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3、能利用比的知识解释一 些简单的生活问题。
课后作业：
比做：56页 1 选做: 56页 3
再见
感谢您的阅读！ 为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载！
学习目标：
1、理解比的意义 2、能正确读写比，会求比 值，理解比与除法、分数 的关系。
3、能利用比的知识解释一 些简单的生活问题。
问题1：谁的速度快？
谁的速度快？
填写表格：
认一认：
问题2：谈一谈
问题3：
问题4：
1、现有2克盐，8克水。 则盐与水的比为（ ）
2、水比盐多百分之几？ 3、盐比水少百分之几？ 4、盐水的浓度是多少？
5、此时盐水的浓度为 20%，蒸发掉多少水，使 盐水的浓度提高到40%？
6、盐水的浓度为20%， 加多少盐，使盐水源自文库浓度 提高到40%？
7、现有盐水的浓 度为20%，用什么 办法，能使盐水的 浓度提高到40%？
小结与收获：
1、理解比的意义 2、能正确读写笔，会求比
值，理解比的除法、分数的 关系。
课后作业：
比做：56页 1 选做: 56页 3
再见
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学习目标：
1、理解比的意义 2、能正确读写比，会求比 值，理解比与除法、分数 的关系。
3、能利用比的知识解释一 些简单的生活问题。
问题1：谁的速度快？
谁的速度快？
填写表格：
认一认：
问题2：谈一谈
问题3：
问题4：
1、现有2克盐，8克水。 则盐与水的比为（ ）
2、水比盐多百分之几？ 3、盐比水少百分之几？ 4、盐水的浓度是多少？
5、此时盐水的浓度为 20%，蒸发掉多少水，使 盐水的浓度提高到40%？
6、盐水的浓度为20%， 加多少盐，使盐水源自文库浓度 提高到40%？
7、现有盐水的浓 度为20%，用什么 办法，能使盐水的 浓度提高到40%？
小结与收获：
1、理解比的意义 2、能正确读写笔，会求比
值，理解比的除法、分数的 关系。