五年级阅读练习含答案
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五年级阅读练习含答案
①五年级阅读练习含答案
②五年级阅读练习含答案:“请大家回答:这是什么?”
③高压水银灯已经开亮;摄像机也对着机关干部们的面孔轻摇;记者们带着好几根警棍样儿的拾音棒;单等着谁一说话就捅到他的嘴边上来……①机关干部们看着黑板上的粉笔圆圈纳闷儿;这究竟是什么意思呢?②心中没底;不敢回答.摄像机可是不停地来回摇;谁也不能回答吗?那可太不像话啦……科员开始以A 的眼光看着科长;科长以B 的眼光瞧着处长;处长以他那擅长领会意图的C 眼光盯着局长;局长用 D 的眼光向秘书求援;美丽的女秘书今天可是彻底懵了;③走过来跟局长咬耳朵.她忘记了正在录像.局长听罢秘书的汇报;才气呼呼地说:④“对不起!事先不打招呼;不经过研究;我怎么能随便解答你们的问题呢?”
④电视台的同志们来到智力测验的第二站——大学中文系的教室里.灯光亮了;摄像和录音开始了;节目主持人在黑板上画了个粉笔圆圈儿;说:“请大家回答:这是什么?”
⑤冷场半分钟;骄傲的大学生们突然哄堂大笑;纷纷叫嚷起来:
⑥“这算个啥问题呀?还要考我们大学生!”
⑦“太瞧不起人啦!简直是开玩笑!”
⑧“只有傻瓜才回答你的问题!”
⑨“别嚷啦;他们还在录音呐!”
⑩初中学生是第三组;一位常考第一名的尖子学生规规矩矩地带头举手;然后站起来指着黑板上的粉笔圆圈答道:“这是一个零.”节目主持人问:“他答得对吗?”同学们齐声回答:“对!”主持人问:“还有别的答案吗?有没有第二种答案?大家好好想一想.”一个调皮的学生;没敢站起来.⑤在座位上叫了一声:“欧!……英文字母的欧!”班主任瞪了这学生一眼;节目主持人赶紧说:⑥“他说得对呀;回答得很好!”第四组是小学一年级的孩子们.他们看了黑板上的粉笔圆圈之后;一下子变得非常活跃;纷纷举起小手;抢着回答问题:⑦
“是个月亮!”“怎么是月亮呢?”节目主持人高兴地问.“黑板是天;天黑了;月亮又白又圆!”“是乒乓球!”“是烧饼!”“是鸡蛋!”“演员的嘴巴——她唱歌呐!”“不;这是老师的眼睛;发脾气啦!”智力测验圆满结束.电视台正式播放这个节目的时候;给它加了个标题:人的想像力是怎样丧失的?
回答:
1.给下列加点的字注音.
哄堂大笑起哄哄骗
调皮调查
2.第④自然段的画线处应填的词语是(从下面词语中选择):()
继续、依旧、连续理由是
3.第①自然段中的加点词“别开生面”在文中的意思是
4.将下列词语分别填入文中的A;B;C;D 处:求救请示习惯聪明
A.B.C.D.
这一连串的眼光说明了
5.大学生们是骄傲的;他们能回答这个问题吗?请从文中找出依据;抄下来.
6.大学生们的话说明了
7.一年级的孩子们回答得对吗?为什么?
8.请你回答:人的想象力是怎么样丧失的?
9.本文揭示的中心是:
迟到以后
我离教室越来越近了.传达室的挂钟告诉我;我(竞竟)迟到了30 分钟!每走(近进)一步,我的心就跳得格外剧(烈列).“谁叫你起得这么晚呢?你看还有10 分钟;第一节课就要下了!”我暗暗责备自己;并且担心老师会严(历厉)地批评我;同学们会投来责备的目光……
走到教室门口;我更huānɡzhānɡ()了.是进;还是退?我犹豫不决.但是;我忽然想到;在这ɡuān jiàn()时刻;后退一步;就是rónɡrěn()自己的错误;就是向自己的弱点退让;前进一步;就是克服缺点的开始;就能多学点知识.想到这里;我yìrán()地抬脚跨进教室.
教室里;同学们正在全神贯注地听老师听课.“报告!”我才喊出口;几十双眼睛刷地一下盯在我身上;我赶快低下头;只感到脸上阵阵发烫□这时□老师走了过来□严肃而又亲切地xún wèn()我□□李文同学□你今天怎么来得这样迟呢□□我轻轻地回答了;老师亲切地叫我坐下;chénɡkěn()地说:“珍惜这短短的几分钟吧!”我偷偷地看了一下周围;同学们的目光也是和善的……亲切的jiào huì();善意的目光;使我忐忑不安的心情渐渐平静下来;我暗下决心;要把sǔn shī()的时间补回来;我坐好后;迅速拿出书和笔记本;带着huǐhèn()和决心;认真地记下了这bǎo ɡuì()的几分钟内学到的知识.
回答:
1.根据拼音;在文中的括号里写上恰当的词语.
2.划去第1 自然段括号中用得不当的字.
3.联系上下文理解词语.
犹豫不决:
全神贯注:
忐忑不安:
4.在第3 自然段中的□里加上恰当的标点符号.
5.从文中找出下列词语的近义词.
责备()眼光()严肃()错误()
6.你认为文中的老师是怎样的一位老师?
智力测验
①电视台搞了一次别开生面的智力测验;准备拍完之后向全国播放.他们带着摄像机和录音机;先到一个局;测验机关干部.
②节目主持人在黑板上用粉笔画了一个圆圈儿;问道:“请大家回答:这是什么?”
③高压水银灯已经开亮;摄像机也对着机关干部们的面孔轻摇;记者们带着好几根警棍样儿的拾音棒;单等着谁一说话就捅到他的嘴边上来……①机关干部们看着黑板上的粉笔圆圈纳闷儿;这究竟是什么意思呢?②心中没底;不敢回答.摄像机可是不停地来回摇;谁也不能回答吗?那可太不像话啦……科员开始以A 的眼光看着科长;科长以B 的眼光瞧着处长;处长以他那擅长领会意图的C 眼光盯着局长;局长用 D 的眼光向秘书求援;美丽的女秘书今天可是彻底懵了;③走过来跟局长咬耳朵.她忘记了正在录像.局长听罢秘书的汇报;才气呼呼地说:④“对不起!事先不打招呼;不经过研究;我怎么能随便解答你们的问题呢?”
④电视台的同志们来到智力测验的第二站——大学中文系的教室里.灯光亮了;摄像和录音开始了;节目主持人在黑板上画了个粉笔圆圈儿;说:“请大家回答:这是什么?”
⑤冷场半分钟;骄傲的大学生们突然哄堂大笑;纷纷叫嚷起来:
⑥“这算个啥问题呀?还要考我们大学生!”
⑦“太瞧不起人啦!简直是开玩笑!”
⑧“只有傻瓜才回答你的问题!”
⑨“别嚷啦;他们还在录音呐!”
⑩初中学生是第三组;一位常考第一名的尖子学生规规矩矩地带头举手;然后站起来指着黑板上的粉笔圆圈答道:“这是一个零.”节目主持人问:“他答得对吗?”同学们齐声回答:“对!”主持人问:“还有别的答案吗?有没有第二种答案?大家好好想一想.”一个调皮的学生;没敢站起来.⑤在座位上叫了一声:“欧!……英文字母的欧!”班主任瞪了这学生一眼;节目主持人赶紧说:⑥“他说得对呀;回答得很好!”第四组是小学一年级的孩子们.他们看了黑板上的粉笔圆圈之后;一下子变得非常活跃;纷纷举起小手;抢着回答问题:⑦
“是个月亮!”“怎么是月亮呢?”节目主持人高兴地问.“黑板是天;天黑了;月亮又白又圆!”“是乒乓球!”“是烧饼!”“是鸡蛋!”“演员的嘴巴——她唱歌呐!”“不;这是老师的眼睛;发脾气啦!”智力测验圆满结束.电视台正式播放这个节目的时候;给它加了个标题:人的想像力是怎样丧失的?
回答:
1.给下列加点的字注音.
哄堂大笑hōnɡ起哄hònɡ哄骗hǒnɡ
调皮tiáo 调查diào
2.第④自然段的画线处应填的词语是(从下面词语中选择):()
继续、依旧、连续理由是依旧:呼应上文“节目主持人在黑板上用粉笔画了一个圆圈儿”.