考点3“四大”保护

（重点区分社会保护和司法保护）
①不要看到公安机关、人民检察院、法院就马上下结论。 ②凡是针对未成年人的违法犯罪案件、继承权、受抚养权 案件的，才属于司法保护 例如，公安机关依法打击黑网吧、查处并没收毒害青 少年的黄色光盘等。 社会保护
家庭保护
社会保护
学校保护
某中学附近不到100米的马路上，先后开了2间电子 游戏室，在门口的显眼处，都写着“禁止中小学生进 入”。但实际上是来者不拒，甚至允许学生欠账打游戏 机。公安机关收到消息后，马上依法查处电子游戏室。 15岁的初二学生小刘，经常逃学去打游戏机。学校 多次教育都不改，学习成绩一落千丈。学校干脆宣布开 除小刘的学籍。小刘的父母也同意他辍学，并把小刘送 到附近的的水泥厂打工。之后小刘因抢劫被公安机关依 法收审，当地人民法院对他进行不公开的审判，依法判 处三年劳教，在少管所劳改期间，其父母因车祸双亡， 留下四万元存款和三间瓦房。服刑期间，由于表现良好， 减刑一年。提前释放，回到家后其22岁的哥哥借口其曾 经犯过法，不给小刘任何财产。 材料中的现象和行为，违反（属于）未成年人保护 法对未成年人的那几种保护？
请你就如何维护学校安全提出你的合理建议？
（2）①学校要配备专业的保安，提高保安 的保卫意识和能力； ②严格排查学校内部和外部周围环境存在 的安全隐患，提高防患意识； ③增加安全监控设备，落实监控的专人专 职负责制度。 ④加强学生自我保护意识教育，组织学生 应对突发事件应对能力的训练。
P12请联系所学知识和针对材料， 谈谈你会怎样加强自我保护？
材料一、二分别体现了对未成年人哪方面的保护？我国 修订《中小学教师职业道德规范》有什么意义？ （1）材料一体现了对未成年人的司法保护； 材料二体现了学校保护。 （2）修订《中小学教师职业道德规范》对促进未成 年学生健康成长具有重要意义： ①有利于维护未成年人的合法权益，对他们实施特 殊保护，促使他们健康成长； ②有利于实施素质教育，建设社会主义精神文明； ③有利于构建和谐社会，促使社会民主法治、安定 有序； ④有利于落实科学发展观，体现以人为本。
分两种情况 • 一种针对无违法犯罪的未成年人 （如在审理离婚案件、继承案件时，依 法保护未成年人的受抚养权、继承权） • 一种针对有违法犯罪的未成年人 （如审理未成年人的刑事案件，采取不 公开审理、从轻处罚等）
如何区分四大保护？
1.看发生的地点或部门 （家庭、学校、社会、司法机关） 2.看针对的对象
地 位
未成年人保护的重要方面 （1）全面贯彻国家的教育方针
基本内容
（2）尊重人格尊严
（3）不得随意开除未成年人学生
（4）在学校中保护人身安全和健 康等
• • • •
不开设体育、美术、电脑等课程 教师变相体罚学生、侮辱学生 随意开除学生、 校舍、体育设施、实验器材等存在安 全隐患 • 幼儿园、学校校车接送学生发生安全 事故等 • 学校等食堂发生集体食物中毒
1.法院对小刘的审判为什么不公开？
因小刘是未成年人，为了尊重其人格尊严，审判不公开。 ------审理未成年人刑事（犯罪）案件实行特殊制度。
2.为什么要给小刘减刑一年的宽大处理？
------对违法犯罪未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚 持教育为主、惩罚为辅的原则。
3.小刘能得到遗产吗？为什么？
定 义 目 的
在社会环境中对未成年人实施的保护
创建和谐、美好、健康的社会环境 使未成年人健康成长
（1）保护未成年人身体 的安全与健康
基本内容
（2）保护未成年人的思 想和心灵健康
• 儿童玩具、食品、用具和游戏设施不合格， 有害未成年人的安全和健康（如现在一些儿 童纸尿裤是劣质产品） • 社会一些工厂企业招收童工（未满16周） • 营业性舞厅、网吧允许未成年人入内 • 向未成年人出售烟酒、不良书籍等 • 图书馆、公园、纪念馆优惠向未成年人开放 • 有关部门打击黑网吧、净化文化环境
依法保护未成年人的继承权、受抚养权等。
未成年人为什么要增强自我保护意识？
（1）自我保护能力，是生存的重 要能力，是健康成长所需。 （2）自身不足（生理、心理尚未 成熟，缺乏自我保护能力）容易 受到伤害。
未 成 年 人 获 得 法 律 帮 助 的
诉讼途径（打官司）
方 式 和 途 径
非诉讼途径
法律服务和法律援助
你 知 道 吗？
我国专门保护未成年人的法律有？ 《未成年人保护法》、 《预防未成年人犯罪法》
如何加强对未成年人的保护？
家庭保护 （基础） （ 外 在 ） 学校保护 社会保护
司法保护
自身 自我保护
地 位 作 用 基本内容
未成年人保护的基础 免受来自家庭方面的侵害， 提供适宜的家庭环境 （1）监护、抚养 （2）尊重、教育、引导
地 位 定 义
未成年人合法权益的重要保障
公安机关、人民检察院、人民法院等国 家执法机关通过依法履行职责，对未成 年人实施的保护措施。
（1）审理未成年人刑事案件实行特殊制度。
基本内容
（2）对违法犯罪的未成年人实行教育、感 化、挽救的方针；坚持教育为主、惩罚为 辅的原则。 （3）依法保护未成年人的继承权、受抚养 权等。
①增强公共安全意识，上下楼梯自觉靠右 行走，遵守秩序，不有意滞留造成拥堵； ②学会分析问题，如发生意外不要慌乱， 保持镇定； ③积极配合学校等进行的应急演练和技能 实训，掌握基本自救的方法和技巧。
……
1．未成年人是指未满 18 周岁的公民。 为什么要对未成年人给予法律的特殊保护？ ①未成年人的生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护能力。 （自身不足） ②家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法 权益和损害未成年人身心健康的现象。（外在条件） ③由于种种原因，未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题。 ④保护未成年人健康成长，是法制建设的客观要求，也是 中华民族兴旺发达的需要。
2．我国专门保护未成年人健康成长的法律是：《＿＿＿ 未成年人保护 预防未成年人犯罪 ＿＿＿＿＿＿法》和《＿＿＿＿＿＿＿＿法》。 3．对未成年人的特殊保护有 家庭保护 、 学校保护 、 ＿＿ 社会保护 和 司法保护 ，除了这四大特殊保护以外，还 ＿＿ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 要加强 自我 保护。
4．（1）家庭保护的地位：家庭保护是未成年人保护 的 基础 。 （2）家庭保护的基本内容：父母或者其他监护人依法履 尊重 监护 抚养 行对未成年人＿＿＿职责和＿＿＿义务；＿＿＿＿ ＿ 教育 、 引导 未成年人。 5．司法保护的基本内容： （1）审理未成年人的 刑事案件 实行特殊制度。 感化 教育 （2）对违法犯罪的未成年人实行 ＿＿＿、＿＿＿、＿＿ 挽救 教育为主，惩罚为辅 ＿＿的方针；以坚持＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的原则。 继承 受抚养 （3）保护未成年人的＿＿＿＿权、＿＿＿＿权等。 诉讼途径 6.未成年人获得法律帮助的方式和途径：＿＿＿＿＿、＿ 法律援助 ＿＿＿ ＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。 非诉讼途径 、 法律服务
第一单元 法律护我
考点3：四大保护 考点5：自我保护
• 考点3：知道法律对未成年人给予特殊保护，了 解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的 基本内容。 目标要求： （1）知道未成年人是指未满18周岁的公民，由 于其自身的生理心理特点和不成熟、不能独立等 特性，需要对他们进行特殊保护。 （2）知道我国保护未成年人健康成长的两部专 门法律的名称。 ★（3）掌握未成年人保护法分别规定的家庭保 护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。
为什么要对未成年人给予特殊保护呢？
答：①未成年人生理、心理尚未成熟， 缺乏自我保护能力；（自身不足）
②家庭、学校、社会都存在不同程度侵 害未成年人权益的现象；（外在条件） ③未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问 题； ④未成年人健康成长，是法制建设的客 观要求，是中华民族兴旺发达的需要。
我国保护未成年人的法律有哪些？ 《未成年人保护法》、《预防未成年人犯 罪法》、《义务教育法》、《婚姻法》 《宪法》…
禁止性 要求
1、不得虐待、遗弃、歧视
2、不得让子女辍学 3、不得迫使子女结婚或订婚
• 父母或其他监护人不履行抚养义务及 监护职责（如不给生活费；不照顾未 成年子女的起居生活，长年外出打工， 由未年人自己照顾自己） • 打、骂未成年子女 • 不能以正确的言行教育未成年子女 （如当着未成年子女的面吸烟、醺酒、 赌博、粗言秽语等不良行为） • 让未成年子女辍学 • 歧视残疾未成年子女， （如有些家长让未成年子女去当乞丐）
请你总结出产生校园惨案的原因主要有哪些？
（1）①未成年学生的自我保护 意识薄弱； ②在社会、家庭、学校中仍存在 对未成年人保护不到位的现象
请你谈谈加强学校安全保卫工作对未成年学生 的健康成长有什么意义？
（2）①有利于保护未成年人的受教育权；
②营造了平安和谐的校园环境，有利于未 成年人心理健康发展； ③减少了突发事件对学生的伤害，有利于 维护未成年学生的生命健康权。