眼离书本一尺 胸离桌子一拳 手离笔尖一寸
写字儿歌
写字姿势儿歌推荐1写字姿势要端正,身体坐正书放平,一寸、一尺和一拳,学好知识身体健。
2食指拇指捏着,三指四指托着,小指在后藏着,笔尖向前斜着,笔杆向后靠着。
轻轻松松提起笔,平心静气来写字。
3写字姿势很重要:头要正,肩要平,臂摆开,脚放平,一尺、一拳和一寸,牢记心头多自省。
4写字时候要注意:身体坐直脚踩地,两脚分开头放正。
眼睛离开书本一尺远,胸口离开课桌一拳远,还有手指握笔要正确,离开笔尖一寸远。
5写字姿势要注意,手离笔尖一寸,胸离桌子一拳,眼离书本一尺远.头摆正,肩放平,两腿并排脚放平.看谁姿势最端正.6 学写字,要牢记,头正肩平脚着地,三个“一”字要牢记。
眼离书本一尺远,胸离桌边有一拳,手离笔尖要一寸。
大指二指对齐捏,三指在下来托起,四指五指往里卷,笔杆离开虎口处,拳心要空腕用力,提笔就是来练字。
坐姿儿歌我会背头正肩平挺起胸,双腿并排脚放平。
身子稍微先前倾,自然大方坐端正。
握笔儿歌我会背手腕向前伸着,拇指食指捏着,三指四指托着,五指向后藏着,笔尖向前斜着,笔杆向后躺着。
写字儿歌我会背眼离书本一尺远,胸离桌边一拳远。
手离笔尖一寸远,写字要领记心间。
《写字歌》(一)田字格,四条边,把字写在正中间,上下左右不靠线,行列整齐一线牵。
写字时,心要静,人坐正,脚放平;仔细看,认真临,粗者重,细者轻;转折处,须慢行,勾有力,线条挺;竖要直,横要平,捺有脚,撇有锋;重心稳,点画匀,有节奏,求呼应;用笔美,讲造型,既悦目,又赏心。
写字歌(三)我们学写字,习惯很重要。
身正肩要平,臂开两足安。
莫忘三个一,看清再描仿。
笔笔用心写,功到自然成。
读书姿势歌
读书姿势歌读书时,要做到:脚放平,背挺直,眼离书本约一尺。
肩放平,头不偏,胸离桌子约一拳。
书本稳稳拿手中,还要稍稍向外斜。
条条要求牢牢记,坚持天天都练习。
读书姿势歌读书时,要做到:脚放平,背挺直,眼离书本约一尺。
肩放平,头不偏,胸离桌子约一拳。
书本稳稳拿手中,还要稍稍向外斜。
条条要求牢牢记,坚持天天都练习。
读书姿势歌读书时,要做到:脚放平,背挺直,眼离书本约一尺。
肩放平,头不偏,胸离桌子约一拳。
书本稳稳拿手中,还要稍稍向外斜。
条条要求牢牢记,坚持天天都练习。
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肩放平,头不偏,胸离桌子约一拳。
书本稳稳拿手中,还要稍稍向外斜。
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肩放平,头不偏,胸离桌子约一拳。
书本稳稳拿手中,还要稍稍向外斜。
条条要求牢牢记,坚持天天都练习。
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肩放平,头不偏,胸离桌子约一拳。
书本稳稳拿手中,还要稍稍向外斜。
条条要求牢牢记,坚持天天都练习。
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肩放平,头不偏,胸离桌子约一拳。
书本稳稳拿手中,还要稍稍向外斜。
条条要求牢牢记,坚持天天都练习。
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肩放平,头不偏,胸离桌子约一拳。
书本稳稳拿手中,还要稍稍向外斜。
条条要求牢牢记,坚持天天都练习。
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肩放平,头不偏,胸离桌子约一拳。
书本稳稳拿手中,还要稍稍向外斜。
条条要求牢牢记,坚持天天都练习。
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肩放平,头不偏,胸离桌子约一拳。
书本稳稳拿手中,还要稍稍向外斜。
条条要求牢牢记,坚持天天都练习。
读书姿势歌读书时,要做到:脚放平,背挺直,眼离书本约一尺。
肩放平,头不偏,胸离桌子约一拳。
一年级写字姿势顺口溜
1)写字姿势要端正,身体坐正书放平,一寸、一尺和一拳,学好知识身体健。
2)食指拇指捏着,三指四指托着,小指在后藏着,笔尖向前斜着,笔杆向后靠着。
轻轻松松提起笔,平心静气来写字。
3)写字姿势很重要:头要正,肩要平,臂摆开,脚放平,一尺、一拳和一寸,牢记心头多自省。
4)写字时候要注意:身体坐直脚踩地,两脚分开头放正。
眼睛离开书本一尺远,胸口离开课桌一拳远,还有手指握笔要正确,离开笔尖一寸远。
5)写字姿势要注意,手离笔尖一寸,胸离桌子一拳,眼离书本一尺远。
头摆正,肩放平,两腿并排脚放平。
看谁姿势最端正。
6)学写字,要牢记,头正肩平脚着地,三个“一”字要牢记。
7.24坐姿歌
《坐姿歌》
手离笔尖一寸远,
胸离桌子一拳远,
眼离书本一尺远,
端端正正坐桌前。
坐姿儿歌:头正、身直、肩平、臂展、足安
握笔姿势儿歌:一指二指捏着,三指四指托着,小小指头跟着。
保持卫生儿歌:垃圾废纸装进箱,地面保持洁又亮。
室内卫生人人讲,良好习惯早养成。
爱惜用品儿歌:拼音本,手中拿,它帮我们学文化。
不乱撕,不乱画,认真写字人人夸。
课前准备儿歌:铃声响,进课堂,文具书本摆正当。
身体坐正看前方,专心致志来听讲。
课堂纪律儿歌:上课首先坐整齐,集中精力认真听。
回答问题先举手,声音洪亮人人爱。
课间活动儿歌:课间活动真有趣,大家都来做游戏。
不推不挤不打闹,人人安全要做到。
保护视力歌
保护视力歌好同学们进校园,快乐生活每一天; 良好习惯早养成,三个一要记心间; 眼离书本一尺远,积极预防近视眼; 胸部离桌一拳远,坐姿端正腰不弯; 手离笔尖一寸远,书写自如字美观; 养成学习好习惯,健康与你常相伴"三个一"歌谣"三个一",真希奇,小朋友们要牢记. 手离笔尖一寸远,书写轻松好字体. 目离书本一尺远,眼晴不累好视力. 胸离书桌一拳远,脊柱不弯好身体. 我们做到"三个一",好处多多又有利."三个一"童谣花皮球,圆又圆,小朋友,脚下传. 你一脚,我一脚,踢得皮球四处跑.花皮球,跳得高,小朋友们拍手笑. 快乐生活每一天,"三个一"要记心间. 眼离书本一尺远,积极预防近视眼. 手离笔尖一寸远,书写自如字美观. 胸部离桌一拳远,坐姿端正腰不弯. "三个一"做得好,你是健康好宝宝."三个一"歌谣新时代,好少年,良好习惯记心间. 读书写字身端正,距离保持一尺远. 写字画画要认真,手离笔尖一寸远. 看书写字和画画,胸离桌子一拳远. 牢牢记住三个一,终身受益乐无边. 预防近视最重要同学们,听我言,今天不把别的谈, 用眼卫生要注意,预防近视做在前. 眼离书本一尺远,手离笔尖一寸远, 胸离桌子一拳远,正确读写记心间. 躺卧读书不可取,强弱光线更累眼, 用眼卫生要遵守,健康拥有每一天. 快快乐乐进校园,平平安安学文道. 老师提醒同学们,预防近视最重要.三字歌小学生,别忘记.三个一,有意义. 眼离书,一尺间.保视力,是关键.手笔尖,一寸远.写出字,很美观. 胸桌间,一拳宽.腰挺直,益发展.基本功,不放松.做中行,益终生.成长快乐歌嘻刷刷,嘻刷刷,朋友们,你好吧! 现在开始上课了,手离笔尖一寸远, 写的字呀真美观,写了一篇又一篇. 眼离书本一尺远,看书轻松不累眼, 胸离桌子一拳远,身体坐直腰不弯, 坐立姿势真美观,从小养成好习惯, 健康伴你每一天,明眸陪你到永远!三个一"歌谣(二)小朋友们注意听,写字姿势记得清, 手离笔尖一寸远,握笔轻松又舒坦; 胸离课桌一拳远,身体挺直背不弯; 眼离书本一尺远,饱览风光美无限; 学习知识记心间,长大建设新家园."三个一"歌谣同学们,要记清,学习也要讲卫生. 坐姿握姿和书写,三个一,靠养成.摆好坐姿端书本,身正足平放双肩. 眼睛距书一尺远,阳光随时在身边. 手中握笔书汉字,手离笔尖一寸远. 书写汉字多苍劲,中华文化底蕴传. 胸口离桌一拳远,头正颈直稳如山. 舒展身心来学习,快乐阅读在双肩. 养成习惯益终生,成功更要身体健. 心中牢记"三个一",快乐拥有每一天."三一"歌小小少年志气高,长大要把重担姚. 读书写字学本领,良好习惯记得牢.一寸一拳和一尺,保我眼明不弯腰. 积极锻炼身体棒,多为祖国立功劳.行为规范"三个一"铃声响,进课堂,要做好,静快齐, 主动学,守纪律,身坐正,脚放齐,头不歪,目不斜,写字看书要注意, 离尖一寸握好笔,胸与桌面一拳离,眼离书本足一尺,优良习惯保护你, 讲卫生,强身体,"三个一"要牢记,锻炼成才真欢喜.一字歌大拇哥,二拇弟,笔尖一寸来相聚, 小妞妞,四小弟,握成拳头不生气,老三一听就着急,你要把我放哪里, 别急,别急, 握住铅笔全靠你.眼睛哥,本子弟,相距一尺来学习, 眼睛健康不生病,学习知识有保证.前胸哥,课桌弟,相距一拳不分离, 身体挺直坐得端,健康体魄不一般."三个一"要牢记"三个一"要牢记,读书写字用得着. 手离笔尖一寸远,字儿工整又舒展.眼离书本约一尺,保护眼睛不近视. 胸离桌子一拳宽,背儿挺直坐得端.从小养成好习惯,健康快乐永相伴."三个一"歌谣(一)清晨起,上学校,看书姿势要记牢; 眼离书本一只远,知识学到身体好.学习好,很重要,握笔方法要记牢, 手离笔尖一寸远,写字省力字又好.写字时,端正坐,字字句句笔下过, 胸离课桌一拳远,身体挺直腰不弯.新时代的好少年,祖国重任扛在肩, 学习姿势要保证,建设美好的明天.三个一歌谣你拍一,我应一,胸离桌子一拳远. 你数一,我算一,眼离书本一尺远.你写一,我画一,手离笔尖一寸远. 你争一,我创一'健美身体列第一.好少年,应奋起,平时做到三个一. 父母笑慰全心意,老师夸你属第一."三个一"歌谣叮叮铃铃,上课了,我们大家要做好. 正确坐姿很重要,眼离书桌一拳远. 先得用拳量一量,不做驼背小绵羊. 端起书本直起腰,目光离书一只高. 拿起尺子看一看,不做戴镜小盼盼. 拿笔距离虽然小,不多不少一寸好. 先拿手指测一测,不写歪字好苗苗. 行为规范要记牢,坚持经常要做好. 保护视力很重要,利国利民传捷报.镜子镜子我问你镜子镜子我问你,怎样才有好视力 " 三个一",要牢记,时刻提醒你自己. 眼离书本一尺远,保证坚持这距离. 手离笔尖一寸远,书写美观又整齐.胸离课桌一拳远,坐姿端正不偏倚. 镜子镜子谢谢你, 我会牢记"三个一", 预防近视有毅力,心灵窗户更美丽.三个一歌谣铃声响,进课堂,书放好,坐端正; 老师讲,专心听,读写时,头要正;肩端齐,脚踏平,眼离书,一尺远: 手握笔,要注意,距笔尖,一寸远;读书报,写字画;胸离桌,一拳远. 三个一,要牢记,好习惯,我做到."一"字歌晨风吹,阳光照,小朋友,上学校. 读书写字看报纸,讲究卫生要记牢.眼离书本一尺远,预防近视最重要. 时间长了要休息,远望一会消疲劳.胸口桌边隔一拳,腰直身正要做到. 姿势正确体型美,弯腰驼背真难瞧.手指笔尖离一寸,三指合作握得牢. 笔尖向外有斜角,认真练习找诀窍.晨风吹,阳光照,小朋友,上学校. 努力学习真本领,建设祖国立功劳.护眼歌读书姿势要端正,一尺距离要固定. 乘车走路和躺卧,不看书来不看报.看电视,玩电脑,时间一定控制好. 预防近视护眼睛,心灵之窗亮晶晶."三个一"要做到铃声晌,进课党,小朋友们学习忙. 读书也要讲卫生,写字姿势更要讲.身坐直,头应昂,目不斜视向前方. 看书眼离一尺远,写字不可伏桌上.胸离桌子—整拳,手离笔尖一寸远. "三个一"要做到,文明学习保健康.三字歌小学生,爱学习,姿势端,身坐直; 胸离桌,要知道,一拳远,切实记;写字时,讲用笔,离笔尖,一寸远; 读书时,保距离,一尺远,没问题;小学生,别忘记,"三个一",千万记; 保视力,讲坐姿,全做到,身体好."三个一"歌谣小学生,学习好, 读书写字不可少. 标准距离"三个一", 日常生活要记牢. 眼离书本一尺远, 读书光线不能暗. 保护视力有办法, 用眼卫生记心间. 手离笔尖一寸远, 握笔姿势不能偏. 练好书法写好字, 良好习惯用心专. 胸离桌一拳远, 坐姿标准挺腰板. 身材挺拔不驼背, 健体项目随你选.小学生,视力好, 上述要求要做到. 平时牢记"三个一"日常习惯很重要."三个一",要做到小眼睛,亮晶晶,样样东西看得清, 同学们,坐端正,眼离书面一尺远,胸离桌子一拳远,手离笔尖一寸远, 养成学习好习惯,身体健康永平安."三个一"歌谣你拍一,我拍一,保护视力要第一. 书本距眼一尺远,过高过低都不宜.你拍二,我拍二,挺胸抬头没危害. 胸离桌边一拳远,过远过近有伤害.你拍三,我拍三,正确执笔记心间. 纸距笔尖一寸远,写字工整又美观.童谣手离笔尖一寸远,写字姿势在舒展. 间架结构照顾到,点横撇捺不要乱.胸离桌子一拳远,全神贯注把字看. 不认识字查字典,学习汉字很方便.眼离书本一尺远,书读少了文化浅. 学问身体都当先,建设祖国不一般.小学生要牢记小学生,要牢记,学习注意"三个一". 近视眼,看不远,做事实在不方便.读书时,坐端正,眼离书,一尺远. 写作业,姿势对,手距笔尖就一寸.温功课,记心间,胸离桌子是一拳. 生活中,好习惯,一生受益绝非浅.三个一,刻心田,灿烂人生在明天."三个一"记心间一二三,三二一,"三个一"要牢记; 三二一,一二三,"三个一"记心间;眼睛离书一尺远,手离笔尖一寸远, 胸离桌子一拳远,养成爱眼好习惯.明亮眼睛来相伴,生活学习乐无边.我看蓝蓝的天红红的花儿,绿绿的草, 白白的云儿,蓝蓝的天,在我的眼中,却变得模糊又遥远. 当镜脚挂在我的耳边,当镜片挡住我的视线, 我觉得自己好孤单. 梦醒后, 我思索再三:从此不再捧着电视看动画片, 从此不再趴在床上把书看,从此不再用脏手揉双眼. 眼离书本一尺远,手离笔尖一寸远, 胸离课桌一拳远.真高兴, 我还拥有一双明亮和清晰的眼, 我还可以去看绿缘的草儿,蓝蓝的天.保护视力歌小喜鹊,叫喳喳,生来一张巧嘴巴. 今天闲着没啥事儿,它把聪明的朋友夸.小朋友们写字妙,"三个一"来不忘掉. 手离笔尖要一寸,否则近视要来到.眼离书本应一尺,时时不忘指一指. 胸与桌面够一拳,健康的歌儿唱不完.放学回家看电视,时间多少要节制. 少上网来少游戏,勤奋学习心中记.强光下面不看书,弱光下面不写字. 学习当中眼操陪,健康永伴我周围."三个一"要做到同学们,进学校,"三个一",要做到; 手离笔尖一寸远,胸离桌子一掌远,眼离书本一尺远,保护视力牢牢记.拍手歌你拍一,我拍一,大家和我来学习. 你拍二,我拍二,先学手势和姿势.你拍三,我拍三,手离笔尖—寸远, 你拍四,我拍四,眼离书本—尺远.你拍五,我拍五,胸口离桌一拳运: 你拍六,我拍六,保护眼睛真重要.你拍七,我拍七,大家牢记"三个一"."三个一"歌谣读书写字时,用眼应注意, 牢记"三个一",切莫要忘记.小手握笔尖,一寸正合适, 身体离桌面,一拳更为宜.眼睛离书本,一尺差不离. 写字时间久,两眼稍休息.做节眼睛操,劳逸要结合. 经常这样做,视力不降低.拍手歌你拍一,我拍一'"三个一",要做好; 你拍二,我拍二,手离笔尖一寸远:你拍三,我拍三,胸离桌子一拳远; 你拍四,我拍四,眼离书本一尺远;你拍五,我拍五,保护视力人人守.欢迎您"三个一""三个一"欢迎您,飞到校园来帮忙. 改掉学生坏毛病,身体健康精神旺.手离笔尖一寸远,写出字来真美观. 胸离桌子一拳远,坐在椅上真舒坦.眼离书本一尺远,保持视力记心间. "三个一",谢谢您,带给我们好身体. "三个一"我喜欢,您瞧我们多美丽."三个一"歌谣铅笔轻,铅笔细,铅笔芯子容易碎. 爱惜铅笔不乱敲,讲究卫生不咬笔.三指捏笔中指抵,笔靠虎口臂靠桌. 手距笔尖一寸远,身距桌子一拳远.眼离书本一尺远,两脚平放心要安, 时刻牢记"三个一",良好习惯要牢记."三个一"歌谣世上只有读书好,知识丰富很重要; 投进知识的怀抱,健康体魄更重要;写字姿势要正确,三个一字要做好. 眼离书本一尺远,手离笔尖一寸远,胸离课桌一拳远,身心健康有保险."三个一"儿歌(一)读书写字讲卫生,牢牢铭记不放松. 写字眼纸一尺隔,视力达标不会错.握笔不变一寸尖,漂亮文字满书篇, 坐姿胸桌一拳远,身材标准喜笑颜. (二)同学们,要记牢,三个一,要做到, 胸与桌,一拳远,眼纸距,一尺高,指到笔尖整一寸,自觉约束方有效, 写字卫生别忽视,儿童健康最重要. (三)写字姿势很重要,"三个一"要记牢. 一寸指间与笔尖,距离一定要找好.眼离书本一尺远,胸离桌沿一拳妙. 身体坐直本放正,写得好字"三一"窍.拍手歌你拍一,我拍一,看书眼睛离一尺. 你拍二,我拍二,手离笔尖是一寸,你拍三,我拍三,身体离桌要一拳. 你拍四,我拍四,写字姿势要端正.你拍五,我拍五,坐车躺下不看书. 你拍六,我拍六,灯光太强刺眼球.你拍七,我拍七,灯光太暗不学习. 你拍八,我拍八;闲目养神好方法.你拍九,我拍九,保护眼睛好窗口. 你拍十,我拍十,天天都有好身体.拍手歌你拍一,我拍一'跟离书本一尺距. 你拍二,我拍二,手离笔尖一寸远.你拍三,我拍三,胸离桌边一小拳. 写字姿势要牢记,身直眼健悦无边."三个一"要做到小学生,讲礼貌,养好习惯最重要. 学写字,要记牢,"三个一"不能少. 一寸一尺和一拳,学好知识身体健. 脚放平,背挺直,五指执笔笔杆正. 眼离书本一尺远,手离笔尖一寸远. 胸离桌子约一拳,轻轻捧起语文书. 条条规则记要领,保护视力方可行. 做好姿势莫忽视,近视后悔显己迟. 不如现在开始做,便知如此好处多. 条条要求牢牢记,天天坚持有收益. 小学生,要知道,身体健康很重要. 练好本领学好习,健康身体是前提. 保护眼睛是重点,然后才能学科技. 科技就是生产力,要为祖国贡献力."三个一"歌谣儿童健康很重要,教学常规实行好. 一尺一寸和一拳,每天心中要记牢: 读书看报做习题,书离眼睛一只高. 写出漂亮艺术字,全靠捏笔好姿势; 手离笔尖一寸远,写字之前记心间. 胸离书桌一拳余,保证健康好视力."三个一"儿歌(五)小书包,装知识,学习卫生要牢记. 读写姿势不忽视,"三一"大家要熟记. 一是眼本一寸高,二是手本一寸距. 三是胸桌一拳远,它们距离时时记. 健康学习很重要,小朋友们要牢记."三个一" 歌谣小朋友,要知道,保护眼睛很重要. 眼离书本要一尺,手离笔尖要一寸, 胸离桌子要一拳,这样眼睛呱呱叫. 坐姿不好成锣锅,自己伤心别人笑. 小朋友,要记牢,"三个一",很重要.拍手歌谣"三个一"你拍一,我拍一,读书写字要注意; 你拍二,我拍二,腰板挺直真可爱;你拍三,我拍三,胸离桌子一拳宽; 你拍四,我拍四,握笔一寸再写字;你拍五,我拍五,离本一尺不马虎; 你拍六,我拍六,视力不好难补救;你拍七,我拍七,时刻注意"三个一"; 你拍八,我拍八,坐姿优美顶呱呱; 你拍九,我拍九,"三个一",要遵守; 你拍十,我拍十,良好习惯要保持.莫忘"三个一"小朋友,爱学习,读写莫忘"三个一". 首先身体要坐直,书本离眼够一尺. 写字握笔有学问,指尖笔尖离一寸. 不远不近坐桌前,胸离桌子约一拳. 从小养成好习惯,人人夸我是模范."三个一"歌谣小朋友,在校园,"三个一",要记全.眼睛离书一尺远,保护视力最关键.胸离桌面一拳远,读书姿势好开端.手离笔尖一寸远,写字大方又美观.日常行为要规范,做个健康好少年."读写"歌一,说"坐"字歌, 身要直,头要正, 稳坐椅子脚不动.身离课桌一拳远,脊柱永远不会弯.二,说"读"字歌音要准,调要好,朗读情感不可少.眼离书本一尺远,保护视力最重要.三,说"写"字歌紧握笔,坐端正,书写习惯要养成.指尖笔尖一寸远,字迹清晰真工整."三个一"歌谣小朋友呀进校园,读书学习常用眼.三个一呀记心间,眼睛离书一尺远,手离笔尖一寸远,胸离桌子一拳远.还要做好眼保健,说来容易做来难.时时刻刻勤自检,一定养成好习惯."三个一"歌谣心灵之窗是眼睛,千万不要挂眼镜.要想慧眼识万物, 谨记以下"三个一".手离笔尖有一寸,字迹秀丽知识准;胸离桌面有一拳,腰板挺直永向前;眼离书本有一尺,近视一定会停止;勤做眼操益处大,明亮双眸伴一生."三一"歌谣记在心,老师家长都开心!写字坐姿歌身要坐直头端正,两膝自然与肩宽.眼离纸面约一尺,胸距桌沿一横拳.拇食指肚笔两边,中指侧靠笔下面.三指紧紧提笔杆,四五指靠中后面.笔尖指尖距一寸,笔杆斜靠虎口间.这些口诀须牢记,练字健身两周全.."三个一"歌谣读书郎,在课堂,精力集中要发扬.听说读写我都行,积极动脑大胆言.读写姿势要做到:头正颈直脚放平,胸与课桌一拳隔;眼离书本一尺远,保护眼睛最重要;握笔姿势比一比,拇中食指为主力,笔尖一寸要牢记.书写美观又大方,人人夸我好儿郎.好习惯,早养成,受益终身乐无穷保护视力应当注意什么?中小学生的主要任务是学习,所以养成良好的用眼卫生习惯,保护视力十分重要。
正确的握笔姿势口诀
正确的握笔姿势口诀
读书写字三个一,眼离书本一尺远,胸离桌子一只拳,手离笔尖一寸宽。
—抵二压三衬托,指实掌虚腕灵活,角度适宜方向正,笔画轻重细琢磨。
一抵:是指用中指的指甲根从笔杆的下方将笔从下往上抵住,笔杆留出一寸长的距离,一般是在旋笔刀旋出锥形的根部。
二压:是指用大拇指从里侧、食指从外侧将笔捏紧后往下轻压,拇指和食指的指肚着力,这样捏时指肚面大,肉软且厚,不用费很大力气就能将笔握紧。
三衬托:是指无名指、小指略弯曲成前后状,两指成一平面贴于桌面,再加上掌侧要贴实桌面,从而将中指及整个笔托起,形成既稳且活的握笔姿势。
指实:是指:食指、中指、无名指、小指紧贴靠实。
掌虚是要求无名指和小指不可蜷回掌心该姿势非常多,二指蜷回掌心,使中指失去托力,造成书写不稳状即掌心是空的。
腕灵活:是指手腕不能拿劲,要放松、灵活,以便在书写时运用手腕的运动而达到的效果。
方向:是指笔尖和笔杆的方向,正确的笔尖方向一般应指向前方,而笔杆的朝向应是右后方。
笔画轻重:是指书写时用力的轻和重,即让学生体会轻和重的不同结果。
书写时用力轻则笔划就细,用力重则笔划就粗。
要让学生知道在书写硬笔字时,用力是有变化的,遇到该细
的笔划,如写点时下笔要轻,方可出现尖的效果,收笔时用力要重,方可出现粗的效果。
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写字姿势儿歌
写字姿势儿歌Happy First, written on the morning of August 16, 2022写字姿势儿歌<二>学写字;要牢记;头正肩平脚着地;三个“一”字要牢记..眼离书本一尺远;胸离桌边有一拳;手离笔尖要一寸..大指二指对齐捏;三指在下来托起;四指五指往里卷;笔杆离开虎口处;拳心要空腕用力;提笔就是来练字..写字姿势儿歌解释:1、写字姿势要端正;身体坐正书放平;一寸、一尺和一拳;学好知识身体健..2、食指拇指捏着;三指四指托着;小指在后藏着;笔尖向前斜着;笔杆向后靠着..轻轻松松提起笔;平心静气来写字..3、写字姿势很重要:头要正;肩要平;臂摆开;脚放平;一尺、一拳和一寸;牢记心头多自省..4、写字时候要注意:身体坐直脚踩地;两脚分开头放正..眼睛离开书本一尺远;胸口离开课桌一拳远;还有手指握笔要正确;离开笔尖一寸远..5、写字姿势要注意;手离笔尖一寸;胸离桌子一拳;眼离书本一尺远.头摆正;肩放平;两腿并排脚放平.看谁姿势最端正..写字姿势儿歌<一>头正肩平背挺直:眼离桌子一尺远;胸离桌子有一拳;两腿放平不乱摇;写字姿势要正确;不和眼镜交朋友..写字姿势儿歌解释:1、书写的姿势对于练习写字非常重要..正确的写字姿势不仅能保证书写自如;减轻疲劳;提高书写水平;而且还能促进少年儿童身体的正常发育;预防近视、斜视、脊椎弯曲等多种疾病的发生..因此;必须引起重视..2、正确的写字姿势是:上身坐正;两肩齐平;头正;稍向前倾;背直;胸挺起;胸口离桌沿一拳左右;两脚平放在地上与肩同宽;左右两臂平放在桌面上;左手按纸;右手执笔..眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右..二、执笔方法3、执笔方法正确与否;关系到笔的控制能力;运笔的灵活性;书写的速度;直接影响书写的效果..良好的执笔方法必须从小培养;否则;一旦形成习惯;纠正起来很难..4、正确的执笔方法;应采用三指执笔法..具体要求是:右手执笔;大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端..食指稍前;大拇指稍后;中指在内侧抵住笔杆;无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲..笔杆上端斜靠在食指的最高骨处;笔杆和纸面呈50..左右..执笔要做到“指实掌虚”;就是手指握笔要实;掌心要空;这样书写起来才能灵活运笔..。
正确的握笔姿势口诀之欧阳理创编
正确的握笔姿势口诀
读书写字三个一,眼离书本一尺远,胸离桌子一只拳,手离笔尖一寸宽。
—抵二压三衬托,指实掌虚腕灵活,角度适宜方向正,笔画轻重细琢磨。
一抵:是指用中指的指甲根从笔杆的下方将笔从下往上抵住,笔杆留出一寸长的距离,一般是在旋笔刀旋出锥形的根部。
二压:是指用大拇指从里侧、食指从外侧将笔捏紧后往下轻压,拇指和食指的指肚着力,这样捏时指肚面大,肉软且厚,不用费很大力气就能将笔握紧。
三衬托:是指无名指、小指略弯曲成前后状,两指成一平面贴于桌面,再加上掌侧要贴实桌面,从而将中指及整个笔托起,形成既稳且活的握笔姿势。
指实:是指:食指、中指、无名指、小指紧贴靠实。
掌虚是要求无名指和小指不可蜷回掌心该姿势非常多,二指蜷回掌心,使中指失去托力,造成书写不稳状即掌心是空的。
腕灵活:是指手腕不能拿劲,要放松、灵活,以便在书写时运用手腕的运动而达到的效果。
方向:是指笔尖和笔杆的方向,正确的笔尖方向一般应指向前方,而笔杆的朝向应是右后方。
笔画轻重:是指书写时用力的轻和重,即让学生体会轻和重的不同结果。
书写时用力轻则笔划就细,用力重则笔划就粗。
要让学生知道在书写硬笔字时,用力是有变化的,遇到该细的笔划,如写点时下笔要轻,方可出现尖的效果,收笔时用力要重,方可出现粗的效果。