华中科技大学建筑物理室内热环境参数对比实验
建筑物理热工参数和日照实验
建筑物理实验报告班级：姓名：学号：指导教师：建筑物理实验室2012年11月实验日期：2012年10月29日小组成员：xx、xx、xx、xx、xx学生成绩：实验题目(一)：建筑热工参数测定实验实验目的：1、了解热工参数测试仪器的工作原理；2、掌握温度、湿度、风速的测试方法，达到独立操作水平；3、利用仪器测量建筑墙体内外表面温度场分布，检验保温设计效果；4、测定建筑室内外地面温度场分布；可通过对室外环境的观测，针对住宅小区或校园内地形、地貌、生物生活对气候的影响，进而研究在这个区域内的建筑如何应用有力的气候因素和避免不利的气候影响实验内容：1.测定建筑室内外热工参数2.测定建筑墙体内外表面温度，检验保温效果。
3.测定建筑室内外地面温度场分布。
4.测定住宅小区或校园内建筑环境气候。
实验测试表格及简单说明：日期：2012年10月29日地点：吉林建筑工程学院实验楼天气：雪建筑周围环境描述：该建筑为弧形平面，建筑四周有绿化，位置处在校园圆形建筑群之中。
建筑材质说明：该建筑室外墙面为深咖色贴砖，室内墙面为白色墙面。
室外地面为灰色面砖铺路砖，室内地面为浅色光滑地砖。
空气温湿度及风速数据表表面温度数据表地点室外地面与墙距离外墙距地高0 0.5 1 1.5 0 0.5 1 1.5 ＋－＋－＋－＋－＋－＋－＋－＋－表面温度3.7 2.8 5.0 2.7 4.7 2.6 4.3 2.4 3.7 2.8 3.6 3.3 3.4 2.9 3.0 2.7 3.6 2.9 4.9 2.5 4.6 2.8 4.5 2.3 3.6 2.9 3.4 3.1 3.6 2.8 2.9 2.8 3.7 3.0 4.9 2.8 4.8 2.7 4.4 2.4 3.7 2.8 3.3 2.9 3.7 2.7 2.9 3.0备注+：阳面 -：阴面单位：米表面温度数据表地点教室地面与墙距离教室墙面距地高0 0.5 1 1.5 0 0.5 1 1.5 ＋－＋－＋－＋－＋－＋－＋－＋－表面温度15.7 8.4 16.4 8.9 16.2 9.0 15.9 9.1 15.7 8.4 16.0 9.1 16.4 10.3 16.8 10.114.9 8.7 17.3 8.7 16.7 9.5 15.8 9.5 15.9 8.7 16.1 9.3 16.7 10.0 16.7 10.115.5 9.0 16.9 8.6 16.4 9.3 15.8 9.4 16.1 9.1 15.8 9.3 16.8 10.2 16.6 10.2备注+：阳面 -：阴面单位：米地点室外阳面室外阴面一廊二廊三廊四廊阳面教室阴面教室气温9.3 5.8 11.6 15.9 15.6 16.4 16.4 15.7 湿度36.8 47.4 32.2 28.5 27.1 33.1 45.5 33.6 风速0.35 0.44 0.32 0.26 0.07 0.06 0.03 0.05 备注一、二、三、四廊分别为一、二、三、四层的廊道根据实验数据绘制曲线空气气温数据表空气湿度数据表空气风速数据表实验结果分析及结论：1.建筑室内风速明显小于室外风速，是由于建筑的墙体、屋顶等构件的遮挡作用。
华中科技大学建筑物理建筑热工学实验室内热环境参数对比试验
建筑与城市规划学院实验报告实验项目：室内热环境参数对比试验一．实验目的建筑物室外的各种气候因素通过建筑物的围护结构、外门窗及各类开口，直接影响室内的气候条件。
为获得良好的室内热环境，必须了解当地各主要气候因素的概况及变化规律，并以此作为建筑设计的依据。
一个地区的气候状况是许多因素综合作用的结果。
对室内热环境参数，需要测试的项目有空气温度，湿度，风速及风力等。
我们知道影响室内热环境的主要因素是室外气候状况，但对于同一幢楼房中不同的楼层，不同的朝向，同一套间内不同朝向的房间，在相同的室内气候条件下，尤其是在室外恶劣气候条件下，其室内热环境参数由于所处的位置不同而有较大的差异。
对此我们是有感性认识的。
这次实验将这种差异量化，从这些差异值寻找经济实用的解决方法，掌握测量方法和注意事项。
二．测试时间与地点2011年6月19日（十一周周六十二周周日），华中科技大学紫菘公寓12栋601室，寝室窗户朝南而开。
测试正中距地面1.5米高的位置（气温为城市近郊气象台离地面1.5米高处空气的温度）。
其他测点若干个，就沿房间纵，横轴每2m一个设置若干个测点。
（为了便于说明问题，附设一个加测点，即外墙内表面距离窗台下300mm处布置一测点，测量外墙内表面温度。
）测试选择时间在6月19日（本应该选择夏天中最炎热的一天或冬天最寒冷的一天，但根据实际情况选择了这个时间测量），测量时间为正午12点到第二天正午12点，一共24个小时，每隔半小时测量一次并记录数据。
三．测量仪器温湿度自记仪，温度自记仪，黑球温度计，电子微风仪四．测点布置测点布置在房间正中距地面1.5米高的位置（图示B点）。
其他测点若干个，沿房间纵，横轴每2m一个设置若干个测点（图示C点）。
应画出被测房间的平面图，剖面图，标明基本尺寸及测点位置，并说明墙体材料厚度，门窗材料及尺寸。
为了便于说明问题，可设附加测点一个，即外墙内表面距窗台下300mm 处布置一测点，测量外墙内表面温度（图示A点）。
建筑室内热湿环境实验综述报告
建筑室内热湿环境实验综述报告摘要：在建筑环境评价中，室内温度与湿度是重要的评价指标，他们直接影响着室内空气质量和人体热舒适性。
过高或过低的温度都会降低人员的工作效率，过高的湿度会滋生霉菌，过低的湿度会造成皮肤干裂，眼疾和呼吸不适等。
室内温度与湿度还影响着建筑围护结构的寿命，工艺的质量和资料的保存。
同时，室内湿度还影响着建筑能耗，忽略湿度的影响会造成空调系统设备不恰当的选型。
关键词：热湿环境；解耦；实验；综述报告引言建筑室内热湿环境与人们工作生活息息相关，在典型的地域条件下，采用人工环境与能源利用技术创造适合人们生活与工作的健康、舒适、节能、环保的建筑环境，是专业工作者的己任。
室内热湿环境的实验研究，为建筑环境的创造提供数据参考。
1概述随着经济社会的发展和人民生活水平的提高，人们对室内热湿环境舒适度的重视程度逐渐增加．室内热湿环境的一项参数———空气温度一直是建筑物理研究领域的热点之一，而室内热湿环境的另一项重要参数———空气相对湿度往往没有引起足够的重视．空气湿度水平直接关系到环境的舒适度和人体健康．世界卫生组织对相对湿度的规定为:室内空气相对湿度应该全年保持在40%～70%之间，并且人生活在相对湿度为45%～65%的环境中最舒适．过高或者过低的湿度均会对人体造成不利影响．研究发现，当空气的相对湿度低于40%时，肺部和上呼吸道粘膜中的水分会大量损失，引起人体的免疫能力大大减弱．而当空气相对湿度达到80%以上时，人体水分的蒸发速度减慢，从而引起机体蒸发散热的功能阻滞，甚至会出现中暑等症状．此外，室内空气相对湿度的大小也会影响室内污染物的浓度和微生物的发生量．同时，由于空气温度与相对湿度高度耦合，因此室内湿环境的改变也会引起室内热环境产生变化，从而使得室内环境的舒适度发生变化． 2建筑室内热湿环境主要实验内容与方法2.1集中送风空调性能测试利用空调系统实验台，在现有的条件下尽可能准确得测定在某一种工况下工作的空调机制冷、制热能力。
绿色建筑室内物理环境控制要点及技术措施分析
绿色建筑室内物理环境控制要点及技术措施分析一、概览随着全球气候变化和资源紧张问题的日益严峻，绿色建筑作为一种可持续发展的建筑理念，越来越受到人们的关注。
绿色建筑的核心目标是在满足人类居住和使用需求的最大限度地节约能源、保护环境、减少污染，并提高建筑的室内环境质量。
室内物理环境是绿色建筑的重要组成部分，其控制要点与技术措施对于提升建筑室内环境品质至关重要。
在绿色建筑中，室内物理环境的控制主要涉及温度、湿度、空气质量、光照和声学等方面。
这些因素不仅直接影响人们的舒适度，还与能源消耗、环境保护密切相关。
通过科学合理的室内物理环境控制，可以显著降低建筑能耗，减少环境污染，提高室内环境质量，从而实现绿色建筑的高效、低碳、环保和舒适目标。
本文将从温度、湿度、空气质量、光照和声学等五个方面，深入探讨绿色建筑室内物理环境控制的关键要点和技术措施，以期为相关领域的专业人士提供有益的参考和借鉴。
1. 绿色建筑的定义与重要性随着全球气候变化和资源紧张问题的日益严重，绿色建筑作为一种可持续发展的建筑理念，越来越受到人们的关注。
又称为可持续建筑或环保建筑，它强调在建筑的整个生命周期内，从设计、施工、运营到废弃，充分考虑环境友好、资源节约、健康舒适等因素，力求实现建筑与自然环境的和谐共生。
资源节约：绿色建筑通过采用高效的建筑材料、合理的建筑设计和先进的设备技术，有效降低建筑物的能耗、水耗和物耗，减少对自然资源的消耗。
环境保护：绿色建筑在设计、施工和运营过程中，充分考虑环境保护措施，减少建筑过程中的污染排放，提高建筑物的环保性能。
人类健康：绿色建筑注重室内环境的舒适性和健康性，通过合理的通风、采光设计以及无害化建筑材料的使用，提高建筑物的室内空气质量，降低室内空气污染，保障人类的身体健康。
舒适性：绿色建筑通过优化建筑布局、提高室内环境质量，创造一个宜人、舒适的居住和工作环境，提高人们的生活质量。
可持续性：绿色建筑遵循循环经济的理念，实现建筑物的全生命周期管理，促进资源的循环利用，为未来的可持续发展奠定基础。
建筑物理实验报告
1、北纬 30 度地区的日照间距是多少？
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建筑物理、城市物理实验指导书
实验三 测照度、亮度、色温
一、实验目的
1． 了解照度计、色度计及亮度计的使用和量测方法。 2． 了解天然采光中光线在房间中的分布情况（建筑学专业）。 3． 了解各种不同光源的照度、色温特点。 4． 了解道路照明中光线的分布情况（规划专业）。
4． 热流计 以玻璃钢板为载体，其上装有由许多热电偶以串联方式形成热电偶堆。其冷点和热点分别
装在玻璃基板的两个表面。当有热电流经过玻璃钢基板，其两表面产生温差，并使电堆产生电 势 E，此电势和流经玻璃钢基板的热流大小成正比。
测量热流时，热流计贴在待测表面上，只要测出热电势 E，乘上系数 A 便可以算出流经维 护结构表面的热流量。本实验的热流计是配合巡回检测仪使用，直接读数就可以。
该仪器控制按钮功能如下：
图 3-2 色度计外观和功能按钮 ① ⊙ 电源按钮； ② “▲”、“▼”：屏幕内容向下/向上翻页； ③ “H”按钮：锁定当前屏幕的测量内容； ④ “C”按钮：工作菜单中的取消按钮； ⑤ “←”回车按钮：确定当前的操作按钮；
3. L88 型亮度计 用于测量环境亮度。该仪器的亮度测量范围为 0.1~1.999×105cd/m2，测量距离为 1.5m~无
开关，取消锁定，可重新读数 ⑤ 峰值锁定开关：按 PEAK 开关一次，出现“P”符号，即能追踪光脉动信号，并保持峰值。
（注 TSE1330A 型照度计不具备此功能） ⑥ LUX 单位测量开关：按 LUX 键一次，显示屏出现“LUX”符号，照度值以 LUX（=Lx）计 ⑦ Fc 单位测量开关：按 Fc 键一次，照度值以 Fc（尺烛光，美国照度单位，1fc=10.76lx）
华中科技大学建筑物理室内热环境参数对比实验报告
华中科技⼤学建筑物理室内热环境参数对⽐实验报告建筑物理室内热环境参数对⽐实验实验名称：室内热环境参数对⽐试验实验地点：紫菘9栋430室实验时间：2012年5⽉7⽇⼩组成员：指导⽼师：建筑热⼯实验实验报告——室内热环境参数测量⼀、实验⽬的室内热环境参数，主要需要测试的指标有空⽓温度、湿度、风速及长波辐射等。
我们知道，影响室内热环境的主要因素是室外⽓候状况。
在相同的室外⽓候条件下，同⼀幢楼房中不同的楼层，同⼀楼间内不同朝向的房间，其室内的热环境参数由于朝向的不同都会产⽣细微的差异，⽽在室外恶劣⽓候条件下时，这种差异尤为明显。
本次实验在于将这种差异量化，进⾏⽐较分析，并从中找到好的解决⽅法。
⼆、测量时间与地点测量时间：从2012年5⽉7⽇晚上9点钟开始，测量时间为24⼩时，即从7号晚上9点开始⼀直到8号晚上9点每隔0.5⼩时读取、记录⼀次数据。
地点：紫菘学⽣公寓9#430（北向寝室），13#316（北向寝室）13#316 9#430紫崧宿舍楼地理位置13栋 9栋平⾯位置三、实验原理空⽓湿度，温度，外墙内表⾯温度，⿊球温度以及风速均由仪器测得。
⿊球温度计的温度（tg），⽓温（ta），平均辐射温度（tmrt）与⽓流速度（v）之间的关系为：tg = ta + fg ( tmrt – ta )式中：ta——空⽓温度，tg——⿊球温度，tmrt——平均辐射温度，fg——⿊球温度修正系数。
Fg取决于⽓流速度与⿊球温度计的直径，知道⽓流速度和⿊球直径可由图查取⿊球温度修正系数，根据上式可求出平均辐射温度，然后绘制成温度/时间曲线图。
四、测点选择测点⼀：布置在寝室房间正中距地⾯1.5⽶⾼的位置。
其他测点⼀个。
画出被测寝室的平⾯图、剖⾯图。
标明基本尺⼨及测点位置，并说明墙体材料厚度，门窗材料及尺⼨。
测点⼆：为了便于说明问题，设附加测点⼀个，即外墙内表⾯距窗台下300mm处布置⼀测点，测量外墙内表⾯温度。
五、测量仪器（1）温湿度⾃记仪（2）温度⾃记仪（3）⿊球温度记（4）电⼦微风仪六、注意事项1、测量距地⾯1.5⽶⾼空⽓的温度、湿度，整点开始测量，时间间隔为半个⼩时；2、应同时测量该测点距地⾯1.5⽶⾼的风速，测量时风速探头应低于⼈的头部，并保证风向与电⼦微风仪的探头相通。
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建筑热工部分实验一室内外热环境参数的测定一、实验目的与内容通过实验，使学生了解室内外热环境参数测定的基本内容，初步掌握常用仪器仪表的性能和使用方法，明确各项测定应达到的目的。
室内外热环境参数的测定共有三个部分的内容：（一）温度的测定；（二）空气相对湿度的测定；（三）气流速度的测定。
二、测定的方法与步骤（一）温度的测定本试验与试验（二）空气相对湿度的测定共同完成，通风干湿球温度计中干球温度计的指示值即为室内的温度。
记录在试验报告表1中。
（二）空气相对湿度的测定1、仪器：通风干湿球温度计，2人一组。
2、将通风干湿球温度计挂于支架上，感温包部距地面高 1.5m，在每次测定前5分钟（夏季）至10分钟（冬季）用蒸馏水均匀浸润湿求感温包纱布。
用钥匙上紧发条后，戴3~4分钟等温度计读值稳定后，即可分别读取干、湿球温度计的指示值。
读值时要先读小数，后读整数。
记录在实验报告表2中，并查出相对湿度。
（三）气流速度的测定1、设备：QDF热球式电风速仪，2人一组。
2、步骤：⑴使用前观察电表的指针是否指于零点，如有偏差可轻轻调整电表上的机械零螺丝，使指针指向零点。
⑵“校正开关”置于“断”的位置，“电源选择”开关置于所选用电源处。
用仪器内部电源，将四节一号电池装在仪器底部电池盒内，“电源选择”开关拨至“通”的位置。
⑶将测杆插在插座上，测杆垂直向上放置，螺塞压紧，使探头密闭，“校正开关”置于“满度”的位置，慢慢调整“满度粗调”和“满度细调”两个旋钮，使电表在满刻度的位置。
⑷“校正开关”置于“低速”的位置，慢慢调整“零位粗调”和“零位细调”两个旋钮，使电表指在零点的位置。
⑸轻轻拉动螺塞，使测杆探头露出，即可进行0.05~5米/秒风速的测定，测量时探头上的红点面对风向，从电表上读出风速的大小，根据电表上的读数，查阅所供应的校正曲线，查出被测风速。
(6) 如果5~30米/秒的风速，在完成3、4 步骤后只要将“校正开关”置于“高速”位置，即可对风速进行测定，根据电表读数查阅所供应得高速校正曲线。
建筑物理(热工学)_建筑室内热环境
湿黑球温度（WBGT）
考虑太阳辐射影响
评价户外炎热环境作业强度
室内热环境的计算参数
《夏热冬暖地区居住建筑节能设计标准》 夏季空调室内设计计算温度26°C。
冬季采暖室内设计计算温度16°C。
《公共建筑节能设计标准》空调 Nhomakorabea统夏季室内计算参数：
温度25°C，风速0.15～0.3，相对湿度40～60％
1200
1600
2000
自然风
不同类型风的频谱特征
不同类型脉动风速的接受程度实验
70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 稳态方式 模拟自然风 正弦方式 随机方式 5% 10% 24% 61%
风－吊扇
1.6m/s + 30º C = 舒适（节能）
New indoor environmental control strategy for energy saving
academicpress1981感觉热感觉冷热感觉的影响因素冷热刺激刺激变化率原有状态皮肤温度与热感觉人体皮肤温度与人体热感觉的关系室内热环境的评价指标预测平均反应pmv标准有效温度set湿黑球温度wbgt六个影响因素热感觉预测平均反应pmv综合考虑六个因素iso国际标准引用热舒适测定仪适用于适度热环境丹麦范格尔热舒适标准有效温度set基于人体生理学模型通用指标适用范围最广通过软件计算得到湿黑球温度wbgt考虑太阳辐射影响评价户外炎热环境作
解答：26°C饱和水蒸气分压力为3361.0Pa。 26°C，70％湿空气的水蒸气分压力为 2352.7Pa，对应露点温度约为20.1°C。 水管表面温度15°C<露点温度，结露。
★
热感觉
空气温度 感觉 生理反应 健康
建筑物理实验报告（步骤及测量数据）
建筑热工部分实验一室内外热环境参数的测定一、实验目的与内容通过实验，使学生了解室内外热环境参数测定的基本内容，初步掌握常用仪器仪表的性能和使用方法，明确各项测定应达到的目的。
室内外热环境参数的测定共有三个部分的内容：（一）温度的测定；（二）空气相对湿度的测定；（三）气流速度的测定。
二、测定的方法与步骤（一）温度的测定本试验与试验（二）空气相对湿度的测定共同完成，通风干湿球温度计中干球温度计的指示值即为室内的温度。
记录在试验报告表1中。
（二）空气相对湿度的测定1、仪器：通风干湿球温度计，2人一组。
2、将通风干湿球温度计挂于支架上，感温包部距地面高 1.5m，在每次测定前5分钟（夏季）至10分钟（冬季）用蒸馏水均匀浸润湿求感温包纱布。
用钥匙上紧发条后，戴3~4分钟等温度计读值稳定后，即可分别读取干、湿球温度计的指示值。
读值时要先读小数，后读整数。
记录在实验报告表2中，并查出相对湿度。
（三）气流速度的测定1、设备：QDF热球式电风速仪，2人一组。
2、步骤：⑴使用前观察电表的指针是否指于零点，如有偏差可轻轻调整电表上的机械零螺丝，使指针指向零点。
⑵“校正开关”置于“断”的位置，“电源选择”开关置于所选用电源处。
用仪器内部电源，将四节一号电池装在仪器底部电池盒内，“电源选择”开关拨至“通”的位置。
⑶将测杆插在插座上，测杆垂直向上放置，螺塞压紧，使探头密闭，“校正开关”置于“满度”的位置，慢慢调整“满度粗调”和“满度细调”两个旋钮，使电表在满刻度的位置。
⑷“校正开关”置于“低速”的位置，慢慢调整“零位粗调”和“零位细调”两个旋钮，使电表指在零点的位置。
⑸轻轻拉动螺塞，使测杆探头露出，即可进行0.05~5米/秒风速的测定，测量时探头上的红点面对风向，从电表上读出风速的大小，根据电表上的读数，查阅所供应的校正曲线，查出被测风速。
(6) 如果5~30米/秒的风速，在完成3、4 步骤后只要将“校正开关”置于“高速”位置，即可对风速进行测定，根据电表读数查阅所供应得高速校正曲线。
建筑物理(第四版,刘加平)绪论、室内热环境
建筑声学----介绍声学基本原理，论述如何通过建
筑规划中的建筑布局、建筑设计中房间体型和容积 的设计、室内装饰设计中的吸声材料和吸声结构的 合理布置来处理房间的声学问题，并在不同要求和 用途的建筑中有效控制室内外噪声以获得最佳音质 效果。
建筑物理研究的范围包括：
1、研究建筑与环境中的声、光、热等物理现象及其影响
感到舒适的室内环境条件。
A）室内空气温度
室内适宜温度有相应的规定：冬季室内气温
一般应在16~22℃，夏季空调房间的气温多规 定为24~28℃，并以此作为室内计算温度。
室内实际温度则有房间内得热和失热、围护
结构内表面的温度及通风等因素构成的热平 衡所决定，设计者的任务就在于使实际温度 达到室内计算温度。
因素；研究符合可持续发展的建筑物理环境要求或标准； 2、研究材料的热工、光学、声学性能； 3、研究为获得良好的物理环境的建筑设计原理和方法； 4、建筑节能与可持续发展；
5、新能源技术在建筑中的应用；
6、交叉学科，涉及的面较广：建筑学、环境学、物理学、 美学、材料学等等。
§0.3 学习建筑物理的意义和作用
08级 建筑学 专业
建筑物理
（第四版，刘加平主编）
主讲：****
Tel：**** QQ：**** Email：****@
2011年2月 ***学院 ****系（检验室）
绪 论
§0.1
§0.2 §0.3 §0.4 §0.5
什么是建筑物理？
建筑物理的研究内容 学习建筑物理的意义和作用 建筑物理学习方法及参考书目 成绩的评定
室内气候对人体的影响主要表现在冷热感。冷热感取 决于人体新陈代谢产生的热量和人体向周围环境散热量 之间的平衡关系，如图。
建筑物理实验指导书
实验1：室内热环境测定一、实验目的1.学习测量热环境各参数（温度、湿度、风速、辐射）的仪器原理 2．使用仪器测量热环境各参数3．计算比较不同室内环境的热舒适度PMV二、实验原理1.温度的测量 : 采用精密热敏电阻作为测量温度的敏感元件，2.相对湿度的测量:采用集成化湿敏电容式相对湿度传感器，3.室内风速、风向的测量风速计的头部玻璃球，球内绕有镍铬丝线圈和两个串联的热电偶。
热电偶的冷端连接在支柱上并直接暴露于气流中。
当一定大小的电流通过镍铬丝线圈时，玻璃球的温度升高，温度升高的程度反映在热电偶产生的热电势，经校正后用气流速度在电表上表示出来，就可用它直接来测量气流速度。
4．平均辐射温度测量平均辐射温度即室内对人体辐射热交换有影响的各表面温度的平均值。
用黑球温度计测定来自周围物体平均辐射温度， 5．热舒适度PMVPMV(Predicted Mean Vote)预期平均热舒适度,它是以人体热平衡方程式为基础,考虑心理、生理学,综合影响人体热感觉的主要因素。
使用环境参数综合测量仪6401可以测量空气参数并计算PMV 。
4568102030406080-2.0 -1.5 -1.0 -0.5 0 0.5 1.0 1.5 2.0()不满意百分率（%）)}(1.12566.1])273()273[(566.11096.3)34(0014.0)29.4867.5(1073.1)15.58(42.005.3{]0275.0ex p303.0[4482036.0a ci a r ci a Mt t V t t t M M W M W M PMV -⨯-+-+⨯⨯---⨯-⨯------⨯+=----ϕM: 人体能量代谢率，静坐时取1.2met 。
（69w/m 2）,W: 人体所做的机械功，静坐时取0 w/m 2,ψ：相对湿度,t a : 空气温度，℃,t ci : 衣服外表面温度，℃,t r : 平均辐射温度，℃,V a : 风速，m/s三、主要实验设备仪器1、ZRQF-D10φJ 风速仪(1)把仪器测杆放直，测点朝上、滑套向下压紧，保证测头在零风速下校准仪器。
建筑物理 热工学 第2章 建筑室内外热环境分析
太 阳 波 谱
大气对太阳辐射的削弱程度还取决于射 线在大气中的射程长短及大气质量。
到达地面的太阳总辐射
太阳总辐射 太阳 大气 大气 直射辐射 散射辐射长波辐射
达到12.7C；而山东省的青岛市，夏季计算日 较差只有3.5C。我国多数地区的夏季计算日较 差在5～10C的范围内。
2.1.3 空气湿度
空气湿度是指空气中水蒸气的含量。这些 水蒸气来源于江河湖海的水面、植物及其他水 体的水面蒸发，一般以绝对湿度和相对湿度来 表示。
一天中绝对湿度比较稳定，而相对湿度有 较大的变化。有时即使绝对湿度接近于基本不 变，相对湿度的变化范围也可以很大，这是由 于气温的日变化引起的。
室内热环境的影响因素
室内热环境受很多因素的影响， 最主要的是室外气候，同时室内的 热环境设备或其他设备的使用以及 人体活动也会对室内热环境造成一 定影响。
2.2.2 人体热平衡和热舒适
人的机体在正 常条件下是一个恒 温体。为了维持这 种状态，人体必需 摄取食物产生热量， 并不停地与周围环 境进行热量交换。
2.1.1 日照基本知识
• 赤纬角 • 地方时 • 标准时 • 时角 • 太阳高度角 • 太阳方位角
地球绕太阳运行的规律
赤纬角
地球中心和太阳中心的连线与地球赤道平 面的夹角。赤纬角从赤道面算起，向北为正， 向南为负，显然，-23.5≤δ≤23.5。
23.4512sin(J 81) 1.02222
2.1.4 风
风是指由于大气压差 所引起的大气水平方向 的运动。地表增温不同 是引起大气压力差的主 要原因，也是风的主要 成因。
建筑物理热学实验室内热环境参数对比试验
建筑物理热学实验室内热环境参数对比试验指导老师：张斌实验人员：蔡景辉郑欣朱雅琳班级：12建筑学实验地点：一期一号楼107宿舍日期：2014年12 月25 日一、实验目的对室内热环境参数测试的项目包括空气温度、湿度、等。
我们知道影响室内热环境的主要因素是室外气候状况，但对于同一幢楼房中不同的楼层、不同的朝向，同一套间内不同朝向的房间，在相同的室外气候条件下，尤其是在室外恶劣气候条件下，其室内热环境参数由于所处的位置不同而有较大的差异。
对此我们是有感性认识的。
本次实验将这种差异进行量化，从这些差异值中寻求经济实用的解决方法。
二、测试的条件与时间测试应选择夏天中最炎热的一天或冬天中最寒冷的一天，测量时间为24小时，时间间隔为30分钟等间隔测量。
但由于条件的限制，我们选择12月25日8:50至26 日8:50作为测试时间段，湿度和温度为30分钟等间隔测量。
三、实验原理1）测量同一寝室内不同测点在各个时段的温度、湿度；2）测量同一楼层不同方位寝室相同测点在相同时间段的温度、湿度；通过数据比较分析，初步得出室内热环境参数与所处位置的关系。
四、测量仪器温度湿度记录仪。
五、测试地点与测点布置本组测试地点为：一期一号楼107宿舍每个寝室测点分别布置在房间正中距地面1.5米高的位置（记作Ａ）和窗台处（记作Ｂ）。
测点布置（门关闭）实验步骤：1、测量寝室A、B两处空气的温度、湿度。
时间间隔为30分钟。
从12月25日8:50至25日8:50，连续测 24小时。
六、数据整理与分析（1）温度分析1、同一寝室不同测点的温度比较。
A(室内),B（窗口）两处的温度对比分析图。
107寝室108寝室（2）湿度分析1、同一寝室不同测点的湿度分析。
A(室内),B（窗口）两处的湿度对比分析图。
107寝室108寝室七、总结论通过对同一寝室内不同测点的温度、湿度和风速的分析，可以得出以下结论：（1）室内热环境大体上时随着室外环境的变化而改变的。
黄土高原三类窑洞民居及砖混农宅夏季室内热环境对比研究
Ａｂｓｔｒａｃｔ: Ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｔｈｅ ｉｎｄｏｏｒ ｔｈｅｒｍａｌ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｏｆ ｃａｖｅ ｄｗｅｌｌｉｎｇｓ ｉｎ ｓｕｍｍｅｒꎬ ｔｈｒｅｅ
２０２４ 年第 ２ 期( 总第 ５２ 卷 第 ３９６ 期)
Ｎｏ. ２ ｉｎ ２０２４( Ｔｏｔａｌ Ｖｏｌ. ５２ꎬＮｏ. ３９６)
建筑节能( 中英文)
Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ ＢＥＥ
■生态建筑环境
ＥｃｏｌｏｇｙＢｕｉｌｄｉｎｇＥｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ
引用本文:陈飞宇ꎬ宋冰ꎬ吴磊ꎬ等. 黄土高原三类窑洞民居及砖混农宅夏季室内热环境对比研究[ Ｊ] . 建筑节能( 中英文) ꎬ２０２４ꎬ５２(２) :７３ － ８２.
的黄土平原上向下挖方坑ꎬ坑内再向四面掏出窑洞ꎬ
热、蓄放热以及湿度调节提供较好的热湿环境 [４ － １０] ꎮ
针对窑居建筑室内潮湿、通风不畅等问题ꎬ许多学者
形成四面闭合的地下庭院 [１９] ꎮ
提出了改善窑洞室内热环境、节能的设计策略ꎮ 杨柳
等人通过被动式太阳能改善了窑洞民居室内热环境ꎬ
并对新型太阳能窑居建筑的热环境进行分析[１１ － １３] ꎮ
ｌａｙｏｕｔ ａｎｄ ｔｈｅ ｔｈｅｒｍａｌ ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ ｏｆ ｔｈｅ ｅｎｖｅｌｏｐｅ ｉｎ ｃｒｅａｔｉｎｇ ｔｈｅ ｉｎｄｏｏｒ ｔｈｅｒｍａｌ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｃａｖｅ
ｄｗｅｌｌｉｎｇꎬ ｔｈｅ ｓｔｕｄｙ ｆｏｕｎｄ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｒｅｌａｔｉｖｅｌｙ ｃｌｏｓｅｄ ｓｐａｃｅ ｏｆ ｃａｖｅ ｄｗｅｌｌｉｎｇｓ ａｎｄ ｔｈｅ ｌａｒｇｅ ｔｈｅｒｍａｌ ｉｎｅｒｔｉａ ｏｆ ｔｈｅ
建筑物理实验报告
建筑物理实验报告班级：姓名：学号：指导教师：建筑物理实验室 2013年10月实验日期：小组成员：学生成绩：实验题目：建筑热工参数测定实验实验目的：1、了解热工参数测试仪器的工作原理；2、掌握温度、湿度、风速的测试方法，达到独立操作水平；3、利用仪器测量建筑墙体内外表面温度场分布，检验保温设计效果；4、测定建筑室内外地面温度场分布；实验内容：2. 测定建筑墙体内外表面温度，检验保温效果。
3. 测定建筑室内外地面温度场分布。
实验步骤：1. 运用电子微风仪，将电子微风仪放置在室外阳面开阔地迎风测量并读数，将电子微风仪放置在室外阴面开阔地迎风测量并读数；在走廊选择四个点，确定无其它干扰后读数；将电子微风仪分别放置在室内阴阳面教室内测量并读数。
2. 运用温湿度计，将温湿度计分别放置在室内阴阳面教室，室外阴阳面空地以及走廊的四个测量点进行测量，待其稳定后读数。
3. 运用数字温度仪，分别在室内阴阳面教室内距离墙脚0m、0.5m、1m、1.5m处测量，待其稳定后读数；分别在室内阴阳面教室内与墙脚有0m、0.5m、1m、1.5m高差处测量，待其稳定后读数。
分别在室外阴阳面距离墙脚0m、0.5m、1m、1.5m处测量，待其稳定后读数；分别在室外阴阳面教室内与墙脚有0m、0.5m、1m、1.5m高差处测量，待其稳定后读数。
实验测试表格及简单说明：表一空气温湿度及风速数据表表二表三表面温度数据表实验结果分析及结论：结果分析： 1.温度：室内温度明显高于室外，室外阳面温度高于室外阴面温度，阳面教室温度高于阴面教室温度层数越高，温度越高，阳面教室温度最高。
建筑物室内外阳面与阴面的表面温度相比，无论是墙面还是地面的表面温度，阳面的表面温度都要远高于阴面的表面温度。
室外地面表面温度随距墙距离的变化而变化；墙面温度随距地距离的变化而变化。
由于受到天气与地面材质的不同影响，室外墙面和地面温度随距离不同而产生不同变化室内外墙面表面温度随高度的增高普遍呈增高趋势。
室内环境舒适度评价分析实验报告
室内环境舒适度评价分析实验报告室内热舒适环境评价实验报告学院：专业班级：组长：组员：组员：组员：实施时间：一、实验目的1. 掌握用室内环境的测试参数计算 PMV 值的方法。
2. 对问卷进行总结归纳，对不同人群（如男生和女生，进餐时间长短，室内待了多久，籍贯），对室内热舒适度做出的的不同反应进行对比分析，以得到不同人群在相同室内环境感受的热舒适度有哪些不同。
二、实验原理人类对建筑室内环境的评价由室内热湿环境、室内空气质量、建筑光环境、建筑声环境等组成，由于室内声环境将在实验三详细阐述，在本实验中就不做过多说明。
室内热湿环境是对室内空气温度、空气湿度、气流速度和环境热辐射的总称。
室内热环境是指影响人体冷热感觉的环境因素，也可以说是人们在房屋内对可以接受的气候条件的主观感受。
影响室内环境的因素，除了人们的衣着、活动强度外，主要包括室内温度、室内湿度、气流速度以及人体与房屋墙壁、地面、屋顶之间的辐射换热（简称环境辐射）。
人体与环境之间的热交换是以对流和辐射两种方式进行，其中对流换热取决于室内空气温度和气流速度，辐射换热取决于围护结构内表面的平均辐射温度。
适宜的室内热环境是指室内空气温度、湿度气流速度以及环境热辐射适当，使人体易于保持热平衡从而感到舒适的室内环境条件。
空气温度、空气湿度和气流速度对人体的冷热感觉能够产生影响，这一点容易被人们所感知、所认识，但环境热辐射对人体冷热感产生的影响，往往不易被人们所感知、所认识。
例如在冬季的采暖房屋中，人们常常关注室内空气温度是否达到要求，而并没有注意到单层玻璃以及屋顶和外墙保温不足，内表面温度过低，对人体冷热感产生的影响。
室内空气品质（IAQ）是影响人群在建筑中健康的主要因素之一，室内空气污染会危害人身体健康还会影响人们的工作效率，为此国家规定送入建筑的最小新风量必须满足使人健康的在其中工作，已有的研究表明，增加室内通风换气量能减轻病态建筑综合症人员的症状。
室内光环境的要求从只要求“亮”逐渐发展到今天要有合理的照度和光亮分布、正确的投光方向，以达到满足人们的视觉和心理要求。
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室内热环境参数对比实验一、前言众所周知，影响室内热环境的主要因素是外界的气候状况，对于同一幢楼房中不同朝向的房间，即使在相同的时间和相同的室外气候条件下，其室内热环境参数由于所处的位置不同也会有较大的差异。
此次实验我们将通过在寝室进行实际测量，并把测量数据与不同朝向的另一房间对比，再利用ecotect软件对寝室环境模拟分析，发现数据产生差异的原因，并寻求一种实际的解决方法。
二、测量时间与天气条件测量时间：2011年4月19日19：00—4月20日19：00测量当日天气情况：天气晴朗，微风三、测量地点分析测量地点：紫菘公寓12栋，101寝室（主要研究对象），106寝室（对比对象）寝室朝向：101寝室朝南，106寝室朝北房间格局：101寝室南部为卫生间与盥洗室兼阳台，靠北是卧室。
106寝室与之相反，北边是卫生间与盥洗室。
室内面积：卧室19.8㎡、卫生间3.15㎡、盥洗室兼阳台4.41㎡四、测点布置测量地点1：101寝室（研究对象，朝南）在此寝室内温湿度的测点主要有两个，一个是盥洗室阳台的窗台上，一个是寝室中间1.5米高处，另外还附加了一个位于卫生间窗台上的测点，收集了卫生间的部分温湿度数据，均设置了温湿度自计仪，温度自计仪设在寝室中间1.5米处。
测量地点2：106寝室（对比对象，朝北）在此寝室有三个测点，寝室正中1.5米高度，靠近洗手间窗户处，洗手间隔门处在靠里一面，离门口较近处，均设有温湿度自计仪，温度自计仪设寝室中间1.5处。
五、测量过程采取轮班制，每名同学负责2—3个小时，我们组的测量时间从第一天的晚上7点到次日的晚上7点，共24小时。
在连接好各个测量仪器后，每名同学每次一般先从寝室中间的温度计开始读取，然后是阳台，最后是卫生间，一次读数过程大约5分钟，时间差不会对各测点温湿度造成很大影响。
六、数据记录和对比分析（一）、101寝室数据分析阳台卧室卫生间日期时间湿度温度湿度温度湿度温度温度计示数2011-4-1919:00:0044.621.44520.319.78 2011-4-1920:00:0042.820.945.920.319.78 2011-4-1921:00:0042.820.858.720.419.85 2011-4-1922:00:0040.120.542.220.720.52 2011-4-1923:00:0043.219.743.220.220.52 2011-4-200:00:0036.719.35120.320.92 2011-4-201:00:0037.418.840.720.335.119.120.12 2011-4-202:00:0041.618.248.220.33918.820.19 2011-4-203:00:0042.417.649.620.541.318.420.05 2011-4-204:00:0042.617.448.520.140.418.419.85 2011-4-205:00:0048.416.949.4204317.519.59 2011-4-206:00:0051.416.649.619.44517.719.1 2011-4-207:00:0056.316.547.419.64817.218.97 2011-4-208:00:0047.617.348.719.643.81819.45 2011-4-209:00:0042.818.946.320.238.219.620.12 2011-4-2010:00:0041.220.342.320.434.320.820.32 2011-4-2011:00:0040.221.944.220.734.32220.52 2011-4-2012:00:0042.421.743.320.935.623.220.98 2011-4-2013:00:0034.523.141.621.230.323.720.92 2011-4-2014:00:0034.424.646.520.934.923.220.98 2011-4-2015:00:0053.423.949.620.930.123.120.85 2011-4-2016:00:0031.423.5462132.523.220.92 2011-4-2017:00:0038.723.45121352321.05 2011-4-2018:00:004722.65021.143.922.421.252011-4-2019:00:0048.422.552.121.24721.921.31平均42.89220.33247.2420.4638.5105320.5894720.3164从一昼夜的平均气温上来看，厕所的温度是最高的，但是各个区域之间平均温度的差值都只有零点几度，可以视为在误差范围之内，可以忽略不计。
因此单从平均温度上来看无法得出有效的分析。
利用以上数据我们做了一个统计图以便更好的观察分析寝室各个部分的温度。
阳台温度的变化在三者中是最明显的，温度极差达到了8度，虽然平均温度稍低，但是寝室中温度的最高值也是出现在此，凌晨到上午的时段温度较低，在上午十点到下午三点这个时段有幅度较大的上升过程，下午两点是温度达到一天的峰值，这与一般规律符合，阳台位于寝室南侧，所得的日照辐射最大，于此同时由于与室外仅一墙之隔，并且有一扇大窗，夜间失热程度也比较明显，这是造成以上现象的原因之一。
观察寝室内的温度，是三者中最为平稳的，温度极差只有5.05度，这与其离南侧窗口较远，受外界辐射和温度影响较小有关。
厕所的温度变化剧烈程度介于两者之间，虽然厕所和阳台一样处在寝室南面，但是由于其窗口面积较小，热交换不及阳台，所以温度波动相对较小。
下面来研究一下各测点的相对温度。
从统计图上可以很明显的看出三者湿度变化的不同。
卧室内的湿度一直保持着相对较高的水平，并且波动相对较小，其原因可能是卧室面积小且在一楼，受南方梅雨天气影响很大，而人活动呼出的二氧化碳和水气又难以及时排出。
阳台的湿度变化较大，则说明其受外界湿度变化影响也较大，除了个别时段，其湿度一直在室内之下，这可能与阳台有窗可及时通风有关。
比较出乎意料的是厕所的湿度竟然是三者中最低的，这可能与测点靠窗，有利通风有关。
最后是黑球温度及平均辐射温度黑球温度计度数风速MRT2011-4-1919:00:0020.30.0720.3 2011-4-1920:00:0020.30.0420.3 2011-4-1921:00:0020.40.0220.4 2011-4-1922:00:0020.30.13#NUM! 2011-4-1923:00:0020.50.0520.79026 2011-4-200:00:0020.80.1521.44905 2011-4-201:00:0019.90.1#NUM! 2011-4-202:00:0020.40.0420.54989 2011-4-203:00:0020.20.05#NUM! 2011-4-204:00:0020.30.0420.51198 2011-4-205:00:0020.20.0420.41198 2011-4-206:00:00200.0520.4105 2011-4-207:00:0019.20.04#NUM! 2011-4-208:00:0019.70.0419.84989 2011-4-209:00:0019.70.08#NUM! 2011-4-2010:00:0020.40.0520.42011-4-2011:00:0020.50.07#NUM!2011-4-2012:00:0020.80.07#NUM! 2011-4-2013:00:0020.90.03#NUM! 2011-4-2014:00:0021.20.0321.42484 2011-4-2015:00:0020.90.0320.9 2011-4-2016:00:00210.0221 2011-4-2017:00:00210.0221 2011-4-2018:00:0021.20.0821.41198 2011-4-2019:00:0021.30.0521.46758根据实际观测的数据显示，改点的平均风速为0.0556，平均黑球温度为20.456。
从上表的数据可以看出在测量时间内，测点的辐射温度均在20摄氏度左右，极差为1.1°C。
依据图上折线的走势分析，晚间7点到午夜辐射温度基本保持稳定，从晚间0点开始寝室内的辐射温度开始有了较为明显的下降趋势，一直持续到次日早上9点达到最低值，之后保持上升状态，到下午三四点左右达到峰值，从下午5点到7点这一时间段黑球温度基本保持稳定。
由于测试或者是实验误差所致，黑球温度计的部分读数小于温度计的读数，以致无法得出MRT值。
根据已得的MRT 数据可以发现，在不同时段平均室内辐射温度基本都高于室内温度，可以说明在测量时段在这方面人体的舒适度还是比较有保证的。
风速虽然不是热环境的指标，但是其表示了空气流动，也会对室内热环境造成一定影响。
从以上数据不难发现寝室风速很小，空气流动很不明显，这也是寝室温湿度不易产生变化的原因之一，夏天可能会造成闷热状况。
（二）、与106寝室的数据对比分析与101不同，106是北向寝室，各有代表性，并且由于我们两个寝室测量时间选在同一个工作日，我们选择交换数据。
106全天都难见阳光，能得到太阳辐射的较少。
以温度计的读数统计，106寝室的平均温度为19.58度，比我们寝室低了1度左右，温度极差也很小。
下表是该寝室各测点测得的温湿度情况。
阳台隔断门口2011-4-1918:30温度计示数温度湿度温度湿度温度湿度2011-4-1919:3019.6919.2447.62056.720.0249.5 2011-4-1920:3019.6219.0353.719.857.119.8949.5 2011-4-1921:3020.4319.0356.620.3460.620.4353.7 2011-4-1922:3020.6919.175720.8159.520.553.4 2011-4-2023:3019.9618.9754.520.2154.520.0948.4 2011-4-200:3019.8918.2259.220.4155.920.1652 2011-4-201:3020.1618.2256.420.5459.520.2355.6 2011-4-202:3018.8717.745819.135419.0748 2011-4-203:3018.617.5356.918.9354.818.8747.8 2011-4-204:3018.4617.5355.318.7954.518.847.4 2011-4-205:3018.1216.8258.418.315718.2650.6 2011-4-206:3017.8416.8963.318.1759.518.1953.7 2011-4-207:3018.617.7461.118.6660.718.7454.3 2011-4-208:3019.0118.2257.319.0657.318.9450.9 2011-4-209:3019.1418.7757.319.3460.219.3553.7 2011-4-2010:3019.9619.4554.119.875719.9652.3 2011-4-2011:3019.9619.585719.9458.820.0251.1 2011-4-2012:3020.0219.52572059.520.0252.2 2011-4-2013:3020.6920.1854.220.4857.420.6949.7 2011-4-2014:3019.9619.9855.120.0758.720.0252.8 2011-4-2015:3019.7619.6554.219.8755.919.8951.1 2011-4-2016:3019.6919.5253.319.854.519.8251.9 2011-4-2017:3019.9619.7856.219.9458.420.0952.8 2011-4-2018:3020.7620.1861.620.9463.320.6957从生成的测点温度图表来看，三个区域的温度走势都比较平缓，阳台的温度变化幅度最大，但是与我们寝室最高、最低温都出现在阳台不同，其始终是三个测点中温度最低的部分，这是由于北向寝室，没有直接的太阳辐射，所以阳台作为热交换最密集的地方反而成为温度最低的部分。