部编版二年级语文下册第六单元课件 精美图文

①两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
通过朗读，我们了解了课文主 要内容：《晓出净慈寺送林子方》 是一首描写夏天景色的古诗。它描 写的是西湖被一望无际的碧绿的莲 叶覆盖着，那盛开的荷花在太阳的 照射下显得格外红艳、美丽。
通过朗读，我们了解了课文主 要内容：《绝句》是一首描写春天 景色的古诗。它为我们描绘了黄鹂 在翠柳间飞鸣嬉戏，白鹭在蓝天翱 翔。透过窗子能看到远处西岭上的 残雪，门外停泊着来自遥远的东吴 的船只的景象。
巧记：“力”在“穴”下藏。
造句：大自然里藏着无穷无尽的奥秘。
笔顺：
书写提示：“艹”横长盖住下部，“何”的“可” 横稍长，“口”要小。 组词：荷花 荷叶 巧记：“何”字头长草（艹）。
造句：圆圆的荷叶像一把大蒲扇。
偏旁识记：荷是一种植物， 所以是艹字头。
jué
吃绝
hán
叫含
笔顺：
书写提示：左窄右宽，“色”的竖弯钩圆转有力。
杜甫（712—770），字 子美，汉族，本襄阳人，后 徙河南巩县。 自号少陵野老， 唐代伟大的现实主义诗人， 与李白合称“李杜”。为了 与另两位诗人李商隐与杜牧 即“小李杜”区别，杜甫与 李白又合称“大李杜”，杜 甫也常被称为“老杜”。
hú
吃湖
lián
叫莲
笔顺：
书写提示：左窄右宽，“氵”呈弧形分布，“古” 的竖稍倾斜。
多音字
行 háng(银行） 叔叔骑着自行（ xíng ）车来到了中 xíng(自行车）国银行（ háng ）。
毕竟： 到底。 四时： 春夏秋冬四个季节。在这里指六月以外的其他时节。 同： 相同。
接天： 像与天空相接。 无穷： 无边无际。 别样： 宋代俗语，特别，不一样。
西岭： 西岭雪山。 千秋雪：指西岭雪山上千年不化的积雪。 泊： 停泊。
组词：西湖 湖面 湖水
巧记：水（氵）落“胡”左边。
造句：平静的湖面像一面镜子。
笔顺：
书写提示：“艹”横长，盖住下部，“车”笔画紧 凑，“辶”的平捺舒展。
组词：莲花 莲叶 红莲 巧记：“连”在草下藏。 造句：我喜欢白莲花的洁白无瑕。
熟字加偏旁识记：胡＋氵＝ 湖。
qióng
吃穷
hé
叫荷
笔顺：
书写提示：“穴”的“冖”要宽，撇、点稍小， “力”的撇画舒展。 组词：穷苦 穷人 穷尽 无穷无尽
六月中 不与四时同
莲叶无穷碧 映日荷花别样红
黄鹂 鸣翠柳
白鹭 上青天
窗含 千秋雪
组词：绝句 绝对 断绝 巧记：“色”边一条“纟”。 造句：他的做法绝对正确。
笔顺：
书写提示：“人”撇、捺舒展，盖住下部，点、横 撇稍小，“口”稍扁宽。 组词：含住 含有 包含 巧记：一口咬掉“令”的尾。 造句：蔬菜中含有丰富的维生素。
字理识记：“含”的动作和 嘴有关，所以下面是“口”。
lǐng
吃岭
送：送别，道别。
这首诗是诗人在与好友林子方分别的时候写的。
《绝句》是按照什么顺序来写的？ 此时诗人的心情是怎样的？
两个黄鹂鸣翠柳
一行白鹭上青天
两个黄鹂在翠柳间飞鸣嬉戏，说 明诗人此时的心情是喜悦的。
按照先近景再远 景的顺序来写的。
舒畅、欢快的心情。
新词： 西湖 莲叶 无穷 荷花 绝
句 西岭 东吴 好句：
偏旁识记：“岭”与山有关， 所以是山字旁。
xiǎo 易错提示：
晓 三拼音节，不要丢掉i。 组词：拂晓 春晓
cí
慈
易错提示：整体认读音节。
组词：慈母 慈祥 慈 爱
bì
毕
易错提示：四声。 组词：毕竟 毕业
jìng
竟 易错提示：后鼻音，四声。 组词：毕竟 竟然
yìng 易错提示：整体认读音
映 节，后鼻音，四声。 组词：倒映 映照
部编版二年级下册
夏天像一位充满活力的 少女，那满树的绿叶便是她 艳丽的裙装。同学们，今天 让我们走进课文领略一下诗 人杨万里笔下夏天的西湖是 什么样的景色吧。
杨万里（1127— 1206），字廷秀，号诚斋。 汉族江右民系，吉州吉水 （今江西省吉水县黄桥镇 湴塘村）人。南宋大臣， 著名文学家、爱国诗人， 与陆游、尤袤、范成大并 称“南宋四大家”（又作 “中兴四大诗人”）。因 宋光宗曾为其亲书“诚斋” 二字，故学者称其为“诚 斋先生”。
一行白鹭上青天。 一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。
理解诗句 的意思。

窗含西岭千秋雪，
我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年 不化的积雪，
门泊东吴万里船。
门前停泊着自万里外的东吴 远行而来的船只。
理解诗句 的意思。
这两首诗分别写的是哪个季节的景色？
毕竟西湖六月中
夏季
两个黄鹂鸣翠柳
春季
诗人是在什么情况下写的《晓出净慈 寺送林子方》这首诗？ 晓出净慈寺送林子方。
理解句 子的意 思。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
六月里西湖的风光景色到底和其他 时节的不一样，
理解
句子 的意
接天莲叶无穷碧，
思。
那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝
天相连接，一片无边无际的青翠碧绿，
映日荷花别样红。
那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在 阳光辉映下，显得格外鲜艳娇红。
两个黄鹂鸣翠柳， 两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，
lí 易错提示：
鹂 二声。 组词：黄鹂
míng 易错提示：
鸣 后鼻音，二声。 组词：鸣叫 鸟鸣
bó
泊
易错提示：二声。 组词：停泊
háng
行
易错提示：后鼻音，二声。 组词：一行 银行
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
映
追气球啦！
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
追气球啦！
近义词
风光～风景 四时～四季 鸣～叫
wú
叫吴
笔顺：
书写提示：“山”小而居中，“令”撇画稍小，捺 画舒展。 组词：西岭 山岭 峻岭 荒山秃岭 巧记：“山”边有命“令”。
造句：原来的荒山秃岭变得郁郁苍苍了。
笔顺：
书写提示：“口”略扁小，“天”第二横长，撇、 捺舒展。 组词：东吴 姓吴 吴老师 巧记：一“口”在“天”上。 造句：我们的班主任是吴老师。
东吴： 古时候吴国的领地，江苏省一带。 万里船：不远万里开来的船只。
边听边想： 两首诗分别描写 了什么季节的景 色？
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
晓出净慈寺送 林子方
这首诗抓 住西湖夏季的 特点为我们描 绘了一幅大红 大绿、精彩绝 艳的画面。
绝句
这首诗一句一 景，是四幅独立的 图景，但诗人的内 在情感使其内容一 以贯之，以清新轻 快的景色寄托诗人 内心复杂的情绪， 构成一个统一的意 境。