人教版(五四制)化学八级 5.2 化学式和化合价 课件(共31张PPT)
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【初中化学】化学式与化合价PPT课件31 人教版
请说出下列符号中红色数字“2”表示的意义：
① 2H
⑤ 2O
2-
② H2
⑥ H2O
③ 2H2
④ O
2-
⑦ 2H2SO4
3.化学式的写法与读法
金属单质: Cu Fe Hg Mg
由原子 构成 单 质
非金属固态单质： C P S Si 稀有气体单质： He Ne Ar
直接用元 素符号表 示化学式
由分子构成： H2 O2 N2 Cl2 用元素符号及其右下角的数字表示
4．写出下列化学式所代表的物质名称： Cl2氯气
N2O5- 五氧化二氮
HgO- 氧化汞
课时二 化合价
【学习目标】：
1、了解并识记常见不变价元素的化合价。
2、在老师的指导下能写常见的离子符号。
3、会计算化合物中某元素的化合价。 4、能根据化合价写化学式。
二、化合价
1、定义：一种元素一定数目的原子 和其他元素一定数目的原子化合时 体现的性质叫做元素的化合价。
理解:
⑴元素的化合价是元素的一种化学性质。
⑵化合价是不同元素的原子在相互 化合时表现出来的。
⑶化合价是根据各元素的原子相互 化合时的原子个数比来确定的。 ⑷元素的化合价主要是由其原子结 构（主要是最外层电子数）决定的。
⑸元素的化合价是元素在形成化合 物时表现出来的一种化学性质，因此， 在单质中元素的化合价为零。
你知道下面两个符号的意思吗？
みず
Hale Waihona Puke 물Water水
H2O
みず
물
• 学习目标： • 1．了解化学式的涵义。 2．熟记常见元素及原子团的化合价。 • 3．能用化学式表示物质的组成，并能利用 化合价推求化学式。 • 4．了解相对分子质量的涵义，并能利用相 对原子质量和相对分子质量进行有关简单 计算。
人教版五四学制初中八年级化学全一册全套PPT课件
化学变化常伴随有发光、放热、产生气体或沉淀等现象。
交流讨论 1.只要有发光放热现象，就一定发生化学变化吗？ 2.什么是判断物质发生化学变化的依据？
物质在发生化学变化的过程中，会同时发生物理变化 但在发生物理变化的同时一定不发生化学变化。
二、化学性质和物理性质
物质的性质
物
物质不需要
理
性 发生化学变化就
物质的变化在生活中时时刻刻都在发生，请列举一些实例。 水变为水蒸气或冰
铁 生 锈
木 柴 燃 烧
食 物 腐 烂
从化学角度看，这些物质的变化有什么本质的区别吗？
一、化学变化和物理变化
（1）水的沸腾
现象：加热后有 水蒸气放出，水蒸气 遇玻璃片变为液体。
无新物质产生
（2）胆矾的研碎
现象：胆矾由块状变为粉末状。
3.设计实验
4.实验验证
收集证据 ①空气的组成；②二氧化碳与澄清石灰水的反应； ③燃着的木条在氧气和二氧化碳中的燃烧现象等。 解释与结论
人体吸入的空气与呼出的气体相比，吸入的空气 中氧气含量较多，二氧化碳和水蒸气的含量较少。 反思与评价
知能训练
小茗指着厨房桌面上的一小块白色固体，问 妈妈：“这是什么？”妈妈说：“可能是蜡烛， 也可能是小石子。”爸爸说：“把它放到水中， 若沉下去就是小石子，若漂浮着就是蜡块”妈妈 和爸爸的说法分别属于科学探究过程中的（A ）
为什么二氧化碳可用于灭火？
性质
决定 体现
用途
知能训练
（2016•邵阳）下列物质的用途，利用了该物 质物理性质的是A（ ） A．石墨用于铅笔芯 B．熟石灰用来改良酸性土壤 C．氧气用于医疗急救 D．稀盐酸用于铁制品表面除锈
课堂小结
谢谢
人教版(五四制)化学八年级全一册教学课件
物质的变化在生活中时时刻刻都在发生，请列举一些实例。
水变为水蒸气或冰
铁 生 锈
木 柴 燃 烧 食 物 腐 烂
从化学角度看，这些物质的变化有什么本质的区别吗？
一、化学变化和物理变化
（1）水的沸腾
现象：加热后有 水蒸气放出，水蒸气
遇玻璃片变为液体。
无新物质产生
（2）胆矾的研碎
现象：胆矾由块状变为粉末状。
实验探究的过程；
2.通过实验探究，初步学会对实验现象观察和 描述；
3.通过实验探究，了解关注物质的性质及其变
化过程等化学学科学习的特点。
2015年3名学者获诺贝尔化学奖，表彰其DNA修复研究
重复的实验探究是他们成功的关键
化学是一门以实验为基础的科学
古代炼丹、炼金术对化学发展成一门科学做出了贡献
闻气体时应该小心用手轻 轻地在瓶口扇动，使极少 量的气体飘进鼻孔。
交流讨论 1.结合自己的生活经验和观察，描述氧气和二氧化碳 的物理性质
氧气
二氧化碳
交流讨论 2.燃着的小木条在氧气中继续燃烧，且燃烧更旺。在 二氧化碳中很快熄灭，说明两种气体分别具有哪些化 学性质？
燃着的 小木条
为什么二氧化碳可用于灭火？
中 国 古 代 炼 丹 设 备
西方17世纪的化学实验室
你会观察实验吗？ 实 验 前 参加反应物质的颜色、状态、气味、硬度、
密度等物理性质。
实 验 时 观察到的光、热、火焰、沉淀、气 体等现象的产生。 实 验 后
生成物的颜色、状态、气味等。
知能训练
实验室里有一瓶标签脱落的无色溶液， 要确定它是否为稀硫酸。你认为应该用下列 的那一种方法最能获得满意结果（ ） A．调查取证 B．上网查资料 C．做实验 D．组织讨论
人教五四制初中化学八下《5课题2 化学式和化合价》PPT课件
练习2:下列化学式是否正确，若有错请更正。
氧化锌—ZnO √
氯化钡—BaCl
BaCl2
硫化钠—SNa2 Na2S
体验成功!
练习3:写出下面化合物的化学式。
氧化钙 ＿Ca＿O 氯化铝 ＿AlC＿l3 氯化钾＿KC＿l 氯化钙 ＿Ca＿Cl２氧化铁 ＿Ｍ＿gO 氯化亚铁Fe＿C＿l2
想一想：
互动探究二：观察，找规律
计算
<二>化合价与化学式的关系（化学式
化合价）
书写
☆用化合价，书写化合物的化学式
1、书写原则：化合物中正负化合价代数和为零。 2、书写步骤： 正前 （负后）、标价、交叉、化简 、检查
+2 -1
+2 -2
氢氧化钙： Ca(OH)2 碳酸钙：CaCO3
+1 -1
+2 -2
氢氧化钠： NaOH 碳酸钡：BaCO3
+3 -1
+1 -2
氢氧化铁： Fe(OH)3 硫酸钠：Na2SO４
原个子整团体是，一2先再标观察化A+（，合l3 找价S-2O规，4）律看。谁背得A熟l2！(SO4)3
个以上要加 括号
一 . 什么是化学式？
1.定义：用元素符号表示物质组成 的式子叫做化学式（chemical formula）
如水的化学式是H2O，氧气 的化学式为O2 ，二氧化碳 的化学式为CO2。
• ①任何物质都有化学式吗？ 只有纯净物才能用化学式表示其组成
• ②同种物质可以有不同的化学式吗？ 一种物质只能用一个化学式来表示
课前热身
引入新课
化学式 计算 化合价
计算的依 据是什么?
在化合物里， 正负化合价 的代数和为零
氧化锌—ZnO √
氯化钡—BaCl
BaCl2
硫化钠—SNa2 Na2S
体验成功!
练习3:写出下面化合物的化学式。
氧化钙 ＿Ca＿O 氯化铝 ＿AlC＿l3 氯化钾＿KC＿l 氯化钙 ＿Ca＿Cl２氧化铁 ＿Ｍ＿gO 氯化亚铁Fe＿C＿l2
想一想：
互动探究二：观察，找规律
计算
<二>化合价与化学式的关系（化学式
化合价）
书写
☆用化合价，书写化合物的化学式
1、书写原则：化合物中正负化合价代数和为零。 2、书写步骤： 正前 （负后）、标价、交叉、化简 、检查
+2 -1
+2 -2
氢氧化钙： Ca(OH)2 碳酸钙：CaCO3
+1 -1
+2 -2
氢氧化钠： NaOH 碳酸钡：BaCO3
+3 -1
+1 -2
氢氧化铁： Fe(OH)3 硫酸钠：Na2SO４
原个子整团体是，一2先再标观察化A+（，合l3 找价S-2O规，4）律看。谁背得A熟l2！(SO4)3
个以上要加 括号
一 . 什么是化学式？
1.定义：用元素符号表示物质组成 的式子叫做化学式（chemical formula）
如水的化学式是H2O，氧气 的化学式为O2 ，二氧化碳 的化学式为CO2。
• ①任何物质都有化学式吗？ 只有纯净物才能用化学式表示其组成
• ②同种物质可以有不同的化学式吗？ 一种物质只能用一个化学式来表示
课前热身
引入新课
化学式 计算 化合价
计算的依 据是什么?
在化合物里， 正负化合价 的代数和为零
人教版(五四制)化学八年级 5.2 化学式和化合价 复习课件(共27张PPT)
号表示正负价用数值表示价位价位为1的数值知识点2化合化合价正上方不省略知识回顾在化合物里氢通常显价氧通常显在金属元素和非金属元素组成的化合物中金属元素通常显价非金属元素通常显许多元素具有化合价同种元素在不同的化合物里可显不同的化合价如
课题2 化学式与化合价
知识网络
化学式
化学式
➢ 含义 ➢ 写法与读法
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（2）化合物化学式书写 ①写出元素符号并排列元素：金属元素写在__左__边， 非金属元素写在__右__边。当两种都是非金属元素时， 氧元素写在__右____边。
②写各元素的原子个数比：各元素的原子个数比用小 数字写在元素符号的_右__下__角___。当某组成元素的原子 个数比是1时，“1”可以__省__略__不__写___。
氢气和氧气都属于气态非金属单质，在元素符号的右 下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式分 别为：H2、O2； 氮元素的元素符号为：N； 表示多个分子，就在其化学式前加上相应的数字，则 三个水分子可表示为：3H2O； 表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字， 故2个氢原子表示为2H。
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4.化合价的应用
（1）根据元素化合价书写化合物的化学式（以氧化铝为例）
①写：_________________________________；
②查：__元__素__符__号__：___A_l_、__O________________； ③定：__元__素__化__合__价___：__A_l__+_3_，__O___-_2_______； ④写：__原__子__个__数__：___2_个__A_l_原__子__，___3_个__O_原___子_； ⑤验：__化__学__式__：___A_l_2_O_3__________________。
课题2 化学式与化合价
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化学式
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➢ 含义 ➢ 写法与读法
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（2）化合物化学式书写 ①写出元素符号并排列元素：金属元素写在__左__边， 非金属元素写在__右__边。当两种都是非金属元素时， 氧元素写在__右____边。
②写各元素的原子个数比：各元素的原子个数比用小 数字写在元素符号的_右__下__角___。当某组成元素的原子 个数比是1时，“1”可以__省__略__不__写___。
氢气和氧气都属于气态非金属单质，在元素符号的右 下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式分 别为：H2、O2； 氮元素的元素符号为：N； 表示多个分子，就在其化学式前加上相应的数字，则 三个水分子可表示为：3H2O； 表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字， 故2个氢原子表示为2H。
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4.化合价的应用
（1）根据元素化合价书写化合物的化学式（以氧化铝为例）
①写：_________________________________；
②查：__元__素__符__号__：___A_l_、__O________________； ③定：__元__素__化__合__价___：__A_l__+_3_，__O___-_2_______； ④写：__原__子__个__数__：___2_个__A_l_原__子__，___3_个__O_原___子_； ⑤验：__化__学__式__：___A_l_2_O_3__________________。
《5课题2 化学式和化合价》人教五四制初中化学八下PPT课件 (2)
下列化学式有无错误，有错误的请改正
氧化铝
氧化镁
氧化钠 氯化亚铁 氯化铜
Al 2O 3 硫酸铝
MgO 2 硫酸
Na 2O 硫酸钠
FeCl32 碳酸钠
CCaCl2 u
Al2 (SO4)3 H2 SO4 氢氧化钠 氢氧化铜
Na 2SO4 氢氧化铁
Na 2CO3
NaOH
Cu(OH) 2
Fe(OH) 23
练一练
计算下列物质中划线元素的化合价
+5
+6
K Cl O3 H2 S O4
+5
K N O3
-3
NH3
将下列物质按氯元素的化合价由高到低的 顺序排成一列:
Cl2、NaClO4、 NaCl 、kClO3、 NaClO、 NaClO2
NaClO4、 kClO3、 NaClO2 、 NaClO、 Cl2 、 NaCl
化 合
钾K 钠 Na 银 Ag
+1 +1 +1
价
钙 Ca
+2
氢
H
+1
氟
F
-1
氯
Cl -1,+1,+5,+7
氧
O
-2
表
镁 Mg
+2
硫
S
-2. +4.+6
钡 Ba
+2
碳
C
+2, +4
锌 Zn
+2
硅
Si
+4
铜 Cu +1,+2
氮
N -3,+2,+4,+5
铁 Fe
+2,+3
氧化铝
氧化镁
氧化钠 氯化亚铁 氯化铜
Al 2O 3 硫酸铝
MgO 2 硫酸
Na 2O 硫酸钠
FeCl32 碳酸钠
CCaCl2 u
Al2 (SO4)3 H2 SO4 氢氧化钠 氢氧化铜
Na 2SO4 氢氧化铁
Na 2CO3
NaOH
Cu(OH) 2
Fe(OH) 23
练一练
计算下列物质中划线元素的化合价
+5
+6
K Cl O3 H2 S O4
+5
K N O3
-3
NH3
将下列物质按氯元素的化合价由高到低的 顺序排成一列:
Cl2、NaClO4、 NaCl 、kClO3、 NaClO、 NaClO2
NaClO4、 kClO3、 NaClO2 、 NaClO、 Cl2 、 NaCl
化 合
钾K 钠 Na 银 Ag
+1 +1 +1
价
钙 Ca
+2
氢
H
+1
氟
F
-1
氯
Cl -1,+1,+5,+7
氧
O
-2
表
镁 Mg
+2
硫
S
-2. +4.+6
钡 Ba
+2
碳
C
+2, +4
锌 Zn
+2
硅
Si
+4
铜 Cu +1,+2
氮
N -3,+2,+4,+5
铁 Fe
+2,+3
化学式与化合价ppt课件
根据元素的化合价写出下列物质的化学式
1、氧化铁 2、硫酸铝 3、氧化铜
+3
-2
Fe2 O 3
验证：（+3）×2 +（-2）×3 = 0
+3 - 2
Al 2( SO4 )3
验证：（+3）×2 + （-2）×3 = 0
+2 -2
Cu O
验证：（+2） +（-2）= 0
书写方法 正左负右， 标价交叉， 约简复查。
常见化合物化学式：
NaCl
KCl
Na2S
MgO SO2
Fe3O4 P2O5
②化合物
金属元素与非金属元素组成化合物 NaCl
“金左非右”
读“某化某” 或“几某化几 某
Na2S
氧化物
MgO
SO2
Fe3O4
“氧在后”
读“氧化某” 或“几氧化几 某
二.化合价
原子 个数比
1：2
2：1 1：1
结论：化合物中各元素的原子间有一定的比值
(1)60 (2)40%
“9.11事件”发生不久，在美国又出
现了炭疽热病，此病是一
种由炭疽热杆菌引起的急性传染病，
致死率高达25%至60%。治疗炭疽
热病的常用抗生素为环丙沙星，其化
学式为C17H18FN3O3，
它的相对分子质量是
，
其中氧元素的质量分数是 %
（保留一位小数）
2、 (2002·江西省)下列物质中铁元素的
例：计算CO2中各元素质量比 解：mc：mO =12:16×2=12:32=3:8
练习：
计算 H2O
NH4NO3
中各元素质量比
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2.计算物质组成元素的质量比
例1：二氧化碳（CO2）中碳元素（C）和氧元素（O）
的质量比。 m（C）： m （O）= 12 ： (16×2) = 12：32 = 3：8
①看清各元素质量比的顺序； ②结果约简成最简整数比。
例2：NH4NO3中氮元素、氢元素、氧元素的质量比。 m（N ）： m （H）：m（O）
H2O
化学式
பைடு நூலகம்
一、化学式
化学式：用元素符号和数字组合表示物质组成的式子。
O2 ， 氧气：_______ CO2 ， 二氧化碳：_______ Fe2O3 ， 氧化铁：_______ H2 ， 氢气：_______ HCl ， 氯化氢：_______ HgO 。 氧化汞：_______
【注意】每种纯净物的组成是固定不变的，所以，一 种物质的化学式只有一个。
Fe2O3 2：3
化学上用“化合价”来体现不同元素的原子相互化
合时具有确定的原子个数比的性质。
1.定义：化合价是元素的原子之间形成化合物时表
现出来的一种性质，用来表示原子间化合的数目。
+2 -2 +1 -2 +1 -1
CaO
H2SO4
NaCl 化合价数值 是“1”时 不能省略
原子团
2.常见元素与原子团的化合价
NaCl
Na2S
-2
+5
P2O5
+4
SO2
+2 +4
一些元素在不同物质中可显不同化合价； CO 在单质中，元素的化合价为0。 H2 He
CO2
知能训练 手机中使用的锂（Li）电池是新型的高能电池，某种
锂电池的总反应可表示为Li + MnO2 == LiMnO2，此反
应中锂元素的化合价变化为0→+1，下列对锰 元素的化合价变化判断正确的是（ A ） A.+4 → +3 C. 0 → +2 B. +2 → +3 D.-4 → -2
2.部分由两种元素组成的化合物，原子的个数在元素 的名称之前读出。 CO2 二氧化碳 CO 一氧化碳
3.含原子团的化合物，要读出原子团的名称，不需读个数。 CaCO3 碳酸钙 NH4NO3 硝酸铵
二、化合价
化合物中元素有确定的原子个数比。
物质 原子个数比
HCl 1：1
H2O 2：1
NaCl 1：1
4.化合价的应用——根据化合价书写化学式
依据：在化合物中正负化合价的代数和为零。
最小公倍数法
+4 -2
例：写出
+4价C的 氧化物的 化学式。
①元素排序标价
②求最小公倍数 ③求原子个数 ④书写化学式
C O
4
4 4 C： =1 O： =2 2 4 CO2
⑤检验正误 （+4）×1 +（-2）×2 =0
某些固态非金属单质 碳 C 稀有气体单质 氦气 He
由分子构成的单质，在相应元素符号右下角写出 分子中所含原子数目 氧气 O2 臭氧 O3 氢气 H2
氮气 N2
（2）化合物化学式的书写
当某组成元素原子个数比是1时，1省略不写；
氧化铜 CuO 氧化钙 CaO
氧化物化学式的书写，一般把氧的元素符号写在右边； 二氧化碳 CO2 氧化铜 CuO
化学式H2O的意义 表示水这种物质 宏观 表示水由氢元素 表示1个水分子
H2O
微观
表示1个水分子由 2个氢原子和1个 氧原子构成
和氧元素组成
讨论：符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？
由离子构成的物质，其化学式表示该物质中各元素原 子数的最简比。
氯化钠：由Na+、Cl-构成， Na+、Cl-数目比为1:1
相对原子质量(Ar) =
某种原子的质量 碳12原子质量的1/12
相对分子质量(Mr) = 化学式中各原子相对原子质量的总和
1.计算相对分子质量 （1）O2的相对分子质量 =16×2 =32 （2）H2O的相对分子质量 =1×2 +16×1 =18 （3）CuSO4·5H2O的相对分子质量 =64+ 32+ 16×4 +5 × (1×2+16) =250
由原子构成的物质 （以“Cu”为例）
表示该物质 宏观
铜
表示该物质由什么元素组成 铜是由铜元素组成的
微观： 表示该物质的一个原子 一个铜原子
化学式的书写 （1）单质化学式的书写 由单原子直接构成的单质，直接用相应的元素符号表示。 金属单质
镁 Mg
铁 Fe 硫 S 氖气 Ne
铜 Cu 磷P 氩气 Ar
课题2 化学式和化合价
学习目标
1.了解化学式的含义，掌握一些常见物质的化学式；
2..熟记一些常见元素和根的化合价； 3.能用化学式表示某些物质的组成，并能利用化合价 推求化学式； 4.了解相对分子质量的含义，并会计算物质的组成。
O
H
H
O
1个氧原子
H
H
1个水分子
表示水这种物质
2个氢原子
表示水的组成
单 质 零 价 永 不 变
铜 汞 二 价 最 常 见
一 五 七 氯 都 齐 全
二 四 六 硫 三 五 氮
二 三 铁 、 二 四 碳
三 铝 四 硅 五 价 磷
二 价 氧 钙 钡 镁 锌
一 价 氯 氢 钾 钠 银
原子团：作为整体参加反应的原子集团，原子团也叫根。
氢氧根 硫酸根 硝酸根 碳酸根 铵根
OHSO42NO3CO32NH4+
由金属与非金属元素组成的化合物，一般金属元素 的符号在左，非金属元素的符号在右。 氯化钠 NaCl 氧化钙 CaO
知能训练 下列物质的化学式，书写正确的是（ C ） A．银 Hg B．氖气 Ne2
C．氧化铝 Al2O3
D．氯化铁 FeCl2
化学式的读法 1.由两种元素组成的化合物，从右到左读作“某化某” KCl 氯化钾 CaO 氧化钙
-1 -2 -1 -2
+1
3.化合价的一般规律 在化合物里正负化合价的代数和为零；
+1 -2
H2O
(+1)×2+(-2)×1=0
在化合物里，氧元素通常显-2价，氢元素通常显+1价；
金属元素与非金属元素化合时，金属元素显正价，非
金属元素显负价； 非金属元素与氧化合时通常显正价；
+1
=（14×2）： （1 × 4）： （16×3）
= 28：4：48 = 7：1：12
化合价交叉法 ①元素排序标价 ②交叉 ③化简
+4 -2
C O
+4 -2 C2 O 4
一标顺序二标价 价数交叉写右下 约简价数作脚码
C O2
后用规则去检查
④检验 （+4）×1+（-2）×2=0 练一练：已知某种磷的氧化物中磷为+5价，氧为-2价， 写出这种磷的氧化物的化学式。
三、有关相对分子质量的计算