2016年秋季小学德育工作总结
小学2016秋德育工作总结
小学2016秋德育工作总结小学2016秋德育工作总结本学期，我校在上级领导的指引下，坚持以德育为首、育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性,努力构建“让孩子快乐、让教师幸福、让教育精彩”的和谐德育，我们圆满地完成了本学期的德育工作任务取得了良好的效果，现把本学期德育工作回顾如下：一、主要成效（一）重视德育队伍建设，强化德育意识１.加强了班主任工作。
开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，做好班队计划，学期末写出工作总结。
组织班主任外出培训，参加的老师都有一定的收获，并与全体班主任进行反馈交流。
2.重视少先队辅导员队伍。
组织辅导员学习了解相关队的知识以及队课的基础布骤，辅导员深入课堂上好队课。
12月份总辅导员吴美香、林晓莺老师参加xx市少先队辅导员培训。
3.加强任课老师的德育渗透。
重视指导全体任教老师结合各科教学时，要注重对学生的德育教育。
如行为习惯养成教育系列活动中，向老师赠书《教师的99个礼仪》，进行教师礼仪的学习，并于12月份开展学习心得交流，与全体老师形成课堂礼仪规范的共识，加强对学生课堂礼仪规范的教育。
（二）加强行为规范教育，深化文明礼仪 1.坚持不懈地抓好了《新守则》的养成教育。
重点放在了文明礼仪、卫生习惯、学习习惯、节约粮食和安全教育上。
在开学初，集中对全校学生进行《新守则》的教育，利用班队会课，红领巾广播站对学生进行宣传教育。
2.制定每月主题的养成教育。
九月份的仪容仪表规范教育，即学生的个人卫生礼仪教育；十月份的课堂礼仪规范教育，给学生定下本学期的四个目标：做好准备、认真倾听、积极发言、声音响亮；十一月份的“我快乐我文明”礼仪主题教育，校园里大部分学生懂得了要文明礼让、上下楼梯要靠右走；十二月份的爱国主义教育，结合“12.9”运动，开展全校性的爱国歌曲合唱活动。
元月份的复习习惯的养成教育，与全体学生分享复习的好方法，督促学生制定复习计划，养成复习的好习惯。
小学2016秋德育工作总结
科泉小学少先队工作总结2015秋赵丽丽回顾一学期，我校少先队工作以社会核心价值观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神；以未成年人思想道德建设为主线，开展各项有意义的班活动，大力加强青少年思想品德教育；进一步加强少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力；在队员中深入开展思想道德教育和养成教育,营造良好的育人氛围，使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体。
本学期，我校开展了一系列富有成效的教育活动，现总结如下：一、抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶1.加强辅导员的队伍建设。
我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的培训工作，每周定期召开辅导员会议，鼓励中队辅导员创新活动形式，积极参加辅导员培训，组织辅导员们外出观摩镇级少先队活动课，踊跃提出自己的看法，不断中队辅导员的整体素质。
2.本学期少先队大队委迎来新的选举，学生干部队伍加入了新的成员，因此大队部定期召开大队委会议，组织队干学习少先队新学期的工作，明确新学期的任务，加强了少先队组织建设，同时增强全体少先队员的组织意识。
3.坚持良好的行为习惯养成，必要的检查评比激励机制是必不可少的。
为此，学校以护导师、纠察队员共同监督，督促全校学生养成良好的品质。
小小监督员能做到坚持到岗，认真值岗。
每天对纠察情况进行反馈，班级及时进行改正，每周对检查结果进行评比、公布，根据结果分别颁发奖杯。
4.规范学校升旗仪式。
每周一的升旗仪式是学校对队员进行爱国主义教育的重要时刻。
5.利用少先队活动课、黑板报、广播站等不同形式对学生进行了爱国主义、集体主义教育，革命传统教育和法律法规教育。
既起到了宣传教育作用，又弘扬和培养了学生的民族精神。
二、抓好少先队活动，深化队员素质教育活动是少先队工作的生命。
本学期我们继续坚持以践行社会主义核心价值观为主，设置好中队主题活动；从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择有针对性，教育性强的主题。
如感恩、实践、文明修养等活动主题。
1.九月份，为纪念9.3抗站胜利纪念日70周年，我校宣传栏张贴抗站历史，并组织学生观看庄重的阅兵仪式，感染熏陶学生的爱国之情；召开期初班主任工作会议，制定班队工作计划、少先队教研计划，组织班主任对班级进行文化布置，营造良好的班风氛围，并组织全体老师进行参观。
小学2016年秋季德育工作总结
小学2016年秋季德育工作总结小学2016年秋季德育工作总结本学期我校根据教委办工作要求及期初德育工作计划开展德育活动，本现将本学期工作总结如下：一、多渠道提高教师队伍素质1 根据晋江市和教委办的精神，组织我校区进行有偿家教自查自纠活动，签订师德承诺书，举行宣誓仪式，倡导清廉教育，做一个洁身自好的教师，维护教师良好形象。
2 结合教委办学习践行《弟子规》的方案，我校组织全体教师再次学习《弟子规》，组织新教师交流会，分享学习心得，引发思考，共同进步。
3在暑假学习《教师的99个礼仪》的基础上，组织全体教师认真学习提纲，参加镇级抽测活动，使教师在阅读中规范自己言行，提高教师形象。
4在组织学生参加“我读名著”知识竞赛的过程中，也提高教师自身的阅读能力，此次活动有三位教师在比赛中获奖。
以第九届德育论坛和“做有情怀的教育人”征比赛为契机，组织教师通过读、思、写，将所思所悟通过笔端写下。
二、保持常规活动和阵地建设1今年新入队的一年级新生顺利举行“入队”仪式，以及“拜孔子”和“开笔启蒙”仪式，队员在孔夫子像前接受“点朱砂”启智，向至圣先贤学习，体现出了少先队员昂扬的斗志和满分的热情！2严格要求升旗仪式，全体师生准时、严肃、认真参加，各班务必认真做好每周一次的国旗下讲话。
3继续发挥德育阵地的教育作用，充分利用“红领巾”广播站、班级黑板报、学习园地、校园廊道、LED显示屏等宣传窗口对未成年人进行爱国主义、公民道德、遵纪守法、热爱学习、传承中华化等等各方面的思想教育。
本学期的黑板报通过整改，解决了版面设计问题，整体更加规范有序。
4建设校园环境，凸显育人功能。
本学期我校区的校园化环境建设得到很大的改善，根据教委办方案要求，结合我校实际，组建五个小组对校园整体环境、班级、廊道、厕所、功能室等进行整改，补缺补漏，在镇级评比中取得了甲组第一名的佳绩。
今后会继续保持，为广大师生的学习和工作创造一个舒适的环境。
三、学习、活动两手抓，促使多方面发展我校不仅通过知识学习也利用活动和比赛的形式对学生进行教育，注重未成年人思想道德建设。
2016年秋季学期小学德育工作总结
2016年秋季学期小学德育工作总结本学期初，德育部门按照学校总体发展要求，商量定出了本学期学校的德育工作框架，确定每个月的大主题，根据主题定出活动载体，打造特色活动，以“激励每一个人”为核心开展工作，取得了良好的效果。
现将一学期德育工作总结如下：一.加强队伍建设，提高班级管理的实效。
1.努力提高班主任的业务素质，强化班级建设。
为提高班主任工作的实效性，三次召开班主任工作会议，认真总结班主任工作中的得失，向班主任讲授处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，明确本学期重点活动的任务和工作要求，督促抓好班级工作。
2.提高辅导员能力，增强少先队荣誉感。
德育领导讲解中队课的程序，如何培训中队干部等队课知识。
建队日当天，举行“实践社会主义核心价值观”为题的大队会，各中队按模式规范上队课，让少先队这个光荣的名称走进学生内心，积极地引导少先队员对组织的向往。
二.坚持常规教育，营造浓厚的育人环境。
1.抓好主题月教育活动。
结合各节日的文化，我校确定每个月的主题分别是：文明礼貌月;爱校爱国月;科技安全月;感恩教育月;汇报表彰月。
通过主题班会、社会实践活动等形式，使学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。
2.坚持升旗制度，创新国旗下的讲话，对学生进行正面教育。
每周一的国旗下讲话由当周实践周班负责，以“让更多学生得到展示体验，让学生从倾听中得到收获”为目标。
本学期安排的主题有：爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等。
在熠熠生辉的国旗映衬下，学生展示诗朗诵、快板歌、情景剧等丰富多彩的主题性内容，喜闻乐见的形式对学生进行了熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。
3.扎实开展文明礼仪教育，把语言文明作为抓学生规范的切入点，要求校园内外会用“十字”礼貌用语，倡导主动问好、排队礼让等“文明礼仪伴我行”。
九月份学校组织学生收看中央电视台“开学第一课”活动，结合电视内容，开展了礼仪教育，要求五六年级学生撰写心得体会，强化文明礼仪。
小学秋季德育工作总结(10篇)
小学秋季德育工作总结（10篇）小学秋季德育工作总结（精选10篇）小学秋季德育工作总结篇1我校始终坚持德育为首位,以育人为根本,以管理为抓手,以活动为载体,以培养学生的创新精神和实践能力为目的的办学思路,树立面向全体,立足个体,尊重主体,推进整体的德育思想,抓好课堂主渠道,在教学中有意识地将德育渗透到各学科,努力挖掘教材中的德育因素,把握好渗透点,教书育人.因此,我校首先成立了以学校校长为组长,以分管副校长、教导处、少先队为成员的班子参与学校德育管理,对德育中各种事情和存在的问题进行讨论和研究,保障学校德育工作得以顺利的开展和落实.现将我校20__年秋季德育工作开展情况总结如下。
一、加强队伍建设1.加强师德建设,确保德育队伍的先进性.为提高这支队伍的德育工作能力,我们经常相互交流德育工作的方法,展示各年级的德育工作的特色.为提高教师的政治素质和师德修养.校长室还请来市进修学校德育教研室王雯老师作专题讲座,组织全校教师积极开展师德的学习讨论,努力提贯彻和落实"人人都是德育工作者"的德育理念。
2.加强学生干部队伍建设,提倡学生自主管理.培养少先队大队干部的工作能力,提高他们的思想认识.如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等.最大限度的发挥学生主观作用,也最大限度的培养学生能力,最大限度的调动学生的积极性,也最大限度地参与学校管理。
二、落实社会主义核心价值观教育培育和践行社会主义核心价值观,这对促进国民的全面发展、引领社会全面进步,对集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦,具有重要现实意义和深远历史意义.我校通过不同形式的宣传,营造了良好的育人氛围.(1)是在教学楼正面墙、在班级的公告栏中张贴"富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善"的24字社会主义核心价值观基本内容,让全体师生熟知于心,让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容.(2)安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向学生宣传,让社会主义核心价值观基本内容入脑入心,提高社会主义核心价值观知晓率;(3)完善和规范班级文化标准,每学期两评,保持班级文化的完整性。
2016年秋小学德育工作总结
2016年秋小学德育工作总结百度《年秋小学德育工作总结》，感觉很有用处，希望对网友有用。
篇一：——秋季德育工作总结——学年度秋季德育处工作总结五月花学校德育处张健本学期，根据期初德育工作计划，以中小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"抓实抓小"开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，全面加强未成年人思想道德建设，不断增强少年儿童的爱国思想，民族精神和实践能力，切实提高学生的思想道德素质，促进我校德育工作健康发展；下面就本期工作做一个简单的总结。
一、继续加强师德理论学习，开展德育工作理论研究。
、加强教师的师德理论学习，强化教师师德意识。
本学期，我们利用各种的机会，学习教师师德方面的内容，提高教师的政治素质，增强教师的责任意识，强调德育工作者要尊重学生，热爱学生，关心学生，杜绝体罚和变相体罚学生及其他违规事件的发生，百度在学生，家长，社会面前树立较为良好的师德形象。
、继续开展好班主任教研活动加强班主任教研活动，在班主任教研活动时做到定时、定内容，开展丰富多彩的班主任教研活动，如文明礼仪伴我行活动、各班半期总结主题班会、安全法制教育主题班会等。
二、抓好行为规范养成训练，实施常规育人播种行为，可以收获习惯;收获习惯，可以养成性格;养成性格可以成就未来。
规范行为，养成良好的习惯，是学生健康成长的根本保证。
行为规范训练工作启动后，本期通过多种渠道，多种方式，积极采取行之有效的措施，努力提高学生行为规范养成训练的效果。
加强宣传，潜移默化。
在行为规范养成训练中，本期注重宣传教育，利用板报等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义，利用国旗下讲话、早会课、班队课等机会向学生讲解训练的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。
常规教育，明确是非。
少先队文明礼仪活动教育之后，本期经常性地利用集队时间，对学生进行文明礼貌、言行规范、思想汇报专题禁毒、法制、交通安全、社会公德等教育，让学生明辨是非。
2016年秋小学德育工作总结
2016年小学德育工作总结2016年小学德育>工作总结一、学校基本情况概况：我校现有一至六年级共计10个教学班，在校生共270人。
本年度因思想行为或专题活动中表现突出获得学校奖励的学生余200人次、区级奖励18人、市级奖励5人，国家级奖励13人，校级德育典型2人。
无严重不良行为学生。
二、学生思想情况分析长期以来，我校学生养成了勤学、善思、求真、笃行的学风。
在日常表现上，学生能够做到遵守小学生守则，遵守校规校纪，遵守学生文明礼仪规范。
学生们尊师敬长，师生关系、亲子关系和谐融洽，学生具有文明礼貌，诚实守信的好品质。
学生们热爱集体，积极参加集体活动，并愿意在各项活动中为集体争光，维护集体荣誉；大多数学生能与同学交往良好，在集体中生活得愉快、幸福。
三、上级任务完成情况本学年完成了上级领导部门的布置的各项工作，如开展了>班主任优秀案例征集活动、河北省中小学德育工作创新案例征集活动、清明节系列文明祭扫及网上祭英烈活动、奋发向上崇德向善爱国主义读书教育活动。
完成了《开学第一课》作品征集活动，开展了多次消防、地震应急演练及灭火知识>培训。
成功举办我校六一儿童节文艺演出活动、阳光体育活动、学生个人才艺大赛、迎新年系列体育、艺术活动以及国防、安全、法制教育系列活动。
完成2015体质健康测试，接待做好了本年度的两次全校体检活动等。
在年度学校开展的各类主题活动中获得各级各类奖项的学生人数多达200余人次，其中，表现突出获得学校奖励的学生近200人次、区级奖励18人、市级奖励5人，国家级奖励13人，校级德育典型2人。
无严重不良行为学生。
四、自主安排特色活动（一）、进一步建立和完善德育工作各项>规章制度，规范管理。
（二）、加强德育工作队伍建设，开展了全员参与的**小学首届班主任主题班会大赛活动。
（三）、家校合作，本年度中召开春季、秋季学生会各一次，举行家长学校讲座一次，多次下发征求家长意见表，听取家长的意见和建议。
2016秋小学班主任德育工作总结
2016秋小学班主任德育工作总结小学三年级班主任工作总结--严抓德育，把爱洒向全体学生。
班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。
学期末，细细回顾，现总结如下：一、严抓德育，把爱洒向全体学生班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。
俗话说得好，玉不雕，不成器。
学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。
抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。
在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。
如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。
这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。
二、注重小干部的培养每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。
我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。
每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。
少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。
但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。
我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗？让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。
然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。
2016秋季小学德育工作总结
2016秋季小学德育工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：2016年小学德育工作总结小学德育工作总结(一)本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
主要做了以下一些工作一、重视德育队伍建设，强化德育意识。
1、加强了班主任工作。
开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。
每月根据学校检查对班主任工作进行考核。
2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。
3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。
每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。
每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。
4、加强少先队阵地建设。
本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。
强化少先队礼仪队伍形象。
5、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。
本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，范文TOP100努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。
德育处做了大量的工作，对重点的问题学生一对一个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
二、本学期的行为规范教育继续加强。
以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。
小学年秋季德育工作总结6篇
小学年秋季德育工作总结6篇第1篇示例：小学年秋季德育工作总结回首过去的一学期，我校在小学德育工作中取得了一定的成绩，也遇到了一些挑战和困难。
通过全体师生的共同努力，我们不断探索和改进，为学生的全面发展和健康成长提供了更好的保障。
一、加强德育教育在新学期，我们更加注重德育教育的深入和全面，通过丰富多彩的主题班会、爱国主义教育、社会实践活动等形式，引导学生端正人生观、价值观，树立正确的世界观。
在德育教育中，我们注重培养学生的爱国主义精神和集体荣誉感，让他们明白爱国爱校的重要性。
二、加强师德师风建设在小学德育工作中，师德师风的建设尤为重要。
我们要求全体教师要以身作则，做学生的楷模和引领者。
通过教师培训、班主任工作坊等活动，进一步提升教师的专业素养和敬业精神，为学生成长提供更好的榜样和引导。
三、加强班级管理班级是学生成长的重要环境，我们要加强班级管理，建立和谐融洽的师生关系。
通过班干部的培训和心理辅导等方式，帮助学生树立正确的人生观和自信心，引导他们积极上进，做一个德智体美全面发展的优秀学生。
四、加强家校合作家庭是孩子成长的第一课堂，我们要加强家校合作，形成学校、家庭和社会共同努力的局面。
通过家长会、家访、学生社团等形式，让家长更多地参与到学校的德育工作中，共同关注孩子的成长和发展，形成良好的育人氛围。
五、持续改进工作机制在小学德育工作中，我们要不断改进工作机制，树立科学的评价体系和激励机制。
通过定期评比、奖励机制等方式，激励全体师生积极参与德育工作，形成良好的工作氛围和文化氛围。
小学德育工作是一项长期而艰巨的任务，需要全体师生的共同努力和参与。
希望在未来的工作中，我们可以继续保持良好的态度和信心，为学生的全面发展和健康成长不懈努力。
【总字数：403字】小学德育工作要坚持以德育为核心，以培养德智体美全面发展的学生为目标，不断完善工作机制和提升专业能力，为学生的成长和发展提供更好的保障和服务。
【总字数：69字】希望通过本次德育工作总结，可以进一步激发全校师生的工作热情和积极性，为学生的全面发展和健康成长贡献更多的力量和智慧。
德育工作总结--2016年秋
2016年秋季学期德育工作总结小学阶段是学生品德形成的最佳时期，在教育工作中，要抓住这一关键时期，加强对学生的良好品德教育，使每一个学生都具备良好的品德意识，树立正确的人生观、态度观和价值观。
成为合格的新时期小学生。
一、充分发挥品德课的作用，加强对学生的品德教育。
品德课是对学生进行德育教育最直接，最有效的形式，认真开展品德课教学，上好每一节品德课，不断提高学生的道德意识。
二、利用各种活动加强对学生品德的熏陶，充分利用升国旗、班会、队会等有益活动，努力构建学生全面参与，全部受感染的活动，让学生在活动中受到良好的品德熏陶。
三、抓住机遇，适时针对学生进行德育教育。
在各学科的教学中，教师要抓住各种机会，针对各种问题对学生进行恰当的道德教育，选择课本中的道德模范让学生受到感染。
四、发挥模范作用，组织学生向模范学习活动。
在教学中要充分发现学生的优点，长处，利用学生中的典型例子，通过鼓励、启发等方式激发学生向别人学习，从而树立正确的人生观、道德观。
五、以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求学生，教育学生。
组织学生认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容，并在自己的言行中严格以此为准则，来要求自己，约束自己。
六、加强对学生的感恩教育。
让学生在生活中、学习中懂得感恩回报，在父母面前，在长辈面前，时时注意自己的言行，做一名合格的小学生。
七、重视养成教育，抓住养成教育这一契机，大力宣传，重视教育，在学生中开展养成教育，使每一个学生都能养成良好的个人行为习惯。
德育教育关乎学生良好品德行为的养成，在教育教学工作中，要因人而异，采取适时教育的形式，以多教育，多鼓励为主，使每一个学生都树立良好的品德行为习惯，健康成长。
2016秋德育工作总结
2016年秋季德育工作总结本学期来，政教处在党支部、校委会的领导下，紧密围绕学校以及政教处的工作计划，依靠全体教职工，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理及行为习惯养成教育工作，以爱国主义教育为主旋律，以日常行为规范教育为基础，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，积极推进学校优良的校风和学风的建设。
一、继续抓好班集体建设，加强爱国主义教育。
1、本学期狠抓班集体组织和制度建设，开展了丰富多彩的集体活动，营造良好的班风、学风。
2、以爱国教育为主旋律，着重进行思想教育。
学校是道德教育的主阵地，我校把德育工作放在教育首位，“从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起”为主途径，重点加强学生爱祖国、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，引导他们树立正确的理想信念。
本学期着眼把爱国、理想教育作为目标，贯穿到活动中，引导各中队开展“爱党、爱国、爱军”的传统教育。
组织学生开展网络观摩、社会实践活动，对队员进行潜在的爱国主义教育，从思想意识上给以培养，使队员树立远大的理想和志向。
3、加强爱国主义教育，优化升旗仪式。
按照<国旗法>的规定和国家教育部的有关通知要求，根据学校的中心工作和学期初制定的工作计划，要求相关班主任认真做好组织工作。
本学期，我们开展了以“我们期待……”、“学英雄，见行动”、“青少年当自强”等为主题的国旗下的讲话教育活动，着重对学生进行爱国主义教育。
4、加强宣传阵地建设。
政教处、少先队，充分利用校内的黑板报、宣传窗、等宣传工具，在渲染校园文化等方面做出良好成绩。
配合学校的各阶段工作重点充分利用学校的宣传阵地进行宣传。
如举办“交通安全”、“生命科学”、“远离毒品”、“预防手足口病”、“防火、防溺水、防食物中毒”等专题教育。
同时，运用告家长书等形式沟通家校联系，共同管理学生。
二、加强行为规范养成教育。
1、强化基础道德教育，加强学生日常行为规范训练和教育，培养学生良好的行为习惯，以<小学生守则>、<小学生日常行规范>和<小学生文明礼仪常规>教育为重点，对班级卫生、学生的红领巾佩戴、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。
2016年秋德育工作总结
鹿城镇中心小学2016年秋季学期德育工作总结在本学期学校德育工作中，德育室紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。
结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥少先队辅导员的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
少先队辅导员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全体教师积极探索学校德育工作的新途径。
要求各完小注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
要求各班每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期2次少先队干部培训会；每学期1次家长会。
多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1.精心布置宣传阵地。
我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。
各完小加强对黑板报、红领巾监督岗等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行“红领巾相约中国梦”活动。
这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
2.规范教室布置。
借助今年义务教育均衡发展迎国检的东风，要求各班对班级文化氛围进行营造，我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”。
2016年小学学校德育工作总结
2016年小学德育工作总结2016年小学德育>工作总结一、学校基本情况概况：我校现有一至六年级共计10个教学班，在校生共270人。
本年度因思想行为或专题活动中表现突出获得学校奖励的学生余200人次、区级奖励18人、市级奖励5人，国家级奖励13人，校级德育典型2人。
无严重不良行为学生。
二、学生思想情况分析长期以来，我校学生养成了勤学、善思、求真、笃行的学风。
在日常表现上，学生能够做到遵守小学生守则，遵守校规校纪，遵守学生文明礼仪规范。
学生们尊师敬长，师生关系、亲子关系和谐融洽，学生具有文明礼貌，诚实守信的好品质。
学生们热爱集体，积极参加集体活动，并愿意在各项活动中为集体争光，维护集体荣誉；大多数学生能与同学交往良好，在集体中生活得愉快、幸福。
三、上级任务完成情况本学年完成了上级领导部门的布置的各项工作，如开展了>班主任优秀案例征集活动、河北省中小学德育工作创新案例征集活动、清明节系列文明祭扫及网上祭英烈活动、奋发向上崇德向善爱国主义读书教育活动。
完成了《开学第一课》作品征集活动，开展了多次消防、地震应急演练及灭火知识>培训。
成功举办我校六一儿童节文艺演出活动、阳光体育活动、学生个人才艺大赛、迎新年系列体育、艺术活动以及国防、安全、法制教育系列活动。
完成2015体质健康测试，接待做好了本年度的两次全校体检活动等。
在年度学校开展的各类主题活动中获得各级各类奖项的学生人数多达200余人次，其中，表现突出获得学校奖励的学生近200人次、区级奖励18人、市级奖励5人，国家级奖励13人，校级德育典型2人。
无严重不良行为学生。
四、自主安排特色活动（一）、进一步建立和完善德育工作各项>规章制度，规范管理。
（二）、加强德育工作队伍建设，开展了全员参与的**小学首届班主任主题班会大赛活动。
（三）、家校合作，本年度中召开春季、秋季学生会各一次，举行家长学校讲座一次，多次下发征求家长意见表，听取家长的意见和建议。
2016秋学期小学德育工作总结
四年级德育工作总结（2016—2017学年度第一学期）本学期我担任四年级的教育教学工作。
在这个学期里，向学生实施德育教育做了下面几点工作：一、全面发展，德育为首。
学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。
面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。
班会课是德育工作的主阵地。
如结合学校为地震灾区开展的献爱心捐款活动，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。
同学们纷纷献出了自己的一份爱心。
事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。
使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保证教学工作稳步进行的前提。
为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、放学时间进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。
对学生的行为给予一定的约束，学生放学时，把他们安全地送上车。
禁止追逐打闹，教育学生注意交通安全。
并委派一名学生为负责人，真正落实路途安全。
三、搞好卫生，关心健康。
优美的环境使人心情舒畅。
搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。
今年三月以来在甘肃发生了手足口病，后来甘州区也发生了多例。
对于学生卫生，我更是关注。
一旦发现有不舒服的，立刻与家长取得联系，及时解决问题。
四、认真完成学期的德育工作计划，成果显著。
总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。
也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有出色的表现。
今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。
2016小学德育工作总结
2016小学德育工作总结2016年度小学德育工作总结回顾过去的一年，小学德育工作取得了一定的成绩，以下是对2016年度小学德育工作的总结：一、开展丰富多彩的德育活动在2016年度，学校广泛开展了一系列丰富多彩的德育活动，通过学生参与的方式，积极培养他们的品德、素质和能力。
如举办了德育主题班会和德育微电影比赛，组织了关爱老人、帮助贫困地区学生等社会实践活动。
这些活动不仅提高了学生的德育意识，也增强了他们的社会责任感和团队合作精神。
二、提升师生德育水平学校注重提升师生德育水平，加强师资培训和教师队伍建设。
举办了一系列的德育讲座和研讨会，邀请专家学者进行指导，提高教师的德育教育能力。
同时，还组织了师生参观学习交流活动，增强了师生之间的沟通和合作。
三、建立德育评价体系为了更好地监督和评估学生的德育成果，学校建立了德育评价体系。
通过制定德育评价标准和进行定期的德育考核，对学生成绩进行综合评价，激励他们积极参与德育活动，培养良好的品德和健康的心理素质。
四、加强家校合作学校注重与家长的沟通和合作，通过家长会、家访等形式，了解学生在家庭环境中的情况，与家长共同关心、教育和引导学生。
同时，学校还积极倡导家庭教育，组织家长培训和家庭德育活动，使家庭成为学生德育的有力支持。
五、建设和谐文化氛围学校致力于营造和谐、积极向上的校园文化氛围。
通过举办各种欢庆活动，加强师生之间的交流和互动，增进校园凝聚力。
同时，学校还重视培养爱国主义、集体主义和社会主义核心价值观，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。
综上所述，2016年度小学德育工作在各方面取得了一定的成绩。
然而，也有一些不足之处，比如活动内容和形式不够创新，评价体系还不够完善等。
在2017年度，我们将继续努力，进一步完善德育工作，培养出更多德智体美全面发展的优秀学生。
2016秋德育工作总结
高雄小学2016年秋德育工作总结德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。
因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。
本学期我校坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，圆满地完成了学期的各项工作。
现将我校今年德育工作情况总结如下：1、完善德育机制，形成工作合力，确保了我校德育工作的顺利完成。
2、加强教师队伍建设，提高教师整体水平。
3、狠抓班级管理，强化学校德育工作。
4、完善班级管理制度，建立健全管理机构。
5、健全学生组织。
6、上好每周的班会课。
7、每学期至少召开一次家长会。
8、抓常规管理，确保德育工作落到实处。
如：养成教育。
学校从《中学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。
具体做法如下：（1）通过校园广播、国旗下讲话，以讲故事的形式向学生进行文明习惯教育。
（3）利用开学典礼，班会和队会课，组织学生认真学习《中学生日常行为规范》，对学生行为习惯教育。
安全教育。
我校本着以人为本，安全第一的管理原则，做了大量的安全教育工作，尽一切所能减少校园安全事故的发生。
如：（1）成立了以校长为组长，以班主任为组员的安全管理领导工作小组。
（2）制定了“安全值班制度”，成立了“安全值班”领导小组，所有当天值班人员24小时负责学校当天的安全工作及日常事务。
（3）每学期都在学生中开展“安全应急演练”活动，以加强学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力。
（4）学校在易发生安全事故的地点设立安全标志及醒目的警示牌，譬如在学校大门口等处都设有醒目的安全标志。
9、差生转化工作。
学校要求任课教师在每学期对后进生进行转化，认真做好差生转化记录，学校每月对后进生转化情况检查一次；2016年6月。
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德育工作总结
本学期，认真贯彻教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》和党的十八大精神，遵照全县教育行政工作会议精神，中心学校工作计划，坚持育人为本、德育为先，把社会主义核心价值体系融入学生学习、生活的全过程，把价值观教育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校、家庭和社会教育的各个方面。
培养学生具有高尚的道德情操，积极的人生态度，促进学生全面发展。
(一)践行社会主义核心价值观，加强德育队伍建设，突出德育实效
1、进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，学习、领会和把握社会主义核心价值观实施的主要路径。
进行师德规范和师德精神以及教育理论和教育技巧的学习，使全体教育工作者积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。
2、加强班主任工作。
开学初要求班主任写好德育工作计划、班队工作计划，对本班的班级管理做好规划。
3、继续做好班级文化建设，开展以班级文化建设和班级管理为主题的展示竞赛活动，彰显班级个性，班级板报做到定期更换。
4、做好少先队干部的选拔、培训工作。
每月定期对他们进行培训，并让他们在实践中锻炼自己。
使他们能真正成为学校、老师的小帮手。
5、加强少先队阵地建设。
开展各种活动进行不同层面的教育。
强化少先队组织的作用。
（二）落实行为习惯教育、培养文明学生。
1、坚持不懈地抓好养成教育，培养学生良好行为习惯。
注重学生行为习惯的培养，把养成教育融入学校日常教育。
从抓好学生良好行为习惯入手，认真学习并能全面遵守《小学生守则》和《宏升中心学校中小学生行为习惯养成教育工作方案》，
各班根据实际制定行之有效的行为习惯培养计划。
要求学生从自我做起，从日常言行做起，从小事做起，逐步形成良好的学习、生活、文明习惯。
２、坚持常规文明班检查评比。
检查评比做到客观公正。
坚持做到日检查、周总结、月评比。
由带班领导、检查小组共同打分评比，评选流动红旗。
4、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。
加强对学生课间活动的监督，坚持了楼道值班站岗制度，做好交通安全、食品卫生安全的教育。
5、开展队前教育，教唱队歌，少先队礼仪知识，组织一年级新生入队，加强少先队组织建设。
（三）、丰富少先队活动形式，完善育人机制。
1、把丰富多彩的教育活动作为学校德育工作的重要载体。
根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动中。
学校通过每周一的升旗仪式，利用“国旗下讲话”对学生进行主题教育，结合重大纪念日，精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”教育。
感染、内化品德教育。
丰富了学生的课余生活，发展学生的特长，培养学生的实践能力。
2、发展学校特色教育，提供展示舞台。
根据教育部“体育、艺术2+1项目”的要求和学校发展的需要，并根据学生的兴趣和特长开设有特色的口风琴社团，各个兴趣小组，开阔学生视野，提高学生综合素质。
3、根据班级实际情况，学校组织开展班队会评比活动，并选送参加县里评选活动。
（四）建立德育工作网络，发挥学校、社会、家长、结合作用，合力推进学校德育工作。
1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、办好家长学校，构建家校互动格局。
通过召开家长会、利用家长委员会的积极作用，对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。
通过家庭教育讲座、家访、电访、信访、网上联系平台（校训通）等形式，使德育深入家庭。
通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。
3、与家长联系，相互交流，共同配合，对学生加强心理疏导，促进学生健康成长。
利用校讯通等各种平台，对家长进行环保宣传教育；与家长沟通对学生校内外卫生、安全教育。
今后，我们将在学校的正确领导下，决心不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。
我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在宏升小学这片文明的校园中盛开地更加艳丽。
2017.01 雨滴穿石，不是靠蛮力，而是靠持之以恒。
——拉蒂默。