关于马克思主义理论整体性问题的思考
关于马克思主义整体性的思考
2 0 1 5 年1 1 月下
第3 3 期 总第6 1 5 期
关于马克思主 义整体 性的思考
张 晓旭
( 中 国矿业大学 ( 北京 ),北京 1 0 0 0 8 3 )
【 摘 要】 列宁曾经对 马克思主 义整体性 作过经典 的论述 ,即马克思主义整体性是指 马克思主义 的 “ 完备 而严 密” ,这 种 “ 完备 而严 密,它给 人们提供 了完整 的世界 观。” 可见 ,马克 思主义整体性是和 它有着完备而严整 的世 界观 密切相 关的。 马克思主 义整体性是 马克思主 义理 论研 究及 马克思主 义理 论学科建设 的突 出特征 ,也是加 强马克思主 义理 论研 究 、加 强马克 思主义理论 学科建设 的生命 线。 【 关键词 】 马克思主义整体性 ;中国特 色社会 主义建设 ;马克思主义哲学
斯和列 宁对 马克思主义 “ 三个 组成部分”之 间内在 联系的论
经济学就失去 了理论 的归宿 ,就 不可能使 马克思主义哲学变 成实践的唯物主义 ,也不可 能为政治 经济学的研究规定 明确
的 目标和方向。 二、不能把马克思主义整体 性研究与马克思主义基本原 理的整体性研究混淆
在 马克思 主义 理论 学科 建设 的过程 中,最重要 的问题就 在于理解 “ 什么是马克思主义” 。而关 于“ 什 么是 马克思 主义 ” 这个 问题 ,最根本 的就是马 克思主义 的整体性 问题。从 而 , 整体性 问题构成 了理解 马克思主义 的 “ 重 中之重 ” 。正 如有 学者指出 , “ 在一定 意义上 , 对马克思 主义 理论 的整体性 理解 , 实际上就是对马克思主义是什么 的整体理解 和认识 。马克思
其 整体性构成 了马克思主义整体性 的一个组成部分 ,马克思 主义基 本原理的整体性是马克思主义理论整体性 的重要 组成 部分 。对 于我们绝大多数学生来说 ,他们主要要理解和把握 的是马克思主义基本原理 的整体性 ,掌握 马克思 主义基 本原 理 的世 界观和方法论 ,把握马克思主义三个组成部分之 间的 内在联 系 ,深刻理解资本主义社会存在 的问题 和不 可克 服的 矛盾 ,从而坚定 中国特色社会 主义事业 的信念 。 三、要把马克思主义的整体性研 究与 当前 中国特 色社 会 主 义建 设实际相 结合
对马克思主义理论整体性问题研究的反思及其现实意义
题 。这个 问题 理解 的程度 和深度 直接关 联着 马克 思主 义整体性 研究 的状况 。然而 , 如 同“ 马克思 主
义整体 性” 这 个 问题 一样 , 马克思 主义 的概念 同样
是 问题重重 、 说 法 不 一 的 问题 。学 者们 从 不 同 的
究其 整体性 , 那 么 是这 每 一 种研 究 体 现 了 马克 思 主义 的整 体性 呢 , 还是 所 有 这些 研 究 整 体体 现 了
为理 论界研 究 马克 思 主 义 问题 的焦 点 和热 点 , 同 时也 是一 个值得 深入 思考 的问题 。
一
其实, 造 成这 种好 似 马 克思 主义 整体 性 是 假 命 题 的一个 原 因 , 便 是 我们 思 维 与语 言 呈现 和表
达 的平面性 , 它无 法将一 个 内容丰富 、 颇具立 体感 的对 象一股 脑摊 涌出来 , 而只 能将其 分割成块 状 、
二、 “ 马克 思 主义 是 什 么 " 的 问题 , 是 否 是 有 问题 的 问题
如果 我 们 否认 马 克 思 主 义 整 体 性 是 个 假 命 题, 那 么我们 面临 的 问题 首 先便 是 如 何理 解 马 克
思 主义定 义 的问题 , 即“ 马克 思 主 义是 什 么” 的 问
第 1 5卷第 4期
2 0 1 3年 8月
武 汉 科 技 大 学 学 报 (社 会 科 学 版 )
J .o f Wu h a n Un i .o f S c i . & Te c h . ( S o c i a l S c i e n c e Ed i t i o n )
马 克思 主义 的整体性 ?在研 究者 津津乐 道 义 是什 么 作 出各 自的 阐 释
马克思主义基本原理热点难点问题及答案
马克思主义基本原理热点难点问题及答案1.问:如何理解马克思主义的整体性?答:关于马克思主义的整体性问题可以从内容和历史使命两个方面来回答。
首先,从内容上说,马克思主义的整体性体现在马克思主义三个重要组成部分相互联系,从不同的理论角度和侧面论证和解决共同理论主题——整个人类历史发展的规律与趋势。
具体的说,马克思主义哲学构成了马克思主义理论的理论基础:其中辩证唯物主义展示了马克思主义理论的自然观;历史唯物主义展示了马克思主义在自然观基础上对人类社会和人类历史的理论观点。
两者构成了马克思主义关于人类社会历史发展规律的世界观和方法论。
马克思主义政治经济学是马克思主义理论的主要内容,马克思站在辩证唯物主义的基础上,运用历史唯物主义的观点和方法,分析资本主义社会的生产方式、揭露资本主义社会的基本矛盾,论证资本主义社会的发展趋势,它既是马克思主义世界观和方法论的具体运用,又是马克思主义世界观和方法论的理论验证。
科学社会主义理论是马克思主义理论的目标指向,马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,通过对资本主义社会的分析,论证了人类社会的发展规律和发展趋势,预测和描绘了社会主义和共产主义社会的美好图景,也使社会主义理论从空想变为了科学。
综上所述,从理论内容上来说,马克思主义理论的三个重要组成部分从不同的理论层面论证和展示了马克思关于人类社会发展规律和发展趋势的理论命题,三者紧密联系,缺一不可,共同构成了整个马克思主义理论。
其次,从马克思主义理论的历史使命——解放无产阶级及全人类来说,马克思主义辩证唯物主义解决的是人类如何从自然对人的束缚中解放出来;马克思主义历史唯物主义解决的是人类如何从社会对人的束缚中解放出来。
马克思主义政治经济学研究的是在马克思当时所处的历史时代下,如何解放无产阶级;科学社会主义是无产阶级和全人类获得自由和解放的前景与方面的描绘。
三者从时间、空间、条件不同的维度指向了一个共同的历史使命——解放无产阶级和全人类。
浅谈马克思主义整体性方法及其启示
浅谈马克思主义整体性方法及其启示马克思主义整体性方法是指马克思主义者在研究社会、历史和自然等问题时,所采用的一种以辩证唯物主义和历史唯物主义为基础的思维方法。
它要求我们在分析问题时要从整体和全面的角度来看待问题,不能片面地、零散地看待问题,要通过对矛盾的分析和统一,找到问题的本质和规律,最终达到深刻认识和改造社会的目的。
整体性方法是马克思主义理论的重要特征之一,也是马克思主义思想的独特之处。
本文将就马克思主义整体性方法及其启示进行浅谈。
一、整体性方法的基本原则马克思主义整体性方法包括了一系列基本原则,主要有以下几个方面:1. 辩证性原则。
辩证法是马克思主义整体性方法的重要组成部分,其核心内容是联系的观点。
辩证方法要求我们在分析问题求因果关系时,不能片面地只看表面现象,要善于发现问题中的内部联系和矛盾冲突,善于从矛盾的双方中找出问题的根源和规律。
在研究问题时要关注事物的发展变化和相互作用,不能孤立地看待问题。
2. 历史性原则。
整体性方法要求我们在研究社会问题时要把握历史的发展脉络,不能割裂地分析问题,要把问题放在历史的长河中来看待,找出问题的历史渊源和发展规律,从而为深刻认识和解决问题提供可靠的理论依据。
3. 实践性原则。
马克思主义强调实践是认识的来源,整体性方法要求我们在分析问题时要联系实际,要与实践相结合,要关注问题的现实状况和发展趋势,不能脱离实际,只顾死板地套用理论。
只有通过实践检验,理论才能得到升华和发展。
4. 统一性原则。
整体性方法要求我们在研究问题时要统一全局和局部,要在整体和部分之间找到正确的关系,不能只看局部,忽略全局,也不能只看全局,忽略局部。
要树立全局观念,善于把握问题的全貌,从而找出问题的症结所在,提出解决问题的措施。
马克思主义整体性方法对我们的启示是深刻的,值得我们深入思考和学习借鉴。
1. 善于从整体和全面的角度看待问题。
整体性方法要求我们在研究问题时要从整体和全面的角度来看待问题,不能孤立地、片面地看待问题。
论马克思主义基本原理的整体性及教学实现
论马克思主义基本原理的整体性及教学实现【摘要】本文探讨了马克思主义基本原理的整体性及其在教学实现中的重要性。
首先介绍了马克思主义基本原理的内涵和特点,强调其对现代社会科学理论体系的重要性。
接着分析了马克思主义基本原理的整体性,指出其理论体系的内在联系和科学性。
然后探讨了马克思主义基本原理在教学中的应用,阐述了通过案例教学、实践教学等方式提高学生对理论的理解和应用能力。
同时介绍了马克思主义基本原理教学实现的方法,包括多媒体教学、讨论课等手段的运用。
最后分析了马克思主义基本原理教学的挑战,对提高教学效果提出了建议。
总结强调了马克思主义基本原理教学的重要性,并提出了加强教学的建议,为提高学生思想政治素质和科学素养提供参考。
【关键词】马克思主义、基本原理、整体性、教学实现、内涵、特点、应用、方法、挑战、重要性、建议1. 引言1.1 马克思主义基本原理的重要性马克思主义基本原理是马克思主义的理论核心,是马克思主义的灵魂和核心内容,具有极其重要的意义。
马克思主义基本原理是马克思主义的理论基础,是马克思主义的理论基石,是马克思主义的思想根源。
正是基本原理架构了整个马克思主义体系,是马克思主义理论的基本框架和主要内容。
马克思主义基本原理具有很强的现实指导意义,可以为我们认识和改造社会现实提供科学的理论指导和方法论支撑。
马克思主义基本原理对于我们深刻理解社会现实、认识社会规律、解决现实问题起着重要的理论指导和思想武器的作用。
马克思主义基本原理是指导我们立足于现实、实事求是、不断开拓创新的重要理论武器。
只有深入学习、深入理解和深入运用马克思主义基本原理,才能广泛宣传和深入贯彻马克思主义基本原理,推动马克思主义基本原理在教育教学和实践活动中得到科学运用和切实落实。
马克思主义基本原理的重要性不言而喻,我们要牢记马克思主义基本原理的重要地位和作用,不断加强对马克思主义基本原理的学习和理解,不断提高运用马克思主义基本原理进行思考和实践的能力。
浅谈马克思主义整体性方法及其启示
浅谈马克思主义整体性方法及其启示马克思主义是一种以唯物史观为核心的哲学思想体系,它通过对社会历史、经济、政治等多方面的综合分析,提供了一种全面深刻的理论方法和实践指导,这就是马克思主义的整体性方法。
这种方法强调把握事物的矛盾运动规律和事物的内在联系,这是我们应该学习和运用的宝贵经验。
这一思想方法在现实社会生活中也有着深远的启示和指导意义。
马克思主义的整体性方法强调整体和局部的统一、矛盾的辩证统一、事物的辩证统一。
在实践中要强调整体,就是要把握事物的全貌,从整体的角度去思考问题,解决问题。
马克思主义强调把握事物的全体,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的原则,这也是他整体性方法的理论基础。
矛盾的辩证统一,就是要认识到事物的发展是通过矛盾的斗争而实现的,矛盾是事物发展的动力。
这要求我们在解决问题的过程中要善于处理矛盾关系。
事物的辩证统一,就是要认识到事物的发展是有其内部的辩证统一性的,即矛盾的统一。
这也是我们应该在实践中要认真学习和运用的一种思维方法。
整体性方法带给我们的启示是,要善于把握事物的全貌,要善于辩证地看待问题,在解决问题的过程中要善于处理矛盾,要善于把握事物的内在联系。
这些方法不仅适用于实践活动,也同样适用于经济、政治、文化等各个领域。
只有善于把握事物的整体性,把握事物的内在联系,才能更好地指导我们的实践。
当今世界正面临着百年未有之大变局,经济全球化、文化多元化、信息社会化等诸多新事物正在推动着社会的变革和发展。
以马克思主义的整体性方法为指导,我们应该如何应对这些挑战?面对这一问题,马克思主义整体性方法给我们提供了一些启示。
我们应该善于把握事物的全貌,从整体的角度思考问题,分析问题,把握事物之间的内在联系。
就当前经济全球化而言,我们必须看到全球经济的整体发展状况,了解世界经济体系的运行规律。
只有这样,才能更好地制定战略,探索新的发展路径,更好地应对国际市场的挑战。
我们应该善于处理矛盾。
在当前社会变革时期,各种矛盾可能会出现,我们必须善于处理各种矛盾,使其发挥积极的作用。
马克思主义理论整体性研究的认识论困境及其出路
摘要:整体性是马克思主义理论的根本属性,整体性研究是马克思主义理论自身和人的思维的至上性的共同诉求。
目前从一定意义上说,我国马克思主义理论整体性研究陷入自身无法克服的认识论困境。
从本体论视阈出发,重释马克思主义理论的整体性是走出这一困境的路径之一。
关键词:马克思主义理论;整体性研究;困境;出路整体性问题是近年来我国马克思主义理论研究的一个热点话题。
围绕这一话题,国内马克思主义理论界展开了多方面研究,并取得了诸多成果,但同时也呈现出一些问题,其中一个重要方面,就是研究视阈的狭窄,主要囿于认识论和方法论视阈,而未进一步深入到本体论层面,这使得研究很难再继续深入下去。
在此情形下,从本体论视阈出发,重释马克思主义理论的整体性无疑是一种明智选择。
一、马克思主义理论整体性研究的认识论困境从认识论角度看待马克思主义理论的整体性,这是目前学界在马克思主义理论整体性研究中陷入困境的最根本原因。
表现在:第一,以知性化思维方式去认识和研究马克思主义理论的整体性,使马克思主义理论的整体性研究呈现出简单化和庸俗化的倾向。
我们知道,整体一般可分为有机整体和无机整体。
无机整体是由各部分机械组合而成,等于各部分之和。
对于无机整体,我们往往采用知性思维的“拆零”方式进行认识和研究。
在它那里,整体不同于部分,整体与部分之间的关系是僵死的、凝固的、不变的。
然而,对于有机整体来说,整体与部分之间却并不存在绝对的界限,“部分既是个体,又同样是整体”,[1]在它那里,整体大于各部分之和,采用知性思维的“拆零”方式并不能完成对它的整体认识和研究。
正因为如此,对于人这个特殊的有机整体,著名分析哲学家维特根斯坦才会发出这样的感慨:“我们觉得,即使一切可能的科学问题都已得到解答,也还完全没有触及到人生问题。
”[2]第二,从整体主义出发,将马克思主义理论视为绝对整体,并且认为,研究马克思主义理论的整体性需要首先找到一种整体性的研究方法。
这是以知性化的思维方式研究马克思主义理论整体性的必然的方法论诉求。
浅谈马克思主义整体性方法及其启示
浅谈马克思主义整体性方法及其启示马克思主义整体性方法是马克思主义理论体系的重要组成部分,具有重要的理论价值和指导意义。
它主要包括辩证唯物主义和历史唯物主义两方面内容,对于分析社会现象、认识社会规律、指导社会实践具有重要意义。
马克思主义整体性方法的核心是辩证唯物主义。
辩证唯物主义是一种基于对矛盾的认识和对事物发展的把握的哲学思想,它认为矛盾是事物发展的根本驱动力。
任何事物都包含着内部的矛盾和冲突,只有通过这些矛盾和冲突的斗争,事物才能不断发展和进步。
辩证唯物主义强调对矛盾和运动的整体性把握,不仅要看到局部的矛盾和运动,更要看到这些局部矛盾和运动的整体性。
历史唯物主义是马克思主义的另一个重要组成部分,它以唯物主义的观点来认识历史和社会发展的规律。
历史唯物主义强调历史发展的整体性和必然性,认为历史是按照一定规律进行的,社会的发展也是具有必然性的。
历史唯物主义强调社会的变革和进步是历史发展的必然结果,这种进步是社会在不断矛盾和斗争中,最终实现的。
马克思主义整体性方法对于我们认识和改造社会具有重要的启示意义。
它提醒我们要从整体上认识问题和现象。
社会是复杂的整体,任何问题和现象都要从整体的角度去看待和分析,不能片面地看待问题。
我们要认识社会的内部矛盾和冲突,并分析其发展的趋势和方向。
马克思主义整体性方法告诉我们要善于把握规律。
社会发展具有一定的规律性,马克思主义认为矛盾是事物发展的根本驱动力,我们要善于抓住矛盾和运动的规律,才能更好地认识社会和指导社会实践。
马克思主义整体性方法强调研究问题要从历史的角度来考察。
历史是检验真理的唯一标准,我们要总结历史经验,了解历史发展和社会进步的规律,才能更好地指导未来的社会实践。
马克思主义整体性方法教导我们要统筹兼顾,处理好局部和整体的关系。
社会是由许多个体和各种事物组成的,我们要从整体的角度把握问题,但同时要注重处理好局部和整体的关系,统筹兼顾各个方面的利益。
在实践中,我们要运用马克思主义整体性方法来认识和改造社会,从整体的角度去看待问题,把握规律和历史,统筹兼顾各个方面的利益,才能更好地推动社会的进步和发展。
关于马克思主义理论整体性问题思考
中国人民大学马克思主义学院
张雷声
一、什么是马克思主义理论整体性
理论界研究马克思主义理论整体性的思路:
●从马克思主义发展史的意义上 —马克思主义本身就是一个整体 ●从马克思主义三大组成部分的意义上 —整体性是三个组成部分的相互联系和贯通 ●从马克思主义理论学科发展上 —整体性是以三个组成部分为基础的“综合”
●马克思主义理论整体性的内容主线是什么? 无产阶级争取自身解放并最终解放全人类 阐明人类社会发展的客观规律
把握马克思主义理论整体性,是我们从总 体上思考马克思主义理论的关键问题 把握马克思主义理论整体性的依据,是马 克思主义三大组成部分 什么是马克思主义理论整体性? 在马克思主义哲学、政治经济学、科学 社会主义三大组成部分中“一以贯之” 的具有综合性特点的理论
2019/1/9
理论史
(完成)
13
⑵《资本论》的研究对象体现马克思主义理 论整体性
研究对象是资本主义生产关系
整体性的表现: ●确定研究对象的思想的内在逻辑发展过程 ●研究对象的整体性 ●从“生动的整体”到“思维具体的整体” 的研究和叙述
2019/1/9 14
● 确定研究对象的思想的内在逻辑发展
过程 1843年开始研究政治经济学,对市民社 会和国家之间关系的理解成为从整体 角度剖析资本主义生产关系的基础
2019/1/9 12
五篇计划
六册计划
竞争 信用 股份资本
四卷结构
资本一般:商品、货币、资本
一般的抽象的规定-→ 资本
地产
资本、雇佣劳动、土地所有制 雇佣劳动
资本的生产过程 资本的流通过程
总过程的各种形式
国家 国家 生产的国际关系 国际贸易 世界市场和危机 世界市场 (开端) (恢弘构想) 基本反映了《资本论》创作过程的基本线索
关于马克思主义理论整体性研究的思考
关于马克思主义理论整体性研究的思考摘要:本论文旨在深入研究马克思主义理论的整体性特征,以及其在不同领域中的应用。
首先,我们探讨了马克思主义整体性的概念与内涵,回顾了其历史渊源与理论基础,以及与人类实践的紧密关系。
接着,我们关注整体性思维在马克思主义中的应用,特别是劳动范畴的整体性思考,经济、政治、文化等领域的综合性分析,以及社会阶级、生产关系与上层建筑之间的整体性关联。
通过这一综合性研究,我们希望深化对马克思主义整体性的理解,为未来的研究和实践提供有益的参考。
关键词:马克思主义理论;整体性引言马克思主义作为一种理论体系,具有深远的影响力,其整体性思维是其独特之处。
本论文旨在深入探讨马克思主义理论的整体性,其概念、历史渊源、哲学基础以及与人类实践的关系。
整体性思维是马克思主义的核心特征之一,它使我们能够全面理解社会的各个方面,并将它们视为一个不可分割的整体。
一、理解马克思主义整体性(一)马克思主义整体性的概念与内涵马克思主义整体性是指马克思主义理论的一个核心特征,它强调社会现象和过程之间的内在联系和相互作用。
这一概念的核心思想是,社会不是孤立的、分割的部分,而是一个有机的整体,各个方面都相互依赖、相互影响。
具体来说,马克思主义整体性包括以下几个方面的内涵:首先,马克思主义整体性要求综合考虑社会的各个方面,包括经济、政治、文化、历史、社会结构等。
这种综合性使得马克思主义能够提供一个全面的社会分析框架,不仅仅关注单一领域。
其次,马克思主义整体性认为社会现象之间存在着密切的相互关联。
经济、政治、文化等领域的变化会相互影响,社会的发展是一个相互作用的过程。
[[1]]同时,马克思主义整体性关注社会的历史发展,强调社会是在历史进程中演变的。
它考察社会现象的历史根源和演化过程,理解社会发展的历史逻辑。
此外,马克思主义整体性将实践视为理论的基础,强调理论应该根植于社会实践之中。
这一观点反映在马克思主义的实证研究方法中,理论的形成和修正需要通过实践的检验。
关于马克思主义理论的整体性思考
关于马克思主义理论的整体性思考马克思主义是自19世纪以来一种广泛流行的哲学、社会和政治理论。
它以马克思和恩格斯共同创立的《共产党宣言》为标志,最初是作为一种批评资本主义的理论而出现的,这种资本主义被认为是历史上最厉害的生产方式,它给工人阶级和劳动力带来的剥削、贫困和不公正。
随着时间的推移, 马克思主义的发展各种理论流派相继出现, 其中主要是经济学家、哲学家和政治思想家。
总的来说,马克思主义的理论具有整体性思考。
整体性思考在马克思主义的理论中具有很大的意义和价值,因为它对于理解社会和人类进化的全貌,对于真正地解决社会和政治问题具有重要的作用。
在马克思主义视角下,整合了政治、经济、文化、思想等多个领域,不是各个领域的一个简单相加,而是基于辩证唯物主的原理认为,各个领域之间相互联系,相互作用,影响着彼此的发展。
这种联系和作用是整体化的,即一个事物的发展不能仅仅从单一的因素出发,而必须要考虑到所有相关的因素。
从哲学上来看,整体性思考的一个重要方面是辩证唯物主。
辩证唯物主强调了世界的联系和相互作用,认为一切事物都是动态的、不断演变的,并受到内部和外部矛盾和斗争的驱动。
这种理论为解释现实世界提供了基础,并引导了必要的政治行动。
马克思主义者通过辩证唯物主的思想,指出了资本主义会产生的压迫和混乱的原因以及其持续时间的限制,因此它为共产主义的理论提供了基础。
从经济学角度来看,马克思主义也包含了整体学的思想。
马克思对资本主义所做的批判不仅仅是对产品、生产者和市场关系的技术方面的批判,而且批判它的基本价值观念、生产方式和拥有方式。
资本主义不仅仅是让劳动者受到物质层面的被剥削,更是影响了劳动者的精神层面和文化认同的生态破坏,因此从马克思主义的角度来看,任何产生利益分歧和社会矛盾的经济制度,都必然会遭到进一步的批判。
在意识形态方面,整体性思考在马克思主义思想的形成和发展中扮演着重要的角色。
在马克思主义理论中,意识形态不仅仅是价值观的表达,而且作为社会形成的内部结构,它影响了整个社会结构的确定性。
马克思主义基本原理三个组成部分整体性研究
马克思主义基本原理三个组成部分整体性研究整体性是马克思主义基本原理的固有属性,整体性是完整理解马克思主义基本原理的钥匙,也是学界研究马克思理论的一个热点问题。
新时期如何理解马克思主义基本原理理论体系的整体性,是正确坚持马克思主义的关键所在。
把实践作为逻辑起点,方法论作为逻辑主线,实现共产主义作为逻辑终点,从完整的逻辑视角理解马克思主义基本原理三个主要组成部分的整体性。
标签:马克思主义基本原理;三个组成部分;整体性马克思主义是一块整钢,也就是说马克思主义基本原理是一套完整的理论体系,不能被任意分割。
马克思主义基本原理被分为三个主要组成部分:马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义,学界作此分割的传统由来已久,并逐渐形成统一的态势,这有利于对马克思主义理论各领域进行专业的有针对性的研究,但也造成了一定的负面影响。
三个组成部分的关系日益被割裂是当今学界亟待思考和更正的问题,厘清马克思主义基本原理的整体性显得十分必要。
一、实践——马克思主义基本原理三个组成部分整体性的逻辑起点实践观点是辩证唯物主义的基本观点,一切理论的根本来源都可以回归到人类实践,从理论根源出发,对三者的逻辑起点进行系统阐述,论证实践是马克思主义基本原理三个主要组成部分整体性的逻辑起点。
(一)实践是人类自觉自我的一切行为思维与存在何者第一性的问题是哲学的基本问题,马克思指出要把现实“当作实践去理解,不是从主体方面去理解。
”从人类存在伊始,人类就自由自觉地进行着实践活动,在此基础上,人类获取了一定的经验,这是认识活动的基础。
认识不可能离开实践产生,一切认识都从经验中总结。
理论是从经验中产生的,故而归根究底是从实践中产生的。
马克思主义哲学的产生,是建立在马克思恩格斯对过往旧哲学的思考与批判的基础之上,他们追根溯源,探寻人类社会的本质,探寻人的本质,最终发现人类在本质上是实践的,人类社会在本质上也是实践的,人的一切行为都是对象性的、能动性的实践活动。
关于马克思主义理论的整体性思考
关于马克思主义理论的整体性思考【摘要】马克思主义理论是一种重要的理论体系,其整体性思考对于我们认识世界、指导实践具有重要意义。
马克思主义的基本原理与内在联系构成了其理论的核心,整体性思考体现了马克思主义的系统性和科学性。
整体性思考与历史唯物主义密不可分,有助于我们理解历史发展规律。
在现实社会中,马克思主义整体性思考的应用为社会主义建设提供了有力的理论支撑,对当代世界的启示也是不可忽视的。
马克思主义整体性思考也面临着挑战,需要不断与时俱进。
马克思主义整体性思考的现实意义和对理论的重要性不容忽视,有助于我们深刻理解世界、推动社会发展。
【关键词】马克思主义理论、整体性思考、重要性、基本原理、内在联系、历史唯物主义、现实社会、应用、启示、挑战、前景、现实意义、关键词、马克思主义理论、整体性思考。
1. 引言1.1 马克思主义理论的重要性马克思主义理论是对资本主义社会进行科学分析的产物,揭示了资本主义社会的内在矛盾和运行规律。
通过马克思主义的视角,人们可以深刻理解资本主义制度的本质和危害,为社会变革提供了理论支持。
马克思主义理论是一种关于社会发展规律的科学理论,对于指导社会主义建设和发展具有重要的指导意义。
马克思主义强调历史的发展是由社会矛盾和冲突推动的,提出了以无产阶级为主体的革命理论,为革命实践提供了理论指导。
马克思主义理论还是一种关于人类社会前进方向的科学探索,提出了共产主义的理想社会构想,为人类社会的未来发展指明了方向。
马克思主义的价值观念和人类解放理念,为社会主义前进道路指引着方向。
1.2 马克思主义整体性思考的意义马克思主义整体性思考的意义在于其能帮助我们全面把握马克思主义理论体系的内在联系和发展规律,进而更好地理解和应用马克思主义的基本原理。
通过整体性思考,我们能够深入探讨马克思主义的历史唯物主义观点,从而更好地把握社会历史发展的规律,并为社会主义建设指明前进方向。
马克思主义整体性思考还有助于我们在解决现实社会问题时,从系统性和全局性的角度出发,促进社会变革和发展。
有关马克思主义整体性研究的若干分析
关键 词 :马克思主义 ;整体性;研 究;分析 1 、马克思主 义整体性 的内涵和本质 马克 思主义作为一个有机 统一 的整体 , 其根本 属性 和 内在特 质是 其 拥有 的整体性 , 从整体 性的角度来研 究马克 思主义有 着重要意义 。在 回 答 “ 什么是 马克思 主义 ” 的时候 ,必须从马克思主义整体性 的内涵和本 质进行深 层次的理解 和定义。 1 . 1马 克 思 主 义 的 内涵 马克思主义的内涵是什么?回答 这一个 问题 ,首先 必须要 回答 “ 什 么是 马克思主义”这一个本质 的问题 。但是 当前在这一个 问题 的的基础上 ,许 多学者提 出 自己对 于马 克思主义整体性 的理解 ,如何来定义马克思主义整体性 的内涵 和本质是 个仁者见仁智者见智 的问题 。我们主要从理解的态度 、主 旨层面 、层 次和结构上进行分析 : 其一 。从理解的态度上而盲 ,主要认为马克思主义整体性 的实质是 正确地认识和对待马克思主义 的态度 ,首先态度决定一切 ,认 识马克思 主义的整体性 ,需要有一个科学严谨 的态度 。整体性是一个有 机整体 中 的重要属性 。而马克思主义理论作为一个有机整体 ,整体性更 是其根本 的属性和 内在 的本质 ,所 以以一个怎么样的态度去理解和把握 整体性是 第一性 的问题 ; 其二 ,从主 旨层面上而言 ,马克思主义 的整体性是整一个 马克思 主 义理论 的宗 旨和灵魂 ,我们都说它是解放人类的科学 。我们都 知道整体 和部分 的关系 ,整体并不是部分 的简单相加 ,而是有序组 合。马克思 主 义理论也是如此 。它不是各个部分 的简单相加 ,而是有序 组合 形成科学 的马克思 主义 的科学理论 ,在研究 的过程 中要 立足核 心来更 好地研究 , 把每一部分都看做是 马克思 主义 中必不可少 的一部分 ; 其三 ,从层次上 而言,我们都知道每一个有机 的整体都 是各个部分 的有机统一 。是有一定 的层次 的,整 体性也是 通过这 些层次来 把握 的。 马克思 主义 的层 次主要 包括三个层 次 ,马克 思主义理 论整体 性的理解 , 马克思 主义理论科学 的整体性理解 ,思想政治理论课 的整体性理解 ,把 握好各个层次才 能更深入透彻地理解 马克思 主义整体性 的内涵和本质 ; 其 四。从结 构上 而言,我们都知道马克思主义 的整体 性主要是指其 内在结构 的整体性 , 所 以如何 把握 内在结构之 间的关 系 ,需要从根本 方 法 和基本原理 以及具体论 断上 去把握 ,不仅要理解其理 论 ,更要立足 实 际。从实 际的国情出发来更好 地把握 。 2 、马克思主义整体 性的体现 众所 周知 ,马克思主义源起于资本主义 矛盾 的激化 和工人运动 的发 展 。马克思主义的出发作为一个科 学的理论 工具指导各 国工人运 动 ,同 时又在 实践中不断地完善。在时代 的不断发 展中 ,马克 思主义也是 根据 新 问题 不断创 新 。来更好地满足时代 发展 的需要 ,而马克思主义 的整体 性却是 一直是有着指导性的意义和价值 ,主要包括 以下几个方 面:
马克思主义整体性研究
马克思主义整体性研究一、本文概述《马克思主义整体性研究》一文旨在全面、系统地探讨马克思主义理论的整体性特征及其在现代社会的重要性。
本文首先对马克思主义的整体性概念进行界定,阐述其理论内涵和历史背景。
接着,文章将分析马克思主义理论体系的各个组成部分,包括哲学、政治经济学和科学社会主义,揭示它们之间的相互联系和内在逻辑。
在此基础上,本文将进一步探讨马克思主义整体性在当代社会的实践意义,特别是在指导社会主义建设和推动世界历史发展进程中的作用。
文章还将对马克思主义整体性研究的现状和未来发展趋势进行评述,以期为深化马克思主义理论研究和推动实践创新提供有益借鉴。
二、马克思主义整体性的内涵和特征马克思主义整体性,是指马克思主义理论体系中各个组成部分之间、各个理论观点之间、理论与实践之间所呈现出的相互关联、相互渗透、相互促进的有机统一状态。
这一整体性并非简单地将马克思主义的不同内容堆砌在一起,而是一种深刻的内在逻辑关联和理论体系的有机构成。
在内涵上,马克思主义整体性体现在其世界观和方法论的统理论与实践的统科学性与革命性的统一。
马克思主义的世界观和方法论是辩证唯物主义和历史唯物主义,它为认识世界和改造世界提供了科学的世界观和方法论指导。
同时,马克思主义强调理论与实践的紧密结合,认为理论来源于实践,并指导实践。
马克思主义作为科学的理论体系,不仅揭示了人类社会发展的一般规律,而且指出了实现人类解放的革命道路,体现了科学性与革命性的高度统一。
在特征上,马克思主义整体性表现为系统性、发展性和实践性。
系统性是指马克思主义各个组成部分之间相互联系、相互作用,共同构成了一个严密的逻辑体系。
发展性则体现在马克思主义不是僵化不变的教条,而是随着时代和实践的发展而不断丰富和发展的。
实践性是马克思主义整体性的重要特征之一,它强调理论必须与实践相结合,通过实践来检验和发展理论。
马克思主义整体性是马克思主义理论体系的本质属性,它要求我们在学习和运用马克思主义时,必须全面把握其整体性和内在逻辑关联,坚持理论与实践相结合,不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化。
浅析马克思主义的整体性
浅析马克思主义的整体性摘要:学习、继承和发展马克思主义,正确认识和对待马克思主义,首先要理解和明确什么是马克思主义,最重要的是从整体上对马克思主义加以理解和解读,并以此来指导我国社会主义现代化建设,要结合社会实际,在实践与理论的统一中来把握马克思主义的整体性。
关键词:马克思主义;整体性一、马克思主义含义的整体解读要走近马克思主义理解马克思主义的整体性,首先是关于马克思主义含义的理解。
1.马克思主义的根本特征是辩证唯物主义与历史唯物主义。
马克思恩格斯在辩证法思想分以及费尔巴哈唯物主义的基础上,在实践的基础上进行辩证扬弃,最终科学解释了思维与存在或物质欲意识的关系问题,形成了系统化理论化的世界观,创立了马克思主义哲学,在马克思主义哲学中,辨证唯物主义与历史唯物主义是其重要的哲学基础。
2.马克思主义是在实践基础上的科学性与革命性的统一。
“这一理论对世界各国社会主义者所具有的不可遏止的吸引力,就在于它把严格的和高度的科学性(它是社会科学的最新成就)同革命性结合起来。
”[1]列宁在这里指出马克思主义理论是严格和高度的科学性与革命性的统一。
马克思主义的三个部分,都是在实践基础上的科学性与革命性的有机统一。
3.马克思主义最重要的理论品格是一切从实际出发、实事求是。
关于认识与实践的关系马克思曾讲到:“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。
” [2]这说明马克思主义不仅看到要认识世界,还强调在实践中改造世界,强调实践的决定作用。
“我们只能在我们时代的条件下去认识,而且这些条件达到什么程度,我们才能认识到什么程度。
”[3]就是强调实践对认识的制约和决定作用。
实践的观点同时也奠定了历史唯物主义的理论基础。
二、马克思主义如何体现其整体性马克思主义的整体性是其鲜明特征和自身的规定性。
马克思曾说“不论我的著作有什么缺点,它们却有一个长处,即它们是一个艺术的整体”,[4]马克思主义是以三个组成部分为理论基础的具有综合性特点的庞大知识体系。
《马克思主义基本原理概论》整体性教学的几点思考
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《 克思 主 义 基本 原 理 概 论 》 ( 下简 称 《 马 课 以 原
第 l 3卷 第 4期 21 0 1年 8月
黄 山 学 院 学 报
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论 旨归规 范教 学 , 实现 《 是 马克 思主 义基本 原理概论》 整体性教 学的基 本路 径 。整 体与部分 的 矛盾 、 时 少与 课
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性教 学必须破解 的主要 问题 。
《 反杜林 论 》 列 宁的《 克思 主 义三 个来 源 和三 个 和 马 组 成 部 分》 被 有 的学 者看 做 是 马 克 思 主 义 “ 曾 去整 体化” 的代 表 性 著 作 , 是对 恩 格斯 和列 宁思 想 的 这
马克思主义理论整体性问题及其现实意义
2012年5月山东社会科学SHANDONG SOCIAL SCIENCES收稿日期:2012-05-18作者简介:潘顺照,四川南充人,中国人民大学博士,西南大学马克思主义学院副教授,研究方向:马克思主义中国化研究。
马克思主义理论整体性问题及其现实意义潘顺照(西南大学马克思主义学院,重庆400715)[摘要]马克思主义理论的整体性是指马克思主义理论体系的构建是以整体观念为指导,各个组成部分是有机联系的,存在着“一以贯之”的理论内核。
准确把握马克思主义理论的整体性,对于准确理解马克思主义理论体系构建及科学内涵,推动马克思主义理论学科科学发展,增强马克思主义理论宣传的实效性都具有现实意义。
[关键词]马克思主义理论;整体性问题;现实意义[中图分类号]A8[文献标识码]A [文章编号]1003-4145[2012]专辑-0142-02马克思主义理论的整体性问题,是伴随马克思主义理论诞生就存在的问题,以前一直是哲学家们研究的内容。
伴随着马克思主义理论建设工程的推进,出现了部门学者依据自身专业特点来推进马克思主义的研究,并且涌现出了丰硕的成果。
然而从综合性的角度去看待马克思主义理论,既是符合马克思主义理论本身的需要,也是解决马克思主义发展及其学科建设中的现实需要,这就要求研究者拓宽研究的视野和眼光,树立强大的理论勇气,运用科学的方法来推进马克思主义理论整体性问题的研究。
一、马克思主义理论整体性研究必须弄清的三个前提问题要研究马克思主义理论的整体性问题。
首先必须搞清楚什么是马克思主义。
马克思主义是当今世界上存在的革命性的科学性最强的世界观和方法论,是无产阶级解放自身的精神武器,是适应实践发展的理论体系。
其次是要搞清马克思主义理论研究对象是什么。
马克思主义理论是把自然、社会和思维发展的一般规律,人类社会发展的一般规律作为研究对象的。
第三是要搞清楚马克思主义理论的特性是什么?理论联系实际,与时俱进,为无产阶级服务是马克思主义理论的三大特性。
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▸资本的矛盾运动: 货币——资本——剩余价值
▸资本主义生产过程的矛盾运动:
劳动过程与价值增殖过程的统一—— 绝对剩余价值生产与相对剩余价值 生产的关系
▸资本主义基本矛盾及其展开形 式的运动:
两大部类生产与需求的矛盾
生产社 会化与生产资料
资本主义私人 占有的矛盾
剩余价值生产与剩余价值实现的矛盾
人口过剩与资本过剩的矛盾
提出的理论问题主要是:
●研究马克思主义理论整体性的立足点是什 么?
●马克思主义理论整体性的内容基础是什么?
●马克思主义理论整体性的内容主线是什么?
●研究马克思主义理论整体性的立足点是什么? 世界观方法论
没有唯物史观,没有唯物辩证法,就没有马克思主义 理论,更谈不上马克思主义理论的整体性
●马克思主义理论整体性的内容基础是什么? 马克思主义三大组成部分 没有这三大组成部分,马克思主义理论整体性就是无
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▪把政治经济学研究对象与资本主义私有制结合 起来(代表作:恩格斯:《政治经济学批判大 纲》、马克思:《1844年经济学哲学手稿》)
▪以唯物史观为基础,明确认为社会生产关系是 政治经济学的研究对象(代表作:马克思: 《哲学的贫困》、《 〈政治经济学批判〉导 言》、)
▪以生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的 矛盾运动为基础的社会生产关系(马克思: 《〈政治经济学批判〉第一分册序言》)
《资本论》与马克思主义理论整体性
⑴《资本论》的创作过程体现马克思主义理论整 体性
从政治经济学理论体系的构建到《资本论》的写 作过程
马克思主义理论整体性表现在: 政治经济学理论体系构建的整体性 把唯物史观运用于政治经济学理论体系的构建
《1844年经济学哲学手稿》
从整体性角度对政治经济学理论体系的初步构想:
源之水、无本之木 三大组成部分是马克思主义理论中最主要的内容
●马克思主义理论整体性的内容主线是什么? 无产阶级争取自身解放并最终解放全人类 阐明人类社会发展的客观规律
把握马克思主义理论整体性,是我们从总 体上思考马克思主义理论的关键问题
把握马克思主义理论整体性的依据,是马 克思主义三大组成部分
什么是马克思主义理论整体性? 在马克思主义哲学、政治经济学、科学 社会主义三大组成部分中“一以贯之” 的具有综合性特点的理论
关于马克思主义理论整体性 问题的思考
中国人民大学马克思主义学院
张雷声
一、什么是马克思主义理论整体性
理论界研究马克思主义理论整体性的思路:
●从马克思主义发展史的意义上 —马克思主义本身就是一个整体
●从马克思主义三大组成部分的意义上 —整体性是三个组成部分的相互联系和贯通
●从马克思主义理论学科发展上 —整体性是以三个组成部分为基础的“综合”
同马克思列宁主义、毛泽东思想既一脉相承又与 时俱进
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启示:
第三,整体性是内在整体与外在整体的统一。马 克思思想本身的发展过程体现的整体性是内在 的整体性,从马克思思想到中国特色社会主义 理论体系的发展过程体现的整体性是外在的整 体性。
内在整体与外在整体的统一,也反映了历史整体 与逻辑整体的统一、方法整体与逻辑整体的统 一。
马克思主义理论整体性,是三大组成部分的相互 联系着的理论对客观世界、人的发展、人类社 会发展规律性整体研究
马克思主义理论整体性,强调了各个层面(客观 世界、人、人类社会)各自的内在逻辑关系, 也强调了不同层面之间的内在逻辑关系
把握马克思主义理论整体性 ,才能真正把握马克 思主义是关于人类社会发展的一般规律的理论
独立于人们意识之外的感性的具体
(生动的整体)
人们在思维中掌握了具体
(思维具体的整体)
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⑶《资本论》的理论体系展现马克思主义 理论整体性
●经济范畴的辩证转化过程
●以劳动价值论为基石形成的政治经济学理 论大厦
●唯物辩证法对经济矛盾的分析
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●经济范畴的辩证转化过程
▸在《资本论》第1卷中 W——G,G——K,K——M
与人类社会普遍实践的结合
生产力和生产关系 经济基础和上层建筑 人类社会再生产的四个环节
生产资料所有制 人类从必然王国走向自由王国等
(第二层次)
世界的物质性、联系性、 发展性
思维的客观性、辩证性 物质与意识 思维和存在 认识与实践 真理与价值
人的本质与人的价值 人的发展与社会进步等
(第一层次)
与资本主义社会实践的结合
▸在《资本论》第2卷中 单个资本的循环——单个资本的周转,单个资本——社
会资本
▸在《资本论》第3卷中 C+V——成本价格,M——P,P——平均利润,价值
——生产价格, M分割为:企业主收入、商业利润、银行利息、地租
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剩余价值理论
资本有机构成理论
劳动价值论
资本积累理论 资本主义经济危机理论
提出的新思想、新观点对马克思主义理论整体性的 研究,既表现在世界观、方法论的研究上,也表 现在马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主 义三个部分的相互联系着的理论对中国特色社会
主义实践的整体反映的研究上。
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理论发展的整体性: 它的全部精神,它的整个体系不仅要求人们对每
一个原理都要历史地、同其他原理联系起来、 同具体的历史经验联系起来加以考察,而且也 要求人们始终跟踪研究现实的发展变化、密切 关注现代科学技术发展和自然科学领域所取得 的每一个突破性的成果。
三点启示也是对整体性理解的三个研究视角,或 者说是整体性的三个基本内容。
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谢谢!
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生产扩大与资本增殖的目的的矛盾
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启示:
第一,整体性是唯物辩证法的具体运 用。
第二,整体性是理论的内在逻辑联系。
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2.从中国特色社会主义理论体系来思考马克思主 义理论整体性
中国特色社会主义理论体系,在理论建构上充分体 现了马克思主义理论整体性。
理论内容的整体性:
理论史 (完成)
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⑵《资本论》的研究对象体现马克思主义理 论整体性
研究对象是资本主义生产关系
整体性的表现:
●确定研究对象的思想的内在逻辑发展过程
●研究对象的整体性
●从“生动的整体”到“思维具体的整体” 的研究和叙述
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● 确定研究对象的思想的内在逻辑发展 过程
1843年开始研究政治经济学,对市民 社会和国家之间关系的理解成为从整 体角度剖析资本主义生产关系的基础
资本雇佣劳动 资本积累
资本主义基本矛盾 资本主义必然灭亡等
(第三层次)
与社会主义社会实践的结合
社会主义本质 社会主义基本经济制度
社会主义主要矛盾 社会主义必然胜利等
(第三层次)
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马克思主义理论整体性以三大组成部分为基础, 但不是简单地对应三大组成部分,而是对三大 组成部分中“一以贯之”理论的高度概括
对社会生产关系的研究以资本主义社会多 种要素的整体为背景
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●从“生动的整体”到“思维具体的整体” 的研究和叙述
运用抽象法进行研究
运用抽象上升到具体的方法进行叙述
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从抽象上升到具体的方法是叙述方法
从具体上升到抽象(抽主义社会再生产理论
剩余价值分配理论
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●唯物辩证法对经济矛盾的分析
▸商品的内在矛盾运动: 使用价值与价值——具体劳动与抽象劳
动——物的人格化与人格的物化——私 人劳动与社会劳动
▸商品的外在矛盾运动: 相对价值形式与等价形式——商品与货币
——买与卖——买者与卖者
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二、怎么理解马克思主义理论的整体性
从马克思思想的逻辑进程和中国特色 社会主义理论体系两个方面来思考马 克思主义理论整体性
1.从马克思思想的逻辑进程来思考马克思主 义理论整体性
马克思主义的创立过程本身就体现了马克思 主义理论的整体性,这是和他的研究目的、 最高境界是有关系的。
研究目的、最高境界就是分析无产阶级解放、 最终解放全人类的实现和揭示人类社会发展 的客观规律
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▪社会生产关系的确切内涵(马克思:《 论蒲鲁 东》)
“政治经济学不是把财产关系的总和从它们的法 律表现上包括起来,而是从它们的现实形态即 生产关系上包括起来。”
财产的归属关系 财产的占有关系
法律表现 现实形态
现象层面 本质层面
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●研究对象的整体性
对社会生产关系的研究以资本主义制度的 整体为背景
从“整体的联系”上把握政治经济学理论体系 法的批判
道德的批判 政治的批判 国民经济学的批判 整体的联系、各部分的关系
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《哲学的贫困》
运用唯物史观分析了经济范畴,成为构建 政治经济学理论体系的重要基础
从《1857-1858年经济学手稿》到《政治经 济学批判》第一分册,再到《1861-1863 年经济学手稿》、《1863-1865年经济学 手稿》,《资本论》的写作任务明确
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五篇计划
六册计划
四卷结构
资本一般:商品、货币、资本
一般的抽象的规定-→ 资本 竞争
信用
股份资本
资本的生产过程
资本、雇佣劳动、土地所有制
地产
雇佣劳动
资本的流通过程
总过程的各种形式
国家