浙教版九年级下册科学《健康》精品PPT教学课件
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浙教版九年级下册科学《健康》教学说课课件
生理健康、心理健康和社会关系健康有什么关系？
1、打篮球对保持生理健康是否有作用？ 2、在打篮球时，球投进了，或与队友巧妙的配合，你会感到兴奋、快乐和自豪吗？这对心理健康是否有作用？ 3、与队配合进行练习和比赛，庆祝胜利或分担失败的责任，增进与他人和谐相处，是否也有益于增进社会关系健康？
生理健康、心理健康和社会关系健康有什么关系？
健康的三要素：生理健康、心理健康和社会适应健康。
生理健康
由身体的功能决定的
生理健康的标准：身体状态良好，人体各器官、系 统的功能正常，没有疾病和躯体残缺。
只有生理健康，人才有精力完成每天的工作。
如何确保生理健康？
要合理膳食，经常参加体育锻炼，有足够的睡眠， 要避免有害身体健康的生活方式。
心理健康
相互影响、 相辅相成
思考下列问题： 作出“是”或“不是”的判断？
１、你是否每天进食早餐、中餐和晚餐？ ２、每天你是否吃了蔬菜、水果、谷类等多种事物？ ３、你是否参加体育锻炼活动？ ４、你每天是否有８小时的睡眠？ ５、你是否不吸烟、不酗酒？ ６、你是否能正确面对和处理压抑的状态？ ７、你的大部分时间是否快乐？ ８、你遇到问题时，是否有朋友和家人可以求助？
有的同学长期沉溺于上网。你认为这是一种健康的生活吗？请结合健康的定义谈自己 的看法。
１、为什么“老年病”会提早出现在很多年轻人的身上？ 2、什么是亚健康？为什么现代社会有越来越多的人处于亚健康状态？ 3、你知道国际上有哪些和健康有关的节日吗？设定它们的目的是什么？
第3章 人的健康
第1节 健康
一、健康的含义 什么是健康？ 你认为自己健康吗？ 你判断的标准是什么？
世界卫生组织提出的健康的10条标准
1、精力充沛，能从容不迫地应对日常生活和工作的压力 而不感到过分紧张。 2、处事乐观，态度积极，乐于承担责任，不过分挑剔。 3、应变能力强，能够很好地适应环境的变化。 4、会休息，睡眠良好。 5、具有抵抗一般性感冒和传染病的能力。
浙教版科学九级下册.健康课件PPT
齐声朗诵
若要活得乐与健，树立健康新观念。 合理膳食是基础，食品安全更重要。 沉迷电脑玩游戏，懒得运动病来找。 忧思悲恐似毒药，冲动发怒是魔鬼。 千金难买是朋友，适度发泄莫自怜。 管住嘴巴迈开腿，大家一起跑跑跑。 大唱开心欢乐歌，哈哈一笑无烦恼。
实践应用
•俊俊的父母都是个体户，家庭条件相当优越。由于是独生女， 父母视她为掌上明珠，对她提出的要求都极力满足。长期的 溺爱养成了她衣来伸手、饭来张口的习惯和任性、娇气、偏 激的性格，她自认为是家庭的中心，平时受不得半点委屈， 处处都要占先。俊俊平时的学习成绩还不错，最近迷上了言 情小说，无论在家里还是在学校，一有空就捧着小说看个没 完，学习成绩也直线下降。直到有一天，因为上课看小说被 老师发现，挨了批评，并让她第二天把家长请到学校来。在 放学回家的路上，俊俊跳进了河里.....
•(1)导致这场悲剧发生的最根本原因是___家___长__的__溺__爱_
_（_不良_2_是好）_，状_俊_因态_俊_为，_是_健而_不_康俊是_是俊_一_指的_个_人心_健_的理康__生不的_理健_人_、康_？_心_为_理什__和么_社_？_会__适__应__能_力__均__处_ 于
（3）当我们在生活中遇到挫折时，应该怎样正确对待呢？ 请你结合俊俊的故事谈谈自己的想法。 __先__冷__静__分__析_原__因__，__再__进_行__适__当__的_自__我__调__整______
一要个占心 先理。健康的人能正确认识自己的优点和不足，能很好地处理来自各方面的压力 2一、、上据海美市国闸调北查区，最只长要寿有的效1地07控岁制老行人为包危廷险琴因，素最：大不的合特理点饮就食是、乐缺观乏开体朗育。锻炼、吸烟、酗酒和滥用药物等，就能减少40％～70％的早
C.找一个适当的理由自我安慰 2死）生活方式因素；
浙教版科学九级下健康(精品)课件PPT
君传语报平安。《逢入京使》中点明主题，表现诗人对前途自信，乐观的态度和广阔胸襟与不凡的抱负的诗句是：马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。《逢入京使》中写出诗人思乡思亲之情的诗句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 星期天，小朋友们早早地来到山顶上放风筝。阵阵凉风吹来，吹在人们的身上凉丝丝的。望着蓝蓝的天空，悠悠的白云，看着越飞越 高的风筝，舒服极了。
整，发育正常，功能良好，生理化指标正 怎么来得及呢！
1.《咏雪》中哪些地方体现出了古人的家庭生活情趣？
常，没有疾病或身体不处于虚弱状态。 二是对大自然的崇拜和赞颂。作者认为：人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。如“我们都是自然的婴孩，卧在宇
宙的摇篮里。” 【主题思想】《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解 中国共产党人的真实生活。《红星照耀中国》深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做出了客 观的评价。
生理健康、心理健康和社会适应健康三者 相互影响、相辅相成、密不可分 。
调查：对照自身作出“是”或“不是”的判断？
１、你是否每天按时进食早餐、中餐和晚餐？
２、每天你是否吃了蔬菜、水果、谷类等多种食物？ 《猫》最初发表在1925年11月间出版的《文学周报》。它是郑振铎从事文学创作的早期作品。在此之前他的其他作品，其内容已经触
展示你昨天的家庭小制作，你觉得健康的三个 要素之间有什么关系？请举例说明
相互依赖、 相互促进、 密不可分
讨 论
谈谈打篮球与生理健康、心理健 康和社会关系健康的关系？
打篮球锻炼了身体；在打篮球 时，球投进了篮，或与队友美 妙的配合，我们会感到兴奋、 快乐和自豪，促进心理健康； 与队友配合进行练习和比赛， 庆祝胜利或分担失败的责任， 将增进与他人和谐相处，有益 于社会适应健康。
整，发育正常，功能良好，生理化指标正 怎么来得及呢！
1.《咏雪》中哪些地方体现出了古人的家庭生活情趣？
常，没有疾病或身体不处于虚弱状态。 二是对大自然的崇拜和赞颂。作者认为：人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。如“我们都是自然的婴孩，卧在宇
宙的摇篮里。” 【主题思想】《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解 中国共产党人的真实生活。《红星照耀中国》深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做出了客 观的评价。
生理健康、心理健康和社会适应健康三者 相互影响、相辅相成、密不可分 。
调查：对照自身作出“是”或“不是”的判断？
１、你是否每天按时进食早餐、中餐和晚餐？
２、每天你是否吃了蔬菜、水果、谷类等多种食物？ 《猫》最初发表在1925年11月间出版的《文学周报》。它是郑振铎从事文学创作的早期作品。在此之前他的其他作品，其内容已经触
展示你昨天的家庭小制作，你觉得健康的三个 要素之间有什么关系？请举例说明
相互依赖、 相互促进、 密不可分
讨 论
谈谈打篮球与生理健康、心理健 康和社会关系健康的关系？
打篮球锻炼了身体；在打篮球 时，球投进了篮，或与队友美 妙的配合，我们会感到兴奋、 快乐和自豪，促进心理健康； 与队友配合进行练习和比赛， 庆祝胜利或分担失败的责任， 将增进与他人和谐相处，有益 于社会适应健康。
浙教版九年级科学下3.1健康教学课件共29张PPT
病毒、细菌、真菌、寄生虫等，营养不良、维生素缺乏、空气污染、化学药品中毒、遗传、受伤，吸烟、酗酒、吸毒、压力过大等等
。
３、你是否参加体育锻炼活动？
姓 6为超重, BMI＞25.
名：_______________
1、我至少有一两个好朋友。
为忧了思保 悲持恐健似康毒，药我，们冲该动怎发健么怒做是康？魔鬼目。 标：_______________
20、在做事或读书时，我的注意力很集中。
1234
21、我很少觉得疲乏无力。
1234
22、当朋友让我做我不想做的事情时，我会拒绝。
1234
23、我的食欲很好。
1234
24、我对自己的外貌感到满意。
1234
25、我会总结自己在某方面失败的教训，使我在下次遇到同 1 2 3 4
样的情况时做得更好。
给自己的健康打分
1）生物遗传因素； 2）生活方式因素；
3）环境因素；
4）保健设施因素。
２、你有不良习惯吗？
思考下列问题：作出“是”或“不是”的判 断？ １、你是否每天进食早餐、中餐和晚餐？
２、每天你是否吃了蔬菜、水果、谷类等多 种食物？ ３、你是否参加体育锻炼活动？ ４、你每天是否你有有８几小个时“的是睡”？眠？ ５、你是否“是不”吸越烟多、生不活酗方酒式？越健康。 ６、你是否能正确面对和处理压抑的状态？ ７、你的大部分时间是否快乐？ ８、你遇到问题时,是否有朋友和家人可以求 助?
提出问题:朋友让我抽 烟,该怎么办?
列举好处:没有好处
列举危害:会损伤呼吸系统, 可能会引起肺癌等疾病,会 上瘾,会给别人留下不好的
印象……
作出决定:告诉朋友,我 不抽烟
评价:这是个好决定,因为 抽烟危害健康
。
３、你是否参加体育锻炼活动？
姓 6为超重, BMI＞25.
名：_______________
1、我至少有一两个好朋友。
为忧了思保 悲持恐健似康毒，药我，们冲该动怎发健么怒做是康？魔鬼目。 标：_______________
20、在做事或读书时，我的注意力很集中。
1234
21、我很少觉得疲乏无力。
1234
22、当朋友让我做我不想做的事情时，我会拒绝。
1234
23、我的食欲很好。
1234
24、我对自己的外貌感到满意。
1234
25、我会总结自己在某方面失败的教训，使我在下次遇到同 1 2 3 4
样的情况时做得更好。
给自己的健康打分
1）生物遗传因素； 2）生活方式因素；
3）环境因素；
4）保健设施因素。
２、你有不良习惯吗？
思考下列问题：作出“是”或“不是”的判 断？ １、你是否每天进食早餐、中餐和晚餐？
２、每天你是否吃了蔬菜、水果、谷类等多 种食物？ ３、你是否参加体育锻炼活动？ ４、你每天是否你有有８几小个时“的是睡”？眠？ ５、你是否“是不”吸越烟多、生不活酗方酒式？越健康。 ６、你是否能正确面对和处理压抑的状态？ ７、你的大部分时间是否快乐？ ８、你遇到问题时,是否有朋友和家人可以求 助?
提出问题:朋友让我抽 烟,该怎么办?
列举好处:没有好处
列举危害:会损伤呼吸系统, 可能会引起肺癌等疾病,会 上瘾,会给别人留下不好的
印象……
作出决定:告诉朋友,我 不抽烟
评价:这是个好决定,因为 抽烟危害健康
健康课件浙教版科学九年级下册
本节知识归纳
健康是许多因素相互制约，相互作用的结果。一个人的机体机能和其生活、学习、 工作环境处于相对稳定的平衡状Байду номын сангаас，这种平衡一旦被破坏，就会影响人的健康。
加强体育锻炼，保持愉快的心情有利于身体健康。
知识点2 提高健康水平
1.“生病—健康”连续区域
图示
含义 一个人的健康水平处于“生病—健康”这一连续区域内，并且在不断地变化着
治疗
治疗亚健康的关键在于“早发现，早预防，早治疗”，学习正确的健康知 识，养成良好的生活习惯，并定期体检
（1）列出了正面效应的“健康五大基石”，它们与健康成正比； （2）列出了负面效应中的最关键因素——不良生活习惯和生活习惯病，它们与健 康成反比。
典例2 下列行为不属于健康的生活方式的是( C )
第3章 人的健康
第1节 健康
学习目标
1.了解健康的概念。 2.认识影响人体健康的重要环境因素。 3.了解提高健康水平的措施。
知识点1 健康的含义
1.对健康的误解：长期以来，人们认为健康就是无伤无病，一个人生理上没有疾病 就说明这个人是健康的。这种传统的关于“健康”的观点忽略了人的心理状态以及作 为社会人应有的对社会的适应能力，因此这种观点是不完整的。 ：健康是指人的生理、心理和社会适 应能力均处于良好状态。
层次
生理 健康
内涵 身体状态良好，人体各器 官、系统的功能正常，没 有疾病和躯体残缺
心理 良好的个性，良好的处事 健康 能力，良好的人际关系
社会适 对周围环境、社会生活各 应健康 方面都能很好地适应
健康人的表现
不容易生病，体力充沛，有精力完成每天 的学习和工作
能正确认识自己的优点和不足，能很好地 处理来自各方面的压力（心理健康的人， 自信、自尊，能应付生活的各种压力） 自己的思想、情感和行为能与社会环境的 要求保持一致，能适应社会生活的各种变 化（能与他人很好地相处）
浙教版九年级下册科学 《健康》PPT教学课件
美术课件：
物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
②保持心理健康
③对疾病的预防和
治疗 ④具有良好的社会适应能力
A．①②
B．①②③
C．①③ D．①②③④
2．(4分)下列现象属于具有良好心理健康状况的是( C) A．同学考试得高分，我在背后说他全是偷看得来的
B．同学的美术作品在展出，我偷偷在她的画上涂鸦
PPT素材：
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试卷下载：
教案下载：
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PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
活中的压力，合理地适应生活环境；E.有抵抗传染病的能力；
F.能长期维持班上的整洁，争取班级的荣誉。在这些表现中，
属于生理健康的是________C；、属E于心理健康的是_______；
属A于、社D会关系健康的是_________。B(用、序F 号填写)
2020/11/08
4
知识点2 提高健康水平
4．(4分)下列属于健康生活方式的是( D) ①星期日整天睡觉 ②少吃饭，多吃零食 ③积极参加
集体活动 ④坚持体育锻炼 ⑤因烦恼事而抽烟、酗酒
C．小明同学考了全班第一，我暗暗加油要赶上他
D．同学的书包里有许多精美的东西，她不在时我悄悄拿
了20/1一1/0件8
3
3．(4分)同学都认为李明是个真正健康的人，因为他有如下
表现：A.情绪保持稳定；B.和任何人都相处得很好；C.身体
物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
②保持心理健康
③对疾病的预防和
治疗 ④具有良好的社会适应能力
A．①②
B．①②③
C．①③ D．①②③④
2．(4分)下列现象属于具有良好心理健康状况的是( C) A．同学考试得高分，我在背后说他全是偷看得来的
B．同学的美术作品在展出，我偷偷在她的画上涂鸦
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语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
活中的压力，合理地适应生活环境；E.有抵抗传染病的能力；
F.能长期维持班上的整洁，争取班级的荣誉。在这些表现中，
属于生理健康的是________C；、属E于心理健康的是_______；
属A于、社D会关系健康的是_________。B(用、序F 号填写)
2020/11/08
4
知识点2 提高健康水平
4．(4分)下列属于健康生活方式的是( D) ①星期日整天睡觉 ②少吃饭，多吃零食 ③积极参加
集体活动 ④坚持体育锻炼 ⑤因烦恼事而抽烟、酗酒
C．小明同学考了全班第一，我暗暗加油要赶上他
D．同学的书包里有许多精美的东西，她不在时我悄悄拿
了20/1一1/0件8
3
3．(4分)同学都认为李明是个真正健康的人，因为他有如下
表现：A.情绪保持稳定；B.和任何人都相处得很好；C.身体
28九级科学下册浙教版同步教学课件31健康共18张PPT[可修改版ppt]
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相互影响、 相辅相成
思考下列问题： 作出“是”或“不是”的判断？
１、你是否每天进食早餐、中餐和晚餐？ ２、每天你是否吃了蔬菜、水果、谷类等多种事物？ ３、你是否参加体育锻炼活动？ ４、你每天是否有８小时的睡眠？ ５、你是否不吸烟、不酗酒？ ６、你是否能正确面对和处理压抑的状态？ ７、你的大部分时间是否快乐？ ８、你遇到问题时，是否有朋友和家人可以求助？
生理健康、心理健康和社会关系健康有什么关系？
1、打篮球对保持生理健康是否有作用？ 2、在打篮球时，球投进了，或与队友巧妙的配合，你会感到兴奋、快乐和自豪 吗？这对心理健康是否有作用？ 3、与队配合进增进社会关系健康？
生理健康、心理健康和社会关系健康有什么关系？
做一个健康的人，必须具备的条件： 1、健康的生活方式 2、对疾病的预防和治疗 3、保持心理健康 4、具有良好的社会适应能力
提出问题:朋友让我 抽烟,该怎么办?
列举危害:会损伤呼吸系 统,可能会引起肺癌等疾 病,会上瘾,会给别人留下
不好的印象……
列举好处:没有好处
作出决定:告诉朋 友,我不抽烟
评价:这是个好决定, 因为抽烟危害健康
心理健康的人能正确认识自己的优点和不足,能很好的处理来自各方面的压力.
心理健康的标准：身体、智力、情绪调和；适应环境，能在人际关系中彼此谦让；有幸 福感；在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活。
社会关系健康是指你能与他人和谐相处。
社会关系： （1）与家庭和亲属的关系； （2）工作、学习中与同事、同学的关系； （3）亲密的朋友和熟人的关系； （4）社团活动，如参加俱乐部、协会等组织； （5）参加其他社会活动。
讲授新课
世界卫生组织提出的健康的10个标志：
1、情绪乐观，从容不迫、勇于承担责任。 2、具有旺盛的精力，能够从事日常的社会、学习和工作而不感到有压力。 3、应变能力强，能够很好适应环境的变化。 4、善于修养精力，睡眠好。 5、具有抵抗一般疾病和传染病的能力。 6、体重适中，不胖不瘦，身体好。 7、眼睛明亮且反应敏捷。 8、头发具有光泽而少有头屑。 9、牙齿清洁，无空洞，无痛感，无牙龈出血。 10、皮肤有光泽有弹性，走路感觉轻松。
思考下列问题： 作出“是”或“不是”的判断？
１、你是否每天进食早餐、中餐和晚餐？ ２、每天你是否吃了蔬菜、水果、谷类等多种事物？ ３、你是否参加体育锻炼活动？ ４、你每天是否有８小时的睡眠？ ５、你是否不吸烟、不酗酒？ ６、你是否能正确面对和处理压抑的状态？ ７、你的大部分时间是否快乐？ ８、你遇到问题时，是否有朋友和家人可以求助？
生理健康、心理健康和社会关系健康有什么关系？
1、打篮球对保持生理健康是否有作用？ 2、在打篮球时，球投进了，或与队友巧妙的配合，你会感到兴奋、快乐和自豪 吗？这对心理健康是否有作用？ 3、与队配合进增进社会关系健康？
生理健康、心理健康和社会关系健康有什么关系？
做一个健康的人，必须具备的条件： 1、健康的生活方式 2、对疾病的预防和治疗 3、保持心理健康 4、具有良好的社会适应能力
提出问题:朋友让我 抽烟,该怎么办?
列举危害:会损伤呼吸系 统,可能会引起肺癌等疾 病,会上瘾,会给别人留下
不好的印象……
列举好处:没有好处
作出决定:告诉朋 友,我不抽烟
评价:这是个好决定, 因为抽烟危害健康
心理健康的人能正确认识自己的优点和不足,能很好的处理来自各方面的压力.
心理健康的标准：身体、智力、情绪调和；适应环境，能在人际关系中彼此谦让；有幸 福感；在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活。
社会关系健康是指你能与他人和谐相处。
社会关系： （1）与家庭和亲属的关系； （2）工作、学习中与同事、同学的关系； （3）亲密的朋友和熟人的关系； （4）社团活动，如参加俱乐部、协会等组织； （5）参加其他社会活动。
讲授新课
世界卫生组织提出的健康的10个标志：
1、情绪乐观，从容不迫、勇于承担责任。 2、具有旺盛的精力，能够从事日常的社会、学习和工作而不感到有压力。 3、应变能力强，能够很好适应环境的变化。 4、善于修养精力，睡眠好。 5、具有抵抗一般疾病和传染病的能力。 6、体重适中，不胖不瘦，身体好。 7、眼睛明亮且反应敏捷。 8、头发具有光泽而少有头屑。 9、牙齿清洁，无空洞，无痛感，无牙龈出血。 10、皮肤有光泽有弹性，走路感觉轻松。
浙教版科学九年级下册-3.1-健康-课件(22张PPT)
良好或正常的状态。
世界卫生组织提出的健康的10个标志：
1、情绪乐观，从容不迫、勇于承担责任。 2、具有旺盛的精力，能够从事日常的社会、
学习和工作而不感到有压力。 3、应变能力强，能够很好适应环境的变化。 4、善于修养精力，睡眠好。 5、具有抵抗一般疾病和传染病的能力。 6、体重适中，不胖不瘦，身体好。 7、眼睛明亮且反应敏捷。 8、头发具有光泽而少有头屑。 9、牙齿清洁，无空洞，无痛感，无牙龈出血。 10、皮肤有光泽有弹性，走路感觉轻松。
以“篮球比赛”为例，说说生理健康、心理健康和社会适应健康的具体体现？
在打篮球时，人体运动系统、呼吸系统等系统会得到锻炼， 有利于保持生理健康。 在打篮球时，球投进了，或与队友巧妙的配合，会让 人感到兴奋、快乐和自豪，这有利于心理健康。
在打篮球时，与队友配合进行比赛， 庆祝胜利或分担失败的责任，会增 进与他人和谐相处，有益于增进社 会关系健康。
包括生理健康、心理健康和社会适应健康。 怎样提高你的健康水平，并使它靠近连续区域内健康的一端？
二、要过健康的生活，必须具备下列条件： 一个人不积极参加集体活动，他健康吗？为什么？ 在打篮球时，与队友配合进行比赛，庆祝胜利或分担失败的责任，会增进与他人和谐相处，有益于增进社会关系健康。 8、头发具有光泽而少有头屑。 包括生理健康、心理健康和社会适应健康。 2、具有旺盛的精力，能够从事日常的社会、 你是否从不吸烟、不酗酒？ 一个人对自己学习没信心，他健康吗？为什么？ 在打篮球时，人体运动系统、呼吸系统等系统会得到锻炼，有利于保持生理健康。 心理健康，表现为良好的个性，良好的处事能力，良好的人际关系。 把摘抄的文字或选取的照片贴在与健康金字塔相对应的地方。 二、要过健康的生活，必须具备下列条件： 不健康，因为社会适应不健康。
世界卫生组织提出的健康的10个标志：
1、情绪乐观，从容不迫、勇于承担责任。 2、具有旺盛的精力，能够从事日常的社会、
学习和工作而不感到有压力。 3、应变能力强，能够很好适应环境的变化。 4、善于修养精力，睡眠好。 5、具有抵抗一般疾病和传染病的能力。 6、体重适中，不胖不瘦，身体好。 7、眼睛明亮且反应敏捷。 8、头发具有光泽而少有头屑。 9、牙齿清洁，无空洞，无痛感，无牙龈出血。 10、皮肤有光泽有弹性，走路感觉轻松。
以“篮球比赛”为例，说说生理健康、心理健康和社会适应健康的具体体现？
在打篮球时，人体运动系统、呼吸系统等系统会得到锻炼， 有利于保持生理健康。 在打篮球时，球投进了，或与队友巧妙的配合，会让 人感到兴奋、快乐和自豪，这有利于心理健康。
在打篮球时，与队友配合进行比赛， 庆祝胜利或分担失败的责任，会增 进与他人和谐相处，有益于增进社 会关系健康。
包括生理健康、心理健康和社会适应健康。 怎样提高你的健康水平，并使它靠近连续区域内健康的一端？
二、要过健康的生活，必须具备下列条件： 一个人不积极参加集体活动，他健康吗？为什么？ 在打篮球时，与队友配合进行比赛，庆祝胜利或分担失败的责任，会增进与他人和谐相处，有益于增进社会关系健康。 8、头发具有光泽而少有头屑。 包括生理健康、心理健康和社会适应健康。 2、具有旺盛的精力，能够从事日常的社会、 你是否从不吸烟、不酗酒？ 一个人对自己学习没信心，他健康吗？为什么？ 在打篮球时，人体运动系统、呼吸系统等系统会得到锻炼，有利于保持生理健康。 心理健康，表现为良好的个性，良好的处事能力，良好的人际关系。 把摘抄的文字或选取的照片贴在与健康金字塔相对应的地方。 二、要过健康的生活，必须具备下列条件： 不健康，因为社会适应不健康。
《健康》浙教九年级科学下册PPT课件
知识点1 健康的含义
1．(4分)保持Βιβλιοθήκη 理健康应具备的条件是( C) ①健康的生活方式 ②保持心理健康 ③对疾病的预防和
治疗 ④具有良好的社会适应能力
A．①②
B．①②③
C．①③ D．①②③④
2．(4分)下列现象属于具有良好心理健康状况的是( C) A．同学考试得高分，我在背后说他全是偷看得来的
C．小明同学考了全班第一，我暗暗加油要赶上他 D．同学的书包里有许多精美的东西，她不在时我悄悄拿 了一件
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3.1 健康
1．健康的含义：指人的__生__理___、__心__理___和__社__会__关__系___ 这三者处于正常的状态。健康包括_生__理__健__康__、心__理__健__康__ 和___社__会__关__系__健__康______。 2．健康的生活方式是对疾病的__预__防___和___治__疗___、心理 健康及良好的社会适应能力获取的最佳途径。
知识点2 提高健康水平
3．(4分)下列属于健康生活方式的是( D) ①星期日整天睡觉 ②少吃饭，多吃零食 ③积极参加 集体活动 ④坚持体育锻炼 ⑤因烦恼事而抽烟、酗酒 ⑥不挑食，合理营养 A．①③⑤ B．②③⑥ C．④⑤⑥ D．③④⑥ 5．(4分)你对“亚健康”一词的理解是(B ) A．是处于完全不健康的状态 B．处于健康与疾病之间的健康低质量状态 C．是指身体稍有一些小病的状态 D．指心理、社会健康而生理上不健康的状态
浙教版科学九级下册健康PPT课件_
B.将烦恼向好朋友说说 ２、每天你是否吃了蔬菜、水果、谷类等多种食物？
判断下列对健康的描述哪些是对的？哪些是 当你的朋友请你抽烟时，你该如何决定？
C.找一个适当的理由自我安慰 １、哪些因素会使人不健康？
（） 12、当我领导别人或被别人领导时，我都会感到很自然。
D.自我封闭,不与他人交流 ３、你是否参加体育锻炼活动？
3）环境因素；
4）保健设施因素。
２、你有不良习惯吗？
思考下列问题：作出“是”或“不是”的判 断？ １、你是否每天进食早餐、中餐和晚餐？
２、每天你是否吃了蔬菜、水果、谷类等多 种食物？ ３、你是否参加体育锻炼活动？ ４、你每天是否你有有８几小个时“的是睡”眠？？ ５、你是“否是不”吸越烟多、生不活酗方酒式？越健康。 ６、你是否能正确面对和处理压抑的状态？ ７、你的大部分时间是否快乐？ ８、你遇到问题时,是否有朋友和家人可以求 助?
自我封闭,不与他人交流
作出决定:告诉朋友,我不抽烟
找一个适当的理由自我安慰
或你与队友美妙的配合，你会感到兴奋、快乐和自豪吗？这对心理健康是否有作用？
１、哪些因素会使人不健康？
13、我的牙齿很健康。
８５－１００分：健康状况良好
24、我对自己的外貌感到满意。
管住嘴巴迈开腿，大家一起跑跑跑。
1、打篮球对保持生理健康
• 3、与队友配合进行练习和比赛，庆祝胜利或 分担失败的责任，对增进与他人和谐相处，即 社会关系健康有益处吗？
讨论： １、哪些因素会使人不健康？
病毒、细菌、真菌、寄生虫等，营养不良、 维生素缺乏、空气污染、化学药品中毒、遗 传、受伤，吸烟、酗酒、吸毒、压力过大等 等。
1）生物遗传因素； 2）生活方式因素；
提出问题:朋友让我抽 烟,该怎么办?
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3.1 健康
2020/11/28
1
1．健康的含义：指人的__生__理___、__心__理___和__社__会__关__系___ 这三者处于正常的状态。健康包括_生__理__健__康__、心__理__健__康__ 和___社__会__关__系__健__康______。 2．健康的生活方式是对疾病的__预__防___和___治__疗___、心理 健康及良好的社会适应能力获取的最佳途径。
C．小明同学考了全班第一，我暗暗加油要赶上他
D．同学的书包里有许多精美的东西，她不在时我悄悄拿
20了20/1一1/2件8
3
3．(4分)同学都认为李明是个真正健康的人，因为他有如下
表现：A.情绪保持稳定；B.和任何人都相处得很好；C.身体
的器官和系统能有效地发挥功能；D.能成功地调整日常生 PPT模板：
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病的预防和
治疗 ④具有良好的社会适应能力
A．①②
B．①②③
C．①③ D．①②③④
2．(4分)下列现象属于具有良好心理健康状况的是( C) A．同学考试得高分，我在背后说他全是偷看得来的
B．同学的美术作品在展出，我偷偷在她的画上涂鸦
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历史课件：
活中的压力，合理地适应生活环境；E.有抵抗传染病的能力；
F.能长期维持班上的整洁，争取班级的荣誉。在这些表现中，
⑥不挑食，合理营养
A．①③⑤ B．②③⑥ C．④⑤⑥ D．③④⑥
5．(4分)你对“亚健康”一词的理解是(B ) A．是处于完全不健康的状态 B．处于健康与疾病之间的健康低质量状态 C．是指身体稍有一些小病的状态
D．指心理、社会健康而生理上不健康的状态
2020/11/28
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6．(4分)如今，人们面临的各种压力越来越大，情绪若是 得不到良好的调整，难免发生一些问题，让人陷入烦恼 之中。因此，一个可以提供发泄的场所显得十分重要， 什么“砸吧”“发泄屋”等也就应运而生。你觉得这些 “砸吧”“发泄屋”( A ) A．可以使人的情绪得到一定的调整 B．是一种纯粹的破坏 C．可以使不良的情绪得到完全地调整 D．必定使人变得更加不正常
2020/11/28
2
知识点1 健康的含义
1．(4分)保持生理健康应具备的条件是( C)
①健康的生活方式 PPT模板： PPT背景： PPT下载： 资料下载： 试卷下载： PPT论坛： 语文课件：
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6
7．(16分)下图表示一个健康水平的“生病－健康”连续区 域图。
(1)图中A端代表很__不__健__康___，C端代表很__健__康___，B区
域代表____既__不__生__病__也__不__健__康______。
(2)人的健康水平__不__会____(填“会”或“不会”)总是停留 在连续区域的某一个位置。当选择健康的生活方式时，就
属于生理健康的是________C；、属E于心理健康的是_______；
属A于、社D会关系健康的是_________。B(用、序F 号填写)
2020/11/28
4
知识点2 提高健康水平
4．(4分)下列属于健康生活方式的是( D) ①星期日整天睡觉 ②少吃饭，多吃零食 ③积极参加
集体活动 ④坚持体育锻炼 ⑤因烦恼事而抽烟、酗酒
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/28
8
会__提__高____(填“提高”或“降低”)健康水平，朝着图中
__C__(填字母)端靠近。 (3)身体处于健康与疾病之间的健康低质量状态称之为
__亚__健__康___，也就是平时感觉不舒服，去医院检查又没生
2病020，/11/2属8 于图中的__B__(填字母)阶段。
7
感谢你的阅览
Thank you for reading
2020/11/28
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1．健康的含义：指人的__生__理___、__心__理___和__社__会__关__系___ 这三者处于正常的状态。健康包括_生__理__健__康__、心__理__健__康__ 和___社__会__关__系__健__康______。 2．健康的生活方式是对疾病的__预__防___和___治__疗___、心理 健康及良好的社会适应能力获取的最佳途径。
C．小明同学考了全班第一，我暗暗加油要赶上他
D．同学的书包里有许多精美的东西，她不在时我悄悄拿
20了20/1一1/2件8
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3．(4分)同学都认为李明是个真正健康的人，因为他有如下
表现：A.情绪保持稳定；B.和任何人都相处得很好；C.身体
的器官和系统能有效地发挥功能；D.能成功地调整日常生 PPT模板：
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病的预防和
治疗 ④具有良好的社会适应能力
A．①②
B．①②③
C．①③ D．①②③④
2．(4分)下列现象属于具有良好心理健康状况的是( C) A．同学考试得高分，我在背后说他全是偷看得来的
B．同学的美术作品在展出，我偷偷在她的画上涂鸦
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活中的压力，合理地适应生活环境；E.有抵抗传染病的能力；
F.能长期维持班上的整洁，争取班级的荣誉。在这些表现中，
⑥不挑食，合理营养
A．①③⑤ B．②③⑥ C．④⑤⑥ D．③④⑥
5．(4分)你对“亚健康”一词的理解是(B ) A．是处于完全不健康的状态 B．处于健康与疾病之间的健康低质量状态 C．是指身体稍有一些小病的状态
D．指心理、社会健康而生理上不健康的状态
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6．(4分)如今，人们面临的各种压力越来越大，情绪若是 得不到良好的调整，难免发生一些问题，让人陷入烦恼 之中。因此，一个可以提供发泄的场所显得十分重要， 什么“砸吧”“发泄屋”等也就应运而生。你觉得这些 “砸吧”“发泄屋”( A ) A．可以使人的情绪得到一定的调整 B．是一种纯粹的破坏 C．可以使不良的情绪得到完全地调整 D．必定使人变得更加不正常
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知识点1 健康的含义
1．(4分)保持生理健康应具备的条件是( C)
①健康的生活方式 PPT模板： PPT背景： PPT下载： 资料下载： 试卷下载： PPT论坛： 语文课件：
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7．(16分)下图表示一个健康水平的“生病－健康”连续区 域图。
(1)图中A端代表很__不__健__康___，C端代表很__健__康___，B区
域代表____既__不__生__病__也__不__健__康______。
(2)人的健康水平__不__会____(填“会”或“不会”)总是停留 在连续区域的某一个位置。当选择健康的生活方式时，就
属于生理健康的是________C；、属E于心理健康的是_______；
属A于、社D会关系健康的是_________。B(用、序F 号填写)
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知识点2 提高健康水平
4．(4分)下列属于健康生活方式的是( D) ①星期日整天睡觉 ②少吃饭，多吃零食 ③积极参加
集体活动 ④坚持体育锻炼 ⑤因烦恼事而抽烟、酗酒
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日期：
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2020/11/28
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会__提__高____(填“提高”或“降低”)健康水平，朝着图中
__C__(填字母)端靠近。 (3)身体处于健康与疾病之间的健康低质量状态称之为
__亚__健__康___，也就是平时感觉不舒服，去医院检查又没生
2病020，/11/2属8 于图中的__B__(填字母)阶段。
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