初中学生心理辅导记录表模板
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辅导记录表
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20 —20学年度学期学生心理
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心
理这孩子在平时放不开，心理负担太重，老怕别人笑问话她，老觉得别人都比自己强。总的来说不够自信。
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5. 指导和帮助小学生树立正确的自我观念，提高自我认识能
力，使对自己的认识比较接近现实，能愉快地接受自己，调整自己，形成健全统一的个性。
6 •培养小学生的集体意识，认识集体规则，培养集体荣誉感，
学会在集体中与同伴和睦相处。
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心
理
问这个孩子较为柔弱，在受到同学欺负后，经常是不吭声，更题不要说反击了。导致那些调皮的孩子得寸进尺，经常欺负他。
分
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6、指出继续努力的方向：继续自我监督与控制
7、制定行为目标，加强自我管理能力；
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真正的朋友要互相体谅，都要有宽大的胸怀。你要学会原
谅朋友，还要学会主动化解矛盾，可以通过许多方法，如写纸 条、请别的同学帮忙说声对不起等，得到朋友的谅解。接纳朋 友也要接纳朋友的不足。学会角色互换，站在对方立场思考问 题。 效果
朋友之间的关系得到了改善
备注
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心 理 辅 导 内 容
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