穆罕默德·阿里改革

第七讲穆罕默德·阿里改革课标要求：1．了解穆罕默德·阿里改革的历史背景。

2．简述穆罕默德·阿里改革的主要内容，认识其在埃及历史上的作用。

三维目标：1．知识与能力：穆罕默德·阿里改革及其相关内容：改革发生的背景和原因；改革的主要内容；改革的影响与历史地位。

2．过程与方法：引导学生运用生产力与生产关系辩证关系的原理探究改革与发展的关系。

在认真掌握穆罕默德·阿里改革基本概念的基础上，运用历史比较的学习方法，从而形成对历史上众多改革中所表现出的历史多样性的认识，更理性地评价穆罕默德·阿里改革在历史上的作用与地位。

3．情感、态度与价值观：近代西方殖民侵略既带给东方国家以灾难，也带来进步的因素和契机；穆罕默德·阿里改革为埃及近代国家的发展奠定了基础；改革会有阻力，只有不畏艰难才能取得成功，从而培养学生坚强的意志。

教学重点：1.穆罕默德·阿里改革的必然性和可能性。

2.穆罕默德·阿里改革有关经济、政治、军事和文化方面的内容。

3.穆罕默德·阿里改革意义的分析和理解。

教学难点：1.埃及封建制度的独特构成。

2.改革的性质并概括其特点。

授课时间：2课时导入新课：19世纪中期，欧美主要资本主义国家相继完成工业革命，他们凭借强大的经济军事实力，把殖民扩张的触角伸到世界每一个角落。

一些尚处于农业文明的国家，如埃及、中国、日本等都受到其武力侵略和思想冲击。

如何摆脱落后的局面，富国强兵，成为摆在他们面前的主要问题。

显然出路应该是进行改革，向西方学习，实现社会转型。

教学主题：一、穆罕默德•阿里改革的历史背景（一）奥斯曼帝国的统治下的埃及1．内忧：（1）政治——政局动荡①原因：A.不同政治集团争权夺利；B.阶级矛盾尖锐，斗争不断②表现：A.（帕夏、马木路克、近卫军）B.三次农民起义（2）经济——经济残破①原因：包税制：A.内容：（P85）是人类历史上一个非常古老的制度。

它是指国家将政府的征税活动承包给最高的投标者，后者只需要事前付给国家某个定额的租金就可以保留其他的税收收入。

B.实质：包税人成为土地的所有者。

②表现：农业生产遭到严重破坏、商业、手工业遭到严重摧残。

（3）军事——力量弱小2．外患：英法对埃及的争夺（1）拿破仑军队侵占埃及（1798～1801年），对埃及实行殖民统治，这在一定程度打击了埃及的封建势力，猛烈冲击了埃及封建社会结构，传播了西方资产阶级思想文化，对穆罕默德·阿里改革有一定的诱导作用。

（2）英国为达到侵略埃及的目的，联合奥斯曼帝国或扶持马木路克势力，导致埃及出现武装割据（1801--- 1803）（二）阿里的崛起1．简介：1805 阿里廹使土耳其素丹任命他为埃及总督，建立起穆罕默德·阿里王朝2．改革直接原因：面临严峻形势（马木路克仍控制着埃及的国计民生；仍面临着西方殖民入侵的威胁；连连战争，经济落后，军事力量弱小；受西方工业文明的洗礼。

）3．改革目的：（1）直接目的：富国强兵（2）根本目的：巩固封建专制统治和对外扩张二、穆罕默德•阿里改革的内容（一）经济方面：1、农业领域：（1）措施：①改革土地制度：废除包税制，没收违规宗教地产，确立土地私有制度；②兴修水利；③推广改良农具；④引种新的农作物品种，发展经济作物，特别是棉花；⑤设专门机构、实行国家专卖。

（2）作用：有利于提高农民生产的积极性，发展农业，为改革奠定了经济基础2、工业领域：（1）措施：①发展官办工厂，重点发展军事工业，同时创办民用工业；②引进西欧国家技术、设备、人才和资金；③行政手段减少进口，保护民族工业。

（2）作用：有利于经济的发展和军队的强大，客观上促进了埃及资本主义的发展，加快埃及近代化进程。

3、商业领域：商业和对外贸易的发展，开罗、亚历山大等城市日益繁荣。

（二）政治方面：（1）措施：①确立高度的中央集权（设立中央机构国务会议和咨议会，简化地方行政区划）；②歼灭了残余的马木路克（撒拉丁城堡大屠杀）③整顿社会秩序。

（2）作用：结束了埃及长期的分裂和割据局面，有利于社会的稳定和发展，推动了社会的进步；实质维护其封建专制集权（三）军事方面：1.措施：①建军校培养军官；②实行征兵制；③加强训练军队；④装备先进武器；⑤大力发展海军（地中海舰队和红海舰队）2.作用：使得埃及的军事实力空前提高，为对外扩张奠定了基础（四）文化方面（P90“知识链接”——穆罕默德·阿里统治时期的埃及教育）1.措施：①创办学校；②外聘专家；③选派留学生；④出版翻译学术著作和普通读物。

2.作用：推动了埃及文化事业的发展，为自己培养了各类人才，传播了西方科技文化三、穆罕默德·阿里改革的结果——以失败告终（一）标志：1849年8月，阿里病逝。

继任者阿巴斯一世废除了阿里的一切改革措施（二）原因：1．主要原因：封建王朝的封建的专制性和扩张性，失去广大人民的支持（1）专制性：征收苛重的赋税；强制手段征兵；严厉控制人民逃亡；镇压人民起义（2）扩张性：不断向外扩张，掠夺新的领土，奴役其他弱小民族，企图建立以埃及以中心的阿拉伯大帝国（P89《阿里对外扩张形势图》）2．具体原因：（1）封建官僚制度的腐败：①资金匮乏；②管理不善：（2）外商和外国技师的破坏3．外部原因：西方列强的破坏四、穆罕默德·阿里改革的影响（一）性质：是有利于埃及近代化发展的封建改革（未能对生产关系和政治体制进行根本性改造）（二）评价1.积极性：（1）政治上结束了埃及长期动乱、分裂、割据局面，确立了统一的中央集权国家体制。

（2）经济上推进了近代化进程，提高了生产力，发展了农业、商业，建立了近代工厂，使长期停滞的埃及社会焕发了生机活力，工农业生产迅速发展。

这些都为埃及的经济独立、制止西方资本的大规模渗透奠定了较坚实的基础，客观上促进了埃及资本主义的发展，推动了埃及历史的进步。

（3）军事实力的增强，壮大了国力，使之成为维护独立主权的坚强后盾。

使埃及实际上摆脱了奥斯曼帝国的统治，推迟了欧洲列强侵占埃及的进程。

（4）文化上引进了西方资本主义的科学技术和思想文化，促进了文化繁荣。

2.局限性（1）农民仍受封建地主剥削，工人也带有农奴制的烙印；（2）残暴的统治和连年对外战争，给埃及人民带来了深重的灾难。

课堂小结：穆罕默德•阿里改革涉及到政治、军事、经济和文化教育等方面，其突出的进步之处在于引进西方先进的生产力，发展本民族的社会经济但改革未能涉及对政治体制的根本性改造，所以改革的性质可认定为有利于埃及近代化发展的封建改革。

由于改革自身的缺陷，更由于西方势力的镇压，改革失败了，但它改变了埃及的社会面貌，拉开了埃及近代化的序幕。

【课中思考题】1、想一想，这些话反映了穆罕默德·阿里改革怎样的改革思想学习西方先进技术，兴办近代工业，训练新式军队，抵御外来侵略，维护埃及独立。

2、有的学者认为，穆罕默德·阿里的政治改革，使他成为埃及的独裁者。

试比较埃及与同时代其他国家的政治制度，谈谈你自己的看法。

穆罕默德·阿里采取了一系列措施加强了中央集权。

他仿效欧洲国家，改革了行政制度。

在中央设立国务会议，领导政府各部工作。

同时简化地方行政区划，把原来的16个区并为7个省，各省又分成若干县和乡、村。

这样，中央到地方就连里起一套完备的行政机构，埃及出现了数百年来未有的统一局面。

看法：穆罕默德·阿里的政治改革促进了埃及的统一，有利于埃及经济文化的发展，以及维护民族独立。

但他效仿欧洲国家进行的政治改革，并没有采取西方资本主义国家的民主制度，而是集权利于自身，成为译名封建独裁者。

阅读与思考：阅读上述材料，你认为以上分析有道理吗？有道理。

穆罕默德·阿里希望通过向西方学习来达到富国强兵的目的，但他主要在军事和建立近代工厂即军事工业为主这方面积极仿效西方，而在推进民主制度、鼓励资本主义经济发展方面做的很少。

这种片面的改革无法使埃及成为真正的近代国家。

解析与探究：结合所学知识，谈谈对穆罕默德·阿里改革的评价。

（1）穆罕默德·阿里具有远见卓识，认识到要地狱外来侵略，维护埃及独立，建立一个强大的帝国，就必须学习西方先进技术，兴办近代工业，训练心事军队。

（2）他的改革措施推动了埃及社会生产力的大发展，增强了埃及的经济、军事实力，有助于西方资产阶级的思想文化和先进科学技术进入埃及，因而在客观上又促进了埃及资本主义的成长。

（3）使埃及得以在一个较长的时期内维护了自身的独立和主权，实际上摆脱了奥斯曼帝国的统治，而且大大推迟了欧洲殖民列强侵占埃及的进程。

（4）虽然穆罕默德·阿里的改革存在许多缺陷，最终因若干错综复杂的内外因素而遭致失败，但其历史攻击和深远意义却是不容抹杀的。

自我测评：1、简述穆罕默德·阿里改革的主要内容。

（略）2、简析穆罕默德·阿里改革的历史作用。

进步性：穆罕默德·阿里的改革使埃及发生了数百年来未有的变化。

政治上：他用极端的手段消灭了中世纪最反动、在埃及肆虐数百年的马木路克实力，结束了埃及长期动乱、分裂、割据的局面，建立起封建的中央集权制，实现了国家家的统一和安宁。

经济上：由于引进了先进的科学技术，兴办起第一批近代机器工业，发展了棉花等商品经济，培养和造就了第一批知识分子，因而长期停滞发展的生产力得到解放，工农业生产迅速发展，人口有所增加。

这些都为埃及的经济独立、制止西方资本的大规模参透奠定了较坚实的基础，也为后来资本主义的发展创造了有利条件。

军事上：穆罕默德·阿里依靠本国的人力、物力建立了一支强大的军队。

这支军队在维护国家主权、争取民族独立方面起了重大的作用，它使西方殖民国家不敢轻举忘动，使它的宗主国土耳其望而生畏，接连败退，所有这些都是顺应历史发展趋势，在各观上是符合自己人民利益的，因而是进步的。

局限性：穆罕默德·阿里为建立一个庞大的帝国，不断对外扩张，几十年的战争耗尽了全国的人力和物力，把广大人民推向苦难的深渊。

因此，在埃及人民中间广泛流传着一句话：“他建造了一座宫殿，但破坏了整个埃及。

”教学知识补充：1.埃及简史：埃及是世界四大文明古国之一。

公元前3200年出现奴隶制的统一国家，公元前525年为波斯人征服，成为波斯帝国的一个行省。

公元前332年左右，希腊马其顿国王亚历山大打败波斯人，建立了希腊—马其顿人的统治。

公元前30年罗马执政屋大维出兵侵入埃及，从此罗马统治达600余年，公元640年阿拉伯人侵入，在埃及推行“阿拉伯化”。

1517年被土耳其人征服，成为奥斯曼帝国的行省。

1798—1801年，法国拿破仑入侵并统治3年。

1882年英国军队占领埃及。