物理电子学专业硕士研究生培养方案2018年修订
硕士研究生培养方案(2011,物理学、物理电子学)(1)
物理学学科硕士学位研究生培养方案（学科代码：0702）一、学科领域一级学科：物理学(0702)二级学科：理论物理(070201)、粒子物理与原子核物理(070202)、原子与分子物理(070203)、等离子体物理(070204)、凝聚态物理(070205)、声学(070206)、光学(070207)、无线电物理(070208).二、培养目标为国家现代化建设的需要，培养具有从事物理学及相关领域的科研、教学、开发和应用的专业知识的科学技术人才，本专业研究生应：1. 具有严谨的学风与求实的学术道德，具有科学创新思维和开拓精神，具有良好的团结合作精神和坚持真理的科学品质。
2. 熟悉物理学科领域的基础理论和一般方法，系统掌握至少一门二级学科、专业领域的专门知识和基本技能，了解该专业方向的国际学术前沿动态；在相关学科或专门技术上基本具备从事科技研究工作的能力和水平。
3. 掌握一门外国语，能较熟练地阅读本专业的外文科技文献资料并能用该语言表达个人学术观点；能熟练地掌握与本学科研究领域有关的计算机应用技术。
4. 毕业后能胜任高等院校、科研院所及高科技企业的教学、科研、开发和独立担负专门技术工作的能力。
三、研究方向1. 凝聚态理论2. 非平衡统计物理与复杂网络3. 量子信息4. 等离子体光学及其应用5. 低温等离子体物理及诊断技术6. 高温超导7. 计算凝聚态物理与材料设计8. 高压材料物性及量子效应9. 磁电输运与磁性材料10. 太阳能物理及新能源利用11. 光纤传感12. 光电成像与光电信息处理13. 高压新光电材料及光电检测14. 激光与非线性光学15. 生物光学及交叉学科16. 电磁防护理论及应用17. 复杂介质环境中的电磁传播18. 无线通信与无线传感网络19. 电磁兼容20. 噪声控制与微弱信号检测四、学习年限与学分本学科硕士生学制为2.5年，学习年限一般为2.5至3年（最短可提前到2年，但对提前毕业者有更高的成果要求；特殊情况下，最长可延长至5年）。
理学院 2018学术型硕士研究生物理学专业培养方案10.15
物理学科研究生培养方案内蒙古科技大学研究生院2018年9月内蒙古科技大学理学院物理学研究生培养方案一、学科及专业简介物理学是研究物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律及所使用的实验手段和思维方法的自然科学。
物理学科目前共有人员36人，其中教授（或高工）7人、副教授20、,其中博士28人、硕士33人。
1人入选自治区有突出贡献中青年专家，有自治区教学名师1人，自治区优秀教师1人，宝钢教育基金优秀教师1人，6人入选包头市“5512”人才。
近5年来，主持国家级科研项目10项，科研总经费1627万元；获得专利16项。
发表检索论文（SCI、EI、ISTP）36篇；获省级优秀教学成果奖1项；本学位点有1个自治区级重点实验室：磁性与磁性材料实验室；1个自治区级工程技术研究中心：内蒙古自治区固体废弃物资源综合利用工程研究中心；1个自治区“草原英才”创新团队：磁学与磁性材料创新团队；1个自治区级教学团队。
固体废弃物资源综合利用：传统粗放型的经济增长方式使得我国资源短缺的矛盾越来越突出且矿产资源的消耗量巨大，由矿产资源利用后剩余废弃物制备耐磨、耐腐蚀、耐高温微晶玻璃系列产品（用于电力、矿业、化工、冶金等行业）是提高资源利用率、解决当前我国资源、环境对经济发展制约的必由之路。
本方向以白云鄂博尾矿为添加剂，消化全国各地区固体废弃物制备高性能矿渣微晶玻璃，研究微量元素稀土、铁、铌等对微晶玻璃相组成、显微组织及性能的影响规律，确定微量元素诱导的第二相对微晶玻璃晶体种类、晶体形态的影响，给出第二相对微晶玻璃性能的影响及制约关系。
揭示微晶玻璃的抗折强度、热膨胀特性、耐磨特性、耐腐蚀特性、韧性及断裂模式与晶体的种类、形状及第二相的关系，确定微晶玻璃裂纹扩展模式的影响因素及微晶玻璃各种增强和增韧作用机制的综合效应。
为制备高性能微晶玻璃及拓展微晶玻璃的应用领域提供理论基础。
计算物理：计算物理学是随着计算机技术的飞跃进步而不断发展的一门学科，在借助各种数值计算方法的基础上，结合了实验物理和理论物理学的成果，开拓了人类认识自然界的新方法。
物理学专业攻读硕士学位读研究生培养方案
物理学专业攻读硕士学位读研究生培养方案一、培养目标为培养德、智、体全面发展的物理学高层次人才，要求本专业研究生达到：1、具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，拥护党的基本路线，自觉遵纪守法，品德优良。
2、具有严谨的治学态度，在物理学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门技术知识，了解物理学科领域的前沿动态，具有较高的实验技能，具有独立从事科研、教学和专门技术工作的能力。
熟练掌握一门外国语。
3、身心健康。
二、研究方向1、理论物理场论与基本粒子物理，量子信息理论，原子与分子物理及精密谱，强关联电子体系，波色-爱因斯坦凝聚，软物质与生物系统的统计理论，统计物理中的非线性问题等；2、凝聚态物理凝聚态中的非线性问题，表面、界面、薄膜与低维系统的结构与性质，固体的衍射物理（含X射线衍射、电子显微学等），功能薄膜、铁电聚合物、庞磁阻材料物理，固体能带及输运性质的理论与计算，强关联电子体系，纳米结构的奇异性质，声学、电磁人工结构的设计及制备，软物质与生物系统结构与动力学等；3、粒子物理与原子核物理基本粒子物理与加速器物理，正电子谱学及其与固体相互作用，核材料的辐照效应、损伤探测及辐照材料的设计与制备，离子束材料表面改性，离子-固体相互作用、团簇-固体相互作用，核技术在固体结构表征和改性中的应用，核放射的肿瘤治疗物理和核技术医学影像物理等；4、光学激光场与物质相互作用及低维量子结构的非线性光学，半导体量子点的光发射，光学信息处理、光电器件和集成光路设计，微结构材料、功能光学材料及其元器件，纳米光电子器件，新型能源转化的光物理等；5、计算物理人工结构的计算与设计，固体能带与输运性质的第一性原理计算与模拟，原子分子精密谱的计算，软物质与生物分子结构与动力学的计算与模拟等；6、纳米科学与技术纳米复合材料、纳米多孔材料、纳米薄膜材料等纳米功能材料的制备，纳米能源材料（含光催化、储能等）的制备与应用，新型纳米电子学与光电子学，纳米材料的超微结构表征，纳米结构材料的设计与模拟等。
物理电子学培养方案
物理电子学专业硕士研究生培养方案专业代码：080901一、培养目标物理电子学是近代物理学、电子学、光学、光电子学、量子电子学及相关技术的交叉学科；主要在电子工程和信息、科学技术领域内进行基础和应用研究。
近年来本学科发展特别迅猛。
不断含盖新的学科领域，促进了电磁场与微波技术、微电子学与固体电子学、电路与系统等二级学科以及信息与通信系统、光学工程等相关一级学科的拓展，形成了若干新的科学技术增长点，如激光与光子技术、信息显示技术与器件、高速光纤通信与光纤网等，成为下一世纪信息科学与技术为重要基石之一。
本学科的硕士生培养工作积极贯彻党的教育方针，坚持理论联系实际的原则，面向现代化建设的人才需求，面向学科世界先进水平，面向未来科技的发展趋势。
本学科培养的硕士生应掌握物理电子学的基本理论和相关实验技术，了解本学科的历史、现状和国际上的学术动态。
较为熟练地掌握一门外语，能阅读本专业的外文资料。
具有较好的专业理论基础，良好的科学研究素质和严谨的科学作风，能熟练运用计算机和先进的检测设备，从事某一方向的理论或实验研究，具有初步的独立从事本专业或交叉学科领域前沿课题的科学研究能力并取得一定研究成果。
本学科硕士生要求拥护党的路线、方针和政策，热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，尊敬师长，尊重他人，品性端正，身心健康，人格健全；要求具有严谨的学风、强烈的事业心和为科学的奉献精神，团队合作精神。
本学科硕士生毕业后应能胜任高等院校、科研机构及其其它相关单位的与本专业相关的教学、科学研究、技术开发和管理工作。
二、修业年限本专业硕士生学习年限为全日制三年。
要求学生在学习年限内完成本专业基础课、专业课和选修课的学习，掌握相关的专业试验技能，独立从事并完成一定数量和质量的相关研究工作，修满授予学位所要求的学分，完成硕士学位论文并通过论文答辩。
三、研究方向郑州大学物理电子学专业硕士授权点2001年被批准正式招生，经过多年的建设与发展，学科已经形成了一支年龄、学历、职称结构合理，研究力量雄厚，充满朝气与创新精神的师资队伍。
物理与电子工程学院硕士研究生培养方案
物理与电子工程学院硕士研究生培养方案1.物理学一级学科硕士研究生培养方案2.适用专业：凝聚态物理、理论物理、光学、原子与分子物理、材料物理与化学、无线电物理3.培养目标：（1）进一步学习、掌握马列主义、毛泽东思想的基本原理，逐步树立无产阶级世界观，热爱祖国，坚持四项基本原则，遵纪守法，品行端正，具有艰苦奋斗，努力为人民服务和为社会主义现代化建设事业献身的精神。
（2）勤奋学习，掌握本学科、专业坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事教学、科学研究和独立担负专门业务工作的能力。
比较熟练地掌握一门外国语，能阅读、翻译与本专业有关的外文资料。
（3）具有运用辩证唯物主义和历史唯物主义基础原理独立地分析问题和解题的能力。
树立理论联系实际，事实求是，刻苦钻研的良好学风。
（4）培养独立从事科学研究或技术研发的能力。
4.学习年限：学习年限为三年，其中课程学习仅为一年，论文写作工作为二年。
5.学分要求：规定硕士生所修课程总学分不低于30学分。
6.考核要求：学位课的考核方式为“考试”，采用百分制。
考试采取闭卷形式，考试的时间为三小时。
成绩75分以上者，方可获得所规定的学分。
否则，予以重修。
非学位课程考核以考试或论文报告形式，以合格和不合格二级记分。
凡考试成绩有一门不合格者，可以补考一次，补考不合格，不得进入论文工作阶段，作肄业处理。
凡同等学历录取的硕士生必须补修3门大学本科主干课程，并必须进行考试。
不记学分，补修可通过自学或听课的方式完成。
7.学位论文要求：学位论文是全面培养研究生科研工作能力的关键步骤。
硕士学位论文工作大体上分选题、科研实践和学位论文写作三个阶段。
在论文题目确定后，用于论文工作时间一般不能少于一年半。
论文答辩时间可以适当提前，但最迟不能超过6月10日。
（1）选题和开题报告在导师指导下鼓励学生自己选题，选题一般结合导师科研方向，充分考虑研究方向的国际前沿性。
硕士生应在半年内（最多不能超过一年）进行开题报告，充分听取研究室和导师的意见。
物理电子学专业硕士研究生培养方案
物理电子学专业硕士研究生培养方案
（专业代码：080901 授工学学位）
一、培养目标
1. 掌握物理电子学与光电子专业坚实的基础理论和系统的专门知识，了解本学科有关研究领域国内外的学术现状和发展方向。
2. 掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读和初步写作，具备一定的听说及交流能力。
3. 培养严谨求实的科学态度和作风，具有探索创新的科学精神和良好的科研道德，具备独立从事科学工作的能力。
4. 能熟练运用计算机和信息化技术，解决本学科领域的问题并有新的见解。
5. 可胜任本专业或相邻专业的教学、科研和工程技术工作以及相关的科技管理工作。
二、主要研究方向
1. 光电子科学与技术
2. 光电通信与信息处理技术
3. 激光科学与技术
4. 激光医学工程
5. 激光先进制造技术
6. 半导体光电材料与器件
三、学习年限
全日制攻读学术型硕士学位的学习年限为3年。
四、学分要求与分配
总学分要求≥36学分，其中学位课学分要求≥24学分，研究环节要求≥12学分，具体学分分配如下表：
五、课程设置及学分分配
物理电子学专业硕士研究生课程设置
注：硕士生修课应从硕士生课程中选择（课程代码最后三位为500~799）；
博士生修课应从博士生课程中选择（课程代码最后三位为800~999）。
六、研究环节与学位论文
执行学校有关规定。
南京大学物理电子学、微电子学与固体电子学专业研究生培养方案
南京大学物理电子学、微电子学与固体电子学专业研究生培养方案一、培养目标培养我国社会主义建设事业需要，掌握马克思主义，毛泽东思想和邓小平理论基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，具备严谨科学态度和优良学风，适应面向二十一世纪的德、智、体全面发展的微电子学与固体电子学专门人才。
1、硕士学位掌握微电子学与固体电子学的基本理论和基本实验技能, 了解本领域的研究动态, 基本上能独立开展与本学科有关的研究和教学工作。
学位论文应具有一定的创新性和应用前景。
2、博士学位博士学位获得者应系统掌握微电子学与固体电子学的基本理论，具有宽广和坚实的专业知识和实验操作技术，了解本学科的发展历史，现状和最新动态，能独立承担与本学科有关的研究课题及教学工作。
学位论文要求具有重要的学术意义，并具有一定的创新性。
论文在深度和广度两方面均需达到相应的要求。
-中国在职研究生招生网官网二、学制1、硕、博连读和直博研究生学习期限一般为5-6年；2、分阶段培养的博士生基本学制为3年，学术型硕士生学制为3年；三、研究方向物理电子学：（1）半导体纳米结构与纳电子学；（2）纳米结构光电子学；（3）高温/高功率半导体电子学；（4）固体量子信息学；（5）电磁波吸收材料；（6）光电子器件物理与技术；（7）电磁薄膜器件物理与技术；（8）高频磁性材料与器件。
微电子学与固体电子学：（1）新型微电子与光电子材料；（2）信息电子器件与技术；（3）量子信息学；（4）计算机辅助设计；（5）硅基发光材料与光电子集成；（6）纳米半导体与纳米光电子学；（7）聚合物半导体及其应用；（8）低维半导体量子结构与器件；（9）智能化测试仪表；（10）微机控制工程；（11）微（纳）电子学与半导体物理。
物理电子学硕士研究生培养方案
物理电子学硕士研究生培养方案一、专业学科、学制、学习方式一级学科名称：电子科学与技术（代码：0809 ）二级学科名称：物理电子学（代码： 080901 ）学制：三年学习方式：全日制二、本学科情况介绍物理电子学是近代物理学、电子学、光学、光电子学、量子电子学、超导电子学及相关技术与学科的交叉与融合，主要在光电子电子、传感技术和电子信息技术领域进行基础和应用研究，主要研究内容包括半导体照明技术、太阳能技术、半导体传感器、信息获取、信息传输、信息处理与信息应用等前沿课题。
近年来该学科发展特别迅速，促进了电子科学与技术其它二级学科以及信息与通信系统、光学工程等相关一级学科的拓展，形成了若干新的科学技术增长点，如半导体照明技术、信息显示技术与器件、高速光通信系统与网络等，成为二十一世纪信息科学与技术的重要基石之一。
光电子信息技术研究方向主要研究半导体照明、太阳能等战略新兴领域的关键技术，涉及固体物理、低维半导体物理、光学设计、热分析技术、光电转化等。
该研究方向的课题组与广东省相关企业开展了多种形式的产学研合作，在人才培养、成果转换、知识产权等方面取得一定的成绩。
该研究方向的硕士研究生紧紧围绕企业在LED照明技术、太阳能技术等方面的关键技术问题来选题，并利用企业优越的研发条件开展硕士毕业论文的研究工作。
该研究方向近年来承担国家自然科学基金、广东省自然科学基金、广东省科技计划及广州市科技计划等科研项目多项；每年在SCI源刊物上发表论文十多篇，申请专利3-5件，目前已有1件发明专利、3件实用新型专利授权。
传感器技术是现代测控系统中的关键环节，传感器技术的发展涉及新材料开发、集成化智能化和微纳技术等领域。
本方向致力于固体物理、材料科学和微系统技术的研究，重点在于氧化物和氮化物薄膜材料性质以及磁控溅射和光刻技术在半导体传感器方面的应用。
在光电薄膜、电压敏薄膜和透明导电薄膜以及微型传感器开发方面有研究特色；实验室具备微系统工艺技术和纳米材料实验设备，有较好的科研积累。
080901物理电子学专业硕士研究生培养方案
40 2 3 面授讲课
211080901013 小波分析与应用
40 2 3 面授讲课
211080901014 光电子技术
40 2 1 面授讲课
211080901015 DSP 技术与应用实验
40 2 2 讲座与实验
211080901016 接口技术实验
40 2 2 讲座与实验
211080902003 集成电路测试技术
三、学制与学习年限
学制为 3 年。在达到学校规定的提前毕业的条件下，允许提前毕业，但最短学习年限不 得少于 2 年；在学制规定的基本年限内，未能完成全部学业，可适当延长学习年限，但在校 最长学习年限不得超过 4 年（不含休学时间）。提前毕业及延长学习年限的要求参照《湖南 师范大学研究生提前毕业及延长学习年限的有关规定》。
080901 物理电子学专业硕士研究生培养方案
一、学科简介
物理电子学是近代物理学、电子学、光学、光电子学、量子电子学及相关技术的交叉学 科，主要在电子工程和信息科学技术领域内进行基础和应用研究。近年来本学科发展特别迅 速，不断涵盖新的学科领域，促进了电磁场与微波技术、电路与系统等二级学科及信息与通 信系统、光学工程等相关一级学科的拓展，形成了许多新的学科增长点。本学科于2003年获 得硕士学位授予权，现有导师8人，其中教授8人、博士7人，师资力量雄厚；拥有量子结构 与调控教育部重点实验室和电子技术与信息处理校级重点实验室，实验设备先进。近五年， 本学科承担国家自然科学基金、湖南省自然科学基金等各类课题8项，在《Nanoscale Research Letters》、《Ultrasonics》、《电子学报》、《系统仿真学报》等刊物上发表了 一系列高水平的学术论文。学位点负责人钱盛友教授在高强度聚焦超声治疗设备研制及疗效 评价等方面有深入研究，在同行中有较好影响；唐东升教授在纳米材料制备及新型传感器研 究等方面取得了许多重要成果，获得了教育部新世纪优秀人才支持计划和湖南省杰出青年基 金项目；谢可夫教授提出了量子衍生的图像边缘检测和去噪新方法。本学科既重视理论研究， 又重视应用开发，通过理工融合取得了一系列重要成果，在纳米电子学、超声技术、噪声电 子学、信号及图像处理等方向已形成了自己的特色。
北大硕士物理电子学培养方案
一级学科名称电子科学与技术、学科（专业）主要研究方向本研究方向主要研究基于碳纳米管、半导体纳米线、石墨烯 等低维纳电子材料的纳电子/光电子器件的制备、特性测量和 系统集成技术，主要研究内容为（1）高性能碳基纳电子器件 和集成电路。
（2）纳米材料的物性。
包括电输运性能、场电 子发射性能、力学性能、电子与声子和光子的相互作用等。
（3）纳米材料的修饰、功能化及对物性的影响。
（ 纳米材料的新原理电子器件、光电和热电器件、化学和生物 传感器的探索以及器件的系统集成。
（5）纳米材料特别是准 一维纳米材料的可控生长。
包括碳纳米管和具有优异电学、 光电、热电性能的半导体纳米线。
纳米结构的加工、表征和物性测量：本研究方向关注纳米材 料和纳米结构的结构、性能、加工和相互关系以及相关的研 究方法，主要研究内容为（1）纳米结构，特别是纳米器件结 构的加工方法。
包括电子束光刻技术、聚焦离子束加工技术 和各种先进微纳米加工技术。
（2）透射和扫描电子显微学， 扫描隧道显微学和原子力显微学方法研究。
包括新型纳米材 料的结构确定和物性测量，半导体纳米线材料径向能带结构 测量等。
（3）纳米结构在电子显微镜中的原位加工、操作和 实时物性测量，扫描探针显微镜和电子显微镜的结合。
包括 纳米材料的电学、力学、光学等性能的原位测量，纳米线光 学谐振腔的可控原位加工，碳纳米管力学传感器的原位加工 和谐振频率测量。
（4）纳米材料的场电子和场离子显微研究 （5）真空物理和真空技术纳米材料和器件理论：（1）分子纳电子器件理论。
纳电子器 件和分子电子器件是未来电子器件的发展方向，理解电子器 件中的电子输运特性对提高电子器件的性能和设计新型电子 器件至关重要。
以第一性原理的非平衡格林函数理论和相对 论性含时密度泛函理论为主要工具，发展电子输运理论和高 效数值计算方法，研究纳电子器件和分子电子器件中的电子 输运过程，为新型电子器件的设计提供理论依据。
（2）纳米 材料和器件的电子结构。
物理电子学学科硕士研究生培养方案(工学)电院下载
物理电子学学科硕士研究生培养方案（工学）一、学科、专业简介物理电子学是近代物理学、电子学、光电子学、现代通信技术及相关技术的交叉综合学科，近年来发展特别迅速，不断涵盖新的学科领域，极大地促进了电子科学与技术、信息与通信系统、光学工程等学科领域的发展，形成了若干新的学科技术方向，如光波与光子技术、光电集成技术与器件、高速光纤通信与光纤网等，成为本世纪信息科学与技术的重要基石之一。
我校物理电子学学科依托电子工程学院和理学院，由电子工程学院负责建设。
该学科2005年获得硕士学位授予权，目前有教授7人，副教授9人。
形成的主要研究方向为：光电信息技术、量子信息科学、光纤光学应用技术、计算物理学等。
近五年来，本学科在国内外重要学术刊物发表学术论文300余篇，其中被SCI、EI、ISTP收录60余篇；获得省部级奖励6项；承担国家863计划项目、国家“十五”科技攻关计划项目、国家自然科学基金项目、省部级科研项目20余项。
二、培养目标认真执行国家的教育方针，坚持德、智、体全面发展的培养路线，培养符合以下要求的高级专门人才：1.拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，掌握马克思主义的基本原理，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，诚实守信，身心健康，具有实践能力和创新精神，能积极为社会主义现代化建设服务。
2.掌握物理电子学学科专业坚实的基础理论、系统的专门知识和现代实验方法和技能，了解本学科的发展现状和趋势，较为熟练地掌握一门外国语，能够熟练地阅读本学科、专业的外文资料，具有独立从事科学研究、教学工作或独立担负专门技术工作的能力。
三、学制与学习年限硕士研究生学习年限一般为3年。
提前完成培养计划者，经过规定的审批程序可以提前毕业。
硕士研究生因特殊原因未能按时完成学习、研究任务或参加硕士论文答辩的，可由本人提前三个月提出申请，指导教师签署意见，经所属院系同意并报研究生部审核，可延长学习年限。
延长年限一般不超过一年。
四、主要研究方向1.光电信息技术光电信息技术是现代信息技术的前沿，具有多学科交叉的特点，是一个极富创新和挑战的领域，本方向研究光电信息系统中具有信息检测、传输、处理、存储、显示等功能的光学、光电和光电子相关理论与技术。
2018级研究生新生培养计划制定和选课指南
2018级研究生新生培养计划制定和选课指南（物理学）一、硕士总学分≥28，GPA课程学分≥15，GPA不低于2.7，数学类课程学分≥5。
1、公共基础课（学术英语、政治），均为必修课程，共5学分。
其中学术英语为GPA课程，为2学分。
2、专业基础课（1）物理学专业必修课、GPA课程（2）二级学科必修课、GPA课程根据自己所属的二级学科情况在下述课程中至少必选一门3、专业前沿课和专业选修课●学术报告会（必修，2学分）；●助教教学培训（必修，有成绩显示在成绩单上，但这2学分不计入28总学分要求中。
）●其余专业前沿课和专业选修课，根据各自的专业情况选课。
●必须修满至少5个学分的数学性较强的物理专业课或数学课。
具体课程如下：（1）物理学的数学和数值方法I(3学分)；（2）物理学的数学和数值方法II(3学分)；（3）计算材料物理（2学分）（4）固体多体理论（格林函数方法，3学分）；（5）或数学系开设的研究生数学公共课。
二、直博生（致远荣誉计划直博生的要求另见）总学分≥38，GPA课程学分≥16，GPA不低于2.7，数学类课程学分≥5。
1、公共基础课（学术英语、政治、学术写作规范与伦理），均为必修课程，共5学分。
其中学术英语和学术写作规范与伦理为GPA 课程，共3学分。
2、专业基础课（1）物理学专业必修课、GPA课程（2）二级学科必修课、GPA课程根据自己所属的二级学科情况在下述课程中至少必选一门3、专业前沿课和专业选修课●学术报告会（必修，2学分）；●助教教学培训（硕士阶段必修，有成绩显示在成绩单上，但这2学分不计入38总学分要求中。
）●助教教学实习（博士阶段必修，有成绩显示在成绩单上，但这2学分不计入38总学分要求中。
）●其余专业前沿课和专业选修课，根据各自的专业情况选课。
●必须修满至少5个学分的数学性较强的物理专业课或数学课。
具体课程如下：（1）物理学的数学和数值方法I(3学分)；（2）物理学的数学和数值方法II(3学分)；（3）计算材料物理（2学分）；（4）固体多体理论（格林函数方法，3学分）；（5）或数学系开设的研究生数学公共课。
物理电子学专业硕士研究生培养方案2024年修订
一、培养目标
本研究生专业致力于培养具有深厚的物理电子学理论基础和创新能力的高层次创新型人才，能够在科学研究、教学和工程技术领域中进行独立研究工作，具备较强的实践能力和团队合作精神。
研究生毕业后应具备以下能力和素质：
1.掌握广泛的物理电子学相关知识，包括量子力学、固体物理、光电子学等；
2.熟练运用物理电子学的理论和实验技术进行科学研究；
3.具备创新思维和科学研究能力，能够独立完成硕士学位论文；
4.具备一定的科研管理和团队合作能力；
5.具备良好的科学道德和社会责任感。
二、培养要求
1.课程学习：研究生应修满学分要求，并通过各科目考试。
课程设置包括必修课程和选修课程，着重培养学生的宽广学科基础和专业知识。
其中必修课程包括：电子物理学、量子力学、固体物理学、光电子学等。
选修课程包括：微纳电子学、半导体材料与器件、磁性材料与器件等。
学生可以根据自身兴趣和研究方向选择相关选修课程。
2.科研实践：研究生应积极参与科研项目，并在导师指导下开展创新研究工作。
研究生期间，应参与至少一个科研项目，独立完成一项科研课题，并撰写相关研究报告。
3.学术交流：研究生应积极参加学术交流活动，包括学术报告、学术会议等。
鼓励研究生在学期间发表学术论文，并参与学术讨论。
4.实习实训：研究生应参加一定时间的实习实训，培养实践能力和团队合作精神。
实习实训的内容可以是科研实验、产业实习等。
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物理电子学专业硕士研究生培养方案（2018年修订）专业代码：080901一、培养目标与培养规格培养德、智、体全面发展，具有较高政治理论素养、宽厚专业基础知识、创新意识强，具备一定科研工作能力，并能在电子科学与技术领域从事物理电子学专业的教学、科研、工程应用等工作的专业技术型高级人才。
具体培养规格如下：(1) 深入学习、掌握马克思主义基本原理，确立辩证唯物主义与历史唯物主义的世界观；坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正；服从国家需要，积极为社会主义现代化建设服务；(2) 具有扎实的数学、物理、电子科学与技术基础知识，并掌握相应的实验方法和科研技能;(3) 掌握基本的研究方法和技能，具有从事教学、科学研究和工程应用等工作能力；(4)掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；(6)具有较高的外语水平；(7)具有一定的计算机操作能力，能熟练运用计算机进行科学计算、论文撰写、文献检索；二、研究方向A.电磁波特征信息探测与传播技术；B.光通信与光电检测技术；C.信息对抗技术；D.太阳能电池与光伏技术。
三、学习年限学习年限为三年，其中课程学习时间一年半，至少修满35学分；完成学位论文时间一年半。
外单位委托培养研究生与本校全日制研究生相同。
本校在职研究生学习年限为三年至四年，每年应完成1/3的教学工作量，其余时间进行学习。
四、培养方式与方法硕士生的培养，采取以导师为主，导师与指导小组集体培养相结合的方式。
培养采用系统理论学习、进行科学研究、参加学术活动和教学实践活动相结合的办法。
既要使硕士生牢固掌握基础理论和专业知识，又要培养硕士生具有从事科学研究、工程应用、高校教学等工作的能力。
硕士生的指导教师由思想正派、学术水平高、在研究工作中有较大成就的教授、副教授担任。
导师要教书育人，为人师表，全面关心研究生的成长，及时给予指导。
指导组应对研究生的培养质量全面负责，其主要职责是：(1) 参与制定本专业研究生培养方案和研究生的个人培养计划；(2) 审核学位课程的命题及评分结果；(3) 负责对研究生进行中期考核，对硕士学位论文质量和进展情况进行检查；(4) 协助组织学位论文答辩。
五、课程设置硕士生课程设置分为必修课和选修课两大类，必修课（学位课）包括公共课、学科基础课和专业主干课。
原则上硕士研究生必须按照本专业培养方案用不多于一年半时间修完规定课程。
(一) 公共必修课(8学分)1.马克思主义理论课：“中国特色社会主义理论与实践研究”课36学时，2学分；“自然辩证法概论”课18学时，1学分。
2．外国语：开课一年，每周6学时，共216学时，共5学分。
(二) 学科基础必修课(6学分)学科基础理论课按一级学科开设，计6～9学分，开设2～3门课，每门课不少于36学时。
每位研究生至少修满6学分。
(三)专业主干必修课(至少6学分)专业主干课按二级学科开设，计6～9学分，开设2～3门课，每门课不少于36学时。
每位研究生至少修满6学分。
(四) 选修课程选修课程12～35学分，每门课不少于36学时。
每位研究生至少修满12学分，可以跨专业选修。
专业方向课列入选修课程，导师在制定研究生个人培养计划时从选修课程中指定。
(五) 必修教学实践环节必修教学实践环节包括：1. 教学实践；2.科研实践；3.文献综述与开题报告；4.学术活动(学生应积极参加学术活动，学习期间要求每位学生参加一次学术会议)。
我院硕士生试行学分制，必须取得规定的35学分以上方可参加硕士学位论文答辩。
考核合格（考试75分以上，考查合格），给予学生规定学分；考试不合格，可给予一次补考机会。
研究生应在一年半时间内完成规定学分。
成绩考核分考试和考查两种形式。
考试一律按百分制评定成绩，考查按优秀、良好、及格、不及格四等级评定成绩。
学位课程一律要求考试，非课程类教学环节和中期考核宜用考查的方式进行。
学生必须在规定时间内参加考试、考查，如有特殊原因不能按时参加考试、考查时，必须事先提出申请缓考，经主管院长批准，其中公共课须经研究生处批准，方能缓考。
擅自不参加考试者，该课程的成绩以零分计，并不予补考。
学分计算方法：每学期按18周计算，若一门课上一学期，则该课程的周学时数为该门课程的学分数。
对不足一学期的课程，学分由授课周数除以18折算。
实验课程的周学时除以2即为该门课程的学分。
一门实验课程的总学分不能超过3学分。
对不足一学期的实验课，可按总学时折算给学分。
补修本专业大学本科课程不计学分。
具体课程设置见附表。
六、教学实践为提高研究生的综合素质，研究生学习期间应参加教学实践活动。
参加教学实践必须面向大学本、专科学生，参加教学第一线工作。
教学实践活动的内容可以是协助教师辅导答疑、批改作业、上实验课、主持课堂讨论、社会调查等，或在教师指导下讲授一定时数的专业基础理论课，或项目研究与开发。
教学实践安排在第三学期较为合适。
各单位要积极配合为研究生提供教学实践岗位。
硕士研究生参加教学实践的教学工作量相当于助教一个月的工作量。
教学实践经考核合格者，计1-2学分。
效果不好的，不给学分，但允许重新安排一次教学实践。
七、中期考核1.考核内容：研究生中期考核要求认真填写《研究生中期考核登记表》，学院对研究生的政治思想、课程学习、科研和教学能力等各个培养环节进行全面、综合测评。
(1) 政治思想品德、学习态度评定：研究生要认真做思想小结，并认真填写好中期考核表的自我总结。
(2) 课程成绩、完成学分情况审核。
(3) 学位论文开题报告审核：中期考核前，研究生的学位论文必须开题，并由各指导组统一组织学生做开题报告。
开题报告应包括研究背景知识和拟开展的研究工作介绍两方面内容。
开题报告主要考察学生对研究背景知识和相关研究领域的最新研究动态的了解，同时考察学生的文献综述能力，采用口头报告（10－15分钟）和书面报告结合形式。
开题第一次未通过，允许1－2月内再进行一次，仍未通过者，按学籍管理规定处理。
中期考核要审核开题报告登记表。
2.考核时间：一般安排在第四学期的5、6月份进行。
3.考核程序：以专业为单位组成考核小组，由专业负责人为组长，研究生导师、教研室主任、任课教师为组员。
考核组负责对研究生进行全面考核。
学习成绩优良，达到考核内容要求的，进入硕士论文写作阶段；学习成绩较差，未达到考核内容要求的，不得申请硕士学位。
分管研究生的院长全面负责研究生中期考核工作，考核组将考核意见及有关材料送院办公室，由院召开学术委员会会议，审核通过。
在规定时间内未按时完成中期考核者，按考核不合格处理。
八、学位论文学位论文工作的目的是使研究生在科学研究方面受到全面的基本训练，它是培养研究生具有从事科学研究和综合运用所学知识分析问题、解决问题能力的主要环节。
在导师指导下，研究生应用不少于一年的时间参加科学研究及撰写学位论文，不计学分。
硕士研究生一般应在第三学期内完成论文的选题工作，要求最迟于第四学期开学后的前两个月内提交学位论文计划，并做开题报告，经讨论认为选题合适且计划切实可行的，方能正式开展论文工作。
学位论文的基本要求遵照《河南师范大学授予硕士学位工作细则》的有关规定。
学位论文应包括：摘要(中、外文)、目录、引言、主要内容(研究背景、理论推导、实验与计算、结果与讨论等)、参考文献、致谢、必要的附录和在校期间发表论文情况。
学位论文应做到概念准确，推理严密，语意通达，数据可靠，结构完整。
论文按规定统一格式排版，A4纸打印，具体见《河南师范大学研究生学位论文及其摘要编写格式的要求》。
九、学位授予学位授予遵照《河南师范大学授予硕士学位工作细则》的有关规定。
根据我院具体情况，学位授予还应满足以下补充条件：1.在校期间，研究生应以第一作者身份（导师除外）在期刊级别不低于国内核心期刊的学术刊物上发表（或已接收）学术论文一篇，且文章第一署名单位应为河南师范大学。
2.研究生在校期间，通过省级以上成果鉴定或国家专利一项，研究生署名为前两名（导师除外）。
鉴定或专利第一完成单位为河南师范大学。
（1，2两条至少具备其中一条）3.中期考核成绩在合格以上。
指导教师和院学位委员会要在答辩前对相关材料认真审核，主要材料包括：(1) 成绩单；(2)发表论文原件或刊用证明；(3)中期考核表；(4)参加学术活动情况。
对不符合授予学位条件的研究生，根据情况可建议其延长学习时间。
为鼓励向高级别杂志投寄文章，考虑到这些杂志审稿周期较长，如研究生学习期间，已完成科研课题并将研究成果撰写成论文（署名按条例要求），但论文还未录用，研究生参加答辩需向学院提交申请特批，填写“物理与电子工程学院研究生硕士学位申请特批表”，由导师批准同意后交院学位委员会讨论。
讨论时，首先由申请人对研究工作的意义、水平和论文未如期发表的原因进行10分钟的陈述，然后由院学位委员会讨论、投票表决，决定是否同意其按期答辩；如不同意申请人按期答辩，到论文被录用时该生再提出申请。
物理电子学专业硕士研究生培养方案课程设置表课程类别课程编号课程名称总学时学分开课学期及周学时备注ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ必修课（学位课程）公共课11_000002 自然辩证法概论18 1 1修8学分09_000003 英语216 5 6 611_000004中国特色社会主义理论与实践研究36 2 2学科基础课09_020013 随机过程与数理统计54 3 3至少选6学分09_020901 现代电路理论54 3 309_020017 高等电磁场理论54 3 3专业主干课09_020016 电磁波传播与空间环境54 3 3至少选6学分09_020015 导波光学54 3 309_020029 现代数字信号处理54 3 3选修课09_020014 高等计算方法54 3 3至少选修12学分09_020019 光纤通信技术54 3 318_225002 现代传感器技术及应用54 3 309_020937 软件无线电技术36 2 209_020803 现代控制理论54 3 309_020939 电子电路系统设计54 3 309_020811 微弱信号检测54 3 309_020801 数字图像处理36 2 209_020940 射频电路理论与应用54 3 3教学实践16_229001 教学实践36 2 2主要课程介绍课程编号：020013 课程名称：随机过程与数理统计总课时：54 学分：3开课单位：物理与电子工程学院开课学期：Ⅰ教学要求：本课程由“随机过程”和“数理统计”两部分组成，即《高等数理统计》和《高等随机过程》，以满足非数学专业研究生的需要。
随机过程是研究随机现象的数学规律性的数学理论分支之一，也是构造随机模型的基础理论之一。
通过通过这部分内容的学习，期望学生能较好地理解随机数学的基本思想，掌握几个基本而常用的过程的处理方法，如正态过程、普阿松过程等；特别是马氏过程要重点理解并掌握；会对随机过程进行数学分析，了解平稳过程的谱分解。