影响生态平衡,还会 对人体健康产生负面影响。
传播疾病
垃圾中常常含有各种细菌、病毒等病原体,乱扔垃圾会使这些病原体散播到环境中, 增加人们感染疾病的风险。尤其是厨余垃圾,如果不妥善处理,很容易滋生蚊蝇,传 播疾病,如痢疾、伤寒等。
有害垃圾如废电池、废荧光灯管等含有对人 体健康或自然环境有害的物质,需要特殊处 理。在投放有害垃圾时,我们应确保包装完 好,防止有害物质泄漏。同时,也要避免将 有害垃圾与其他垃圾混放,以免造成环境污 染和安全隐患。对于不确定是否为有害垃圾 的物品,我们应咨询专业人士或查阅相关资 料后再进行投放。
合理投放厨余垃圾
废旧打印机
废旧打印机也是电子垃圾的一种。这些打印机可能由于损坏、过时或升级而被淘汰。 它们包含许多有价值的部件,如墨盒、打印头等,但同时也含有一些有害物质。因此, 在处理废旧打印机时,需要采取专业的回收和处理方法,以确保这些有害物质得到妥 善处理。
第四部分

中小学专用垃圾分类PPT课件

中小学专用垃圾分类PPT课件
垃圾分类主题 班会PPT
演讲人:
日期:目Βιβλιοθήκη 录第一部分 变废为宝 第二部分 垃圾污染的危害 第三部分 垃圾分类 第四部分 环保小知识
第一部分
变废为宝
透明甜品盒子
每次买回来甜品,吃完之后,盒子我都会留着。 我老公总说,这些破盒子留着干啥,还不如扔掉呢! 这种透明盒子都是食品级别的,所以用起来很安全。 把家里的调味料,装进透明盒子里面,一个收纳盒就 做好了。
废电池类
废电池类是有害垃圾中的重要一类,主要包括镉镍电 池、氧化汞电池、铅蓄电池、充电电池、手机电池以 及纽扣电池等。这些电池中含有重金属和有害物质, 如镉、汞、铅等,如果随意丢弃,会对环境和人体健 康造成严重的危害。
废荧光灯管类
废荧光灯管类也是有害垃圾的一种,主要包括 节能灯、荧光灯管、日光灯以及卤素灯等。这 些灯管中含有汞等有害物质,如果破碎或随意 丢弃,汞会渗入土壤和地下水,对环境和人体 健康造成危害。同时,汞还会以蒸气的形式进 入大气,一旦空气中的汞含量超标,会对人体 造成危害,长期接触过量汞可造成中毒。
第四部分
环保小知识
知识一
问题:什么是生活垃圾污染? 答案:生活垃圾污染是指日常生活中产生的废弃物, 如厨余垃圾、纸类、塑料、金属等,在不当处理或丢 弃后,对自然环境造成的污染。 解析:这些废弃物若未经妥善处理,会破坏生态平衡, 影响人类健康。
知识二
问题:生活垃圾的主要来源有哪些? 答案:生活垃圾的主要来源包括家庭、学校、办公场所、商业设施等日常生活场所产 生的废弃物。 解析:随着人口增长和消费水平的提高,生活垃圾的产生量也在不断增加。
外卖袋子收纳衣物
点外卖或者我们平时买东西的一些纸袋子,只需要简单改造一下,就能变废为宝。 在袋子三分之一处剪开,向下反着到合适高度,带提手的部分放入纸盒,用订书机固 定好,就可以用来装衣服、袜子、内裤了。

中小学专用垃圾分类PPT课件

中小学专用垃圾分类PPT课件

第三部分
垃圾分类
厨余垃圾
厨余垃圾是指在家庭、餐饮、食品加工等过程中产生 的食物残渣和废弃食材。这类垃圾富含有机物质,是 生物降解处理的主要对象。通过堆肥化或厌氧消化等 生物技术处理,厨余垃圾可以转化为有机肥料或生物 质能源,实现资源的循环利用。厨余垃圾的分类收集 和处理,有助于减少垃圾填埋和焚烧产生的环境污染, 同时促进农业生产的可持续发展。
生态系统破坏
垃圾污染可能导致生态系统的破坏,尤其是在一些自 然保护区和野生动物栖息地。塑料垃圾和化学废物会 对动物造成直接伤害,例如误食塑料导致动物窒息或 消化系统问题。此外,垃圾堆放和焚烧可能会破坏栖 息环境,影响某些物种的生存。
人类健康威胁
垃圾污染直接威胁到人类健康。生活垃圾中的 有害物质,如重金属和有机污染物,可能导致 各种疾病,尤其是对儿童、孕妇和老年人等脆 弱群体的危害更为明显。此外,垃圾堆放所产 生的异味和病虫害问题,会导致人们的生活环 境恶化,增加心理压力。受垃圾污染影响的社 区,往往面临更高的疾病发病率和死亡率。
大件垃圾
大件垃圾是指体积较大、难以直接投入垃圾桶的垃圾,如废旧家具、家电、自行车等。 这类垃圾的处理需要特殊的设备和场地,如果随意丢弃,会占用大量空间,影响城市 美观和环境卫生。因此,大件垃圾需要分类收集,并送往专门的回收处理中心进行拆 解、破碎和再生利用。通过推广大件垃圾回收服务,可以减少垃圾填埋和焚烧的压力, 促进资源的循环利用。
知识三
问题:金属垃圾回收再利用的难点是什么? 答案:金属垃圾回收再利用的难点主要在于分类难度 大、回收成本高以及处理技术复杂等方面。此外,部 分金属垃圾因含有有毒有害物质而难以处理。
知识四
问题:金属垃圾处理技术的发展趋势是什么? 答案:金属垃圾处理技术的发展趋势将更加注 重环保、高效和智能化。未来,金属垃圾处理 技术将更加侧重于无害化处理、资源回收和综 合利用等方面,以实现金属垃圾处理的可持续 发展。

小学生垃圾分类ppt课件

小学生垃圾分类ppt课件
人体健康造成危害。
03 垃圾分类的实践与行动
CHAPTER
在家庭中如何进行垃圾分类
垃圾分类的重要性
培养孩子垃圾分类的习惯
垃圾分类是保护环境、勤俭资源的重 要措施,对家庭、社区和地球都有益 处。
家长应引导孩子养成垃圾分类的习惯 ,从小培养他们的环保意识。
家庭垃圾分类方法
将可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾 和其他垃圾分别投放到相应的垃圾桶 中。
资源化利用
分类后的可回收物经过回 收和处理,可以转化为再 生资源,减少对自然资源 的开采和消耗。
保护环境
有害垃圾的正确处理可以 减少对环境的污染,保护 生态系统的平衡。
垃圾分类的方法
01
02
03
04
可回收物
包括塑料、纸张、玻璃、金属 等可循环利用的物品。
有害垃圾
包括电池、荧光管、废油漆等 对环境和人体健康有害的物品
实践环保行动
从自身做起,养成垃圾分类的良好习惯,减少浪费,尽可能使用 可再生和环保产品。
谢谢
THANKS
02 垃圾的来源与危害
CHAPTER
生活垃圾的来源
家庭垃圾
日常生活中的厨余垃圾、废纸、 塑料等。
商业垃圾
餐饮、超市、商店等产生的垃圾。
公共场所垃圾
公园、学校、医院等公共场所产生 的垃圾。
工业垃圾的来源
生产过程中产生的废 料、废渣、废气等。
生产附带产生的一些 包装材料、容器等。
工厂设备维修和更新 换代产生的废弃物。
在社区中如何进行垃圾分类
社区垃圾分类的意义
01
社区是居民生活的重要场所,垃圾分类有助于提高居民环保意
识,改良社区环境。
Hale Waihona Puke 社区垃圾分类的实施02

小学生主题班会 垃圾分类(课件)(共26张PPT)

小学生主题班会  垃圾分类(课件)(共26张PPT)

完善教育政策及法规
制定垃圾分类教育政策
各地政府应制定垃圾分类教育政策,明确教育目标和实施方案,推动垃圾分类教 育全面开展。
建立法规保障
通过立法保障垃圾分类教育的实施,对不按规定进行垃圾分类的行为进行处罚, 强化社会共识。
加强师资队伍建设及培训
培养专业师资队伍
在师范院校设立垃圾分类教育相关专业,培养具有专业知识 和技能的垃圾分类教育师资队伍。
增加趣味性
通过设计有趣的互动游戏、制作动画视频等方式,吸引学生的注意 力,让学生在轻松愉快的氛围中学习垃圾分类知识。
家庭、学校和社会共同参与,形成教育合力
家庭教育配合
家长应引导孩子正确进行垃圾分类,配合 学校教育,加强孩子的环保意识。
VS
学校与社区合作
学校可与社区、环保组织等合作,开展垃 圾分类实践活动和宣传活动,扩大教育影 响力。
促进循环经济
垃圾分类可以促进循环经 济的发展,从而减少对自 然资源的依赖。
健康生活,提升素质
减少疾病传播
垃圾分类可以减少蚊虫滋 生,从而减少疾病的传播 。
提高生活质量
通过垃圾分类,可以提高 生活质量,减少环境污染 和资源浪费。
培养环保意识
垃圾分类可以培养小学生 的环保意识,从而培养他 们爱护环境、节约资源的 习惯。
1 2 3
意识到垃圾分类的重要性
通过教育活动,让小学生了解垃圾分类对环境 和个人生活的长远影响,从而培养他们对此问 题的重视。
培养分类实践能力
教授小学生如何正确地分类垃圾,包括可回收 物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾等,并鼓励他 们在日常生活中付诸实践。
形成良好的行为习惯
通过持续的教育和引导,帮助小学生建立垃圾 分类的习惯,从而在长期内形成良好的环保行 为模式。

小学生主题班会 垃圾分类(课件)(共24张PPT)

小学生主题班会  垃圾分类(课件)(共24张PPT)

目录
什么是垃圾分类 垃圾处理的现状 如何来垃圾分类 你现在怎么做的
什么是垃圾分类
垃圾分类认识
定义
垃圾分类,是指按照一定的规定或标准, 对垃圾进行分类储存、分类投放和分类 搬运,使其转化为公共资源的一系列活
动的总称。
成就
北京实现全市97%的行政村生活垃圾得 到有效治理,完成全市162处非正规垃
圾堆放点75%的治理任务。
自觉自制
社区和居民,包括企事业单位
逐步培养"减少用量、循环利用、自觉行动、 自治管理"的行为准则,积极创新垃圾分类处 理模式,从而成为减少垃圾、有效分类、高
效回收和合理利用的重要推动力量。
因地制宜
各地、各区、各社(区)、各小区地理、 经济发展水平、企业回收利用废弃物 的能力、居民来源、生活习惯、
目的
分类的宗旨在于提升垃圾的资源 价值和经济价值,以实现物尽其
用的目标。
实现
在分类储存阶段,垃圾属于公众的私有 物品。然而,当公众将其分类投放后, 垃圾便转变成小区或社区内的区域性准 公共资源。
现状
每个人每天都会 扔出许多垃圾
大部分垃圾会得 到等无害化处理
导致臭气蔓延, 并且污染土壤和 地下水体。
而更多地方的垃圾则 常常被简易堆放或填 埋
垃圾处理成本
垃圾无害化处理的费用是相当高昂的,根据 不同的处理方式,每吨垃圾的处理费用大约 在100元至数百元之间。然而,人类对资源 的过度消耗、大规模生产以及大量消费所造 成的垃圾问题正变得日益严重。如果这种情 况持续下去,后果将不堪设想。
垃圾处理的现状
捆绑服务 注重绩效
在居民还没有自愿和自觉行动而资源又不足时,推动分类排放 需要物业管理公司和其他企业介入。

小学专题教育垃圾分类课件(25张PPT)

小学专题教育垃圾分类课件(25张PPT)

其他垃圾
减少使用一次性用品,尽量使 用环保产品。
家长以身作则,树立良好榜样
02
01
03
家长应自觉遵守垃圾分类规定,为孩子树立榜样。
家长可与孩子一起学习和了解垃圾分类知识,共同提 高环保意识。
家长可鼓励孩子参与社区或学校的环保活动,培养孩 子的环保责任感。
05
社会层面推广普及和政策法规解读
国家相关政策法规解读
学生参与垃圾分类活动纪实
垃圾分类主题班会
01
各班级组织开展了垃圾分类主题班会,让学生了解垃圾分类的
意义和方法。
垃圾分类实践活动
02
学校组织了学生参与垃圾分类实践活动,如垃圾分类游戏、垃
圾分类竞赛等。
垃圾分类志愿者活动
03
成立了垃圾分类志愿者小组,定期在校园内进行垃圾分类宣传
和监督。
校园内垃圾分类成果数据展示
02
准备一些小奖品,如文具、书籍 等,奖励在游戏环节中积极参与 并取得优异成绩的学生。
总结回顾本次课程内容,鼓励学生在生活中践行
回顾本次课程的主要内容和重 点知识点,帮助学生巩固学习 成果。
强调垃圾分类的重要性,鼓励 学生在日常生活中积极践行垃 圾分类,为环保事业贡献自己 的力量。
提供一些实用的垃圾分类技巧 和建议,帮助学生更好地掌握 垃圾分类的方法和技巧。
可回收垃圾应清洗干净 ,压扁后投放。
有害垃圾应轻放,避免 破损和渗漏。
其他垃圾应投放至指定 收集点。
厨余垃圾应沥干水分后 再投放。
家庭中减少产生和妥善处理各类废弃物建议
01
02
03
04
厨余垃圾
适量采购,减少浪费;剩菜剩 饭可制作成肥料。
可回收垃圾

小学生垃圾分类(全)PPT

小学生垃圾分类(全)PPT
包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等,这些垃圾需要特殊安全处理。
有害垃圾
03
包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物,采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
其它垃圾
学校常见的可回收垃圾
废纸:报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等; 塑料:各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、矿泉水瓶等;
生活在线
为什么要实行垃圾分类?
国人每人每年平均产生300公斤垃圾;许多城市都面临垃圾围城的局面;
生活垃圾被认为是最具开发潜力的、永不枯竭的“城市矿藏”,是“放错地方的资源”;
垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场,既可以减少占地,降低垃圾处理成本,又避免了填埋或焚烧所产生的环境污染,还可以变废为宝;
垃圾分类收集是垃圾资源化利用的前提和基础,是发展循环经济的突破口,具有社会、经济、生态三方面的效益。
追根求源
丁丁的调查
小小的调查
谈谈自己的感想吧?
环保在行动--垃圾分类标志
我们可以垃圾分类, 给垃圾找个家。
给垃圾找“家”
垃圾的主要分类
1
2
345源自6可回收垃圾01
包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物,经生物技术就地处理堆肥,每吨可生产0.3吨有机肥料。
厨余垃圾
02
抢答题
2.处理1吨垃圾需要花费 元?
A 100元 B 400元 C 200—300元
C
抢答题
这是什么垃圾的标志呢( ) B A 餐厨垃圾 B 有害垃圾 C 可回收垃圾
抢答题
C
4.我国现在对垃圾的处理方法,通

中小学垃圾分类教育课件(共23张PPT)

中小学垃圾分类教育课件(共23张PPT)

文化差异影响
在一些地区,由于文化背景的不同,居民 对垃圾分类的理解和参与程度也存在差异。 一些地方可能对环保有更高的认知和责任 感,而另一些地方则可能仍然存在较大的 抵触情绪。要解决这一问题,需要因地制 宜地开展垃圾分类工作,结合当地文化特 点制定相应的宣传和推广策略。
公众意识不足
尽管垃圾分类的宣传工作在不断加强,但 许多人对垃圾分类的重要性和具体操作仍 缺乏足够的认识。很多居民在日常生活中 对垃圾分类的知识了解不够,导致分类不 准确。尤其是在一些农村和偏远地区,垃 圾分类的意识更为薄弱,居民往往习惯于 将所有垃圾混合处理。这种情况不仅影响 了垃圾分类的效果,也使得可回收物品的 回收率大大降低。
校园垃圾分类 主题班会Βιβλιοθήκη 讲述者:时间:目录
第一章 垃圾分类现状 第三章 垃圾怎么分类
第二章 垃圾污染的危害 第四章 垃圾分类的意义
第一章
垃圾分类现状
信息透明度不足
关于垃圾分类的相关信息透明度不足,许 多居民对垃圾分类的政策、流程和效果了 解不够,导致他们对参与垃圾分类的积极 性降低。 政府应当定期发布垃圾分类的相关信息, 公开分类工作进展和成效,让居民看到自 己的努力对环境的积极影响,从而提升他 们的参与意愿。
第二章
垃圾污染的危害
人类健康威胁
垃圾污染直接威胁到人类健康。生活垃圾 中的有害物质,如重金属和有机污染物, 可能导致各种疾病,尤其是对儿童、孕妇 和老年人等脆弱群体的危害更为明显。此 外,垃圾堆放所产生的异味和病虫害问题, 会导致人们的生活环境恶化,增加心理压 力。受垃圾污染影响的社区,往往面临更 高的疾病发病率和死亡率。
降低化学污染
垃圾中常含有各种化学物质,如重金属、 有机污染物等,这些物质在分解过程中会 渗入海水,污染海洋生物的栖息环境。 垃圾分类可以将含有有害化学物质的垃圾 单独处理,避免其进入海洋,从而保护海 洋生物免受化学污染的侵害。

小学主题班会 垃圾分类 主题班会课件(共19张PPT)

小学主题班会 垃圾分类 主题班会课件(共19张PPT)




海洋倾倒
这是将固体废物直接倒入距离和深度都适宜的海水中,利用海洋巨大的环
境容量和稀释能力,确保海洋环境中的污染物保持在极低的水平。根据废
物倾倒后可能对海洋造成的损害程度
解决办法
垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值
废纸 塑料 玻璃
主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广 告纸、纸盒等等
填埋处置暂时
2
因地制宜
各地、各区、各社 (区)、各小区地理、 经济发展水平、企业 回收利用废弃物的能 力、居民来源、生活 习惯、经济与心理承

3
自觉自治
社区和居民,包括 企事业单位,逐步 养成“减量、循环、 自觉、自治”的行 为规范,创新垃圾 分类处理模式,成
为垃圾减量
分类原因
垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值
包围全国垃圾存
4
解决办法
解决办法
垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值
远洋焚烧
远洋焚烧是在远离海岸的广阔海域中,利用特制的焚烧船对固体废物进行 焚烧处理。在这个过程中,所有的焚烧产物会直接排入海洋。远洋焚烧特
别适用于处理易燃性废物,它是在专用船只上设置的焚烧炉内进行。这种

焚烧方式的销毁率极高,可以达到99%以上。
分类原因
垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值
01
根据垃圾的成分构成、产生量以及结合本地垃圾的资源利用 和处理方式,各国外城市对生活垃圾分类的方法基本一致。
干垃圾
02
德国的垃圾分类通常分为纸张、玻璃、金属和塑料等类别; 澳大利亚的垃圾分类则通常分为可堆肥垃圾、可回收垃圾 以及不可回收垃圾;而在日本,垃圾分类则通常以塑料瓶 类为主要分类。

小学专题教育垃圾分类课件(25张PPT)

小学专题教育垃圾分类课件(25张PPT)

垃圾处理的现状
垃圾的处理方式 —卫生填埋
卫生填埋是目前世界上处理垃 圾量最大 的方法之一,也是垃 圾处理的最终手段. 因为对垃 圾不管采用哪种处理方法,最终 都将产生不可回收和处理的物 质,
这些废物只能通过填埋的方法 进行处理.但是垃圾填埋不仅会 浪费大量土地资源(填埋1t垃圾 占地约3m3),而且填埋常的渗 出液容易污染其周围的土壤和 水体.
第一章
什么是垃圾分类
“垃圾是放错了地方的资源,是地球上惟一一种不断增长、 永不枯竭的资源”!
这是联合国环境规划署首席专家的著名 论断。在垃圾成分中,可直接回收利用 的资源占垃圾总量的
什么是垃圾分类
什么是垃圾分类
垃圾分类,指按一定规定或标准将垃圾分 类储存、分类投放和分类搬运,从而转变 成公共资源的一系列活动的总称。分类的 目的是提高垃圾的资源价值和经济价值, 力争物尽其用。
垃圾处理的现状
垃圾的处理方式 — 焚烧发电
焚烧法是在高温下将垃圾燃烧成灰渣,再填埋。
优点
缺点
占地少,能大大减少排放量, 一般情况下,垃圾焚烧后的体 积仅为焚烧前体积的 5%~15%;焚烧温度高,能彻 底消灭病原体; 垃圾燃烧过 程中所产的热量可用于城市供 暖,发电等。
焚烧法的缺点是投资大,消耗 大量电能在焚烧过程中产生大 量的空气污染物(如重金属、 CO、HCL、SO2和NO2等) 和某些致癌物质,尤其是二噁 英,这些都使该方法的应用受 到限制。
生活垃圾中有些物质不易 降解,使土地受到严重侵 蚀。垃圾分类,去掉能回 收的、不易降解的物质, 减 少 垃 圾 数 量 达 60% 以 上 。
废弃的电池含有金属汞、镉等有毒 的物质,会对人类产生严重的危害; 土壤中的废塑料会导致农作物减产; 抛弃的废塑料被动物误食,导致动 物死亡的事故时有发生。因此回收 利用可以减少危害。

小学班会 垃圾分类 从我做起 课件 (35张PPT)

小学班会 垃圾分类 从我做起  课件 (35张PPT)
7、四种垃圾分别应该投放到什么 颜色的垃圾桶?
可回收物(蓝色)、有害垃圾(红色)、 餐余垃圾(绿色)、其他垃圾(灰色)
分类垃圾 保护环境
抢答题
1、这是什么垃圾的标志?
可回收垃圾
分类垃圾 保护环境
2、这是什么垃圾的标志?
分类垃圾 保护环境
3、西瓜片属于哪一类垃圾?
厨余垃圾
分类垃圾 保护环境
4、旧衣服属于哪一类垃圾?
4、请列举2种可回收物的名称。
废纸、玻璃、易拉罐等
分类垃圾 保护环境
5、请列举2种有害垃圾的名称。
有害垃圾:包括废电池、废日光灯管、废 水银温度计、过期药品等
分类垃圾 保护环境
6、马路边上的垃圾桶,放置可 回收垃圾和其他垃圾的桶,分 别是什么颜色
绿色的是投放可回收垃圾的,黄色的为不可 回收垃圾
分类垃圾 保护环境
回收标志
分类垃圾 保护环境
垃圾桶颜色分类
分类垃圾 保护环境
垃圾分类的意义
减少占地 • 生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀。
• 废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质,会对人类 减少污染 产生严重的危害。
• 生活垃圾中有30%—40%可以回收利用,应珍惜这个 变废为宝 小本大利的资源。
分类垃圾 保护环境
实践小课题
1、自己制作垃圾桶,把它放在教室 等地方;
2、向父母及其他人宣传“垃圾分类” 的意义,并付诸实践。
3、争做日常生活中地“环保小卫 士”。
分类垃圾 保护环境
行动起来,保护家园
资源垃圾分类 期待你的参与!
我们只有一个地球
我们都是地球公民 只要我们
改变一下生活习惯 就可以为环保出力!
分类垃圾 保护环境

小学垃圾分类教育主题班会课件

小学垃圾分类教育主题班会课件

第三部分
垃圾分类
废旧灯管灯泡
如荧光灯管、LED灯等,这些灯管灯泡中含有汞等有 害物质,如果处理不当,会对环境和人体健康造成危 害。
过期药品和化妆品
这些物品中含有化学物质,如果随意丢弃,可能会对环境造成污染,甚至可能对人体 健康造成危害。
废纸
如报纸、纸箱板、图书、杂志、各种本册等。这些废 纸经过回收处理,可以再次被用来造纸,实现资源的 循环利用。
垃圾分类主题 班会PPT
演讲人:日期:来自目 录第一部分 变废为宝 第二部分 垃圾污染的危害 第三部分 垃圾分类 第四部分 环保小知识
第一部分
变废为宝
废旧CD制作灯具
家里用过的废旧CD可以用来制作漂亮的灯具。首先, 将CD清洗干净,然后在上面画上自己喜欢的图案或者 写上一些文字。最后,将LED小灯泡放入CD中间,连 接好电线,就可以成为一个非常有创意的灯具了。这 种自制的灯具不仅可以用来装饰房间,还可以用来照 亮角落,非常实用。
第二部分
垃圾污染的危害
影响生物多样性
垃圾污染对生物多样性造成了严重威胁。许多物种因 栖息地被破坏、食物链被干扰而面临灭绝的风险。 尤其是海洋生物,塑料垃圾的增加使得许多海洋生物 误食塑料,导致其死亡或繁殖能力下降,进而影响整 个海洋生态系统的稳定。
社会问题的加剧
垃圾污染还可能引发一系列社会问题。垃圾堆积在城市的边缘地区,往往成为贫困和 社会边缘化的象征,影响社会的和谐与稳定。 此外,垃圾处理不当可能引发居民之间的矛盾,甚至导致社会冲突,影响社会的整体 发展。
废旧纸杯制作纸浆画
家里用过的废旧纸杯可以用来制作纸浆画。首先,将纸杯撕成小片,然后放入水中浸 泡一段时间,直到纸片变得柔软。接着,将纸片捞出,挤干水分,加入适量的胶水搅 拌均匀,就可以成为纸浆了。最后,将纸浆倒入画板中,用工具画出自己喜欢的图案 即可。这种自制的纸浆画不仅可以用来装饰房间,还可以用来培养孩子的创造力。
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3 垃圾资源化
1吨废塑料可炼600公斤的柴油,1吨废纸可生产好纸 800公斤,可以少砍17棵大树,并减少35%的水污染.
(因地制宜)
各地、各区、各社(区)、各小区地理、经济发展 水平、企业回收利用废弃物的能力、居民来源、生活 习惯、经济与心理承担能力等各不相同.
(分而用之)
分类的目的就是为了将废弃物分流处理,利用 现有生产制造能力,回收利用回收品,包括物质 利用和能量利用,填埋处置暂时无法利用的无用 垃圾.
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当你日常外出时,常备一个购物纸袋,购物时尽量不用塑料袋; 当你买菜时,如果可能,拎上你的菜篮子,千万不用塑料袋; 当你在外用餐时,请带上一个饭盒,不要用泡沫饭盒来盛餐; 自觉做好垃圾分类; 节约每一张纸,节约每一支笔,减少垃圾产生.
垃圾分类环保歌
垃圾要分类,资源要利用 今天分一分,明天美十分 积极参与垃圾分类,创优美社区环境 分类收集人人有责,男女老幼齐参与 未来人类的文明,将是绿色文明 提高社区的品味,从垃圾分类开始 垃圾分类,举手之劳 垃圾分一分,环境美十分
宠物粪便 灰土
废旧陶瓷
烟头
(其他垃圾)
一次性餐盒 污染纸张
(废物利用)
对于垃圾,不论哪种处理方式都 会对环境产生危害,增加社会负担, 造成资源的浪费.所以解决垃圾处理的 最好方法就是废物利用.
减少垃圾
就在平常的生活中
多一点节俭,少一点铺张浪费; 将垃圾分类,尽可能的回收利用; 减少或不使用一次性用品; 物品进行多次利用,增加物品的利用效率.
(自觉自治)
社区和居民,包括企事业单位,逐步养成 “减量、循环、自觉、自治”的行为规范,创 新垃圾分类处理模式,成为垃圾减量、分类、 回收和利用的主力军.
塑料 玻)
废油漆桶
废墨盒
杀虫剂
废灯管
过期药品
废电池
(厨房垃圾)
菜梗 菜叶
剩菜 剩饭
瓜果 皮核
茶叶 蛋壳
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垃圾分类,指按一定规定或标准将垃圾分类储存、 分类投放和分类搬运,从而转变成公共资源的一系 列活动的总称.分类的目的是提高垃圾的资源价值和 经济价值,力争物尽其用.
垃圾分类的原因
1 减少垃圾量
垃圾分类,去掉能回收的和不易降解的物质,减少 垃圾数量达50%.
2 减少污染
废弃电池含有金属汞镉等有害物质,土 壤中的废塑料会导致农作物减产.
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