如何对商务谈判人员进行培训PPT课件
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国际商务谈判人员培训课件(PPT23张)
的速度、强度、指向性等方面的心理特点。
(二)风度
是气质、知识及素质的外在表现。
(三)性格 来的稳定的心理特征。
是指人对客观现实的态度和行为的方式中表现出
三、能力
(一)谈判能力
“NO TRICKS” 敏捷清晰的思维推理能力和较强的自控能力
(二)运筹、计划能力
(三)观察能力 (四)决断能力 (五)语言表达能力 (六)跨文化交流能力
第二节
国际商务谈判的道德规范
一、谈判人员应具备的基本观念
(一)忠于职守 (二)平等互惠的观念
(三)团队精神
二、国际商务谈判道德规范的类型
1.最终结果道德规范 2.规则道德规范
3.价值道德规范
4.个人道德规范
三、谈判中常见的非道德行为
(一)对立场作虚假陈述
(二)夸大其词 (三)作弊 (四)有选择地伪造事实
第三层次人员——工作人员(准确记录谈判内容)
2、谈判人员的具体任务和位置 (1)技术条款的分工 以技术人员为主。 (2)合同法律条款的分工 以法律人员为主。 (3)商务条款的分工 以商务人员为主。 3、谈判人员的配合:语言与动作的协调和呼应
二、谈判人员的管理
(一)谈判人员的选配原则
1.精干高效 4.性格协调 2.学历、经验并重 5.节约原则 3.新老搭配
(三)谈判人员的分工配合 1、谈判人员的分工 第一层次人员——首席代表 (1)选择依据:谈判内容 (2)主要职责:监督谈判程序;掌握谈判进程;听取专 业人员建议;协调谈判班子意见;决定谈判过程的重要 事项;代表签约;汇报工作。
第二层次人员——专家、技术人员和翻译
(1)选择依据 (2)主要职责 (3)翻译职责 (4)经济人员职责 (5)法律人员职责
(二)风度
是气质、知识及素质的外在表现。
(三)性格 来的稳定的心理特征。
是指人对客观现实的态度和行为的方式中表现出
三、能力
(一)谈判能力
“NO TRICKS” 敏捷清晰的思维推理能力和较强的自控能力
(二)运筹、计划能力
(三)观察能力 (四)决断能力 (五)语言表达能力 (六)跨文化交流能力
第二节
国际商务谈判的道德规范
一、谈判人员应具备的基本观念
(一)忠于职守 (二)平等互惠的观念
(三)团队精神
二、国际商务谈判道德规范的类型
1.最终结果道德规范 2.规则道德规范
3.价值道德规范
4.个人道德规范
三、谈判中常见的非道德行为
(一)对立场作虚假陈述
(二)夸大其词 (三)作弊 (四)有选择地伪造事实
第三层次人员——工作人员(准确记录谈判内容)
2、谈判人员的具体任务和位置 (1)技术条款的分工 以技术人员为主。 (2)合同法律条款的分工 以法律人员为主。 (3)商务条款的分工 以商务人员为主。 3、谈判人员的配合:语言与动作的协调和呼应
二、谈判人员的管理
(一)谈判人员的选配原则
1.精干高效 4.性格协调 2.学历、经验并重 5.节约原则 3.新老搭配
(三)谈判人员的分工配合 1、谈判人员的分工 第一层次人员——首席代表 (1)选择依据:谈判内容 (2)主要职责:监督谈判程序;掌握谈判进程;听取专 业人员建议;协调谈判班子意见;决定谈判过程的重要 事项;代表签约;汇报工作。
第二层次人员——专家、技术人员和翻译
(1)选择依据 (2)主要职责 (3)翻译职责 (4)经济人员职责 (5)法律人员职责
企业商务谈判技巧培训PPT(含完整内容)
谈判的六个阶段
五、讨价还价阶段
降低对方的心理期望, 让对方珍视你的让步价值。
鼓动对方先开价,把对方所想达到的目标先发掘出来,尽力隐藏自己的目标。 留给自己足够的空间,为自己的开价准备个理由,不要太过份。 让对方在主要问题上先让步,如果愿意,你可在次要问题上先让步。 成熟的谈判者永远不会说我们折中吧。如果对方要求各让一半,你一定说“我无法承担”。
谈判守则
成功的谈判守则
写下计划和方案, 未做准备就不开始。
不被权位或现状 吓倒,准备好就 与他们相抗。
不被事实、平均 数或统计数唬倒。
如果僵局产生,不要 过份强调自己的困扰, 对方保证也有一堆。
谈判守则
成功的谈判守则
1
谈判守则五
记住:满意是谈判的真正报 酬,看看冰山下藏有多少可 让大家满意的因素,找出所 有影响谈判的个人因素。
1
扫除误解的耀眼
2
避免感情用事
3
设想一个理想的结果让人知道
4
重视共同的目标
开始阶段的目的
建立 信心
证明 能力
培养 信任
培养 信任
谈判的六个阶段
三、展开阶段
展开阶段的目的
取得相关信息和资料。
使客户看清自己的需求。
发掘客户更多需求。
谈判的六个阶段
四、整合阶段
双 方 应 本 着“ 给 予/ 得 到” 的 原 则为 了 互 惠 互 利 的 目 标, 积 极 主 动的 调 整 各 自 的 需 求 和 条 件,调 整 给 予 和 得 到 的 力 度 和 宽 度。
部门:XXX
2
谈判守则六
学会退席不谈,也学会如何 重谈。
3
谈判守则七
谈判一定有矛盾、对抗,有强烈 “让人喜欢”欲望的一方一定会 让步大。
商务谈判技巧培训PPT
商务谈判技巧培训
汇报人:可编辑 2023-12-24
目 录
• 商务谈判概述 • 商务谈判技巧 • 商务谈判策略 • 商务谈判实战案例分析 • 商务谈判礼仪与文化差异 • 商务谈判中的心理战术与反战术
01
商务谈判概述
商务谈判的定义与特点
总结词
商务谈判是一种商业交流和协商的过程,旨在达成双方都满 意的协议。它具有目的性、互动性、灵活性和法律性的特点 。
方的影响力。
建立同盟
在必要时,可以采取反心理战术来应对对方的战术。 例如,当对方使用欺骗战术时,可以揭露真相并强调 诚信的重要性。
THANKS
感谢观看
灵活适应
在谈判中灵活适应对方的文化 习惯和沟通方式,避免因文化
差异造成误解和冲突。
明确沟通
在谈判中明确沟通意图和需求 ,避免因语言或表达方式的不
同而产生歧义。
尊重对方
尊重对方的文化习俗和观点, 避免评判或批评对方的文化背
景和价值观。
06
商务谈判中的心理战术与反战术
心理战术的应用
建立信任
通过真诚的沟通、展示专业知识和对对方需求的关注,建 立起互信的关系。这有助于降低对方的防御心理,提高合 作的可能性。
在谈判开始前,制定高标准并强调这些标 准的重要性,使对方感受到压力,从而需求
突出自身在产品、服务、品牌等方面的优 势,让对方认识到与自己合作的价值,从 而在谈判中获得更有利的地位。
了解对方的需求和痛点,并在谈判中利用 这些信息,提供对方急需的资源和解决方 案,从而在谈判中获得更有利的地位。
反心理战术的应用
在谈判中要保持警觉,识别对方可能使用的心理战术 。一旦识别出陷阱,可以采取相应的措施应对,避免
被对方操控。
汇报人:可编辑 2023-12-24
目 录
• 商务谈判概述 • 商务谈判技巧 • 商务谈判策略 • 商务谈判实战案例分析 • 商务谈判礼仪与文化差异 • 商务谈判中的心理战术与反战术
01
商务谈判概述
商务谈判的定义与特点
总结词
商务谈判是一种商业交流和协商的过程,旨在达成双方都满 意的协议。它具有目的性、互动性、灵活性和法律性的特点 。
方的影响力。
建立同盟
在必要时,可以采取反心理战术来应对对方的战术。 例如,当对方使用欺骗战术时,可以揭露真相并强调 诚信的重要性。
THANKS
感谢观看
灵活适应
在谈判中灵活适应对方的文化 习惯和沟通方式,避免因文化
差异造成误解和冲突。
明确沟通
在谈判中明确沟通意图和需求 ,避免因语言或表达方式的不
同而产生歧义。
尊重对方
尊重对方的文化习俗和观点, 避免评判或批评对方的文化背
景和价值观。
06
商务谈判中的心理战术与反战术
心理战术的应用
建立信任
通过真诚的沟通、展示专业知识和对对方需求的关注,建 立起互信的关系。这有助于降低对方的防御心理,提高合 作的可能性。
在谈判开始前,制定高标准并强调这些标 准的重要性,使对方感受到压力,从而需求
突出自身在产品、服务、品牌等方面的优 势,让对方认识到与自己合作的价值,从 而在谈判中获得更有利的地位。
了解对方的需求和痛点,并在谈判中利用 这些信息,提供对方急需的资源和解决方 案,从而在谈判中获得更有利的地位。
反心理战术的应用
在谈判中要保持警觉,识别对方可能使用的心理战术 。一旦识别出陷阱,可以采取相应的措施应对,避免
被对方操控。
商务谈判培训教材(PPT53页).pptx
成的某种共识,而是一方为达到其谈判目标而单方采取的行 动;它并不是客观的谈判程序,而是针对谈判的预期效果而 采取的进攻或防卫。 (4)商务谈判策略来源于经验但又高于经验,它是经验的 归纳和总结。
一、商务谈判策略的内涵
(二)商务谈判战略与策略
(三)商务谈判策略的构成要素
(1)策略的内容。商务谈判策略的内容是指策略本身 所要解决的问题,是策略的核心。
【案例导入】
重庆某房地产开发有限公司的总经理张先生,获悉 澳大利亚著名建筑设计师尼克先生将在上海作短暂的 停留。具有长远发展眼光的张总经理委派高级工程师 丁静副总经理作为全权代表飞赴上海,与尼克先生洽 谈。既向这位著名设计师咨询,又请他帮助公司为金 盾大厦设计一套最新方案。
丁静女士一行肩负重担,风尘仆仆地赶到上海。一 下飞机,便马上与尼克先生的秘书联系,确定当天晚 上在银星假日饭店的会议室见面会谈。下午5点,双 方代表准时赴约,并在宾馆门口巧遇,双方互致问候, 然后彬彬有礼地进入了21楼的会议室。
尼克·博榭在我国注册了“博榭联合建筑设计有限 公司”。该公司是多次获得大奖的国际甲级建筑设计 公司,声名显赫。在上海注册后,尼克很快赢得了上 海建筑设计市场。但是,内地市场还没有深入进来, 该公司希望早日在中国内地的建筑设计市场上占有一 席之地。由于有这样一个良好的机会,所以尼克一行 对该公司的这一项目很感兴趣。他们同意接受委托, 设计金盾大厦8楼以上的方案。
(2)策略的目标。商务谈判策略的目标是指策略要完成 的特定任务,表现为谈判追求什么,避免什么。
(3)策略的方式。商务谈判策略的方式是指策略表现的 形式。
(4)策略的要点。商务谈判策略的要点是指实现策略目 标的关键点在哪里。
二、商务谈判策略的特征和作用
第二天晚上7点,双方重新坐到谈判桌前,探讨对 建筑方案的设想、构思,接着又谈判到价格。这次博 榭联合建筑设计有限公司主动降价,由40万元降为35 万元,并一再声称:“这是最优惠的价了”。
一、商务谈判策略的内涵
(二)商务谈判战略与策略
(三)商务谈判策略的构成要素
(1)策略的内容。商务谈判策略的内容是指策略本身 所要解决的问题,是策略的核心。
【案例导入】
重庆某房地产开发有限公司的总经理张先生,获悉 澳大利亚著名建筑设计师尼克先生将在上海作短暂的 停留。具有长远发展眼光的张总经理委派高级工程师 丁静副总经理作为全权代表飞赴上海,与尼克先生洽 谈。既向这位著名设计师咨询,又请他帮助公司为金 盾大厦设计一套最新方案。
丁静女士一行肩负重担,风尘仆仆地赶到上海。一 下飞机,便马上与尼克先生的秘书联系,确定当天晚 上在银星假日饭店的会议室见面会谈。下午5点,双 方代表准时赴约,并在宾馆门口巧遇,双方互致问候, 然后彬彬有礼地进入了21楼的会议室。
尼克·博榭在我国注册了“博榭联合建筑设计有限 公司”。该公司是多次获得大奖的国际甲级建筑设计 公司,声名显赫。在上海注册后,尼克很快赢得了上 海建筑设计市场。但是,内地市场还没有深入进来, 该公司希望早日在中国内地的建筑设计市场上占有一 席之地。由于有这样一个良好的机会,所以尼克一行 对该公司的这一项目很感兴趣。他们同意接受委托, 设计金盾大厦8楼以上的方案。
(2)策略的目标。商务谈判策略的目标是指策略要完成 的特定任务,表现为谈判追求什么,避免什么。
(3)策略的方式。商务谈判策略的方式是指策略表现的 形式。
(4)策略的要点。商务谈判策略的要点是指实现策略目 标的关键点在哪里。
二、商务谈判策略的特征和作用
第二天晚上7点,双方重新坐到谈判桌前,探讨对 建筑方案的设想、构思,接着又谈判到价格。这次博 榭联合建筑设计有限公司主动降价,由40万元降为35 万元,并一再声称:“这是最优惠的价了”。
商务谈判培训教材PPT45页
3、提出彼此有利的解决方案
把解决方案的“构思”与“决定”分开,确认“共有利 益”,让双方“各得其所”
4、坚持使用客观标准
在实质利益上,以不损害双方各自利益为原则;在处理程序上,双方在 扮演角色之前,可以先针对他们心中的“公平程序”进行谈判。
不成功的交易案例:
房地产发展商比尔正在一个黄金地段建造一个仓库,而自由职 业者建筑师约翰正缺少工作。于是,比尔要约翰为他的仓库绘制设 计图,约翰接受了这份工作。比尔看到约翰急切地想得到这份工作, 就只答应付给他正常工资的一半。约翰提出异议,但最终以60%的 正常工资接了这份工作。这是一份乏味而令人厌烦的工作,要花很 长时间。双方都认为比尔赢了,约翰输。几个星期以后,约翰接到 了另一份大合同,他开始厌烦比尔的工作,并且仅在筋疲力尽的时 候才去干这份工作。
第一个孩子把半个橙子拿到家,把皮剥掉扔进了垃圾桶,把果肉放到果汁 机上打果汁喝。另一个孩子回到家把果肉挖掉扔进了垃圾桶,把橙子皮留下来 磨碎了,混在面粉里烤蛋糕吃。
共赢谈判
如果有一个孩子想要整个橙子,即既想要皮做蛋糕,又想喝橙子汁。想要整个橙子 的孩子提议可以将其他的问题拿出来一块谈。他说:“如果把这个橙子全给我,你 上次欠我的棒棒糖就不用还了”。其实,他的牙齿被蛀得一塌糊涂,父母上星期就 不让他吃糖了。
根据价值来寻求双方的利益而达成协议,不是通过讨 价还价来作最后的决定。
1、把人与问题分开 案例导入:买衣服
把双方看作是同舟共济的伙伴,把谈判看做携手共进的过程;把 对方当作“人”来看待,了解对方的感想、需求,给予应有的尊重, 把问题按价值来处理。
2、着眼于利益而不是立场
谈判中的基本问题,不是双方立场的冲突,而是双方利益、 需求、欲望的冲突;针对利益寻找双方可满足的方式。
把解决方案的“构思”与“决定”分开,确认“共有利 益”,让双方“各得其所”
4、坚持使用客观标准
在实质利益上,以不损害双方各自利益为原则;在处理程序上,双方在 扮演角色之前,可以先针对他们心中的“公平程序”进行谈判。
不成功的交易案例:
房地产发展商比尔正在一个黄金地段建造一个仓库,而自由职 业者建筑师约翰正缺少工作。于是,比尔要约翰为他的仓库绘制设 计图,约翰接受了这份工作。比尔看到约翰急切地想得到这份工作, 就只答应付给他正常工资的一半。约翰提出异议,但最终以60%的 正常工资接了这份工作。这是一份乏味而令人厌烦的工作,要花很 长时间。双方都认为比尔赢了,约翰输。几个星期以后,约翰接到 了另一份大合同,他开始厌烦比尔的工作,并且仅在筋疲力尽的时 候才去干这份工作。
第一个孩子把半个橙子拿到家,把皮剥掉扔进了垃圾桶,把果肉放到果汁 机上打果汁喝。另一个孩子回到家把果肉挖掉扔进了垃圾桶,把橙子皮留下来 磨碎了,混在面粉里烤蛋糕吃。
共赢谈判
如果有一个孩子想要整个橙子,即既想要皮做蛋糕,又想喝橙子汁。想要整个橙子 的孩子提议可以将其他的问题拿出来一块谈。他说:“如果把这个橙子全给我,你 上次欠我的棒棒糖就不用还了”。其实,他的牙齿被蛀得一塌糊涂,父母上星期就 不让他吃糖了。
根据价值来寻求双方的利益而达成协议,不是通过讨 价还价来作最后的决定。
1、把人与问题分开 案例导入:买衣服
把双方看作是同舟共济的伙伴,把谈判看做携手共进的过程;把 对方当作“人”来看待,了解对方的感想、需求,给予应有的尊重, 把问题按价值来处理。
2、着眼于利益而不是立场
谈判中的基本问题,不是双方立场的冲突,而是双方利益、 需求、欲望的冲突;针对利益寻找双方可满足的方式。
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案例—加法报价法
文具商向画家推销一套笔墨纸砚。如果他 一次报高价,画家可能根本不会买。但文 具商先报笔价,要价很低;成交之后再谈 墨价,要价也不高;待笔、墨卖出之后, 接着谈纸价,再谈砚价,抬高价格。画家 已经买了笔和墨,自然想“配套”,不忍 放弃纸和砚,在谈判中便很难在价格方面 做出让步了。
采用加法报价策略,卖方多半是靠所出售 的商品具有系列组合性和配套性。买方一 旦买了组件1,就无法割舍组件2和3了。
第三节 报价阶段的策略
2、抛放低球(日式报价)
• 是指先提出一个低于己方实际要求的谈判起 点,以让利来吸引对方,试图首先去击败参 与竞争的同类对手,然后再与被引诱上钩的 卖方进行真正的谈判,迫使其让步,达到自 己的目的。
• 应对方法:其一,把对方的报价内容与其他 卖主的报价内容一一进行比较和计算,并直 截了当地提出异议。其二,不为对方的小利 所迷惑,自己报出一个一揽子交易的价格。
该策略的应用是基于 人们怎样的心理?怎 样用好?
三、均势条件下的谈判策略
4、大智若愚 • 是指谈判的一方故意装出糊里糊涂,惊
慌失措,犹豫不决,反应迟钝,以此来 松懈对方的意志,争取充分的时间,达 到后发制人的目的的策略。
三、均势条件下的谈判策略
5、走马换将 • 是指在谈判桌上的一方遇到关键性问
题,或与对方有无法解决的分歧,或欲 补救己方的失误时,借口自己不能决定 或其他理由,转由他人再进行谈判的策 略。 • “他人”或者是上级、领导,或者是 同伴、合伙人、委托人、亲属和朋友。
第二节 开局阶段的策略
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
慎重式开局
适用:谈判双方过去有过商务往来 但对方曾有过不太令人满意的表现 做法:对过去对方的不妥之处表示 遗憾,并希望通过本次合作能够改 变这种状况。不急于拉近关系,用 礼貌性的提问来考察对方的态度、 想法。
商务谈判沟通技巧培训内容(共10张PPT)
高科、沈机集团、四川矿山机器集团、国泯淀粉、中华商务印刷等数十家企业
• 他假设只找信誉管理实际讲师,请找他人!
赵教师长期研讨商务谈判,长时间向世界谈判巨匠“罗杰. 赊销功能的分析信誉管理流程的规划与完善
赵客教户师 信的息•任资务料他阅的历如假让何设他有具效只备搜找了集丰信应富誉收的额实度账际确根实款底定管和与实管理际理实阅历际。讲师,请找他人!
效力价值递减如何减少退让的幅度、怅然接受 赵教师的任务阅历让他具备了丰富的实际根底和实际阅历。
应应收收账 账款款•管管理理他与及分催假析收设常技只用巧找的培技训谈术判工实具际讲师,请找他人!
价钱,就能实现更多的利润? 假设我们拥有更强的谈判才干就能谈到卖到更高的价钱,就能买到更低的 让对方首先表态装傻为上策
<商务谈判>
如何加强 谈判力量
谈判 技巧
谈判 原那么
谈判 压力点
谈判技巧
• 开出高于预期的条件绝对不要折中 • 永远不要接受第一次报价应对僵局
• 学会感到不测一定要索取报答
• 扮演不情愿的卖家和买家白脸-黑脸战略 • 应对没有决议权的对手蚕食战略 • 效力价值递减如何减少退让的幅度、怅然接受
谈判原那么
信誉风
险管理
• 赊销功能的分析信誉管理流程 的规划与完善
• 客户信息资料的如何有效搜集 信誉额度确实定与管理
• 信誉政策确实定、细分与调整 案例分析
应收账款管理及催收技巧培训
开出高于预期的条件绝对不要折中
加强应收账款管理的必要性
2019年以前,在学校担任教师,具备了丰富的教学阅历;
开出高于预期的条件绝对不要折中
常见的拖延手法及对策
他假设只找信誉管理实际讲师,请找他人!
• 他假设只找信誉管理实际讲师,请找他人!
赵教师长期研讨商务谈判,长时间向世界谈判巨匠“罗杰. 赊销功能的分析信誉管理流程的规划与完善
赵客教户师 信的息•任资务料他阅的历如假让何设他有具效只备搜找了集丰信应富誉收的额实度账际确根实款底定管和与实管理际理实阅历际。讲师,请找他人!
效力价值递减如何减少退让的幅度、怅然接受 赵教师的任务阅历让他具备了丰富的实际根底和实际阅历。
应应收收账 账款款•管管理理他与及分催假析收设常技只用巧找的培技训谈术判工实具际讲师,请找他人!
价钱,就能实现更多的利润? 假设我们拥有更强的谈判才干就能谈到卖到更高的价钱,就能买到更低的 让对方首先表态装傻为上策
<商务谈判>
如何加强 谈判力量
谈判 技巧
谈判 原那么
谈判 压力点
谈判技巧
• 开出高于预期的条件绝对不要折中 • 永远不要接受第一次报价应对僵局
• 学会感到不测一定要索取报答
• 扮演不情愿的卖家和买家白脸-黑脸战略 • 应对没有决议权的对手蚕食战略 • 效力价值递减如何减少退让的幅度、怅然接受
谈判原那么
信誉风
险管理
• 赊销功能的分析信誉管理流程 的规划与完善
• 客户信息资料的如何有效搜集 信誉额度确实定与管理
• 信誉政策确实定、细分与调整 案例分析
应收账款管理及催收技巧培训
开出高于预期的条件绝对不要折中
加强应收账款管理的必要性
2019年以前,在学校担任教师,具备了丰富的教学阅历;
开出高于预期的条件绝对不要折中
常见的拖延手法及对策
他假设只找信誉管理实际讲师,请找他人!
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分准备,制定好计划、目标及谈判策略
4
❖ 6、谈判中人员的配合 ❖ 7、要做自我介绍和介绍他人 ❖ 8、谈判之初的姿态动作与目光、眼神 ❖ 9、认真倾听、细心观察、适当回应以表示尊
重 ❖ 10、谈判之初的重要任务是摸清对方的底细
5
❖ 11、报价--要明确无误,恪守信用 ❖ 12、询问--态度要开诚布公 ❖ 13、磋商--讨价还价事关双方利益,容易因情急而
❖ 谈判中的说服技巧
❖ 最终学以致用,以达到在商务活动实
践中灵活运用的目的
2
内容介绍:
一、谈判礼仪 二、成功谈判的四大原则 三、进入谈判实质阶段
3
一、谈判礼仪:
❖ 1、谈判准备 ❖ 2、确定谈判人员,与对方谈判代表的身份、
职务 ❖ 3、谈判前应整理好自己的仪容仪表 ❖ 4、布置好谈判会场的座次 ❖ 5、谈判前应对谈判主题、内容、议程作好充
实训名称: 如何对商务谈判 人员进行培训
小组成员:10工商 指导老师:孙卫敏
1
■课程目标:
❖ 使学员掌握商务谈判的基本概念和特 征,了解其原则和方法
❖ 知道如何做好谈判准备工作
❖ 对商务谈判策略与方法、谈判技巧与 僵局的处理能够比较深刻地把握
❖ 正确的商业谈判观念与理论基础
❖ 杰出的谈判策略规划与系统化谈判展 开技巧
❖ 1、立场争辩和谈判结局不理想的误区诊断: ❖ (1)过早地就谈判问题下结论; ❖ (2)只追求单一结果; ❖ (3误认为一方所得,即另一方所失; ❖ (4)谈判对手的问题应该由他们自己来解决。 ❖ 2、寻求创造性的解决方案,谈判者需要: ❖ (1)将方案的创造与对方案的判断行为分开; ❖ (2)充分发挥想象力扩大方案选择范围; ❖ (3)找出互利的解决方案; ❖ (4)替对方着想,让对方容易作出决策。
13
❖ 3、找出互利的解决方案: ❖ (1)识别共同利益,问: ❖ 我们之间有无维持关系的共同利益? ❖ 我们之间有什么样的合作和互利机会? ❖ 如果谈判破裂,我们会有什么损失? ❖ 有没有共同的原则,双方都可以遵守? ❖ 3、相互满足彼此的不同利益,替对方着想,让对
方容易作出决策: ❖ (1)让对方觉得解决方案即合法又正当; ❖ (2)让对方觉得解决方案对双方都公平; ❖ (3)对方的先例是让对方作出决策的原因之一。
14
三、、进入谈判实质阶段:
(一)单谈判的准备——谈判的人与事
❖ 1、我们到底想谈什么?
❖ (1)谈判桌上的议题如何排序?
❖ (2)Must, want,give如何区分?
❖ (3)如果我要的,刚好也是他要的,怎 么办?
❖ 2、谈判的局,包括桌上、桌下,一共有 多少人?
❖ (1)如果有旁观者在看,他可能是什么 样的角色?
7
(一)原则之一:人与问题分开
❖ 1、“我是否对人的因素给予了足够的重视”
❖ 每个谈判者所追求的利益双重性: 实质利益与人际 关系;误区是:要么混为一谈;要么对立起来
❖ “生意不在,人义(亦)在”-先解决人的问题: 思想观念、情感表露、言语交流
❖ 2、如何解决思想观念问题:
❖ (1)不妨站在对方的立场上考虑问题;
❖ (2)我们要不要把第三者拉进来?
❖ (3)有第三者介入的时候,我们如何借 力使力?❖ (4)第三者又会怎么改 Nhomakorabea谈判桌上的议
15
题?
❖ (二)谈判的筹码 ❖ 1、谈判桌上,人与事的改变,都会牵连到筹码的改变。筹
码该怎么找? ❖ (1)谈判桌上的筹码,哪些是力?哪些是理?哪些是利? ❖ (2)力、理、利里面,哪些是推力?那些是拉力? ❖ (2)“情”字虽然难走,但可不可以用来当作筹码? ❖ 2、拥有对方想要的东西 ❖ (1)我们有哪些东西是人家要的? ❖ (2)如何让人家相信我们有这些东西? ❖ (3)如何让对方想要? ❖ (4)是先“拥有”再让他“想要”?还是先看他“想要”
❖ (2)不要以自己为中心推论对方意图;
❖ (3)相互讨论彼此的见解和看法;
❖ (4)让对方参与到谈判达成协议中;
❖ (5)找寻让对方吃惊的化解冲突的行动机会;
8
❖ (6)给对方留“面子”。
❖ 3、如何解决情感表露问题: ❖ (1)关注和了解谈判对方的
情绪变化; ❖ (2)让对方的情绪得到发泄; ❖ (3)使用象征性的行为缓解
情绪冲突。 ❖ 4、如何解决言语交流问题: ❖ (1)认清交流的障碍; ❖ (2)主动耐心倾听并认可对
方的想法; ❖ (3)交流要有针对性。
9
(二)原则之二:注重利益而非立场
❖ 1、明智的谈判需要协调利益,而非立场: ❖ (1)对立的立场背后有更多的利益因素; ❖ (2)针对每个利益,都有满足这个利益的多种
❖ (4)将双方的利益列在一
个单子上,备忘并激发
你的灵感。
11
❖ 3、表达和陈述利益所在的技巧: ❖ (1)积极陈述利益所在,要有说服力; ❖ (2)承认对方的利益所在; ❖ (3)既坚持原则(维护具体利益),又要有一
定的灵活性; ❖ (4)对问题做硬式处理,对人做软式处理。
12
(三)原则之三:寻求互利解决方案
什么,再设法“拥有”?
16
❖ (三)、挂钩战术与谈判的细节安排
❖ 1、如何用挂钩战术增加我方筹码? ❖ (1)挂钩有正的挂,有反的挂,二者如何区分? ❖ (2)挂钩战术若要成功,必须相关条件配合。这
些条件是什么?
❖ 2、如何选择谈判的地点与时间? ❖ (1)地点的选择有什么艺术? ❖ (2)早上谈、下午谈、晚上谈有差别吗? ❖ (3)星期几谈,会影响谈判结果吗? ❖ 3、哪些人上桌?如何安排座位? ❖ (1)谈判时我们这边哪些人上桌? ❖ (2)为什么要设观察者? ❖ (3)多渠道沟通的谈判,让谈判多管齐下,这又
失礼,因此更要注意保持风度,应 ❖ 14、心平气和,求大同,容许存小异 ❖ 15、解决矛盾--就事论事,保持耐心、冷静,不可
怒气冲冲 ❖ 16、处理冷场--灵活处理,暂时转移话题,稍作松
弛 ❖ 17、谈判中我方人员的配合
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二、成功谈判的四大原则
❖ (一)原则之一:人与问题分开 ❖ (二)原则之二:注重利益而非立场 ❖ (三)原则之三:寻求互利解决方案 ❖ (四)原则之四:坚持使用客观标准
可能的立场; ❖ (3)对立的立场背后有冲突的利益,也有共享
和兼容的利益。
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❖ 2、谈判是共享利益的创
造,兼容利益的协调, 冲突利益的交换.
❖ 如何识别利益因素?
❖ (1)多问“为什么?”- 您为什么特别注重…
❖ (2)多问“为什么不?” -您为什么不去做……
❖ (3)意识到谈判每一方都 有多重利益所在;
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❖ 6、谈判中人员的配合 ❖ 7、要做自我介绍和介绍他人 ❖ 8、谈判之初的姿态动作与目光、眼神 ❖ 9、认真倾听、细心观察、适当回应以表示尊
重 ❖ 10、谈判之初的重要任务是摸清对方的底细
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❖ 11、报价--要明确无误,恪守信用 ❖ 12、询问--态度要开诚布公 ❖ 13、磋商--讨价还价事关双方利益,容易因情急而
❖ 谈判中的说服技巧
❖ 最终学以致用,以达到在商务活动实
践中灵活运用的目的
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内容介绍:
一、谈判礼仪 二、成功谈判的四大原则 三、进入谈判实质阶段
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一、谈判礼仪:
❖ 1、谈判准备 ❖ 2、确定谈判人员,与对方谈判代表的身份、
职务 ❖ 3、谈判前应整理好自己的仪容仪表 ❖ 4、布置好谈判会场的座次 ❖ 5、谈判前应对谈判主题、内容、议程作好充
实训名称: 如何对商务谈判 人员进行培训
小组成员:10工商 指导老师:孙卫敏
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■课程目标:
❖ 使学员掌握商务谈判的基本概念和特 征,了解其原则和方法
❖ 知道如何做好谈判准备工作
❖ 对商务谈判策略与方法、谈判技巧与 僵局的处理能够比较深刻地把握
❖ 正确的商业谈判观念与理论基础
❖ 杰出的谈判策略规划与系统化谈判展 开技巧
❖ 1、立场争辩和谈判结局不理想的误区诊断: ❖ (1)过早地就谈判问题下结论; ❖ (2)只追求单一结果; ❖ (3误认为一方所得,即另一方所失; ❖ (4)谈判对手的问题应该由他们自己来解决。 ❖ 2、寻求创造性的解决方案,谈判者需要: ❖ (1)将方案的创造与对方案的判断行为分开; ❖ (2)充分发挥想象力扩大方案选择范围; ❖ (3)找出互利的解决方案; ❖ (4)替对方着想,让对方容易作出决策。
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❖ 3、找出互利的解决方案: ❖ (1)识别共同利益,问: ❖ 我们之间有无维持关系的共同利益? ❖ 我们之间有什么样的合作和互利机会? ❖ 如果谈判破裂,我们会有什么损失? ❖ 有没有共同的原则,双方都可以遵守? ❖ 3、相互满足彼此的不同利益,替对方着想,让对
方容易作出决策: ❖ (1)让对方觉得解决方案即合法又正当; ❖ (2)让对方觉得解决方案对双方都公平; ❖ (3)对方的先例是让对方作出决策的原因之一。
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三、、进入谈判实质阶段:
(一)单谈判的准备——谈判的人与事
❖ 1、我们到底想谈什么?
❖ (1)谈判桌上的议题如何排序?
❖ (2)Must, want,give如何区分?
❖ (3)如果我要的,刚好也是他要的,怎 么办?
❖ 2、谈判的局,包括桌上、桌下,一共有 多少人?
❖ (1)如果有旁观者在看,他可能是什么 样的角色?
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(一)原则之一:人与问题分开
❖ 1、“我是否对人的因素给予了足够的重视”
❖ 每个谈判者所追求的利益双重性: 实质利益与人际 关系;误区是:要么混为一谈;要么对立起来
❖ “生意不在,人义(亦)在”-先解决人的问题: 思想观念、情感表露、言语交流
❖ 2、如何解决思想观念问题:
❖ (1)不妨站在对方的立场上考虑问题;
❖ (2)我们要不要把第三者拉进来?
❖ (3)有第三者介入的时候,我们如何借 力使力?❖ (4)第三者又会怎么改 Nhomakorabea谈判桌上的议
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题?
❖ (二)谈判的筹码 ❖ 1、谈判桌上,人与事的改变,都会牵连到筹码的改变。筹
码该怎么找? ❖ (1)谈判桌上的筹码,哪些是力?哪些是理?哪些是利? ❖ (2)力、理、利里面,哪些是推力?那些是拉力? ❖ (2)“情”字虽然难走,但可不可以用来当作筹码? ❖ 2、拥有对方想要的东西 ❖ (1)我们有哪些东西是人家要的? ❖ (2)如何让人家相信我们有这些东西? ❖ (3)如何让对方想要? ❖ (4)是先“拥有”再让他“想要”?还是先看他“想要”
❖ (2)不要以自己为中心推论对方意图;
❖ (3)相互讨论彼此的见解和看法;
❖ (4)让对方参与到谈判达成协议中;
❖ (5)找寻让对方吃惊的化解冲突的行动机会;
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❖ (6)给对方留“面子”。
❖ 3、如何解决情感表露问题: ❖ (1)关注和了解谈判对方的
情绪变化; ❖ (2)让对方的情绪得到发泄; ❖ (3)使用象征性的行为缓解
情绪冲突。 ❖ 4、如何解决言语交流问题: ❖ (1)认清交流的障碍; ❖ (2)主动耐心倾听并认可对
方的想法; ❖ (3)交流要有针对性。
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(二)原则之二:注重利益而非立场
❖ 1、明智的谈判需要协调利益,而非立场: ❖ (1)对立的立场背后有更多的利益因素; ❖ (2)针对每个利益,都有满足这个利益的多种
❖ (4)将双方的利益列在一
个单子上,备忘并激发
你的灵感。
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❖ 3、表达和陈述利益所在的技巧: ❖ (1)积极陈述利益所在,要有说服力; ❖ (2)承认对方的利益所在; ❖ (3)既坚持原则(维护具体利益),又要有一
定的灵活性; ❖ (4)对问题做硬式处理,对人做软式处理。
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(三)原则之三:寻求互利解决方案
什么,再设法“拥有”?
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❖ (三)、挂钩战术与谈判的细节安排
❖ 1、如何用挂钩战术增加我方筹码? ❖ (1)挂钩有正的挂,有反的挂,二者如何区分? ❖ (2)挂钩战术若要成功,必须相关条件配合。这
些条件是什么?
❖ 2、如何选择谈判的地点与时间? ❖ (1)地点的选择有什么艺术? ❖ (2)早上谈、下午谈、晚上谈有差别吗? ❖ (3)星期几谈,会影响谈判结果吗? ❖ 3、哪些人上桌?如何安排座位? ❖ (1)谈判时我们这边哪些人上桌? ❖ (2)为什么要设观察者? ❖ (3)多渠道沟通的谈判,让谈判多管齐下,这又
失礼,因此更要注意保持风度,应 ❖ 14、心平气和,求大同,容许存小异 ❖ 15、解决矛盾--就事论事,保持耐心、冷静,不可
怒气冲冲 ❖ 16、处理冷场--灵活处理,暂时转移话题,稍作松
弛 ❖ 17、谈判中我方人员的配合
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二、成功谈判的四大原则
❖ (一)原则之一:人与问题分开 ❖ (二)原则之二:注重利益而非立场 ❖ (三)原则之三:寻求互利解决方案 ❖ (四)原则之四:坚持使用客观标准
可能的立场; ❖ (3)对立的立场背后有冲突的利益,也有共享
和兼容的利益。
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❖ 2、谈判是共享利益的创
造,兼容利益的协调, 冲突利益的交换.
❖ 如何识别利益因素?
❖ (1)多问“为什么?”- 您为什么特别注重…
❖ (2)多问“为什么不?” -您为什么不去做……
❖ (3)意识到谈判每一方都 有多重利益所在;