8上期中2015-2016学年(即墨28中11月)——即墨
即墨初二期中考试卷语文
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 欣慰（xīn wèi）踟蹰（chí chú）沆瀣一气（hàng xiè yī qì）B. 惊愕（jīng è）瞠目结舌（chēng mù jié shé）沆瀣一气（hàng xiè yī qì）C. 精湛（jīng zhàn）炽热（chì rè）沆瀣一气（hàng xiè yī qì）D. 炽热（chì rè）惊愕（jīng è）沆瀣一气（hàng xiè yī qì）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他每天晚上都在房间里努力学习，直到深夜。
B. 通过这次比赛，他不仅提高了自己的技能，还认识了许多朋友。
C. 我们班上有很多同学，他们的兴趣爱好各不相同。
D. 他的成绩虽然提高了，但还不足以进入重点高中。
3. 下列诗句中，出自唐代诗人杜甫的作品是：A. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
（孟郊）B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石）C. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
（杜甫）D. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？（杜甫）4. 下列词语中，属于成语的是：A. 惊天动地B. 精益求精C. 欣欣向荣D. 风和日丽5. 下列句子中，修辞手法使用错误的一项是：A. 月亮像一面银盘挂在天空中。
B. 这本书就像一座知识的宝库，让我受益匪浅。
C. 小明跑得像兔子一样快。
D. 他的笑容像阳光一样温暖。
二、填空题（每空1分，共10分）6. 《论语》中有云：“学而时习之，不亦说乎？”这句话的意思是______。
7. “问渠那得清如许，为有源头活水来”出自宋代诗人______的《观书有感》。
即墨28中学习心得 3
即墨28中学习心得11月22日，北上即墨28中“取经”的我们师友四人回来了！我们的“取经”之所以这么顺利，首先感谢陶校长给我们提供了这次学习机会，感谢领队李校长一路无微不至的照顾，感谢替我上课的金龙、刘欢欢以及七（3）班的所有课任老师，因为你们我无后顾之忧，可以安心学习。
通过这次为期近一周的学习，我收获颇多，现就我在这次学习活动中的心得体会向领导作以汇报。
一、我眼中的即墨28中在即墨28中，我参观了他们隆重的升旗仪式；观看了他们大课间整齐划一的跑操及走操；观摩了“雷锋班给雷锋塑像佩戴红领巾”仪式；体验了“和谐互助”的摸拟操作；聆听了“和谐互助”教学策略、“和谐互助”师友划分与培训、“和谐互助”五步十环节的设计与运用、“和谐互助”高效课堂的考核与评价、“和谐互助”教学策略的释义解析5场专题报告；参加了“师友代表”、“出课教师”2场座谈会；听了四节“安排课”和两节“推门课”。
几天的学习，我们紧张着、忙碌着、倾听者、也感悟着、学习着、收获着、同时也带给我一种心灵的震撼，解决了我的困扰，改变了我的认识。
二、走进即墨28中“和谐互助”的高效课堂他们数学课共三种课型：1、新授课的教学流程是交流预习、互助探究、分层提高、总结归纳、巩固反馈。
2、复习课的流程是知识回顾、题型讲解、互助提高、总结提升、当堂作业。
3、讲评课的流程是师友互助、交流质疑、课堂巩固、总结提升、整理反思。
我所听的这六节课中有新授课，也有复习课，但这五步全完成的就一节课，有一位老师说过：模式的东西是僵化，有时必须有变化。
我的感触是模式并不是必须刻板的遵守，我们可以灵活把握。
关键是我们有没有让学生充分展示自己的思维过程，有没有步步落到实处，只要我们把本节课的内容夯实了，下节课我们可以接着完成。
只要学生不是被动的应付，机械的训练、简单地重复，学生积极参与自主构建就为学生的可持续发展奠定了基础。
这也就解除了我的第一个困扰——课改了，一节课的内容完不成怎么办？我听得几节课中，影响最深的还是他们的课改创始人时红霞老师的课，她上的是特殊角的三角函数值，她先提问一位学生本节课要学习什么内容？如何解决？然后点名一位师傅到黑板上讲解本节课的第一个知识点45°的三角函数值，老师引导讲解方法，接着教师提问通过刚才的交流你的学习有什么不足？按照这个方法讲给你的学友听，然后提问学友。
即墨初二期中考试卷数学
数学一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列各数中，是正数的是（）A. -2B. 0C. -1.5D. 3.22. 若a < b，则下列不等式中正确的是（）A. a + 2 < b + 2B. a - 2 > b - 2C. a / 2 > b / 2D. a 2 < b 23. 下列图形中，属于平行四边形的是（）A. 矩形B. 正方形C. 菱形D. 以上都是4. 若sin A = 0.6，且A为锐角，则cos A的值约为（）A. 0.8B. 0.9C. 0.5D. 0.75. 下列函数中，是反比例函数的是（）A. y = x^2 + 1B. y = 2x - 3C. y = 1 / xD. y = 3x + 46. 下列等式中，正确的是（）A. (a + b)^2 = a^2 + b^2B. (a - b)^2 = a^2 - b^2C. (a + b)^2 = a^2 + 2ab + b^2D. (a - b)^2 = a^2 - 2ab + b^27. 下列数中，是质数的是（）A. 9B. 15C. 17D. 208. 下列各式中，正确的是（）A. (x + y)^2 = x^2 + 2xy + y^2B. (x - y)^2 = x^2 - 2xy + y^2C. (x + y)^2 = x^2 - 2xy + y^2D. (x - y)^2 = x^2 + 2xy + y^29. 下列图形中，对称轴是直线y = x的是（）A. 圆B. 正方形C. 等腰三角形D. 长方形10. 下列数中，是偶数的是（）A. 3B. 4C. 5D. 6二、填空题（每题5分，共50分）11. 若x + y = 5，且x - y = 1，则x的值为______，y的值为______。
12. 下列各数中，绝对值最大的是______。
13. 若sin A = 0.8，且A为锐角，则cos A的值约为______。
即墨二十八中和谐互助教学模式讲座
一、师友划分
4、问：师傅和学友之间必须有明确的分工吗？
答：是。师傅负责较难的题目，学友的任务较为容易。 但他们之间的角色可以通过竞争加以改变。通过改变也可 以避免出现“搭便车”现象，“搭便车”现象就是在学习 过程中，师傅包揽了所有的任务，而学友无所事事，这种 现象会使那些能力较差的学生在学习过程中受到冷漠，同 时那些能力较强的同学也不太愿意与他们交流，这种现象 不利于最大限度地促进学生的学习，会损坏学习效果。 师傅的作用还体现在：①约束、督促②协调、疏通③ 组织讨论、分析、汇总。
答：根据学生的学习成绩和平日的表现，把学生分为 A、B、 C、D四个等级，即：优秀、良好、一般、较弱。然后按照A与C， B与D的搭配原则对学生进行组合、搭配，在这其中，还要充分 考虑学生间的异质配合，力求师友之间在智力水平、学业成绩、 认知基础、学习能力、学习习惯、心理素质、性格因素、兴趣 爱好、 交往能力、性别、等具有一定的差异，使之具有一定 的互补性。同时还要考虑师友两人之间的脾气、性格是否融合， 是否有利于双方的进步与发展。为什么不采取A—D、B—C搭配 的方式，他们发现A等学生讲课的跳跃性太大，D等学生根本就 接受不了，而A—C、B—D的搭配方式减小了师友之间的差距， 既做到了标准均衡，避免了资源浪费，又做到了优势互补、优 化组合、有利于师友的共同进步。
一、师友划分
6、问：师友互助中是否存在不愿意参与的？遇到该怎 么办？这样的孩子有师傅吗？
答：一般来说，初中的孩子思想单纯，特别要求上进，师 友互助中极少出现不愿参与的情况。如果出现，一般有以下几 种情况（1）性格特别内向。（2）学习基础较差，有自卑感。 （3）师友性格不合。任课老师和班主任要密切观察师友的合作 交流情况，发现问题及时调整，使每个孩子都能有适合自己的 小师傅。 一般来说，性格特别内向的或有自卑感的学友，可以安排 同性师傅，或尊重本人意愿，由他（她 ）自己选择学友。解决 方法：一是弄清问题原因二是调整座位。三是多交流、多鼓励、 多发言。 师友性格不合，师傅和学友参与交流学习积极性都会大受 影响，更要及时调整。
即墨二十八中有感
观千剑而后识器，操千曲而后晓声——即墨二十八中学习报告莒县六中马先翠5月22日下午我们一行四人在杨治兰主任的带领下，奔赴向往已久的即墨28中考察学习。
课改路上荆棘丛生，28中踏歌而行，“西有杜郎口，东有二十八中”。
探寻成功者的足迹，希望“他山之石，可以攻玉”。
一、学习雷锋好榜样，好人好事立校魂倒地老人不敢扶，谁当雷锋是傻帽，社会价值扭曲变形，但当《学习雷锋好榜样》几乎被好多人遗忘的的老歌在二十八中再次唱起，我的心灵受到了强烈的震撼。
二十八中“雷锋精神”重新建构了学生的价值观。
在二十八中的发展进程中，雷锋精神代代传承，其内在的人文精神也深深影响着一届又一届的学生，缔造着二十八中一次又一次的辉煌。
尤其当前，基础教育已经进入了以新课程改革为载体的从传统教育向现代教育发展的转变，二十八中人更是以此为契机，将雷锋精神延伸到课堂中来，推动教学改革。
“和谐互助”中蕴含着深刻的雷锋精神，在课堂授课过程中，学生互助结对，师徒共同和谐并进。
具体体现为：通过学生帮助学生，通过“学生教学生”、“学生练学生”，最终实现了学生之间的双赢。
该模式体现了学生自学探究，合作学习，师生互动，精讲多练，当堂巩固的和谐教学理念，便于教师操作，能够激发学生的积极性，从而大大提高课堂教学的效率。
二、有眼界才有境界，有思路就有出路28中的历史和我们学校的历史相似，前身都是乡镇中学。
任何变革都源于思想。
一群蚂蚁排着整整齐齐的队伍，埋头赶路。
这时，其中一只蚂蚁产生了“走另一条路”的想法——于是，它与身后的蚂蚁变成了另一队。
时洪霞老师这只“有思想的蚂蚁”开了小差，李志刚校长则带领“蚂蚁们”认同它的气味信息，通过弘扬雷锋精神，使“师傅”乐于助人，懂得感恩使“学友”能以感激的心态，走上“和谐互助教学”的课改之路。
我们刘校长带领大家探索“学案导学*小组合作”课堂教学模式，六中人秉承“简单的事情重复做，重复的事情用心做”，在借鉴先进教学经验的基础上又有创新，努力开创六中特色的教学路线。
即墨28中 在互助中实现共赢
在互助中实现共赢——即墨二十八中“和谐互助”教学策略师友小组建设一、师友划分（前提）二、师友培训（关键）三、建立规则（保障）四、激励评价（保障）五、师友文化（动力）一、师友划分1、划分原则：（8）①公平性原则：公平性是保障小组活动的关键，让每对师友从同一起跑线出发，师友互助才能真正开展起来，师友互助的生命力才能得以持久。
②竞争性原则：这里既有师友小组之间的竞争，也有师傅与学友之间、师傅与师傅之间、学友与学友之间的竞争。
让师傅与学友、师友与师友之间开展学习、纪律、思想等各个层面上的竞争，以竞争促发展，以竞争显活力。
③合作性原则：师友两人要充分发挥小团队作用，避免强势单兵作战，让学生的创造性得到集约式的发挥，两人要共同合作完成目标任务，因此要注意性格上的搭配，让师友能够合作互助，乐于合作互助。
这里也有师友小组之间的合作。
④互补性原则：师友之间要注意取长补短来弥补彼此之间的不足，两人各有优势所在，互助中要更多的集中优势点，划分时要体现出师友的差异性，让他们彼此间欣赏优势，寻找互补需求，促进互助高效运转。
⑤相对稳定与动态管理相结合的原则：师友尽可能稳定，这样能更好地增加两人的凝聚力和工作效率，但根据需要可以进行适当调整,实施动态管理。
⑥前后搭配平衡原则：要考虑前后位个子高矮、学习水平高低等问题。
毕竟并不是所有的师傅都能解决所有的问题，许多时候，还需要向其他师傅请教，而这个时候如果一节课老下位问，会耽误很多时间，也会顾不上自己的学友，所以最好是就近解决，实在遇到解决不了的时候再下位问。
⑦学生自愿组建与教师指定相结合的原则。
⑧班主任整体安排与任课教师微调相结合的原则。
2、划分标准根据学生的智力水平、学业成绩、认知基础、学习能力、学习习惯、心理素质、兴趣爱好、性格因素、性别搭配、交往能力等综合情况确定师傅。
每个学生都有适合自己的师傅，只要班主任用心搭配。
※如：有些师友都好动，有些师傅性格很温和管不了太调皮的学友，特别是有些师友性格不和的学生不能做师友。
即墨初二期中考试卷语文
考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是（）A. 漫不经心（màn jīn bù jīng）B. 雕梁画栋（diāo liáng huà dòng）C. 比翼双飞（bǐ yì shuāng fēi）D. 悠然自得（yōu rán zì dé）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他的学习成绩优异，是老师和同学们公认的。
B. 随着科技的不断发展，人们的生活水平不断提高。
C. 我觉得这部电影很有趣，你难道不觉得吗？D. 经过这次培训，我对我的工作有了更深刻的认识。
3. 下列词语中，不属于成语的一项是（）A. 一丝不苟B. 独具匠心C. 轻车熟路D. 车水马龙4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 小明问他：“你昨天去哪儿了？”他回答：“我去图书馆了。
”B. “你昨天去哪儿了？”小明问他，“我去图书馆了。
”C. “你昨天去哪儿了？”小明问他：“我去图书馆了。
”D. “你昨天去哪儿了？”小明问他，我去图书馆了。
5. 下列词语中，形近字书写正确的一项是（）A. 演绎（yǎn yì）B. 演绎（yǎn yú）C. 演绎（yǎn yǔ）D. 演绎（yǎn yù）6. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）A. 那条小河像一条银色的丝带。
B. 那只小鸟在树枝上欢快地唱歌。
C. 那片树叶像一把小伞。
D. 那只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
7. 下列词语中，与“书籍”意思相近的一项是（）A. 书本B. 书籍C. 书卷D. 书页8. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 他勤奋好学，成绩一直名列前茅。
B. 这本书的内容非常丰富，读起来很有趣。
C. 她长得眉清目秀，非常漂亮。
D. 我们学校的环境优美，绿化面积很大。
即墨28中学习心得体会900字
即墨28中学习心得体会900字即墨28中学习心得体会作为即墨28中学生，我在这里度过了大部分的初中生涯。
在这三年的时间里，我经历了许多的挫折和成功，也积累了许多的知识和经验。
今天，我想分享一下我在即墨28中学习的心得体会。
首先，我想说的是，在即墨28中学习，我感受到了老师们的爱和教导。
每天上课，老师们总是充满激情地讲述知识点，让我们深深地感受到其乐融融的工作氛围。
不仅如此，在课堂之外，老师们也经常与我们交流，了解我们的学习情况和生活状况，给予我们很多的鼓励和支持。
在他们的陪伴下，我们每个人都得以获得不同程度的进步和成长。
其次，即墨28中注重培养学生的思考和创新能力。
在课程安排上，我们经常会面对一些开放性的问题和难题，需要我们自己去思考和解决。
同时，学校也经常组织各种各样的活动和比赛，让我们有机会发挥自己的想象力和创新能力，去探究和解决一些真实的问题。
这些活动不仅增加了我们的生活乐趣，同时也帮助我们提高了自己的综合素质和竞争力。
另外，即墨28中学习也很注重实践和实验。
作为一所实验课程示范校，学校建有许多的实验室和设备，为我们提供了丰富的实践和实验机会。
在实验课程中，我们能够真正地感受到知识的实用性和操作的难度，让我们更加深入地了解课程知识。
同时，在实践活动中，我们也能够更好地体验到协作、交流和探究的过程，为我们今后的生活和工作奠定了更加坚实的基础。
最后，我想说的是，在即墨28中学习，我们也学会了如何健康地生活。
学校为我们提供了各种各样的运动场所和设施，让我们能够自由地发展各种运动兴趣和爱好。
很多老师也经常关注我们的饮食和休息，提醒我们合理地安排自己的生活时间和节奏，从而更好地保持身体健康和精神状态。
总之，在即墨28中学习的这几年，我真正地认识到了学习的重要性和意义，也体验到了教育的巨大力量和价值。
我相信，这些经验和收获将伴随我一生，让我更好地面对未来的挑战和机遇。
我感激学校和老师们为我们所付出的一切，也会一直努力学习和成长，为自己和社会做出更好的贡献。
山东省即墨28中八年级数学上期中试题(无答案) 北师大版
山东省即墨28中2014-2015八年级数学上期中试题选择题下列说法错误的个数有（ ）个 ①无理数都是无限小数 ②()22-的平方根是2± ③-9是81的一个平方根 ④()a a22=⑤与数轴上的点一一对应的数是实数A 、1 Ｂ、２ Ｃ、３ Ｄ、４油箱中存油20升，油从油箱中均匀流出，流速为0.2升/分钟，则油箱中剩余油量Q （升）与流出时间t(分钟)的函数关系是（）Q=0.2t B 、Q=20-0.2t C 、t=0.2Q D 、ｔ=20-0.2t 已知一次函数y=3-2x,则该图像经过（）第一、二、三象限 B 、第一、二、四象限 C 、第二、三、四象限 D 、第一、三、四象限 实数a 、b 在数轴上对应点的位置如图，则ab a 2--的结果是（）A 、2a-bB 、b-2aC 、bD 、-b 如图，数轴上p 点所表示的数可能是（ ）A 、7B 、 -3.2C 、7-D 、 10- 6、对于二次根式92+x，以下说法正确的是（）A 、它是个正数B 、是一个无理数C 、是最简二次根式D 、它的最小值是37、下列二次根式中，是最简二次根式是（） A 、 a23B 、31C 、153D 、143 8、计算 abab a 1•÷ 等于（ ） A 、 a B 、 ab a 1 C 、 a ab1 D 、a ab9、下列图形中，表示一次函数y=mx+n 与正比例函数y=mnx （m 、n 为常数，且mn ≠0）的图象是（）10、点()y x P 111,， 点 ()y x P 222, 是一次函数y=-4x+3图像上的两个点，且 xx 21〈，则y 1与y2的大小关系是（） A 、yy 21〉 B 、021〉〉y y C 、yy 21〈 D 、yy 21=二．填空题11、 52-的绝对值是 。
12、函数y=kx,的图象经过点 ()1,3-P ，则k 的值为 。
13.下列实数：21，16-， ΛΛ1010010001.0,9,722,1,33--π中，无理数的个数有 个。
2016即墨28中和谐互助学习心得体会
激励会使学生产生不懈进取的动力，充分地发挥他们的主动性和创造性，不断地发展自我，在他们的人生道路上信心百倍地昂首阔步。
所以，我们作为一名“教育工作者，应该不断探索寻找激发学生学习动力的好方法，才能取得更优的效果。
即墨二十八中的“和谐互助”高效课堂教学模式需要我们进一步学习、探讨、借鉴、实践，根据自己学校的实际打造出属于自己的高效课堂教学模式。
激励会使学生产生不懈进取的动力，充分地发挥他们的主动性和创造性，不断地发展自我，在他们的人生道路上信心百倍地昂首阔步。
所以，我们作为一名“教育工作者，应该不断探索寻找激发学生学习动力的好方法，才能取得更优的效果。
即墨二十八中的“和谐互助”高效课堂教学模式需要我们进一步学习、探讨、借鉴、实践，根据自己学校的实际打造出属于自己的高效课堂教学模式。
激励会使学生产生不懈进取的动力，充分地发挥他们的主动性和创造性，不断地发展自我，在他们的人生道路上信心百倍地昂首阔步。
所以，我们作为一名“教育工作者，应该不断探索寻找激发学生学习动力的好方法，才能取得更优的效果。
即墨二十八中的“和谐互助”高效课堂教学模式需要我们进一步学习、探讨、借鉴、实践，根据自己学校的实际打造出属于自己的高效课堂教学模式。
激励会使学生产生不懈进取的动力，充分地发挥他们的主动性和创造性，不断地发展自我，在他们的人生道路上信心百倍地昂首阔步。
所以，我们作为一名“教育工作者，应该不断探索寻找激发学生学习动力的好方法，才能取得更优的效果。
即墨二十八中的“和谐互助”高效课堂教学模式需要我们进一步学习、探讨、借鉴、实践，根据自己学校的实际打造出属于自己的高效课堂教学模式。
激励会使学生产生不懈进取的动力，充分地发挥他们的主动性和创造性，不断地发展自我，在他们的人生道路上信心百倍地昂首阔步。
所以，我们作为一名“教育工作者，应该不断探索寻找激发学生学习动力的好方法，才能取得更优的效果。
即墨二十八中的“和谐互助”高效课堂教学模式需要我们进一步学习、探讨、借鉴、实践，根据自己学校的实际打造出属于自己的高效课堂教学模式。
【精品】2015年山东省青岛市即墨二十八中九年级上学期数学期中试卷及解析
2014-2015学年山东省青岛市即墨二十八中九年级（上）期中数学试卷一、选择题（本题满分24分，共有8道小题，每小题3分）1．（3分）下列对矩形的判定：“（1）对角线相等的四边形是矩形；（2）对角线互相平分且相等的四边形是矩形；（3）有一个角是直角的四边形是矩形；（4）有四个角是直角的四边形是矩形；（5）四个角都相等的四边形是矩形；（6）对角线相等，且有一个直角的四边形是矩形；（7）一组邻边垂直，一组对边平行且相等的四边形是矩形；（8）对角线相等且互垂直的四边形是矩形”中，正确的个数有（）A．3个 B．4个 C．5个 D．6个2．（3分）若2x2+6x+k2=2，则k等于（）A．3 B．﹣3 C．±D．6个3．（3分）一个矩形的长为a，宽为b（a＞b），如果把这个矩形截去一个最大的正方形后余下的矩形与原矩形相似，则a，b应满足的关系式为（）A．a2+ab﹣b2=0 B．a2+ab+b2=0 C．a2﹣ab﹣b2=0 D．a2﹣ab+b2=04．（3分）观察表格中的数据得出方程x2+12x﹣15=0的一个根的十分位上的数字应是（）A．1 B．2 C．3 D．45．（3分）菱形的周长为20，两邻角的比为2：1，则一组对边的距离为（）A．B．C．3 D．6．（3分）在一幅长90cm，宽40cm的风景画的四周外围镶上一条宽度相同的金色纸边，制成一幅挂图，如果要求风景画的面积是整个挂图的80%．若设金色纸边的宽为xcm．根据题意列方程，并整理得（）A．x2﹣65x+350=0 B．x2+65x﹣350=0 C．x2+65x﹣225=0 D．x2﹣65x+225=07．（3分）△ABC中，D是AB上一个固定点．E是AC上一个动点，若是△ABC 和△ADE相似，则这样的点E有（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个8．（3分）如图所示，在完全重合放置的两张矩形纸片ABCD中，AB=4，BC=8，将上面的矩形纸片折叠，使点C与点A重合，折痕为EF，点D的对应点为G，连接DG，则图中阴影部分的面积为（）A．B．6 C．D．二、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）9．（3分）如图，D，E分别为AB的三等分点，DF∥EG∥BC，若BC=12，则DF=，EG=．10．（3分）已知方程x2+kx+3=0的一个根是﹣1，则k=，另一根为．11．（3分）已知x1，x2是方程x2+4x﹣3=0的两根，则+=．12．（3分）一个口袋有15个白球和若干个黑球，在不允许将球倒出来数的前提下，小明为估计口袋中黑球的个数，采用了如下的方法：从袋中一次摸出10个球，求出白球数与10的比值，再把球放回口袋中摇匀，不断重复上述过程5次，得到的白球数与10的比值分别是0.4，0.3，0.2，0.3，0.3，根据上述数据，小明估计口袋中大约有个黑球．13．（3分）如图，正方形ABCD中，以AB为边分别在正方形内、外作等边△ABE，=．△ABF，则∠CFB=，若AB=4，S四边形AFBE14．（3分）如图，△ABC是边长为1的等边三角形，取BC边中点E，作ED∥AB 交AC于点D，EF∥AC交AB于点F，得到四边形EDAF，它的面积记做S1，取BE 边中点E 1，作E1D1∥FB交EF于点D1，E1F1∥EF交AB于点F1，得到四边形E1D1FF1，它的面积记做S2．照此规律作下去，则S2013=．三、作图题（本小题满分8分）15．（8分）方格纸中，每个小格的顶点叫做格点，以格点连线为边的三角形叫做格点三角形，请你在图示的11×11的方格纸中，画出两个位似但不全等的格点三角形，并指出位似中心．（要求所画三角形是钝角三角形，并辨明相应字母）四、解答题（本题满分70分，共有9道小题）16．（4分）解方程：（1）2y2+4y=y+2；（2）2x2+5x﹣3=0．（配方法）17．（8分）已知关于x的一元二次方程x2+2x+2k﹣4=0有两个不相等的实数根．（1）求k的取值范围；（2）若k为正整数，且该方程的根都是整数，求k的值．18．（6分）小丽和小华想利用摸球游戏决定谁去参加市里举办的书法比赛，游戏规则是：在一个不透明的袋子里装有除数字外完全相同的4个小球，上面分别标有数字2，3，4，5．一人先从袋中随机摸出一个小球，另一人再从袋中剩下的3个小球中随机摸出一个小球．若摸出的两个小球上的数字和为偶数，则小丽去参赛；否则小华去参赛．（1）用列表法或画树状图法，求小丽参赛的概率．（2）你认为这个游戏公平吗？请说明理由．19．（6分）某校去年投资2万元购买实验器材，预期今明两年的投资总额为6.72万元，求该校这两年购买实验器材的投资的年平均增长率？20．（6分）如图，在△ABC中，∠C=90°，D是AC上一点，DE⊥AB于点E．若AB=10，BC=6，DE=2，求四边形DEBC的面积．21．（8分）已知：如图，以BC为边在矩形ABCD内作等边三角形OBC，连接DO 并延长交AB于点E，连接EC，过点C作CF∥DE，交AB的延长线于点F．（1）求证：△ADE≌△BCF；（2）若OC⊥DE，则四边形DCFE是怎样的特殊四边形？说明理由．22．（10分）某商场销售一批进价为2500元的电冰箱，当销售价定为3500元时，平均每天能售出8台，冰箱销售价每降低100元，平均每天能多销售2台，为了多销售电冰箱，使每天的利润增加12.5%，则每台的价格应定为多少元？23．（10分）1、问题探究：已知平行四边形ABCD的面积为100，M是AB所在直线上一点．=；（1）如图1：当点M与B重合时，S△DCM=；（2）如图2，当点M与B与A均不重合时，S△DCM=．（3）如图3，当点M在AB（或BA）的延长线时，S△DCM2、拓展推广：如图4，平行四边形ABCD的面积为a，E、F分别为DC、BC延长线上两点，连接DF、AF、AE、BE，求出图中阴影部分的面积，并说明理由．3、实践应用：如图是一平行四边形绿地ABCD，PQ、MN分别平行于DC、AD，=300m2，S四边形MBQO=400m2，S四边形NCQO=700m2，S四边形它们相交于点O，S四边形AMOP=525m2，现进行绿地改造，在绿地内部作一个三角形区域MQD（连接DM、DPONQD、QM，图中阴影部分）种植不同的花草，求出三角形区域的面积．24．（12分）如图，直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=90°，已知AD=AB=3，BC=4，动点P从B点出发，沿线段BC向点C作匀速运动：动点Q从点D出发，沿线段DA向点A作匀速运动．过Q点垂直于AD的射线交AC于点M，交BC于点N．P、Q两点同时出发，速度都为每秒1个单位长度．当Q点运动到A点，P、Q两点同时停止运动．设点Q运动的时问为t秒．（1）NC=，MC=．（用t的代数式表示）；（2）当t为何值时，四边形PCDQ构成平行四边形？（3）若△PMC为等腰三角形，求t的值．2014-2015学年山东省青岛市即墨二十八中九年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题满分24分，共有8道小题，每小题3分）1．（3分）下列对矩形的判定：“（1）对角线相等的四边形是矩形；（2）对角线互相平分且相等的四边形是矩形；（3）有一个角是直角的四边形是矩形；（4）有四个角是直角的四边形是矩形；（5）四个角都相等的四边形是矩形；（6）对角线相等，且有一个直角的四边形是矩形；（7）一组邻边垂直，一组对边平行且相等的四边形是矩形；（8）对角线相等且互垂直的四边形是矩形”中，正确的个数有（）A．3个 B．4个 C．5个 D．6个【解答】解：（1）对角线相等的四边形是矩形，错误；（2）对角线互相平分且相等的四边形是矩形，正确；（3）有一个角是直角的四边形是矩形，错误；（4）有四个角是直角的四边形是矩形，正确；（5）四个角都相等的四边形是矩形，正确；（6）对角线相等，且有一个直角的四边形是矩形，错误；（7）一组邻边垂直，一组对边平行且相等的四边形是矩形，正确；（8）对角线相等且互垂直的四边形是矩形，错误；综上所述，正确的为（2）（4）（5）（7）共4个．故选：B．2．（3分）若2x2+6x+k2=2，则k等于（）A．3 B．﹣3 C．±D．6个【解答】解：∵若2x2+6x+k2=2，且，∴，∴，k=，故选：C．3．（3分）一个矩形的长为a，宽为b（a＞b），如果把这个矩形截去一个最大的正方形后余下的矩形与原矩形相似，则a，b应满足的关系式为（）A．a2+ab﹣b2=0 B．a2+ab+b2=0 C．a2﹣ab﹣b2=0 D．a2﹣ab+b2=0【解答】解：由题意可得：，即a2﹣ab﹣b2=0．故选C．4．（3分）观察表格中的数据得出方程x2+12x﹣15=0的一个根的十分位上的数字应是（）A．1 B．2 C．3 D．4【解答】解：∵x=1.1时，x2+12x﹣15=﹣0.59；x=1.2时，x2+12x﹣15=0.84，∴方程x2+12x﹣15=0的一个根在1.1和1.2之间．故选：A．5．（3分）菱形的周长为20，两邻角的比为2：1，则一组对边的距离为（）A．B．C．3 D．【解答】解：∵菱形的周长为20，∴菱形的边长为20÷4=5，∵两邻角的比为2：1，∴较小的内角为180°×=60°，∴一组对边的距离为5×=．故选：D．6．（3分）在一幅长90cm，宽40cm的风景画的四周外围镶上一条宽度相同的金色纸边，制成一幅挂图，如果要求风景画的面积是整个挂图的80%．若设金色纸边的宽为xcm．根据题意列方程，并整理得（）A．x2﹣65x+350=0 B．x2+65x﹣350=0 C．x2+65x﹣225=0 D．x2﹣65x+225=0【解答】解：设金色纸边的宽度为xcm，那么挂图的面积就应该为（90+2x）（40+2x），∴（90+2x）（40+2x）=90×40×80%，整理得：x2+65x﹣225=0，故选：C．7．（3分）△ABC中，D是AB上一个固定点．E是AC上一个动点，若是△ABC 和△ADE相似，则这样的点E有（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个【解答】解：根据题意得：当DE∥BC时，△ADE∽△ABC；当∠ADE=∠C时，由∠A=∠A，可得△ADE∽△ACB．所以有2个．故选：B．8．（3分）如图所示，在完全重合放置的两张矩形纸片ABCD中，AB=4，BC=8，将上面的矩形纸片折叠，使点C与点A重合，折痕为EF，点D的对应点为G，连接DG，则图中阴影部分的面积为（）A．B．6 C．D．【解答】解：由题意知，AF=FC，AB=CD=AG=4，BC=AD=8在Rt△ABF中，由勾股定理知AB2+BF2=AF2，即42+（8﹣AF）2=AF2，解得AF=5∵∠BAF+∠FAE=∠FAE+∠EAG=90°∴∠BAF=∠EAG∵∠B=∠AGE=90°，AB=AG∴△BAF≌△GAE，∴AE=AF=5，ED=GE=3=AG•GE=AE•AE边上的高∵S△GAE∴AE边上的高=∴S=ED•AE边上的高=×3×=．△GED故选：C．二、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）9．（3分）如图，D，E分别为AB的三等分点，DF∥EG∥BC，若BC=12，则DF= 4，EG=8．【解答】解：∵DF∥EG∥BC∴△ADF∽△AEG∽△ABC∴DF：BC=AD：AB，EG：BC=AE：AB∵D，E分别为AB的三等分点，且BC=12∴，∴DF=4，EG=8．10．（3分）已知方程x2+kx+3=0的一个根是﹣1，则k=4，另一根为﹣3．【解答】解：设方程的另一根为x1，又∵x2=﹣1∴解得x1=﹣3，k=4．故本题答案为k=4，另一根为﹣3．11．（3分）已知x1，x2是方程x2+4x﹣3=0的两根，则+=﹣．【解答】解：∵x1，x2是方程x2+4x﹣3=0的两根，∴x1+x2=﹣4，x1x2=﹣3，∴+====﹣．故答案为﹣．12．（3分）一个口袋有15个白球和若干个黑球，在不允许将球倒出来数的前提下，小明为估计口袋中黑球的个数，采用了如下的方法：从袋中一次摸出10个球，求出白球数与10的比值，再把球放回口袋中摇匀，不断重复上述过程5次，得到的白球数与10的比值分别是0.4，0.3，0.2，0.3，0.3，根据上述数据，小明估计口袋中大约有35个黑球．【解答】解：∵（0.4+0.3+0.2+0.3+0.3）÷5=0.3，∴口袋中球的总数为：15÷0.3=50，∴口袋中共有黑球：50﹣15=35．即口袋中大约有35个黑球．故答案为35．13．（3分）如图，正方形ABCD中，以AB为边分别在正方形内、外作等边△ABE，=8．△ABF，则∠CFB=15°，若AB=4，S四边形AFBE【解答】解：∵△BCF中，BC=BF，∠CBF=∠CBA+∠ABF=90°+60°=150°，∴∠CFB=∠BCF===15°．==4，∵S△ABE=2S△ABE=8．∴S四边形AFBE故答案是：15°，8．14．（3分）如图，△ABC是边长为1的等边三角形，取BC边中点E，作ED∥AB 交AC于点D，EF∥AC交AB于点F，得到四边形EDAF，它的面积记做S 1，取BE 边中点E1，作E1D1∥FB交EF于点D1，E1F1∥EF交AB于点F1，得到四边形E1D1FF1，它的面积记做S2．照此规律作下去，则S2013=．【解答】解：∵△ABC是边长为1的等边三角形，∴△ABC的高=AB•sinA=1×=，∵DE、EF是△ABC的中位线，∴AF=，∴S1=××=；同理可得，S2=×；…∴S n=×（）n﹣1；∴S2013=×（）2012=．故答案为：．三、作图题（本小题满分8分）15．（8分）方格纸中，每个小格的顶点叫做格点，以格点连线为边的三角形叫做格点三角形，请你在图示的11×11的方格纸中，画出两个位似但不全等的格点三角形，并指出位似中心．（要求所画三角形是钝角三角形，并辨明相应字母）【解答】解：如图所示：点O为位似中心．四、解答题（本题满分70分，共有9道小题）16．（4分）解方程：（1）2y2+4y=y+2；（2）2x2+5x﹣3=0．（配方法）【解答】解：（1）2y（y+2）﹣（y+2）=0，（y+2）（2y﹣1）=0，y+2=0或2y﹣1=0，所以y1=﹣2，y2=；（2）x2+x=，x2+x+=+，（x+）2=，x +=±，所以x1=，x2=﹣3．17．（8分）已知关于x的一元二次方程x2+2x+2k﹣4=0有两个不相等的实数根．（1）求k的取值范围；（2）若k为正整数，且该方程的根都是整数，求k的值．【解答】解：（1）根据题意得：△=4﹣4（2k﹣4）=20﹣8k＞0，解得：k ＜；（2）由k为正整数，得到k=1或2，利用求根公式表示出方程的解为x=﹣1±，∵方程的解为整数，∴5﹣2k为完全平方数，则k的值为2．18．（6分）小丽和小华想利用摸球游戏决定谁去参加市里举办的书法比赛，游戏规则是：在一个不透明的袋子里装有除数字外完全相同的4个小球，上面分别标有数字2，3，4，5．一人先从袋中随机摸出一个小球，另一人再从袋中剩下的3个小球中随机摸出一个小球．若摸出的两个小球上的数字和为偶数，则小丽去参赛；否则小华去参赛．（1）用列表法或画树状图法，求小丽参赛的概率．（2）你认为这个游戏公平吗？请说明理由．【解答】解：（1）法1：根据题意列表得：由表可知所有可能结果共有12种，且每种结果发生的可能性相同，其中摸出的两个小球上的数字和为偶数的结果有4种，分别是（2，4）、（3，5）、（4，2）、（5，3），所以小丽参赛的概率为=；法2：根据题意画树状图如下：由树状图可知所有可能结果共有12种，且每种结果发生的可能性相同，其中摸出的两个小球上的数字和为偶数的结果有4种，分别是（2，4）、（3，5）、（4，2）、（5，3），所以小丽参赛的概率为=；（2）游戏不公平，理由为：∵小丽参赛的概率为，∴小华参赛的概率为1﹣=，∵≠，∴这个游戏不公平．19．（6分）某校去年投资2万元购买实验器材，预期今明两年的投资总额为6.72万元，求该校这两年购买实验器材的投资的年平均增长率？【解答】解：设这两年购买实验器材的投资的年平均增长率为x，根据题意可得：2（1+x）+2（1+x）2=6.72解得：x1=0.4=40%，x2=﹣3.4（不合题意舍去）．答：该校这两年购买实验器材的投资的年平均增长率为40%．20．（6分）如图，在△ABC中，∠C=90°，D是AC上一点，DE⊥AB于点E．若AB=10，BC=6，DE=2，求四边形DEBC的面积．【解答】解：由已知，得AC==8，∵△ABC∽△ADE，∴，∴，∴AE=，∴S=×6×8﹣×2×=．四边形DEBC21．（8分）已知：如图，以BC为边在矩形ABCD内作等边三角形OBC，连接DO 并延长交AB于点E，连接EC，过点C作CF∥DE，交AB的延长线于点F．（1）求证：△ADE≌△BCF；（2）若OC⊥DE，则四边形DCFE是怎样的特殊四边形？说明理由．【解答】证明：（1）∵CF∥DE，CD∥AB，∴四边形CDEF为平行四边形，∴CF=DE，在RT△ADE和RT△BCF中，，∴RT△ADE≌RT△BCF，（HL）；（2）作OG⊥BC，∵△OBC是等边三角形，∴G是BC中点，∵AB⊥BC，OG⊥BC，∴OG∥AB，∴O是DE中点，即DE=2DO，∵OC⊥DE，△OBC是等边三角形，∴∠OCD=30°，∴CD=2DO，∴CD=DE，∴平行四边形CDEF为菱形．22．（10分）某商场销售一批进价为2500元的电冰箱，当销售价定为3500元时，平均每天能售出8台，冰箱销售价每降低100元，平均每天能多销售2台，为了多销售电冰箱，使每天的利润增加12.5%，则每台的价格应定为多少元？【解答】解：设每台的价格应定为x元，每一台的利润为（x﹣2500）元，依题意列方程得（x﹣2500）[8+2×]=（3500﹣2500）×8×（1+12.5%），整理得x2﹣6400x+10200000=0，解得x1=3000，x2=3400．为了多销售电冰箱，故x=3400元，不合题意，舍去．答：每台优惠价应定为3000元．23．（10分）1、问题探究：已知平行四边形ABCD的面积为100，M是AB所在直线上一点．（1）如图1：当点M与B重合时，S=50；△DCM=50；（2）如图2，当点M与B与A均不重合时，S△DCM=50．（3）如图3，当点M在AB（或BA）的延长线时，S△DCM2、拓展推广：如图4，平行四边形ABCD的面积为a，E、F分别为DC、BC延长线上两点，连接DF、AF、AE、BE，求出图中阴影部分的面积，并说明理由．3、实践应用：如图是一平行四边形绿地ABCD，PQ、MN分别平行于DC、AD，=300m2，S四边形MBQO=400m2，S四边形NCQO=700m2，S四边形它们相交于点O，S四边形AMOP=525m2，现进行绿地改造，在绿地内部作一个三角形区域MQD（连接DM、DPONQD、QM，图中阴影部分）种植不同的花草，求出三角形区域的面积．【解答】解：（1）设点M到CD的距离等于h，则平行四边形ABCD的面积=CD•h=100，S△DCM=CD•h=×100=50；（2）与（1）同理可得S=×100=50；△DCM=×100=50；（3）与（1）同理可得S△DCM故答案为：50，50，50．拓展推广：=S▱ABCD=a，根据（1）的结论，S△ABES△ADF=S▱ABCD=a，∴阴影部分的面积=a+a=a；实践应用：根据前面信息，S=×（525+300）=412.5，△AMDS△MBQ=×400=200，S △CDQ=×（525+700）=612.5，∴三角形区域的面积=300+400+700+525﹣412.5﹣200﹣612.5=1925﹣1225=700m2．24．（12分）如图，直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=90°，已知AD=AB=3，BC=4，动点P从B点出发，沿线段BC向点C作匀速运动：动点Q从点D出发，沿线段DA向点A作匀速运动．过Q点垂直于AD的射线交AC于点M，交BC于点N．P、Q两点同时出发，速度都为每秒1个单位长度．当Q点运动到A点，P、Q两点同时停止运动．设点Q运动的时问为t秒．（1）NC=1+t，MC=．（用t的代数式表示）；（2）当t为何值时，四边形PCDQ构成平行四边形？（3）若△PMC为等腰三角形，求t的值．【解答】解：（1）∵AQ=3﹣t∴CN=4﹣（3﹣t）=1+t，在Rt△ABC中，AC2=AB2+BC2=32+42∴AC=5，在Rt△MNC中，cos∠NCM==，CM=．（2）由于四边形PCDQ构成平行四边形，∴PC=QD，即4﹣t=t解得t=2．（3）①当MP=MC时（如图）则有：NP=NC即PC=2NC∴4﹣t=2（1+t）解得：t=②当CM=CP时（如图）则有：（1+t）=4﹣t解得：t=③当PM=PC时（如图）在Rt△MNP中，PM2=MN2+PN2而MN=NC=（1+t），PN=PC﹣NC=（4﹣t）﹣（1+t）=3﹣2t，∴[（1+t）]2+（3﹣2t）2=（4﹣t）2，解得：t1=，t2=﹣1（舍去）∴当t=，t=，t=时，△PMC为等腰三角形．赠送初中数学几何模型【模型五】垂直弦模型：图形特征：运用举例：1.已知A、B、C、D是⊙O上的四个点.(1)如图1，若∠ADC＝∠BCD＝90°，AD＝CD，求证AC⊥BD；(2)如图2，若AC⊥BD，垂足为E，AB＝2，DC＝4，求⊙O的半径.O DAB CEAOD CB2.如图，已知四边形ABCD内接于⊙O，对角线AC⊥BD于P，设⊙O的半径是2。
即墨初二期中考试卷子语文
考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都正确的一项是：A. 璀璨（cuǐcàn）美轮美奂（měilún měihuàn）B. 恣意（zìyì）雅俗共赏（yǎsú gòngshǎng）C. 纷至沓来（fēnzhì tàlái）持之以恒（chíyǐzhīhéng）D. 蹉跎岁月（cuōtuó suìyuè）鸿鹄之志（hónghú zhīzhì）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 由于他的努力，终于取得了优异的成绩。
B. 这本书不仅对孩子们有很大的帮助，对大人也有很大帮助。
C. 随着社会的发展，我国的教育事业取得了显著的成果。
D. 他的演讲生动形象，赢得了观众的热烈掌声。
3. 下列诗句中，意境最美的一项是：A. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？C. 海内存知己，天涯若比邻。
D. 会当凌绝顶，一览众山小。
4. 下列成语中，出自《诗经》的一项是：A. 破釜沉舟B. 破镜重圆C. 破浪前行D. 破竹之势5. 下列词语中，形近字容易混淆的一项是：A. 毅力约束B. 传说谣言C. 陶醉沉醉D. 考验检验二、填空题（每题2分，共10分）6. 下列句子中，划线词语的解释不正确的一项是：（）A. 持之以恒：坚持下去，不改变。
B. 纷至沓来：形容接连不断地到来。
C. 破釜沉舟：比喻决心战斗到底，不顾一切。
D. 鸿鹄之志：比喻远大的志向。
7. 下列句子中，划线词语的用法不正确的一项是：（）A. 这本书不仅对孩子们有很大的帮助，对大人也有很大帮助。
B. 随着社会的发展，我国的教育事业取得了显著的成果。
C. 他的演讲生动形象，赢得了观众的热烈掌声。
D. 他的毅力使他克服了重重困难。
青岛市即墨市八年级上学期物理期中考试试卷
青岛市即墨市八年级上学期物理期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、填空题（本题共8小题，每空2分，共28分） (共8题；共28分)1. （4分）日常生活中我们可以用不同的方法来比较物体运动的快慢，图中a、b、c三人同时从同一起跑线开始运动，则甲图中运动最快的是________，其比较运动快慢的方法是________；乙图中运动最快的是________，其比较运动快慢的方法是________.2. （4分）在国际单位制中，时间的主单位是________，在实验室常用________测量时间。
3. （4分）(2020·江西模拟) 2018年5月21日“鹊桥”中继星发射成功，中继星在升空过程中相对发射平台是________的（选填“运动”或“静止”）；2019年1月3日“嫦娥四号”探测器成功着陆在月球背面，并通过“鹊桥”中继星传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图，中继星利用________实现与地面之间的信号传输。
4. （4分） (2017八上·钦州月考) 如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，使钢尺振动的________不同，则钢尺发出声音的________就不同；若改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨尺，使钢尺振动的________不同，则钢尺发出声音的________就不同.5. （4分） (2017八上·福建月考) 运用声呐系统可以探测海洋深度 . 在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波，它的频率高于________Hz，如果经过4s收到回波信号，该处海水深________m（声音在海水中的传播速度约为1500m/s） . 这种方法________（填“能”或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离，原因是________.6. （2分） (2018八上·正镶白旗期中) 日光灯管用久了两头会发黑，这是由于钨丝受热发生________现象，而钨的蒸气又在灯管壁上发生________现象的缘故。
山东省青岛市即墨区青岛市即墨区第二十八中学2022-2023学年八年级上学期期中数学试题
山东省青岛市即墨区青岛市即墨区第二十八中学2022-2023学年八年级上学期期中数学试题一、单选题1．在实数π22270.1010010001中，无理数有（ ） A ．2个 B ．3个 C ．4个 D ．5个2．下列说法错误的有（ ）个①9的平方根是3；②3-是9的平方根；④无理数都是无限小数；⑤2(0.1)-的平方根是0.1±；⑥平方根等于本身的数是0和1．A ．1B ．2C ．3D ．43．如图，一棵树在离地面1.2米处断裂，树的顶部落在离底部1.6米处，树折断之前有（ ）米A ．2.2B ．2.8C ．3.2D ．44．如果下列各组数是三角形的三边长，那么不能组成直角三角形的一组数是（ ） A ．3，4，5 B ．13，14，15 C ．5，13，12 D ．35，45，1 5．如图，数轴上A 表示数2-，过数轴上表示1的点B 作BC x ⊥轴，若2BC =，以A 为圆心，AC 为半径作圆弧交数轴于点P ，那么数轴上点P 所表示的数是（）A B 2 C 3 D ．46．若一次函数y kx b =+的图象经过第一，二，四象限，则b 的取值范围为（ ）A ．0b >B ．0b ≥C ．0b <D ．0b ≤7．在平面直角坐标系中，有()2,2A a -+，()3,4B a -两点，若//AB x 轴，则A ，B 两点间的距离为（ ）A ．1B ．2C ．3D ．48．下列图形中，表示一次函数y ax b =+与正比例函数(ax y a b =，b 为常数，且0)ab ≠的图像的是（ ）A ．B ．C ．D ．二、填空题93．10．已知点P （2m -10，3m -9）在第二象限，且离x 轴的距离为3，则点P 坐标为． 11．如图所示是一个长方体纸盒，纸盒的长为12cm ，宽为9cm ，高为5cm ，一只蚂蚁想从盒底的点A 沿盒的表面爬到盒顶的点G ，蚂蚁爬行的最短路程是cm ．12．若a ，b 都是实数，且8b ，则ab +1的平方根为 ．13．若一个正数x 的平方根是2a -和25a +，则a =，x =．14．如图，线段2AC =，经过点A 作AB AC ⊥，使12A B A C =，连接BC ，在BC 上截取BE AB =，在CA 上截取CD CE =，则AD =．15．如图，y kx b =+的图像经过（3，0），则关于x 的方程0kx b +=的解为．16．平面直角坐标系中，已知点(3,2)A ，作点A 关于y 轴对称点1A ，点1A 关于原点对称点2A ，点2A 关于x 轴对称点3A ，点3A 关于y 轴对称点4A ，点4A 关于原点对称点5A ……，按此规律，则点2022A 的坐标为．三、解答题17．计算：3-；(3)23)(31)-；(4) 18．如图，在平面直角坐标系中，每个小正方形的边长都是1，A 、B 、C 的三点的坐标分别为(0,1)A ，(2,4)B ，(4,1)C ．(1)按下列要求作图：①作出ABC V ；②作出ABC V 关于x 轴的对称图形111A B C △．(2)连接1AC 、1B C ，则11A B C V 的面积=______．19．在杭州西湖风景游船处，如图，在离水面高度为5m 的岸上，有人用绳子拉船靠岸，开始时绳子BC 的长为13m ，此人以0.5m/s 的速度收绳．10s 后船移动到点D 的位置，问船向岸边移动了多少米？（假设绳子是直的，结果保留根号）20．如图，在正方形网格中，每个小正方形的边长均为1，图中四边形ABCD 的每一个顶点都在格点上，请解答下列问题：(1)画出以点A 所在的横线为横轴，以点D 所在的纵线为纵轴的直角坐标系；(2)在（1）的直角坐标系中，写出点C 关于x 轴对称的点C '的坐标；(3)求BD 所在直线的表达式．21．某一品牌的羽毛球在甲、乙两个商场的标价都是每个5元，在销售时都有一定的优惠．甲商场的优惠条件是购买不超过10个按原价销售，超过10个，超出部分按8折优惠；乙商场的优惠条件是无论卖多少个都按9折出售．(1)分别写出在甲、乙两个商场购买这种羽毛球应付金额y 元与购买个数x （10x >）个之间的函数关系式；(2)当购买多少个羽毛球时，两个商场的费用相等；(3)若要购买30个羽毛球，到哪家商场购买合算？请说明理由．22．甲、乙两人相约周末登山，甲、乙两人距地面的高度y （米）与登山时间x （分）之间的函数图象如图所示，且当乙提速后，乙的登山上升速度是甲登山上升速度的3倍，且根据图象所提供的信息解答下列问题：(1)乙在A 地时距地面的高度b 为______米；t 的值为______；(2)请求出甲在登山全程中，距离地面高度y （米）与登山时间x （分）之间的函数关系式；(3)已知AB 段对应的函数关系式为3030y x =-，则登山多长时间时，甲、乙两人距地面的高度差为70米？（直接写出答案）23．阅读下列材料，然后回答问题．= ；；==1=（三）； 以上这种化简的步骤叫做分母有理化．也可以这样化简：1====（四）；（1）请参照（三）式、（2． 24．如图，直线1l ：112y x =+与x 轴交于点D ，直线2l ：y x b =-+与x 轴交于点A ，且经过定点(1,5)B -，直线1l 与2l 交于点(2,)C m ，x 轴上的动点P 从点D 开始沿DA 方向以每秒1个单位的速度运动，设点P 的运动时间为t 秒．(1)求b 和m 的值；(2)若APC △的面积为3，请求出P 点坐标．(3)是否存在某一时刻t ，使ACP △为等腰三角形？若存在，直接出t 的值；若不存在，请说明理由．。
山东青岛即墨二十八中“五步十环节”课堂模式[1]
![山东青岛即墨二十八中“五步十环节”课堂模式[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/6630f6f084254b35eefd345a.png)
赴山东学习培训心得2016年11月27日，我非常有幸地到即墨28中进行了观摩、学习。
我们先参加了该校的升旗仪式，而后参观了校园，感受到浓厚的文化氛围、又听了28中李志刚校长做的讲座，对和谐互助教学有了初步的认识。
走进课堂听了几节课，亲身体验了即墨28中的师友和谐互助学习的方式，感受颇多。
通过李校长的讲座了解到，二十八中的教师从开学第一天起，就着手了解学生的知识基础、兴趣爱好、学习能力。
通过观察，按学科把他们划分为四大类：优秀、良好、一般、较弱。
然后，每个学科把全班学生按照强弱配对调整座位，两个人中有一个成绩好点的，作为师傅；成绩弱点的，就是学友。
科学搭配师友是实施“和谐互助”教学策略的前提。
在实施“和谐互助”教学时，课堂上再也见不到教师满堂灌、口若悬河、唱独角戏的现象，老师简单的几句话引导便引来学生热火朝天的学习，课堂完全凸显了学生的主体性。
在“交流预习”、“互助探究”、“分层提高”等过程中，“学友”如果遇到不会的题目，“师傅”就负责把“学友”教会，如果“师傅”也不会，先向其他“师傅”请教，再教会自己的“学友”，如果“师傅”们都不会，最后由老师讲解。
这种课堂学习活动组织的转变，使后进生感到自己不再是“被遗忘的角落”，慢慢自信起来，逐渐由“边缘地带”转向了中心位置，全体学生都得到了锻炼和提高。
“和谐互助”教学策略让师生在共同体验、探究中，充满愉悦和活力，思维不断被丰富、提升，实现了生命与生命的交流。
以《三峡》一堂课为例，第一步，上课时老师教师有选择地展示师傅或学友总结的知识点或知识结构，全班交流，教师补充强调，而后师友互助检查提问，教师巡查。
重点巩固课文中的重点词语和句子的翻译。
第二步是阅读探究，教师根据教学重点设计问题，让学生独立完成，然后集体交流。
这时师傅针对学友的做题情况进行强调。
第三步是互动释疑，师生共同梳理所学知识体系，并强调重点、难点、解题方法和技巧，并适当评价师友表现。
第四步是拓展提升，教师预设类似的课外文言文进行对比阅读，提高学生的文言文能力。
即墨八年级期中语文试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A. 调剂（jiǎ）B. 调整（tiáo）C. 调和（diào）D. 调剂（diào）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 学校决定对教学楼进行装修，以改善学生的学习环境。
B. 通过这次社会实践，我深刻地认识到了团队合作的重要性。
C. 在这次比赛中，他不仅取得了好成绩，而且受到了大家的赞扬。
D. 由于长时间熬夜，他的身体变得非常虚弱。
3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 这座山就像一条巨龙，蜿蜒起伏。
B. 她的笑声像清泉一样悦耳动听。
C. 那个孩子聪明伶俐，学习成绩一直名列前茅。
D. 春天的阳光温暖宜人。
4. 下列文学常识表述错误的一项是（）A. 《西游记》是吴承恩所著的神魔小说。
B. 《红楼梦》是曹雪芹所著的古典小说。
C. 《水浒传》是施耐庵所著的历史小说。
D. 《三国演义》是罗贯中所著的历史小说。
5. 下列关于文学作品的理解，不正确的一项是（）A. 《骆驼祥子》通过描写主人公祥子的命运，反映了旧社会底层人民的苦难。
B. 《钢铁是怎样炼成的》通过保尔·柯察金的成长道路，展现了苏联社会主义建设的伟大成就。
C. 《繁星·春水》是冰心的一部诗集，以优美的语言和丰富的情感表达了对大自然的热爱。
D. 《鲁滨逊漂流记》通过鲁滨逊在荒岛上的生活，展现了人类对未知世界的探索精神。
二、填空题（每题2分，共20分）6. 《庐山谣》中“……欲穷千里目，更上一层楼。
”的作者是__________，出自__________。
7. 《离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”的作者是__________，出自__________。
8. 《赤壁赋》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
”的作者是__________，出自__________。
9. 《沁园春·雪》中“北国风光，千里冰封，万里雪飘。
山东省青岛市即墨区2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题
2024-2025学年度第一学期期中质量检测八年级道德与法治试题(考试时间: 90分钟; 满分: 80分)真情提示：亲爱的同学，欢迎参加本次诊断，祝你答题成功！1.请务必在指定位置填写座号，并将密封线内的项目填写清楚.2.本试卷分第Ⅰ卷(选择题) 和第Ⅱ卷(问答题) 两部分3. 所有题目均须在答题卡上作答，在试题上作答无效，考试结束后只交答题卡。
第Ⅰ卷一、单项选择题(下列各题各选一个最符合题意的答案。
每小题2分，共40分)|中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式2024年9月29日在京隆重举行。
各级党委和政府要关心关爱英雄模范，推动全社会①尊崇英雄②学习英雄③造就英雄④争做英雄A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④2.2023年10月2 日，杭州亚运会乒乓球男单决赛王楚钦与樊振东对决，中国队提前锁定金牌，主教练王皓化身观众“悠闲”观赛。
从社会关系的角度分析，正确的是①在不同社会关系中，我们具有不同的身份②主教练王皓与两位队员的关系是地缘关系③主教练王皓与两位队员的关系是业缘关系④在不同的社会关系中，我们具有相同的身份A.①②B.①③C.②④D.③④3.下图是某中学设计的假期作业清单作业清单作业1打扫家庭卫生作业2参加一次农业生产劳动作业3 到青岛市博物馆、青岛啤酒博物馆参观作业4 到社区参加宪法宣传活动完成上述作业有助于同学们①深入生产生活实际，提高个人实践能力②参与政治生活，提高管理国家事务能力③了解社会、融入社会，养成亲社会行为④关注社区治理和发展，增强主人翁意识A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④4.明代学者顾宪成曾撰写一联：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
”有人模仿此联写道：“风声雨声不吱声了此一生，家事国事天下事不关我事。
”说明这个人①遵规守纪，承担自身的责任②安于现状，漠视国家的发展③不求上进，缺乏亲社会意识④安守本分，具有良好的素质A.①②B.②③C.②④D.③④5根据下面图示，可以得出的结论是①亲社会行为有利于形成正确价值观念②投身社会实践比学习课本知识更重要③每一个人的生存和发展都离不开社会④融入社会是实现人生价值的有效途径A.①②B.①④C.②④D.③④6.为了推介当地农产品，时任新疆昭苏县人民政府副县长的贺娇龙亲自上阵拍摄家乡旅游宣传片，开账号直播带货，90天内带货收益3655.5万元，帮助了11家农副产品企业生产，促进896人就业。
山东省青岛市即墨市八年级上学期语文期中考试试卷
山东省青岛市即墨市八年级上学期语文期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列划线字的注音全都正确的一项是（）A . 嗥鸣（háo）攒动（zǎn）当之无愧（kuì）B . 默契（qiè）彷徨（páng）人声鼎沸(dǐng)C . 污秽（huì）炽痛（chì）鲜为人知（xiān)D . 踌躇（chú）磐石(pán)群蚁排衙(yá)2. （2分） (2016八上·新化期中) 下列词语中没有错别字的一项是（）A . 斑澜谛听瞬息万变稍纵既逝B . 肃穆魅丽德天独厚脍炙人口C . 瞩目鉴于矢志不移大相径庭D . 驯职推敲一牢永逸以讹传讹3. （2分） (2016七上·顺庆期末) 下面句中划线的词语使用不恰当的一项是（）A . 这个扫街的老妈妈的劳动也许是微不足道的，但又是不可缺少的。
B . 面对突如其来的重大灾害，我们只有万众一心，才能夺取全面胜利。
C . 入夜，亮化扩建后的西华路华灯齐放，流光溢彩。
D . 有些人凭空想了许多念头，络绎不绝地说了许多空话，可是从来没认真做过一件事。
4. （2分） (2017八下·江都月考) 下列句子中没有语病的一项是（）A . 我们班同学都希望将来成为有作为的人。
B . 经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C . 这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。
D . 《纪念白求恩》的作者是我国伟大的领袖、马克思主义者毛泽东的作品。
5. （2分） (2016八上·莒县期中) 阅读下面这则新闻，选项中最合适的一个标题是（）新华社北京3月23日电文化部日前要求各地文化部门查处《臭作》等四款存在非法内容的电脑游戏。
记者了解到，文化部门在市场上发现的这几款违法游戏产品，存在大量的不健康的内容，违反了我国的法律规定，危害了青少年的身心健康。
即墨八年级上册期中语文试卷
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 沉默不语气喘吁吁眼花缭乱B. 狼吞虎咽娇生惯养一蹴而就C. 悲天悯人落落大方拔苗助长D. 奋不顾身纵情山水震耳欲聋2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 为了确保万无一失，他反复检查了所有细节。
B. 她在比赛中不仅取得了第一名，还赢得了观众的热烈掌声。
C. 这本书不仅内容丰富，而且语言生动，深受读者喜爱。
D. 通过这次旅行，他不仅学到了知识，还结识了许多新朋友。
3. 下列词语中，与“风驰电掣”意思相近的一项是（）A. 风卷残云B. 翻天覆地C. 画龙点睛D. 一马平川4. 下列句子中，使用成语正确的一项是（）A. 他的成绩突飞猛进，简直让人瞠目结舌。
B. 那个地方风景如画，美不胜收。
C. 她的言谈举止优雅大方，让人印象深刻。
D. 他总是独来独往，不善于与人交往。
5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 他很喜欢读书，尤其是《红楼梦》。
B. 小明：我喜欢运动，比如踢足球、打篮球。
C. 春天来了，万物复苏，大地一片生机勃勃。
D. 他笑着说：“我一定会努力学习，争取考上好大学。
”二、阅读理解（每题3分，共15分）阅读下面的文章，回答问题。
那片绿荫阳光透过树梢，洒在绿茵茵的草地上，微风拂过，草叶轻轻摇曳，仿佛在诉说着一个关于绿荫的故事。
那是一个夏日的午后，阳光炙烤着大地，小路上热得让人难以忍受。
小明和他的伙伴们躲在树荫下，一边乘凉，一边玩耍。
突然，一阵风吹来，一片树叶从树上飘落下来，轻轻地落在小明的脚边。
“哎呀，真凉快！”小明高兴地说。
“是啊，这棵树真是我们的好伙伴。
”另一个伙伴附和道。
这时，一阵雷声响起，天空乌云密布，一场暴雨即将来临。
小明和他的伙伴们赶紧跑到树下，躲过了这场突如其来的暴雨。
雨过天晴，阳光重新照耀大地。
小明望着那片绿荫，感慨地说：“这棵树为我们遮挡了风雨，给我们带来了清凉，真是我们的好朋友。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
即墨市2015—2016学年度第一学期期中考试
八年级数学试题
（考试时间：120分钟；满分：120分）
真情提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！
题号 一 二 三
四
合计
23 24 25 26 27 得分
一、选择题（本题满分30分，共有10道小题，每小题3分）下列每小题四个结论中只有一个是正确的．不选、选错或选出的标号超过一个的不得分． 1.下列运算中错误的是（ ）
A . 1=12
）（- B. 1-1
-3
3
=）（ C.2的平方根是2± D. 2-3-2-3-⨯=⨯）（）（
2.下列实数中是无理数的是（ ） A....3838.0 B.
π
C. 4-
D.
7
22
3.下列四组数据中，不能作为直角三角形的是（ ）。
A. 3,4,6 B. 7,24,25 C. 22,53， D. 9,12,15
4.
9的平方根是（ ）。
A. 3
B.3
C. ±3
D.±3
5.如图，一次函数y 1=x+b 与一次函数y 2=kx+4的图像交于点P (1,3),则关于x 的不等式x+b ＞kx+4的解集是（ ） A.x ＞﹣2 B.x ＞0 C.x ＞1 D.x ＜1 6、 关于函数y=-2x+1，下列结论中正确的是（） A.图像必须经过点（-2,1） B.图像经过第一，二，三象限 C.当x>
2
1
时，y<0 D.y 随x 的增大而增大 7.将等腰直角三角形AOB 按如图所示放置，然后绕点O 逆时针旋转90°至△A ′OB ′的位置，点B 的横坐标为
2，则点A ′的坐标为( )
A.(1，1) B 、），（22C 、(-1，1)D 、），（22-
第5题图 第7题图 第8题图 第10题图 8. 如图所示的单位正方形网格中，△ABC 经过平移后得到△A 1B 1C 1，已知在AC 上一点P （2.4，2）平移后的对应点为P 1，点P 1绕点O 逆时针旋转180°，得到对应点P 2，则P 2点的坐标为（ ） A ．（1.4，﹣1） B ．（1.5，2） C ．（1.6，1） D ．（2.4，1）
9.已知正比例函数y=kx 的函数值y 随x 的增大而减小，则一次函数y=x+k 的图像大概是（ ）
A 、
B 、
C 、
D 、
10.如图，在矩形ABCD 中，AB=6cm ，点E 、F 分别是边BC 、AD 上一点，将矩形ABCD 沿EF 折叠，使点C 、D 落在点C ’、D ’处，若C ’E ⊥于AD ，则EF 长为（ ）厘米
A.33 B 26 C.10 D.8 二、填空题（本题满分24分，共有8道小题，每小题3分） 11. 2-5的相反数是 ，绝对值是 .
12. 如图，正方形纸片ABCD 的边长为3，点E 、F 分别在边BC 、CD 上，将AB 、AD 分别将AB 、AF 折叠,点B 、D 恰好都将在G 点处,已知BE=1，,则EF 的长为 。
13.公司市场营销部的个人收入与其每月的销售量成一次函数关系，其图像如下图所示，由图中给出的信息可知，营销人员没有销售时的收入是
元。
14.如图，在数轴上以O为圆心，以OB为半径做圆，交数轴负半轴于A，则点A表示的数是。
15.如图，一个正比例函数与一个一次函数y=-x+1的图像相交于点P，则这个正比例函数的表达式为.
16.小明从家跑步到学校，接着马上原路步行返回家，如果小明离家的路程y（米）与时间t（分）的函数图像如图所示，则小明回家的速度是每分钟步行米. 17.如图，长方体盒子的长为15，宽为10，高为20，点B离点C的距离为5，,一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点A爬到盒子的B点，爬行的最短路程是．
18.
5
1
4
5
1
3
4
1
3
4
1
2
3
1
2
3
1
1=
+
=
+
=
+，
，......根据你发现的规律，第n（n为正整数）个式子可以表示为。
三、计算题（本题满分16分，每小题4分，写出必要的演算步骤）
19.
3
12
-
27
20.50
72
-
18+
21.
6
1
42
216
-
3
2
+22.()()()25-2-1-5
5
1+
四、解答题（本小题满分50分，共有6道小题）
23.作图题（本小题满分6分）
如图，方格纸中的小正方形的边长为1，请在图中画出正方形ABCD，使它的各顶点在格点上，且面积等于10.
24（本题满分8分）. 如图，已知四边形ABCD 中，AB=20，BC=15，CD=7，AD=24，吗？说明理由。
，请问°90=∠°90=∠D B
25.（本题满分12分）
第五届中国宜昌国际龙舟拉力赛在黄陵庙揭开比赛帷幕，下列是甲乙两支龙舟队在比赛时的路程S （米）与时间t （分钟）之间的函数图像，根据图像回答下列问题： （1）1.8分钟时，哪支龙舟队处于领先地位？ （2）在这次龙舟比赛时，哪支龙舟队最先到达终点？ （3）比赛开始多少时间后先到终点的龙舟队就开始领先？
26. （本题满分12分）
如图，一次函数y 1=
﹣x+m 的图象和y 轴交于点B ，与正比例函数y 2=2
3
x 图象交于点P （2，n ）． （1）求m 和n 的值；
（2）求△POB 的面积．
（3）当x 取何值时，y 1<0且y 2>0(根据图像只写结果）
27.（本题满分12分）
甲乙两家体育用品商店出售同样的乒乓球拍和乒乓球，乒乓球拍每副定价20元，乒乓球每盒定价5元，现两家商店同时搞促销活动，甲店每买一副乒乓球拍赠一盒乒乓球．乙店按定价的九折优惠，某班级需购买乒乓球拍4副，乒乓球若干盒（不少于4盒）．
（1）设购买乒乓球x （盒），在甲店购买的付款数为y 甲（元），在乙店购买的付款数为y 乙（元）， 分别写出在两家商店购买的付款数与乒乓球盒数之间的函数关系式； （2）就乒乓球盒数讨论去哪家商店购买合算？。