做一名有担当的名校长

做一名有担当的名校长

濮阳市一高校长杨汉宇

我们都知道，毛主席曾这样说过：“天下者，我们的天下；国家者，我们的国家；社会者，我们的社会；我们不说，谁说？我们不干，谁干？”，这种豪迈，这份气吞山河，就是最大的担当。作为一校长，在平凡的工作岗位上，我们虽然没有这种丹心报国的机会，也不曾有过这样的豪言壮语，但是至少我们应该有这份“勇于担当、敢于担当”的胸襟和态度。2011年我有幸被授予濮阳市首批名校长称号，多年的工作经验也告诉我，桥的价值就在于能承载多重，人的价值就在于能担当多少。一个人要想成就一番事业就要有担当，人无担当，一事无成。担当越多，人生的价值和意义就越大。

担当需要强烈的事业心和责任感。一名曾多次受到学校表彰的班主任老师对我说：“因为责任心强，多次受到学校表彰和奖励，觉得自己真的没做什么，受之有愧，很感谢学校的肯定和鼓励。其实担当责任和愿意负责并不是一件十分困难的事情，我只是把它作为一种积极的工作态度而已”。这是我校每年针对一部分优秀教师和模范班主任的激励机制，虽然钱不多，每人只有一二百块钱，但是，我告诉他们，这是你应该得到的。因为你是担当责任的模范，是值得大家学习的榜样，我们应该大张旗鼓的表彰和宣传。为此，我在学校全体会上告诉老师们，一所学校，能不能出成绩，能不

能快出成绩、出大成绩，关键在于有没有一支敢于担当、干事创业的队伍。我们要刹歪风、扬正气，打造一个公正、公平的平台，让老师们舒心、顺心、放心；形成一种能者上、庸者下、懒者让的良性机制。只要想干事，市一高就一定会有你的一方舞台；只要能成事，市一高的天地就属于你。要让踏实肯干、贡献卓越的同志得到认可、得到尊重、得到实惠。这是学校的大局，也是学校的用人导向。

担当需要一面率先垂范的鲜明旗帜。勇于担当的人，总是敢于说话，敢于站出来走到前排，不甘平庸，引领前行；敢于担当的人，常常能在万马齐喑中登高一呼，以致响者云集。曾经有一个叫玛格丽特的小女孩，从小就被父亲严格要求，无论做什么事都要力争一流，“即使坐公共汽车，也要永远坐在前排”。大学时代的她，“总是野心勃勃，每件事都做得很出色”。40多年后，她成为了英国第一位女首相，并赢得了“铁娘子”的美誉。这位后来为我们所熟悉玛格丽特·撒切尔夫人成功地担当了她的人生和事业，她所凭借的就是“永远坐在前排”的强烈的担当精神和意识。

这也是市一高多年来追求的办学目标——让优秀成为一种习惯，着力打造三个优秀教师团队即高学历团队，高职称团队和名师团队，着力培养素质高、能力强的优秀毕业生，让优秀教师更优秀，让优秀学生更出色。一个单位，只要领导敢于担当，树立榜样，敢为职工的行动负责，甚至还有更多的连带责任。职工也会用同样的责任意识和积极行动回报领导和单位。市一高从上到下，班子成员率先垂范，带头学习，带头听课，带头值班，坚持深入教学一线，参加座谈教研，

及时掌握教学一线基本情况。采取日清周结、联合检查、视频查课、现场办公、《每周通报》等一系列有效措施，保障学校各项工作高效运转。班子成员之间，大事讲原则，小事讲风格，大家坦诚相见，合作共事，心往一处想，劲往一处使，从而形成风清气正的良好局面，干事创业的浓厚氛围。这正是大家齐心协力，共同担当的结果。

担当还需要有承担事业的能力。要担当就必须有真本事，有驾驭大局的能力。比如，对新事物的学习认知能力、对工作全局的统筹协调能力、对复杂问题的处理能力、对困难挫折的抗压能力等，这些能力最终直接体现在执行力上。没有执行力，只是夸夸其谈，必将贻误事业。《三国演义》中有两个故事恰好从正反两方面说明了这个道理。一个是“诸葛亮挥泪斩马谡”的故事，马谡这个人，说起兵法头头是道，也敢拍胸脯，但真刀真枪打起来就不行了，有担当之心却无担当之力，成为一个反面教材；另一个是“吕蒙读书”的故事，吕蒙年轻时打仗勇敢，但是有勇无谋，后来因孙权劝学而发愤读书，行军作战也手不释卷，最终成为谋略过人的东吴统帅。因此，干事业，我们一定要做吕蒙而不是当马谡，要有担当、有能力、善学习、能成事，在其位、谋其政、成其事。

总之，担当与否，正如一个家庭的顶梁柱，如果没有担当，家人就会没有安全感和幸福感。作为一校之长，应该有不畏艰险，舍我其谁的担当精神，积极地承担起自身角色应尽的职责，做大家心目中那个“天塌下来为你撑着的高个子”、“大家心中的顶梁柱”，引领全体教职工有担当，有作

为，才能实现学校更好更快地发展，创造出更加辉煌的成绩。