二年级上册《荷叶伞》课件(语文A版).ppt

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二年级语文上册 荷叶伞 3课件 语文A版

二年级语文上册 荷叶伞 3课件 语文A版
语文A版二年级上册
读一读
荷叶 躲 嗒嗒地响 和着节奏 荷塘 借给 舞蹈 热情大方
小狐狸淋着雨从荷塘边跑 过,一只青蛙叫住了他:“小 狐狸,这把伞 借给你!”
小狐狸打起了荷叶伞。雨点 打在荷叶伞上,嗒嗒地响,像 欢乐的鼓点。小狐狸在伞下好 快活,和着欢快的节奏,跳起 了欢乐的舞。
考考你
淋着雨从荷塘边跑过,一只 青蛙叫住了 :“ made my day!
我们,还在路上……
打起了荷叶伞。雨点打在荷叶 伞上,嗒嗒地响,像欢乐的鼓点。 在伞下好快活,和着欢快的节奏,跳起 了欢乐的舞。
两只小白兔淋着雨从荷塘边跑 过,一只青蛙叫住了她们:“小 狐狸,这把伞 借给你们!”
两只小白兔打起了荷叶伞。雨 点打在荷叶伞上,嗒嗒地响,像 欢乐的鼓点。两只小白兔(在伞 下好快活),和着欢快的节奏, 跳起了欢乐的舞。
生字学习
荷谁借躲
黄黑盒星
荷叶 荷塘 荷花
谁的
借书 借给
躲开 躲藏
黄色 金黄 黄金
黑白 黑暗 天黑
纸盒 盒子 饭盒
星星 星空 行星
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 •2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独 立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 •4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1

语文A版语文二上《荷叶伞》ppt课件4

语文A版语文二上《荷叶伞》ppt课件4
96.失败是坚韧的最后考验。 28.人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园,而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。 49.幸福不在得的多,而在计较的少。 16.只有收获,才能检验耕耘的意义;只有贡献,方可衡量人生的价值。 82.我年轻时注意到,我每做十件事有九件不成功,于是我就十倍地去努力干下去。 90.永远不抱怨,一切靠自己。 71.行动是理想最高贵的表达。 54.人生有一道难题,那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。 77.学最好的别人,做最好的自己。 6.对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。
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打起了荷叶伞。雨点打在荷叶 伞上,嗒嗒地响,像欢乐的鼓点。 在伞下好快活,和着欢快的节奏,跳起 了欢乐的舞。

两只小白兔淋着雨从荷塘边跑 过,一只青蛙叫住了她们:“小 狐狸,这把伞 借给你们!”
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语文A版二年级上册

(语文A版)二年级语文上册课件 荷叶伞

(语文A版)二年级语文上册课件 荷叶伞
两只小白兔 (2)( )打起了荷叶 伞。雨点打在荷叶上,嗒嗒地 响,像欢乐的鼓点。
热情大方的青蛙们,还把 荷叶伞借给了小鸡、小猫和小狗。 到处 雨中,到处都有打着荷叶伞的小动 到处 到处 物,到处都有欢乐的鼓点,到处都 有欢乐的舞蹈。
请同学们用“到处……到处…… 到处……”说一句话。
小青蛙的荷叶伞可能还借 给了谁呢?


和着欢快的节奏,跳 起了欢乐的舞。
小狐狸 ( 1 )( )淋着雨从荷塘
边跑过,一只青蛙叫住了 小狐狸 ),这把 ( 他 ):“( 你 伞借给( )!” (2)( 小狐狸 )打起了荷叶 伞。雨点打在荷叶上,嗒嗒地 响,像欢乐的鼓点。
(1)(两只小白兔 )淋着雨从 荷塘边跑过,一只青蛙叫住了 (她们):“(小白兔 ),这把 你们 伞借给( )!”
语文A版二年级上册

会 读
hé yè
duǒ yǔ
hè zhe
荷 叶
Dā dā xiǎng
躲 雨
jié zòu
和 着
hé táng
嗒 嗒 响
jiè sǎn
借 伞
风来了,雨来了,青蛙都躲 到荷叶下面去了。每只青蛙的头 上都有一把荷叶伞。
雨点打在荷叶上,嗒嗒地响, 像欢乐的鼓点。青蛙们在荷叶伞 下好快活,和着欢快的节奏,跳 起了欢乐的舞。

二年级上册语文课件-《荷叶伞》|语文A版 (共13张PPT)

二年级上册语文课件-《荷叶伞》|语文A版  (共13张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。

• 风来了,雨来了,青蛙都躲到 荷叶下面去了。每只青蛙的头上 都有一把荷叶伞。
• 雨点打在荷叶上,嗒嗒地响,像 欢乐的鼓点。青蛙们在荷叶伞下 好快活,和着欢快的节奏,跳起 了欢乐的舞。
猜谜语
绿衣小英雄,田时捉害虫, 冬天它休息,夏天勤劳动。
谜底:青蛙
10 荷叶伞
自读提示:
自由朗读课文,读准字音, 把句子读通,你认为难读的 词多读几遍,并给自然段标 上序号。
我会认
蛙躲鼓和
青蛙 躲雨 打鼓 和着
舞淋借蹈
跳舞 淋雨 借给 舞蹈
青蛙 节奏
欢快 荷塘 舞蹈 热情大方
借给 和着节奏 欢乐的鼓点
(2)(两只小白)兔打起了荷叶伞。 雨点打在荷叶上,嗒嗒地响, 像欢乐的鼓点。
热情大方的青蛙们,还把荷 叶伞借给了小鸡、小猫和小狗。 雨中,到处都有打着荷叶伞的 小动物,到处都有欢乐的鼓点, 到处都到有处欢乐的舞蹈。
我会说
请同学们用“到处都有……到 处都有……到处都有……”说句 话,可以说“公园里、野外、秋 天到了……”等景物,看谁说得 最好。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30

2022语文A版语文二上《荷叶伞》ppt课件4

2022语文A版语文二上《荷叶伞》ppt课件4

跳舞
跳高
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ跳伞
第十页,编辑于星期三:十四点 十二分。
小猫
猫咪
花猫
第十一页,编辑于星期三:十四点 十二分。
看着
想着 说着
第十二页,编辑于星期三:十四点 十二分。
纸盒
盒子
饭盒
第十三页,编辑于星期三:十四点 十二分。
第三页,编辑于星期三:十四点 十二分。
考考你
淋着雨从荷塘边跑过,一只青 蛙叫住了 :“小狐狸,这把伞 借 给 !”
打起了荷叶伞。雨点打在荷叶伞
上,嗒嗒地响,像欢乐的鼓点。

伞下好快活,和着欢快的节奏,跳起了欢乐
的舞。
第四页,编辑于星期三:十四点 十二分。
两只小白兔淋着雨从荷塘边跑 过,一只青蛙叫住了她们:“小 狐狸,这把伞 借给你们!”
语文A版二年级上册
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第一页,编辑于星期三:十四点 十二分。
读一读
荷叶 躲 嗒嗒地响 和着节奏 荷塘
借给 舞蹈 热情大方
第二页,编辑于星期三:十四点 十二分。
小狐狸淋着雨从荷塘边跑过, 一只青蛙叫住了他:“小狐狸, 这把伞 借给你!”
小狐狸打起了荷叶伞。雨点 打在荷叶伞上,嗒嗒地响,像 欢乐的鼓点。小狐狸在伞下好 快活,和着欢快的节奏,跳起 了欢乐的舞。
两只小白兔打起了荷叶伞。雨 PPT模板:素材: PPT背景:图表: PPT下载:教程: 资料下载:范文下载: 试卷下载:教案下载:
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点打在荷叶伞上,嗒嗒地响,像
欢乐的鼓点。两只小白兔(在伞下

语文a版语文二上《荷叶伞》教学课件

语文a版语文二上《荷叶伞》教学课件

我喜欢荷叶姐姐,因为…… 我喜欢…… 因为……欢迎指导! Nhomakorabea眨
闪照
淋湿
来当小演员
根据课文内容发挥你的 想象进行表演吧。并加上你 丰富的语言和优美的动作。 相信你一定是最棒的!
小松鼠( 翘 )着尾巴 小壁虎( 爬 )过来 小猴子( 跑 )过来 小青蛙( 跳 )过来 小蜻蜓( 飞 )过来 小鱼( 游 )过来
一( 条 )鱼 一( 群 )蜻蜓 一( 只 )青蛙 一( 把 )刀 一( 封 )信 一( 朵 )云
序言
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素质教育目标:
知识目标:1. 正确认读本课的十二 个生字。 2. 理解课文内容, 正确流利的朗读课文

二年级语文上册《荷叶伞》课件3 语文a语文a小学二年级上册语文课件

二年级语文上册《荷叶伞》课件3 语文a语文a小学二年级上册语文课件

12/9/2021
第十二页,共十四页。
欢迎 指导! (huānyíng)
12/9/2021
第十三页,共十四页。
内容(nèiróng)总结
荷 叶 伞。知识目标:1. 正确认读本课的十二 个生字。2. 理解课文内容, 正确流利的朗读课文能力目标:1.
培养有感情的朗读课文。2. 拓展学生的思维, 进行说话练习.。3. 创设情景, 分角色(jué sè)表演课文.。并加上你丰富
12/9/2021
第八页,共十四页。
来当小演员
根据课文内容发挥你的想象 进行表演吧。并加上你丰富的语 言(yǔyán)和优美的动作。相信你一 定是最棒的!
12/9/2021
第九页,共十四页。
我会填、我最棒
小松鼠 (翘 (sōngshǔ)
)着尾巴
小壁虎( 爬ห้องสมุดไป่ตู้过来
小猴子(
小青蛙( 小蜻蜓( 小鱼( 12/9/2021
荷叶伞
12/9/2021
第一页,共十四页。
质教育 目标: (sù zhìjiào yù)
知识目标(mùbiāo):1. 正确认读本课的十二 个生字。 2. 理解课文内容, 正确流利的朗读课文能力
目标:1. 培养有感情的朗读课文。 2. 拓展学生的思维, 进行说话练习. 3. 创设情景, 分角色表演课文.
跑 )过来 跳 )过来 飞 )过来 游 )过来
第十页,共十四页。
我会填、我最棒
一( 条 )鱼
一( 群 )蜻蜓(qīngtíng)
一( 只 )青蛙
一( 把 )刀
一( 封 )信
一(
12/9/2021
朵 )云
第十一页,共十四页。
我想说:
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(2)(两只小白兔)打起了荷 叶伞。雨点打在荷叶上, 嗒嗒地响,像欢乐的鼓点。
热情大方的青蛙们, 还把荷叶伞借给了小鸡、 小猫和小狗。雨中,到处 都有打着荷叶伞的小动物, 到处都有欢乐的鼓点,
到处 都有欢乐的舞蹈。
小青蛙的荷叶伞可能 还借给了谁呢?
根据课文内容发挥你的 想象进行表演吧。并加上你 丰富的语言和优美的动作。 相信你一定是最棒的!
hè 和
(1)( 小狐狸)淋着雨从荷 塘边跑过,一只青蛙叫住 了(他):“(小狐狸 ),这 把伞借给你( )!”
(2)(小狐狸)打起了荷叶 伞。雨点打在荷叶上,嗒 嗒地响,像欢乐的鼓点。
(1)( 两只小白兔)淋着雨从 荷塘边跑过,一只青蛙叫 住了(她们):“(小白兔), 这把伞借给(你们)!”

荷叶 躲雨 和着
读 dā dā xiǎng jié zòu hé táng
嗒嗒响 节奏 荷 塘
jiè sǎn wǔ dǎo 借伞 舞蹈
风来了,雨来了,青蛙都 躲到荷叶下面去了。每只青蛙 的头上都有一把荷叶伞。
雨点打在荷叶上,嗒嗒地 响,像欢乐的鼓点。青蛙们在 荷叶伞下好快活,和着欢快的 节奏,跳起了欢乐的舞。
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知识目标:1. 正确认读本课的十二 个生字。 2. 理解课文内容, 正确流利的朗读课文
能力目标:1. 培 分角色表演课文.
情感目标:让学生懂得关爱别人和珍惜被爱都是幸
福的感受.

hé yè duǒ yǔ hè zhe
小松鼠( 翘 )着尾巴 小壁虎( 爬 )过来 小猴子( 跑 )过来 小青蛙( 跳 )过来 小蜻蜓( 飞 )过来 小鱼( 游 )过来
一( 条 )鱼 一( 群 )蜻蜓 一( 只 )青蛙 一( 把 )刀 一( 封 )信 一( 朵 )云
我喜欢荷叶姐姐,因为…… 我喜欢…… 因为……
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