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鲁教版选修3高二地理课件:旅游环境保护

鲁教版选修3高二地理课件:旅游环境保护

鲁教版选修3高二地理课件:旅游环境保护
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鲁教版选修3《旅游环境保护》ppt 旅游活动不仅产生污染物污染环境,而且还导致其他环境问题。

如动植物遭到破坏,游客对文物古迹的破坏等等。

旅游环境是指旅游地影响旅游活动行为的各种外部因素,包括社会环境、自然生态环境、旅游气氛和旅游资源等。

这里旅游环境仅指后三方面。

旅游环境问题指由于外界作用使上述因素受到影响和破坏,使旅游者的旅游活动的满足程度受到影响。

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高中地理第四单元旅游与区域可持续发展4.2旅游环境保护素材鲁教版选修3

高中地理第四单元旅游与区域可持续发展4.2旅游环境保护素材鲁教版选修3

苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞。

’此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?
第四单元旅游与区域可持续发展
4.2 旅游环境保护
相关素材
旅游环境,是由山(风景地貌和地貌构景)、水(水景或水文取景)、林木(绿化和园林生态)、建筑(与环境意境协调的或加强环境意境的单体建筑或建筑群)以及天气变化、人文特色等和谐地组合起来的场所。

在一定环境中由这些要素所构成的风景,若以自然风景为主,称为天然景观;以建筑为主,称为建筑景观;以人工雕筑为主,称为雕筑景观(如大型假山)。

一个良好的旅游环境,必须是一个风光秀丽、未受破坏和污染,并能够满足旅游者观赏和行为心理活动的地区。

旅游区有两种:一种是风景优美的天然名胜(名山大川、深山峡谷、茂密的森林、辽阔的草原、蔚蓝的海洋等),以及一些自然状况(火山、海潮、冰川、甚至沙漠);另一种是人工胜地,如历史古迹、著名建筑、繁华城市、优美园林。

好的旅游区通常是两者兼而有之。

旅游事业的发展也会带来新的环境问题。

人流涌向旅游区,会践踏地面,破坏植被。

饮食服务业的污水牌坊,各种垃圾废品的抛积,也会造成各种污染。

现代交通工具排放大量有害废气,会导致旅游环境恶化。

特别是在旅游区开发工业,会使旅游环境质量下降。

高中地理选修三课件旅游环境保护

高中地理选修三课件旅游环境保护

可持续发展原则
强调环境、经济、社会的协调发展
01
在旅游发展中,应充分考虑环境保护,确保旅游活动与自然环
境、社会文化的和谐共生。
遵循资源永续利用原则
02
在旅游开发中,要合理利用和保护旅游资源,确保资源的可持
续利用,避免过度开发和浪费。
倡导绿色旅游消费
03
鼓励旅游者选择环保、低碳、绿色的旅游方式,减少旅游活动
绿色旅游将成为主流
随着人们环保意识的提高,绿色旅游、生态旅游等将成为未来旅游业的主流趋势,推动 旅游业向更加环保、可持续的方向发展。
科技手段将广泛应用于旅游环境保护
未来将有更多先进的科技手段应用于旅游环境保护领域,如智能化监测、大数据分析等 ,提高旅游环境保护的效率和水平。
THANKS
感谢观看

05
旅游者行为规范及教育引导
旅游者行为规范制定
遵守旅游目的地法律法规
尊重当地风俗习惯,不损害当地文物 古迹和自然环境。
生态旅游理念倡导
鼓励旅游者参与生态旅游,减少对自 然环境的干扰和破坏。
文明旅游行为准则
倡导文明旅游,避免大声喧哗、乱丢 垃圾等不文明行为。
教育引导措施
旅游前教育
通过旅游指南、宣传册等方式, 向旅游者普及旅游目的地文化、
环保知识和行为规范。
旅游中引导
加强景区导游和志愿者的培训,引 导旅游者文明旅游,及时制止不文 明行为。
旅游后反馈
建立旅游者行为评价和反馈机制, 对表现优秀的旅游者给予奖励和宣 传。
公众参与和社区共建
公众参与机制
鼓励当地居民参与旅游环境保护,建立公众监督机制,对旅游者 行为进行实时监督。
社区共建模式
加强游客引导

高中地理 第四单元 旅游与区域可持续发展 4.2 旅游环境保护素材 鲁教版选修3

高中地理 第四单元 旅游与区域可持续发展 4.2 旅游环境保护素材 鲁教版选修3

第四单元旅游与区域可持续发展
4.2 旅游环境保护
相关素材
旅游环境,是由山(风景地貌和地貌构景)、水(水景或水文取景)、林木(绿化和园林生态)、建筑(与环境意境协调的或加强环境意境的单体建筑或建筑群)以及天气变化、人文特色等和谐地组合起来的场所。

在一定环境中由这些要素所构成的风景,若以自然风景为主,称为天然景观;以建筑为主,称为建筑景观;以人工雕筑为主,称为雕筑景观(如大型假山)。

一个良好的旅游环境,必须是一个风光秀丽、未受破坏和污染,并能够满足旅游者观赏和行为心理活动的地区。

旅游区有两种:一种是风景优美的天然名胜(名山大川、深山峡谷、茂密的森林、辽阔的草原、蔚蓝的海洋等),以及一些自然状况(火山、海潮、冰川、甚至沙漠);另一种是人工胜地,如历史古迹、著名建筑、繁华城市、优美园林。

好的旅游区通常是两者兼而有之。

旅游事业的发展也会带来新的环境问题。

人流涌向旅游区,会践踏地面,破坏植被。

饮食服务业的污水牌坊,各种垃圾废品的抛积,也会造成各种污染。

现代交通工具排放大量有害废气,会导致旅游环境恶化。

特别是在旅游区开发工业,会使旅游环境质量下降。

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鲁教版地理选修3《旅游环境保护》优秀教案(1)(重点资料).doc

鲁教版地理选修3《旅游环境保护》优秀教案(1)(重点资料).doc

第四单元旅游与区域可持续发展
4.2 旅游环境保护
教案
教学目标: 1、了解重视旅游环境保护的原因和意义2、掌握旅游环境保护的具体措施[
教学课型:新授课
教学重点:旅游环境保护的措施
教学难点:旅游环境保护的措施
教学过程
亟待重视一的旅游环境保护
迫性。

长期以来,人们总是把旅游发展视为一种经济活动,
源和旅游环境质量
不仅会阻碍旅游业本身的持续发展,而且还带来众多的负面效益。

然保护区和风景名胜
旅游环境保护的措施
系统工程。

在实际的旅游环境保护
教后记:。

旅游环境保护ppt(4份) 鲁教版

旅游环境保护ppt(4份) 鲁教版

二、旅游环境保护的措施
活动2:桂林—“既要金山银山、也要绿水青山”
三、走旅游可持续发展之路
活动3:“生态旅游”伤扎龙,丹顶鹤故乡在哭泣
【典型例题】
2000年以来,九寨沟游客量每年都超过100万人次,并且数量逐年递增。 “黄金周”里游客塞满九寨沟,车队排成了长龙;沟内客栈、宾馆林立,污水 垃圾遍地。九寨沟管理局的监测结果表明,九寨沟的水体已经有富营养化的趋 势,湖泊有沼泽化的倾向。
(1)请你对九寨沟国际旅游区的旅游资 源质量作出简要评价。 (2)旅游旺季时,九寨沟景区人满为患, 大大超过了其环境承载量。你认为应 如何解决这一问题? (3)某地理研究性学习小组针对九寨沟 旅游的现状,提出发展生态旅游的设 想。假如你是小组成员之一,请你发 表见解(从旅游规划、环境容量及游客 承载量等方面分析)。
新授课 选修3 第四单元
4.2旅游环境保护
李玉军
现场调研
目前,我们深刻感觉到旅游环境保护势在必 行。那么你觉得你可以具体做哪些事情?在 今后旅游过程中,你会怎么去保护旅游环境? 对游客不文明行为或景区不合理的旅游开发, 你会怎么做?
学习目标
了解旅游环境保护的必要性。 通过典型案例的分析,知道旅游环境保护的措施或对策,能 够结合案例,为区域旅游可持续发展出谋划策。 通过案例,角色扮演的形式,体会旅游环境保护的复杂性和 艰巨性。了解公民在旅游环境保护中应尽的义务和责任,培 养参与旅游环境保护的奉献精神,树立旅游可持续发展的意 识。
课堂评估
反思:收获与疑问…… 活动:绘制概念图
重点图像
10
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46.凡事不要说"我不会"或"不可能",因为你根本还没有去做! 47.成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践. 48.只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星. 49.上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价. 50.现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。 51.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 52.为成功找方法,不为失败找借口. 53.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 54.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 55.不一定要做最大的,但要做最好的. 56.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 57.成功是动词,不是名词! 28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的! 63、路虽远行则将至,事虽难做则必成! 64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路,路在脚下。 69、幸福源自积德,福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。 73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力,明天努力找工作。 75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值,本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的! 82、校兴我荣,校衰我耻。 83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。 88、知技并重,德行为先。 89、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤

鲁教版地理选修三课件:4.2旅游环境保护(共22张PPT)

鲁教版地理选修三课件:4.2旅游环境保护(共22张PPT)
第二节 旅游环境保护
2012年“五一”旅游传统项目火爆预定的同时,东营多家旅 行社大打本地“牌”。随着咨询和报名的市民增多,黄河口生态 游成为当地最热旅游线路。
黄河口生态旅游区位于黄河入海口地域,区内拥有河海交汇、 湿地生态、石油工业和滨海滩涂景观等黄河三角洲独具特色的生 态旅游资源。
尝试探究:为什么说生态旅游是实现旅游可持续发 展的一条有效途径?
提示:生态旅游既顺应了旅游者返璞归真、回归自 然的出游动机,又能更好地体现对旅游资源和生态环境 的保护,因而迅速发展成为实现旅游可持续发展的一条 有效途径。
了解 旅游环境保护的重要性。 掌握 旅游环境保护的措施。 应用 走持续可发展之路的必要性,并了解如何走旅游可持续发展之路。
一、亟待重视的旅游环境保护
1.原因 (1)由于自然侵蚀和 人为破坏 ,使旅游环境和 景观资源 出 现衰败迹象。 (2) 若 不 从 根 本 上 解 决 旅 游 环 境 保 护 问 题 , 就 会 削 弱 旅 游 业 的 发展基础 。
2.解决途径:保护旅游环境资源,实现旅游的 可持续 发展。
3.自然保护区与风景名胜区 (1)自然保护区:是为保护有代表性的 自然 生态系统,珍稀 濒危 野生动植物 物种的天然集中分布区,有特殊意义的 自然遗迹 等保护对象所在的陆地, 陆地水体 或者海域,依 法划出一定面积予以 特殊保护和管理的区域。 (2)风景名胜区:是指 风景资源 集中、环境优美、具有一定 规模和游览条件,可供人们游览欣赏、 休憩娱乐 或进行 科学文化 活动的地域。
二、旅游环境保护的措施
1.健全 环保法规 ,强化 环境管理 。
2.加强全民教育,提高 环保意识 。
3.搞好环境评价,制定 环保规划 。 加强环境 监测和旅游环境 评价 ,科学地制定环境保护规划, 能有效地贯彻“预防为主 ”原则,防止和减少旅游开发建设 对旅游环境产生的 污染和破坏 。

2020-2021学年鲁教版地理选修三:第四单元 第二节 旅游环境保护 课件(共30页)

2020-2021学年鲁教版地理选修三:第四单元 第二节 旅游环境保护  课件(共30页)

面技术和手段

栏目 导引
第四单元 旅游与区域可持续发展
2.生态旅游与现代普通旅游的区别
生态旅游
现代普通旅游
将食、宿、行、游、
特点 认识自然,维护生态环境 购、娱贯穿于旅游
活动之中
目的
强调对自然环境的保护
强调消遣和娱乐
要求游客约束自己的行为,保
对游客 护旅游资源和旅游环境,提倡 对游客要求较少
的要求 每个人都应为可持续发展尽
具体措施
实施主体
建设排污处理设施
政府
工程建 建设各种环境保护区 设、生态
禁止破坏生态环境和文 建设
化环境的工程
旅游研究专 家和政府 旅游开发商 和经营者
环境整治,污染防治
经营者
栏目 导引
第四单元 旅游与区域可持续发展
旅游环 境问题
污染自 然环境
旅游环
实施
具体措施
保策略
主体
科技
研究 清洁技术

保障 物理、化学、生物、地理多方 经营
栏目 导引
第四单元 旅游与区域可持续发展
(2)解决途径:保护旅游环境资源,实现旅游的___可__持__续___ 发展。 (3)我国的自然保护区与风景名胜区 ①自然保护区:是指对有代表性的____自__然____生态系统、 珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区,有特殊意义 的__自__然__遗__迹__等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域, 依法划出一定面积予以_特__殊__保___护__和管理的区域。
栏目 导引
第四单元 旅游与区域可持续发展
③基本内涵 a.增进人们对旅游所产生的__环__境__效__应__与经济效应的理解, 强化其生态意识。 b.促进旅游的公平发展。 c.改善旅游接待地的__生__活__质__量__。 d.向旅游者提供__高__质__量____的旅游经历。 e.保护未来旅游开发赖以存在的__环__境__质__量__。

鲁教版高中地理选修3-第四单元第二节旅游环境保护(共30张PPT)

鲁教版高中地理选修3-第四单元第二节旅游环境保护(共30张PPT)
(3)普及旅游环境保护教育——从根本上解决旅游 环境问题a。 (4)禁止计划或施工中的破坏旅游环境的各种工程, 包括对生态环境和文化环境有破坏作用的建筑工程、
游乐工程等。已经建成的这类工程项目,应当予以 拆除。
(5)在旅游开发的全过程中提倡“绿色旅游”,即 餐饮、住宿、交通、游览、商业、娱乐等都不造 成环境污染和生态环境退化,实现物质和能量的 可循环利用。污水处理、垃圾收集和处理、废气 处理设施等,都是旅游开发的重点建设项目。 (6)增加环保经费。 (7)抓住时机,大力开发生态旅游。
第二节 旅游环境保护
课标领航


环 境
教材深化透析


学业水平达标
课标领航
课程标准 旅游开发过程中的环境保护措施。 学习目标 1.了解旅游环境保护的重要性。 2.掌握旅游环境保护的措施。 3.理解走持续可发展之路的必要性,并了解如何走 旅游可持续发展之路。
基础自主梳理
②生态旅游的核心内容
生态旅游把环境教育、科学普及和精神文明建设 作为核心内容,使生态旅游成为人们学习大自然、 热爱大自然、保护大自然的大学校。 ③生态旅游可持续发展对策
生态旅游要持续发展,应是一种不以牺牲环境为 代价,与自然环境相和谐的旅游,必须把握适度 的开发速度,控制接待人数,增强环境意识,否 则,太多的游客会对目的地的环境造成过大的压 力,破坏了生态旅游赖以生存的环境,生态旅游 也就不可能持续发展。
三、走旅游可持续发展之路
1.可持续发展——旅游业的必然选择 2.旅游可持续发展的内涵 (1)概念:既满足当代人的旅游需要,又不对后代 人满足其旅游需要的能力构成威胁的发展。
(2)实质:协调好旅游与生态、社会、文化和经济 的发展关系。 (3)目标:①增进人们对旅游产生的_环__境___效应与 _经__济__效应的理解,强化其生态意识;②促进旅游 的_公__平__发展;③改善旅游接待地的生活质量;④

旅游环境保护 PPT课件 (4份) 鲁教版

旅游环境保护 PPT课件 (4份) 鲁教版
新授课 选修3 第四单元
4.2旅游环境保护
李玉军
现场调研
目前,我们深刻感觉到旅游环境保护势在必 行。那么你觉得你可以具体做哪些事情?在 今后旅游过程中,你会怎么去保护旅游环境? 对游客不文明行为或景区不合理的旅游开发, 你会怎么做?
学习目标
了解旅游环境保护的必要性。 通过典型案例的分析,知道旅游环境保护的措施或对策,能 够结合案例,为区域旅游可持续发展出谋划策。 通过案例,角色扮演的形式,体会旅游环境保护的复杂性和 艰巨性。了解公民在旅游环境保护中应尽的义务和责任,培 养参与旅游环境保护的奉献精神,树立旅游可持续发展的意 识。
二、旅游环境保护的措施
活动2:桂林—“既要金山银山、也要绿水青山”
三、走旅游可持续发展之路
活动3:“生态旅游”伤扎龙,丹顶鹤故乡在哭泣
【典型例题】
2000年以来,九寨沟游客量每年都超过100万人次,并且数量逐年递增。 “黄金周”里游客塞满九寨沟,车队排成了长龙;沟内客栈、宾馆林立,污水 垃圾遍地。九寨沟管理局的监测结果表明,九寨沟的水体已经有富营养化的趋 势,湖泊有沼泽化的倾向。
课堂评估
反思:收获与疑问…… 活动:绘制概念图
重点图像
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1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的,活一天就拥有24小时,差别只是珍惜。你若不相信努力和时光,时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动,因为现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么,都请不要轻言放弃,因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行,生活从来不会一蹴而就,也不会永远安稳,只要努力,就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态,是件充实且美好的事,可一旦有了表演的成分,就会显得廉价,努力,不该是为了朋友圈多获得几个赞,不该是每次长篇赘述后的自我感动,它是一件平凡而自然而然的事,最佳的努力不过是:但行好事,莫问前程。愿努力,成就更好的你! 5、付出努力却没能实现的梦想,爱了很久却没能在一起的人,活得用力却平淡寂寞的青春,遗憾是每一次小的挫折,它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量;那些孤独沉寂的时光,让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美,都会在努力和坚持下,改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路,需要自己独自走完,没人帮助,没人陪伴,不必畏惧,昂头走过去就是了,经历所有的挫折与磨难,你会发现,自己远比想象中要强大得多。多走弯路,才会找到捷径,经历也是人生,修炼一颗强大的内心,做更好的自己! 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事,绝不能缺少这种力量,因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己,相信自己,才能成就自己! 8、人生的旅途中,最清晰的脚印,往往印在最泥泞的路上,所以,别畏惧暂时的困顿,即使无人鼓掌,也要全情投入,优雅坚持。真正改变命运的,并不是等来的机遇,而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才,也没有不劳而获的回报,你所看到的每个光鲜人物,其背后都付出了令人震惊的努力。请相信,你的潜力还远远没有爆发出来,不要给自己的人生设限,你自以为的极限,只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中,有人给予帮助,那是幸运,没人给予帮助,那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩,在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重,也是对自己的负责。 11、失败不可怕,可怕的是从来没有努力过,还怡然自得地安慰自己,连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕,没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起你,你自己也会失去机会。在人前微笑,在人后落泪,可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管别人怎么看,坚持自己的坚持,直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提,也许你已经很努力了可还是有人不满意,也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走,因为别人看不到你的努力,你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大,一定伴随着挫折和跌倒;所有的风光背后,一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败,而是从未行动。有一天你总会明白,遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮,也不会有一件事情可以让你一步登天,慢慢走,慢慢看,生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功,可是那段追逐梦想的努力,会让你找到一个更好的自己,一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想,梦想才会相信你。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行,它会给你一段时间,让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处,多看一本书,去做可以做的事,放下过去的人,等你度过低潮,那些独处的时光必定能照亮你的路,也是这些不堪陪你成熟。所以,现在没那么糟,看似生活对你的亏欠,其 实都是祝愿。

《推荐》鲁教版地理选修3《旅游环境保护》教案(1)

《推荐》鲁教版地理选修3《旅游环境保护》教案(1)
2、加强全民教育,提高环保意识
3、搞好环境评价,制定环保规划
4、加强生态建设,防治环境污染
5、依靠科技进步,增强环保效果
[本课小结]保护旅游环境,是一项庞大、复杂的系统工程。在实际的旅游环境保护 中,上述措施往往是共同产生作用的。旅游环境保护需要旅游者、旅游经营者和旅游管理者的共同努力。
[布置作业]新学案
打开“知识窗”——我国的自 然保护区和风景名胜区
投影表格,让学生阅读课本后,完成相关内容的填写。
名称
定义
数量
面积
举例
自然保护区
风景名胜区
二、旅游环境保护的 措施
旅游环境保护是一项系统工程,是旅游发展得以永续的前提和保证。保护和恢复旅游环境的良好状态,防止环境进一步恶化,要通过综合治理。
1、健全环保法规,提高环境管理
《推荐》鲁教版地理选修3《旅游环境保护》教案(1)
编 辑:__________________
时 间:__________________
4.2 旅游环境保护
教 案
教学目标: 1、了解重视旅游环境保护的原因和意义
2、掌握旅游环境保护的具体措施
教学课型:新授课
教学重点:旅游环境保护的措施
教学难点:旅游环境保护的措施
[讲授新课]第二节 旅游环境保护
பைடு நூலகம்一、亟待重 视一的旅游环境保护
引导学生自学看书,根据刚才提到的相关问题进行思考、讨论,使学生能够较为深刻地认识到旅游环境保护的重要性和紧 迫性。
长期以来, 人们总是把旅游发展视为一种经济活动,片面追求其经济效益,而忽略了 普遍存在的旅游对环境的影响。旅游资 源和旅游环境质量 是旅游业赖以生存和发展的基础,旅游对环境造成的严重破坏,不仅会 阻碍旅游业本身的持续 发展,而且还带来众多的负面效益。
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1划
3.实行旅游地分流
一些热点旅游地 超额接待游客, 人满为患
饱和与超载。 导致旅游地污染和拥挤,超
载 使旅游场所遭受践踏,旅游生态环 境失调污染旅游地水体和土地,拥 挤嘈杂噪音破坏旅游气氛。
4.发展生态旅游
5.提倡文明旅游,杜 绝旅游污染
旅游开发建设与 旅游地整体环境 不协调。
材料: 2003年10月1日,扩建
后的泰山索道在众多专家学 者的质疑和反对声中投入运 营。
有关学者呼吁:泰山修 建索道弊大于利,为了把泰 山完整无地缺传给后人,应 坚决拆除泰山索道。
旅游环境问题 旅游环境问题产生的原因 保护旅游环境 的措施
环境污染 游客不文明行为
一些热点旅游 地超额接待游 客,人满为患
开发建设不当。 有关设施建设与旅游地整体不协调 ,对旅游环境、旅游生态环境、旅 游气氛环境的破坏。
案例:
三清山:保护与利用和谐发展
小组讨论:为了保护三清山,当地旅游管理部 门都采取了哪些措施?
练习一:下列各种现象均与旅游活动中的环境 问题相关,各反映了哪些问题? ⒈莫高窟的一些重要景点采取限人、限时的措施。
旅游环境问题 旅游环境问题产生的原因
环境污染 游客不文明行为
保护旅游环境 的措施
黄 金 周 天 安 门 广 场


在 “ 呻 吟

游客爆满香港迪斯尼闭门拒客
一些热点旅游地超额接待 游客,人满为患,拥挤不堪旅 游气氛丧失。
旅游环境问题
环境污染 游客不文明行

旅游环境问题产生的原因 保护旅游环境 的措施
一部分热点旅游地污染严重
• 主要表现为水体污染、空气质量下 降、局部生态环境遭破坏,旅游资 源受损害。
旅游环境问题 环境污染
旅游环境问题产生的原因
保护旅游环境 的措施
他们给旅 游景区带 来了什么?
游客的不文明行为
• 旅游地卫生状况差,垃圾、污水、 污物随处可见,乱涂乱画,随地吐 痰等种种坏习惯,都使景区风景失 色,一片脏乱。
思考: 大家还有哪些好 的办法呢?
旅游环境问 旅游环境问题产生的原因 题
保护旅游环境的 措施
环境污染 游客不文明行为
人类经济活动不当。 旅游活动产生的各种废弃物,如 废气、污水、垃圾等。
旅游地居民为从事旅游活动 商 业活动;不适当的使用当地动植物 资源,捕猎动物、乱砍滥伐;区域 经济发展忽视旅游资源的存在
问题之一是污染严重。山区森林旅游景点绝大 多数没有厕所,游人吃饱喝足后,只能在树丛中“ 方便”,把美好的景色搞得臭气熏天。游客携带的 塑料袋和废报纸随处丢放,造成景区环境污染。旅 游景点都是依山傍水,清澈的河水就成了排放污物 的地方,酒后的呕吐物,各种各样的洗刷水都倾泻 其中,顺流而下污染河流。
这一现象反映的是什么问题,产生原因是什么?
一些热点旅游 地超额接待游 客,人满为患
开发建设会对地表环 境带来怎样影响?
对视觉效果有何影响?
旅游开发建设项目与旅游地整 体环境不协调。
旅游地建设过程中产生的旅游资源破坏: 占用土地(停车场)、乱摆摊点;不法
分子盗挖珍贵花木、偷猎野生动物;视觉 污染:某些景区的索道、电杆、宾馆设计 与当地景观冲突
三、保护旅游环境的措施
1.进行旅游开发的环境影响评价
在开发前对开发活动进行环境评价,分 析、识别建设与经营建设过程中可能造成的影 响,提出相应的减免对策,把可能对旅游环境 造成的负面影响降低到最低程度。
2.做好旅游环境规划
旅游环境问题的主要原因是人类经济 活动不当,因此需要制定出科学性、严谨 性和预见性的旅游环境规划,用于组织管 理旅游业进行正常发展,以防造成破坏旅 游环境活动的发生,从而克服经营、发展、 生产和扩大旅游规模与旅游地环境保护之 间的矛盾,使其协调一致以保证经济发展 和旅游活动持续稳定的进行。
3.实行旅游地分流
积极措施:分流,增强非饱和旅游 地的旅游吸引力; 消极措施:限流,收付加费
4.发展生态旅游
生态旅游的核心思想是人与自然的 和谐与可持续发展,生态旅游是在观赏 自然风光的同时又对自然环境进行保护 的一种旅游形式,是一种绿色旅游形式, 有利于旅游业的可持续发展。
案例:日本多家旅游社为保护生态 环境,推出一日游特别团。游客在 观赏湖山美景之际,动手搜集园林 中的垃圾。游客只需在风景区搜集 垃圾一小时,便可以免费享受温泉 浴和午餐。
未来旅游发展趋势
生态旅游
张家界
5.提倡文明旅游,杜绝旅游污染
加强宣传,对全民进行旅 游环境保护的普及性教育,提 高全民保护的自觉性,配之以 严格的处罚规定
办法1:土耳其禁止在沙滩上插太阳伞以防埋 在沙里的海龟蛋受损,禁止在沙滩上开汽车 及用强烈照明灯以免吓跑大海龟。
办法2:旅游景点出示温馨提示语—— 山水养人,人养山水
饱和与超载问题,采取限流方法 ⒉20世纪90年代初期,杭州西湖沿岸兴起了一些具
有西洋格调的贵宾楼,后经专家质疑,市政府下 令全部拆除。 开发建设不当,实施旅游环境合理规划 ⒊修建黄山索道,砍伐了山上林木48450立方米。 开发建设不当,并对当地旅游环境的破坏
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旅游开发建设 与旅游地整体 环境不协调。
饱和与超载。 导致旅游地污染和拥挤,使旅游场所遭 受践踏,旅游生态环境失调污染旅游地 水体和土地,拥挤嘈杂噪音破坏旅游气 氛
开发建设不当。
有关设施建设与旅游地整体不协调, 对旅游环境、旅游生态环境、旅游气 氛环境的破坏
新疆森林旅游急需加强管理
旅游开发建设 与旅游地整体 环境不协调。
二、旅游环境问题产生的原因
旅游环境问题 旅游环境问题产生的原因
保护旅游环境 的措施
环境污染 游客不文明行为
人类经济活动不当。
旅游活动产生的各种废弃物,如废气、 污水、垃圾等。旅游地居民为从事旅 游活动商业活动,不适当的使用当地 动植物资源,捕猎动物、乱砍滥伐; 区域经济发展忽视旅游资源的存在
2013鲁教版选修3《旅游环境保 护》ppt课件1
6.2 旅游环境保护
一、旅游环境问题
• 旅游环境是指旅游地影响旅游活动行为的 各种外部因素,包括社会环境、自然生态 环境、旅游气氛和旅游资源等。这里旅游 环境仅指后三方面。
• 旅游环境问题指由于外界作用使上述因素 受到影响和破坏,使旅游者的旅游活动的 满足程度受到影响。
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