课程名称：音乐鉴赏

课程名称：音乐鉴赏

课程编码：0586011

课程学分：2

适用专业：全校各专业

音乐鉴赏

Music appreciation

教学大纲

一、鉴赏课程设置的意义与目的：

通过在高等学校开设音乐鉴赏课，使音乐在大学生精神生活中逐渐占据重要位置，活跃校园气氛，蓬勃学子朝气。

从提高学生的艺术素养出发，在曲目的选择上基本上考虑的是交响性较强的大中小型作品，它们出自古典、浪漫一直延续到现代的代表性作曲家的经典作品。在学习过程中，将音乐鉴赏与音乐美学、中国音乐史、西洋音乐史、创作理论、曲式分析及简谱、五线谱视唱穿插渗透，溶多门学科基本知识于其中，使学生能够了解音乐史上的许多音乐家、音乐作品、时代背景及交响音乐的乐队配置、中西乐器的不同表现性能、不同的音乐体裁、曲式及旋律构成等知识，从中提高和培养学生对音乐表现的感悟能力、记忆能力及形象思维能力，达到帮助树立正确的审美意识，提高思想品德修养，把握音乐发展动脉的目的。

二、鉴赏课程的具体内容：

⒈田园风光无限：

（1）贝多芬《第六交响乐》第二乐章、《月光奏鸣曲》、《暴风雨》

（2）鲍罗丁《在中亚细亚草原上》

（3）格里格《培尔·金特组曲》清晨

（4）亨德尔《水上音乐》

（5）古琴曲《梅花三弄》

（6）古琴曲《阳关三叠》

⒉动物连环画：

（1）圣桑《动物狂欢节》

（2）里姆斯基·科萨科夫《野蜂飞舞》

（3）朱贱耳《蜜蜂过江》、《狗追马鹿》

（4）柴科夫斯基《天鹅湖》

⒊故事与童话世界：

（1）杜卡《小巫师》

（2）普罗科菲耶夫《彼得与狼》

（3）比才《卡门》

（4）故事片《音乐之声》

（5）罗西尼《图兰多》

⒋季节变化如画：

（1）维瓦尔第《四季》

（2）柴克夫斯基《四季》

（备注：课程设置的内容可根据需要和课堂的整体接受力而作改动，或有所增加，

亦或有所补充和删改。）

三、教学的基本要求：

了解和掌握各时期作曲家的时代及其作品风格、体裁；音乐在表现各种不同音乐内容、形象所使用的手段及效果，能够熟悉分辨名曲中广为传唱的音乐主题及主题的思想内涵；养成聆听大型交响音乐作品的习惯。

四、本课程与其他相关课程的联系与分工：

本课程在进行中与音乐知识紧密相连，因此，需学习《基本乐理》课程。

五、实践性教学内容的安排与要求：

主要以自学为主，课下自己练习。

六、教学手段：

运用钢琴、光盘播放等设备。

七、教材及参考书：

《大学音乐欣赏》周复三编著。

《音乐鉴赏》孙继南编著。

八、课程成绩的考核与评定：

注重课堂中的表现，平时的作业和考勤占总成绩的百分之三十，期末书面考察占百分之七十。

大纲撰写人：曹扬

大纲审阅人：张占国

学科负责人：张占国

学院负责人：秦志勇

制（修）定日期：2004年3月