小学体育课足球游戏
小学体育足球教案(通用4篇)
小学体育足球教案(通用4篇)教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和支配的一种管用性教学文书。
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学打算、教，以下是为大家整理的关于小学体育足球教案4篇, 供大家参考选择。
小学体育足球教案4篇【篇1】小学体育足球教案体育足球课课教案第2——3 周教学课时：2课时体育足球课教案第4——5 周教学课时：2课时体育足球课教案第6——7 周教学课时：2课时体育足球课教案第8——9 周教学课时：2课时体育足球课教案第11——12 周教学课时：2课时体育足球课教案第13——14 周教学课时：2课时体育足球课教案第15——17周教学课时：3课时【篇2】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第1次课教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案初中足球第3次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇3】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案足球第7次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇4】小学体育足球教案名师精编优秀教案小学体育足球教案教材内容局部时间1熟识球性练习，开展身体根本活动实力2嬉戏课的内容任务练习量1、养成用脚踢球而不用手触球的意识和习惯，熟识球性2、造就足球运动爱好，提高竞争意识组织教法足球第1次课教案名师精编优秀教案起先局部1’一．集合整队，报告人数二．师生问好三．宣布课的内容四．支配见习生组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向老师报告人数要求：集合“快”“静”“齐”﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡△要求：1师生问好声音嘹亮，肃穆谨慎2老师宣布课的内容声音嘹亮3支配见习生做一些力所能及的运动打算局部一．慢跑400米组织：学生两路纵队绕操场慢跑****************************△要求：1保持队的整齐、静谧2速度中速名师精编优秀教案根本局部二．徒手操练习〔4×8拍〕1.扩胸振臂2肩部运动3俯背运动4正侧压腿5跳动运动一：球性练习★原地颠球自己手坠的下落球。
小学体育课足球游戏大全
小学体育课足球游戏大全一、传球游戏1.人墙传球这是一种团队合作的游戏，学生分成两队，站成一列，站在队列前面的学生手拉手，其他学生则尽量站在队列后面，形成一个“人墙”。
每队选出一名学生来传球，把球射向对方的“人墙”，看哪个队的“人墙”能尽量多地接住球。
这个游戏既能锻炼学生的团队合作能力，又能提高他们的传球技巧。
2.传球接力赛这是一种比赛性较强的游戏，学生分成两队，每队站在球场的两端，球由一队的学生传给另一队的学生，然后再传给下一个队员，如此反复，看哪个队最先完成传球接力，即可获得胜利。
这个游戏能够培养学生的传球技巧和团队合作精神。
3.传球多人足球这个游戏需要一些现有比较多的学生，可以分成几个小队，每个队有一个球，看哪个队能够把球在队员之间传递得最多次，这个游戏能够锻炼学生的传接球能力和团队协作能力。
二、射门游戏1.竞技射门在这个游戏中，学生需要站在指定的位置，然后轮流进行射门比赛，看哪个学生能尽量多地射入球门得分。
这个游戏能够提高学生的射门技巧和判断能力。
2.足球投掷这是一种需要学生进行投球的游戏，学生需要站在指定位置，然后用手投掷足球，看谁的球能够尽量准确地投进目标区域，这个游戏能够锻炼学生的投球技能和准确度。
3.足球射击练习这是一种个人练习的游戏，学生需要站在指定位置，然后进行射门练习，看自己能否尽量准确地射入球门得分，这个游戏能够提高学生的射门技巧和自我控制能力。
三、盘带游戏1.盲盘带这是一种需要学生眼睛闭上进行盘带的游戏，学生需要在盲目状态下进行盘带，看谁的盘带能够保持最为稳定，这个游戏能够提高学生的盘带技巧和平衡能力。
2.障碍盘带在这个游戏中，学生需要在场地上摆放一些障碍物，然后进行盘带练习，看谁的盘带能够在障碍物之间灵活地穿行，这个游戏能够提高学生的盘带技巧和敏捷度。
3.双铲球盘带这是一种需要学生进行双脚盘带的游戏，学生需要用左脚和右脚轮流进行盘带，看谁的盘带能够更为灵活和流畅，这个游戏能够提高学生的双脚协调能力和盘带技巧。
小学三年级体育游戏教案足球比赛的规则训练
小学三年级体育游戏教案足球比赛的规则训练小学三年级体育游戏教案：足球比赛的规则训练一、引言体育游戏在小学三年级的体育教学中扮演着重要的角色。
足球作为一项普及广泛的运动，有助于培养学生的团队合作精神、协调能力和身体素质。
本教案旨在通过规则训练的方式，帮助学生掌握足球比赛的规则，提高他们的技能水平。
二、活动目标通过足球比赛的规则训练，学生将能够：1.了解足球比赛的基本规则，包括比赛时间、场地、人数等要素；2.学会传球、射门和防守的基本技巧；3.培养团队合作意识和相互协助的能力；4.提高身体素质和运动能力。
三、教学准备1.足球场地2.足球3.计时器4.标志物（如锥子或小旗子）四、活动内容1.比赛规则介绍- 比赛时间：每场比赛分为两个半场，每个半场15分钟，中场休息5分钟。
- 场地设置：使用标准的足球场地，将球场划分为两个半场，并在中间设置一条中线。
- 球员人数：每队7名球员，其中包括一个门将。
- 比赛目标：通过射门将足球踢入对方球门，获得比赛胜利。
2.热身训练- 进行一些适当的热身运动，如慢跑、拉伸等，以准备身体。
3.传球技巧训练- 分为两队，队员两两站立面对面。
- 教练示范传球的动作和技巧，例如内脚背传球、外脚背传球等。
- 学生进行传球练习，先在原地进行简单传球，逐渐增加难度和距离，让学生感受传球的精确性和速度。
4.射门技巧训练- 将两个球门放在球场的两端，并在球门中央设置一个射门区。
- 学生轮流进行射门练习，教练示范正确的射门姿势和技巧。
- 学生可以选择射门的角度和力量，目标是将足球射入对方球门。
5.防守技巧训练- 将学生分为两组，一组为进攻方，一组为防守方。
- 进攻方试图传球和射门得分，防守方则负责拦截和抢夺球权。
- 学生轮流交换角色，以培养防守和协作的能力。
6.比赛实践- 将学生分为两个队伍，按照规则进行足球比赛。
- 教练负责控制比赛时间，并提供必要的指导和鼓励。
- 比赛结束后，教练与学生一起回顾比赛过程，总结出优点和需要改进的地方。
足球小学游戏组织教案
足球小学游戏组织教案课时：1课时年级：小学四年级教材：《小学体育课程标准》教学目标：1. 让学生了解足球的基本知识，掌握足球的基本技能。
2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的运动能力。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强学生的体质。
教学内容：1. 足球基本知识介绍2. 足球基本技能训练3. 足球游戏活动教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师向学生介绍足球的基本知识，如足球的起源、规则等。
2. 引导学生讨论足球的特点和魅力，激发学生对足球的兴趣。
二、足球基本技能训练（15分钟）1. 传球：教师示范传球技巧，学生分组练习，提高传球准确性。
2. 射门：教师示范射门技巧，学生分组练习，提高射门命中率。
3. 控球：教师示范控球技巧，学生分组练习，提高控球稳定性。
三、足球游戏活动（20分钟）1. 教师组织学生进行足球比赛，让学生运用所学技能。
2. 引导学生积极参与比赛，培养团队合作精神。
3. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作，提高学生的技能水平。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调足球的基本知识和技能。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。
3. 教师鼓励学生课后积极参与足球活动，提高自己的技能水平。
教学评价：1. 学生对足球的基本知识和技能的掌握程度。
2. 学生在足球游戏活动中的表现，如团队合作、积极参与等。
3. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
备注：教师应根据学生的实际情况，适当调整教学内容和过程，确保课堂教学效果。
小学体育课足球游戏大全
小学体育课足球游戏大全小学体育课是培养学生健康体魄、发展运动能力的重要环节，而足球作为一项全身性运动，在小学体育课中也占据着重要的地位。
为了让学生在足球游戏中能够享受运动的乐趣，培养团队合作和个人技能，教师可以设计各种足球游戏，帮助学生提高运动技能与团队协作能力。
下面将介绍一些适合小学体育课的足球游戏大全。
一、技能训练游戏1.运球比赛教师可以设置一个小型足球场地，让学生进行运球比赛。
比如，规定时间内，学生要尽量多地运球来回穿梭在场地上，这样可以锻炼学生的控球能力和速度。
2.射门练习设置不同位置的球门，让学生进行射门练习。
可以设置一些固定的射门姿势和角度，让学生锻炼射门技巧，同时也可以培养学生的目标感和判断能力。
3.传球练习在场地上设置若干传球目标，让学生进行传球练习。
可以采用一对一、一对二等不同的传球方式，让学生在传球中培养团队合作和配合能力。
4.带球突破设置一些障碍物，让学生进行带球突破练习。
可以设置不同难度的障碍，让学生通过多次练习提高带球技术和突破能力。
二、团队合作游戏1.分组比赛将学生分成若干小组，进行足球比赛。
通过比赛可以培养学生的团队合作和协调能力，同时也能够刺激学生的竞争欲望，让他们更加积极地参与训练。
2.合作传递设置若干固定的传球目标，让学生进行合作传递。
可以要求学生用最少的传球次数完成任务，这样可以锻炼学生的团队合作和传球技术。
3.抢球比赛设置抢球比赛，让学生在场地上进行争夺球权的比赛。
通过比赛可以培养学生的意识和反应能力，同时也可以锻炼学生的身体素质。
4.防守训练进行一些针对性的防守训练，让学生学会合理的位置站位和协防配合。
通过训练可以提高学生的防守意识和技术水平。
三、趣味游戏1.多人传球设置一个大圈，让学生围成一圈进行传球，当老师喊出“换向”时，球停下来的学生要立即变向传球。
这样不仅可以锻炼学生的传球技术，还能增加趣味性。
2.导弹传球规定一名学生为“导弹”，其他学生为“导弹发射台”，导弹要在规定时间内尽快传球给不同的发射台，发射台要尽快传球给其他发射台。
小学体育课足球游戏大全
小学体育课足球游戏大全足球是一项非常受欢迎的运动，也是小学体育课中的一项重要内容。
在体育课上，老师们可以通过丰富多彩的足球游戏来培养学生们的团队精神、合作能力和运动技能。
下面我们就来介绍一些适合小学体育课的足球游戏。
一、团队合作游戏1.传球大赛：将学生们分成若干个小队，每个小队站在固定位置，想办法传球到对方队员手里，传球次数越多得分越高。
2.抢球大战：将学生分成两组，争夺中间的一颗足球，看哪组能抢到足球并带到对方球门。
3.接力足球：将学生分成两个团队，每个队员轮流把足球踢到对方的终点线上，形成接力赛。
4.团队搭桥：要求学生们通过传球的方式，将足球从起点传到终点，并且中间不能让足球掉到地面上，考验学生们的团队合作和传球技巧。
5.集体带球：要求学生们在集体的控球过程中，要互相配合，做到不被对方队员抢球。
二、趣味技术游戏1.带球过人：要求学生们在运球的过程中，不断地变换方向，并且在面对防守球员时，能够灵活地带球过人。
2.射门大师：让学生们在规定时间内，尽量多地进行射门练习，看谁能够射进最多的球。
3.单人传接球：要求学生们能够在固定的时间内，进行单人传球练习，考验他们的传球和接球技术。
4.门将扑救：安排学生们扮演门将，接受球员们的射门练习，看谁能扑救最多的射门。
5.空中接力：要求学生们能够在空中接球的过程中，保持身体平衡，并成功地传球给下一个队员。
三、足球游戏辅助器械1.足球传递卡：可以自制一些传递卡片，上面写有跑位和传递的指令，学生在练习传球时，可以通过这些卡片进行加油游戏。
2.传球练习器：可以在课堂上准备一些传球练习器，帮助学生们更好地进行传球练习。
3.避障练习：在训练场地上设置一些障碍物，让学生们在训练中不断地变换方向，躲避障碍物，提高他们的灵活性和速度。
4.足球智能设备：借助一些智能设备，如足球训练机器人等，帮助学生更好地进行足球技术训练。
小学体育课足球游戏的激励措施为了让学生更好地参与足球游戏，老师们可以采取一些激励措施，奖励表现出色的学生，给予他们一定的奖励。
小学五年级足球课程教案7篇
小学五年级足球课程教案7篇开展足球课可以提高广大教育者对校园足球运动的关注程度，促进校园足球的顺利实施，并充分发挥校园足球的育人功能，促进体育教学的顺利开展。
下面是我为大家整理的关于小学五年级足球课程教案，欢迎大家来阅读。
小学五年级足球课程教案精选篇1教学内容:1、足球传控球练习2、趣味游戏：传递奥运火炬3、发展身体协调性。
4、初步培养学生体育活动的兴趣。
教学目标：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。
2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。
3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。
教学重难点：脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。
传停球的力度和准确性。
教学过程：一、引导部分(1)热身活动：教师组织学生进行热身运动，让学生充分活动开自己的身体。
(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。
二、主体部分(1)踢球入门：学生分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。
看谁踢进门的次数最多。
左右脚都可练习。
(2)足球比赛：A、教师把学生分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使学生清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
C、比赛开始，教师组织学生有序的进行比赛，及时的提供帮助。
D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的学生。
教学反思：对教师专业发展的反思：要注重学生的个性差异(包括体质上、性格上、协调能力上等。
)对师幼互动的环节：和学生随意的自由交流对足球的认识，参与踢球，满足学生好奇好动的天性。
小学五年级足球课程教案精选篇2【主题由来】在抗击“非典”的特殊时期，我们越来越清楚地认识到环境保护、身体健康的重要性。
“锻炼身体，增强体质”成了我班学生议论预防“非典”的一个重要主题。
如何锻炼身体，增强体质呢？我班学生进行了一系列以体育活动为主的探索。
其中学生最喜欢的是足球运动。
在活动中，我们本着“促进学生身体正常发育和机能协调发展，增强体制，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
足球类游戏教案
足球类游戏教案一、教学内容本节课的教学内容选自小学体育课程标准，以足球类游戏为主题。
具体教学章节为：足球基本技巧训练，包括带球、传球、射门等。
二、教学目标1. 学生能够熟练掌握足球的基本技巧，如带球、传球、射门等。
2. 学生能够在实践中运用所学技巧，进行足球比赛。
3. 培养学生的团队合作意识，提高学生的身体素质。
三、教学难点与重点重点：足球基本技巧的掌握。
难点：技巧在实际比赛中的应用。
四、教具与学具准备教具：足球、球场、标志物。
学具：学生自带足球。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、腰部、膝关节等，预防运动损伤。
2. 技巧训练（15分钟）：教师示范足球基本技巧，学生跟随教师练习，教师个别指导。
3. 实践比赛（15分钟）：学生分成两队，进行足球比赛，运用所学技巧。
六、板书设计足球基本技巧：带球、传球、射门。
七、作业设计1. 作业题目：描述足球带球、传球、射门的动作要领。
答案：带球时，用脚内侧触球，保持球与脚的接触，控制球的方向和速度；传球时，用脚内侧踢球，力量适中，将球传给队友；射门时，脚内侧踢球，力量最大，角度准确，力求将球射入对方球门。
2. 作业题目：谈谈你在足球比赛中的体会。
答案：在足球比赛中，我体会到了团队合作的重要性，大家要互相配合，才能取得胜利。
同时，我也发现了自己在技巧方面的不足，需要继续努力练习。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生掌握了足球基本技巧，并在实践中得到了锻炼。
但部分学生在技巧运用方面还存在问题，需要在课后加强练习。
拓展延伸：鼓励学生参加校内外足球比赛，提高学生的竞技水平。
同时，可开展足球知识讲座，增加学生对足球的了解。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自小学体育课程标准，以足球类游戏为主题。
具体教学章节为：足球基本技巧训练，包括带球、传球、射门等。
这些技巧是足球运动的基础，对于学生掌握足球运动有着重要的意义。
二、教学目标1. 学生能够熟练掌握足球的基本技巧，如带球、传球、射门等。
足球游戏热身小学教案
足球游戏热身小学教案课时：1课时年级：四年级教材：《小学体育课程标准》教学目标：1. 让学生掌握足球热身运动的基本方法，提高运动能力。
2. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高身心健康水平。
教学内容：1. 足球热身运动的基本方法2. 团队协作能力的培养教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生交流，了解学生对足球运动的了解程度。
2. 介绍足球热身运动的重要性，引导学生重视热身活动。
二、基本热身运动（10分钟）1. 慢跑：让学生围绕操场慢跑两圈，提高心率，活动全身肌肉。
2. 关节活动：引导学生进行颈、肩、腰、膝等关节的活动，预防运动损伤。
3. 肌肉拉伸：对学生进行腿部、腰部、肩部等肌肉的拉伸，增加肌肉弹性。
三、足球热身游戏（15分钟）1. 抢球接力：学生分成四组，进行抢球接力比赛，培养学生的团队协作能力。
2. 三角传球：学生分成三个小组，进行三角传球练习，提高学生的传球技巧。
3. 障碍物传球：设置障碍物，让学生在绕过障碍物的同时进行传球，锻炼学生的灵活性和协调性。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习收获，让学生认识到热身的重要性。
2. 学生分享自己在足球热身游戏中的体验，培养学生的团队协作精神。
3. 教师对学生的表现进行评价，鼓励学生积极参与体育活动，提高身心健康水平。
教学评价：1. 学生对足球热身运动的基本方法的掌握程度。
2. 学生在足球热身游戏中的表现，团队协作能力的提升。
3. 学生参与体育活动的兴趣，身心健康水平的提高。
体育小学二年级足球教案
体育小学二年级足球教案导言：足球是一项受孩子们热衷的团体运动项目，可以促进孩子的身心发展。
本教案旨在为二年级学生提供一堂趣味横生、互动性强的足球课程。
教学目标：1. 了解足球基本规则，掌握射门、传球、带球等基本动作；2. 培养团队合作意识，学会与队友配合；3. 通过足球运动，提高学生的协调能力和身体素质。
教学准备：1. 安全护具（如护膝、护肘等）；2. 足球；3. 打气筒；4. 平整的操场或足球场地。
教学步骤：一、热身活动（10分钟）1. 教师示范“橡皮筋”热身活动，要求学生跟随做动作，同时加入足球动作元素。
2. 引导学生进行小规模的跑动热身，包括快步走、慢跑、小跑等。
3. 进行简单的拉伸活动，预防运动中可能出现的拉伤。
二、基本动作练习（20分钟）1. 射门练习：在球门前布置若干球，学生轮流进行射门练习，目标是尽量将球射入球门内。
2. 传球练习：学生两人一组，站立相距一定距离，互相传球，注意传球技术要求。
3. 带球练习：让学生一个一个依次带球从一端跑到另一端，教师观察并提供指导。
三、团队合作训练（25分钟）1. 分成两个小组，进行对抗训练。
要求学生合理分工，互相配合，通过传球射门来得分。
2. 强调队友间的沟通和协作，鼓励学生进行积极的团队互动。
四、游戏环节（35分钟）1. 进行小范围游戏，如3对3、4对4等，教师可以根据实际情况调整队伍人数。
2. 观察学生的表现，及时给予鼓励和指导，保证游戏的公平性和趣味性。
五、总结与讲评（10分钟）1. 让学生自由发言，分享他们在课程中获得的成就和体会。
2. 教师进行总结性讲评，强调团队合作的重要性，并鼓励学生在日常生活中多参与体育活动。
六、课后任务（5分钟）1. 布置课后作业：要求学生写一篇关于足球的小短文，分享他们对足球运动的喜爱之处或者想要提高的地方。
2. 鼓励学生在课外尝试其他体育项目，培养对体育运动的兴趣。
结语：通过本次足球教学课程，学生们不仅获得了基本的足球技巧，更重要的是培养了团队合作精神和积极向上的态度。
人教版小学六年级上册体育与健康65课 足球游戏
PART 2
新课讲授
要点内容: 足球基本动作是学习足球的基础，包括传球、接球、射门、带 球等。传球时要注意传球的力量和准确度，接球时要用脚或胸 部接球，射门时要注意射门的力量和方向，带球时要用脚内侧 与足球接触，保持球的控制。
要点内容: 足球比赛的规则是足球游戏的基础，包括比赛时间、比赛队员、 比赛地点、比赛规则等。比赛时间为两个45分钟的半场，比赛 队员为11人制，比赛地点为矩形足球场。比赛规则包括禁止手 球、越位判罚、角球、任意球、点球等。
足球游戏培养了我们的竞技精神。在比赛中，我们要有积极的 态度，不怕失败，勇于挑战。通过与队友和对手的竞争，我们 学会了坚持和奋斗的精神，培养了我们的毅力和自信心。
在足球游戏中，我们要遵守比赛规则，尊重裁判和对手，有公 平竞争的意识。通过这些活动，我们学会了体育道德的重要性， 培养了我们的团队精神和公平竞争的意识。 以上是本节课堂小结的要点内容。通过这堂足球游戏课，我们 不仅提高了足球技能，还培养了团队合作、竞技精神和体育道 德等方面的素养。希望大家能够在以后的训练中继续努力，不 断提升自己的足球水平。
要点内容: 足球战术是在比赛中运用的策略和技巧，包括进攻战术和防守 战术。进攻战术包括传球配合、分球突破、射门等，防守战术 包括盯人防守、区域防守、断球等。通过战术训练，可以提高 球队的整体配合和竞技水平。
要点内容: 足球比赛技巧是运用在比赛中的个人技术，包括过人、突破、 盘带等。过人技巧包括内外脚背过人、胸部过人等，突破技巧 包括变向突破、速度突破等，盘带技巧包括内外脚背盘带、胸 部盘带等。通过技巧训练，可以提高个人的技术水平和比赛表 现。
2023 65课 足球游戏
PART 1
学习目标
学生需要了解足球游戏的基本规则，包括球场大小、球员人数、 比赛时间等。他们应该知道如何进行开球、传球、射门和防守 等基本动作。
小学体育课足球游戏大全
小学体育课足球游戏大全
游戏一：一对一传插交替
方法：需要两排标志桶，放成两排平行摆放，标志桶插空平行摆放，两名学生交替进行传，插传球游戏。
实效：在标志桶的限制下，在跑动中传球，跑动中接球，通过练习可以提高学生的传接球能力，实战能力，解决孩子接到球不能积极传球的问题。
要求：练习时需要注意，球不要碰到标志桶，连续传球接球但不运球，用脚内侧传球。
游戏二：一对多传球
方法：训练的同学站成扇形，一名同学站在扇把位置，扇把位置的同学需要一对多，把球传给扇形的第一位同学，然后还会传回来，再传给第二名同学，以此类推传到最后一位同学，顺时针替换扇把位置的同学在进行一对多游戏练习。
实效：训练孩子向不同方向不同距离的传球技术能力，激发孩子的兴趣，提高传球训练效果，解决孩子传球不稳不准的问题。
要求：原地进行传球，接到球不能停球，直接传给下一名同学，要用脚内侧传球。
游戏三：多对多实战
方法：把训练的学生平均分成AB两组，在规定的范围内，进行实战传球和抢球游戏，A组传球防止让B组抢到，积极传球接球配合，B
组积极抢球抢到球后，B组进行传接球，防止A组抢到，依次进行实战传球练习。
实效：训练孩子的实战能力，拼抢能力，对抗传球能力，积极跑动，在跑动对抗中进行传接球，解决孩子的恐惧，不敢对抗的心里。
要求：大胆积极的进行拼抢，不用射门，锁定好范围，不能出界，遵守足球规则。
小学体育水平三《足球》教案 (2)
3、收还器材
△
××××××××××××××××××××××××××××
3min
场地
器材
足球50个
教学
反思
小学体育与健康
足球课2
水平（三）年级班级执教：时间：
学习
内容
1、复习揉球2、学习踩球3、足球游戏4、素质练习：60米加速跑2组
学习
目标
1、利用图片简介足球运动，激发学生学习足球的兴趣，积极参与活动。
2、通过足球游戏，使同学们感受到足球运动的无穷兴趣。
3、体能练习采用60米加速跑2组，增强学生的奔跑能力。
1、向老师问好
2、听口令立正、稍息
3、跟随教师慢跑
4、按要求进行游戏
△
××××××××××××××××××××××××××××
1n
基本
部分
26min
1、复习揉球
2、学习踩球：右前脚掌轻踩球的上部，抬离，左前脚掌轻踩球的上部，抬离；初练习时可注视足球，熟练后尝试在踩球的同时观察周围情况。
3、素质练习：60米加速跑2组
1、选定学生出列示范
2.老师进行评讲
3、布置练习
4、巡回纠正错误动作
4、教师介绍踩球的动作要领及示范
5、布置练习：每人20次
6、巡回指导
7、指定学生展示，并评价
8、素质练习：60米加速跑2组，提要求
1、学生观看展示并评价
2、小组练习揉球动作左右脚各20次
3、学生听、看教师讲解示范
4、学生练习
5、学生观看展示并评价
6、学生练习
全班按要求集体练习60米加速跑2组
△
××××××××××××××××××××××××××××
小学体育与健康足球射门游戏教案
小学体育与健康足球射门游戏教案编写教案：小学体育与健康足球射门游戏引言：体育与健康是小学教育中的重要组成部分，而足球是一项受欢迎的运动项目。
本教案旨在通过足球射门游戏，提升学生的足球射门技术和身体素质，促进学生的全面发展和健康成长。
一、教学目标：1. 学生能正确掌握足球射门技巧，如站姿、踏步、挥脚等。
2. 学生能够合理利用身体各部位参与射门动作，提高身体素质。
3. 学生能够通过足球射门游戏培养团队合作精神和公平竞争意识。
二、教学重点：1. 掌握足球射门的正确站姿和动作。
2. 发展学生的协调能力和灵活性。
3. 培养学生的团队合作精神和公平竞争意识。
三、教学准备：1. 足球2. 球门3. 环境安全设施（如安全标志、护栏等）四、教学过程：1. 导入（5分钟）讲解足球射门的重要性和效果，激发学生的兴趣和参与热情。
2. 知识点讲解（15分钟）a. 运动前的热身准备：讲解足球射门前的热身动作，如拉伸、跑步等。
b. 足球射门的正确站姿和动作：演示正确的站姿和动作要领，如保持平衡、踏步和挥脚等。
3. 分组练习（30分钟）a. 将学生分为若干小组，并让每个小组轮流进行练习。
b. 每个小组在规定的时间内，按照教师的要求进行足球射门，教师可以督促学生正确使用站姿和动作。
c. 老师可以通过给予积分或奖励的方式，鼓励小组之间的竞争和团队合作。
4. 游戏实践（40分钟）a. 设计射门游戏，例如：设立足球射门目标区、将球门摆放在合适位置等。
b. 学生轮流进行射门游戏，每个学生可根据自身能力选择射门距离，并记录每个学生的射门得分情况。
c. 游戏结束后，以小组为单位，统计小组内的总得分，以鼓励团队合作精神。
5. 总结（10分钟）a. 教师与学生共同总结今天的学习成果和收获，鼓励学生继续参与足球射门活动。
b. 强调团队合作的重要性，以及合理竞争、公平竞争的意义。
c. 鼓励学生将射门游戏带回家练习，并与家人分享。
五、教学延伸：1. 足球射门技巧的进一步提升：学生可以继续在课余时间练习足球射门技巧，并参加相关的比赛和培训。
小学体育课足球游戏大全
小学体育课足球游戏大全在小学体育课上，足球游戏是一种受欢迎的体育项目。
通过足球游戏，孩子们可以锻炼身体，提高团队合作能力，并增强对足球运动的兴趣。
下面就为大家介绍一些适合小学体育课的足球游戏。
1.迷你足球比赛迷你足球比赛是一种简单而又有趣的足球游戏。
规则是十个小球员组成两支队伍，每队五人。
比赛时间可以根据实际情况而定，一般来说，可以定为15到20分钟。
比赛可以进行在足球场上，或者也可以在学校操场进行。
2.抢答赛抢答赛是一种考验球员技巧和反应能力的足球游戏。
规则是队员们站在一条线上，教练或者老师在一端持球，突然向球员们踢球，球员们要利用脚或者头将球踢回。
在这个过程中，可以提前给球员们出一些指令，比如踢球之后要做出什么动作，或者指定位置踢球等。
3.双人足球双人足球是一种锻炼球员协作能力的足球游戏。
规则是一对一对的球员进行比赛，他们要互相传球，组织进攻并保护好球门。
这种游戏可以有效提高球员的技术水平，同时也增进了队员之间的默契。
4.踢门球踢门球是一种有趣的足球游戏，它可以锻炼球员的射门技术。
规则是在球门前摆放若干个不同尺寸的圆柱形物体，比如篮球篮、水桶等等，球员们在不同的位置踢球进门。
踢进的球越多，得分就越高。
5.绕球奔跑绕球奔跑是一种锻炼球员速度和灵活性的足球游戏。
规则是球员们分组，每组在球场上摆放几个球，球员们要绕着球跑圈，然后再踢球进球门。
这种活动可以提高球员的速度和反应能力。
6.盲人足球盲人足球是一种考验球员感觉和听觉能力的足球游戏。
规则是球员闭上眼睛，在场地上进行五分钟的自由足球比赛。
这种游戏可以锻炼球员的感觉和听觉，同时也增进了球员之间的信任和团队合作。
7.抢截比赛抢截比赛是一种考验球员速度和反应能力的足球游戏。
规则是在两条平行的线之间，球员们进行一对一的比赛，争夺控制球的权利。
这种游戏可以锻炼球员的速度和反应能力，同时也提高了球员之间的竞争意识。
总结通过上面介绍的这些足球游戏，小学生可以在体育课上更好地锻炼身体，提高技巧，增强团队合作能力和竞争意识。
小学足球训练教案6篇
小学足球训练教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学体育课水平一 球类游戏—足球
二年级40 人课次1教学内容1、球类游戏—足球2、体能练习教学目标1、认知目标：通过足球游戏，培养学生对足球的兴趣，在玩中体会足球的乐趣，并了解简单的足球规则。
2、技能目标：增强学生的协调性、灵敏性、提高体能及奔跑能力和对足球的掌控能力。
3、情感目标：培养学生对足球的学习兴趣和努力拼搏、勇于挑战自我的精神，以及团队合作意识和竞争意识。
重点在玩中培养学生对足球的兴趣难点玩中了解足球动作和游戏方法及简单的足球规则的运用课的结构教学内容组织教法及要求时间次数教学内容教师指导学生活动组织与要求开始部分1、集合整队1、师生问好，检 1、集合站队快、组织：要求：精神饱满听从指挥2＇2次查人数、服装静、齐2、宣布本课教学内容及要求2、宣布本节课安 2、认真听讲守纪排及要求，进行律，牢记安全于心3、队列队形安全教育，安排中练习：见习生3、听口令做动作，原地转法练习3、教师口令指判断准确，反应迅挥，速，动作规范提示动作要领准备部分基本部分1、绕场地慢跑两圈2、球性练习（揉球、盘球、踩球及脚各部位触球）1、体能练习①单、双脚跳练习②快速移动③快速跑2、游戏①快快停下来方法：听到老师发出的运球口令后，在区域内至少进行往返运球 4 次，运球过程中听到哨声时，可以用除手之外的任何部位迅速停球要求：不能用手，运球速度适中，同学之间注意保持距离，不要让其他同学触碰自己的球教师带领学生慢跑，并提示脚各部位1、教师讲解示范领做揉球（照镜子）、盘球（师生比赛）、踩球（比快比多）动作方法2、教师讲解示范领做脚各部位触球（请你像我这样做）3、小游戏：说到做到1、教师讲解示范领做单、双脚练习方法，并组织学生练习2、教师讲解示范快速移动练习方法，并组织学生练习①原地站好听信号快速移动跟随老师慢跑，模仿教师动作，熟悉场地1、仔细观察，模仿跟做，按要求练习2、仔细观察，模仿教师动作，熟悉脚部位3、按要求认真练习，反应迅速，动作准确1、认真观察，积极练习2、听清要求，认真练习组织：要求：活动充分注意安全积极模仿组织：要求：动作协调灵活注意安全组织①：组织②：组织③：要求：按要求练习互相竞争互相鼓励注意安全组织：2＇5＇2圈4 至6 次各2 次各 2次②赶鸭子 ②原地跑动听信要求：发挥想象遵守规则注意安全组织：要求：力量适中控球平稳团结合作遵守规则注意安全组织：要求：遵守规则团结合作努力拼搏注意安全10 方法：每一横排同学为一 号快速移动 3、积极认真的练次 组，选出组长，每组手拉 习快速跑手围成一个圈，圈内放一 3、教师讲解示范 5个足球，听到开始的哨声 快 速 跑 练 习 方 1、认真听讲，学 ＇ 8 次后，队员互相传球的同时 法，并组织学生 习游戏方法 使围成的圈向终点移动， 练习圈整体过终点为完成，最 1、教师讲解示范 2、体验游戏，掌 1先完成的队获胜 游戏方法 握游戏方法 1 2 次 要求:圈不能散， 球出圈 ＇时，由队长捡回放入圈内 2、带领学生进行 3、积极参与游戏， 继续 尝试性练习 认真完成 3、5v5 比赛方法：比赛按交叉方式男 3、组织学生进行 1 6 至 女生分两块场地同时进 游戏 2 8 次 行，每队前五名同学为一 1、认真听讲，学 ＇队，后五名同学为二队， 习比赛方法一、二均选出一名队长， 1、教师讲解比赛 4 次比赛时可向三个球门中的 方法，提出比赛 2，积极参与，认 任意球门射门，比赛时间 要求 真完成比赛 为三分钟，一、二队进球数相加，多的队伍获胜， 2、组织学生进行 3、集中注意力，男生和女生分别产生一只 比赛 专心听讲4 次获胜队伍，不上场的队员按照课前分工，队长负责 3、及时公布比赛 计分发球，组员负责边裁 结果，并对各队和服务，进球和球出界时， 及时鼓励 等待重新发球 要求：遵守规则，公平竞赛，不许互相推拉结束部分1、放松操2、对本课进行总结3、回收器材1、教师放音乐示范领做2、对本课进行点评，布置课后作业3、组织学生回收器材1 、听音乐模仿跟做，认真放松 2、认真听讲精神集中3、帮助老师回收器材组织：要求：放松身心听讲认真3 ＇场地器材一个足球场 小足球门 6 个 小足球 41 个 标志盘 100 个 号坎 40 件录音机一台练习密度50% 生理曲线预计课后小结本次课我上的内容是《球类游戏—足球》，足球是球类运动的重要组成部分，足球游戏可以使学生对足球产生浓厚的学习兴趣，一二年级的学生，体育课以兴趣培养为主。
小学体育课足球游戏大全
小学体育课足球游戏大全在小学的体育课上，足球是一项非常受欢迎的运动项目。
足球不仅可以锻炼身体，还可以培养学生的合作意识和团队精神。
以下是一些适合小学体育课的足球游戏大全，可以帮助老师更好地组织课堂活动，让学生在快乐中学习和锻炼。
1.传球练习这是一种基础的足球训练项目，可以帮助学生掌握传球的技巧和配合意识。
老师可以让学生排成两队，站在距离适中的位置上进行传球练习。
学生们可以用脚或者身体其他部位传球，每队在规定的时间内尽可能多地传球。
2.球门射门比赛这是一种比较常见的足球游戏，可以帮助学生练习射门技巧和判断能力。
老师可以将球场分成两个区域，每队在各自的区域内尽可能多地射门得分。
可以设立不同的射门方式和得分规则，增加游戏的趣味性。
3.躲避训练这是一种培养学生身体协调能力和反应速度的足球游戏。
老师可以让学生在球场上进行躲避训练，通过避开其他学生的进攻来躲避被击中。
这种游戏可以激发学生的运动兴趣，增强他们的身体素质。
4.足球拉练比赛这是一种体能和合作性要求较高的足球游戏，可以培养学生的团队精神和合作意识。
老师可以让学生分成几队，在球场上进行拉练比赛，比赛中可以增设障碍物或者限定时间，增加游戏的挑战性。
5.足球赛这是一种比赛性质较强的足球游戏，可以让学生在比赛中充分发挥自己的足球技术和团队协作能力。
老师可以组织学生进行足球比赛，引导学生树立比赛胜负意识，培养团队的凝聚力和责任感。
6.射门命中比赛这是一种主要锻炼学生射门技术和准确性的足球游戏。
老师可以将球门设置在不同的位置上，让学生进行射门命中比赛。
可以设立不同的射门距离和命中要求，增加游戏的挑战性和趣味性。
7.小组配合训练这是一种注重团队合作和配合意识的足球游戏，可以培养学生的集体荣誉感和学会以集体利益为重。
老师可以让学生分成小组，进行小组配合训练。
可以设定不同的训练项目和规则，让学生通过配合训练不断提高自己的团队协作能力。
8.足球技术综合训练这是一种综合性比较强的足球游戏，可以帮助学生综合训练各种足球技术，提高他们的足球水平。
小足球体育教案6篇
小足球体育教案6篇教案能够帮助教师合理安排课堂教学的节奏，避免时间浪费，只有在真实的教学背景下编写的教案，才能有效满足学生的学习需求，促进他们的发展，本店铺今天就为您带来了小足球体育教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
小足球体育教案篇1活动目标：1、观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。
2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。
活动准备：1、《足球》画面；2、足球一个活动过程：一、好玩的足球1、出示足球.：小朋友看看这是什么？2、足球和别的球有什么不一样？3、足球怎么玩呢？4、今天又一群人正在玩足球，我们一起去看看。
二、观察画面1、你看到了什么？2、还有谁看见了和他不一样的？3、足球是什么形状的？像什么？4、踢球的人我们可以怎么样称呼他们？球员们穿的衣服有什么特点？足球队员踢球的时候在干什么？5、抢到了球的人是抱着它吗？6、为什么又人会睡到地上？7、踢足球一个队友几个人，主要规则有哪些？（教师向幼儿简单介绍足球规则：球场为长方形，每队不得多于 11 名球员，最少亦要有 7 名球员，其中之一为守门员，必须穿着不同于两队球员颜色之球衣。
踢球的时候，大家要抢到球用脚把球踢到对方的球门里，站在门口的守门员可以用手，用头把球顶出来。
除了守门员其他球员不可以故意用手抱球，接球，否则就是犯规。
）三、欣赏儿歌1、今天老师还为小朋友带来一首关于足球的儿歌，儿歌的名字就叫《足球》，请小朋友听一听儿歌里说了些什么。
2、教师完整朗读儿歌：儿歌的名字叫什么？儿歌里说了些什么？1、再次欣赏儿歌，提问：圆圆的足球像什么？大家喜欢足球吗？喜欢有时还可以怎么说？踢球的时候大家都在干什么？抢到了球要干什么？四、我们也爱踢足球1、你们觉得踢足球好玩吗2、踢足球可以锻炼身体，还可以为国争光。
以后小朋友可以去玩踢足球的游戏。
小足球体育教案篇2学习目标1、在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。
小学体育课足球游戏大全
小学体育课足球游戏大全
在许多小学体育课堂里，足球游戏被视为一种非常有趣、引人入
胜的游戏。
这里有一些经常出现在小学体育课课堂里的足球游戏，可
以帮助学生们体验一下体育运动的乐趣，增强他们的运动能力以及团
队合作的能力：
1.一对一穿越游戏：学生们分为两个队，每个队有一个目标位置，队内的学生必须尽力击球多次到达对方的目标位置，第一个到达的队
伍获胜。
2.分散射门：学生们分为多个小组，每个小组根据教练的指令，
进行交叉射门，尽力击中目标，最后计算组内射球数量最多的那一个组。
3.连续精准射门：学生们分为小组，在指定位置，按顺序去击球，每一个学生必须把球击入目标笼中，队内第一个击中最少4个球的小
组获胜。
4.四方来回跑：学生们分为四队，每队每人用2个脚印在足球场
上的三条线上来回跑，每次必须都单脚着落，第一个走完的小组获胜。
5.抢夺球：老师给学生分两个队，限定一个终点位置，用足球玩
抢夺球游戏，允许学生碰球但是不允许把球移走且不让学生进行攻击。
队伍先抢夺成功的球，必须率先把球拿到终点位置，就算胜利。
6.集体射门：学生们分为多个小队，同时射击球，考察精准度以
及球的飞行距离，队伍射击距离越远，分数越高获胜。
这些游戏不仅可以利用足球的规则让学生们更好的去欣赏体育游戏，也让学生们能更好的体会团队合作的重要性，借助体育运动摆脱
学习压力，增强运动素质，获得身心健康发展。
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足球---发展快速反应得传球游戏
北京教育科学研究院大兴实验小学牛孟君
北京教育科学研究院大兴实验小学陈思辉
一、教学内容简要说明
足球这项运动，也可以理解成传球游戏，在足球训练中，传球就是必不可少得，想要做到传球又稳又准，传接自如，当然需要教练得正确引导，让学生加强练习，想让小学生训练不枯燥，教练就要多采用游戏形式得训练，使学生在玩中学，在快乐中提升传球技术。
打好良好得传球技术基础，可以有效得组织队员进攻，为进攻营造机会，为射门营造机会。
发展孩子快速反应得传球游戏，前期训练需要进行一对一得传接球游戏，慢慢得可以一对多，多对多对抗性传球游戏，这样可以提高学生得学习兴趣，也提高了学生得传球技术，提高了足球水平。
二、教学绝招
绝招1一对一传插交替
方法：需要两排标志桶，放成两排平行摆放，标志桶插空平行摆放，两名学
学生得传接球能力，实战能力，解决孩子接到球不能积极传球得问题。
要求：练习时需要注意，球不要碰到标志桶，连续传球接球但不运球，用脚内侧传球。
绝招2一对多传球
方法：训练得同学站成扇形，一名同学站在扇把位置，扇把位置得同学需要一对多，把球传给扇形得第一位同学，然后还会传回来，再传给第二名同学，以此类推传到最后一位同学，顺时针替换扇把位置得同学在进行一对多游戏练习。
实效：训练孩子向不同方向不同距离得传球技术能力，激发孩子得兴趣，提高传球训练效果，解决孩子传球不稳不准得问题。
要求：原地进行传球，接到球不能停球，直接传给下一名同学，要用脚内侧传球。
绝招3多对多实战
方法：把训练得学生平均分成AB两组，在规定得范围内，进行实战传球与
抢球游戏，A组传球防止让B组抢到，积极传球接球配合，B组积极抢球抢到球后，B组进行传接球，防止A组抢到，依次进行实战传球练习。
实效：训练孩子得实战能力，拼抢能力，对抗传球能力，积极跑动，在跑动对抗中进行传接球，解决孩子得恐惧，不敢对抗得心里。
要求：大胆积极得进行拼抢，不用射门，锁定好范围，不能出界，遵守足球规则。
绝招4玩中学
方法：运用游戏得方法，可以激发学生学习兴趣，提高课堂训练效果，运用游戏就可以解决学生在训练中得各种问题。
我们可以采取连连瞧，大变身，与扫雷得游戏，按图示得规则进行游
戏，具体情况根据学生能力，场地，
与器材变通使用。
连连瞧：将学生分成多组，每组最多2人，在规定范围内进行行进间传球抢球。
大变身：分成两组人数相同，平行站成两排，第一个人传给第二个人，第二个人需要转身传给下一名同学，以此类推传到最后一名同学，最先完成得获胜。
扫雷：所有同学站成一个圆圈，圆心放四个标志桶，摆成正方形，根据学生能力决定放几个足球进行传球，球不能停一脚出球，球不能碰到中间得标志桶。
地滚球：设立三个小球门，宽50cm高25cm 摆放成扇形，学生站在扇把位置，距离球门10米远，将球踢进小门，限制踢球过高。
实效：通过游戏法来培养学生对足球得兴趣，提高学生得传球技术能力，改善学
生传球不稳不准得问题，增加自信心，增强个人能力。
要求：按照以上游戏方法进行游戏，注意要遵守足球规则。
三、锻炼指导
1、在锻炼之前需要做好充分得热身活动，注意安全，以免受伤，练习时需注意游戏规则，游戏规则可根据学生能力变通使用，训练结束后做好放松活动。
2、小学生在学习传球前要注意，传球要稳还要准得概念，加强对传球得练习，以上提高小学生快速反应得传球游戏，要有踢球得精准性。
3、学生可以根据场地，器材、人数、个人能力问题，变通变换方式方法进行游戏，可以变换游戏得易难点，增加对学生得口头奖励与物质奖励，增加惩罚制度，增强游戏得竞技性，提高学生对足球得兴趣。