幼儿园大班数学思维题
幼儿园大班数学思维训练题100道
幼儿园大班数学思维训练题100道目标：培养幼儿园大班学生的数学思维和解决问题的能力。
时间： 2小时材料：数学思维训练题卡片计算器小黑板彩色粉笔活动过程：第一部分：热身活动（15分钟）1. 数字接龙游戏：学生围成一个大圈。
从一个学生开始，每人说出一个数字。
下一个学生需要说出上一个数字加1。
出错的学生退出，继续游戏，直到剩下一名学生。
第二部分：数学思维训练题（90分钟）2. 分组活动：学生分成小组，每组5人。
每组分配20道数学思维训练题。
学生需要合作解决问题，每个小组成员都要参与。
3. 解题过程：学生使用计算器和小黑板进行计算和推导。
教师在教室中巡回指导，解答学生的疑问。
鼓励学生互相讨论和分享解题思路。
4. 分享和讨论：每组选出一个代表，向全班分享他们的解题过程和答案。
其他学生可以提问和发表自己的观点。
强调数学思维的重要性。
6. 奖励：表扬和奖励表现优秀的学生和小组。
每个学生都获得参与奖，以鼓励他们的努力和参与。
注意事项：鼓励学生积极参与和合作。
关注每个学生的进步和努力。
提供足够的材料和资源。
创造一个积极和鼓励的学习环境。
幼儿园大班科学探索活动：植物的生长目标：培养幼儿园大班学生对植物生长的兴趣和观察力。
时间： 2小时材料：种子花盆土壤水壶观察记录表彩色笔活动过程：第一部分：引入活动（15分钟）1. 观看植物生长视频：学生观看植物生长的视频，激发他们对植物生长的兴趣。
教师简要介绍植物生长的基本过程。
第二部分：种植活动（90分钟）2. 分组活动：学生分成小组，每组5人。
每组分配一个花盆、种子和土壤。
学生需要合作种植植物，每个小组成员都要参与。
3. 种植过程：学生按照教师的指导，将种子种植在花盆中。
教师在教室中巡回指导，解答学生的疑问。
鼓励学生互相讨论和分享种植经验。
4. 观察和记录：学生每天观察植物的生长情况，并记录在观察记录表上。
学生可以使用彩色笔绘制植物的生长过程。
教师鼓励学生提出问题和假设，并引导他们进行观察和实验。
数学思维的无限乐趣幼儿园大班数学试题
数学思维的无限乐趣幼儿园大班数学试题1. 问题：下面有7个苹果，小明吃了4个苹果，还剩下几个苹果？解答：7 - 4 = 3，小明还剩下3个苹果。
2. 问题：小熊宝宝有5个小球，他把其中的2个小球给了小兔子，还剩下几个小球？解答：5 - 2 = 3，小熊宝宝还剩下3个小球。
3. 问题：一只鸟和两只小鸡在一起，它们一共有几只脚？解答：一只鸟有2只脚，两只小鸡分别有2只脚，所以一共有2 + 2 + 2 = 6只脚。
4. 问题：小朋友们每人做了3个手工艺品，一共有5个小朋友，他们一共做了几个手工艺品？解答：每人做了3个手工艺品，所以总共做了3 × 5 = 15个手工艺品。
5. 问题：小明买了一本故事书花了8元，他剩下10元钱，他原来有多少钱？解答：小明买书后剩下10元，所以原来有8 + 10 = 18元钱。
6. 问题：妈妈给小明买了一支铅笔，花了3元，小明还剩下5元钱，他原来有多少钱？解答：小明买铅笔后剩下5元，所以原来有3 + 5 = 8元钱。
7. 问题：小宝宝今天玩了3个小时，比昨天多玩了1个小时，昨天他玩了几个小时？解答：今天玩了3个小时，比昨天多玩了1个小时，所以昨天玩了3 - 1 = 2个小时。
8. 问题：今天早晨温度是12度，中午升高了6度，那么中午的温度是多少度？解答：早晨温度是12度，中午升高了6度，所以中午的温度是12 + 6 = 18度。
9. 问题：小明爸爸给小明30颗糖果，小明和小弟弟一人吃了5颗，还剩下几颗糖果？解答：小明和小弟弟一人吃了5颗糖果，所以还剩下30 - 5 - 5 =20颗糖果。
10. 问题：小狗和小猫一共有9只眼睛，它们一共有几只脚？解答：小狗有4只脚，小猫有4只脚，所以一共有4 + 4 = 8只脚。
通过这些简单的算术题，幼儿园大班的孩子们可以培养数学思维和逻辑思维能力。
对于他们来说，这些问题不仅仅是数学题，更是培养他们思考和解决问题的能力的一种方式。
借助这些有趣的数学问题，可以让孩子们在学习中感受到数学思维的无限乐趣。
数学思维的乐园幼儿园大班数学试题
数学思维的乐园幼儿园大班数学试题数学思维的乐园——幼儿园大班数学试题1. 你有两个蓝色的小球和三个红色的小球，请问一共有几个小球？答：一共有5个小球。
2. 请你用图形表示数字"7"。
答：（画一个数字7的图形）3. 下面是一些数字，请你按照从小到大的顺序排列：4、6、9、2、7。
答：2、4、6、7、9。
4. 请你用纸和铅笔写出数字"5"。
答：（留白让幼儿进行书写）5. 请你画出一个有3个直角和2个平行线的图形。
答：（画一个符合要求的图形）6. 妈妈每天给小明5元钱，小明连续存了4天，他一共存了多少钱？答：小明一共存了20元钱。
7. 请你写出数字"8"的中文读音。
答：八。
8. 如果从1数到10的话，你通常数到几就开始找不到下一个数了？答：数到10。
9. 请你画出一个等边三角形。
答：（画一个等边三角形）10. 请你完成下面的数列：1, 3, 5, 7, __。
答：9。
11. 请你算一算：2 + 3 = ?答：2 + 3 = 5。
12. 小猫有4只脚，小鸟有2只脚，那么一共有多少只动物？答：无法确定。
13. 请你画出一个长方形并标明长和宽。
答：（画一个长方形，并标明长和宽）14. 下面是一些数字，请你用线连起来，按照从小到大的顺序排列：8、2、6、4、9。
答：（连线并按照从小到大的顺序排列）15. 请你解一下这个算术题：3 × 4 = ?答：3 × 4 = 12。
16. 小明有7块糖，他把其中的5块糖分给小红，还剩下几块糖？答：小明还剩下2块糖。
17. 请你写出数字"10"的中文读音。
答：十。
18. 请你画一个正方形。
答：（画一个正方形）19. 请你完成下面的数列：2, 4, 6, 8, __。
答：10。
20. 请你算一算：5 + 3 = ?答：5 + 3 = 8。
通过这些数学试题，我们可以培养幼儿对数字的认识和运算能力，同时激发幼儿对数学的兴趣，帮助他们建立起正确的数学思维方式。
幼儿园大班数学思维训练题100道
幼儿园大班数学思维训练题100道
1.小猫有3只，小狗有2只，小鸟有4只，问一共有多少只动物？
2.有5个半杯水，倒入一个整杯中，问现在有多少水？
3.小明有7个苹果，他吃了3个，还剩下几个苹果？
4.一支铅笔长10厘米，另一支铅笔长8厘米，两支铅笔一共有多长呢？
5.小红有6个玩具，小明比小红多2个玩具，小明一共有几个玩具？
6.有8个苹果，小明拿了4个苹果，小红拿了3个苹果，还剩几个苹果？
7.一条绳子长12米，另一条绳子长7米，两条绳子一共有多长？
8.有10个桔子，小华吃了5个，还剩几个桔子？
9.小明有3个篮球，小华比小明多4个篮球，问小华一共有几个篮球？
10.有7杯果汁，小红喝了2杯，小明喝了3杯，还剩几杯果汁？
11.小猫有5只，小狗有3只，小兔子有2只，全部动物一共有多少只？
12.有6个糖果，小明吃了2个，小红吃了3个，还剩几个糖果？
13.一个梨子长8厘米，另一个梨子长6厘米，两个梨子一共有多长？
14.小华有9个苹果，小红比小华少2个苹果，小红一共有几个苹果？
15.有11个橘子，小明拿了6个，小华拿了3个，还剩几个橘子？
16.一根绳子长15米，另一根绳子长5米，两根绳子一共有多长？
17.有8个梨子，小明吃了2个，小红比小明多3个，小红一共有几个
梨子？
18.有12杯奶茶，小华喝了4杯，小明喝了5杯，还剩几杯奶茶？
19.小猪有4只，小羊有5只，小鸡有6只，一共有多少只动物？
20.有7个葡萄，小明吃了3个，小红吃了2个，还剩几个葡萄？
（余下题目略，内容为数学题写作）。
数字顺序游戏幼儿园大班数学试题
数字顺序游戏幼儿园大班数学试题1、举一反三通过数字顺序游戏，幼儿园大班的孩子们可以锻炼自己的逻辑思维能力和数学运算能力。
这是一种有趣且具有挑战性的游戏，可以帮助孩子们培养对数字敏感的观察力和思维能力。
下面是一些适合大班幼儿园孩子们的数字顺序游戏试题，以供参考。
2、简单顺序试题一：请按照顺序填写下列数字。
1, 2, 3, 4, 5, __试题二：请按照顺序填写下列数字。
10, 20, 30, 40, 50, __试题三：请按照顺序填写下列数字。
100, 200, 300, 400, 500, __3、倒序填空试题一：请按照倒序填写下列数字。
5, 4, 3, 2, 1, __试题二：请按照倒序填写下列数字。
50, 40, 30, 20, 10, __试题三：请按照倒序填写下列数字。
500, 400, 300, 200, 100, __4、缺失数字试题一：请填写下列数字，使其满足顺序规律。
1, 2, __, 4, 5, 6试题二：请填写下列数字，使其满足顺序规律。
10, __, 30, 40, 50, 60试题三：请填写下列数字，使其满足顺序规律。
100, __, 300, 400, 500, 6005、加法规律试题一：请填写下列数字，使其满足顺序规律。
1, 2, __, 4, 5, 7试题二：请填写下列数字，使其满足顺序规律。
10, __, 30, 40, 50, 70试题三：请填写下列数字，使其满足顺序规律。
100, __, 300, 400, 500, 7006、乘法规律试题一：请填写下列数字，使其满足顺序规律。
1, 2, __, 4, 5, 8试题二：请填写下列数字，使其满足顺序规律。
10, __, 30, 40, 50, 80试题三：请填写下列数字，使其满足顺序规律。
100, __, 300, 400, 500, 8007、错位填空试题一：请填写下列数字，使其满足顺序规律。
1, 2, 4, 7, __, 13试题二：请填写下列数字，使其满足顺序规律。
数学思维的拓展幼儿园大班数学试题
数学思维的拓展幼儿园大班数学试题1. 计算题(1) 请算一算：3 + 5 = ?(2) 宝宝有4枚苹果，妈妈给了他3枚苹果，宝宝一共有几枚苹果？(3) 从1数到10，宝宝找出最大的数字是？(4) 如果你有2个糖果，姐姐又给了你3个糖果，你总共有多少个糖果？2. 排序题请按照从小到大的顺序排列下面的数字：9、1、4、7、3。
3. 图形与空间分析题(1) 请从下面的图形中找出正方形。
[图片](2) 请你找出一种方法，通过在正方形的上方添加一些直线，将下面的形状变为一个正方形。
[图片]4. 邏輯题(1) 小蝌蚪可以爬3步上一级，也可以跳5步上一级。
如果小蝌蚪要爬到第5级，它需要爬几步？(2) 请你来补充下面的数字序列：2、4、6、8、__、12。
5. 算术题(1) 宝宝一天吃2个苹果，一共吃了7天，宝宝一共吃了几个苹果？(2) 如果你有5支铅笔，你送给小明3支，你还剩下几支铅笔？6. 测量题(1) 请用尺子测量一下你的身高。
(2) 请用尺子测量一下书桌的宽度。
7. 算式填空题(1) 请填写适当的数字，使得下面的算式正确：8 + __ = 10。
(2) 请填写适当的数字，使得下面的算式正确：5 - __ = 3。
(3) 请填写适当的数字，使得下面的算式正确：3 × __ = 12。
(4) 请填写适当的数字，使得下面的算式正确：15 ÷ __ = 3。
通过这些试题，帮助幼儿园大班的宝宝们拓展数学思维，培养他们的计算能力、观察能力以及逻辑思维能力。
同时，这些试题也能够激发幼儿们对数学的兴趣，让学习变得更加有趣。
祝宝宝们学习愉快！。
30道必做的幼儿园大班数学思维训练题
30道必做的幼儿园大班数学思维训练题提醒：本文以下列出的30道题目适用于幼儿园大班学生进行数学思维训练，旨在培养幼儿的观察力、逻辑思维和问题解决能力。
请教师根据实际情况，适当调整题目难度和组织形式，让幼儿们在活动中获得乐趣和成长。
以下是题目列表：1. 在一串数字中，找出并标记出现次数最多的数字。
2. 找出一组具有相同形状的图形中的不同一个，并画出不同点。
3. 使用指定的形状，画出最多能画出多少个图形。
4. 数一数，有多少个相同数量的图案。
例如：有几个图案只有3个对象？5. 看看下面的图案，画出与之对应的镜像图案。
6. 根据指示，画出一条路线，以连接所有的点。
7. 数一数，有几个圆形和有几个正方形。
8. 数一数，有多少个红色的形状。
9. 找出一组物品中最重的那个，通过比较它们的重量。
10. 从小到大排列一组不同长度的线段。
11. 用图案补全图形，使之对称。
12. 找出两组图形中相同的，并进行配对连接。
13. 看看下面的图案，画出与之对应的旋转图案。
14. 创建一个由红、黄、蓝三种颜色组成的规律图案。
15. 用图案填充空格，使每行每列都有相同的图案。
16. 把不同形状的图案按大小进行排序。
17. 在一组数字中，用绿色标记出所有的偶数。
18. 认真观察下面的两个格子，找出一个规律图案，并完成第三个格子。
19. 画出一个由不同颜色物品组成的等差数列。
20. 找出两组数字中相同的，并进行配对连接。
21. 跟随指示，用图案填充空白区域。
22. 数一数，有多少个直线和多少个曲线。
23. 分享一组水果，确保每个人都能平均分享。
24. 用图案填充空白区域，使行和列都满足规律。
25. 数一数，有多少个长方形和多少个三角形。
26. 看看下面的图案，画出下一个图案是什么。
27. 用图案补全序列，并写出第10个图案。
28. 在逻辑表格里，填写正确的数字。
29. 画出一条转弯弧线，把两个相同的图案连接起来。
30. 数一数，有多少个五角星。
幼儿园大班数学思维训练题及答案
幼儿园大班数学思维训练题及答案一、单选题1.下列哪个图形是正方形？ A. □ B. ○ C. △ D. ★2.请按顺序填写数字：1，2，3，4，__，6 A. 4 B. 5 C. 7 D. 83.有3个红苹果和4个绿苹果，一共多少个苹果？ A. 4 B. 6 C. 7 D. 84.哪个数字比2大但比4小？ A. 1 B. 3 C. 5 D. 65.请从小到大排列这些数字：5，2，3，1，4 A. 1，2，3，4，5 B. 5，4，3，2，1 C. 1，3，2，4，5 D. 2，4，1，5，3二、判断题6.用4根牙签摆出数字“5”的正确写法。
正确√ 错误 ×7.下列算式计算结果为9的是： A. 3 + 3 + 3 B. 4 + 2 + 2 C. 5 + 3 + 1 D. 6 + 1 + 28.铅笔盒里有2支红色铅笔、3支蓝色铅笔和1支黄色铅笔，一共有6支铅笔。
正确√ 错误 ×三、填空题9.请在下面空格填写合适的数字，使等式成立：2 + __ = 510.请用“>”、“<”或“=”填写空格，使等式成立：4 __ 6四、综合题11.某班有12个小朋友，其中有5个男生和7个女生。
男生和女生分别占班级的多少比例？男生比例：__% 女生比例：__%五、数学思维题12.如果1只小鸡1天吃1粒米，那么10只小鸡10天吃10粒米，100只小鸡100天吃多少粒米？答案1. B2. A3. D4. B5. A6.√7. C8.√9. 310.<11.男生比例：41.7% 女生比例：58.3%12.100粒米希望以上训练题能够帮助大班幼儿园的小朋友们锻炼数学思维，提升对数字的认识和运算能力。
大班必做的思维题
幼儿园大班数学思维训练主要包括五个方面的内容，一是重视对孩子兴趣的培养，二是全面发展孩子的各种思维，特别是独立思维能力，三是采用趣味性的教学方法，四是进行适当的数学思维题目的练习，最后就是对孩子的思维水平进行检测，然后才能决定下一轮的思维训练要使用什么样的学习材料。
今天小编主要是为大家带来了30道经典的幼儿园大班数学思维训练题。
幼儿园大班数学思维训练题：1.商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台?2.小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个?3.小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。
”奶奶今年多少岁?4.最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少?5.5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟?6.小华有10个红气球，小花有8个黄气球。
小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个气球?7.新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生?8. 天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。
请你说说这时灯是亮还是不亮?拉20下呢?拉100下呢?9.小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书?10.小敏到商店买文具用品。
她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。
小敏原来有多少钱?11.欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花 1元钱，一本练习本多少钱?12.李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。
如果只买两个排球，还剩28元。
一个足球多少钱?一个排球多少钱?13.一只小黑羊排在小白羊队伍里，从前面数小黑羊是第7只，从后面数小黑羊是第4只。
这队小羊一共有多少只?14.14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个?15.13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它是第8只，它的后面有几只鸡?16.13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡?17.小明今年10岁,妈妈今年38岁,当小明15岁时,妈妈多少岁?18.小明和小红都集邮票。
幼儿园大班数学思维训练题100道计算题
幼儿园大班数学思维训练题100道计算题题目一：简单加法1. 2 + 3 =2. 5 + 1 =3. 4 + 2 =4. 3 + 4 =5. 1 + 5 =题目二：简单减法1. 5 - 2 =2. 4 - 1 =3.7 - 3 =4. 6 - 2 =5.8 - 4 =题目三：加减混合1. 3 + 2 - 1 =2.7 - 4 + 2 =3. 5 + 1 - 3 =4. 6 - 2 + 4 =5. 4 + 3 - 5 =题目四：简单乘法1. 2 × 3 =2. 3 × 2 =3. 4 × 1 =4. 1 × 4 =5. 5 × 2 =题目五：简单除法1. 6 ÷ 3 =2.8 ÷ 2 =3.9 ÷ 3 =4.12 ÷ 4 =5.7 ÷ 1 =题目六：乘除混合1. 4 × 2 ÷ 4 =2. 6 ÷ 2 × 3 =3. 5 × 3 ÷ 2 =4.9 ÷ 3 × 2 =5.12 × 2 ÷ 6 =题目七：进阶加法1.11 + 3 =2.19 + 2 =3.13 + 5 =4.24 + 6 =5.18 + 7 =题目八：进阶减法1.23 - 7 =2.37 - 12 =3.42 - 9 =4.45 - 15 =5.56 - 23 =题目九：加减混合进阶1.25 + 7 - 3 =2.38 - 15 + 6 =3.32 + 8 - 4 =4.48 - 9 + 3 =5.57 + 12 - 6 =题目十：进阶乘法1.9 × 4 =2.7 × 5 =3.10 × 3 =4. 6 × 8 =5.12 × 9 =题目十一：进阶除法1.21 ÷ 7 =2.24 ÷ 6 =3.42 ÷ 7 =4.40 ÷ 10 =5.45 ÷ 9 =题目十二：乘除混合进阶1.18 × 2 ÷ 3 =2.20 ÷ 5 × 4 =3.14 × 3 ÷ 7 =4.27 ÷ 9 × 6 =5.30 × 4 ÷ 8 =以上是幼儿园大班的数学思维训练题目，共计100道计算题。
幼儿园大班练习题
幼儿园大班练习题一、语言表达能力1. 你最喜欢的动物是什么？为什么喜欢它？2. 描述一下你家的宠物。
3. 你喜欢的水果是什么？你为什么喜欢它？4. 描述一下你的家人。
5. 你最喜欢的季节是哪个？为什么？二、数学思维能力1. 请你数一数这幅图中有多少只小鸟。
2. 请你画出10个蓝色的小圆圈。
3. 请你写出数字2的拼音。
4. 如果有三个苹果，你吃了一个，还剩下几个？5. 请你在下面的方框中填上适当的数字：_ + 3 = 8。
三、科学探索能力1. 观察下面的图，按照你的理解回答问题，苹果从哪个方向掉下来？2. 请你用手指着你的心脏的位置。
3. 请你找出图中的圆形。
4. 脚可以用来做什么？你可以举出三个例子吗？5. 请你用手指着你的头发的位置。
四、社交互动能力1. 尝试与一位朋友分享你最近看过的一本有趣的故事书。
2. 与一位同学合作完成一幅画，你俩可以轮流涂色。
3. 观察你周围的环境，描述一下你注意到的一件有趣的事物。
4. 请你为你的一位好朋友写一封友谊的信。
5. 在幼儿园的操场上，你发现一个孤独的小朋友，你将怎样与他玩耍？五、创意想象能力1. 请你用想象的力量描述一下你梦见过的最美丽的花园。
2. 如果你能变成任何动物，你希望成为什么动物？为什么？3. 请你发挥创意，画出一个没见过的未来交通工具。
4. 描述一下你的理想职业。
你为什么希望从事这个职业？5. 如果你有一个魔法棒，你最想用它做什么？为什么？以上是一些适合幼儿园大班的练习题，这些题目旨在促进幼儿的语言表达能力、数学思维能力、科学探索能力、社交互动能力以及创意想象能力的提升。
老师、家长可以根据幼儿的实际情况选择合适的题目进行练习，并在练习过程中引导幼儿思考、表达和合作，帮助他们全面发展。
这些练习题旨在培养幼儿的综合能力，让他们在快乐的游戏中更好地成长和学习。
幼升小入学考试：幼儿园大班思维数学练习题直接打印版
幼升小入学考试：幼儿园大班思维数学练习题直接打印版这份文档包含了大量适合幼儿园大班小朋友进行幼升小入学考试准备的思维数学练习题，涵盖了数与量、空间与图形、逻辑推理等多个方面，题型多样，难度循序渐进，方便家长打印使用。
所有题目都力求贴近实际生活，帮助孩子在轻松愉快的氛围中提升数学思维能力。
第一部分：数与量(一) 数的认识与比较1.填空题:o写出1-100的数字。
o写出20以内所有奇数和偶数。
o哪个数字比8大1？哪个数字比15小2？o在□里填上合适的数字：5 + □ = 12 ， 18 - □ = 10 ，□ + 7 = 15o将下列数字按从小到大的顺序排列： 15, 8, 22, 3, 19, 12.排序题:o将下列物品按数量多少排序：（图片：5个苹果，3个香蕉，7个梨子，2个橙子）o将下列数字按从小到大的顺序排序： 36, 12, 48, 25, 93.比较大小题:o比比看，哪个数字大？（图片：数字卡片）o比比看，哪个数量多？（图片：不同数量的物品）4.数数题:o数一数，图片上有多少个苹果？（图片：多个苹果）o数一数，图片上有多少个方块？（图片：不同形状和大小的方块）(二) 加减法运算1.口算题:o 5 + 3 = ？ 8 - 2 = ？ 10 + 5 = ？ 12 - 7 = ？o 6 + 9 = ？ 15 - 6 = ？ 7 + 8 = ？ 14 - 5 = ？o11 + 4 = ？ 19 - 10 = ？ 13 + 2 = ？ 16 - 9 = ？2.列式计算题:o小明有5个苹果，小红给了他3个，小明现在有多少个苹果？o小丽有12个糖果，吃了5个，还剩多少个糖果？o小刚有8个玩具汽车，爸爸又给他买了4个，小刚现在有多少个玩具汽车？3.应用题:o小明买了6个面包，吃了2个，还剩几个面包？o小红有10朵花，送给了小丽3朵，小红还剩几朵花？o小刚有9张贴纸，又收集了5张，小刚现在有多少张贴纸？(三) 简单的乘除法初步认识 (部分幼儿园会涉及)1.认识乘法:o2个2相加是多少？（2+2=4，可以引申为2×2=4）o3个3相加是多少？（3+3+3=9，可以引申为3×3=9）2.认识除法 (简单的均分):o将6个苹果平均分给2个人，每人分几个苹果？o将9个糖果平均分给3个人，每人分几个糖果？第二部分：空间与图形(一) 图形的认识1.辨认图形:o指出下列图形的名称：（图片：圆形、正方形、长方形、三角形）o找出与其他图形不同的图形：（图片：多个形状的图形）2.图形的组合与分解:o用几个小正方形可以拼成一个大正方形？（图片：小正方形和大正方形）o用几个小三角形可以拼成一个大三角形？（图片：小三角形和大三角形）3.图形的特征:o圆形有什么特点？o正方形有什么特点？o长方形有什么特点？o三角形有什么特点？(二) 空间方位1.上下左右:o指出图片中苹果的位置：（图片：苹果在桌子上面/下面）o指出图片中小鸟的位置：（图片：小鸟在树的左边/右边）2.前后:o指出图片中小汽车的位置：（图片：小汽车在房子前面/后面）3.简单的路线图:o根据路线图，找出小兔子的家。
幼儿园大班思维题目
幼儿园大班思维题目幼儿园大班的思维训练是培养孩子们全面发展的重要环节。
在幼儿园的活动中，经常出现一些富有趣味和挑战的思维题目，通过解决这些题目，孩子们能够提高思维能力和解决问题的能力。
本文将讨论一些常见的幼儿园大班思维题目，并探讨它们对幼儿园儿童认知和思维发展的促进作用。
一、分类思维题目分类思维是幼儿园大班常见的思维训练题目之一。
例如，让孩子们将不同颜色的玩具分门别类，让他们思考如何将它们分成不同的组。
通过这样的练习，孩子们能够加强对事物特点的观察和理解，锻炼灵活的思维能力。
二、推理思维题目推理思维是幼儿园大班另一个重要的思维训练方面。
例如，通过给出一段简短的描述，让孩子们推测事物的结果或下一步的发展。
这种思维训练有助于培养孩子们的观察力和逻辑思维能力。
三、连线思维题目连线思维题目常常出现在幼儿园大班的活动中，通过画线将相对应的图形或物品连接起来。
这种训练可以帮助孩子们锻炼手眼协调能力，提高空间认知能力，培养细致入微的观察力。
四、排序思维题目排序思维题目需要孩子们按照一定的规则将一组事物进行排列。
例如，将一组不同大小的盒子按照从小到大的顺序排列。
这样的练习能够帮助孩子们培养逻辑思维和系统化的思维方式。
五、解决问题思维题目解决问题思维题目是幼儿园大班思维训练中的重要组成部分。
这样的题目让孩子们面临一种情境或者难题，通过思考和观察找到解决问题的方法。
通过解决问题，孩子们能够培养创造性思维和解决实际问题的能力。
六、创意思维题目创意思维题目是鼓励幼儿园大班孩子们发现和提出创新想法的一种思维训练形式。
例如，让孩子们想象未来的交通工具或者发明一个新的玩具。
通过这样的练习，孩子们能够激发创造力，培养想象力和创新思维。
以上只是一些幼儿园大班思维题目的例子，每个幼儿园都可以根据实际情况和教学目标设计相应的题目。
思维题目的设计要考虑到孩子们的认知水平和发展需求，既要有足够的挑战性，又要符合孩子们的能力。
幼儿园大班思维训练的目的是培养孩子们的观察力、逻辑思维能力、空间认知能力、创造力以及解决问题的能力。
分类与归类训练幼儿园大班数学试题
分类与归类训练幼儿园大班数学试题幼儿园大班数学试题是帮助孩子们培养数学思维能力和解决问题的能力的重要工具。
在教学过程中，分类和归类训练是培养幼儿逻辑思维和分析问题的重要方法。
本文将围绕分类和归类训练展开，以提供一些适合幼儿园大班的数学试题。
1. 形状分类问题在这个题目中，幼儿需要将不同形状的图形进行分类。
可以准备一些三角形、圆形、正方形和长方形的卡片或图片，然后要求幼儿将它们分为不同的组别。
通过这个练习，幼儿可以学会观察物体的特征，并将它们进行有序的分组。
2. 数量归类问题这个问题旨在让幼儿理解不同数值的含义，并将其进行归类。
可以准备一些带有不同数量的物品的图片或卡片，要求幼儿将它们分成两个组：少于5个和多于5个。
这样的练习可以帮助幼儿掌握基本的数量概念，并提高他们的分类能力。
3. 动物分类问题这个问题旨在让幼儿了解不同种类的动物，并将它们进行分类。
可以准备一些动物的图片或卡片，例如狗、猫、鸟、鱼等，要求幼儿将它们分为两个组：有四条腿和没有四条腿。
通过这样的练习，幼儿可以加深对动物的认知，并学会将它们按照特征进行分类。
4. 水果归类问题这个问题旨在让幼儿了解不同种类的水果，并将它们进行分类。
可以准备一些水果的图片或卡片，例如苹果、香蕉、橙子、草莓等，要求幼儿将它们分为两个组：红色水果和非红色水果。
通过这样的练习，幼儿可以学会观察水果的外观特征，并进行分类。
5. 大小排序问题这个问题旨在让幼儿理解物体的大小关系，并将它们进行排序。
可以准备一些大小不同的物体，例如小球、大球、小木块、大木块等，要求幼儿将它们按照从小到大的顺序排列。
通过这样的练习，幼儿可以发展对物体大小的概念，并提高他们的排序能力。
通过以上这些分类与归类训练的数学试题，幼儿园大班的孩子们可以在游戏中学习，提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。
这些试题不仅可以提升幼儿的观察力和逻辑思维，还可以培养他们的团队合作和沟通能力。
因此，分类与归类训练在幼儿园数学教育中具有重要的作用。
幼儿园大班找规律填数字
幼儿园大班找规律填数字在幼儿园的数学启蒙教育中，找规律填数字是培养幼儿逻辑思维能力和数学感知能力的重要一环。
通过找规律填数字的游戏和练习，幼儿可以培养观察力、分析能力和抽象思维，从而提升他们的数学思维和解决问题的能力。
本文将从一些常见的找规律填数字题目出发，探讨幼儿园大班找规律填数字的方法和技巧。
一、加法规律的找数题加法规律是最简单也是最容易理解的数学规律之一。
在找规律填数字的题目中，经常会出现加法规律，例如：1. 2, 4, 6, 8, __2. 5, 10, 15, 20, __对于这类题目，幼儿可以很容易地发现每个数字之间的差值都是相同的，这种差值就是加数。
因此，在例子1中，每个数字之间的差值是2，所以下一个数字是8+2=10；在例子2中，每个数字之间的差值是5，所以下一个数字是20+5=25。
二、乘法规律的找数题乘法规律是在幼儿园大班阶段逐渐引入的数学规律。
通过找规律填数字的题目，可以锻炼幼儿对乘法规律的理解和应用。
以下是一些乘法规律的找数题例子：1. 2, 4, 8, 16, __2. 10, 20, 40, 80, __对于这类题目，幼儿需要观察每个数字与前一个数字的关系，发现每个数字都是前一个数字乘以一个固定的数，这个数就是乘数。
在例子1中，每个数字都是前一个数字乘以2，所以下一个数字是16*2=32；在例子2中，每个数字都是前一个数字乘以10，所以下一个数字是80*10=800。
三、递减规律的找数题递减规律在找规律填数字的题目中也经常出现。
以下是一些递减规律的找数题例子：1. 10, 9, 8, 7, __2. 20, 18, 16, 14, __对于这类题目，幼儿需要观察每个数字与前一个数字的关系，发现每个数字都是前一个数字减去一个固定的数，这个数就是递减数。
在例子1中，每个数字都是前一个数字减去1，所以下一个数字是7-1=6；在例子2中，每个数字都是前一个数字减去2，所以下一个数字是14-2=12。
幼儿园大班数学思维题
幼儿园大班数学思维题在幼儿园大班的教学中，数学思维的培养是非常重要的。
通过数学思维题的训练，可以促进幼儿的逻辑思维、观察力和问题解决能力的发展。
本文将介绍几个适合大班幼儿的数学思维题，并提供相应的解答过程。
1. 排列与组合问题小明有红、黄、蓝、绿四种颜色的积木，他想用这些积木搭成一座房子，每层有三个积木，共五层。
问小明共有多少种不同的搭法？解答：首先，我们可以思考每个位置上可选的颜色数量。
由于每层有三个积木，而小明有四种颜色的积木可选，所以每层的选择种类有 4 * 4 * 4 = 64 种。
其次，考虑五层的排列情况。
由于每层的选择是独立的，所以五层的排列种类为 64 * 64 * 64 * 64 * 64 = 1073741824 种。
因此，小明共有 1073741824 种不同的搭法。
2. 逻辑推理问题有五个小朋友坐成一排，他们中的某些人喜欢足球，某些人喜欢篮球，给出以下信息，请问每个人喜欢足球或篮球？1) A 喜欢足球；2) B 不坐在第一位和第五位的位置；3) C 坐在第三位或第四位；4) D 与 C 坐在相邻的位置；5) E 不喜欢篮球；解答：根据第2条信息，可以确定 B 坐在第二或第三位，并且确定 E 不坐在第二或第三位。
由第3条信息，可以确定 C 坐在第三位。
再根据第4条信息，可以推出 D 坐在第二位或第四位，而 C 坐在第三位，因此D 坐在第二位。
根据第1条信息，可以得知 A 喜欢足球。
最后，根据第5条信息，可以得出 E 喜欢篮球。
因此，每个人喜欢足球或篮球的座位顺序为：A（足球）、D（足球）、C（篮球）、B（篮球）、E（篮球）。
3. 计算问题小明爸爸给小明买了 5 个苹果，小红妈妈给小红买了 2 个苹果，他们把所有的苹果放在一起分成 3 组，每组至少有一个苹果，问共有多少种分法？解答：将问题抽象化，我们可以看成将 7 个苹果放进 3 个盒子中，每个盒子至少有一个苹果。
这个问题可以用 "插板法" 来解决。
幼儿园大班数学思考题
幼儿园大班数学思考题
在我们的日常生活中，数学无处不在。
即使是在幼儿园大班的年龄段，数学也
是一个重要的学科。
通过数学教育，幼儿们可以培养逻辑思维、数学意识和解决问题的能力。
下面给出一些适合幼儿园大班的数学思考题，旨在激发幼儿们对数学的兴趣，同时锻炼他们的逻辑思维。
数识
1.用手指数一数，你一只手有几根手指？两只手一共有几根手指？
2.一只小鸟有两只脚，如果有5只小鸟，那么有多少只脚？
3.请用小石子或者玩具做一组，每组有3个物品，一共有几组？一共
有几个物品？
计数
4.把桌子上的苹果分成两堆，每一堆有3个苹果，一共有几个苹果？
5.用手指数一数，你家里有几个人？站起来的人数和坐着的人数一共有
多少人？
排序
6.请按照大小把以下物品排列：小球、大球、中球。
7.把桌子上的水果按照颜色分类，有几种不同颜色的水果？
结合
8.如果有3个桃子，每个桃子有2个果实，一共有几个果实？
9.你买了2本书，每本书有3页，一共有几页？
思维
10.你用哪个手拿勺子？请用字母表示左手和右手进行标记。
11.如果有4个小朋友，每个小朋友有5个玩具，一共有多少个玩具？
以上这些问题，可以帮助幼儿们在日常生活中更好地理解数学的概念，锻炼他
们的逻辑思维和解决问题的能力。
希望这些数学思考题能够成为幼儿们学习的乐趣，激发他们对数学的好奇心和兴趣。
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数学练习题（一）2016/10/6
一、分解组合：
二、填写组成。
19 12 15 1 8 20
∕﹨
∕﹨
∕﹨
∕﹨
∕﹨
2
(
)
6
(
) 10 ( ) 5 ( ) 0 ( )
三、计算题：
14+5=（ ） 3+6=（ ） 2+5=（ ） 4+6=（ ） 9-3=（ ）
7
7
3+4=（） 3+8=（） 4+7=（） 8-3=（） 7-5=（）
7+5=（） 8+8=（） 9+6=( ) 9-5=( ) 8+7=( )
11+5=( ) 13+6=( ) 16-8=( ) 17-3=( ) 15+4=( )
13+13=( ) 14+17=( ) 18-12=( ) 17+15=( ) 23-18=( )
27-15=( ) 25-17=（） 26+19=（） 28+23=（） 25-19=
（）
33-16=( ) 35+16=( ) 37-9=( ) 34-16=( ) 24+15=(
37+5=( ) 38+6=( ) 35-7=( ) 31-15=( ) 27+13=( )
25+6=( ) 27+15=( ) 34-8=( ) 39+7=( ) 38-9=( )
四、根据规律填空。
1（）3 5（）7 3（）5 7（）9
（）7 8 （）5 6 （）3 4 （）2 3
1 2 （） 5 6 （） 3 4 （） 8 9 （）
五、填相邻数
（）16（）（）9（）（）4（）（）7（）（）33（）（）76（）（）55（）（）49（）（）87（）（）93（）（）25（）（）36（）
数学练习题（二）
一、填一填
11 （） 13 （）（） 16 （）（） 19 （） 21（）（）
24 （）26 （）（） 29（）
二、下面的数字哪些是单数和双数
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
单数：（）（）（）（）（）双数：（）（）（）（）（）
三、填写阿拉伯数字
一十五（）二十（）二十二（）五十七（）三十六（）
四十二（）七十三（）三十（）六十五（）
四、请将下面的物品分成二等分
○□▽◇
五、应用题
1.丽丽买了5本小人书，妈妈又买了2本小人书给明明，丽丽现在一共有几本小人书
2.盘子里有15个苹果，小红一口气吃了6个苹果，现在盘子里还剩几个苹果
3. 一只小黑羊排在小白羊队伍里，从前面数小黑羊是第7只，从后面数小黑羊是第4只。
这队小羊一共有多少只
六、填空题：（10分）
1、比9小6的数是（）；比5大4的数是（）
2、把5个苹果放在两个盘子里，有（）放法。
3、8个3是（）；5个7是（）。
4、0这组数字中从右数第三个是（），中间数是（）。
七、写出5道得数都等于16的算式：（15分）
（1）（2）（3）
（4）（5）
八、解决问题：
1、丽丽有3个苹果，欢欢有8个苹果，晶晶有6个苹果，他们三个一共有几个苹果
2、米米家有4口人，小明家比小华家多2口人，小明家有几口人
3、丽丽有3个桔子、晶晶有2个苹果，欢欢有4个苹果，莹莹有6个草莓，妮妮有2个苹果，他们5个人一共有几个苹果
4、有15块糖果，平均分给3个小朋友，每个小朋友分到（）块糖果。