做一名有担当的名校长
做朴实求真的教育 做有担当的校长——聆听柳袁照校长讲座的体会与思考
SHANXI EDUCATION 文武迺军柳袁照，诗人校长，“诗性教育”的开创者。
他用自己的“情怀、担当、原创性”为今天浮躁于“分数”、追逐于“评比”的教学发展提供了一种有灵魂的育人方式，开辟了一条教人求真的朴素教育之路。
“诗性教育”是一种以“浸润”和“体验”为特征的教育，它让教育成为一种自然的流露和呈现，包括人性伦理、文化、审美三个教育内涵层面，并以“本真、唯美与超然”为基本特征。
它是以学生、教师、校长的健康、快乐、自由发展为教育的第一位的；是以学生、教师、校长都必须有继承和创造优秀文明的文化自觉的态度、情感、行动为前提的；是以学生、教师、校长都学会了解、敬畏、欣赏和创造“美”为使命的。
我认真聆听柳袁照校长的娓娓叙述，细细品味他育人无声的教育理念，不由想起多年前一位专家对教育的评论：“不能只做教学，要尝试着做教育。
”的确，作为校长，首先要有宏观的育人观，有全面发展的育人观，有以生为本的育人观，有多维评价的育人观，有人性成长的育人观，有培养社会主义事业建设者和接班人的育人观。
正如习近平总书记谈干部成长时说的：“为了谁，我是谁，依靠谁。
”那么我们做教育的就应是，“为谁培养，培养谁，谁来培养”。
而柳袁照校长从十个方面阐述的“诗性教育”，正好回答了这个问题。
“俯下身子，静候花开；生命美妙，自然绽放；甘于卑微，勇于试错；安心坚守，风景依旧”。
多么优雅而又充满朝气，这不就是一个孩子该经历的一切吗？这不正是当前提倡的“做事学习”吗？这不正与我省教育科学研究院推行的“项目化学习教学模式”的理念相契合吗？只是柳袁照校长不仅仅诗意地表达了出来，更是有担当地探索着、践行着。
柳袁照校长曾谈道：一名学生最重要的品行是情怀、担当、原创性，一名教师最重要的品行也是情怀、担当、原创性。
他认为当下社会呼唤的就是情怀、担当、原创性，让未来的社会更阳光起来，必须以我们老师的情怀、担当、原创性，影响、培养学生的情怀、担当、原创性。
当下，我们的教师在专业发展的实践中，是否把情怀、担当、原创性摆在了应有的位置？从捷径上走来的老师，到了四十岁以后，高级职称拿到了，特级、正教授职称也不想要了，会出现“职业倦怠”现象。
做敢于担当好校长
做敢于担当的好校长做敢于担当的好校长——“头脑风暴”系列活动心得体会通过开展县教体局“头脑风暴”系列行动中第一阶段的活动，收获很大，感触颇多。
“六问”，就是以这六个问题为镜子，找差距、找不足、找原因真正做到有反思、有触动、有提高。
时下，把“敢于担当”作为好干部的一条重要标准，乃是切中时弊，解决干部队伍中存在不敢担当、不愿负责的突出问题的重要举措。
不敢担当、不愿负责这一现象，在我们校长队伍中存不存在呢？从我们基层一线的校长视角来看，是存在的，但是极个别。
这种极个别的存在，是苗头，也是倾向，如果不及时加以引导，后果将变得严重。
做敢于担当的好校长，就要明责、负责、尽责，就要能担当、善作为、肯吃苦；就是要带头做旗帜、做表率、做榜样、做导向、做先行者。
下面就我校发现的一些问题和改进措施总结如下：一、通过开展“大讨论“发现的问题我校建于1987年，在近三十年的发展历程中，培养了无数莘莘学子，也创造出了许多骄人的业绩，然而前几年学校的发展也出现了一些问题：（1）师资队伍老化且专业性不强，我校教师平均年龄44岁，15名教师有三分之二为民办教师转正或由县职教中心自己培养的教师，教师学习意识不强，外出学习培训的机会也不多。
（2）教师对教研课改工作虽然都在做，但效果不明显，教学理念还没有从以自我为中心转到以学生为中心上来。
（3）个别教师出现了职业倦怠现象。
（4）学生学习主动性较差，自律意识不强，养成教育缺失等。
2思路决定出路眼界决定世界，思路决定出路。
面对这样的问题，学校经过“大讨论”认真的思考与反复的研究决定，确立了学校的发展思路：决定从提高教师队伍素质入手，以教研课改为突破口，以养成教育和校园文化建设为保证，最终实现学校的全面发展。
因此，一是要积极地走出去，到市县名校学习，借它山之石攻玉；二是要主动诚恳地请进来，请专家共研学校发展之路；三是要强化内涵发展。
二、领导举旗引路。
领导就是带领引导，学校各项工作领导必须先行，举旗就是一方面向师生表明学校的发展思路，让师生知道自己该做什么？如何去做；另一方面也是为师生树榜样。
如何做一名优秀的校长
尊敬的局领导、各位教育同仁：大家好！我是xx中心学校xxx，我的发言分以下两部分内容。
一：对于做一名好校长的理解1.具有先进教育理念和先进教育思想。
要把学校办好，校长是非常重要的。
一个学校办得好，要有一个有先进思想的校长，要把自己的思想转变成教师的行为。
一个好校长所面临的不仅是一所好学校，更应该是先进教育思想的代表。
2.对教育、对教师、对学生有真爱。
作为一校之长，要用无私的真爱精神和海纳百川的宽阔胸襟去尊重和关爱每一位老师、家长和学生，营造平等民主、亲和友善、团结奋进的工作、育人环境，为学校发展凝聚一股爱的力量。
3.真抓实干。
敬业是成就一切事业的首要条件。
一个教育工作者，尤其是校长，只有把教育工作当作人生追求的事业，淡泊名利、甘于吃亏、乐于奉献，造福一校。
任期内，比前任做得更优秀，更卓越，给后继者打下扎实的基础。
4.做教育教学的行家里手。
在教学实践和领导活动中充分发挥个人的才华，并能做到在逆境中给人以勇气和力量，在成功时同教师共享欢乐，这才能取得群众的信任，共同创造优异的工作实绩。
5.善思肯学。
一个理想的校长应该是一个持续追求自己人生理想和办学理念、具有独特办学风格的校长，应该是一个能给教师创造一个辉煌的舞台，善于让每一个教师走向成功的校长。
6.廉洁自律。
校长能否洁身自好、廉洁自律，这是对好干部、好校长实行考验的重要砝码。
校长要率先垂范，带领班子成员用民主、团结、求实、廉洁、奉献、忘我的风格深深感染全校师生，使大家学有榜样。
7.做人师做楷模。
校长要以身作则，严于律己。
通过良好的示范和形象，带出师生优良的工作作风、学风、教风和校风。
应该做到六个“模范”。
一是团结的模范，二是教学的模范；三是学习的模范；四是转变观点的模范；五是管理的模范；六是遵守纪律的模范。
8.做教育教学改革创新的排头兵。
每一所学校都会出现与校长的办学理念不相关或不和谐的音符，要敢于改革和创新，要循序渐进，将自己的办学理念逐步转化成学校主体文化。
做一名称职的校长
做一名称职的校长做一名称职的校长作为一名称职的校长，首先应该热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感。
只有具有强烈的事业心和责任感，才能做到以校为家，爱校如家；才能做到敢于创新，敢于探索，乐于吃苦，乐于奉献，真正做到廉洁奉公、一心为校。
作为一名称职的校长，应具有超前意识，努力做到决策不失误。
学校千千万万，各校有各校的具体情况，但是作为一校之长，必须纵横分析比较，找准本校在本地区、本系统所处的位置，尔后才能做到超前决策、决策不失误。
作为一名称职的校长，要当好班长，要抓好领导班子的思想作风建设，使领导班子的各个成员都能成为团结的模范、工作的模范、守纪的模范。
努力建设一支不设防的领导班子，使每位成员在会议上都能做到畅所欲言，会后一个声音讲话。
谁都不用防谁，一门心思搞工作。
作为一名称职的校长，要具有较强的决策和指挥协调能力。
令出法随，确保政令畅通。
决策前谨慎，决策后大胆。
出台一种好的措施和办法，就要抓好贯彻执行，坚决纠正一些部门有令不行、有禁不止的现象，加强督促，一环扣一环抓住不放，干好为止。
要做好处室间的协调工作，相互补台，不拆台。
作为一名称职的校长，要深入群众了解情况，善于抓典型。
以典型激励先进，带动一般，促帮后进，推动全面工作开展。
具有倾向性的苗头有好、有坏，好的苗头和倾向一经发现要大力扶持，创造良好氛围让它发扬发光，形成气候；不好的苗头倾向只要露头就要立即化解，消除在萌芽状态。
作为一名称职的校长，要学会尊重人，尊重教师。
对于职工队伍中出现的问题要以理服人，以政策为标准，以感情为基础，做好深入细致的思想工作，不要动不动就扣帽子、发脾气；对于教师的合法权益要予以争取，要尽可能地提高教师的福利待遇。
作为一名称职的校长，要树立威信，做教师的表率。
一个校长的权威，说到底就是"权力+人格"。
尽管校长不是官，是教育家，是学者，但是校长要想管理好学校，就要真正地为教职工办实事，做人民大众的牛，鞠躬尽瘁，死而后已。
校长思想汇报责任与担当
校长思想汇报责任与担当尊敬的各位领导、亲爱的老师和同学们：大家好！今天，我非常荣幸站在这里，向大家汇报学校近年来的工作情况以及我作为校长的思想汇报。
作为一名校长，我深感自己肩上的责任和担当。
首先，我要对全体师生员工表示衷心的感谢和敬意。
正是你们一直以来的辛勤付出和努力，才有了我们学校取得的成绩和进步。
在过去几年里，我们学校的教育教学工作取得了显著成绩，学校整体办学水平得到了提高。
我们的学生在各类竞赛中屡创佳绩，取得了一系列的荣誉，学校的声誉日益提升。
这些成绩的取得离不开老师们的辛勤教学和培养，学生们的勤奋学习和积极参与。
同时，我也要对全体员工的付出表示感谢，正是你们的默默付出和辛勤工作，学校才能运转得如此顺畅。
作为一名校长，我始终把肩负的责任和担当放在首位。
首先，我始终把学生的发展放在第一位，为他们创造良好的学习环境和发展平台。
我们学校注重学生个性发展，大力培养学生的创新能力和实践能力。
我们建设了一系列的实践教育基地和创新项目，鼓励学生积极参与其中，培养他们的实际动手能力和团队合作意识。
其次，我积极推动学校内部管理的改革与创新。
我提出了“以人为本、科学管理”的管理理念，致力于通过优化学校体制机制、规范管理流程，提高管理水平和效率。
我们加强教职工培训和专业发展，提升他们的教育教学水平和专业素养。
我们建立了科学的绩效考核制度，激励教职工的工作热情和积极性。
通过这些改革与创新，学校内部的工作流程更加顺畅，各项管理工作更加规范。
最后，我还积极推动了学校与地方社会的融合与共建。
学校是地方教育的一部分，我们要与社会各界紧密合作，共同推动地方教育事业的发展。
我们与社区建立了深度合作关系，共同举办各类活动，为社区居民提供文化娱乐和教育培训服务。
我们积极推动校企合作，加强学生的实践能力培养，使他们更好地融入社会。
总结起来，作为一名校长，我始终怀着高度的责任感和担当精神，致力于推动学校的发展和进步。
我将继续以学生为中心，推动学校教育教学的改革与创新。
勇担重任：我心目中的高中校长演讲稿
勇担重任：我心目中的高中校长演讲稿：
很荣幸在这里为大家演讲，我想谈一谈“勇担重任：我心目中的高中校长”。
众所周知，学校是孩子成长重要的场所，校长是学校的领袖，是带领全校教师与学生向前发展的中坚力量。
我认为，一个好的校长应该是一个有担当、有责任心的人，要愿意勇挑重担，肩负起引领学生成长的使命。
一个好的校长应该具备鲜明的教育理念，积极践行教育使命，并以此为指引，在学校发挥引导作用。
高中学正处于青春期，面对各种诱惑和纷扰，校长应该始终把学生的健康成长作为自己的首要任务，用自身的教育经验和知识去引导学生深入了解自己、培养自己的兴趣爱好和领导能力。
同时，应该确保学校各项管理工作有序开展，在保证教育质量和安全的前提下，给孩子们营造一个良好的学习和生活环境。
一个好的校长还应该有一定的政治觉悟，积极履行社会责任，并在学校发挥社会影响力。
作为一名校长，除了在校内有所作为，还应该积极参与社会公益事业，关注社会问题的发展，促进社会公正与和谐。
同时，还应该重视学校与社会的联系，积极发挥学校为社会服务的作用，把学校建设成为社会和谐发展的重要支撑力量。
一个好的校长应该具备坚韧的品质和魄力，能够面对市场化的教育竞争与压力，务实应对，积极破解教育难题。
教育是一个改变人生的工作，但它需要教育者拥有坚定的信仰和充沛的精力，才能在面对日益严峻的教育现实时，不为外部环境所左右，保持一份真诚和创新的信念。
“勇担重任：我心目中的高中校长”，这是我心中对一名优秀校长的期望，也是一名校长应该具备的素质。
我们要拥有一种担当精神，勇于承担教育的责任，团结一切力量，为学生未来的发展铺平道路，为教育的未来谱写更加美好的篇章！
谢谢大家！。
浅谈新任校长必须做到“五敢”
浅谈新任校长必须做到“五敢”一、敢担当，有作为校长作为学校的领导者，要敢于担当责任，积极作为。
在办学过程中，遇到困难和问题，校长要敢于面对，勇于解决。
要始终保持对教育事业的热爱和执着，以身作则，带领全体教职工共同奋斗。
同时，校长还要注重提高自身的管理能力和专业素养，不断提升自己的领导水平和教育理念，为学校的发展贡献更多的智慧和力量。
二、敢创新，有突破校长要敢于创新，不断探索新的教育模式和管理方法。
要关注教育改革的方向和趋势，积极引进先进的教育理念和教学方法，推动学校的课程改革和教学创新。
同时，还要注重培养教师的创新意识和实践能力，鼓励教师勇于尝试、敢于创新，为学校的发展注入新的活力。
三、敢放权，有信任校长要敢于放权给教师和管理团队，信任他们的能力和素质。
要明确各个岗位的职责和权限，建立科学的管理制度和运行机制。
同时，还要注重对教师和管理团队的培养和激励，给予他们充分的信任和支持。
通过放权和信任，激发教师和管理团队的工作热情和创造力，实现学校的自主管理和自我发展。
四、敢决断，有魄力校长要敢于决断，有魄力地做出决策和处理问题。
在面对复杂多变的教育形势和各种突发事件时，校长要保持清醒的头脑和果断的决策能力。
要充分考虑各种因素和影响，权衡利弊得失，做出科学合理的决策。
同时，还要注重与教师和管理团队进行沟通和协商，增强决策的透明度和合理性。
通过果断的决策和魄力，推动学校的快速发展和有效管理。
五、敢作为，有成效校长要敢于作为，积极采取措施推动学校的发展和进步。
要制定科学的发展规划和目标，明确每个阶段的任务和重点。
同时还要注重对教育教学的管理和监督建立完善的评估机制对学校各项工作进行定期评估及时发现和解决问题推动学校各项工作的顺利开展通过敢作为和成效让学校在竞争中取得优势和发展。
总之新任校长必须做到五敢有担当、有作为、有创新、有突破、有魄力、有成效。
只有具备这些素质和能力才能更好地引领学校的发展和管理工作的提升为学校的持续发展和进步贡献自己的力量。
校长的责任与担当
校长的责任与担当一、引言作为学校的最高行政负责人，校长肩负着重大的责任和担当。
他们需要在学校的各个方面发挥领导作用，确保学校的正常运转和学生的全面发展。
本文将详细探讨校长的责任与担当，包括学术管理、师资队伍建设、学生管理、学校文化建设等方面。
二、学术管理1. 制定学校的教育教学方针和发展规划，确保教育教学的质量和效果。
2. 组织学校的课程设置和教学计划，合理安排教师的教学任务。
3. 定期组织教学检查和评估，及时调整教学策略和方法。
4. 推动教师的专业发展，提供培训和学术交流的机会。
三、师资队伍建设1. 招聘和选拔优秀的教师，确保教师队伍的素质和能力。
2. 制定教师的职业发展规划，提供良好的晋升机制和待遇。
3. 组织教师的培训和交流活动，提高教师的教育教学水平。
4. 建立良好的教师评价体系，激励教师的教学热情和创造力。
四、学生管理1. 制定学生管理规章制度，确保学生的纪律和安全。
2. 关注学生的综合素质发展，提供个性化的教育和辅导。
3. 组织学生的活动和社团，培养学生的领导能力和团队合作精神。
4. 建立良好的家校沟通机制，与家长共同关注学生的成长。
五、学校文化建设1. 建立学校的核心价值观和文化氛围，塑造学校的特色和形象。
2. 组织各类文化活动和庆典，丰富学生的课余生活。
3. 建立学校的荣誉制度和奖励机制，激励学生的学习和表现。
4. 加强学校与社会的联系和合作，提高学校的社会声誉和影响力。
六、结语校长是学校的领导者和管理者，他们的责任和担当决定了学校的发展和学生的成长。
通过有效的学术管理、师资队伍建设、学生管理和学校文化建设，校长能够为学校创造良好的教育环境和发展机会，促进学生的全面发展和成才。
校长的责任与担当是学校事业取得成功的关键因素之一，也是他们对教育事业的承诺和奉献。
论校长的责任与担当
论校长的责任与担当校长作为学校的最高领导者，肩负着重大的责任与担当。
他们不仅需要确保学校的运营顺利进行，还需要关注学生的学习成果和全面发展。
本文将从校长的责任和担当两个方面展开，详细介绍校长在教育领域中的重要角色。
一、校长的责任1. 确保学校的正常运营：校长负责制定学校的发展战略和目标，制定年度工作计划，并监督实施。
他们需要确保学校的各项工作有序进行，包括教学、管理、财务等方面。
2. 保障学生的学习成果：校长需要关注学生的学习成果，制定教育教学方案，提升学校的教育质量。
他们需要关注学生的学习情况，及时调整教学计划，提供必要的教育资源和支持。
3. 维护学校的声誉：校长是学校的形象代表，他们需要维护学校的声誉和形象。
校长需要与家长、社会各界保持良好的沟通，及时回应各方关切，解决问题，确保学校的声誉不受伤害。
4. 发展学校的人材队伍：校长需要重视教师队伍的建设，提供培训和发展机会，激励教师积极进取。
他们需要制定合理的激励机制，吸引和留住优秀的教师，提高教师的教学水平和专业素质。
5. 维护学校的安全稳定：校长需要关注学校的安全问题，制定安全管理制度，确保学生和教职员工的人身安全。
他们需要与相关部门合作，加强校园安全防范工作，预防和应对各类安全事件。
二、校长的担当1. 对学生的发展负责：校长是学生的模范和引领者，他们需要关注学生的全面发展，培养学生的道德品质和社会责任感。
校长需要积极参预学生的教育活动，关心学生的成长，为学生提供良好的学习环境和成长空间。
2. 对教师的发展负责：校长需要关注教师的职业发展和工作情况，提供支持和指导。
他们需要鼓励教师创新教学方法，提升教学水平，同时关注教师的心理健康和工作满意度。
3. 对学校的发展负责：校长需要具备远见和战略思维，为学校的长远发展制定规划和目标。
他们需要关注教育领域的最新动态和趋势，及时调整学校的发展方向，提升学校的竞争力和影响力。
4. 对社会的责任担当：校长作为学校的代表，需要积极参预社会公益活动，关注社会问题，为社会作出贡献。
当代名师名校长的使命与担当
当代名师名校长的使命与担当
当代名师名校长的使命和担当有以下几点：
1.关注学生全面发展。
名师名校长为了学生的成长，注重知识、品德、个性、身体等方面的培养。
要求学生在各方面都能全面发展，才能适应社
会的需求。
2.承担社会责任。
名师名校长关心社会进步和发展，培育具有民族精
神和文化自信的人才，关注贫困和困难学生，积极为国家教育事业作出贡献。
3.推动教育改革。
名师名校长关注教育改革的方向和趋势，提出教育
改革的方案和建议，大力推动教育的科学化、现代化，并在实践中积累经验，形成自己的理论。
4.密切教师关系。
名师名校长注重与教师的沟通和合作，鼓励教师不
断学习和创新，遵循教育规律，提高教学水平，为学生的全面发展提供更
好的支持。
5.引领学校发展。
名师名校长在领导学校发展时，注重制定科学的发
展计划和目标，积极探索校园文化建设，并提出新思路、新模式，创新教
育管理方式，不断推动学校的发展。
好学校长_发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够在这里，与大家共同分享关于“好学校长”的思考和体会。
作为一名校长，我深知自己肩负着为孩子们创造一个优质教育环境、培养他们成为未来社会栋梁的重任。
在此，我想从以下几个方面谈谈我的看法。
一、好学校长的担当首先，好校长要有担当。
担当，是校长应有的品质。
一个有担当的校长，会关心学校的发展，关心师生的成长，关心社会的需求。
他会在面对困难和挑战时，挺身而出，勇担责任，带领全校师生共渡难关。
1. 关注学校发展。
好校长要具备战略眼光，立足学校实际，制定科学的发展规划，确保学校在激烈的教育竞争中立于不败之地。
2. 关心师生成长。
好校长要关注师生的身心健康，关心他们的成长需求，为他们提供良好的学习、工作和生活环境。
3. 关注社会需求。
好校长要关注国家教育政策，紧跟时代步伐，培养适应社会发展需求的人才。
二、好学校长的素养其次，好校长要有良好的素养。
素养，是校长的人格魅力。
一个有素养的校长，能够以身作则，树立良好的榜样，赢得师生尊重。
1. 专业知识。
好校长要具备扎实的专业知识，熟悉教育教学规律，能够为师生提供专业指导。
2. 管理能力。
好校长要具备较强的管理能力，能够科学合理地调配资源，提高学校运行效率。
3. 沟通能力。
好校长要具备良好的沟通能力，能够与师生、家长、社会各界保持良好沟通，形成共识。
4. 领导力。
好校长要具备较强的领导力，能够激发师生的积极性和创造性，带领学校实现跨越式发展。
三、好学校长的作风再次，好校长要有良好的作风。
作风，是校长的工作态度。
一个有良好作风的校长，能够严谨治学，廉洁自律，赢得师生信任。
1. 严谨治学。
好校长要以身作则，勤奋学习，不断提高自己的业务水平和综合素质。
2. 廉洁自律。
好校长要严于律己，廉洁奉公，树立良好的形象。
3. 求真务实。
好校长要脚踏实地，勤奋工作，为师生办实事、办好事。
四、好学校长的使命最后，好校长要有明确的使命。
使命，是校长的人生追求。
一个有使命的校长，会为学校的发展倾注心血，为师生的成长竭尽全力。
做一个勇于担当的领军校长
做一个勇于担当的领军校长摘要：校长必须本着对社会、对学校、对全体师生负责的精神，做一个具有博大的人文情怀、先进的教育思想、高尚的人格魅力的勇于担当的领军之长。
关键词：担当领军校长校长是一所学校的灵魂，是凝聚教师精神的一种力量。
一个好的校长，一定会办出孩子们倾心向往、魂牵梦绕的学校，一定能做出适合每一个孩子的、有良知有温度的教育。
所以，校长必须本着对社会、对学校、对全体师生负责的精神，做一个具有博大的人文情怀、先进的教育思想、高尚的人格魅力的勇于担当的领军之长。
一、做有人文情怀的好校长1.做一个有人文情怀的好校长，一定要学会悦纳。
①悦纳组织交给我们的学校，懂得感恩。
无论接受一个怎样的学校，我们都没有理由怨天尤人、踌躇不前。
要认清学校今天的现状，着眼学校明天的改变，运筹学校未来的发展。
这个进程尽管举步维艰，但只要我们信仰不变，无限风光尽在山巅。
②悦纳与我们为伍的每个老师，知人善任。
悦纳他们的“美”在于赏识，悦纳他们的“丑”在于尊重；悦纳他们的“对”在于激励，悦纳他们的“错”在于扶正。
③悦纳生命中的每名学生，育人成人。
要从儿童的视觉看待儿童，尊重他们的个性差异，让每个孩子的潜能都能得到最大的释放，成为最好的自己。
④悦纳每位家长，合作共赢。
要包容他们的无礼，原谅他们的粗俗，维护他们的尊严，和他们成为亲密无间的朋友……2.做一个有人文情怀的好校长，一定要坚持正道。
要带着自信、乐观、从容和优雅，活成一束光源，让你的存在形成不可抗拒的富有感染力的光明，无论走到哪里，都能随时随地把微笑、温暖、热情传递出去，照亮和温暖周边的人人。
不管生活给予你什么，我们都要坚持认准的坚持，洒脱地做好本职。
3.做一个有人文情怀的好校长，一定要学会躬身力行。
一校之长，不仅要有教育的激情、教育的智慧、教育的理性，更要有脚踏实地的行动。
只有敢做标杆，善做标杆，深入到师生中去，才会全面掌握他们的所需所想，才会有的放矢地制定学校近期目标和远景规划，使学校成为教师乐教、学生乐学的圣地。
做一名负责任的校长
做一名负责任的校长“刘校长，我给您发短信就是想对您说一声：‘谢谢！’做为一个美术老师，我原以为自己做的只是每一位教师应该做的，没想到您以欣赏的眼光、充分地鼓励为我举办了个人教案展。
我真的太激动、太兴奋了，请您放心，我一定会加倍努力工作，为我们这个充满阳光的校园贡献自己的力量。
美术组王玥。
”这是我最近刚收到的一条短信。
平时老师们经常与我交流，或是面对面的谈话，或是发短信，或是在交流群里留言，老师们充满真情实感的话语让我感受到的不仅仅是感动、欣慰，更多的是责任、动力。
学生时期看校长，那是一种至高无上的感觉。
工作之后看校长，那是一种威严神圣的感觉。
担任校长之后自己感悟最深的，那就是一种责任，一种敢担当、肯付出的责任。
我是从一名普通中学教师一步步成长为17中这所倍受社会瞩目的学校的校长的。
我带领全体班子成员团结协作、敢于创新、勇于实践，使学校成为哈市教育园地中一朵亮丽的奇葩。
１责任——需要爱心滋润没有爱就没有教育；没有爱，责任就不能持久。
因此，爱是校长履行职责的第一条件。
歌德曾说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
”我经常问自己，过去我为老师做了什么，今后我还能为老师再做些什么。
校长有了爱心，责任感就会油然而生，校长在爱的方面作表率，教师就会跟着学、学生就会学会爱。
在爱的氛围中教书育人，效果自然会好。
其实，全体教职员工就是校长成就事业最大的帮助者、支持者和后援团。
情相通、理相融，用真情去管理是管理的最高境界。
校长对老师的爱还体现在对老师的尊重上，为此我提出了尊重式管理模式，把尊重人、信任人、关心人、激励人、发展人贯穿在管理的全过程，关心教师成长。
把刚性的讲理与柔性的讲情结合起来，该讲理的一定要讲理，该讲情的一定要讲情，做到了刚柔相济，情理相容，从而使制度与文化结合起来，引导教师主动积极工作、学习和发展。
在我眼里，每位教师都有优秀的一面，关键要发挥其特长，取长补短，我主张“没有完美的个人，只有完美的团队”，倡导凝聚团队力量，促进群体和谐发展。
中心学校校长事迹材料：争当五者践行优秀校长的担当 (3)
中心学校校长事迹材料：争当五者践行优秀校长的担当一、引言作为中心学校的校长，我的责任是确保学校的健康发展和学生的全面成长。
在日常工作中，我秉持着五者践行的理念，力求成为一名优秀的校长，并为学校的发展做出努力。
本文将详细介绍我在担当校长职责过程中的经历和事迹。
二、关于我我毕业于一所著名师范大学，拥有教育学博士学位。
我在教育领域有多年的从业经验，曾在不同学校担任过教师、副校长等职务。
这些经历使我对教育事业有着深刻的理解和热爱，并帮助我更好地履行校长职责。
三、校本课程的构建与推进作为校长，我非常重视校本课程的构建与推进。
在我的领导下，我们组织了学校的教师团队，开展了一系列研讨活动，以确定最适合学生发展的课程。
我们重点关注学生的兴趣和需求，为他们提供多样化的学习机会。
通过持续的改进和推进，我们的校本课程已经取得了显著的进展，并为学校的整体发展起到了重要的支撑作用。
四、教师队伍的培养和发展一支优秀的教师队伍是学校发展的基石，我一直致力于教师队伍的培养和发展。
我建立了定期的教师培训计划，为教师提供进修和学习的机会。
我鼓励教师参与各种学术研讨活动，并支持他们在教学方法和课程设计方面的创新。
同时，我与教师保持密切的沟通和反馈，以帮助他们不断提升自己的教学水平。
通过这些措施，我帮助教师成长为优秀的教育人才，并为学校的发展做出了积极的贡献。
五、学校文化的建设与传承学校文化的建设与传承对于学校的长期发展至关重要。
作为校长，我非常重视学校文化的建设和传承工作。
我积极引导学校师生共同制定学校的核心价值观和行为准则。
我定期组织各种校园文化活动，培养学生积极向上的品格和良好的行为习惯。
我还鼓励学生参与社会公益活动，培养他们的社会责任感和团队精神。
通过这些努力，学校的文化氛围明显改善，学生成绩和综合素质也得到了提升。
六、学校管理的科学化与规范化学校管理的科学化与规范化是学校健康发展的保障。
我坚持依法管理学校，积极引入现代管理理念和方法，并在学校内部建立了科学的管理制度和规范的工作流程。
校长使命担当演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨一个庄严而神圣的话题——校长使命担当。
首先，我要向大家表达我最真挚的感谢。
感谢你们对我这个校长一职的信任与支持，感谢你们一直以来对学校的关心与付出。
在这个特殊的日子里，我深感责任重大，使命光荣。
校长，一个看似平凡而伟大的称号，承载着无数家庭对子女教育的期望，承载着无数师生对美好未来的向往。
作为校长，我们要有坚定的信仰，高尚的品德，敢于担当的精神，引领学校走向更加辉煌的未来。
一、坚定信仰，做学校发展的领航者校长要具备坚定的信仰，这是引领学校发展的灵魂。
我们要始终坚信，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。
我们要以立德树人为根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
作为校长，我们要立足学校实际，明确办学方向，坚定办学理念，以高度的责任感和使命感，为学校发展指明方向，为师生创造一个良好的学习环境。
二、高尚品德，做师生学习的楷模校长是学校的灵魂，是师生的楷模。
我们要具备高尚的品德，以身作则，为人师表。
我们要关爱每一个学生，关心每一位教师，关注学校发展的每一个细节。
我们要用自己的实际行动，传递正能量，为师生树立榜样。
作为校长，我们要严于律己，廉洁自律，做到公道正派，为人正直。
我们要以身作则，树立良好的师德师风，为学校营造一个风清气正的育人环境。
三、敢于担当，做学校改革的推动者校长是学校改革的推动者，要敢于担当，勇于创新。
我们要紧跟时代步伐，把握教育发展趋势，积极投身教育改革，为学校发展注入新的活力。
作为校长，我们要敢于面对困难和挑战，勇于突破自我，敢于创新。
我们要团结带领全体师生，共同努力，为学校改革和发展贡献自己的力量。
四、关爱师生，做学校温暖的守护者校长是学校温暖的守护者，要关心关爱每一位师生。
我们要关注师生的身心健康，关心他们的生活，关注他们的成长，为师生创造一个温馨和谐的学习生活环境。
回溯初心 走向未来--校长的使命与担当
高端论坛贾金元：正高级教师、西北师范大学附属中学校长、中国教育学会理事、西北师范大学硕士研究生导师、兰州市安宁区人大代表、甘肃省委员会智库专家、甘肃省教育体制改革试点项目专家、同济大学教育教学改革咨询专家、光明日报基础教育智库委员会专家d主持、参与全国教育科学规划及省级课题多项，在省级以上刊物发表论文20余篇，主编或参编专著多回溯初心走向未来----校长的使命与担当O贾金元西北师范大学附属中学伟大的人民教育家陶行知先生说过，“校长是一个学校的灵魂：；校长是学校的掌舵者和精神领袖，其工作的成败直接关系到学校的兴衰；那么，作为校长,如何才能做好学校的掌舵人呢？笔者认为，一名优秀的校长不仅要懂策略、布大局、善运行、能包容，还要有大方向、大视野、大格局、大智慧、大情怀；校长之大方向教育为谁服务，这是学校的总方向；校长必须确立并教育的大方向0学校为育人、为家育人；首先，要明确教育事业趋向；既要思考培养什么人、如何培养人、为谁培养人的教育大方向问0要思考怎么学校、么的学校、为谁学校的学校教育大问既要有、、视野学校的格局，又要有向、向、面向学校的运，让学校教育优教育大0好0教育考;其，行；校长的言行会衍生一：动力0学校其他成员战胜困难、克服阻力；因此，校长要、为；是的讲话致辞、发、、0还是生，都要有、有有、情切、诚信任，有善、爱心、亮风采、显底蕴；最后，岗位职守中赋使命;校长要把一校之长的职务视为神圣的天职，不仅要恪尽职守、言行规范，还要将引领航向、同创作为最高使命，将培育栋梁、奉献作为终极使命；校长要视野开阔、胸怀宽广、紧扣时代特点，勇潮头、锐0领师生共同展；这，学校才能传承创、续展；校长之大视野拥有大视野的校长，心中不仅装有学校发展的短期策略，还有为学生展奠基的教育想；校长的大视野具体在以下几个方；先0在思想念中立航标；作为学校的引跑者，校长必须有先进的教育理念与管念，能够洞察和教育发展趋势，能够反映时代精神、回应人民的呼声；校长要不断更自己的教育念0建构新的教育念；不断梳理办学思想0以学校展、可续展为目标，建设学校、学校；其0运筹帷幄中有预见；校长不仅要整体布局见未来0还要安排布有远见、举措方长；作为校长，触要灵敏、念要更、思想要、方要创;作为学校的管理者0校长要不断思考：本校是一的学校、应该是—的学校、将要成的学校；校长要具备1:两种视0向内要研究学校内部展的问0研究学校学现状和临的挑向外要关注国家教育的要求和：对人才培养的要求0思考学校的方向和；最后0教学管；教学是学校的0提力14高学校竞争力的核心是搞好教学，提高教学质量3教学的中心在课堂，管理的中心在班级3班级是一切工作的落脚点，学生学习在此完成、教学目标在此达成、品格修养在此历练、文化学识在此沉淀、习惯性情在此养成、目标方向在此校验、气度格局在此涵蕴3校长之大格局首先，发展机遇中敢抢先3机遇属于有准备的人3作为校长，要在改革创新和发展规划以及研中机遇，要创、抢先为、32020，新冠肺炎疫情暴发，给全界3在学校化教教学，有展教学工作3全校完成课2930，长超过1700 ，上课学习的约47万人，课200，教学和教质量3，中3作为校长，要于局，于在、向，教质、发展路向明确的顶层设计，要在局中全面、抓，，，一以3作为校长，在工作策中要长情的，3的事，风行、一鼓作气的，科学布局、梯级推进；主要的事，扭住不放、攻突破；重要的事，层级担责、逐渐落的事，端局、谋好先微观的事，围绕主、齐管3最后，队伍构架中建梯队3构建梯队式的管理队伍，是学校可持续发展的障3为了有效、有序、有活力地发挥学校各层级管理队伍的执行力和领导力，在学校管理支点不断移3级管理行级主任负责，由主管副校长、教务处、学生处、总务处等学校职能部门主任组成年级联系团队，级组正、副主任组成级核心组，参与级管理的各种决策，教研组管理实行备课组长负责制，各备课组长结合本年级学科教学的特点，确定教学方案3校长之大智慧首先，改革创新中聚锐气3锐气是一种积极向上、坚守原则、公平公正的正气，作为校长，我们能当和事佬，和稀泥，要勇于创新、锐进要于，中，在中行，为教的长发展和人的教努力3其次，非曲直中树正气3正气是干部的灵魂，只有树正气，能聚力量，提学校力3作为校长，我们要、，要凝聚正气、弘扬正气，正气的，学校领班及管理队伍公，全校成风气正的围，正气，正气处处3最后，局中涵气3和长学校的要，，是一3作为校长，一决定，有各种，要后3一的校长、，要中能理性、责中能作为提3校长之大情怀首先，中勇当3校长是一责任，是力3作为校长，要主责，、责、要格局、、、和3突发，要有气，理性全，方正，方谋和3要费任何一场机3—机是一次压力测试，都隐藏着机3”新改革是中国教70最为深刻的一场教革，这场革,我们要势、识局、任、谋3，细微平常中显真情3校长要关心并关注师生的生活，要注细、注日33在教师发展方，在学校仅通新建教师公寓为教师提供有力的生活障，提升教师的职业获得感，还大力推行绿色校园文化生态建，使莘莘学子在这里验到知识获的乐趣、能力锻炼的欣、素质提升的愉悦、人格塑的美好3丰富彩的校园文化活、活以及书香校园的建设等活，丰富了师生的精神生活，使师生身心健康发展、德双精3此外，学校倡导并追师生、师师、生生之间和美发展、美美与的和”系3最后，闲暇之余勤阅读3校长的阅读决定教育的高度3既决定他理解与诠释教内涵的水准，也决定着他规划与管理学校发展的眼界3作为校长，要在肩负教使命的度有目的地去阅读3—要阅读文史哲学类的经典书籍，提升的人文素养，以人文的情和教的方向，理解并解决教中存在的某些重要问题3二要阅读教类与管理类的书籍，断提升和新的教理，断提的管理水平3要阅读一与的书籍，了解当今发展的潮流与趋势，断强化学习能力、建知识结构、拓宽行动空间3通过一定数量的阅读，好地理解教、得管理，才有可能一宽的教管理3人一的是去，校长要于、结经验人”一着，校长要于、科学规划3校长是一种，有心，使命，能，德树人有心，力，.千责，能负国，负学生3编辑：谢颖丽150。
高中校长的使命与担当演讲稿
高中校长的使命与担当演讲稿在宣布我任职的那一刻，我深感荣幸，同时也意识到了肩负的重任。
组织和各级领导对我的期望，是对我的信任和鞭策。
在此，我要表达我由衷的感谢。
面对这份重任，我内心充满了顾虑和忐忑。
我清楚地知道，作为一名高中校长，我不仅要承担市委、市政府、教育局的重托，还要回应父老乡亲的期望。
我的工作将直接影响到教师、学生和学校的未来发展，关系到教育的形象。
人民群众对优质高中教育的渴望日益强烈，我深感责任重大。
然而，作为一名共产党员和有责任感的教育工作者，我选择了担当。
站在教育的最前沿，面对挑战，我将不辱使命，从零开始，从做一名学生开始，虚心学习，尽快熟悉教育教学规律和管理方法。
我将深入教育教学一线，倾听师生心声，汇集集体智慧，探寻学校发展的切入点和突破口。
作为服务者，我将尽最大努力为教职员工、学生、家长提供优质服务，搭建成长和发展的平台，营造相互尊重、理解、支持的人际环境。
作为行动者，我坚信行动是解决问题的最高纲领。
在行动中，我将探寻有效策略，尝试减负增效的课堂教学方法。
从抓队伍开始，我深知人是影响学校发展的首要因素。
校长的首要任务是带好班子，抓好队伍，树立良好风气，用共同愿景凝聚人心，打造一支有思想、有胆略、勇于创新、敢于担当的干部队伍，建设一支有凝聚力、战斗力、向心力的教师队伍。
作为高中队伍的一员，我将静下心来学习，潜下心来研究，横下心来行动，努力发挥引领作用。
我将紧密团结班子成员，依靠广大教职员工，聚精会神抓质量，一心一意谋发展。
在传承优良传统的基础上，我将大胆创新，争取实现新的突破和跨越，用一流的管理和业绩赢得社会的信任和满意。
有市委、市政府、教育局的支持，有各级领导的关心，有班子和广大教师的共同努力，有广大家长的配合，有一代又一代高中人积淀的优秀文化，我对高中的未来充满信心。
我再次感谢组织和各级领导的信任，衷心希望各位领导继续支持、帮助、关心、关注我本人和高中的工作。
请组织和各位领导放心，我将全身心投入工作，担负起应有的责任，不辜负组织和领导的期望。
校长的责任与担当
校长的责任与担当引言概述：校长作为学校管理层的核心人物，肩负着重要的责任和担当。
他们不仅要负责学校的日常管理工作，还要关注学生的全面发展和教职员工的工作环境。
本文将从四个方面详细阐述校长的责任与担当。
一、确保学校的教育质量1.1 保障教学质量校长要积极关注教学工作，确保教师的教学水平和教育质量。
他们需要定期组织教师培训和学术交流活动，提高教师的专业素养和教学能力。
同时，校长还要制定科学合理的教学计划，确保教学内容的科学性和时效性。
1.2 建立良好的教育环境校长要关注学生的学习环境和学习氛围，创造良好的教育环境。
他们需要积极改善学校的硬件设施，提供良好的学习条件。
同时，校长还要加强学生的思想教育，培养学生的良好学习习惯和道德品质。
1.3 推动教育改革校长要积极参与教育改革，引领学校的发展方向。
他们需要了解最新的教育政策和教育理念，根据学校实际情况进行改革创新。
同时，校长还要与其他学校进行交流合作，借鉴先进经验，促进学校的发展。
二、关注学生的全面发展2.1 培养学生的综合素质校长要关注学生的全面发展，培养学生的综合素质。
他们需要制定学校的育人目标和培养方案，注重培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。
同时，校长还要组织丰富多彩的课外活动，拓宽学生的视野。
2.2 关心学生的身心健康校长要关心学生的身心健康，制定健康教育计划，提高学生的健康意识和自我保护能力。
他们需要加强对学生的心理辅导和关怀，帮助他们解决成长中的困惑和问题。
2.3 建立良好的师生关系校长要重视师生关系的建立，促进师生之间的沟通和交流。
他们需要关注教师的教育教学工作，帮助教师解决工作中的困难和问题。
同时，校长还要倾听学生的意见和建议，为学生提供更好的学习环境和服务。
三、关心教职员工的工作环境3.1 创造良好的工作氛围校长要关心教职员工的工作环境，创造良好的工作氛围。
他们需要关注教职员工的职业发展，提供培训和晋升机会。
同时，校长还要加强对教职员工的关怀和激励，提高他们的工作积极性和创造力。
谢高华：勇于担当敢为先
谢高华：勇于担当敢为先
尊敬的谢高华校长：
在这个飞速发展的时代，教育是关乎国家未来的重要事业。
而领导教育事业的校长，就如同一支队伍的统帅，他的决策和行动，将影响着全校师生的成长。
因此我谨以此信，向您表达我个人和全体师生的感激之情。
谢校长，您作为学校的领导者，以严谨的态度和强烈的责任心，以智慧和勇气，为学校的不断发展与进步做出了巨大的贡献。
作为一个身处教育系统深处的人，您为学校带来了无穷的智慧、力量与希望。
在您的带领下，学校敢于担当，有勇气去尝试和创新，不断提升教育质量。
您坚信教育教学是最重要的，以培养学生为中心的立场，使学校取得了无数成绩，例如学生的成绩屡创新高，学生综合素质不断提高，在全国性比赛中层出不穷，从而赢得了社会各界人士的认可和尊重。
在此，我要特别提到学校组织了一场开放日，让家长们近距离参观了学校，并与老师交流。
我记得当时您亲自带领了家长们参观，也亲自向家长们介绍学校的教育理念和教学方式，让家长们更加信任学校，更加愿意让自己的孩子来读书。
这场活动也让学校获得了广泛的宣传和好评。
谢校长，您不仅以身作则，不畏困难，还时刻教诲我们，正直守信、团结协作、开拓进取、勤勉奋发、执着追求、共创辉煌。
学生们从您身上学会了如何做人，如何为人，如何为社会、为祖国贡献自己的力量。
在这里，我想代表全校师生向您表达我们的衷心感谢与敬意。
正是您的高超领导才能、勇于担当的精神、敬业奉献的情怀，才有了我们学校目前的一切，也因此我们才会更加信任您，更加感激您。
最后，祝愿谢校长身体健康，工作顺利，再创佳绩！
敬祝
您
：一切顺利！。
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做一名有担当的名校长
濮阳市一高校长杨汉宇
我们都知道，毛主席曾这样说过：“天下者，我们的天下；国家者，我们的国家；社会者，我们的社会；我们不说，谁说？我们不干，谁干？”，这种豪迈，这份气吞山河，就是最大的担当。
作为一校长，在平凡的工作岗位上，我们虽然没有这种丹心报国的机会，也不曾有过这样的豪言壮语，但是至少我们应该有这份“勇于担当、敢于担当”的胸襟和态度。
2011年我有幸被授予濮阳市首批名校长称号，多年的工作经验也告诉我，桥的价值就在于能承载多重，人的价值就在于能担当多少。
一个人要想成就一番事业就要有担当，人无担当，一事无成。
担当越多，人生的价值和意义就越大。
担当需要强烈的事业心和责任感。
一名曾多次受到学校表彰的班主任老师对我说：“因为责任心强，多次受到学校表彰和奖励，觉得自己真的没做什么，受之有愧，很感谢学校的肯定和鼓励。
其实担当责任和愿意负责并不是一件十分困难的事情，我只是把它作为一种积极的工作态度而已”。
这是我校每年针对一部分优秀教师和模范班主任的激励机制，虽然钱不多，每人只有一二百块钱，但是，我告诉他们，这是你应该得到的。
因为你是担当责任的模范，是值得大家学习的榜样，我们应该大张旗鼓的表彰和宣传。
为此，我在学校全体会上告诉老师们，一所学校，能不能出成绩，能不
能快出成绩、出大成绩，关键在于有没有一支敢于担当、干事创业的队伍。
我们要刹歪风、扬正气，打造一个公正、公平的平台，让老师们舒心、顺心、放心；形成一种能者上、庸者下、懒者让的良性机制。
只要想干事，市一高就一定会有你的一方舞台；只要能成事，市一高的天地就属于你。
要让踏实肯干、贡献卓越的同志得到认可、得到尊重、得到实惠。
这是学校的大局，也是学校的用人导向。
担当需要一面率先垂范的鲜明旗帜。
勇于担当的人，总是敢于说话，敢于站出来走到前排，不甘平庸，引领前行；敢于担当的人，常常能在万马齐喑中登高一呼，以致响者云集。
曾经有一个叫玛格丽特的小女孩，从小就被父亲严格要求，无论做什么事都要力争一流，“即使坐公共汽车，也要永远坐在前排”。
大学时代的她，“总是野心勃勃，每件事都做得很出色”。
40多年后，她成为了英国第一位女首相，并赢得了“铁娘子”的美誉。
这位后来为我们所熟悉玛格丽特·撒切尔夫人成功地担当了她的人生和事业，她所凭借的就是“永远坐在前排”的强烈的担当精神和意识。
这也是市一高多年来追求的办学目标——让优秀成为一种习惯，着力打造三个优秀教师团队即高学历团队，高职称团队和名师团队，着力培养素质高、能力强的优秀毕业生，让优秀教师更优秀，让优秀学生更出色。
一个单位，只要领导敢于担当，树立榜样，敢为职工的行动负责，甚至还有更多的连带责任。
职工也会用同样的责任意识和积极行动回报领导和单位。
市一高从上到下，班子成员率先垂范，带头学习，带头听课，带头值班，坚持深入教学一线，参加座谈教研，
及时掌握教学一线基本情况。
采取日清周结、联合检查、视频查课、现场办公、《每周通报》等一系列有效措施，保障学校各项工作高效运转。
班子成员之间，大事讲原则，小事讲风格，大家坦诚相见，合作共事，心往一处想，劲往一处使，从而形成风清气正的良好局面，干事创业的浓厚氛围。
这正是大家齐心协力，共同担当的结果。
担当还需要有承担事业的能力。
要担当就必须有真本事，有驾驭大局的能力。
比如，对新事物的学习认知能力、对工作全局的统筹协调能力、对复杂问题的处理能力、对困难挫折的抗压能力等，这些能力最终直接体现在执行力上。
没有执行力，只是夸夸其谈，必将贻误事业。
《三国演义》中有两个故事恰好从正反两方面说明了这个道理。
一个是“诸葛亮挥泪斩马谡”的故事，马谡这个人，说起兵法头头是道，也敢拍胸脯，但真刀真枪打起来就不行了，有担当之心却无担当之力，成为一个反面教材；另一个是“吕蒙读书”的故事，吕蒙年轻时打仗勇敢，但是有勇无谋，后来因孙权劝学而发愤读书，行军作战也手不释卷，最终成为谋略过人的东吴统帅。
因此，干事业，我们一定要做吕蒙而不是当马谡，要有担当、有能力、善学习、能成事，在其位、谋其政、成其事。
总之，担当与否，正如一个家庭的顶梁柱，如果没有担当，家人就会没有安全感和幸福感。
作为一校之长，应该有不畏艰险，舍我其谁的担当精神，积极地承担起自身角色应尽的职责，做大家心目中那个“天塌下来为你撑着的高个子”、“大家心中的顶梁柱”，引领全体教职工有担当，有作
为，才能实现学校更好更快地发展，创造出更加辉煌的成绩。