倡导低碳生活优秀课件
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部编版八年级语文下册综合性学习《倡导低碳生活》优质课件
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200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是 二氧化碳的排出，导致全球气温升高、气候发生变化，这已是不
争的事实。 温室气体让地球发烧
2009年12月8日，世界气象组织公布的“2009年全球气候状况” 报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。此外，全球变 暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。
知识备查
4.空气污染、水污染、海洋污染。 大气污染导致每年有30-70万人因烟尘污染提前死亡，
有2500万的儿童患慢性咽炎。水污染引起多种传染病和寄生 虫病，严重危害人体健康，工业排污致使作物减产，品质下 降，大片农田遭受污染，降低土壤质量。海洋污染导致赤潮 频繁发生，破坏了红树林、珊瑚礁、海草，使海鱼虾锐减， 渔业损失惨重。
用完电器拔插头 省电又安全
• 看完电视，摁下遥控器并不是彻 底关机，其实他还在耗电。只有 将电源拔下，才彻底不耗电。
• 如果人人坚持，全国每年省电180 亿度；相当于三座大亚湾核电站 年发电量的综合呢！
多乘公交地铁出行 减少地球负担
• 车越多，路越堵。多乘公交地铁出行，不但避开拥堵，而 且节能效果明显。
成果展示
示例：
“低碳校园，我是行动者”倡议书
为进一步宣传绿色发展理念，大力倡导节能有我的校园风尚，我们向全 校师生发出“低碳校园，我是行动者”活动倡议。
做节能低碳的主动践行者，增强资源忧患与节约意识，履行节能降耗义 务，自觉肩负起节能低碳的社会责任，积极营造人人关心节能低碳、人人参 与节能低碳的良好氛围，助力节约型低碳校园建设。
点击图片播放点击图片播放点击图片播放低碳生活lowcarbonlife就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少从而减低碳特别是二氧化碳的排放量从而减少对大气的污染减缓生态恶化主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节
《倡导低碳生活》(精美)PPT课件 八年级语文下册
A.低排放 B.低标准 C.低效率
C 2.造成气候变暖的主要原因是人类生产活动中排放大量（ ）等温室气
体。
A．二氧化硫 B.一氧化碳 C.二氧化碳
C 3.判断排污者是否应承担民事责任的依据是( )
A.环保基础标准 B.环境质量标准 C.污染物排放标准
4.从“低碳生活”角度，以下哪些是正确使用冰箱的做法？
克。如果全国每年减少10%的包装纸用量，那么可节能约120 万吨，减少二氧化碳312万吨。
也许你有很多不喜欢的衣服、裤子，也许你家里堆了很 多纸箱，也许你在发愁花纸该如何处理……千万别扔。因为 只要将它们稍加改造，就能焕然一新，成为一件装饰品，或 者成为一件新的实用物品。
A 1.所谓“低碳经济”是以低能耗、( )、低污染为基础的经济发展模式。
合发布了我国第一部《气候变化国家评估报告》。 •• 世20博07会年上4月，，许低多碳低经耗济环和保中的国新能型源材与料环也境一政一策亮研相讨，会会在“北呼京吸举”行的。墙壁、 • 地2了0板中07随国年处长6月可期，见应中。对国记气政者候府了变发解化布到的了，框《世架中博，国会同应很时对多科气场技候馆部变使等化用国1的3家都个方是部案可门》回联，收合确利发定用布
• 如果全国每年有2500万人做到这 一点，就可以节约6.25万吨标准 煤，减排二氧化碳16万吨。
谁知盘中昂餐 粒粒皆辛苦
• 日常生活中浪费粮食的现象常常出现。而少浪费0.5千克 粮食（以水稻为例），可节能约0.18千克标准煤，相应减 排二氧化碳0.47千克。
• 如果全国平均每人每年减少粮食浪费1千克，每年可节约 48万吨标准煤，减排二氧化碳122万吨。
频繁的台风、干旱、洪水，冰川加速融化，物种加速灭绝， 这些都是全球变暖带来的灾难，而煤炭、石油等化石能源消耗 产生的二氧化碳是导致全球变暖的罪魁祸首。
C 2.造成气候变暖的主要原因是人类生产活动中排放大量（ ）等温室气
体。
A．二氧化硫 B.一氧化碳 C.二氧化碳
C 3.判断排污者是否应承担民事责任的依据是( )
A.环保基础标准 B.环境质量标准 C.污染物排放标准
4.从“低碳生活”角度，以下哪些是正确使用冰箱的做法？
克。如果全国每年减少10%的包装纸用量，那么可节能约120 万吨，减少二氧化碳312万吨。
也许你有很多不喜欢的衣服、裤子，也许你家里堆了很 多纸箱，也许你在发愁花纸该如何处理……千万别扔。因为 只要将它们稍加改造，就能焕然一新，成为一件装饰品，或 者成为一件新的实用物品。
A 1.所谓“低碳经济”是以低能耗、( )、低污染为基础的经济发展模式。
合发布了我国第一部《气候变化国家评估报告》。 •• 世20博07会年上4月，，许低多碳低经耗济环和保中的国新能型源材与料环也境一政一策亮研相讨，会会在“北呼京吸举”行的。墙壁、 • 地2了0板中07随国年处长6月可期，见应中。对国记气政者候府了变发解化布到的了，框《世架中博，国会同应很时对多科气场技候馆部变使等化用国1的3家都个方是部案可门》回联，收合确利发定用布
• 如果全国每年有2500万人做到这 一点，就可以节约6.25万吨标准 煤，减排二氧化碳16万吨。
谁知盘中昂餐 粒粒皆辛苦
• 日常生活中浪费粮食的现象常常出现。而少浪费0.5千克 粮食（以水稻为例），可节能约0.18千克标准煤，相应减 排二氧化碳0.47千克。
• 如果全国平均每人每年减少粮食浪费1千克，每年可节约 48万吨标准煤，减排二氧化碳122万吨。
频繁的台风、干旱、洪水，冰川加速融化，物种加速灭绝， 这些都是全球变暖带来的灾难，而煤炭、石油等化石能源消耗 产生的二氧化碳是导致全球变暖的罪魁祸首。
低碳生活ppt完整版.ppt
课件
性”
少开空调多用扇
同学们，今天你低碳了吗？
•上室外课时，教室的灯没关； •洗完手不关水龙头； •铅笔才用了一小段就丢弃了的； •一张纸写了几个字就揉碎了； •饭菜没吃完就倒掉了； •经常买新衣服，不喜欢穿旧衣服； •放假时，一些还可以使用的物品都扔了； •......
课件
低碳校园，让我们行动起来
美好 课件 ——为了我们的学校更
！
低碳生活倡议书亲爱的同学们： 了我们赖以生存的地球，为了我们美好的明天，从
现在开始，让我们开启低碳生活！ 让我们每一位同学都成为低碳生活的传播大使，向身
边的人宣传低碳生活的理念。用我们的方式，尽我们的力 量，共同建设绿色环保的大家园！
课件
谢谢观赏
低碳生活 ·健康生活
低碳生活
low-carbonlife
课件
X年级（X）班 XXX
为什么需要低碳？
近两百多年来，由于工业化的推进，我们美丽的地球受到了许多污染。
废气排放
尾气污染
雾霾
冰川消融
沙尘暴
课件
物种减少
什么是低碳生活？
“低碳生活”就是减少生活中的碳排 放和碳使用，以保护环境。
它可以使我们的生活远离高能耗带 来的负面效应，享受更健康、更自然的 生活。它是一种生活方式，更是一份环 保责任！
课件
低碳生活方式
低碳饮食
低碳办公
低碳出行
合理使用电器
勤俭节约
课件
多植树养花
一组漫画告诉我们 减少能耗从小事做起
1、少用灯泡1小时，减少0.041kg碳排放量
2、少吹电扇1小时，减少0.045kg碳排放量
3、少看电视1小时，减少0.096kg碳排放量 课件 4、少乘1次电梯，减少0.218kg碳排放量
性”
少开空调多用扇
同学们，今天你低碳了吗？
•上室外课时，教室的灯没关； •洗完手不关水龙头； •铅笔才用了一小段就丢弃了的； •一张纸写了几个字就揉碎了； •饭菜没吃完就倒掉了； •经常买新衣服，不喜欢穿旧衣服； •放假时，一些还可以使用的物品都扔了； •......
课件
低碳校园，让我们行动起来
美好 课件 ——为了我们的学校更
！
低碳生活倡议书亲爱的同学们： 了我们赖以生存的地球，为了我们美好的明天，从
现在开始，让我们开启低碳生活！ 让我们每一位同学都成为低碳生活的传播大使，向身
边的人宣传低碳生活的理念。用我们的方式，尽我们的力 量，共同建设绿色环保的大家园！
课件
谢谢观赏
低碳生活 ·健康生活
低碳生活
low-carbonlife
课件
X年级（X）班 XXX
为什么需要低碳？
近两百多年来，由于工业化的推进，我们美丽的地球受到了许多污染。
废气排放
尾气污染
雾霾
冰川消融
沙尘暴
课件
物种减少
什么是低碳生活？
“低碳生活”就是减少生活中的碳排 放和碳使用，以保护环境。
它可以使我们的生活远离高能耗带 来的负面效应，享受更健康、更自然的 生活。它是一种生活方式，更是一份环 保责任！
课件
低碳生活方式
低碳饮食
低碳办公
低碳出行
合理使用电器
勤俭节约
课件
多植树养花
一组漫画告诉我们 减少能耗从小事做起
1、少用灯泡1小时，减少0.041kg碳排放量
2、少吹电扇1小时，减少0.045kg碳排放量
3、少看电视1小时，减少0.096kg碳排放量 课件 4、少乘1次电梯，减少0.218kg碳排放量
综合性学习《倡导低碳生活》教学课件
二手市场与共享经济
积极参与二手市场交易，共享物品，减少 新购需求和浪费。
理性消费
避免盲目消费和过度消费，合理规划个人 开支，节约资源。
低碳生活与健康生活方式
总结词
低碳生活与健康生活方式相辅相成， 有利于促进身心健康和环境保护。
02
均衡饮食
合理搭配食物，多吃蔬菜水果，减少 高热量、高脂肪食物的摄入。
评价学生对低碳生活理念的理解程度，对减少碳排放的方法掌握 情况，以及在实际生活中的践行程度。
评价方法
采用问卷调查、小组报告、观察记录等多种形式进行评价。
评价结果
根据评价结果，对学生的学习情况进行总结，提出针对性的改进建 议，促进低碳生活理念的深入人心。
感谢您的观看
THANKS
绿色出行
优先选择步行、骑行或公共交 通工具，减少私家车出行，降 低碳排放。
低碳生活与消费观念
总结词
消费观念的转变是实现低碳生活的重要一 环，应注重环保和可持续性。
节俭美德
弘扬节俭美德，珍惜物品，减少浪费，传 承勤俭持家的优良传统。
绿色消费
优先选择环保、节能、可再生产品，减少 对高污染、高耗能产品的消费。
综合性学习《倡导低碳 生活》精选教学ppt课件
目录
CONTENTS
• 低碳生活简介 • 低碳生活与环境保护 • 低碳生活与个人行为 • 低碳生活与社会责任 • 综合性学习《倡导低碳生活》精选教学
案例
01 低碳生活简介
低碳生活的定义
低碳生活是一种以低能耗、低排放、低污染为基础的生活方 式，旨在通过减少能源消耗、提高能源利用效率和提倡环保 行为来减缓气候变化的影响。
低碳生活与可持续发展
01
02
绿色出行低碳生活PPT课件
低碳生活定义
倡导低碳 呵护地球
低碳生活 从我做起
低碳生活定义
低碳生活定义
何为低碳生活？
低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）的排放。 “低碳生活”作为一种生活方式，先是从国外兴起，可以理解为：减 低二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活方式。
低碳生活定义
关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地 带入了生活转向低碳生活方式的重要途径之一，是戒除 以高耗能源为代价的“便利消费”嗜好。
低碳生活从我做起
（四）电脑
大家要养成良好的生活学习习惯，抓紧 时间，早睡早起，尽量利用白天完成工 作。
低碳生活从我做起
(五）行：
目前家里的主要交通工具为电动车和 自行车，必要时才开车。
低碳生活从我做起
（六）其它：
每日用电饭煲煮饭，都较为合理。 上下 楼一般只按一部电梯，减少了多余理,我的衣服都 会传给表弟,基本无浪费。
低碳生活从我做起
(二）食：
早餐以包子、豆浆为主,基本无浪费。中餐以 面为主，晚餐三菜一汤，有时分量过多或味 道不好，时有浪费，应注意。
低碳生活从我做起
(三）住：
冬天基本用电暖器和电热毯取暖。夏天 主要使用风扇，最热几天用空调，温度 控制在26度
✓出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子。
✓养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用 电。
倡导低碳呵护地球
平时容易忽略 的几点
1.每天使用传统的发条闹钟，取代电子闹钟； 2.在午休和下班后关掉电脑电源； 3.一旦不用电灯、空调，随手关掉；手机一旦充电完成，立即拔掉充电插头；
低碳生活 从我做起
低碳生活从我做起
二氧化碳
倡导低碳 呵护地球
倡导低碳呵护地球
倡导低碳 呵护地球
低碳生活 从我做起
低碳生活定义
低碳生活定义
何为低碳生活？
低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）的排放。 “低碳生活”作为一种生活方式，先是从国外兴起，可以理解为：减 低二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活方式。
低碳生活定义
关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地 带入了生活转向低碳生活方式的重要途径之一，是戒除 以高耗能源为代价的“便利消费”嗜好。
低碳生活从我做起
（四）电脑
大家要养成良好的生活学习习惯，抓紧 时间，早睡早起，尽量利用白天完成工 作。
低碳生活从我做起
(五）行：
目前家里的主要交通工具为电动车和 自行车，必要时才开车。
低碳生活从我做起
（六）其它：
每日用电饭煲煮饭，都较为合理。 上下 楼一般只按一部电梯，减少了多余理,我的衣服都 会传给表弟,基本无浪费。
低碳生活从我做起
(二）食：
早餐以包子、豆浆为主,基本无浪费。中餐以 面为主，晚餐三菜一汤，有时分量过多或味 道不好，时有浪费，应注意。
低碳生活从我做起
(三）住：
冬天基本用电暖器和电热毯取暖。夏天 主要使用风扇，最热几天用空调，温度 控制在26度
✓出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子。
✓养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用 电。
倡导低碳呵护地球
平时容易忽略 的几点
1.每天使用传统的发条闹钟，取代电子闹钟； 2.在午休和下班后关掉电脑电源； 3.一旦不用电灯、空调，随手关掉；手机一旦充电完成，立即拔掉充电插头；
低碳生活 从我做起
低碳生活从我做起
二氧化碳
倡导低碳 呵护地球
倡导低碳呵护地球
低碳生活ppt课件
推广清洁能源
鼓励使用太阳能、风能等清洁能源， 减少对化石燃料的依赖。
节能减排
在家庭和办公场所，合理使用电器， 减少不必要的电力消耗，采用节能灯 具和节能设备。
节约能源
节能家电
购买节能家电，如节能冰 箱、空调等，提高能源利 用效率。
合理使用电器
不使用电器时及时关闭， 避免待机状态浪费能源。
提倡简朴生活
详细描述
养成节约用电的习惯，如关闭未使用的电器和灯光，选择节能家电；合理使用 水资源，避免浪费；减少一次性用品的使用，如塑料袋、餐具等。
垃圾分类与回收
总结词
垃圾分类与回收是低碳生活中不可或缺的一环，有助于资源的再利用和环境的保 护。
详细描述
将可回收垃圾和不可回收垃圾分类投放，提高资源利用率；厨余垃圾进行堆肥或 生物处理，转化为有机肥料；减少使用一次性塑料制品，选择可重复使用的替代 品。
CHAPTER
05
低碳生活案例分享
个人低碳生活案例
总结词
个人在日常生活中采取低碳生活方式，减少碳排放，为环境保护做出贡献。
详细描述
个人低碳生活案例包括使用公共交通、骑行或步行出行，减少汽车使用；节约用水、用电，减少能源消耗；减少 一次性塑料制品使用，采用环保袋、玻璃瓶等可重复使用的物品；合理分类垃圾，进行垃圾分类投放等。这些低 碳生活方式不仅有助于减少个人的碳排放，还能为整个社会带来积极的影响。
促进可持续发展
低碳生活是可持续发展的 重要组成部分，它符合人 类长期发展的需要，有利 于保护地球家园。
低碳生活的实现方式
01
02
03
04
节能减排
在日常生活中，可以通过节能 减排的方式来降低碳排放，例 如使用节能灯、节能电器等。
《倡导低碳生活》PPT免费课件
1.理解低碳生活的概念，了解低碳生活的意义。 2.确定宣传主题，引导学生收集资料，分享“为倡导 低碳生活，自己能做什么”。 3.根据收集到的宣传资料，拟写宣传标语。 4.拟写倡议书。
教学重难点
1.组织学生分享低碳生活的方式 2.组织学生拟写宣传标语，学写倡议书，宣传低碳 生活方式。
情境导入
人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自 然、保护自然。但随着人口的增多，人类活动日趋频繁， 空气污染、土壤沙化、水土流失、温室效应等环境问题日 益严重。为此,应当引导青少年从小树立和践行“绿水青 山就是金山银山”的理念，倡导简约适度、绿色低碳的生 活方式。
学习任务三
学写倡议书
班级同学推荐你作为“倡导低碳生活、从垃圾分类 做起”主题活动的公益大使，请写一篇 图 文 并 茂 的 “倡 议书”，呼吁校园内更多的学生和老师参与到这次活动 中来，让我们的校园变得更干净美丽。
学习任务三
活动成果评比
1. 将从宣传标语、客观资料、图案设计、践行的 具体措施等方面来进行综合评价，评出班级最佳宣传 标语。
学习任务一
概念
什么是“低碳生活”呢？
低碳生活，是指要减少生活和工作中耗用的能量， 从而减少二氧化碳的排放，达到减少对大气的污染， 减缓生态恶化的目的。
学习任务一
活动展示
① 围绕“低碳生活，我们可以做什么”的话题，开 展班级讨论、确定小组宣传的主题，并搜集资料，提出 一些具体可行的措施。
②以小组为单位，分享制作的宣传资料。学ຫໍສະໝຸດ 任务一（2）绿色出行有效措施：
1.出门选择步行或者骑自行车。 2.多坐公交车，减少能量排放。 3.与同学结伴步行回家。 4.若路程太远，可选择地铁。
学习任务一
倡 导 低 碳 生 活
教学重难点
1.组织学生分享低碳生活的方式 2.组织学生拟写宣传标语，学写倡议书，宣传低碳 生活方式。
情境导入
人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自 然、保护自然。但随着人口的增多，人类活动日趋频繁， 空气污染、土壤沙化、水土流失、温室效应等环境问题日 益严重。为此,应当引导青少年从小树立和践行“绿水青 山就是金山银山”的理念，倡导简约适度、绿色低碳的生 活方式。
学习任务三
学写倡议书
班级同学推荐你作为“倡导低碳生活、从垃圾分类 做起”主题活动的公益大使，请写一篇 图 文 并 茂 的 “倡 议书”，呼吁校园内更多的学生和老师参与到这次活动 中来，让我们的校园变得更干净美丽。
学习任务三
活动成果评比
1. 将从宣传标语、客观资料、图案设计、践行的 具体措施等方面来进行综合评价，评出班级最佳宣传 标语。
学习任务一
概念
什么是“低碳生活”呢？
低碳生活，是指要减少生活和工作中耗用的能量， 从而减少二氧化碳的排放，达到减少对大气的污染， 减缓生态恶化的目的。
学习任务一
活动展示
① 围绕“低碳生活，我们可以做什么”的话题，开 展班级讨论、确定小组宣传的主题，并搜集资料，提出 一些具体可行的措施。
②以小组为单位，分享制作的宣传资料。学ຫໍສະໝຸດ 任务一（2）绿色出行有效措施：
1.出门选择步行或者骑自行车。 2.多坐公交车，减少能量排放。 3.与同学结伴步行回家。 4.若路程太远，可选择地铁。
学习任务一
倡 导 低 碳 生 活
低碳生活从我做起ppT课件
无花观赏桦等主要可吸收甲醛，
也能分解复印机、打印机排放
出的苯，并能咽下尼古丁。
我们无法让商家少发广告
宣传单，就应充分地利用这些
宣传单。例如我们可以用它们
做成小的装饰品，既环保又不
失时尚，从而真正地做到废物
利用。
外出交通
尽量选用公共交通;开车出门购物要有购物计划， 尽可能一次购足; 多步行，骑自行车，坐轻轨地 铁，少开车。
气候变化与我们每个人息息相关;低碳 生活无疑是帮地球降温的一剂良方; “低 碳生活”不仅节能减排，更代表着健康和 安全，一个人的，“低碳生活”也许只能 改变一个人的生活，而如果所有人都选择， “低碳生活” ，将改变我们的生活环境， 甚至改变地球的命运。让我们从现在做起， 从身边的小事做起，制止破坏环境的行 为， ，“低碳”健康生活。
的异味； 2.喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，又舒适，还能帮助改
善睡眠； 3.出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少
使用； 4.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子； 5.多用永久性的筷子 饭盒，尽量避免使用一次性的餐具； 6.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电； 7.尽量不使用冰箱、空调，热时可用电扇或扇子； 8.一旦不用电灯、空调，随手关掉，手机一旦充电完成，立即拔掉充
跟老公交司机学习如何省油：少用急刹，把油门 松了，靠惯性滑过去 。
如果堵车的队伍太长，还是先熄了火，安心等会 儿吧 。
洗同样一辆车，用桶盛水擦洗只是用水龙头冲洗 用水量的1/8 。
低碳健康生活 低碳生活;对于我们来讲是一 种态度，我们每个人要从身边点 滴小事做起，应当在日常生活中 注意节电 节油、节气，养成良 好的节约能源资源的习惯; 爱护 一草一木、不乱扔垃圾、爱护动 物、节约用水、制止破坏环境的 行为。
第二单元综合性学习《倡导低碳生活》课件(共28张PPT)--部编版语文八年级下册
倡导低碳生活
学
目 标
习1
目
标
含 义 并 能 下 定 义 。
了 解 低 碳 及 低 碳 生 活 的
目 标 2
标 语 ， 撰 写 宣 传 稿 。
学 会 拟 写 保 护 环 境 的 宣 传
目
标制 3作
资 料培 卡养 片阅 等读 能材 力料 。提
取 信 息 ，
前置学习
1. 阅读书本第50页中的资料 一，了解什么是低碳及低碳生 活。 2.阅读书本第50~52页中的资料二 和资料三、资料四，提炼重要信息。
三、做节能降耗的传播者。开展“小手拉大手，争做 低碳家庭”活动。在家庭、社区中广泛宣传节能降耗的重 要性。提倡少用电梯，多走楼梯。不仅要节水节电，还要 科学出行，提倡优先选择使用公共交通工具，尽量使用环 保节能型车辆，少用或不用私家车。
让我们积极行动起来，共作环保小达人。 倡议人： 时间：
对于我们每个人来说，减少碳排放，过低碳生活，其 实就是在直接或间接地节约高碳能源。但在日常生活中， 我们又在不知不觉地浪费着大量的能源。如何节能降耗， 实现可持续发展，让人与自然和谐相处，已成为人类生存 和发展必须要关注的核心话题。
为真正让“节能降耗我先行”成为一种主动意识，一 种自觉行为，一种社会风尚。特发出如下倡议：
环本⑴ 境、学 的百生 相科个 关全人 知书利 识、用 。权网
威络 人、 士地 了理 解课
导学活动叁：
展示反馈 评价修正
知识助力 学法指 导
活动步骤
⑸ 小整⑷ 宣⑶ ⑵ 写⑴
教 册合把 传以 其 的请
师 子，宣 文投 他 宣各
总 、制传 稿票 小 传小
结 海作文 。的 组 文组
， 报宣稿
形 补 稿派
学
目 标
习1
目
标
含 义 并 能 下 定 义 。
了 解 低 碳 及 低 碳 生 活 的
目 标 2
标 语 ， 撰 写 宣 传 稿 。
学 会 拟 写 保 护 环 境 的 宣 传
目
标制 3作
资 料培 卡养 片阅 等读 能材 力料 。提
取 信 息 ，
前置学习
1. 阅读书本第50页中的资料 一，了解什么是低碳及低碳生 活。 2.阅读书本第50~52页中的资料二 和资料三、资料四，提炼重要信息。
三、做节能降耗的传播者。开展“小手拉大手，争做 低碳家庭”活动。在家庭、社区中广泛宣传节能降耗的重 要性。提倡少用电梯，多走楼梯。不仅要节水节电，还要 科学出行，提倡优先选择使用公共交通工具，尽量使用环 保节能型车辆，少用或不用私家车。
让我们积极行动起来，共作环保小达人。 倡议人： 时间：
对于我们每个人来说，减少碳排放，过低碳生活，其 实就是在直接或间接地节约高碳能源。但在日常生活中， 我们又在不知不觉地浪费着大量的能源。如何节能降耗， 实现可持续发展，让人与自然和谐相处，已成为人类生存 和发展必须要关注的核心话题。
为真正让“节能降耗我先行”成为一种主动意识，一 种自觉行为，一种社会风尚。特发出如下倡议：
环本⑴ 境、学 的百生 相科个 关全人 知书利 识、用 。权网
威络 人、 士地 了理 解课
导学活动叁：
展示反馈 评价修正
知识助力 学法指 导
活动步骤
⑸ 小整⑷ 宣⑶ ⑵ 写⑴
教 册合把 传以 其 的请
师 子，宣 文投 他 宣各
总 、制传 稿票 小 传小
结 海作文 。的 组 文组
， 报宣稿
形 补 稿派
《倡导低碳生活》公开课一等奖课件
3、购买简单包装的的商品，选购 绿色产品、绿色食物，倡导绿色消费。
4、少用一次性制品（木筷、纸杯、 纸巾等），减少垃圾，进行垃圾分类， 回收资源。
5、多骑自行车、少坐公交车，多爬 楼梯，少坐电梯，为节能减排出力。
6、重复使用纸张，双面打印，多发 电子邮件，保护森林。
7、参加植树造林活动，在家中， 多养几盆花，争做绿色文明使者。
（1）请从下列几则材料中概括出 两条主要信息。（每条不超过30字，2 分）
材料1：雾由水气组成，最近地面 层空气中悬浮大量水滴或水晶微粒，使 水平能见度降至1公里以下的天气现象。 霾是大量PM2.5等颗粒漂浮在空气中， 使水平能见度大于1公里但小于10公里 的普遍空气浑浊现象。
雾霾的主要成分是炭黑、二氧化碳、一
【11】用太阳能热水器，省电又省气。 【12】多乘公共交通工具出行，减 少地球负担。
【13】巧驾车多省油：驾车保持合 理车速；避免冷车启动；减少怠速时间； 尽量避免突然变速；选择合适挡位；避 免低挡跑高பைடு நூலகம்；用黏度最低的润滑油； 定期更换机油；高速驾驶时不要开窗； 轮胎气压要适当。
【14】出门骑上自行车，健身环保 一举两得。
2、什么是低碳生活？ 低碳生活，就是指生活作息时所耗
用的能量要尽力减少，从而减低碳，特 别是二氧化碳的排放量，减少对大气的 污染，减缓生态恶化，主要是从节电、 节气和回收三个环节来改变生活细节。
3、为什么要倡导低碳生活？ ①生态平衡遭到破坏。 ②环境污染严重。 ③倡导低碳生活是我国全面建设小 康社会的客观要求。 ④我们只有一个地球。
搜集资料，撰写宣传文稿
1、环保宣传口号 【1】低碳生活，快乐你我。 【2】节能减排，从我做起。 【3】绿色出行，低碳环保。 【4】人人做环保，世界更美好。 【5】节能是一种美德，环保是一种 时尚。 【6】节能减排，守护蓝天。
4、少用一次性制品（木筷、纸杯、 纸巾等），减少垃圾，进行垃圾分类， 回收资源。
5、多骑自行车、少坐公交车，多爬 楼梯，少坐电梯，为节能减排出力。
6、重复使用纸张，双面打印，多发 电子邮件，保护森林。
7、参加植树造林活动，在家中， 多养几盆花，争做绿色文明使者。
（1）请从下列几则材料中概括出 两条主要信息。（每条不超过30字，2 分）
材料1：雾由水气组成，最近地面 层空气中悬浮大量水滴或水晶微粒，使 水平能见度降至1公里以下的天气现象。 霾是大量PM2.5等颗粒漂浮在空气中， 使水平能见度大于1公里但小于10公里 的普遍空气浑浊现象。
雾霾的主要成分是炭黑、二氧化碳、一
【11】用太阳能热水器，省电又省气。 【12】多乘公共交通工具出行，减 少地球负担。
【13】巧驾车多省油：驾车保持合 理车速；避免冷车启动；减少怠速时间； 尽量避免突然变速；选择合适挡位；避 免低挡跑高பைடு நூலகம்；用黏度最低的润滑油； 定期更换机油；高速驾驶时不要开窗； 轮胎气压要适当。
【14】出门骑上自行车，健身环保 一举两得。
2、什么是低碳生活？ 低碳生活，就是指生活作息时所耗
用的能量要尽力减少，从而减低碳，特 别是二氧化碳的排放量，减少对大气的 污染，减缓生态恶化，主要是从节电、 节气和回收三个环节来改变生活细节。
3、为什么要倡导低碳生活？ ①生态平衡遭到破坏。 ②环境污染严重。 ③倡导低碳生活是我国全面建设小 康社会的客观要求。 ④我们只有一个地球。
搜集资料，撰写宣传文稿
1、环保宣传口号 【1】低碳生活，快乐你我。 【2】节能减排，从我做起。 【3】绿色出行，低碳环保。 【4】人人做环保，世界更美好。 【5】节能是一种美德，环保是一种 时尚。 【6】节能减排，守护蓝天。
4.3低碳生活(课件 30张PPT)
2 月正式生效，这是人类历史上首次以法规的形式限制温室气体排放。
《京都议定书》对2008年到2012 年发达国家的减排目标作出了具体规定，
即整体而言发达国家温室气体排放要比1990 年减少5.2%。
2009 年12 月，在哥本哈根召开的联合国 气候会议，商讨《京都议定书》到期后的后续 方案，就未来应对气候变化的全球行动签署新 的协议。控制温室气体排放，将对地球今后的 气候变化走向产生决定性的影响。
《21世纪远景计划》
不但可将煤转化为清 洁的合成气后分离产 出氢气，而且可以实 现CO2的分离回收。预 计到2050年，新型系 统的CO2等有害气体有 可能实现零排放。
三、低碳生活从我做起
“低碳生活” 是指 生活中所消耗的能量要 尽力减少，从而减少二 氧化碳的排放量，减少 对大气的污染。
活动探究
走路或骑车上班
拒绝一次 性塑料袋
节约用电
用手帕代替纸巾 变废为宝
节约用水
容易接受的低碳生活“20条”
1.选用节能电器，省电每天做到。 2.点亮节能灯，省电看得清。 3.电视机屏幕暗一点，节能又护眼。 4.用完电器拔插头，省电又安全。 5.科学用电脑，节电效果好。暂时不用电脑时，缩短显示器进入睡眠模式 的时间设定；当彻底不用电脑时，记得拔掉插头。 6.巧用电冰箱，省电效果强。电冰箱及时除霜、尽量减少开门次数、将冷 冻室内需要解冻的食品提前取出，放入冷藏室解冻。
因此，合理利用化石能源 以减少全球CO2排放量， 植树造林 以增强生物圈对CO2的吸收能力，才能有效控制大气中的CO2含量。
二、控制温室气体排放
1997 年12 月，联合国气候变化
框架公约参加国制定了《京都议定
书》，其目标是“将大气中的温室 气体含量稳定在一个适当的水平，
部编版八年级语文下册《综合性学习-倡导低碳生活》优秀课件
示例：爸爸、妈妈，我想咱们应该提倡绿色环保，我们开车和乘公共汽车哪一个更环保，我们就选择哪一个，好不好？
第1课时
第2课时
第1课时
你认为生活中什么是美的？ 人们常说“发现美是能力，留住美是本事”，你认为用什么方法可以留住美？
诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。
9 短诗三首
诗有短有长，其中篇幅不超过14行的诗可以称为短诗。
新闻一：世界自然基金会发起了“地球一小时”活动，通过熄灯一小时等实际行动引领低碳生活，推进节能减排。该活动在全球128个国家的4600多座城市同步进行。 新闻二： 5月16日由中国绿化基金会、绿色中国杂志社、武汉市委、市政府等单位主办的大型公益活动“绿色中国行”来到武汉。朱军、何晴、刘劲等明星在中山公园参加了植树造林活动，拉开了
阅读链接
暗，我们能创造一个包容与可持续发展的世界！”过量二氧化碳排放导致的气候变化目前已经极大地威胁到地球上人类的生存。公众只有通过改变全球民众对于二氧化碳排放的态度，才能减轻这一威胁对世界造成的影响。2016年3月19日，全球178个国家和地区的逾350个著名性地标建筑通过熄灯一小时来表达对全球最紧迫的环境问题的关注。
状元成才路
状元成才路
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第1课时
第2课时
第1课时
你认为生活中什么是美的？ 人们常说“发现美是能力，留住美是本事”，你认为用什么方法可以留住美？
诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。
9 短诗三首
诗有短有长，其中篇幅不超过14行的诗可以称为短诗。
新闻一：世界自然基金会发起了“地球一小时”活动，通过熄灯一小时等实际行动引领低碳生活，推进节能减排。该活动在全球128个国家的4600多座城市同步进行。 新闻二： 5月16日由中国绿化基金会、绿色中国杂志社、武汉市委、市政府等单位主办的大型公益活动“绿色中国行”来到武汉。朱军、何晴、刘劲等明星在中山公园参加了植树造林活动，拉开了
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暗，我们能创造一个包容与可持续发展的世界！”过量二氧化碳排放导致的气候变化目前已经极大地威胁到地球上人类的生存。公众只有通过改变全球民众对于二氧化碳排放的态度，才能减轻这一威胁对世界造成的影响。2016年3月19日，全球178个国家和地区的逾350个著名性地标建筑通过熄灯一小时来表达对全球最紧迫的环境问题的关注。
状元成才路
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状元成才路
状元成才路
小学主题班会：低碳生活,从细节开始 课件(20张PPT)
文
文
本
本
文
文
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文 本
文 本
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倡导低碳生活
步行能够打开经络，放 松脉搏，身心轻安，减 少疾病，延年益寿，开 发智慧。
纯电动汽车在运行过程中 可以做到零污染，完全不 排放污染大气的有害气体。
倡导低碳生活
节约用水
不浪费喝剩的茶水和矿泉水，用来浇花。 保护地球，保护自然水资源。 保护绿植，保护水资源。 不浪费，多做循环利用。
倡导低碳生活
文 本
当你日常外出时，常备一个购物纸袋，购物时尽量不用塑料袋； 当你买菜时，如果可能，拎上你的菜篮子，千万不用塑料袋； 当你在外用餐时，请带上一个饭盒，不要用泡沫饭盒来盛餐； 自觉做好垃圾分类； 节约每一张纸，节约每一支笔，减少垃圾产生。
倡导低碳生活
环保歌
垃圾要分类，资源要利用 今天分一分，明天美十分 积极参与垃圾分类，创优美社区环境 分类收集人人有责，男女老幼齐参与 未来人类的文明，将是绿色文明 提高社区的品味，从垃圾分类开始
倡导低碳生活
节约用电
低碳生活的定义
随手关灯 避免“长明灯
多重利用 避免浪费
多用节能灯
充分利用自然光
倡导低碳生活
走楼梯是利用楼梯进行多次上 下往返锻炼的方法。可以满足 不同年龄、不同体质、不同锻 炼强度要求的人们的需要，运 动量易于控制。
骑单车是很好的有氧运 动，对患有关节炎、体 重过重或单纯的身体状 况不佳等等都很有益处
节能减排我先行低碳生活向未来PPT全国节能宣传周主题班会课件精选全文完整版
积极参加全民植树
1棵树1年可吸取二氧化碳18.3千克，相当于减少了等量 二氧化碳的排放。如果全国3.9亿户家庭每年都栽种1棵 树，那么每年可多吸取二氧化碳734万吨。
节能减排从我做起
节能倡议书
我们要把爱惜环境的思想，真正落实于行动中， 从自身做起，以点滴开始，珍爱每一度电、每一 滴水，每一张纸、每一粒米，自觉实行节能减排
节能减排从我做起
采取节能的家庭照明方式
• 家庭照明改用节能灯。以高品质节能灯代替白炽灯，不仅减少耗电，还能提高 照明成效。以11瓦节能灯代替60瓦白炽灯、每天照明4小时运算，1支节能灯1 年可节电约71.5度，相应减排二氧化碳68.6千克。依照全国每年更换1亿支白炽 灯的守旧估计，可节电71.5亿度，减排二氧化碳686万吨。
• 及时拔下家用电器插头。电视机、洗衣 机、微波炉、空调等家用电器，在待机 状态下仍在耗电。如果全国3.9亿户家庭 都在用电后拔下插头，每年可节电约 20.3亿度，相应减排二氧化碳197万吨。
节能减排从我做起
采取节能方式做饭
煮饭提早淘米，并浸泡十分钟。提早淘米 并浸泡10分钟，然后再用电饭锅煮，可大 大缩短米熟的时间，节电约10%。
节能减排从我做起
公道使用电脑、打印机
• 不用电脑时以待机代替屏幕保护。 • 用液晶电脑屏幕代替CRT屏幕。液晶屏幕与传统CRT屏幕
相比，大约节能50%，每台每年可节电约20度，相应减 排二氧化碳19.2千克。
公道利用纸张
• 纸张双面打印、复印。 • 用电子书刊代替印刷书刊。如果将全国5%的出版图书、
• 公道使用冰箱。每天减少3分钟的冰箱开 启时间，1年可省下30度电，相应减少 二氧化碳排放30千克;及时给冰箱除霜， 每年可以节电184度，相应减少二氧化 碳排放177千克。
1棵树1年可吸取二氧化碳18.3千克，相当于减少了等量 二氧化碳的排放。如果全国3.9亿户家庭每年都栽种1棵 树，那么每年可多吸取二氧化碳734万吨。
节能减排从我做起
节能倡议书
我们要把爱惜环境的思想，真正落实于行动中， 从自身做起，以点滴开始，珍爱每一度电、每一 滴水，每一张纸、每一粒米，自觉实行节能减排
节能减排从我做起
采取节能的家庭照明方式
• 家庭照明改用节能灯。以高品质节能灯代替白炽灯，不仅减少耗电，还能提高 照明成效。以11瓦节能灯代替60瓦白炽灯、每天照明4小时运算，1支节能灯1 年可节电约71.5度，相应减排二氧化碳68.6千克。依照全国每年更换1亿支白炽 灯的守旧估计，可节电71.5亿度，减排二氧化碳686万吨。
• 及时拔下家用电器插头。电视机、洗衣 机、微波炉、空调等家用电器，在待机 状态下仍在耗电。如果全国3.9亿户家庭 都在用电后拔下插头，每年可节电约 20.3亿度，相应减排二氧化碳197万吨。
节能减排从我做起
采取节能方式做饭
煮饭提早淘米，并浸泡十分钟。提早淘米 并浸泡10分钟，然后再用电饭锅煮，可大 大缩短米熟的时间，节电约10%。
节能减排从我做起
公道使用电脑、打印机
• 不用电脑时以待机代替屏幕保护。 • 用液晶电脑屏幕代替CRT屏幕。液晶屏幕与传统CRT屏幕
相比，大约节能50%，每台每年可节电约20度，相应减 排二氧化碳19.2千克。
公道利用纸张
• 纸张双面打印、复印。 • 用电子书刊代替印刷书刊。如果将全国5%的出版图书、
• 公道使用冰箱。每天减少3分钟的冰箱开 启时间，1年可省下30度电，相应减少 二氧化碳排放30千克;及时给冰箱除霜， 每年可以节电184度，相应减少二氧化 碳排放177千克。
创造低碳生活主题班会PPT课件
企业低碳实践
可再生能源
企业通过使用太阳能、风能等可再生能源来减少碳排放,为环保出一份力。
节能减排
企业采用先进设备和工艺,提高能源利用效率,从而减少能源消耗和废弃物排放。
绿色办公
企业鼓励员工使用节能设备、减少纸张消耗,推行无纸化办公,营造环保文化。
绿色供应链
企业与供应商建立绿色合作伙伴关系,优化生产和物流,减少碳足迹。
2
绿色行动
实践节能减排,持续投入环保行为
3
社区支持
邻里互帮互助,共建绿色社区氛围
4
政策引导
政府出台优惠措施,鼓励低碳生活
5
科技赋能
运用智能化工具,助力低碳生活实践
实现低碳生活需要全社会共同参与。我们需要从改变观念开始,养成节能、减排、绿色消费等良好习惯。同时需要社区、政府和科技的共同推动,形成良性循环,才能真正实现可持续发展。
每个人都可以参与到植树活动中来,为地球添绿添彩。从家庭小院到公园绿地,只要有合适的空间,我们都能种下绿色植被,为地球的可持续发展贡献一份力量。
环保家居
节能,同时还能提高能源利用效率。
太阳能应用
在阳光充足的地区,安装太阳能电池板可以为家庭供电,减少化石燃料消耗。
水资源节约
通过提高能源利用效率、使用节能电器、培养低碳生活习惯等措施,不仅能降低个人用电量,减少碳排放,还能为环境保护做出应有贡献。
慢行出行
骑行
骑自行车作为出行方式可以减少碳排放,同时还能锻炼身体,保持健康。
步行
步行可以减少小距离的汽车使用,不仅环保,而且还能提高生活质量。
公共交通
选择公共交通工具如地铁、公交车等作为主要出行方式,可以有效减少碳排放。
绿色消费
低碳生活(PPT课件(初中科学)28张)
2．循环利用的节水系统。社区建有独立完善的污水处理系统和雨 水收集系统。生活污水就地净化，部分处理过的水和收集的雨水被 储存后用于冲洗马桶，实现水的循环利用，提高水资源的利用效率。
内容讲授
3．绿色出行模式。社区建有良好的公共交通网络，遵循“步行 者优先”的政策，鼓励居民以共乘方式取代自行开车，屋顶铺 设光伏电池为电动汽车免费充电。
内容讲授
2、“低碳生活”方式
“低碳生活”对于我们来说，更是一种理念和态度。我们 应该积极提倡并去实践“低碳生活”
步行或骑自行车上下学
乘坐公交车不坐私家车
内容讲授
贝丁顿零碳社区
内容讲授
它具有以下几个特征：
1．零排放的能源供应系统。在能源上只使用区域内生产的可再生 能源及树木废弃物的再生能源，将能耗降低到零。社区采用热电联 产系统为社区居民提供生活用电和热水。热电联产发电站使用木材 废弃物发电。
内容讲授
有效控制大气中的CO2 含量的方法：
1、合理利用化石能源以减少全球CO2 排放量；
内容讲授
2、植树造林以增强生物圈对CO2 的吸取能力；
内容讲授
二、控制温室气体排放
1、《联合国气候变化框架公约》
1992年5月在纽约联合国政府间谈判委员会就气候变化问题 达成的一个国际公约。
1992年6月4日在巴西里约热内卢召开的有世界各国政府首 脑参加的联合国环境与发展会议上签署通过。1994年3月 21日，该公约生效。 1995年起，该公约缔约方每年召开缔约方会议以评估应对 气候变化的进展。
美国在未来5年内帮助发展中国家尽快掌握可再生能源技术并提高 能效技术。
欧盟承诺到202X年将温室气体排放量在1990年的水平上削减20%。
内容讲单位国内 生产总值的二氧化碳排放比 2005年降落了48.1%。
内容讲授
3．绿色出行模式。社区建有良好的公共交通网络，遵循“步行 者优先”的政策，鼓励居民以共乘方式取代自行开车，屋顶铺 设光伏电池为电动汽车免费充电。
内容讲授
2、“低碳生活”方式
“低碳生活”对于我们来说，更是一种理念和态度。我们 应该积极提倡并去实践“低碳生活”
步行或骑自行车上下学
乘坐公交车不坐私家车
内容讲授
贝丁顿零碳社区
内容讲授
它具有以下几个特征：
1．零排放的能源供应系统。在能源上只使用区域内生产的可再生 能源及树木废弃物的再生能源，将能耗降低到零。社区采用热电联 产系统为社区居民提供生活用电和热水。热电联产发电站使用木材 废弃物发电。
内容讲授
有效控制大气中的CO2 含量的方法：
1、合理利用化石能源以减少全球CO2 排放量；
内容讲授
2、植树造林以增强生物圈对CO2 的吸取能力；
内容讲授
二、控制温室气体排放
1、《联合国气候变化框架公约》
1992年5月在纽约联合国政府间谈判委员会就气候变化问题 达成的一个国际公约。
1992年6月4日在巴西里约热内卢召开的有世界各国政府首 脑参加的联合国环境与发展会议上签署通过。1994年3月 21日，该公约生效。 1995年起，该公约缔约方每年召开缔约方会议以评估应对 气候变化的进展。
美国在未来5年内帮助发展中国家尽快掌握可再生能源技术并提高 能效技术。
欧盟承诺到202X年将温室气体排放量在1990年的水平上削减20%。
内容讲单位国内 生产总值的二氧化碳排放比 2005年降落了48.1%。
2024版低碳节能环保保护环境校园讲座ppt课件
03
介绍学生参与节能环保志愿服务活动的经历，如参与环保公益
活动、宣传绿色出行等。
03
保护环境意识培养与行动指南
环境问题现状及危害认识
全球气候变暖
导致极端天气事件频发， 海平面上升，生物多样
性减少。
空气污染
严重影响人类健康，造 成呼吸道疾病、心血管
疾病等。
水资源短缺
影响人类照垃圾分类标准投放垃圾，促 进资源回收利用。
校园内推广低碳生活措施
01
02
03
04
宣传教育
通过课堂教育、主题班会等形 式宣传低碳生活理念，提高学
生环保意识。
开展实践活动
组织学生参加低碳环保实践活 动，如校园绿化、节能竞赛等。
建立激励机制
设立低碳环保奖项，表彰在低 碳生活方面表现突出的个人和
桶、节水龙头等。
05
垃圾分类和处理设施，促进资源
回收利用。
06
学生参与绿色校园建设成果展示
环保社团活动 组织植树造林、清理校园垃圾等公益活动。
开展环保知识宣传和教育活动。
学生参与绿色校园建设成果展示
绿色科研创新 学生参与环保科研项目，如废水处理、废气净化等。
创新环保技术，申请相关专利。
学生参与绿色校园建设成果展示
校园新能源利用
介绍校园在太阳能、风能 等新能源利用方面的实践 案例。
学生参与节能环保项目经验分享
学生节能环保社团活动
01
分享学生节能环保社团在宣传推广节能环保理念、组织实践活
动方面的经验。
学生节能环保创新项目
02
展示学生在节能环保方面的创新项目成果，如节能产品设计、
环保科技发明等。
学生参与节能环保志愿服务
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• 《京都议定书》（英文：Kyoto Protocol，又译《京都协议 书》、《京都条约》；全称《联合国气候变化框架公约的京 都议定书》）是《联合国气候变化框架公约》的补充条款。
• 是1997年12月在日本京都由联合国气候变化框架公约参加国 三次会议制定的。
• 目标是“将大气中的温室气体含量稳定在一个适当的水平， 进而防止剧烈的气候改变对人类造成伤害”。
确定了中国长期应对气候变化的框架，同时科技部等 13 个 比部如门，联德合国发馆布的了工《作应人对员气身候上变所化穿科的技制专服项采行用动了》一，种以生落态实循国 环家设纤方，维案为，：保这党护种的全特十球殊七气的大候涤报作纶告出纤强贡维调献，：。可“以加循强环应回对收气使候用变。化能力建
京都议定书
少买不必要的衣服 才是环保新时尚
• 服装在生产，加工和运输过程中， 要消耗大量能源。在保证生活需 要的前提下，每人每年少买一件 不必要的衣服可节约2.5千克标准 煤，相应减少二氧化碳6.4千克。
• 如果全国每年有2500万人做到这 一点，就可以节约6.25万吨标准 煤，减排二氧化碳16万吨。
谁知盘中昂餐 粒粒皆辛苦
• 日常生活中浪费粮食的现象常常出现。而少浪费0.5千克粮 食（以水稻为例），可节能约0.18千克标准煤，相应减排二 氧化碳0.47千克。
• 如果全国平均每人每年减少粮食浪费1千克，每年可节约48 万吨标准煤，减排二氧化碳122万吨。
少用一次性塑料袋 绿色购物节能源
• 生产1个塑料袋节能约0.04克标准煤，相应减排二氧化碳0.1 克。
• 由于塑料袋日常用量极大，如果全国减少一半的塑料袋使用 量，那么每年可节能约6万吨标准煤，减排二氧化碳15.5万 吨。
过度包装不可取 减少购买为环保
• 在日常购物时，减少购买过度包装的商品，可大大节约能源。 • 1千克包装纸，耗能约1.3千克标准煤，排放二氧化碳3.5千
联合国环境规划署提出个人“低碳生活方式”
“每节约1度电，就相当于 节省了0.4千克煤的能耗和4升 净水，同时还减少了1千克二氧 化碳和0.03千克二氧化硫的排 放。”
频繁的台风、干旱、洪水，冰川加速融化，物种加速灭绝， 这些都是全球变暖带来的灾难，而煤炭、石油等化石能源消耗 产生的二氧化碳是导致全球变暖的罪魁祸首。
同学们你们认为什么是低碳生活？
• 在认识这个问题之前，让我们先来认 识一下我们的地球母亲。
• 1、谈谈你的感受？ • 2、请谈谈我们的生活环境是怎样的？
200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要 是二氧化碳的排出，导致全球气温升高、气候发生变化，这已 是不争的事实。
温室气体让地球发烧 2009年12月8日，世界气象组织公布的“2009年全球气候状
巧驾车多省油
• 保持合理车速； • 避免冷车启动； • 减少怠速时间； • 尽量避免突然变速； • 用粘度最低的润滑油； • 定期更换机油； • 车胎气压要适当；
出门骑自行车 健身环保一举两得
• 如果有1/3的人用骑自行车替代开车出行，那么每 年将节约汽油消耗约1280万吨，相当于一家超大 型石化公司全年的汽油产量。
选用节能空调 省电每天做到
• 同样的制冷效果，更少的耗电需 求，这就是节能空调的妙处。
• 如果全国的家庭都用它，每年可 以节约用电33亿度，相当于少建 一个60万千瓦的火力发电厂，还 能减排温室气体330万吨。
用完电器拔插头 省电又安全
• 看完电视，摁下遥控器并不是彻 底关机，其实他还在耗电。只有 将电源拔下，才彻底不耗电。
况”报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。此外， 全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。
芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，本世纪末海平 面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。如果照此发展下去， 南太平洋中的岛国：图瓦卢，将可能是第一个消失在汪洋中的 岛国。
走位于南太平洋的图瓦卢国仅有的一条马路上，
心里极不踏实。因为往左边看，是波涛汹涌的大海， 往右看，还是大海。时不时在马路中间的洼地里还会 冒出一摊海水来，让人总感觉一不小心就会跟马路一 起沉下去。现在国民已全部迁至新西兰。
马尔代夫沉没进入百年倒计时
从高空望去，马尔代夫不愧为印度洋上的一串明 珠：1190个苍翠群岛镶嵌在蔚蓝海面上，如同珍珠一 样光彩夺目，难怪这里被称为“人间天堂”。不过一 个残酷的事实是，马尔代夫的美景全部位于低海拔， 全国平均高度仅高出海面1.5米，八成的国土不高于1 米。如果联合国对全球暖化下海面上升速度计算准确 的话，最快一个世纪这些岛屿将被海水逐一吞噬。
• 如果人人坚持，全国每年省电180 亿度；相当于三座大亚湾核电站 年发电量的综合呢！
多乘公交地铁出行 减少地球负担
• 车越多，路越堵。多乘公交地铁出行，不但避开拥堵，而且 节能效果明显。
• 按照在市区同样运送100名乘客计算，使用公共汽车与使用小 轿车相比，道路占用长度仅为后者的1/10，油耗约为后者的 1/6，排放的有害气体更可低为后者的1/16。
“低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息 时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳,特别是二氧 化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶 化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细 节。
碳循环
• 自 2003 年以来，国务院先后发布了《节能中长期专项规划》 • 在《快2关发01于展0年做循的好环十建经一设济届节的全能若国型干人社意大会见三近》次期《会重关议点于第工节四作能次的工全通作体知的会》决议《定中关》“于等低加政 • 碳策20”性06成文年为件底大。，家科讨技论部的、热中点国。气象局、发改委、国家环保总局等 • 世六博部会委上联，合许发多布低了耗我环国保第的一新部型《材气料候也变一化一国亮家相评，估会报“告呼》吸。” • 的2行0墙0。7壁年、4月地，板低随碳处经可济见和。中记国者能了源解与到环，境世政博策会研很讨多会场在馆北使京用举 • 的20都07是年可6月回，收中利国用政的府绿发色布材了料《，中除国了应住对、气行候，变衣化也国可家以方低案碳》。，
• 是1997年12月在日本京都由联合国气候变化框架公约参加国 三次会议制定的。
• 目标是“将大气中的温室气体含量稳定在一个适当的水平， 进而防止剧烈的气候改变对人类造成伤害”。
确定了中国长期应对气候变化的框架，同时科技部等 13 个 比部如门，联德合国发馆布的了工《作应人对员气身候上变所化穿科的技制专服项采行用动了》一，种以生落态实循国 环家设纤方，维案为，：保这党护种的全特十球殊七气的大候涤报作纶告出纤强贡维调献，：。可“以加循强环应回对收气使候用变。化能力建
京都议定书
少买不必要的衣服 才是环保新时尚
• 服装在生产，加工和运输过程中， 要消耗大量能源。在保证生活需 要的前提下，每人每年少买一件 不必要的衣服可节约2.5千克标准 煤，相应减少二氧化碳6.4千克。
• 如果全国每年有2500万人做到这 一点，就可以节约6.25万吨标准 煤，减排二氧化碳16万吨。
谁知盘中昂餐 粒粒皆辛苦
• 日常生活中浪费粮食的现象常常出现。而少浪费0.5千克粮 食（以水稻为例），可节能约0.18千克标准煤，相应减排二 氧化碳0.47千克。
• 如果全国平均每人每年减少粮食浪费1千克，每年可节约48 万吨标准煤，减排二氧化碳122万吨。
少用一次性塑料袋 绿色购物节能源
• 生产1个塑料袋节能约0.04克标准煤，相应减排二氧化碳0.1 克。
• 由于塑料袋日常用量极大，如果全国减少一半的塑料袋使用 量，那么每年可节能约6万吨标准煤，减排二氧化碳15.5万 吨。
过度包装不可取 减少购买为环保
• 在日常购物时，减少购买过度包装的商品，可大大节约能源。 • 1千克包装纸，耗能约1.3千克标准煤，排放二氧化碳3.5千
联合国环境规划署提出个人“低碳生活方式”
“每节约1度电，就相当于 节省了0.4千克煤的能耗和4升 净水，同时还减少了1千克二氧 化碳和0.03千克二氧化硫的排 放。”
频繁的台风、干旱、洪水，冰川加速融化，物种加速灭绝， 这些都是全球变暖带来的灾难，而煤炭、石油等化石能源消耗 产生的二氧化碳是导致全球变暖的罪魁祸首。
同学们你们认为什么是低碳生活？
• 在认识这个问题之前，让我们先来认 识一下我们的地球母亲。
• 1、谈谈你的感受？ • 2、请谈谈我们的生活环境是怎样的？
200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要 是二氧化碳的排出，导致全球气温升高、气候发生变化，这已 是不争的事实。
温室气体让地球发烧 2009年12月8日，世界气象组织公布的“2009年全球气候状
巧驾车多省油
• 保持合理车速； • 避免冷车启动； • 减少怠速时间； • 尽量避免突然变速； • 用粘度最低的润滑油； • 定期更换机油； • 车胎气压要适当；
出门骑自行车 健身环保一举两得
• 如果有1/3的人用骑自行车替代开车出行，那么每 年将节约汽油消耗约1280万吨，相当于一家超大 型石化公司全年的汽油产量。
选用节能空调 省电每天做到
• 同样的制冷效果，更少的耗电需 求，这就是节能空调的妙处。
• 如果全国的家庭都用它，每年可 以节约用电33亿度，相当于少建 一个60万千瓦的火力发电厂，还 能减排温室气体330万吨。
用完电器拔插头 省电又安全
• 看完电视，摁下遥控器并不是彻 底关机，其实他还在耗电。只有 将电源拔下，才彻底不耗电。
况”报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。此外， 全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。
芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，本世纪末海平 面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。如果照此发展下去， 南太平洋中的岛国：图瓦卢，将可能是第一个消失在汪洋中的 岛国。
走位于南太平洋的图瓦卢国仅有的一条马路上，
心里极不踏实。因为往左边看，是波涛汹涌的大海， 往右看，还是大海。时不时在马路中间的洼地里还会 冒出一摊海水来，让人总感觉一不小心就会跟马路一 起沉下去。现在国民已全部迁至新西兰。
马尔代夫沉没进入百年倒计时
从高空望去，马尔代夫不愧为印度洋上的一串明 珠：1190个苍翠群岛镶嵌在蔚蓝海面上，如同珍珠一 样光彩夺目，难怪这里被称为“人间天堂”。不过一 个残酷的事实是，马尔代夫的美景全部位于低海拔， 全国平均高度仅高出海面1.5米，八成的国土不高于1 米。如果联合国对全球暖化下海面上升速度计算准确 的话，最快一个世纪这些岛屿将被海水逐一吞噬。
• 如果人人坚持，全国每年省电180 亿度；相当于三座大亚湾核电站 年发电量的综合呢！
多乘公交地铁出行 减少地球负担
• 车越多，路越堵。多乘公交地铁出行，不但避开拥堵，而且 节能效果明显。
• 按照在市区同样运送100名乘客计算，使用公共汽车与使用小 轿车相比，道路占用长度仅为后者的1/10，油耗约为后者的 1/6，排放的有害气体更可低为后者的1/16。
“低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息 时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳,特别是二氧 化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶 化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细 节。
碳循环
• 自 2003 年以来，国务院先后发布了《节能中长期专项规划》 • 在《快2关发01于展0年做循的好环十建经一设济届节的全能若国型干人社意大会见三近》次期《会重关议点于第工节四作能次的工全通作体知的会》决议《定中关》“于等低加政 • 碳策20”性06成文年为件底大。，家科讨技论部的、热中点国。气象局、发改委、国家环保总局等 • 世六博部会委上联，合许发多布低了耗我环国保第的一新部型《材气料候也变一化一国亮家相评，估会报“告呼》吸。” • 的2行0墙0。7壁年、4月地，板低随碳处经可济见和。中记国者能了源解与到环，境世政博策会研很讨多会场在馆北使京用举 • 的20都07是年可6月回，收中利国用政的府绿发色布材了料《，中除国了应住对、气行候，变衣化也国可家以方低案碳》。，