军事理论PPT课件-军事思想(含古代军事思想)
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中国古代军事思想PPT
22
刘伯承在军事学院讲授孙子兵法 1989年后有五次孙子兵法研讨会
23
文学家：“不朽不灭的大艺术品” 哲学家：“人生的哲学” 政治家：“政治秘诀、外交教科书” 医学家：“治病之法尽之矣” 商人和管理学家:必读教材
24
跨时代 跨国界 跨领域 杰出之作
25
二、孙子兵法
（一） （二） （三）
兵法影响
孙武 吴起 司马穰苴 尉缭
佚名
9
公元前221-1840年 封建社会 特 点：
1、战略思想成熟、完善 2、与各军兵种相适应的军事思想的形成 3、军事理论的研究向体系化发展
10
一、发展概况 二、孙子兵法
11
二、孙子兵法 （一） 兵 法 影 响 （二） 孙 子 生 平 （三） 军 事 价 值
12
海湾战争与孙子兵法： 尽管中国在这里没有派驻一兵 一卒，但有一个神秘的中国人 却亲临前线，操纵作战行动， 他就是2500年前中国的孙子。
18
詹姆斯·克拉维尔： ……我希望把孙子兵法列为自由世界所 有现役官兵、政府官员、大中学生的必 读之作。如果我是统帅，或者当上总统， 我还要更进一步：我要用法律的形式规 定，全体军官，特别是全体将官，每年 都要参加两次《孙子兵法》考试，及格 线定为95分，考试不及格的立即自动罢
免，并不准上诉……
19
孙子生平 军事价值
26
27
《计》 《作战》《谋攻》 《形》《势》《虚实》
《军争》《九变》 《行军》《地形》《九地》
《火攻》《用间》
28
第一篇 《计》 五事、七计 诡道、庙算
29
五事七计
五事：道、天、地、将、法
七计：主孰有道？将孰有能？ 天地孰得？法令孰行？兵众 孰强？士卒孰练？赏罚孰明？
刘伯承在军事学院讲授孙子兵法 1989年后有五次孙子兵法研讨会
23
文学家：“不朽不灭的大艺术品” 哲学家：“人生的哲学” 政治家：“政治秘诀、外交教科书” 医学家：“治病之法尽之矣” 商人和管理学家:必读教材
24
跨时代 跨国界 跨领域 杰出之作
25
二、孙子兵法
（一） （二） （三）
兵法影响
孙武 吴起 司马穰苴 尉缭
佚名
9
公元前221-1840年 封建社会 特 点：
1、战略思想成熟、完善 2、与各军兵种相适应的军事思想的形成 3、军事理论的研究向体系化发展
10
一、发展概况 二、孙子兵法
11
二、孙子兵法 （一） 兵 法 影 响 （二） 孙 子 生 平 （三） 军 事 价 值
12
海湾战争与孙子兵法： 尽管中国在这里没有派驻一兵 一卒，但有一个神秘的中国人 却亲临前线，操纵作战行动， 他就是2500年前中国的孙子。
18
詹姆斯·克拉维尔： ……我希望把孙子兵法列为自由世界所 有现役官兵、政府官员、大中学生的必 读之作。如果我是统帅，或者当上总统， 我还要更进一步：我要用法律的形式规 定，全体军官，特别是全体将官，每年 都要参加两次《孙子兵法》考试，及格 线定为95分，考试不及格的立即自动罢
免，并不准上诉……
19
孙子生平 军事价值
26
27
《计》 《作战》《谋攻》 《形》《势》《虚实》
《军争》《九变》 《行军》《地形》《九地》
《火攻》《用间》
28
第一篇 《计》 五事、七计 诡道、庙算
29
五事七计
五事：道、天、地、将、法
七计：主孰有道？将孰有能？ 天地孰得？法令孰行？兵众 孰强？士卒孰练？赏罚孰明？
2024版大学军事理论PPT课件[1]
![2024版大学军事理论PPT课件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/9c6ecc770812a21614791711cc7931b765ce7b02.png)
2024/1/29
6
02
国际战略环境
2024/1/29
7
国际战略格局的演变
01 冷战时期的两极格局
美苏争霸，形成两大阵营对峙的局面。
02 后冷战时期的“一超多强”
美国成为唯一超级大国，其他国家也在经济、技 术等方面逐渐崛起。
03 当前的多极化趋势
多个力量中心的出现，国际舞台上的力量对比更
趋平衡。
16
中国近代军事思想
洋务运动时期的军事思想
学习西方军事技术，倡导“师夷长技 以制夷”。
辛亥革命时期的军事思想
推翻清朝封建统治，建立民主共和国， 倡导革命战争。
维新运动时期的军事思想
主张变法图强，改革军制，建立近代 化国防。
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中国现代军事思想
1 2
抗日战争时期的军事思想 坚持持久战和游击战，倡导全民族抗战。
坚持走中国特色国防建设道路 坚持积极防御战略思想
13
国防建设的主要内容与措施
加强国防教育，提高全民 国防意识
加强军队建设，提高军队 战斗力
加强武器装备建设，提高 装备现代化水平
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加强国防科技工业建设， 提高自主创新能力
加强国防动员和后备力量 建设，提高应对突发事件 能力
14
04
军事思想
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03
国防建设
2024/1/29
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国防建设的意义与目标
维护国家主权、安全和发
01 展利益
保障人民安居乐业、社会
03 和谐稳定
2024/1/29
促进国家经济建设和科技
02 发展
提升国际地位和影响力
军事理论中国古代军事思想ppt
军事理论 中国古代军事思想
ppt
一、为什么要在大学开设军事理论课
• 法律依据：开设军事课程是国家法律赋予高校的
义务
• 、世界趋势：世界各国都非常重视大学生军训工
作，将其作为加强国防建设的一项重要措施
• 开设军事课程是时代的呼唤 • 开设军事课程可以培养高素质的国防后备力量 • 军事课程是高等教育的重要组成部分 • 有利于做好征集大学生入伍工作
第四阶段 明至清前期的军事思想
• 中国古代军事思想在革新与守旧并存的矛
盾中继续前进的时期
• 一方面出现了十分保守的只求守城保寨的
单纯防守作战的思想
• 另一方面一些有识之士也从实践中总结出
了带有强烈革新内容的军事思想
二、中国古代军事思想的内容概要
• 战争的起因、性质和作用 • 战争与政治 • 战争与经济 • 战争与主观指导 • 将帅修养 • 治军 • 战略战术 • 战争保障
• 要整体把握 • 学会创造性思维 • 做到融会贯通
中国古代军事思想（一）
一、 中国古代军事思想的发展过程
• 第一阶段 夏、商、西周时期的军事思想 • 第二阶段 春秋战国时期的军事思想 • 第三阶段 秦汉至宋元时期的军事思想 • 第四阶段 明至清前期的军事思想
第一阶段 夏、商、西周时期的军事思想
二、中国古代军事思想的内容概要
• 战争的起因、性质和作用
• 战争的起因。《吴子》兵法认为：“一曰争名，
二曰争利，三曰积恶，四日内乱，五曰因饥”。
• 战争的性质。《吴子》》兵法指出：“一曰义兵。
二日强兵，三曰刚兵，四日暴兵，五日逆兵”。
• 战争的作用。《司马法》中指出，“是故杀人安
人，杀之可也；攻其国爱其民，攻之可也；以战 止战，虽战可也。”《尉缭子》则明确指出， “故兵者，所以诛暴乱，禁不义也。”
ppt
一、为什么要在大学开设军事理论课
• 法律依据：开设军事课程是国家法律赋予高校的
义务
• 、世界趋势：世界各国都非常重视大学生军训工
作，将其作为加强国防建设的一项重要措施
• 开设军事课程是时代的呼唤 • 开设军事课程可以培养高素质的国防后备力量 • 军事课程是高等教育的重要组成部分 • 有利于做好征集大学生入伍工作
第四阶段 明至清前期的军事思想
• 中国古代军事思想在革新与守旧并存的矛
盾中继续前进的时期
• 一方面出现了十分保守的只求守城保寨的
单纯防守作战的思想
• 另一方面一些有识之士也从实践中总结出
了带有强烈革新内容的军事思想
二、中国古代军事思想的内容概要
• 战争的起因、性质和作用 • 战争与政治 • 战争与经济 • 战争与主观指导 • 将帅修养 • 治军 • 战略战术 • 战争保障
• 要整体把握 • 学会创造性思维 • 做到融会贯通
中国古代军事思想（一）
一、 中国古代军事思想的发展过程
• 第一阶段 夏、商、西周时期的军事思想 • 第二阶段 春秋战国时期的军事思想 • 第三阶段 秦汉至宋元时期的军事思想 • 第四阶段 明至清前期的军事思想
第一阶段 夏、商、西周时期的军事思想
二、中国古代军事思想的内容概要
• 战争的起因、性质和作用
• 战争的起因。《吴子》兵法认为：“一曰争名，
二曰争利，三曰积恶，四日内乱，五曰因饥”。
• 战争的性质。《吴子》》兵法指出：“一曰义兵。
二日强兵，三曰刚兵，四日暴兵，五日逆兵”。
• 战争的作用。《司马法》中指出，“是故杀人安
人，杀之可也；攻其国爱其民，攻之可也；以战 止战，虽战可也。”《尉缭子》则明确指出， “故兵者，所以诛暴乱，禁不义也。”
2024版大学生军事理论教程PPT课件
涉及政治、经济、文化、科技 等多个领域。
阶级性
反映不同阶级的利益和观点。
定义
军事科学是研究战争和国防问 题的社会科学，是社会科学的 重要组成部分。
2024/1/25
实践性
来源于战争实践，并指导战争 实践。
时代性
随着时代的发展而发展，反映 时代的特征。
4
军事理论的发展历程
01 古代军事理论
以《孙子兵法》为代表，强调计谋和策略。
加强国防和军队建设
全面加强国防和军队建设是维护国家安全的重要保障。
2024/1/25
18
信息化战争与信息化军队建
05
设
2024/1/25
19
信息化战争的基本概念与特点
基本概念
信息化战争是指以信息技术为主导，以信息化武器装备为物质基础，以信息化军队 为主体，以信息化战略为指导，在陆、海、空、天、网络等多维空间进行的战争。
21
信息化战争中的作战样式与指挥方式
作战样式
信息化战争中的作战样式包括信息战、网络战、电子战、心理战、精确打击战等。
指挥方式
信息化战争中的指挥方式具有扁平化、网络化、自动化、智能化等特点，实现了指挥信息的实时传递和处理，提 高了指挥效能。同时，信息化战争中的指挥方式还强调联合作战指挥和军民融合指挥等新型指挥模式。
信息化战争对国防建设的新挑战
信息化战争对国防建设提出了更高的要求，需要建立适应信息化战争的国防体系；需要加强信 息化军队的建设；需要加强信息化武器装备的研发和采购；需要加强信息化战争的指挥和控制 能力。
2024/1/25
10
03
军事思想与军事战略
2024/1/25
11
中外军事思想概述
阶级性
反映不同阶级的利益和观点。
定义
军事科学是研究战争和国防问 题的社会科学，是社会科学的 重要组成部分。
2024/1/25
实践性
来源于战争实践，并指导战争 实践。
时代性
随着时代的发展而发展，反映 时代的特征。
4
军事理论的发展历程
01 古代军事理论
以《孙子兵法》为代表，强调计谋和策略。
加强国防和军队建设
全面加强国防和军队建设是维护国家安全的重要保障。
2024/1/25
18
信息化战争与信息化军队建
05
设
2024/1/25
19
信息化战争的基本概念与特点
基本概念
信息化战争是指以信息技术为主导，以信息化武器装备为物质基础，以信息化军队 为主体，以信息化战略为指导，在陆、海、空、天、网络等多维空间进行的战争。
21
信息化战争中的作战样式与指挥方式
作战样式
信息化战争中的作战样式包括信息战、网络战、电子战、心理战、精确打击战等。
指挥方式
信息化战争中的指挥方式具有扁平化、网络化、自动化、智能化等特点，实现了指挥信息的实时传递和处理，提 高了指挥效能。同时，信息化战争中的指挥方式还强调联合作战指挥和军民融合指挥等新型指挥模式。
信息化战争对国防建设的新挑战
信息化战争对国防建设提出了更高的要求，需要建立适应信息化战争的国防体系；需要加强信 息化军队的建设；需要加强信息化武器装备的研发和采购；需要加强信息化战争的指挥和控制 能力。
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03
军事思想与军事战略
2024/1/25
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中外军事思想概述
第一节 中国古代军事思想 ppt课件-精选.doc
第一节中国古代军事思想 ppt课件一、我国古代军事思想概述二、《孙子兵法》简介古代军事思想，是指奴隶社会和封建社会时期, , 各阶级、集团及其军事家和军事论著者对于战争与军队问题的理性认识。
（一）古代军事思想的含义形成于夏商西周时期成熟于春秋战国时期发展于秦至前清时期（二）我国古代军事思想的形成与发展1 1 、夏、商、西周时期（形成期）公元前 21 世纪－前 771 年以车战为主体的作战思想以天命观为核心的战争观以礼和刑为治军基础主要军事文献：《军志》、《军政》周制五刑墨刑（黥 qing 面）： 1000 条劓 yi 刑（割鼻）： 1000 条剕fei 刑（断足）： 500 条宫刑（去势）： 300 条大辟（杀头）： 300 条期而后至者大辟 300 条之一斩斩2 2 、春秋战国时期（成熟期）公元前 771 年－前 221 年频繁的战争实践和活跃的学术气氛，使许多代表封建阶级的军事家和兵书著作不断涌现。
军事论著比较全面、深刻地从战争论、治兵论、用兵论及研究战争的方法论等方面探讨了军事活动规律。
也标志着其已基本成熟。
军事代表作：《孙子兵法》、《吴子》、《司马法》、《孙膑兵法》、《六韬》、《尉缭子》长勺之战长勺之战发生于周庄王十三年，齐桓公二年，鲁庄公十年（公元前684 年）。
齐鲁两个诸侯国交战于长勺，最后以齐国的失败、鲁国的胜利而告终。
公元前684 年，齐桓公派兵攻鲁。
当时齐强鲁弱。
两军在长勺（今山东莱芜东北）相遇。
鲁军按兵不动，齐军三次击鼓发动进攻，均未奏效，士气低落。
鲁军一鼓作气，打败齐军。
后乘胜追击，直逼齐国国都，获得了长勺之战的胜利。
齐鲁长勺之战作战经过示意图图鲁鲁齐齐渤海济水水淄时水水汶水水水泗沂洙成成曲阜长勺临淄泰山夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
齐鲁长勺之战，既没有武王伐纣的气势，也没有宣王南征的规模，是一次诸侯之间规模不大的战争。
但它却在政略、战略和策略上体现了古代一些可贵的军事辩证法思想，给人们以有益的启迪。
军事理论中国古代军事思想概要71页PPT
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联ຫໍສະໝຸດ 军事理论中国古代军事思想 概要
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
45、自己的饭量自己知道。——苏联ຫໍສະໝຸດ 军事理论中国古代军事思想 概要
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
军事理论古代军事思想PPT课件
佚名
14
吴起(?—前381年)，卫国左氏(今 山东省定陶，一说曹县东北)人。 战国初期著名的政治改革家，卓 越的军事家、统帅、军事理论家、 改革家。后世把他和孙子连称 “孙吴”，著有《吴子》，《吴 子》与《孙子》又合称《孙吴兵 法》。
15
公元前221-1840年 封建社会 特 点：
1、战略思想成熟、完善 2、与各军兵种相适应的军事思想的形成 3、军事理论的研究向体系化发展
24
B·H·利德尔·哈特（英国军事理论家） 这本著作堪称兵法之精华,在过去所
有的军事思想中,唯有克劳塞维茨可以与 孙子相提并论,然而它著书立说的时间虽 然比孙子晚二千年,但它在观点上都比孙 子落后,而且有些观点已经过时，相比之 下，孙子看问题更加敏锐更加深刻,它的 学说具有不朽的生命力.
25
詹姆斯·克拉维尔 我真诚地相信，如果我们近代的领导人 研究过这部天才的著作，越南战争就不会 是那种打法，伊朗人质的惨剧就不会出现， 我们就不会有朝鲜战争的失败，大英帝国 也不会解体；而且完全有可能，两次世界 大战会予以避免
色
列
旦
沙特
41
第二篇 《作战》 速战速决
夫兵久而国利者，未之有也
因粮于敌 卒善而养之
42
第三篇 《谋攻》
战争目的：“兵不顿而利可全”
——不战而屈人之兵 ——战而胜之
43
战而胜之
知可以战与不可以战者胜； 识众寡之用者胜；上下同欲 者胜；以虞待不虞者胜；将 能而君不御者胜。
1
2
3
4
5
6
从公元前21世纪到1840年这一时 期人们对于战争和军队问题的理性认 识。
7
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一、发展概况 二、孙子兵法
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吴起(?—前381年)，卫国左氏(今 山东省定陶，一说曹县东北)人。 战国初期著名的政治改革家，卓 越的军事家、统帅、军事理论家、 改革家。后世把他和孙子连称 “孙吴”，著有《吴子》，《吴 子》与《孙子》又合称《孙吴兵 法》。
15
公元前221-1840年 封建社会 特 点：
1、战略思想成熟、完善 2、与各军兵种相适应的军事思想的形成 3、军事理论的研究向体系化发展
24
B·H·利德尔·哈特（英国军事理论家） 这本著作堪称兵法之精华,在过去所
有的军事思想中,唯有克劳塞维茨可以与 孙子相提并论,然而它著书立说的时间虽 然比孙子晚二千年,但它在观点上都比孙 子落后,而且有些观点已经过时，相比之 下，孙子看问题更加敏锐更加深刻,它的 学说具有不朽的生命力.
25
詹姆斯·克拉维尔 我真诚地相信，如果我们近代的领导人 研究过这部天才的著作，越南战争就不会 是那种打法，伊朗人质的惨剧就不会出现， 我们就不会有朝鲜战争的失败，大英帝国 也不会解体；而且完全有可能，两次世界 大战会予以避免
色
列
旦
沙特
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第二篇 《作战》 速战速决
夫兵久而国利者，未之有也
因粮于敌 卒善而养之
42
第三篇 《谋攻》
战争目的：“兵不顿而利可全”
——不战而屈人之兵 ——战而胜之
43
战而胜之
知可以战与不可以战者胜； 识众寡之用者胜；上下同欲 者胜；以虞待不虞者胜；将 能而君不御者胜。
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从公元前21世纪到1840年这一时 期人们对于战争和军队问题的理性认 识。
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一、发展概况 二、孙子兵法
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军事理论PPT课件-军事思想(含古代军事思想)
《军争》《九变》 《行军》《地形》《九地》 《火攻》《用间》
间谍的重要性及应用
胜
孙子十胜论
1、重战、慎战、备战思想――强胜论 2、知彼知已，百战不殆――知胜论 3、运筹帷幄，庙算制胜――先胜论 4、致人而不致人――致胜论 5、谋形造势，以镒称铢――势胜论 6、上兵伐谋，诡道取胜――谋胜论 7、全争全胜，不战而屈人之兵――全胜论 8、因敌致胜，灵活用兵――因胜论 9、文武兼施，恩威并用――治胜论 10、选才任能，五德兼备---将胜论
胜于易胜
见胜不过众人之智，非善之善 者也；战胜而天下曰善，非善 之善者也。古之所谓善战者， 胜于易胜也……其战胜不忒， 不忒者,其所措必胜，胜已败 者也.是故胜兵先胜而后求战, 败兵先战而后求胜。
唐
汉 水
淮水
柏举
蔡
凤台
大 别山
江陵 楚 武 汉
柏举之战为孙武指挥的西破强楚的一次战役 蔡
唐
汉 水
淮水
2、以谋略制胜为核心的用兵思想
三个谋略制胜思想
（3）不战而屈人之兵
—— 是故百战百胜，非善之善者也； 不战而屈人之兵，善之善者也。 —— 故善用兵者，屈人之兵而非战 也…..故兵不顿而利可全，此谋攻之 道也。
3、知彼知已，百战不殆的战争指导思想
—— 知彼知已，百战不殆； 不知彼而知已，一胜一负；不 知彼不知已，每战必殆。
《军争》《九变》 《行军》《地形》《九地》
《火攻》《用间》
第一篇 《计》 五事、七计 诡道、庙算
五事七计
五事：道、天、地、将、法
七计：主孰有道？将孰有能？ 天地孰得？法令孰行？兵众 孰强？士卒孰练？赏罚孰明？
诡道取胜
兵者，诡道也。
故能而示之不能，用而示之不 用，近而示之远，远而示之近。利 而诱之，乱而取之，实而备之，强 而避之，怒而挠之，卑而骄之，佚 而劳之，亲而离之。
军事思想概述PPT课件
“视卒如婴儿，故可与之赴深谿；视卒如爱子，故
可与之俱死。爱而不能令，厚而不能使，乱而不能治，
譬如骄子，不可用也 。 ”
——《地形》
“故令之以文，齐之以武，是谓必取” ——《行军》
（3）历史影响
德皇威廉二世：“早二十年读《孙子兵法》，就不 至于遭受亡国之痛苦了。”
茅元仪：前孙子者，孙子不遗；后孙子者，不能遗孙子。
了
毛
泽 东 军 事 思 想
毛 泽 东 同 志 创
（1）孙子及《孙子兵法》
《计》 《作战》《谋攻》 《形》 《势》 《虚实》 《军争》《九变》《行军》 《地形》《九地》《火攻》 《用间》
2、《孙子兵法》及影响 （2）主要军事观点
① 重战、慎战、备战思想
“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道， 不可不察也。” ——《计》
2、《孙子兵法》及影响 （2）主要军事观点
黄石公
《李卫公问对》 阮逸
（2）基本成熟阶段
“兵家” ：孙武、吴起、司马穰苴、孙膑 伍子胥、范蠡、尉缭子等
兵书 ：《孙子兵法》《司马法》 《孙膑兵法》《吴子兵法》 《尉缭子》等
（3）丰富发展阶段
公元前221年—公元1840 年
——战略思想成熟、完善 ——军事理论综合化、体系化
《历代兵制》《守城录》 《练兵纪实》《神器谱》 《纪效新书》《阵纪》 《登坛必究》《武备志》 《火攻挈要》《海防图论》等
军事思想的内容应该论包括两个方面：
军事思想的内容应该论包括两个方面：
一是军事哲学：即研究军事问题的 世界观和方法论。
——吴子 孙子兵法——
军事思想的内容应该论包括两个方面：
“在战略上藐视敌人，在战术上重视敌人。”
1、中国古代军事思想 2、《孙子兵法》及影响
大学军事理论PPT课件
多领域、多层次、多手段：未来的战争将更加复 杂，需要综合运用各种手段来应对。
THANK YOU
反映国家安全战略需求
军事理论是国家安全战略需求的反映，是 国家制定安全战略的重要依据。
促进国防科技发展
正确的军事理论可以促进国防科技的发展 和应用，提高国家的国防实力。
02
中国国防
中国国防的基本原则
独立自主原则
积极防御原则
中国国防的决策和行动都由自己作主，不依 赖于其他国家或组织。
中国国防以保卫祖国、抵抗侵略、制止武装 颠覆、反对分裂为出发点和立足点，旨在维 护国家主权、领土完整和安全。
军事高技术的挑战与机遇
面对军事高技术的发展，我们需要认识到其中的挑战， 如技术失控、道德伦理等问题，同时也需要抓住其中的 机遇，如技术创新、产业发展等。
05
信息化战争与智能化 战争
信息化战争的基本概念与特点
1 2 3
信息化战争定义
信息化战争是一种依托信息技术和网络技术， 使用信息武器和装备，以争夺制信息权为核心 的战争。
02
智能化战争的发展趋 势
智能化战争正朝着自主化、无人化、 精准化的方向发展，如自主驾驶车辆 、无人机集群作战等。
03
智能化战争的挑战
智能化战争面临着技术、安全、伦理 等多方面的挑战，如人工智能技术的 可靠性、安全性问题，以及智能化武 器对人类道德和法律的挑战。
信息化战争与智能化战争对未来战争的影响
国防政策
我国实行积极防御的国防 政策，注重加强与周边国 家的沟通和协调，共同维 护地区和平稳定。
我国国家安全战略
国家安全战略目标
我国国家安全战略目标是确保国家政治安全、经济安全、军事安 全等各方面的安全，实现全面可持续发展。
第一节-军事思想概述PPT课件
20.03.2021
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36
主要代表作：
《制胜的科学》
《新军事体系》
《拿破仑选集》
《战争艺术概论》
《战争论》
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丰富发展于帝国主义时期 （1870～1945年）
毛奇（德） 福煦（法） 施里芬（德）鲁登道夫（德）
杜黑（意） 富勒 （英） 麦金德（美） 马汉（美）
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普鲁士著名军事理论家
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《战争论》简介
《战争论》主要内容
1．“三位一体”为基础的战争观
战争
暴烈性 概然性和偶然性 从属性
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从属性
《战争论》简介
战争无非是 政治通过另一种 手段的继续。
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77
《战争论》简介
2．理论应该是一种考察，而不是死 板的规定
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3.无产阶级军事思想
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外国无产阶级军事思想的主要 代表是马克思、恩格斯和列宁
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2021
62
(1)马克思恩格斯军事思想
关于战争根源的学说 关于暴力革命的学说 关于武装夺取政权的道路理论 关于建立革命军队的学说 关于战略战术的学说
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《孙子兵法》简介
3．提出了“致人 而不致于人”为核 心的一系列作战原 则
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20.03.2021
2024版大学生军事理论PPT(超详细)[1]
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信息化战争的特点
信息化战争具有信息主导、技术密集、全时空作战、体系对抗等特点。
2024/1/30
03
信息化战争的演变
随着信息技术的不断发展，信息化战争经历了从数字化、网络化到智能
化的演变过程。
16
智能化战争的发展趋势与挑战
智能化战争的发展趋势
随着人工智能、大数据等技术的不断发展，智能化战争将成为 未来战争的重要形态，智能化武器装备、智能化指挥决策、智 能化作战行动等将成为未来战争的重要特征。
24
大学生军事素养培养的意义与目标
2024/1/30
25
大学生军事素养培养的意义与目标
目标
2024/1/30
了解国际战略环境与国家 安全形势
掌握基本军事理论与技能
培养战略思维与决策能力
26
国防教育的内容与方法
内容
国防历史与现状
国防法规与政策
2024/1/30
27
国防教育的内容与方法
国防科技与武器装备
2024/1/30
智能化战争面临的挑战
智能化战争面临着技术成熟度、数据安全、伦理道德等多方面 的挑战，需要在技术创新、法规制定、伦理规范等方面进行积 极探索和应对。
17
应对信息化战争与智能化战争的策略
加强信息化建设
推进智能化发展
加强军队信息化建设，提升信息化武器装备 水平和信息化指挥能力，构建适应信息化战 争的军队组织形态和力量体系。
国防动员与战略环境
方法
2024/1/30
28
国防教育的内容与方法
理论教学
课堂讲授、专题讲座等
实践教学
军事训练、模拟演练等
社会实践
参观考察、社会调查等
信息化战争具有信息主导、技术密集、全时空作战、体系对抗等特点。
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信息化战争的演变
随着信息技术的不断发展，信息化战争经历了从数字化、网络化到智能
化的演变过程。
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智能化战争的发展趋势与挑战
智能化战争的发展趋势
随着人工智能、大数据等技术的不断发展，智能化战争将成为 未来战争的重要形态，智能化武器装备、智能化指挥决策、智 能化作战行动等将成为未来战争的重要特征。
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大学生军事素养培养的意义与目标
2024/1/30
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大学生军事素养培养的意义与目标
目标
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了解国际战略环境与国家 安全形势
掌握基本军事理论与技能
培养战略思维与决策能力
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国防教育的内容与方法
内容
国防历史与现状
国防法规与政策
2024/1/30
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国防教育的内容与方法
国防科技与武器装备
2024/1/30
智能化战争面临的挑战
智能化战争面临着技术成熟度、数据安全、伦理道德等多方面 的挑战，需要在技术创新、法规制定、伦理规范等方面进行积 极探索和应对。
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应对信息化战争与智能化战争的策略
加强信息化建设
推进智能化发展
加强军队信息化建设，提升信息化武器装备 水平和信息化指挥能力，构建适应信息化战 争的军队组织形态和力量体系。
国防动员与战略环境
方法
2024/1/30
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国防教育的内容与方法
理论教学
课堂讲授、专题讲座等
实践教学
军事训练、模拟演练等
社会实践
参观考察、社会调查等
军事理论第二讲军事思想 ppt
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德皇威廉二世： “早二十年读《孙子兵法》，就不至 于遭受亡国之痛苦了”。
蒙哥马利建议将《孙子兵法》作为世界军事教材。
课文学习
《孙子兵法》在国内的影响
• • • 曹 操： “吾观兵书战策多矣，孙武所著深矣”。 茅元仪： “前孙子者，孙子不遗；后孙子者，不能遗孙子”。 孙中山： “就中国的历史研究，2000多年的兵书有十三篇，那 十三篇兵书，便成为中国的古代哲学。” • 毛泽东: “前买回的书，大多不合用，我要的是战略和战役的书， 特别要买一本《孙子兵法》”。 • 文学家：“不朽不灭的大艺术品” 哲学家：“人生的哲学” 政治家：“政治秘诀、外交教科书” 医学家：“治病之法尽之矣” 商人和管理学家:必读教材
孙 武
课文学习
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《孙子兵法》又称《孙武兵法》、《吴孙子兵法》、《孙 子兵书》、《孙武兵书》等，英文名为《The Art of War》 《孙子兵法》现存13篇，约6000余字，共分三个部分： 第一部分由《计》《作战》《谋攻》《形》《势》 《虚实》组成，侧重论述军事学的基础理论和战略问题。 第二部分由《军争》《九变》《行军》《地形》 《九地》组成，主要探讨战术问题。 第三部分由《火攻》《用间》组成
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毛泽东军事思想
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1、毛泽东军事思想首次实现了 马克思主义军事理论与中国军事实践 3 、毛泽东军事思想解决了战争 毛泽东军事思想确立了党 2 、 的结合。 的军事指导理论发展的基石。 与革命时期中国的军事实践问题。 毛泽东军事思想，为我党我军把 一是毛泽东军事思想是党的军 战争年代主要在半殖民地和半 马克思列宁主义基本原理与中国革命 事指导理论发展的直接理论依据； 封建的中国如何进行革命战争，以农 军事实践相结合的光辉典范，建立了 二是毛泽东军事思想与时俱进 民为主要成分的起义武装如何战胜强 一条马克思主义正确的军事路线，认 的理论品质为军事指导理论的发展 大敌人等；和平时期，则主要是如何 识并找到了指导中国革命战争的基本 提供了科学的方法论。 建设现代化国防。 规律，形成和产生了一套人民战争作 战的指导原则。
军事理论,第二章,2节,军事思想概述PPT
二、主要内容
1、战争论
1）、战争的起源 2）、战争的性质 3）、战争的作用 2、治军论 1）重视将帅的作用 2）重视军队的编制 3）重视提高军队战斗力
3、用兵论 1）谋略取胜 2）作战保障
3）积极用兵
三、《孙子兵法》
又称《孙武兵法》、《孙子兵书》、 《孙武兵书》等，英文名为《The Art of War》，是中国优秀文化传统的重要 组成部分。是世界三大兵书之一（另外 两部是：《战争论》(克劳塞维茨) ， 《五轮书》(宫本武藏) 。
—— 奔吴隐居，研究兵法 —— 吴国为将，显名诸候 —— 功成名就，飘然归隐
西破强楚，北威齐晋， 南服越人，孙子有力焉。
史记
《孙子兵法》
《孙子兵法》十三编以”道“为核心 主线，以权谋为经线，以战争的一般进 程为纬线编制而成。 1、论述战争的基本原理。2、论述处理 战争、指挥作战的基本原理、行动方法、 对敌战术、利用环境等作战原则。3、战 争理论、原理原则的结论，是全书的收 官，阐述了贯穿于战争的重要内容即情 报在战争中的地位和作用。
《孙子兵法》在海湾战争
1991年海湾战争期间，美军海军陆战队士兵 人手一册《孙子兵法》。战争期间，《洛杉矶 时报》记者采访时任美国总统老布什时，其办 公桌上摆着两本书：一本是《恺撒传》，另一 本就是《孙子兵法》。在这场战争的战略指导 上，美国借鉴孙子“先胜而后求战”、“上兵 伐谋”和“集中优势兵力”等军事思想，为赢 得战争的胜利奠定了基础。
1、《孙子》兵法13篇
（１）《计》篇
（２）《作战》篇
（３）《谋攻》篇
（４）《形》篇
（５）《势》篇
（６）《虚实》篇
（７）《军争》篇
（８）《九变》篇
（９）《行军》篇
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孙武 吴起 司马穰苴 尉缭
佚名
吴起(?—前381年)，卫国左氏(今 山东省定陶，一说曹县东北)人。 战国初期著名的政治改革家，卓 越的军事家、统帅、军事理论家、 改革家。后世把他和孙子连称 “孙吴”，著有《吴子》，《吴 子》与《孙子》又合称《孙吴兵
法》。
公元前221-1840年 封建社会 特 点：
从公元前21世纪到1840年这一时 期人们对于战争和军队问题的理性 认识。
一、发展概况 二、孙子兵法
一、发展概况
（一）初步形成阶段 （二）趋于成熟阶段 （三）丰富发展阶段
公元前21--前8世纪 奴隶社会 特点：
1、把军事视为对内统治的特殊手段
2、以“刑”和“礼”为治军的基础 墨1000 劓1000 非500 宫300 大辟300
二、孙子兵法
（一） （二） （三）
兵法影响
孙子生平 军事价值
孙武，字长卿，春秋末齐国乐安人
陈妫满······陈他-- 陈完--O--O--O--田无宇 (厉公) (田)
田桓(已)--田乞---田常 田穰苴----田豹
田书(孙)--孙凭--孙武--O--孙膑
功绩：西破强楚，北威齐晋，南服越人
《计》 《作战》《谋攻》 《形》《势》《虚实》
攻其不备，出其不意。
英国
北海 荷 兰
比
德
利
时
国
法国
巴黎
英国
北海 荷 兰
敦刻尔克
比 利
B
德
时
国
A
法国
总兵力 坦克 飞机 火炮
联军
巴黎
108 3100
2372 14500
C
德军 141 2445 3960 7378
庙算取胜 ……多算胜，少算不胜， 而况于无算乎！吾以此观 之，胜负见矣。
地中海
巴列夫防线
武所著深矣”。
茅元仪： “前孙子者，孙子不遗；后
孙子者，不能遗孙子”。
孙中山：
“就中国的历史研究， 2000多年的兵书有十三篇， 那十三篇兵书，便成为中国 的古代哲学。”
毛泽东:
“前买回的书，大多不合用， 我要的是战略和战役的书， 特别要买一本《孙子兵法》”。
文学家：“不朽不灭的大艺术品” 哲学家：“人生的哲学” 政治家：“政治秘诀、外交教科书” 医学家：“治病之法尽之矣” 商人和管理学家:必读教材
B·H·利德尔·哈特（英国军事理论家） 这本著作堪称兵法之精华,在过去所
有的军事思想中,唯有克劳塞维茨可以与
孙子相提并论,然而它著书立说的时间虽 然比孙子晚二千年,但它在观点上都比孙 子落后,而且有些观点已经过时，相比之 下，孙子看问题更加敏锐更加深刻,它的 学说具有不朽的生命力.
詹姆斯·克拉维尔 我真诚地相信，如果我们近代的领导人 研究过这部天才的著作，越南战争就不会 是那种打法，伊朗人质的惨剧就不会出现， 我们就不会有朝鲜战争的失败，大英帝国 也不会解体；而且完全有可能，两次世界 大战会予以避免
埃 及Байду номын сангаас
叙 利 亚
加沙 以
约
色
列
旦
沙特
第二篇 《作战》 速战速决
夫兵久而国利者，未之有也
因粮于敌 卒善而养之
第三篇 《谋攻》
战争目的：“兵不顿而利可全”
——不战而屈人之兵 ——战而胜之
战而胜之
知可以战与不可以战者胜； 识众寡之用者胜；上下同欲 者胜；以虞待不虞者胜；将 能而君不御者胜。
司马懿克日擒孟达
因为每一个美国海军陆战军 官的背囊里，都装有《孙子 兵法》的英译本和一盘解释 性的录音带。
艾弗瑞·格雷
《孙子兵法》在日本
“兵学经典” “世界第一兵书” “百世兵家之师” “东方兵学的鼻祖”
德皇威廉二世： “早二十年读《孙子兵法》，
就不至于遭受亡国之痛苦了”。
蒙哥马利建议将《孙子兵法》 作为世界军事教材
詹姆斯·克拉维尔 ……我希望把孙子兵法列为自由世界所 有现役官兵、政府官员、大中学生的必 读之作。如果我是统帅，或者当上总统， 我还要更进一步：我要用法律的形式规
定，全体军官，特别是全体将官，每年 都要参加两次《孙子兵法》考试，及格 线定为95分，考试不及格的立即自动罢
免，并不准上诉……
曹操： “吾观兵书战策多矣，孙
《军争》《九变》 《行军》《地形》《九地》
《火攻》《用间》
第一篇 《计》 五事、七计 诡道、庙算
五事七计
五事：道、天、地、将、法
七计：主孰有道？将孰有能？ 天地孰得？法令孰行？兵众 孰强？士卒孰练？赏罚孰明？
诡道取胜
兵者，诡道也。
故能而示之不能，用而示之不 用，近而示之远，远而示之近。利 而诱之，乱而取之，实而备之，强 而避之，怒而挠之，卑而骄之，佚 而劳之，亲而离之。
一、发展概况 二、孙子兵法
二、孙子兵法
（一） 兵 法 影 响 （二） 孙 子 生 平 （三） 军 事 价 值
跨时代 跨国界 跨领域 杰出之作
海湾战争与孙子兵法
尽管中国在这里没有派驻一兵 一卒，但有一个神秘的中国人 却亲临前线，操纵作战行动， 他就是2500年前中国的孙子。
海湾战争与孙子兵法
1、战略思想成熟、完善 2、与各军兵种相适应的军事思想的形成 3、军事理论的研究向体系化发展
戚继光创造了新的战斗队形——“鸳鸯阵 ”
• 鸳鸯阵阵形以12人为一队，最前为队 长，次二人一执长牌、一执藤牌，长 牌手执长盾牌遮挡倭寇的重箭、长枪 ，藤牌手执轻便的藤盾并带有标枪、 腰刀，长牌手和藤牌手主要掩护后队 前进，藤牌手除了掩护还可与敌近战 。再二人为狼筅手执狼筅，狼筅是利 用南方生长的毛竹，选其老而坚实者 ，将竹端斜削成尖状，又留四周尖锐 的枝桠杈，每支狼筅长3米左右，狼筅 手利用狼筅前端的利刃刺杀敌人以掩 护盾牌手的推进和后面长枪手的进攻 。接着是四名手执长枪的长枪手，左 右各二人，分别照应前面左右两边的 盾牌手和狼筅手。再跟进的是使用短 刀的短兵手，如长枪手未刺中敌人， 短兵手即持短刀冲上前去劈杀敌人。 最后一名为负责伙食的火兵。
长安
魏 洛阳（曹丕）
宛城（司马懿） 上庸（孟达）
将能而君不御者胜
蜀
吴
不战而屈人之兵 战而胜之
知彼知已
济南
3、迷信色彩明显 4、以车战为主体的作战指导思想
《军政》 《军志》
公元前770--前221年 奴隶-封建
原因： 1、 战争频繁 2、 文化普及 3、 诸候重视
特点： 1、 涌现出一批杰出的军事家
2、 一大批著名兵书的问世
《武 经 七 书》
《孙子》 《吴子》 《司马法》 《尉缭子》 《六韬》 《三略》 《李卫公问对》