五年级语文古诗词鉴赏：《登高》.doc

2018长沙五年级语文古诗词鉴赏：《登高》

登高

杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

首联的“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”，写了六种意象：风、天、猿、渚、沙、鸟。构制出六幅图画，风之急写环境的凄冷，天的高对比出此时杜甫的孤零，清凉的水面预示寒冷的到来，白色的沙滩描画出单调的颜色，“一切景语皆情语”，用“急”修饰的风，用“高”修饰的“天”，用“清”修饰的“渚”，用“白”修饰的“沙”，这样的景色怎不叫人神伤啊!但悲景渲染得还不够，此时杜甫又在上下句歌写了两种动物，“猿”和“鸟”，“猿啸哀”不得不让我们想起北魏郦道元写作的《三峡》中的句子：常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。面对滔滔长江水，怎不令杜甫泪湿衣裳。又见到在空中飞旋的归鸟，久藏在杜甫心中的思乡之情怎不会被勾起。

颔联的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，又写了两种意象：落木、长江，构制出两幅图画。“萧萧下”的应是落叶，但诗人为什么用“落木”呢?在这里，诗人有自比之意，自己多像一个干枯老朽的树干啊!一个垂垂老矣的长者的形象跃然纸上。而“无边”一词在突出自己面对年纪老迈而自己又无能为力时的无奈之情。而“滚滚来”的长江

让杜甫想到了时间的流逝，“不知江月待何人，但见长江送流水”，看到长江水滚滚而去，杜甫内心在哀叹时间的流逝，“故乡，我的河南，我何时能够回到你的怀抱”，一种无法阻挡的愁情滚涌而来。

颈联的“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，上句从空间的角度写自己独自在外的羁旅之苦，离家万里的羁旅之客怎不会产生悲秋之情，从距离上渲染了愁苦之深。下句从时间上写自己的孤病之态。“百年”意为老年，而又是多病之身。“独”字一词的运用写出了漂泊在外的老人无依无靠的艰难处境，此时的杜甫定是孤独感顿生。“登台”照应题目的登高，但又以登台之景写出了自己的伤己之愁。宋人罗大经在《鹤林玉露》中说：“万里，地辽远也;秋，时惨凄也;作客，羁旅也;常作客，久旅也;百年，暮齿也;多病，衰疾也;台，高回处也;独登台，无亲朋也。十四字之间，含有八”，准确的分析了诗人此时的羁旅之愁、思乡之愁、伤己之愁。

尾联的“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，上句的“艰难”直言自己的现状，也暗指国事的艰难。此时，安史之乱虽已平定四年多了，但国家百事凋敝，唐王朝已变得千疮百孔。“苦”字不仅写自己的生活之苦、思家之苦、羁旅之苦，也是苦天下的黎民百姓。做为一个忧国忧民的诗人，杜甫的这种忧国忧民的情怀是伴随终生的，同样是在夔州所做的《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”的诗句形象地表达了他对黎民苍生的感情。所以，一个“恨”字，更主要的是表现他的忧国忧民的思想。而这种种的愁情用了一个形象性的“霜”字表现了出来。形象真实，富有质感，没有比

这再好的字来写此时杜甫的愁的了。古人发愁的时候最想做的一件事就是借酒浇愁，排遣心中的苦闷，可是，由于自己年老多病，不得不戒酒，这就更增加了一段忧愁。“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，李白排遣忧愁尚能举杯，而杜甫却杯也不能举，只能看酒杯上布满尘灰，还有比这更大的抽了吗?

伤怀之景，万般愁情，当用形象生动，准确传神的文字写作出来的时候，一个忧国伤时，哀己怜身的杜甫的形象就栩栩如生地呈现在读者的眼前了。