【部编本】一年级上册《比尾巴》优秀课件
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2024年秋一年级上册8比尾巴 课件(共29张PPT).ppt
公鸡 鸭子 孔 雀
后鼻音
练习问答，了解尾巴
请小朋友们先读课文第1、2节，不认识 的字借助拼音多读几遍。
1 谁的尾巴长？
2 猴子的尾巴长。
谁的尾巴短？
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞？ 松鼠的尾巴好像一把伞。
读一读。 1 谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 问号 谁的尾巴好像一把伞？
读问句，末尾语调要上扬。
选自“课中导学单”活动二
你们最喜欢谁的尾巴？你们知道它们的尾巴有 什么作用吗？
我最喜欢 猴子的尾巴， 它可以帮助猴 子保持身体的 平衡。
我最喜欢 松鼠的尾巴， 它可以帮助松 鼠掌握平衡。
合作朗读，识记生字
1 谁谁的的尾尾巴巴长短？？反义词
谁的尾巴好像一把伞？
2 猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。
长短
这三个比赛中，哪几个小动物赢得了比赛呢？
活动一：小小裁判我来当。
谁的尾巴长？
猴子的尾巴长。
谁的尾巴短？
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞？ 松鼠的尾巴好像一把伞。
选自“课中导学单”活动一
活动二：动物特点我能辨。
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。
猴子有一条长长的尾巴。 兔子有一条短短的尾巴。 松鼠有一条像伞的尾巴。
谁能读准动物的名称？ ɡōnɡ jī yā zi kǒnɡ què
公八 鸡 鸭 子 孔 雀
公司、公主、 公正、外公。
八字头
人字头
这些小动物比尾巴，到底比的是什么呢？
比赛内容
比赛结果
谁的尾巴弯？
公鸡的尾巴弯。
谁的尾巴扁？读重音 鸭子的尾巴扁。
谁的尾巴最好看？ 孔雀的尾巴最好看。
问句句末的语气要上扬。
后鼻音
练习问答，了解尾巴
请小朋友们先读课文第1、2节，不认识 的字借助拼音多读几遍。
1 谁的尾巴长？
2 猴子的尾巴长。
谁的尾巴短？
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞？ 松鼠的尾巴好像一把伞。
读一读。 1 谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 问号 谁的尾巴好像一把伞？
读问句，末尾语调要上扬。
选自“课中导学单”活动二
你们最喜欢谁的尾巴？你们知道它们的尾巴有 什么作用吗？
我最喜欢 猴子的尾巴， 它可以帮助猴 子保持身体的 平衡。
我最喜欢 松鼠的尾巴， 它可以帮助松 鼠掌握平衡。
合作朗读，识记生字
1 谁谁的的尾尾巴巴长短？？反义词
谁的尾巴好像一把伞？
2 猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。
长短
这三个比赛中，哪几个小动物赢得了比赛呢？
活动一：小小裁判我来当。
谁的尾巴长？
猴子的尾巴长。
谁的尾巴短？
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞？ 松鼠的尾巴好像一把伞。
选自“课中导学单”活动一
活动二：动物特点我能辨。
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。
猴子有一条长长的尾巴。 兔子有一条短短的尾巴。 松鼠有一条像伞的尾巴。
谁能读准动物的名称？ ɡōnɡ jī yā zi kǒnɡ què
公八 鸡 鸭 子 孔 雀
公司、公主、 公正、外公。
八字头
人字头
这些小动物比尾巴，到底比的是什么呢？
比赛内容
比赛结果
谁的尾巴弯？
公鸡的尾巴弯。
谁的尾巴扁？读重音 鸭子的尾巴扁。
谁的尾巴最好看？ 孔雀的尾巴最好看。
问句句末的语气要上扬。
部编版一年级语文上册《比尾巴》完整课件ppt
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
朗读比比看
比尾巴
谁的尾巴长？ 猴子的尾巴长。 谁的尾巴短？ 兔子的尾巴短。 谁的尾巴好像一把伞？ 松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
谁 的 尾 巴 扁？
shuí de wěi bɑ zuì hǎo kà n
谁 的 尾 巴 最 好 看？
：
shuí de wěi ba cháng
谁 的 尾 巴 长？
shuí de wěi ba duǎn
谁 的 尾 巴 短？
shuí de wěi bɑ hǎo xià ng yì bǎ sǎn
谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？
bǐ wěi ba 比 尾 巴
猜谜语
红花头上戴，彩衣不用裁，清晨唱只歌，千门 万户开。
1 2
脚像小扇子，嘴像小铲子，下水捉鱼虾，不
湿小花褂。
3耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。
4脑袋聪明，手脚灵巧，喜欢爬树，最爱吃桃。 5花冠头上戴，锦袍披身上，尾巴像扇子，展开 很漂亮。 6小老鼠，真奇怪，降落伞，随身带。
比尾巴
比尾巴
马
牛
鱼
袋鼠
鳄鱼
蛇
耳朵长，尾巴短， 红眼睛，白毛衫， 三瓣嘴儿胆子小， 萝卜青菜吃个饱。
（打一动物）
tù zi 兔 子
上肢下肢都是手， 有时爬来有时走， 走时很像一个人， 爬时又像一条狗。
（打一动物）
hóu zi 猴 子
说它像鸡不是鸡， 尾巴长长拖到地， 张开尾巴像把扇， 花花绿绿真美丽。
人教部编版小学一年级语文上册《比尾巴》优质课件
公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。
美丽 漂亮
演一演
我会说
谁的尾巴 粗 ？ 谁的尾巴 细 ？ 谁的尾巴像剪刀 ？ 恐龙 的尾巴 粗 。
老鼠 的尾巴 细 。 燕子的尾巴像 剪刀 。
比耳朵
比嘴巴 比 鼻 子
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我创作
比耳朵
谁的耳朵 尖 ？ 谁的耳朵 长 ？ 谁的耳朵像扇子 ？
小猫 的耳朵 尖 ？ 兔子 的耳朵 长 ？ 大象 的耳朵像 扇子 ？
小学语文部编版一年级上册
6. 比尾巴
ba
•
•
比尾巴
读一读
拼一拼
认一认
比 尾巴 长短把谁 伞兔 公 最
读一读
你能交到几个小动物朋友
兔子 鸭子 猴子 松鼠 公鸡 孔雀
① 谁的尾巴长 ？
③ 谁的尾巴弯？
谁的尾巴短 ？ 谁的尾巴好像一把伞？
谁的尾巴扁？
谁的尾巴最好看？
② 猴子的尾巴长 。
④ 公鸡的尾巴弯。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
兔子的尾巴短 。
鸭子的尾巴扁。
松鼠的尾巴好像一把伞。 孔雀的尾巴最好看。
说一说
参加第一场比尾巴的有（猴子），（兔子） 和（松鼠）。
参加第一场比尾巴的有（猴子），有（兔 子），还有（松鼠）。
（猴子）、（兔子）和（松鼠）参加了第一 场比尾巴。
读一读
谁的尾巴长？ ↗
谁的尾巴短
问号 问句
谁的尾巴好像一把伞
我把尾巴当作游泳 器。我用尾巴左右摆动， 使身体前进，我的尾巴 还能控制方向呢!
我把尾巴当作飞行 器。我用尾巴掌握方 向，在飞行时我的尾 巴起到舵的作用!
新部编人教版一年级语文上册《比尾巴》教学课件
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题（选取）
同学们，再见！
尾巴妙用儿歌 鱼儿的尾巴像船舵,掌握方向好游泳。 燕子的尾巴像剪刀,把握方向保平衡。 啄木鸟的尾巴像铆钉,铆在树上好啄虫。 蝎子的尾巴有毒汁,赶走敌人保自己。
课堂演练 回忆课文连一连 短 弯 最好看 一把伞 扁 长
课后小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
课堂总结
回想一下，这节课你学到了哪些 知识？和大家一起分享说一说！
答句
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
和“弯”意思相反 的词是什么？ 直
“扁”还可以用在 什么地方？
鸭子的嘴 巴也是扁的。
听一听，唱一唱
歌曲：《比尾巴》
照样子做问答游戏。（课后第2题）
谁的尾巴卷？ 小猪的尾巴卷。
谁的字最好看？ 班长的字最好看。
学写字
bā
组词：尾巴 下巴
书写：（1）上面部分较扁。
语文 一年级 上册
bǐ wěi ba
6 比尾巴
第2课时
生字组词小红花：每读对一个卡片就会得到 卡片背面的小红花，看谁得到的小红花最多！
尾巴 长短 谁的 雨伞 兔子
最大 公鸡 比一比 把手 下巴
互动课堂
男女生合作朗读第3、 4小节，注意问句末尾语气 要上扬。
用肯定的语气 读一读回答，看看 动物的尾巴有什么 特点。
（2）横折在竖中线右侧折笔。 （3）第三笔在横中线上起笔，略上扬。 （4）竖弯钩要写得舒展。
bǎ
组词：把手 车把
书写：（1）左右结构，左窄右宽。
（2）“巴”要写得略矮些，横折起笔略 低于提手旁的横。竖弯钩从竖中线起笔。
结构梳理
长
部编版一年级语文上册《比尾巴》完整课件ppt
：
读第一、二小节
比尾巴
看第一轮比赛什么？
谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像一把 伞？
长
短
松鼠的尾巴好 像一把伞。
读第三、四小节
比尾巴
看第二轮比赛什么？
比尾巴
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
弯
扁
孔雀的尾巴 最好看。
我会说：
孔雀尾巴的颜色真多啊，
有__蓝__的___、有___绿__色__、
松鼠
gōng
公鸡
yā
鸭子
kŏng què
孔雀
猴子 兔子 松鼠公鸡我会读 Nhomakorabea鸭子
孔雀
shuí
cháng
谁的尾巴长？
duǎn
谁的尾巴短？
xiàng bǎ sǎn
谁的尾巴好像一把伞？
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。
wān
谁的尾巴弯？
biǎn
谁的尾巴扁？
zuì kàn
谁的尾巴最好看？
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
shuí de wěi ba cháng 谁 的 尾 巴 长？ shuí de wěi ba duǎn 谁 的 尾 巴 短？ shuí de wěi bɑ hǎo xiàng yì bǎ sǎn 谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？ shuí de wěi bɑ wān 谁的尾巴弯？ shuí de wěi bɑ biǎn 谁 的 尾 巴 扁？ shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn 谁 的 尾 巴 最 好 看？
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
大短直前黑早
晚长弯后小白
读第一、二小节
比尾巴
看第一轮比赛什么？
谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像一把 伞？
长
短
松鼠的尾巴好 像一把伞。
读第三、四小节
比尾巴
看第二轮比赛什么？
比尾巴
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
弯
扁
孔雀的尾巴 最好看。
我会说：
孔雀尾巴的颜色真多啊，
有__蓝__的___、有___绿__色__、
松鼠
gōng
公鸡
yā
鸭子
kŏng què
孔雀
猴子 兔子 松鼠公鸡我会读 Nhomakorabea鸭子
孔雀
shuí
cháng
谁的尾巴长？
duǎn
谁的尾巴短？
xiàng bǎ sǎn
谁的尾巴好像一把伞？
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。
wān
谁的尾巴弯？
biǎn
谁的尾巴扁？
zuì kàn
谁的尾巴最好看？
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
shuí de wěi ba cháng 谁 的 尾 巴 长？ shuí de wěi ba duǎn 谁 的 尾 巴 短？ shuí de wěi bɑ hǎo xiàng yì bǎ sǎn 谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？ shuí de wěi bɑ wān 谁的尾巴弯？ shuí de wěi bɑ biǎn 谁 的 尾 巴 扁？ shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn 谁 的 尾 巴 最 好 看？
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
大短直前黑早
晚长弯后小白
2024年度部编教材最新版《比尾巴》PPT课件
第五段
总结比较结果，强调每种动物尾 巴的独特作用和意义，引导学生 思考自然界中生物的多样性和适
应性。
2024/3/24
9
文章主题思想探讨
1 2 3
赞美自然
文章通过比较不同动物的尾巴特点，展现了自然 界的多样性和神奇之处，表达了作者对大自然的 赞美之情。
激发想象
文章运用丰富的修辞手法和生动的语言，激发学 生的想象力和创造力，引导他们关注身边的自然 世界。
书写指导
针对本课要求会写的生字，如“ 比、巴、把”等，进行书写指导 ，包括笔画顺序、占格位置等， 帮助学生规范书写。
12
重点句式理解与运用
重点句式
通过课文中的典型句式，如“谁的尾 巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一 把伞？”等，引导学生理解问句和答 句的形式，并学会运用。
句式运用
设计相关练习，让学生在实际语境中 运用重点句式进行问答练习，提高语 言表达能力。
2024/3/24
15
角色扮演，体验故事情节
2024/3/24
角色分配
01
根据故事情节，为学生分配不同的角色，如猴子、兔子、松鼠
等，并准备相应的道具和服饰。
情景再现
02
指导学生按照故事情节进行角色扮演，通过表演的形式再现故
事中的情节和对话，加深学生对故事的理解和记忆。
情感体验
03
引导学生通过角色扮演，深入体会故事中角色的情感变化，培
作用。
25
对未来学习的展望和建议
希望今后能够继续参加类似的 培训课程，不断提升自己的教 学水平和课件制作能力。
2024/3/24
建议学校或教育部门加强对教 师课件制作技能的培训和支持 ，为教师提供更加优质的教学 资源和平台。
部编教材一年级上册语文《比尾巴》ppt课件
bǐ wěi bɑ
比尾巴
部编教材一年级上册语文《比尾巴》p pt课件 部编教材一年级上册语文《比尾巴》p pt课件
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猴子 兔子 鸭子
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hóu yā zi ɡōnɡ jī
猴zi 子 鸭 子 公 鸡
sōnɡ shǔ tù zi kǒnɡ què
松 鼠 兔子 孔 雀
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猴子 鸭子 公鸡 松鼠 兔子 孔雀
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+
松
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鼠
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•甲+鸟 •又+鸟 •我+鸟 •牙+鸟
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鸭 鸡 鹅
鸦
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比尾巴
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猴子 兔子 鸭子
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hóu yā zi ɡōnɡ jī
猴zi 子 鸭 子 公 鸡
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松 鼠 兔子 孔 雀
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猴子 鸭子 公鸡 松鼠 兔子 孔雀
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+
松
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鼠
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最新部编人教版一年级语文上册《比尾巴》精品教学课件
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题（选取）
同学们，再见！
语文 一年级 上册
6 比尾巴
第2课时
小动物的尾巴都有什么特点呢？ 今天，我们要当一个小科学家，一起 来探索动物尾巴的秘密。
这些句子有什么特点？
问句
读问句的时候，
？ 末尾语气要上扬，读 出疑问的语气。
？
？
答句
读答句的时候， 语气要平缓。
创意表达 学会用“好像”练习说话。
燕子的尾巴好像 一把剪刀 。
公鸡的尾巴弯。
兔子的尾巴短。
鸭子的尾巴扁。
松鼠的尾巴好像一把伞。 孔雀的尾巴最好看。
小动物们的尾 巴还真是各具
特色呀！
资料链接 尾巴妙用儿歌
鱼儿的尾巴像船舵，掌握方向好游泳。 燕子的尾巴像剪刀，把握方向保平衡。 啄木鸟的尾巴像铆钉，铆在树上好啄虫。 蝎子的尾巴有毒汁，赶走敌人保自己。
练一练
一、下列动物的尾巴有什么特点？连一连。
问句
末尾语气上扬，读一读。
答句
语气平缓，读一读。
和“弯”意思相反的词是什么？
弯直
做游戏 照样子做问答游戏。
谁的尾巴卷？
谁的字最好看？
小猪的尾巴卷。 班长的字最好看。
读一读，背一背
比尾巴
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾短的 长长的 最好看 弯弯的
二、读一读，选一选。（填序号）
谁的尾巴能拨水？（ ③ ）的尾巴能拨水。 谁的尾巴赶蚊蝇？（ ② ）的尾巴赶蚊蝇。 谁的尾巴当棉被？（ ④ ）的尾巴当棉被。 谁的尾巴打秋千？（ ① ）的尾巴打秋千。
课后小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
部编本人教版一年级上册比尾巴(完美版)PPT课件
shuí de wěi ba duǎn
孔猴雀子的的尾鼠尾巴巴一长。般最好体看 形细小，以草食性为主，
kǒng què de wěi ba zuì hǎo kàn
猴子 shuí
的de食尾w巴ě物i 长b。主a w要ān 是种子和果仁，部分物
yā zi de wěi ba biǎn
种会以昆虫和蔬菜为食。 松鼠的尾巴好像一把伞。 孔雀，属鸡形目，雉科，又名为越鸟，东南亚东印度群岛和南亚印度产的一种大型的陆栖雉类，有羽冠，雄的尾毛很长，展开时像扇
子。 公 鸡 的 尾 巴 弯。
gōng jī de wěi ba wān
shuí de wěi ba zuì 公 hǎo kàn 鸡 的 尾 巴 弯。
松 鼠 的 尾 巴 好 像 一 把 伞。
公 鸡 的 尾 巴 弯。 猴 子 的 尾 巴 长。 公 鸡 的 尾 巴 弯。
shuí de wěi ba biǎn
谁 的 尾 巴 扁？
shuí de wěi ba duǎn
tù zi de wěi bɑ duǎn shuí de wěi ba wān shuí de wěi ba wān
yā zi de wěi ba biǎn
鸭 子 的 尾 巴 扁。
shuí de wěi ba hǎo xiàng yì bǎ sǎn
我会写
我会写
谢谢
gōng jī 鸭 子 的 尾 巴 扁。 谁 的 尾 巴 短？
shuí de wěi ba zuì hǎo kàn
谁 的 尾 巴 最 好 看？
tù zi de wěi bɑ duǎn
谁 的 尾 巴 扁？ 公 鸡 的 尾 巴 弯。
kǒng què de wěi ba zuì hǎo kàn
孔猴雀子的的尾鼠尾巴巴一长。般最好体看 形细小，以草食性为主，
kǒng què de wěi ba zuì hǎo kàn
猴子 shuí
的de食尾w巴ě物i 长b。主a w要ān 是种子和果仁，部分物
yā zi de wěi ba biǎn
种会以昆虫和蔬菜为食。 松鼠的尾巴好像一把伞。 孔雀，属鸡形目，雉科，又名为越鸟，东南亚东印度群岛和南亚印度产的一种大型的陆栖雉类，有羽冠，雄的尾毛很长，展开时像扇
子。 公 鸡 的 尾 巴 弯。
gōng jī de wěi ba wān
shuí de wěi ba zuì 公 hǎo kàn 鸡 的 尾 巴 弯。
松 鼠 的 尾 巴 好 像 一 把 伞。
公 鸡 的 尾 巴 弯。 猴 子 的 尾 巴 长。 公 鸡 的 尾 巴 弯。
shuí de wěi ba biǎn
谁 的 尾 巴 扁？
shuí de wěi ba duǎn
tù zi de wěi bɑ duǎn shuí de wěi ba wān shuí de wěi ba wān
yā zi de wěi ba biǎn
鸭 子 的 尾 巴 扁。
shuí de wěi ba hǎo xiàng yì bǎ sǎn
我会写
我会写
谢谢
gōng jī 鸭 子 的 尾 巴 扁。 谁 的 尾 巴 短？
shuí de wěi ba zuì hǎo kàn
谁 的 尾 巴 最 好 看？
tù zi de wěi bɑ duǎn
谁 的 尾 巴 扁？ 公 鸡 的 尾 巴 弯。
kǒng què de wěi ba zuì hǎo kàn
部编版小学语文一年级上册6《比尾巴》优秀PPT课件 图文
谁的尾巴长 ？
hóu zi de wěi bɑ chánɡ
猴子的尾巴长 。
shuíde wěi bɑ duǎn
谁的尾巴 短？
tù zi de wěi bɑ chánɡ
兔子的尾巴长 。
“好像一把伞”是 因为跟伞有相似 的地方，并不是 一把真的伞
shuíde wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
世界上大约生活着150余 万种动物。动物身上大都长 有一条尾巴，动物的尾巴形 状各异，妙用多种。
给动物加上尾巴。
鸟把尾巴当作飞行器。鸟的尾巴 上，长着又长又宽的羽毛，这些 羽毛展开时好像扇子，能够灵活 转动，便于掌握飞行方向。鸟尾 在飞行时起着舵的作用。
•鱼把尾巴当作游泳器。鱼在水 里靠尾巴的左右摆动，促使身 体向前推进。鱼的尾巴还能控 制方向，并随不同的摆动方向 而转向游泳。
孔 雀 的 尾巴最好看。
孔雀开屏是，尾 巴好像一把五彩 缤纷的大扇子， 美丽极了。真的 谁也比不上啊！
燕子的尾巴像_剪__刀_。
大象的耳朵像_扇__子_。
兔子的眼睛像_红__宝_石。
shuí de wěi bɑ wān
谁 的 尾 巴 弯？
shuí de wěi bɑ biǎn
谁的尾巴扁？
shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn
tùzi 兔子
sōnɡ shǔ 松鼠
长
把
学习课文
shuíde wěi bɑ chánɡ
谁的尾巴长 ？
shuíde wěi bɑ duǎn
谁的尾巴短 ？
shuíde
谁的
wěi bɑ
尾巴
hǎo xiànɡ yì bǎ
好像一把
sǎn
伞
hóu zi de wěi bɑ chánɡ
猴子的尾巴长 。
shuíde wěi bɑ duǎn
谁的尾巴 短？
tù zi de wěi bɑ chánɡ
兔子的尾巴长 。
“好像一把伞”是 因为跟伞有相似 的地方，并不是 一把真的伞
shuíde wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
世界上大约生活着150余 万种动物。动物身上大都长 有一条尾巴，动物的尾巴形 状各异，妙用多种。
给动物加上尾巴。
鸟把尾巴当作飞行器。鸟的尾巴 上，长着又长又宽的羽毛，这些 羽毛展开时好像扇子，能够灵活 转动，便于掌握飞行方向。鸟尾 在飞行时起着舵的作用。
•鱼把尾巴当作游泳器。鱼在水 里靠尾巴的左右摆动，促使身 体向前推进。鱼的尾巴还能控 制方向，并随不同的摆动方向 而转向游泳。
孔 雀 的 尾巴最好看。
孔雀开屏是，尾 巴好像一把五彩 缤纷的大扇子， 美丽极了。真的 谁也比不上啊！
燕子的尾巴像_剪__刀_。
大象的耳朵像_扇__子_。
兔子的眼睛像_红__宝_石。
shuí de wěi bɑ wān
谁 的 尾 巴 弯？
shuí de wěi bɑ biǎn
谁的尾巴扁？
shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn
tùzi 兔子
sōnɡ shǔ 松鼠
长
把
学习课文
shuíde wěi bɑ chánɡ
谁的尾巴长 ？
shuíde wěi bɑ duǎn
谁的尾巴短 ？
shuíde
谁的
wěi bɑ
尾巴
hǎo xiànɡ yì bǎ
好像一把
sǎn
伞
部编版小学语文一年级上册6《比尾巴》通用课件
“猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，公鸡的尾巴好像一把伞。”：运用排比的手法， 对比动物的尾巴特点，使语言更加生动有力。
“谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？”：再次运用设问的手法，继续引 发读者的好奇心和探究欲望。源自 导入环节故事导入 图片展示
课文讲解
01
朗读课文
02 讲解生字
03 分析课文
课堂互动
本节课的亮点与不足
亮点 课堂氛围活跃，学生参与度高。
教学方法新颖，采用游戏化教学，提高了学生的学习兴趣。
本节课的亮点与不足
本节课的亮点与不足
01
02
03
04
对学生表现的反思
01
02
03
04
05
06
对教学方法的反思
教学方法的优点 采用游戏化教学，提高了学生的学习兴趣和参与度。
注重启发式教学，引导学生主动思考和探索。
对教学方法的反思
对教学方法的反思
THANKS
感谢观看
问答环节
小组讨论
角色扮演
直观演示法
总结词
通过实物、图片、视频等形式展示教学内容，帮助学生更好地理解知识。
详细描述
在《比尾巴》一课中，教师可以利用多媒体课件展示各种动物的尾巴图片，让学生直观地了解不同动物的尾巴特 点，加深对课文内容的理解。同时，教师还可以准备一些动物尾巴的实物模型，让学生亲手触摸、观察，增强感 官体验。
学生参与度评价
总结词
详细描述
教学效果评价
总结词
详细描述
学生反馈评价
要点一
总结词
收集学生对课件和教学方法的评价和建议，以改进和完善 课件和教学方法。
要点二
详细描述
在评价过程中，需要收集学生对课件和教学方法的评价和 建议。可以通过问卷调查、个别访谈等方式了解学生对课 件和教学方法的看法和建议。根据学生的反馈，可以对课 件和教学方法进行改进和完善，以提高教学质量和效果。
“谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？”：再次运用设问的手法，继续引 发读者的好奇心和探究欲望。源自 导入环节故事导入 图片展示
课文讲解
01
朗读课文
02 讲解生字
03 分析课文
课堂互动
本节课的亮点与不足
亮点 课堂氛围活跃，学生参与度高。
教学方法新颖，采用游戏化教学，提高了学生的学习兴趣。
本节课的亮点与不足
本节课的亮点与不足
01
02
03
04
对学生表现的反思
01
02
03
04
05
06
对教学方法的反思
教学方法的优点 采用游戏化教学，提高了学生的学习兴趣和参与度。
注重启发式教学，引导学生主动思考和探索。
对教学方法的反思
对教学方法的反思
THANKS
感谢观看
问答环节
小组讨论
角色扮演
直观演示法
总结词
通过实物、图片、视频等形式展示教学内容，帮助学生更好地理解知识。
详细描述
在《比尾巴》一课中，教师可以利用多媒体课件展示各种动物的尾巴图片，让学生直观地了解不同动物的尾巴特 点，加深对课文内容的理解。同时，教师还可以准备一些动物尾巴的实物模型，让学生亲手触摸、观察，增强感 官体验。
学生参与度评价
总结词
详细描述
教学效果评价
总结词
详细描述
学生反馈评价
要点一
总结词
收集学生对课件和教学方法的评价和建议，以改进和完善 课件和教学方法。
要点二
详细描述
在评价过程中，需要收集学生对课件和教学方法的评价和 建议。可以通过问卷调查、个别访谈等方式了解学生对课 件和教学方法的看法和建议。根据学生的反馈，可以对课 件和教学方法进行改进和完善，以提高教学质量和效果。
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一年级语文上册课件-6 比尾巴-人教部编版（共19张PPT）
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第二组比赛
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公鸡
孔雀
公鸡鸭子
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谁 的 尾 巴 弯？ 公 鸡 的 尾 巴 弯。 谁 的 尾 巴 扁？ 鸭 子 的 尾 巴 扁。 谁 的 尾 巴 最 好 看？ 孔 雀 的 尾 巴 最 好 看。
谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？ 松 鼠 的 尾 巴 好 像 一把伞。
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谁 的 尾 巴 长？
谁 的 尾 巴 短？
谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？
猴 子的尾 巴 长。 兔子 的尾 巴 短。 松 鼠 的 尾 巴 好 像 一 把 伞。
谁 的 尾 巴 长？ 猴 子 的 尾 巴 长。
一年级语文上册课件-6 比尾巴-人教部编版（共19张PPT）
chánɡ
长
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谁的尾巴短？ 兔子的尾巴短。
duǎn
短
一年级语文上册课件-6 比尾巴-人教部编版（共19张PPT）
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1猴子
4公鸡
5鸭子
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2兔子
3松鼠
6孔雀
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老鹰 蝴 蝶
老
燕
鼠
子
bì hǔ
壁虎
马
ห้องสมุดไป่ตู้
小狗
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想一想，做一做： 老鼠 的尾巴 细 。 小狗 的尾巴 卷 。
燕子 的尾巴像 剪刀 。
部编教材一年级上册第六单元
学习目标：
1、认识图上的动物，了解六种动物尾巴的特点。 2、正确、流利地朗读短文。 3、认识句号、问号。
比尾
把
短
谁巴 最
伞
长
智公 慧
树
欢迎同学们来到动物 王国，比尾巴大赛将 在这里举行！
第一组比赛
猴子
兔子
松鼠
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谁 的 尾 巴 弯？
谁 的 尾 巴 扁？
谁 的 尾 巴 最 好 看？
公 鸡 的尾 巴 弯。 鸭 子 的尾 巴 扁。 孔 雀 的 尾 巴 最 好 看。
一年级语文上册课件-6 比尾巴-人教部编版（共19张PPT）
金鱼
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连一连
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长
短
像一把伞
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连一连
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弯
扁
最好看
给下面的小动物找尾巴。