高一语文必修一第一专题复习“专题一：向青春举杯”检测题

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2023-2024学年高中语文苏教版必修1第一专题向青春举杯(活动体验)单元测试(含答案解析)

2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下列词语中的读音全都正确的一组是（）A. 裨将(pí)摈除(bìn)执拗(miù)锐不可当(dāng)B. 菲薄(fěi)蕴藉(jiè)巷道 (xiàng)强词夺理（qiǎng）C. 聒噪(guō)盥洗(guàn)豢养(huàn)喟然长叹(kuì)D. 果脯(fǔ)按捺(nà)木讷(nè)锲而不舍(qì)【答案】C【解析】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力A．执拗（miù）应当改为执拗（niù）B．巷道（xiàng）应当改为巷道（hàng）D．锲而不舍（qì）应当改为锲而不舍（qiè）故选C.2.下列字音字形不正确的一项是（）A. 骨undersetcdot髓（suǐ）undersetcdot讪笑（shàn）木讷没精打采B. undersetcdot憎恶（zèng）百undersetcdot舸（gě）噩梦急不遐择C. 造undersetcdot诣（yì）undersetcdot茎秆（jīng）真谛山清水秀D. undersetcdot袅袅（niǎo）乳undersetcdot臭（xiù）青衿舞榭歌台【答案】B【解析】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力B．“憎恶”中的“憎“读“zēng” “急不遐择”中“遐”应改为“暇”故选B3.下列各选项中说法不正确的一项是（）A. 郎中战国时指宫廷的侍卫自唐至清成为尚书侍郎以下的高级官员分掌各司事务B. 《孔雀东南飞》是我国古代汉民族最长的叙事诗它与北朝的《木兰诗》（别称《木兰辞》）并称“乐府双璧” 《孔雀东南飞》《木兰辞》与唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“乐府三绝”C. 古代少年男女把头发扎成丫鬟叫总角后来用“总角”指代青年时代D. 禊一种祭礼古时以三月上旬的“巳”日为修禊日三国魏以后用三月三日不再用“巳”日禊事古代的一种风俗三月三日人们到水边洗濯嬉游以祈福消灾【答案】C【解析】C项“‘总角’指代青年时代”错总角指代少年时代4.下列文学常识与文化常识表述\underset\cdot有\underset\cdot错的一项是（）A. “唐宗宋祖稍逊风骚”中的“风骚”指的是文学才华其中“风”原指我国最早的一部诗歌总集《诗经》中的《国风》“骚”原指《离骚》B. 《陋室铭》中“无丝竹之乱耳”中的“丝竹”指奏乐的声音C. 成语“一鼓作气”“扑朔迷离”“黔驴技穷”分别出自于《曹刿论战》《口技》《黔之驴》D. 宋濂《送东阳马生序》是一篇“赠序” 有临别赠言的性质【答案】C【解析】此题考查对文化、文学常识的识记能力C项”“扑朔迷离……出自于《曹刿论战》”错误扑朔迷离原指把兔子耳朵提起雄兔会扑腾不停雌兔会眯上眼睛而在地上跑的时候雌雄难辨后来形容事物错综复杂不容易看清真相出自《乐府诗集·横吹曲辞五·木兰诗》故选C.5.下列加点成语使用正确的一项（）A. 这场超级水平的篮球赛将在北京时间明晨8时在三藩市举行届时大家熟悉的奥尼尔、邓肯等将undersetcdot粉undersetcdot墨undersetcdot登undersetcdot场B. 他对个人利益undersetcdot斤undersetcdot斤undersetcdot计undersetcdot较对群众疾苦不闻不问大家对他怎能没意见？C. 王老师针对班上同学undersetcdot良undersetcdot莠undersetcdot不undersetcdot齐的现状注意分类指导取得了较好效果D. 现在“上网”已成为大家undersetcdot炙undersetcdot手undersetcdot可undersetcdot 热的话题【答案】B【解析】本题考查正确使用成语的能力A项粉墨登场粉、墨搽脸和画眉用的化妆品原指演员化妆上台演戏比喻坏人经过一番打扮登上政治舞台贬义词语境是“奥尼尔、邓肯等”出场不能用贬义词B项斤斤计较斤斤形容明察引伸为琐碎细小只对无关紧要的事过分计较贬义词语境是“他对个人利益斤斤计较对群众疾苦不闻不问“ 正说明“他”自私成语运用正确C项“良莠不齐”好人和坏人夹杂在一起语境不是形容好人坏人混杂是形容学生的学习现状可用“参差不齐”D项“炙手可热”比喻气焰盛权势大使人不敢接近语境是形容“上网”多被人谈论故使用错误故选B.二、默写题（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）_______________ 使我不得开心颜！6.（2）_______________ 但愿长醉不复醒6.（3）飘飘何所似 _______________6.（4）卧龙跃马终黄土 _______________6.（5）_______________ 水面清圆一一风荷举6.（6）昆山玉碎凤凰叫 _______________6.（7）李煜在《虞美人》中形象地表现愁的诗句是 _______________？_______________6.（8）在《阿房宫赋》中杜牧批判统治者穷奢极欲用“______________________________”两句揭露其疯狂掠夺财富而大肆挥霍的暴行【答案】（1）安能摧眉折腰事权贵【解析】（1）注意“摧”的正确书写【答案】（2）钟鼓馔玉不足贵【解析】（2）注意“馔”的正确书写【答案】（3）天地一沙鸥【解析】（3）注意“沙鸥”的正确书写【答案】（4）人事音书漫寂寥【解析】（4）注意“漫”的正确书写【答案】（5）叶上初阳干宿雨【解析】（5）注意“宿”的正确书写【答案】（6）芙蓉泣露香兰笑【解析】（6）注意“芙蓉”的正确书写【答案】（7）问君能有几多愁, 恰似一江春水向东流【解析】（7）由“表现愁”可推知答案注意“恰”的正确书写【答案】（8）奈何取之尽锱铢, 用之如泥沙【解析】（8）由“杜牧批判统治者穷奢极欲……揭露其疯狂掠夺财富而大肆挥霍的暴行”可推知答案注意“锱铢”的正确书写三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）7.（2）诗的最后两句是什么意思？表达了怎样的情感？A. 首联设想了牛郎织女在银河边看角宿、荷花也写人间家庭布置筵席的欢乐场景B. 颔联写谢女倒空箧中的珠宝要檀郎写出歌咏七夕的诗篇表现人间七夕的活动C. 颈联上句写牛郎织女会面的香帐已制成下句写妇女们已穿针引线拜织女星乞巧D. 首句、五、七句写天上二、三、四、六、八句写人间表现天上的美好欢乐胜似人间【答案】D【解析】D．“八句写人间表现天上的美好欢乐胜似人间”分析有误第八句写天上这几句表现的是人间美好欢乐胜似天上【答案】第一问铜壶漏显示天快要亮了七夕即将过去下一个相会的美好日子还要等一年才能到来令人惆怅忧伤第二问表达了对有情人团聚时刻的留恋不舍对未来有情人天地相隔的惆怅对有情人不能长相守的同情译文牛郎织女在银河边看到角宿和荷花有一家人家欢笑地在院子里铺置红布的筵席这家的女子把箧中的珠子倒空要这家的男子写出歌咏七夕的锦绣诗篇香帐制作成功安排得很美好这家的妇女引线穿针来乞巧拜美好的织女星计时的铜壶滴漏报天将亮了牛郎织女又要分别了他们惆怅茫然这样相会的佳期又要等一年赏析七夕阴历七月七日相传为牛郎渡过银河与织女为一年一度相会这天晚上民间陈列瓜果穿针乞巧这首诗就是写七夕的首联“络角星河菡萏天一家欢笑设红筵”角是二十八宿中的角宿络是网络当指雾气网络在角宿上星河天上的银河是分离牛郎织女的菡萏天是荷花盛开的天气大概想象牛郎织女在银河边看到角宿和荷花这是说的天上情景下句指人间有一家人家欢笑地在院子里铺置红布的筵席摆上瓜果来穿针乞巧次联“应倾谢女珠玑箧尽写檀郎锦绣篇”谢女檀郎泛指女子和男子这家的女子把箧中的珠子倒空要这家的男子写出歌咏七夕的锦绣诗篇放到那个箧里这里就要写七夕的诗而言玑小珠三联“香帐簇成排窈窕金针穿罢拜婵娟”上一句指天上香帐制作成功安排得很美好李商隐《无题》“凤尾香罗薄几重碧文圆顶夜深缝”这是制作结婚用的圆帐牛郎织女相会也要制作圆帐簇是指丛聚成团把香罗几重叠起来缝制圆顶帐子正是丛聚成团故称簇窈窕状美好“排窈窕” 既指安排得很好也指安排好织女窈窕也指女子的美好这联下一句指人间那家人家的妇女引线穿针来乞巧穿好针来拜美好的织女星婵娟美好指织女星牛郎织女在七夕相会古代计时的铜壶滴漏报天将亮了牛郎织女又要分别了所以惆怅茫然这样相会的佳期又要等一年这首诗的特点是用对比写法第一句写天上的景物第二句写人间的情状有景物又有欢笑构成天上与人间相对照二联专写人间不提七夕在“锦绣篇”里暗指咏七夕三联又是对照写法“香帐簇成”指天上“金针穿罢”指人间“铜壶漏报”二句指天上此外第一联写人间“欢笑” 与第四联写天上惆怅相对一乐一悲构成映衬再像写谢女的空出箧子来装檀郎的锦绣篇写人间男女在七夕的欢乐又与牛郎织女的临别惆怅构成映衬在这样的映衬里就是衬出天上不如人间了再就写天上或人间的词句来看首句、五句、七句、八句写天上二句、三句、四句、六句写人间即四句写天上四句写人间但这首诗题为《七夕》应以写牛郎织女相会为主因此使人感到作者还是看重人间所以这样安排作者写人间的欢乐胜过天上在当时有这样的想法是非常难得的【解析】第一问答案重点是对最后两句的翻译注意“铜壶漏”是古代的计时器“将晓”指天快亮了“又一年”是指到来年的七夕相会还要等一年的时间第二问要答的是表达的思想感情关键词语有“惆怅” 传达的是对有情人团聚时的留恋不舍团聚时光短暂过后又要分隔对有情人将要天地相隔的惆怅也寄予了对有情人却不能朝夕相守的同情之情四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）8.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）8.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 从社会层面看人的本性有相近之处普遍具有追求感性、物质的自然之性B. “注错”即习行学习者通过个体自身的努力展开习行过程得以积善、成圣C. 很多人能抑制自身欲望是因为在把握自己和世界方面缺乏必要的广度深度D. 在修身成人的过程中荀子认识到自我本身力量的决定性也关注环境因素【答案】B【解析】（1）A项“社会层面”错原文第二段说“在这一层面上”指前文所说的“自然层面”C项强加因果“在把握自己和世界方面缺乏必要的广度深度”与“抑制自身欲望”无因果关系D项“决定性”错原文最后一段说“放在重要位置” 应是“重要性”故选B【答案】D【解析】（2）D项概括失当“文章以阐发荀子对修身成人的意义的分析为旨归”错从最后两段看文章以阐发荀子对修身成人的途径的分析为旨归【答案】D【解析】（3）D项条件丢失忽略了“习俗”即“所处环境的制约”的外部条件且原文说“二者的共同指向则是人格的完美” 与选项“实现人格的完美”意思不同9.（1）请写出《祖国啊我亲爱的祖国》一诗中与本诗第二节中画线的句子表达的感情类似的诗句9.（2）这首诗歌的语言有什么特点？表达了作者怎样的情感？【答案】（1）示例你以伤痕累累的乳房/喂养了/迷惘的我、深思的我、沸腾的我那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由【解析】（1）本诗第二节中画线的句子直抒胸臆表达了对祖国的热爱然后通过“我”要为祖国增添一丝新绿和“我”要为祖国荡起美丽的涟漪来表达要为祖国奉献自己的思想感情根据对《祖国啊我亲爱的祖国》这首诗的理解可知诗中表达类似感情的诗句是你以伤痕累累的乳房/喂养了/迷惘的我、深思的我、沸腾的我那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由【答案】（2）这首诗歌的语言直白明快非常明确地表达了热爱祖国的思想感情【解析】（2）这首诗中作者没有用艰深繁复的词语非常直白让读者从诗句的表面意思就能读懂诗人的感情同时这首诗的节奏明快不拖泥带水所以本诗的语言特点为“直白明快”结合“祖国啊我永远热爱你”“我的心紧紧贴在你的怀抱里”“我的爱深深埋在你的心坎里”等内容可知作者直抒胸臆非常明确地表达了热爱祖国的思想感情五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）根据拼音写出汉字给画线的字注音千岩万 hè（）达官名宦（）结庐而居（）10.（2）文中有错别字的一个词是“___________” 这个词的正确写法是“___________”10.（3）“胜景”中“胜”的意思是________________ “油然而生”中“油然”的意思是________________10.（4）画线句子是双重否定句请改为肯定句不得改变原意【答案】（1）壑, huàn, lú【解析】（1）“千岩万hè”应写作“千岩万壑” “宦”应读作“huàn” “庐”应读作“lú”【答案】（2）云宵, 云霄【解析】（2）“云宵”应写作“云霄”【答案】（3）优美的, 自然而然【解析】（3）“胜景”指优美的景物、境界、景象等“胜”即“优美的” “油然而生”指自然地产生其中“油然”的意思是“自然而然”【答案】（4）历代达官名宦文人学士都被天柱山胜景所吸引【解析】（4）双重否定句中必然有两个否定词改为肯定句需把这两个否定词改为肯定词注意不要改变句子原意本句将“无不”改为“都”即可。

必修一：向青春举杯专题练习

必修一：（向青春举杯）专题练习
高一《语文必修一》
第一专题练习
班级学号姓名
向青春举杯
一、填空题（30分）
1、读拼音填汉字（10分）
jǐ骨赤luǒ沉miǎn眷恋战战jīngáo翔
2、成语填空
入不出至高无妄自薄一如往自怨自
3、默写诗句（10分）
①恰同学少年，，，。

，
，。

，，浪遏飞舟？
②劝君莫惜金缕衣，。

花开堪折直须折，。

4、课文内容填空（10分）
①《致青年公民》的作者是，这首诗写于上世纪（数字）年代，体现了青年人的理想和激情。

②《十八岁和其他》一文，作者以书信体的行文方式和儿子谈心，让孩子理解自己的良苦用心。

课本上的这篇文章有四部分组成，这四部分内容的小标题（或大致内容）
是、、、。

③《我的五样》的作者开始选择了空气、水、阳光、鲜花和笔，最后只选择的笔，选择“笔”意在表达。

二、选择题（每题3分，共30分）请将5—14题的答案序号填入下表。

高中语文第一专题向青春举杯测试必修1

测试一第一专题向青春举杯（时间120分钟，满分120分）一、基础知识（每小题3分，共18分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )A．仲．裁(zhòng) 阿．谀(ē) 入场券．(．quàn) 自艾．自怜（āi）B．袅娜．(nu6) 勒．紧(1ēi) 颤．抖（zhàn）百孔千疮．(．chuāng)C．精辟．(pì) 躯壳．(qiào) 横剖．面(pōu) 引吭．高歌（háng）D．柏．树(bǎi) 恪．守（gè）配给．制(jǐ) 瞠．目结舌（chēng）答案：C解析：A项“艾”应读“yì” B项“颤”应读“chàn”D项“恪”应读“kè”2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．嗜好沟壑翱游磨肩接踵B．皱纹倾圮即时雨汗流夹背C．慰藉砥砺必需品呕心沥血D．豆蔻茶毒掉书袋入不付出答案：C解析：A项“翱”应为“遨”、“磨”应为“摩”；B项“即”应为“及”“夹”应为“浃”；D项“付”应为“敷”。

3．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是（）①退居二线，摆脱了繁忙的事务，刚过了几天_________的日子，他又闲不住了。

②我在五样中的“鲜花”一栏旁边，打了个小小的“×”，表示在无奈的选择当中，将最先放弃清丽_________的花朵。

③“9·11”事件后，以色列军方仔细核查了安全防卫系统可能出现的漏洞和疏忽，并呼吁国人保持。

A．清静绝妙镇定B．清静绝伦镇静C．清净绝妙镇定D．清净绝伦镇静答案：D解析：清静”安静；不嘈杂。

“清净”没有事物打扰；清澈。

此处应是“没有事物打扰”之意。

“绝妙”侧重美妙、巧妙，“绝伦”侧重独一无二。

“镇定”指遇到紧急状况不慌不忙，“镇静”指情绪稳定或平静。

此处的语境不属于“遇到紧急情况”。

4．下列句中加点的成语运用正确的一项是（）A．波及全国大部分地区，涉及“三鹿”等多家知名品牌的毒奶粉事件，其影响和后果耸人听闻．．．．，已造成数万名婴幼儿肾中毒。

必修一第一专题《向青春举杯》目标测试B卷

必修一第一专题《向青春举杯》目标测试B卷苏教版高中语文必修一第一专题《向青春举杯》目标测试B卷本试卷分为I卷和H卷，满分100分，考试时间为90分钟第I卷（30分）一（18分，每小题3分）1.下列加点字的读音，全都正确的一项是（）A纤夫（qi a n）琴弦（xi a n）霎时（sh a）河畔（b a n）B浮藻（z a o）沉淀（di a n）追溯（shu o）彳亍（ch i）C颓圮（p i）决堤（d i）缀满（zhu i）眷属（ju a n）D跫音（g o ng）窗扉（f e i ）蜀黍（sh u）奇崛（ju e）2.下列词语中，字形全都正确一项是（）A蒙蔽赐予贬低入不付出B企望恶运战栗战战兢兢C遏制祈祷决择怨天忧人D峥嵘翱翔怪僻汗流浃背3.下列各句中，加点的成语使用不恰当的是（）A许是我的一番诚恳的答复得到你的信服吧，你的话匣子一经打开，竟不可收拾，你滔滔不绝地谈论你的感想。

B足球比赛正在激烈进行着，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀，从后面强行掀倒对方，而裁判对此熟视无睹。

C 一整天，我都躲在电影院的花园内，百无聊赖地玩蚂蚁，想静观事态的发展，看看她如何对待一个逃课的孩子。

D在岷江、大渡河、青衣江交汇处的凌云山上，雕凿有一尊高达七十一米的栩栩如生的弥勒佛像，这就是闻名世界的乐山大佛。

4.下列各句中，标点符号使用错误的一项是（）A诗人说：“在东方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮。

”这正可以引来描述我突然想起你已是十八岁的心情。

B但是，一个不能克服自身相互斗争的因素的人，又怎能抗拒生活的猛烈冲击？怎能安静地从事活动呢？C宗教本身也教诲我们，人人敬仰的理想人物，就曾为人类牺牲了自己一一有谁敢否定这类教诲呢？D我生命中最宝贵的东西——空气、水、阳光、气管、心脏——哈！充满了严谨的科学意识，飘着药品的味道。

5.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①在总统选举投票现场门外，__________ 各大新闻媒体的上百名记者。

(新人教版)最新版高中语文专题一向青春举杯专题检测试卷苏教版必修1【经典练习】

专题检测试卷(一)(时间：80分钟满分：100分)选择题部分(48分)一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1．下列加点字的读音不正确的一项是( )A．抹煞．(shā)煞．白(shà)撇．下(piē) 撇．嘴(piě)B．怪癖．(pǐ) 自艾．自怜(ài)引吭．高歌(hánɡ) 炫．耀(xuàn)C．挚．友(zhì) 炽．烈(chì)翱．翔(áo) 晨曦．(xī)D．摭．拾(zhí) 弄．堂(lònɡ)摆弄．(nònɡ) 自诩．(xǔ)答案 B解析“艾”读yì。

2．下列各组词语没有错别字的一项是( )A．祟高灰烬激励势不两立B．沉缅懊悔钦佩完美无瑕C．作弊炫耀磕跘汗流浃背D．抉择斟酌斑驳怨天尤人答案 D解析A项祟—崇。

B项缅—湎。

C项跘—绊。

3．下列句子中加点的词语运用恰当的一项是( )A．《六月，我们看海去》向我们展示的绝不仅仅是青春生命力的旺盛，还向我们传达了青年人的一种探索精神，一种要去接受惊涛骇浪．．．．洗礼的企盼与渴望。

B．人生，有播种的春，有耕耘的夏，有收获的秋，也有在回顾四季的冬。

四季对每个人都是相同的，但每个人的四季又是风马牛不相及．．．．．．的。

C．《沁园春·长沙》中，运用了多组对比使其描绘的形象更加鲜明生动。

“万山红遍”与“漫江碧透”是颜色的对比，“鹰击长空”与“鱼翔浅底”是动作的对比；趾高气扬．．．．的“同学少年”与被词人视为粪土的“万户侯”是明比，而“万类”的自由与被压迫人民的不自由则是暗比。

D．用诗歌唤起失落，用诗歌展望明天，用诗歌吟唱希望。

诗歌是苦难人生的润滑剂，是照亮生活希望和美好未来的启明星。

诗人郭小川的诗作《致青年公民》充满深情地表现了激越的时代特征，以极大的号召力，勉励青年人积极投身到水深火热．．．．的斗争生活中去，创造自己最富有的人生。

高中语文第一专题“向青春举杯”专题测试苏教必修1

高中语文第一专题“向青春举杯"专题测试苏教必修1高中语文第一专题“向青春举杯”专题测试苏教必修1一、基础知识〔共6小题，每题3分〕1．下列注音完全正确的一项是〔〕A．百舸．g．ě惆．．怅chóu 峥．嵘zhēng 明澈．cèB．斥．责chì遒．劲qiú遏．制è寥．廓liáoC．嬉．游xī开辟．bì驯．服xùn 混．浊húnD．澄．清chéng 给．予jǐ摇曳．yè迷悯．mǎng2。

下列字形书写正确的一项是〔〕A。

葡萄雄浑英雄倍出冥思苦想B.曙光彷惶浑然一体废寝忘食C.惆怅吝蔷民生凋敝挥斥方遒D.讽谏踊跃捕风捉影峥嵘岁月3．下列句子横线处应填入的词语正确的一组是〔〕〔1〕的天空，无垠的大地,让人顿生豪迈之感。

〔2〕如一个着生命的母亲，期待着自己将要出生的婴儿。

〔3〕因特网是与传统的大众媒体不同的一种传播媒介,这种传播媒介出现，就给不同国家之间的跨文化传播提供了前所未有的方便和迅速的信息交通渠道。

A．辽阔孕育已经B．寥廓蕴蓄一经C．寥廓孕育一经D．辽阔蕴蓄已经4。

下列句子标点符号使用不正确的一项是〔〕A。

老师出了题目-—写下“你生命中最宝贵的五样东西〞，我拿起笔，面对一张白纸,周围一下静寂无声.B.不知道我对你的爱，十八年来是否杂夹有一些不经心的、任性的以及成人对孩子不够了解的责备,而曾使你难过?C。

那是怎样的望眼欲穿、望眼欲穿呐！盼着,盼着，有风吹过来了……D.阅读《你拥有属于自己的青春经典吗?》，开展“寻觅青春经典〞的活动，在本学期末举行一次读书报告会.5．下列诗句节奏停顿有误的一项是( )A。

在凄凉的／大地上／写下／相信／未来B．在/前进的道路上/还/常有/凄厉的风雨C．我们／常常／登上阳台／眺望远方／也把／六月眺望D。

当／蜘蛛网／无情地／查封了／我的炉台6.下列有关词的解说，不正确的一项是( )A.词是诗歌的一种,最初是配合音乐来歌唱的,根据字数多少，可分为小令、中调、长调。

苏教版高中语文必修一向青春举杯复习卷有答案解析 (1)

高中语文必修一向青春举杯试卷第一部分基础知识及语言运用1．下列各组词语中加点字注音正确的一项是（）A．峥嵘．（róng）遒．劲（qiú）磕．绊（kē）脊．骨（jǐ）B．浪遏．（è）惆怅．（chàng）百舸．（gě）摇曳．（yì）C．晨曦．（xī）恪．守（gè）纤．巧（xiān）面面相觑．（qù）D．颤．抖（chàn）乖僻．（pì）蛮横．（hèng）入不敷．出（fù）答案：A试题解析：B项摇曳．（yè）；C项恪．守（kè）；D项入不敷．出（fū）2．下列词语中错别字最多的一项是（）Ａ．慈详灰烬废寝忘食不毛之地Ｂ．凄厉翱翔后悔莫急望眼欲川Ｃ．寥廓沉湎汗流夹背兴灾乐祸Ｄ．誉恋急燥开天辟地恢心丧气答案：D试题解析：A项，详—祥；B项，急—及，川—穿；C项，夹—浃，兴—幸；D项，誉—眷，燥—躁，恢—灰3．对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（）A．看万山红遍，层林尽染( 夸张)B．问苍茫大地，谁主沉浮( 反问)C．粪土当年万户侯( 借代)D．当我的紫葡萄化为深秋的露水( 比喻)答案：B试题解析：运用了设问的修辞手法。

此处要结合原诗，下阕中有对此问的回答。

4．下列对毛泽东《沁园春·长沙》诗句语言方面的分析有误的一项是（）A．“鹰击长空，鱼翔浅底”中的“翔”字原指鸟盘旋而飞，这里形容鱼在清澈的水中轻快地游动。

从修辞的角度来看，属于移用手法。

B．“万类霜天竞自由”中的“万类”指一切生物。

“霜天”指深秋，整个诗句的意思是万物在秋日里竞相呈现自由的生命状态。

C．“忆往昔峥嵘岁月稠”中的“峥嵘”比喻超越寻常，不平常。

“稠”是多的意思。

D．“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”指诗人面对如画的江山，尽情地欣赏，又写出了激浊扬清的文章来抨击如粪土一般的权贵。

答案：D试题解析：D项的正确理解应该是：评论天下大事，用文字来抨击丑恶的现象，赞扬美好的事物，视权贵如粪土一般。

2023-2024学年高中语文苏教版必修1第一专题向青春举杯(活动体验)单元测试(含答案解析)

2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.下列各句中没有语病的一项是（）A. 能不能倾听群众心声诚心实意地为群众服务在平凡中发现伟大从质朴中发现崇高是检验人民观正确的标准B. 清明祭扫是民族习俗进入现代社会清明节扫墓祭祖活动的方式更应革新目前国家大力提倡文明健康、符合时代特点C. 中医有几千年的历史从拔火罐、针灸、汤药到望、闻、问、切中医对多数人既熟悉又陌生并一度存在着偏见和误解D. 在2018春晚舞台上王凯和杨洋深情演绎的歌曲《我的春晚我的年》深情回顾了35年春晚历程引起了人们的无限感慨【答案】D【解析】A项两面对一面应在“正确”前加“是否”B项成分残缺“提倡”缺少宾语中心语应在句末加“的祭扫方式”C项主客颠倒应将“中医对多数人”改为“多数人对中医”故选D2.下列各句中对“金”字解释有误的一项是（）A. 铸以为金人十二（金属铜）B. 锲而不舍金石可镂（黄金）C. 金就砺则利（金属制的刀剑等）D. 自以为关中之固金城千里（比喻坚固）【答案】B【解析】3.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）3.（2）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）3.（3）下列各句中的引号和文中“崩擦擦”的引号作用相同的一项是（）A. 书卷气走马看花一唱三叹曲高和寡B. 书卷气下马看花一唱一和阳春白雪C. 书本气走马看花一唱一和曲高和寡D. 书本气下马看花一唱三叹阳春白雪【答案】A【解析】【答案】C【解析】【答案】C【解析】4.下列各句中没有错别字的一项是（）A. 人们指出动物身上除了细胞组成的活组织还有一些具有一定功能的死组织它们无需血管神经支配B. 但是必须注意文化传统的变化无论如何总是缓慢的渐进的不会一蹴而就即使在社会急剧变换的革命时期也是如此C. “推”可以无声“敲”就不免剥啄有声惊起了宿鸟打破了岑寂也似乎频添了搅扰D. 20世纪80年代初当西服重新在国内出现时被赋与了开放的符号意义【答案】A【解析】B项“变换”应写作“变幻”C项“频添”应写作“平添”D项“赋与”应写作“赋予”故选A5.下列各项中有语病的一项是（）A. 记者探访多家药店发现部分药品价格上调绝大多数药品价格保持稳定B. 长江文明馆的筹建填补了全国范围内没有以大河流域为主题博物馆的空白C. 城管委鼓励在地铁站周边设置非机动车收费停车位以满足市民出行的需求D. “省环保政府奖”近日颁奖获奖者首次出现两位农民作了大会主题发言【答案】D【解析】D项成分残缺“作了大会主题发言”主语不明确6.（1）下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（）6.（2）下列对文中加点的词语相关内容的解说不正确的一项是（）6.（3）下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（）6.（4）下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（）6.（5）下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（）A. 甲子甲为天干首位子为地支首位干支相配以纪年月日B. 宗室是古代社会中对与君主同一宗族血亲的称谓历代皇族例称为宗室C. 海内即国内古人认为我国疆土四面环绕着大海故称国境之内为海内D. 庶务指国家的各种政务后来指朝堂之上跟军国大事相关的各种急务【答案】D【解析】（1）D项“艰军团大事相关的各种急务”错误庶务就是指国家的各种政务亦指这些事务的经办人员故选D.【答案】B【解析】（2）B项“古代汉族与少数民族之间边境贸易的通称”错中国历史上中央王朝与外国或异族之间贸易的通桑故选B.【答案】B【解析】（2）B项“古文中常指应对符合皇上心意得到赏赐”错误赐对帝王召见臣子对答问题故选B.【答案】C【解析】（4）C项“闫某月指加在某月之前那个月”错误闫月加于某月之后叫“闫某月”【答案】B【解析】（5）B项“抵板刑” 极刑即死刑抵意为达到意即达到判处死刑的地步没有尸体示众之意故选B.7.下列各句中画线的成语使用不正确的一项是（）A. 只要韩昌黎与孟东野联句就字字争胜不肯稍让若与他人共同作诗便平易近人B. 英雄赖宁为保护国家财产壮烈牺牲这种舍己为国、剖腹藏珠的精神值得我们每个人学习C. 一个人的未来虽有无限的选择和无限的可能但总要执一而行免得歧路亡羊一事无成D. 教养是一个人处世的敬重态度教养的提升是不可一蹴而就的它是长期规划和自我修炼的结果【答案】B【解析】A．平易近人对人和蔼可亲没有架子使人容易接近也指文字浅显容易了解正确B．剖腹藏珠剖开肚子掩藏珍珠比喻为财物轻身颠倒轻重该成语为贬义词句中应该使用褒义词错误C．歧路亡羊因岔路太多无法追寻而丢失了羊比喻事物复杂多变没有正确的方向就会误入歧途正确D．一蹴而就踏一步就成功比喻事情轻而易举一下子就成功正确故选B二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）8.下面一段文字如果加上一些虚词表达效果会更好为此请将下面的虚词按顺序插入文中最适当的地方插入后将紧接虚词后的词语填在横线上成都是中国最具体育活力的城市之一也是率先提出建设世界赛事名城的城市之一经济进一步发展深居内陆的成都已发展成为新一线首位城市其实力在很多方面不低于一线城市成功获得2021年世界大学生夏季运动会举办权对于成都而言意义深远办好大运会有助于成都打造世界赛事名城有利于四川建设体育强省达到走向世界、展示国家形象的目的①同时②随着③甚至④也⑤以【答案】①也是, ②经济, ③不低于, ④有利于, ⑤达到【解析】虚词可使文句更工整使文意更严谨“同时”表示并列放在“也是”前面比较合适“随着……发展”搭配合理所以“随着”放在经济前面“甚至”放在“不低于”前面更严谨更能突出其“实力” “有助于”“有利于”并列在“有利于”前加“也”更能体现逻辑关系“以”意思是“为了” 放在“达到”前面合适三、默写题（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.补写出下列句子中的空缺部分化用前人诗文是古代诗歌创作中常见的一种现象如《渔家》一诗中“好作寒江钓雪图”就是化用了柳宗元的“孤舟蓑笠翁独钓寒江雪” 再如王安石的《桂枝香》中“至今商女时时犹唱后庭遗曲” 化用了杜牧《泊秦淮》中的两句诗①“_____________________________ _____________________________ ”可谓自古人入又古人出翻出新意从而不断有新境界既然渔夫是古代诗文中常见的意象伴随渔夫的“渔歌”也就常常为文人所青睐比如《岳阳楼记》中“浮光跃金②__________________ __________________ 此乐何极” 表达了面对明丽之境的欢乐而《滕王阁序》中③“________________________ 响穷彭蠡之滨雁阵惊寒________________________” 既传递出身临其境一般的深切感受又仿佛状写出一种难以用文字刻画的情境虚实结合妙不可言【答案】①商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花, ②静影沉璧, 渔歌互答, ③渔舟唱晚, 声断衡阳之浦【解析】①由“至今商女时时犹唱后庭遗曲”可推知答案注意“庭”的正确书写②注意“璧”的正确书写③注意“衡”“浦”的正确书写。

2023-2024学年高中语文苏教版必修1第一专题向青春举杯(活动体验)单元测试(含答案解析)

2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下面这则感动中国颁奖词说的是（）绝壁上打响了抗争命运的第一炮山坡上种下了向往美好的第一棵苗不信天不认命你这硬实的汉子终于带着乡亲们爬出这口井山到高处你是峰路的尽头是家园A. 谢军B. 毛相林C. 张渠伟D. 王海【答案】B【解析】坚守偏远山村43年毛相林苦干实干带领重庆巫山县竹贤乡下庄村村民在悬崖峭壁上凿石修道用7年铺就8公里的“绝壁天路” 带大家走上致富路根据“绝壁上打响了抗争命运的第一炮”“终于带着乡亲们爬出这口井”可知这则感动中国颁奖词说的是毛相林故选B2.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）2.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）2.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 文学文本越是具有意指的不确定性和意蕴的丰富性其文学阅读的多维向度就越丰富B. 不同读者因受教育等因素会对同一文本产生不同的理解这就是文学阅读的历时向度C. 同一读者会随着自我成长带来“理解视野”的成长从而会对同一文本产生不同的理解D. 肖瓦尔特把《哈姆雷特》文本当作“超历史”文本因而眼中一个哈姆雷特也没有了【答案】C【解析】A.“其文学阅读的多维向度就越丰富”于文无据原文并无涉及两者之间的关系 B.对“历时向度”理解错误原文第三段为“自我成长带来阅历的丰富阅历丰富使这个先在结构更加丰富或者发生变化先在结构的丰富、变化最终使理解视野扩大、加深或者变化这样即使阅读同一文本不同生长阶段的理解视野也会形成不同的阅读体验阅读在历时层面的差异性就出现了” 首先并不是“不同读者” 二是与“受教育”无关 D.原文第四段为“有一位女性主义理论家肖瓦尔特她看到的却只有奥菲利亚心心念念的只是‘解放奥菲利亚或者让她成为悲剧的中心’（张江《强制阐释论》）这样一来这位读者眼中一个哈姆雷特也没有了” 肖瓦尔特眼中一个哈姆雷特也没有了是因为已经脱离了文学文本这一科学性的客观基础而与“把《哈姆雷特》文本当作‘超历史’文本”无关【答案】B【解析】B.“阐述阅历与个体差异对阅读体验的影响”错引用弗吉尼亚•伍尔夫的话并没有阐明个体差异对阅读体验的影响是为了阐明“人生阅历的不同会带来不同的阅读体验对文本形成不同的把握方式产生不同的理解”【答案】C【解析】C.“因为它几乎无视文学文本这一客观基础”说法片面原文第五段是说“就在于它明明已经脱离了文学文本这一科学性的客观基础却非要说自己比别人更有道理并要求他人接受”3.下列选项中请选出与所列典故的人物或出处完全对应的一项（）东海孝妇苌弘化碧望帝啼鹃飞霜六月亢旱三年A. 《说苑》《庄子》杜宇《太平御览》关汉卿B. 孝妇庄周《蜀王本纪》邹衍《窦娥冤》C. 孝妇苌弘杜宇邹衍窦娥D. 东海苌弘邹衍杜宇窦娥【答案】C【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力“东海孝妇” 出自《列女传》和《汉书·于定国传》讲述的是东海一个孝妇的故事孝妇很早死了丈夫又没有儿子但赡养婆婆非常周到婆婆因不想拖累她上吊自缢而孝妇却由此入狱并屈打成招最终被太守杀死这就排除A“苌弘化碧” 出自《庄子·外物》“人主莫不欲其臣之忠而忠未必信故伍员沉于江苌弘死于蜀藏其血三年化而为碧”“望帝啼鹃” 出自《禽经·杜鹃》相传战国时期蜀王杜宇称帝号望帝他为蜀国治理水患立下大功急流勇退后禅位给臣子自己则退隐居住在西山死后化为杜鹃鸟到春天时昼夜不停地悲鸣其啼声非常的凄切直到口中吐血为止排除BD.“飞霜六月” 邹衍事燕惠王尽忠左右谮之王王系之狱仰天哭夏五月为之下霜“亢旱三年”本源自“东海曾经孝妇冤——亢旱三年”这一典故故选C.4.下列词语中画线字的读音和字形全都正确的一项是（）A. 雾霾椎心泣血羁（jī）绊挥斥方遒（qiú）B. 缘分美轮美奂肖（xiāo）像惴（zhuì）惴不安C. 熨帖众志成诚聒（guō）噪博闻强识（zhì）D. 胡诌张灯结彩游弋（yì）按捺（nài）不住【答案】A【解析】B项“肖像”的“肖”应读作“xiào”C项“众志成诚”应写作“众志成城”D项“按捺不住”的“捺”应读作“nà”故选A5.下列加点的字注音全部正确的一组是（）A. 鼙鼓（pí）临邛（qióng）玉扃（jiōng）巨擘（pò）B. 联袂（mèi）驰骋（chèng）澧水（lí）沙汀（tīng）C. 鹧鸪（hú）玉簟（diàn）绸缪（móu）倏忽（shū）D. 霰雪（xiàn）碣石（jié）瀛洲（yíng）剡溪（shàn）【答案】D【解析】二、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）文章首段的景物描写写出了景物什么特点？在文中主要起什么作用？6.（2）首段中在等放晚学的弟弟时为什么我会“等得焦急不耐” 母亲却“等得耐心又耐心”？6.（3）第④段中写到“我忽然觉得失去了什么” “我”觉得失去了什么呢？6.（4）纵观全文①找出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话②说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”？【答案】（1）①宁静平和（幽美）②展示人物活动环境特点衬托人物美丽和充满母爱的性格（心灵）【解析】（1）解答此题关键要找准景物描写的句子结合景物的特点归纳并分析其在文中的作用文段开头句子即为景物描写将“月色”比作“白绸” 说它“宁静而安祥地弥漫” 可见景物的特点为宁静平和景物描写在散文中的作用一般是渲染气氛烘托人物的心情寄托人物的思想感情在这里也是为下文表现母爱渲染气氛展示人物活动环境特点为下文赞美母爱作铺垫【答案】（2）因为母亲能把“深沉的爱包容在静静的等待中” 而“我”还未能【解析】（2）解答此题关键要整体感知文章内容根据上下文内容及文章主旨去判断从文章第③自然段“我忽然很羡慕母亲可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中”可知母亲能安静的等待是因为她把“深沉的爱包容在静静的等待中” 从第⑤自然段“而我也会有那么一天让深深的爱溶在等待中”可知现在“我”还没能做到【答案】（3）（因为已经长大而独立）失去了倚在母亲怀里感受母爱的机会失去了享受母亲等待的满足感和幸福感的机会【解析】（3）解答此题与上题一样要整体感知文章内容根据上下文内容去分析判断“我忽然觉得失去了什么” 是因为看到弟弟与母亲的亲昵“我”觉得自己失去了在母亲面前撒娇被母亲疼爱的机会失去了被母亲等待的幸福这道题在结合上文内容的基础上调动自身在生活中的情感体验去理解也是可以回答出来的【答案】（4）①我的心悚然一动目光在母亲单薄的身影里模糊了②因为那些夜晚月色美、情感美凝聚着母亲深沉美好的爱【解析】（4）解答此题关键要了解前后呼应呼应是写作手法的一种就是文章前后是说明一个意思或者说是铺盖覆盖上首互相照应一般在文章的开头与结尾也就是说在文章开头提到一次相应内容结尾时再呼应一次第一段中提到母亲身影的句子是我的心悚然一动目光在母亲单薄的身影里模糊了以此来引出对母亲等待“我”的回忆②“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初” 这是文章的末句作者在抒情的同时含蓄地表达文章的主旨即一次夜晚的等待读懂了母爱那些夜晚之所以月色美难以忘记都是因为它凝聚着母亲深沉美好的爱7.（1）结合具体内容概括选文中“我”受到父亲指点前后发生的变化7.（2）请结合语境理解下面句子中画线词语的意思①那是因为爸在劳务市场里站有站样坐有坐相不像其他工友那样东倒西歪睡觉、打牌……②从此我把它作为我生活中的指导也正是这个指导让我大学毕业后在职场中如鱼得水因为它是生活更是生命7.（3）第⑮段在文中有什么作用？7.（4）文章标题中的“形象”指什么？请说说你的理解【答案】（1）受到父亲指点前在劳务市场等活的过程中“我”和其他工友一样聊天打牌漫不经心后来在父亲的指点下“我”把“你的形象就是你的名片”这句话作为生活的指导并在职场中如鱼得水【解析】（1）回答本题需要回到原文筛选出信息句然后概括作答即可结合“没活的时候我也喜欢和大家坐在地上聊天打牌”“在这里等活也没有啥事儿我就和大家坐一会儿聊天吹牛也没有耽误干活怕啥呢”分析可知受到父亲指点前在劳务市场等活的过程中“我”和其他工友一样聊天打牌漫不经心结合“你的形象就是你的名片一个看似普通的道理但仔细去品味里面却有许多人生哲理从此我把它作为我生活中的指导也正是这个指导让我大学毕业后在职场中如鱼得水”分析可知后来在父亲的指点下“我”把“你的形象就是你的名片”这句话作为生活的指导并在职场中如鱼得水【答案】（2）①“东倒西歪”指行走时不稳也形容物体倾斜不正文中用来形容工友们在等活的过程中慵懒散漫的样子②“如鱼得水”意思是好像鱼得到水一样比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境文中用来形容“我”在把形象作为名片后工作进展得很顺利【解析】（2）回答此类题要从词语的本义入手结合语境分析其在句子中的意思和传达的情感态度①东倒西歪形容坐立不稳或坐姿立姿不正也形容杂乱无章此处形容的对象是等活的“其他工友” 他们等活时不像父亲那样“站有站样坐有坐相” 而是“东倒西歪” 可见其他工友在等活过程中懒散慵懒的样子②如鱼得水好像鱼儿得到了水比喻有所凭借找到了依靠或比喻得到跟自己最相投合的人或适合于自己的环境此处形容的是“我”把“你的形象就是你的名片”看作生活中的指导后“我”在职场中的情况说明“我”工作进展得很顺利【答案】（3）总结全文点明中心揭示主旨不同的“形象”代表着不同的生活态度不同的态度也就决定了自己的生活质量和生命状态【解析】（3）分析结尾段的作用要从文章主旨、结构、内容、读者感受等多个角度进行思考第⑮段第一句话就是“你的形象就是你的名片” 这是事件发生后父亲告诉我的道理是全文的标题也是全文的主旨除此之外作者还在第⑮段交代了自己把“你的形象就是你的名片”作为生活中的指导后所取得的成就并以此来印证这句话的正确性由此可见⑮段不仅照应了标题还总结了全文揭示了文章主旨即不同的“形象”代表着不同的生活态度不同的态度也就决定了自己的生活质量和生命状态综合以上分析整理作答即可【答案】（4）示例标题中的“形象”指的是举止端庄一身正气给人踏实、值得信任的感觉的外貌特征【解析】（4）回答本题要结合文章内容进行分析结合文章中“那是因为爸在劳务市场里站有站样坐有坐相”“孩子你记住你的形象就是你的名片许多客户告诉我找我干活是因为看我第一眼就感觉我很踏实值得相信”等内容分析可知标题中的“形象”指的是举止端庄一身正气给人踏实、值得信任的感觉的外貌特征8.试赏析幸福幸福是在草场中快跑过去快跑过去幸福是在草场中快跑过去它就要溜了假如你要捉住它快跑过去快跑过去假如你要捉住它快跑过去它就要溜了在杉菜和野茴香中快跑过去快跑过去在杉菜和野茴香中快跑过去它就要溜了在羊角上快跑过去快跑过去在羊角上快跑过去它就要溜了在小溪的波上快跑过去快跑过去在小溪的波上快跑过去它就要溜了从林檎树到樱桃树快跑过去快跑过去从林擒树到樱桃树快跑过去它就要溜了跳过篱垣快跑过去快跑过去跳过篱垣快跑过去它已溜了！（戴望舒译）【答案】①诗歌的语言纯朴天然多用口语化的表达比如“快跑过去”“它就要溜了” 而且诗人描写的景物也全部是自然风景体现出了诗人不事雕琢的创作特色流露出清晰自然的情感②作者采用了循环往复的结构每一句都有重复比如“快跑过去快跑过去”“他就要溜了” 复沓的诗歌形式能够增强诗歌的韵律美感用在这首诗中不仅能够体现出诗人迫切的追求幸福愿望还能体会出包含其中的轻灵欢快的情思③从“幸福”“就要溜了”到最后“它已溜了”表面上是写追求“幸福”失败但跟随者作者悠扬的笔触读者能从诗中感受到一派生机勃勃的自然景象作者在作品中营造出了一种恬淡质朴纯任天然的诗境在一派田园风光之中诗人做到了融情于景体验到了生命的快感与舒畅所以尽管诗的末尾作者说“幸福”“它已溜了” 他还是找到了自己的幸福【解析】这首诗歌是法国著名象征派诗人保尔•福尔的作品象征派诗歌强调人与自然的“通感” 通过“神秘”的象征来沟通人的内部和外部世界因此象征派诗歌往往更注重于情景的烘托、写作技巧的新奇以及意象的联想根据“象征派”诗歌的特点在赏析《幸福》这首诗时同样要注意诗中的意象包括一系列自然景物的描写同时要展开联想思考语言背后作者想要表达的情感思想除了诗歌的内容还要考虑诗歌的语言与写作技巧将其与诗歌内容相结合拆解诗人的创作意图达成诗歌赏析的升华。

2023-2024学年高中语文苏教版必修1第一专题向青春举杯(活动体验)单元测试(含答案解析)

2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列有关文学或文化常识的解说不正确的一项是（）A. 《荀子》战国末期思想家荀况所作一小部分出自其弟子之手现存32篇B. “青取之于蓝”中的“青”为“靛青” 一种染料“蓝” 草名叶子可提取靛青C. 句读古人指文辞休止和停顿处文辞语意已尽处为读未尽而须停顿的地方为句D. 巫医古代巫和医不分巫的职业以祝祷、占卜等为主也用药物等为人治病【答案】C【解析】C．文辞语意已尽处为“句”二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）对下列句子画线的词的解释不正确的一项是（）2.（2）下列各组句子中画线的词的意义和用法不相同的一组是（）2.（3）下列句子中画线的词的用法与其他三句不相同的一项是（）2.（4）以下句子分别编为四组全部表现项羽勇猛善战的一组是（）①力拔山兮气盖世②所当者破所击者服③天之亡我非战之罪也④大呼驰下汉军皆披靡⑤人马俱惊辟易数里⑥所杀汉军数百人2.（5）下列对原文的叙述和分析不正确的一项是（）A. 项王军壁垓下壁驻扎B. 骑能属者百余人耳属隶属C. 吾闻汉购我头千金购悬赏D. 项王身亦被十余创被遭受【答案】B【解析】（1）B项句意为能够跟上的骑兵只有一百余人了属跟随【答案】B【解析】（2）A项人称代词你B项代词……的人/助词用于判断句放在主语后引出判断C项语气助词呢D项介词把故选B【答案】C【解析】（3）A项东名词作动词向东进军B项面名词作动词面对C项王名词使动用法让……为王D项德名词作动词施恩惠故选C【答案】D【解析】（4）③是项羽对自己兵败的看法没有表现他的勇猛善战可排除A、B、C项故选D【答案】B【解析】（5）B项“到阴陵迷路被一老农所骗陷入沼泽地被汉军追及部下只剩下二十八骑”错误根据“项王乃复引兵而东至东城乃有二十八骑”可知应是到东城才剩下二十八骑三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）以下对本诗的理解和分析不正确的一项是（）3.（2）本诗的第三联和“杨柳岸晓风残月”均为写景之句请从艺术手法和表达效果的角度分析其异同A. 第一句写诗人梦到天台僧一路远行回到天台山照应了题目中的“送” 情真意切B. 第二句追忆了天台僧当时自岳阳乘船赶来的情景与首句离别形成对比更显伤感C. 颔联通过写天台僧的饮食和参禅为读者塑造了一个严格自律、坚持修行的僧人形象D. 尾联写天台僧心无别念唯保留了诗章之好表达了诗人对天台僧心性淡泊的肯定【答案】B【解析】（1）B项“乘船赶来”错第二句是写天台僧从岳阳离开【答案】（2）相同两诗都运用了想象的手法来虚写哀景衬哀情借景抒情融情于景诗人都通过想象对离别后景物的描写来表达云天离别后的心情让这种孤寂之情更显得孤寂不同柳永表达的是自己离别后的情景本诗表达的是朋友僧人一路上孤寂的云天情景描写友人的孤寂清修的形象实际反衬出自己【解析】（2）这两首诗句都运用的是想象的手法来进行虚幻的表达通过哀愁之景来衬托哀伤之情这些具体的手法融入了诗人内心的具体感受将离别之后想象的景物的特征进行细致的描绘来表达内心的伤感之情从而凸显出内心的孤寂不同之处是柳永的诗歌表达的是自己离别后的具体情景这种情景是内心的一种虚幻的表达突出人生的哀愁之感而这一首诗歌表达的是朋友一路上孤寂的具体景象通过描绘友人孤寂的形象来反衬自己内心的惆怅之感四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）4.（1）下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）4.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）4.（3）在访谈中舒晋瑜是如何逐步深入地对叶永烈进行采访的？请结合材料简要分析A. 关于小时候读什么书及读书对创作的影响的问题叶永烈表示他中学时代爱读科普书籍所读的这些科普书籍对大学时代的创作有益处B. 被问到是否了解中国科幻小说的发展时叶永烈大致按照时间线索梳理了中国科幻小说发展的脉络并指出其两个高峰都与社会背景有关C. 面对中国科幻小说影响巨大的问题叶永烈主要从中国国力增强、国际地位提高和中国民众科学素养的普遍提高等外部因素给出了答案D. 关于科普作品选入教科书的问题叶永烈表示非常支持但他特别强调科普读物内容虽然可以虚构编造但一定要注意科学知识的准确性【答案】D【解析】（1）D项“科普读物内容虽然可以虚构编造”无中生有叶永烈只是强调要注意科学知识的准确性并没有说科普读物内容可以虚构编造【答案】C【解析】（2）C项叶永烈反感被称为“科幻作家” 并不是因为他谦逊而是因为他已经彻底离开科幻小说【答案】（3）①舒晋瑜首先问叶永烈小时候读的书从而引出科幻小说的话题②接着回顾中国科幻小说的发展历程③然后引出对中国科幻小说的影响力的话题④最后引出了在教科书中选入科普作品的话题所提问题是步步深入从简单到复杂从宽泛的话题到专业领域【解析】（3）在访谈中舒晋瑜的提问步步深入刚开始是一个宽泛的问题问叶永烈小时候读的书从这个简单问题引入到叶永烈对中国科幻小说的发展历程的回顾接着舒晋瑜聚焦中国当今科幻小说影响力的提高引出了对这一现象的分析从而联系到科普作品引入教科书的问题舒晋瑜的采访从简单到复杂从宽泛的话题到专业的领域体现了一位优秀记者的提问技巧5.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）5.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）5.（3）根据原文内容下列说法不正确一项是（）A. 《吕氏乡约》注重从道德规范与道德惩罚这两方面来追求劝人为善的终极目的B. 朱熹重新发掘了乡约中的教化意义使得宋代的社会风俗发生了较为积极的改变C. 朱元璋推行乡约并颁布了“洪武六谕” 从中可见他对乡村社会教化的重视程度D. 《治乡三约》是传统乡治理论体系化成果解决了乡村学习教育等三大具体问题【答案】C【解析】（1）A项根据原文第一段最后一句可知“改善社会风气”才是《吕氏乡约》中所希望达到的目的且“终极”一词于文无据B项“使得宋代的社会风俗发生了较为积极的改变”曲解文意原文第二段说的是“强化了乡约对社会风俗影响的功能”D项“解决了乡村学习教育等三大具体问题”不正确原文倒数第二段为“旨在解决好乡村学习教育……三大具体问题”故选C【答案】B【解析】（2）B项“旨在劝人向善”分析不正确文章列举不同乡约范本或论著旨在揭示其社会功能及发展历程【答案】A【解析】（3）A项“根本宗旨”这一表述无法从文中找到也不能推导出来6.（1）下列对这篇散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）6.（2）文章①②段有什么作用？请简要分析6.（3）文章末段说“如果营营扰扰的人生只为了一身温饱那真是太辜负造化丰富的供养了”请结合生活实际谈谈你对这句话的理解A. 写小时候“推潮头”的游戏“横放”“拿”“抵”“推”“逃”“涌”“击”等一连串的动词用得精准、生动、形象读之有身临其境之感B. 雨天行路鞋底洞穿以致白袜受污、水汽蒸腾的细节联想贴切比喻传神又暗含嘲讽作者的尴尬狼狈跃然纸上C. 文章以“雨”为题以对雨的不同心境为线勾连不同时空的雨的故事虚实相生行文自然有序D. 文章写得文情并茂清新自然的生活口语与典雅蕴藉的文言词汇相得益彰浓郁的生活气息和书卷味扑面而来【答案】B【解析】（1）B项“暗含嘲讽作者的尴尬狼狈跃然纸上”错文章语境表现的是在苦闷中以旷达的生活态度对待生活并不是嘲讽【答案】（2）①表达作者的情感一年来在尘嚣里的流光使作者沉浊了许多有萧条、落寞、凄清、萧瑟、惆怅之感②引出下文触景生情看雨、听雨使作者“怅触无端便不觉油然而起” 引出后文对童年时雨的回忆和对童年的回忆③对比、反衬突出对童年雨的喜爱童年时雨的乐趣由①②段的哀景、怅情衬托、对比出后文雨的活泼④吸引读者的阅读兴趣⑤引发读者深思⑥使读者身临其境奠定感情基调【解析】（2）分析段落的作用要结合段落的位置来分析①②段位于开头要分析开头段的作用点题开门见山引出下文奠定感情基调吸引读者兴趣等具体到本文①②段首先写了近一年来的情感“怅触无端便不觉油然而起” 奠定了文章的感情基调同时点出本文的写作对象“雨” 由对“雨”的描写引出下文对童年关于“雨”的记忆而此处的“雨”与童年的“雨”又有不同的记忆反衬出了童年时的快乐【答案】（3）为温饱而忙碌奔波的人生正是作者所厌倦的作者通过描写自己对雨的感受来抒发自己对“尘嚣”的厌倦与对“澄明心境”的追求而这种追求正是我们生活中所需要的纵观生活多少人在名利场里渴求物质与名誉他们为尘俗蒙心创立企业只是为了牟取巨利可见只追求温饱与物质享受的人生是苟且的我们应该需要更多地追求澄明的精神【解析】（3）首先理解这句话的意思然后结合生活中的实际来谈看法这句话意思是人们在社会中与世俗随波逐流只为了生活奔波而忽视了精神上的“澄明” 这是作者所不想看到的也不愿接受的生活状态结合对生活实际的理解只要符合这句话表达的意思即可五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）《三国演义》中曾有“单福曰‘此（马）乃救主非妨主也终必妨一主……’” 这匹马叫什么名字？“救主”指哪件事？“终必妨一主”在后来的哪个情节中得以印证？7.（2）不到半日将百余日之事尽断毕了投笔于地而对张飞曰“所废之事何在！曹操、孙权吾视之若掌上观文量此小县何足介意！”请问“投笔于地”的主人公是谁？选文表现了他怎样的心理？【答案】（1）的卢马“救主”是指蔡瑁等人联合陷害刘备追杀到檀溪的卢马带着刘备跳过檀溪逃得一命“终必妨一主”是指庞统乘刘备的卢马过“落凤坡” 死于乱箭之下【解析】（1）该句出自《三国演义》第三十五回《玄德南漳逢隐沧单福新野遇英主》根据原著内容可知单福所说的这匹马是指的卢马刘表邀请刘备赴宴其手下蔡瑁等人想要就此杀掉刘备追杀刘备一直到檀溪的卢马带着刘备跳过檀溪逃得一命根据后面情节可知“终必妨一主”是指后面庞统乘刘备的卢马过“落凤坡” 死于乱箭之下的情节【答案】（2）庞统①对不到半日理清耒阳事务的自信②对刘备以貌取人、轻视人才的强烈不满【解析】（2）根据对《三国演义》的理解可知该句出自第五十七回《柴桑口卧龙吊丧耒阳县凤雏理事》庞统投刘备刘备见其相貌丑陋不想重用打发他到耒阳县当县宰庞统到任一百多天后不理政事终日饮酒为乐刘备让张飞和孙乾去巡视张飞听完耒阳县小吏的话后想擒拿他被孙乾劝住后看到庞统不到半日便将百余件当日事务判得分毫不差不由佩服并说会向刘备举荐由“量此小县何足介意”可以看出庞统对于处理事务的自信从中表达出对刘备以貌取人、轻视人才的强烈不满8.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）8.（2）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）8.（3）下列各句中的引号和文中“不合适论”的引号作用相同的一项是（）A. 老生常谈不求甚解七拼八凑源源不断B. 乏善可陈一知半解牵强附会源远流长C. 老生常谈一知半解七拼八凑源远流长D. 乏善可陈不求甚解牵强附会源源不断【答案】B【解析】（1）乏善可陈表示一件事物没有什么优点可以述说比喻没有长处值得赞许诉说的老生常谈老书生的寻常言论比喻时常听到了无新意的老话根据语境“不是依据细致的考察与深刻的辨识”可知东方主义式的“中国特殊论” 就认知水准而言没有什么优点可以述说应选用“乏善可陈”一知半解形容知之甚少理解不深不透不求甚解读书着重理解义理而不过度钻研字句上的解释现在也指学习不认真不求深入理解根据语境“不是依据细致的考察与深刻的辨识”可知此处的“观察”来自不深不透的理解应选用“一知半解”牵强附会生拉硬扯把没有关系的事物勉强地说成有关系把没有某种意义的事物说成有某种意义七拼八凑形容勉强凑合不很理想根据“臆想”可知应选用“牵强附会”源远流长比喻历史悠久根底深厚源源不断形容连续而不间断根据“自晚清以来从未平息”的语境可知此处是说“国人自产的中国特殊论”历史悠久应选用“源远流长”故选B【答案】D【解析】（2）文中画线句子存在以下问题一是“独特的中国传统文明”语序不当应改成“中国独特的传统文明” 二是介词“关于”使用错误应改成“对” 三是“的影响”的助词“的”使用不当应改成“了” 只有D项全部修改正确故选D【答案】A【解析】（3）文中的“不合适论”表示特殊含义A项表示特殊含义B项表示反语C项表示引用D项表示强调故选A。

2023-2024学年高中语文苏教版必修1第一专题向青春举杯(活动体验)单元测试(含答案解析)

2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下列句中与“一夫作难而七庙隳”一句运用修辞格相同的一项是（）A. 废先王之道焚百家之言B. 追亡逐北伏尸百万流血漂橹C. 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱D. 执敲扑而鞭笞天下【答案】B【解析】题干中的“一夫作难而七庙隳”出自《过秦论》这里的一夫“一夫”指陈胜“七庙”七庙本来指祭祀天地祖先的礼庙此处代指秦朝的社稷意思可译为一个人起来发难（指陈胜、吴广起义）秦朝就灭亡了因此该句运用了借代的修辞手法A．对偶B．橹盾牌意思是指血流成河可以漂起盾牌此处运用了借代的修辞手法与例句相同C．藩篱边境、屏障此处运用了比喻的修辞手法本体“边境” 喻体“藩篱”D．敲扑鞭打的刑具短曰敲长曰扑亦指敲打鞭笞意为通知此处运用了比喻修辞手法本体“刑法” 喻体“敲扑”2.下列公益广告修辞方法与示例相同的一项是（）【示例】送人玫瑰手有余香（关爱他人）A. 如果不从现在开始节约水资源人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪．（节约用水）B. 生命就像一面镜子你微笑所以她微笑你皱眉所以她皱眉．（热爱生命）C. 同样的年龄不一样的生活．（关爱留守儿童）D. 动物是人类亲密的朋友人类是动物信赖的伙伴．（保护动物）【答案】B【解析】例句“送人玫瑰手有余香” 运用借喻赠人玫瑰比喻给予人帮助人而余香比喻自己的精神收获A项运用夸张的修辞手法语句把不节约用水最后一滴水会变成眼泪运用夸张的手法表明节约用水的重要性B项运用比喻的修辞手把“生命”比喻成“一面镜子”表明生活要积极对待生活C项运用对比的修辞手法拿“留守的儿童”和“有父母照顾的儿童”对比D项运用拟人比喻的修辞手法语句运用“亲密”“信赖”人格化的词语赋予动物以灵性把“动物”比作朋友把“人类”比作“动物的伙伴”表明保护动物的重要性3.下列各句中修辞使用恰当的一项是（）A. 无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着跳动着B. 秋雨跳着欢快的舞蹈一下就是几天什么活也干不了真是闷死人了C. 我和村里的伙伴们跳入清澈的水中恬静的塘面便响起一片喧闹声水流像父亲有力的大手轻轻地抚摸着我们我们像荡在摇篮中D. 流言这东西比流感蔓延的速度更快比流星所蕴含的能量更巨大比流氓更具有恶意比流产更能让人心力憔悴【答案】D【解析】A项“流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着”比喻不当“脉搏”可以跳动不能流动“小河”可以流动不能跳动两者没有相似点构不成比喻B项“秋雨跳着欢快的舞蹈”拟人不当感情色彩与人物心情“闷死了”不协调C项“水流像父亲有力的大手轻轻地抚摸着我们”比喻不合语境应改称“水流像母亲柔和的手轻轻地抚摸着我们”故选D4.下列各句中加线的成语使用恰当的一项是 ( )A. 《六月我们看海去》向我们展示的绝不仅仅是青春生命力的旺盛还向我们传达了青年人的一种探索精神一种要去接受惊涛骇浪洗礼的企盼与渴望C. 《沁园春．长沙》中运用了多组对比使其描绘的形象更加鲜明生动“万山红遍”与“漫江碧透”是颜色的对比“鹰击长空’’与“鱼翔浅底”是动作的对比趾高气扬的“同学少年”与被词人视为粪土的“万户侯”是明比而“万类”的自由与被压迫人民的不自由则是暗比B. 人生有播种的春有耕耘的夏有收获的秋也有在回顾四季的冬四季对每个人都是相同的但每个人的四季又是风马牛不相及的D. 用诗歌唤起失落用诗歌展望明天用诗歌吟唱希望诗歌是苦难人生的润滑剂是照亮生活希望和美好未来的启明星诗人郭小川的诗作《致青年公民》充满深情地表现了激越的时代特征以极大的号召力勉励青年人积极投身到水深火热的斗争生活中去创造自己最富有的人生【答案】A【解析】B中指各个事物之间毫无关系应该改为“各不相同”;C中为贬义词应为“意气风发”;D中“水深火热” 比喻痛苦的生活应为“热火朝天”5.下面文段中画线词语的使用不正确的一项是（）中国古典散文滥觞于《尚书》其中有一部分是殷商后期和西周初期的文告语言艰涩古奥诘屈聱牙而在私学和民间则逐渐出现了一种比较通俗的新文体《论语》就是这种新文体的代表作它采用的是当时流行的周王朝的普通话程颐曾经指出《论语》中“孔子言语句句是自然” 所谓“自然” 也就是通俗化、口语化有些文句简直是现场记录如师冕见及阶子曰阶也及席子曰席也皆坐子告之曰某在斯某在斯写孔子接待一位盲人的情景声音神态栩栩如生语言轻便明快罕譬而喻“说得极平实极浅易”“活画出一个相师仪节来了”A. 滥觞B. 诘屈聱牙C. 栩栩如生D. 罕譬而喻【答案】C【解析】A项滥觞本谓江河发源之处水极浅小仅能浮起酒杯后比喻事物的起源、发端结合语境使用正确B项佶屈聱牙形容文句艰涩读起来不顺口结合语境使用正确C项栩栩如生形容非常逼真像活的一样此处形容“声音形态” 使用不恰当D项罕譬而喻说话用不着多比方都能听懂形容话说得非常明白结合语境使用正确故选C二、默写题（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）《沁园春·长沙》关注国家命运对国家命运发出感叹的句子是__________________ ___________________？6.（2）《雨巷》中使用了顶真手法表现“丁香姑娘”伤感的诗句是_______________________ __________________________6.（3）《荆轲剌秦王》一文中通过众宾客的神态表现出送行气氛的语句是___________________ ______________________【答案】（1）问苍茫大地, 谁主沉浮【解析】（1）由“关注国家命运对国家命运发出感叹”可推知答案注意“沉浮”的正确书写【答案】（2）在雨中哀怨, 哀怨又彷徨【解析】（2）由“使用了顶真手法表现‘丁香姑娘’伤感”可推知答案注意“彷徨”的正确书写【答案】（3）士皆瞋目, 发尽上指冠【解析】（3）由“通过众宾客的神态表现出送行气氛”可推知答案注意“瞋”的正确书写三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）下列对诗歌的理解和赏析不正确的一项是7.（2）本诗开篇写了自然景色有什么特征？有何作用？7.（3）请你联系全诗说说这首诗的最后一句“力的绘画力的舞蹈力的音乐力的诗歌力的律吕哟！”有什么深刻的含意A. “无数的白云正在空中怒涌”运用的通感的手法写出了空中的壮阔景象写出了诗人极目远望的开阔眼界B. 诗人紧扣“立在地球边上”这一着眼点借助丰富的想象把地球北极的北冰洋和居于地球腹地的太平洋联结起来C. “无数”“无限”这些词语写出了具有异乎寻常的规模、威力的自然形象显示出它们的宏伟、壮观和伟力D. 这首诗的主体形象是横跨两大洋的巨人也是诗人的自我形象表达了诗人渴望破坏旧世界、创造新世界的热情和决心【答案】A【解析】（1）本题考查学生对诗句的理解能力同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力采用了客观选择题的形式各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏解答此类题目首先要审题即明确题干的要求然后要注意了解诗歌的创作背景逐句翻译诗句接着把握诗歌的意象分析诗歌营造了什么样的意境领悟作者表达了怎么样的思想情感思考诗歌中运用了哪些表现手法再对照选项——确认得出答案本题中A项“通感的手法” 诗人采用的是拟人的修辞手法将白云当作人来写故选A【答案】这首诗通过对自然景观的真实反映展示了大自然雄伟和壮丽的景色诗中的自然形象具有异乎寻常的规模、面积、体积、威力它们引起读者惊异、赞叹一种狂暴的激情荡涤心胸从而使人由这种自然形象产生对社会生活的某种关于崇高和伟大的联想【解析】（2）考查理解诗歌的内容及作用的能力鉴赏诗歌中的景物形象答题思路为第一部分考生应该用自己的语言把诗歌所营造的意境描摹出来这里有两个要点一是用自己的语言切忌直接引用二是要描摹出主要的景物不必每句、每个景物都写到但要写到大部分的、主要的景物语言力求优美描绘诗中展现的图景画面考生应抓住诗中的主要景物用自己的语言再现画面描述时一要忠实于原诗二要用自己的联想和想像加以再创造语言力求优美第二部分考生在描摹出图景后用一句简练的话语概括这些景物所营造的情境的氛围特点概括景物所营造的氛围特点一般用两个双音节词即可例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等注意要能准确地体现景物的特点和情调景物表达的作用通常是渲染某种气氛为全诗奠定感情基调表达某种情感除此之处还可以从结构上考虑与上下文的关系比如为下文作铺垫诗人描绘了欢呼怒涌的白云、壮丽的北冰洋的晴景、滚滚洪涛它们具有异乎寻常的规模、面积、体积、威力这些自然景物既具有巨大的破坏力又蕴藏着同样巨大的创造力让人联想到当时声势浩大的“五四”运动【答案】“力的绘画力的舞蹈”是洪涛的形态“力的音乐力的诗歌”是洪涛的声音而“力的律吕”则是洪涛的节奏和音律这是对力的歌颂和赞美诗人尽情歌颂的力其实正是“五四”时期的那种时代精神的特征【解析】（3）此题考查理解重要句子含义的能力对句子的理解一定要做到词不离句、句不离段、段不离篇因此不能孤立理解这个词句应联系全文具体答题中要做到“三结合” 及结合句子本身（是否使用修辞手法或其它手法）、结合上下文、结合主旨（句子的含义不能脱离、背离主旨）排山倒海般的洪涛既具有巨大的破坏力又蕴藏着同样巨大的创造力那就看人们能否掌握它、驾驭它滚滚而来的洪涛正在不断地努力向前“力的绘画力的舞蹈”是洪涛的形态“力的音乐力的诗歌”是洪涛的声音而“力的律吕”则是洪涛的节奏和音律这是对力的歌颂和赞美诗中描绘的滚滚洪涛的景象正是“五四”运动巨大声势的象征“五四”运动对于中国正如滚滚而来的洪涛一般它正以巨大的破坏力冲决一切半封建、半殖民地的思想罗网同时以伟大的创造力建树崭新的科学与民主的现代文明“五四”运动所展示的中国未来是光辉灿烂的图景从中我们最能感受到“五四”时期狂飙突进的时代精神四、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）8.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）8.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 中华礼制不只是讲究“进退周旋威仪抑抑”的外在形式而且注重探求礼仪的内在精神实质这一特点体现了先民的主流价值观B. 中华礼制具备教化功能强调自幼及长、礼教终生提倡仁爱精神、忠恕之道注重培养道德人格建设礼仪之邦C. 儒家礼制观仅仅重视礼的道德层面而对礼的制度规范层面却关注得不够具有一定的历史局限性需要辅之以法制D. 在历史上儒家礼制作为一种制度曾为各种政权服务在战国时期曾饱受其他思想家的批评秦汉之后礼与法才真正结合起来【答案】B【解析】解“这一特点体现了先民的主流价值观”表述错误原文为“坚持知礼行礼、知行合一追求高尚的道德境界体现了中华先民的主流价值观” C“仅仅重视礼的道德层面而对礼的制度规范层面却关注得不够”的是先秦时期的儒家礼制观而不是广义的儒家礼制观“因而饱受历代思想家的批判”理解不当原文为“在战国时期曾饱受其他思想家的批判” D按原文意思其他思想家批评的是“这种礼制观仅仅重视礼的道德层面而对礼的制度规范层面关注不够”的问题而不是选项中说的“儒家礼制作为一种制度曾为各种政权服务”这件事另外选项说“秦汉之后礼与法才真正结合起来”也不符合文意【答案】D【解析】(2)本文没有使用正反对比论证指出其包含的糟粕和自身的不足是为了说明中华礼制能与时俱进、吐故纳新．【答案】C【解析】（3）对于推进国家和社会治理具有重要的指导意义”与文本不符原文说“对我们今天推进国家和社会治理有一定启示意义” 即它并不是直接拿来指导现实的．五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）唐诗偶尔也孤独孤独时杯酒消愁9.（2）【答案】宋词是缠绵的一张红笺一支紫竹笛相思千万里【解析】【答案】宋词经常会寂寞寂寞时无语凝噎【解析】。

高中语文专题一向青春举杯专题检测卷苏教必修

专题检测卷(一)(总分值：150分时间：150分钟)一、语言文字运用(共24分，其中选择题每题3分)1．以下词语中，加点字注音全都正确一项为哪一项A．彷．徨(páng)炫．耀(xuàn)春帷．(wéi) 挥斥方遒．(qiú)B．百舸．(kě) 眷．属(juàn)窗扉．(fēi) 峥．嵘岁月(zhēng)C．摇曳．(yè) 迂．回(yū)跫．音(zhé) 不屈不挠．(náo)D．颓圮．(sì) 巷．道(hàng)彳亍．(chù) 浪遏．飞舟(è)解析B项，“舸〞应读gě；C项，“跫〞应读q ióng；D项，“圮〞应读pǐ。

答案A2．以下各句中，没有错别字一项为哪一项A．这个光怪陆离社会，有时万马齐喑，有时风起云拥，只有卓尔不群豪杰之士，才能力挽狂澜。

B．我们假设在路上碰上熟人，应当跟他寒喧一两句；假设视假设不见，不置一辞，难免显得自己妄自尊大。

C．团结就是齐心合力，一个篱笆三个桩，圈起自己一片天；团结就是携手共进，心手相连筑长城，无论风雨都撼不倒。

D．母亲是寂寞中一朵鲜花，当你寂寞愁怅时，看一眼就会满目生辉，闻一下就会香沁心脾，心灵恬适而不会孤独。

解析A项，“风起云拥〞应为“风起云涌〞；B项，“寒喧〞应为“应酬〞；D项，“愁怅〞应为“惆怅〞。

答案C3．以下各句中，加点词语运用正确一项为哪一项A．在北京忙着拍摄新剧陈坤意外亮相此次活动，一袭深灰西装他颇具绅士风范，看上去义气风发。

．．一些地方房价还没有回到合B．在今年全国“两会〞上，总理对于．．理价位，调控不能放松表态，让市场对楼市调控政策放松预期落了空。

C．战争真是荒唐无比，它使得多少风华正茂青年，无论是征服者．．．．还是被征服者，最终都肩并肩地躺倒在同一片血泊之中。

D．六月，骄阳似火。

但这风风火火却远不能掩盖季节丰富内涵，．．．．大街上，涌动人流，以五颜六色衣装，汇成横亘天地间七色彩虹。

必修一第一专题《向青春举杯》目标测试A卷

必修一第一专题《向青春举杯》目标测试A卷高中语文必修一第一专题《向青春举杯》目标测试A卷本试卷分为I卷和Ⅱ卷，满分70分，考试时间为45分钟第I卷（28分）一（18分，每小题3分）1．下列加点字的注音，全都正确的一项是（）A遒劲（qiú）摭拾(zhē)恪守（kè）甄别（zhēn）B甫健（pǔ）商榷（què）犄角(jī)墓冢(zhǒng)C摇曳（yè）给予（jǐ）啮噬（shì）思忖（cǔn）D骸骨（hái）灰烬（jìn）吮吸（yǔn）不啻（chì）2．下列句子中，没有错别字的一项是（）A在创作中，朦胧诗力图以现代审美意识和现代艺术表现形式去打破传统诗学的筐架。

B由此，中国诗歌才从歌功诵德、政治宣传的桎梏中挣脱出来，开始了一个新的里程。

C在这个社会里，人们都太忙碌，以至没有时间坐下来谈话，即使母子有时也不例外。

D这当然不能一蹴而就，尤其是你，但不能不把它作为你终生努力的目标。

3．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（）①十八岁有许许多多令人眷恋的回忆。

②希望你踏进“反抗”的年龄时，避免摭拾一些概念、术语，地对父母下评断。

③我焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。

那是怎样的哪！A沉湎轻率望眼欲穿B沉湎草率望穿秋水C沉溺草率望眼欲穿D沉溺轻率望穿秋水4．下列各句中，标点符号使用错误的一项是（）A想到今天是你十八岁生日，我有一份“孩子长大了”的欣慰，也有一份似水流年的迷惘。

B我现在闭着眼能清晰地看到自己一面吃饭一面读书（不是功课）的“迷样子”（祖母的话）。

C我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……D如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名学者，大哲人，卓越诗人，然而他永远不能成为完美无瑕的伟大人物。

5．下列句子，没有语病的一项是（）A我们将与你们一起探讨青春激情，规划未来人生，体验读书意义，领略家乡山水，重温乡土情怀，回望自然风光。

2023-2024学年高中语文苏教版必修1第一专题向青春举杯(活动体验)单元测试(含答案解析)

2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列各句中加点词语的意思有相同的一组是（）A. ①不以为undersetcdot然②\ue15c使之undersetcdot然也③凌万顷之茫undersetcdot然B. ①圣人之undersetcdot所undersetcdot以为圣②此先汉undersetcdot所undersetcdot以兴隆也③师者所以传道受业解惑也C. ①undersetcdot明察秋毫②则知undersetcdot明而行无过矣③苍山负雪undersetcdot明烛天南D. ①彼童子之undersetcdot师②吾undersetcdot师道也③孔子undersetcdot师苌弘、师襄、老聃【答案】B【解析】（A正确这样形容词词尾 C视力明达光亮D老师学习以……为师）二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）2.（2）下列对文中画线的词语相关内容的解说不正确的一项是（）2.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）2.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①家贫假贷无所得乃北游燕、赵、中山皆莫能厚遇为客甚困②始吾贫时昆弟不我衣食宾客不我内门今吾相齐诸君迎我或千里A. 今诸侯子弟或十数/而适嗣代立/余虽骨肉/无尺寸地/封则仁孝之道不宣/愿陛下令诸侯得推恩分/子弟以地侯之/B. 今诸侯子弟或十数/而适嗣代立/余虽骨肉/无尺寸地封/则仁孝之道不宣/愿陛下令诸侯得推恩分/子弟以地侯之/C. 今诸侯子弟或十数/而适嗣代立/余虽骨肉/无尺寸地封/则仁孝之道不宣/愿陛下令诸侯得推恩分子弟/以地侯之/D. 今诸侯子弟或十数/而适嗣代立/余虽骨肉/无尺寸地/封则仁孝之道不宣/愿陛下令诸侯得推恩分子弟/以地侯之/【答案】C【解析】（1）“无尺寸地封”的意思是“没有封赏一尺一寸的土地” 是一个完整的句子中间不能断开排除A、D两项“分”和“子弟”构成动宾结构中间不能断开排除B项故选C【答案】A【解析】（2）A项“纵横家之术与儒学并称两大显学”错误先秦时期的两大显学是儒家和墨家显学指盛行于世而影响较大的学术派别【答案】B【解析】（3）B项“认为晁错的做法是正确的”错误原文“前日晁错是也”意为“前些时候晁错（引起的叛乱）就是这样” 是说晁错的做法不当【答案】（4）①他家境贫困借贷也借不到就向北游历燕、起、中山等国都没有得到优厚的待遇客居生活很艰难②起初我贫穷的时候兄弟不给我吃穿宾客不让我进门如今我担任齐国相国各位中有的人到千里以外去迎接我【解析】（4）①假同“借” 遇对待困艰难②衣食给……提供衣服和食物内同“纳” 接纳相做……丞相或有人三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）全诗以“戏”为脉络请具体说说作者是如何戏说的3.（2）“文章功用不经世何异丝窠缀露珠”一联用了什么修辞手法？请简要分析3.（3）请概括本诗所蕴含的作者的情感【答案】（1）开头作者不明说自己不能升官发财而是说钱拒绝和自己交往幽默诙谐三、四句表面看来是自责实际上以反语暗指自嘲文章不为世人赏识五、六句表面上说自己尸位素餐其实是对碌碌无为的官场生涯的不满和讽刺结尾不直说退隐却写对往事的追忆也给诗篇结尾添加了戏说的风韵【解析】（1）这是一首自嘲诗全诗虽仅八句却写了四层意思开头两句写自己的贫贱三、四句论文章应以经世致用为贵五、六句转写当前仕途生活的无聊末尾两句写突然想到江湖的野趣含弃官归隐之意四层意思看似不衔接但实际上层层相扣仕途失意的主旨贯串始终【答案】（2）比喻“丝窠缀露珠” 用清晨缀附于蛛网上闪闪发亮的露珠来比喻外表华美而没有坚实内容的文章【解析】（2）丝窠缀露珠即蜘蛛网上缀着的露珠作者以此比喻外表华美而没有坚实内容的文章很明显用了比喻虽是反话实则暗示文章不为世人赏识【答案】（3）富贵无望的自嘲之情政治上不得意（或文章不被赏识）的苦闷之情对碌碌无为的官场生活的不满弃官归隐之情【解析】（3）这首诗抒写不得志的苦闷却采用了自我嘲戏的笔调感情上显得比较超脱而诗意更为深曲开头两句将“笔”称为“子” 就可以食肉封侯将钱称为“兄” 也就能够写绝交书他将自己富贵无望的牢骚用这样的方式表达出来非但不显得生硬还产生了诙谐幽默的情趣五、六两句表面上说自己尸位素餐其实是对于碌碌无为的官场生活的不满四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）4.（1）下列对材料二相关内容的理解和分析不正确的一项是（）4.（2）下列对材料相关内容的概括和分析正确的一项是（）4.（3）请根据材料简要概括说明亲子阅读过程中家长要做的具体事情和应避免出现的问题A. 父母阅读习惯不好（每天阅读不足半小时）的家庭孩子日阅读时长普遍较短这表明父母对孩子阅读习惯的养成作用不容忽视B. 家长进行亲子共读目的主要集中在培养孩子的阅读习惯和增进亲密的亲子关系上为了拓展知识界限、提升能力的也比较多C. 对于亲子共读的内容家长的选择多倾向于为儿童创作的作品认可老师的推荐受网站或新闻客户端、微信公众号内容的影响较大D. 家长进行亲子阅读较少考虑为学科（如语文、英语）成绩提升打基础为了了解孩子的兴趣爱好而制定个性化家庭教育方案的也不多【答案】C【解析】（1）C项“受网站或新闻客户端、微信公众号内容的影响较大”与材料二不符家长选择网站或新闻客户端、微信公众号内容的比较少【答案】D【解析】（2）A项曲解文意原文说“甚至几岁的小娃娃” 所以选项中“已经覆盖了0-3岁的小孩”表述错误B项“对语言发展的影响逐渐消失”错于文无据原文说亲子阅读对儿童的语言发展在短期内有积极促进作用没有信息表明随着孩子年龄的增长亲子阅读对孩子语言发展的影响会消失C项“中产阶级家庭和低收入家庭的社会经济地位差异大概为33%”错应是“中产阶级家庭和低收入家庭的孩子在发展中产生的差异大概为33%”故选D【答案】（3）具体事情①家长要坚持养成良好的阅读习惯最好坚持每天两小时以上的阅读②选择多种阅读环境和阅读样式让孩子获得更多的自由阅读空间应避免出现的问题①不要盲目跟风浪费时间、精力和金钱②避免急功近利不要在意眼前的收获③避免时常中断不能坚持给孩子带来负面影响【解析】（3）根据原文内容具体作答符合本文“坚持陪孩子阅读”的主题注意贴近现实生活联系自己的亲身经历语言简洁明了言之有理即可5.（1）下列对《史记》中“侠义之士”的表述不正确的一项是（）5.（2）下列理解和分析不符合原文意思的一项是（）5.（3）根据原文内容下列理解和分析不正确的一项是（）A. 侠义之士具有侠肝义胆、急人所难、能为知己者死的精神他们不自我夸耀不轻易改志节不放弃操守B. 侠义之士奉行言必信、行必果、不惜死的为人准则他们有着真正作为“人”的意义上的独立意志与高尚人格C. “士为知己者死”是侠义之士的最高的道德标准在他们眼里道义和生命总是都一样珍贵他们为报答知遇之恩视死如归D. 游侠们高尚的人格、独立的意志与统治者的专制统治相违背这注定了他们的人生悲剧其人格注定是悲剧人格【答案】C【解析】（1）C项“道义和生命总是都一样珍贵”说法错误原文第二段说“思想境界虽有高下、阔狭之分但他们视道义高于生命”【答案】A【解析】（2）A项结合原文第二、六两段内容可知“专诸、豫让”是《刺客列传》中的刺客而不是《游侠列传》中的游侠注意两部书“狭义之士”的区别不能混淆【答案】D【解析】（3）D项“侠义之士的思想境界都非常高”说法错误文中第二段有“思想境界虽有高下、阔狭之分” 可见该选项说法过于绝对6.（1）下列对小说思想内容的分析与概括不正确的一项是（）6.（2）下列对小说艺术特点的理解与鉴赏不正确的一项是（）6.（3）小说叙写老丁扶贫着重表现了老丁的哪些形象特点？请简要概括6.（4）小说以局长与老丁的一问一答结尾这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析A. 小说主要叙写了帮扶唐大石的过程中老丁的艰辛付出但没有忽视局长的作用如扶贫策略的指导组织单位的人消费扶贫等B. 老丁与唐大石最终将扶贫项目确定为养猪是因为“这个项目简单” 而且利用山沟里的草饲养出原生态猪肉不存在销路问题C. “唐大石生态养殖基地”是老丁扶贫的丰硕成果产业扶贫推动苗家沟村整村脱贫摘帽“掌声”是群众对老丁扶贫工作的肯定D. 村支书找唐大石商量让唐大石带领村民集约化养猪唐大石让村支书喝两口酒后就答应了此事表现了唐大石的豪爽、纯朴【答案】B【解析】（1）B项“不存在销路问题”错误一则老丁与大石在确定养猪时没有提到“不存在销路问题” 二则文中提到局长帮忙找销路三则后文中大石提到“你只要能帮我卖我可以多养一些”【答案】A【解析】（2）A项“哀其不幸怒其不争”不正确丢失猪崽不能完全归咎于大石且从前文中也看不出大石“不争” 另外“悲伤”夸大了老丁当时的心情“老丁气得一屁股坐在石头上愣愣地望着那个空了的猪圈”主要还是表现他的生气和愤怒【答案】（3）①虚心接受批评服从领导安排对工作不拈轻怕重②忠于职守勤劳能干不怕吃苦③真诚友善善于沟通鼓励④爱琢磨有经营头脑【解析】（3）分析作品的人物形象要结合文章内容有理有据先在文中找出该人物的相关内容再从不同方面进行概括小说中老丁接受没人愿意承担的工作干脆地接纳局长的批评说明他虚心接受批评服从领导安排对工作不拈轻怕重老丁带着大石挖坑、垒猪圈帮忙割猪草、馇猪食等行为说明他忠于职守勤劳能干不怕吃苦老丁能够发现村里可利用的灰灰菜鼓励大石养猪并逐步扩大经营规模说明他爱琢磨有经营头脑老丁对待大石有耐心鼓励他想致富就得闯一闯并帮助大石办理贷款等手续说明他真诚友善善于沟通鼓励【答案】（4）①交代老丁在连队当饲养员的经历使老丁指导唐大石养猪的情节合情合理增强故事的真实性②与小说开头局长让老丁去扶贫的情节相照应使小说结构严谨③宕开一笔不再叙写“扶贫” 而通过一问一答表现人物突出人物关系的友善、和谐妙趣横生④揭示了老丁性格的成因丰富了人物形象【解析】（4）解答本题可以结合小说内容从文章的情节、结构、表达效果、人物形象等方面进行思考情节上局长与老丁的一问一答交代了老丁在连队当饲养员的经历与前文老丁指导唐大石养猪的情节相照应使整个故事更合情合理增强了真实性结构上小说开头是局长让老丁去扶贫小说结尾是扶贫后两人的对话首尾呼应使小说结构严谨表达效果上结尾处岔开小说主线“扶贫” 而通过局长与老丁的一问一答来表现人物丰富了文章内容突出人物关系的友善、和谐妙趣横生人物形象上这短短两句对话揭示了老丁忠于职守、勤劳能干、不怕吃苦等性格的成因丰富了人物形象五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）在上文横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过8个字7.（2）请结合材料内容用一个长单句给“慢波睡眠”下一个简要定义不超过45个字【答案】（1）①得有好睡眠, ②现在, ③突触并非随意生长【解析】（1）根据第①空前“想要好记忆”和空后“当人进入深度睡眠时大脑神经元会长出新的突触加强神经元之间的联系从而巩固和加强记忆”可知这是在强调睡眠对记忆的重要性第①空可以填“得有好睡眠”根据第②空前“长期以来人们知其然而不知其所以然”和空后“科学家找到了其中的奥秘” 这是在强调过去和当下的对比第②空可以填“现在”根据第③空后“突触只在特定分支上生长”可知这是在强调突触生长的规律性第③空可以填“突触并非随意生长”【答案】（2）示例慢波睡眠是指基本不做梦的能促使大脑神经元长出新突触有助于巩固和加强记忆的深度睡眠【解析】（2）解答时应先提取关键信息然后串联成流畅的一句话下定义的主体是“慢波睡眠” 解释是“慢波睡眠是基本不做梦的深度睡眠” 主要功能是“大脑神经元会长出新的突触加强神经元之间的联系从而巩固和加强记忆” 据此归纳作答即可8.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩要求保留关键信息句子简洁流畅不超过60个字新华社柏林8月31日电“丝路映像——中国时装艺术精品展”30日晚在柏林中国文化中心开幕驻德使节及当地时尚界、文化界100多名嘉宾出席了开幕式开幕式上举行了由中德两国模特共同演绎的T台中国华服秀走秀服装以京剧元素为灵感以京绣为主要制作工艺“丝路映像”展是中国对外文化集团有限公司创立的优秀品牌项目已先后在新加坡、日本、毛里求斯、俄罗斯等国亮相展览以衣为媒将中国传统文化元素运用于服装设计之中将持续至9月16日【答案】示例“丝路映像——中国时装艺术精品展”8月30日晚在柏林开幕开幕式上举行了中国华服秀展览融中国传统文化元素于服装设计【解析】“压缩语段”就是将内容丰富的长语段按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段恰当的压缩语段大致需要两种能力一为筛选二是概括 1、摘取法摘取能够概括文段内容的关键句（中心句）作为答案——新闻类的抓导语 2、提要法即抓关键词法抽取文段的语素要点予以整合 3、分层法根据总分总或者递进、并列等逻辑关系给文段分出几个层次来把层意加以整合这是一则新闻报道核心信息一般在导语部分再结合“开幕式上举行了由中德两国模特共同演绎的T台中国华服秀”“展览以衣为媒将中国传统文化元素运用于服装设计之中”来概括开幕式及展览的特点。

2023-2024学年高中语文苏教版必修1第一专题向青春举杯(活动体验)单元测试(含答案解析)

2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下面文学常识的表述有误的一项是（）A. 词是宋代盛行的一种文学体裁它的产生、发展以及创作、流传都与音乐有直接关系故最初称为“曲子词” 又称乐府、诗余、长短句等内容一般分为上下两片又称上下阕宋词基本分为婉约和豪放两大类李清照是婉约派代表人物之一苏轼、辛弃疾则是豪放派的代表人物B. 苏轼字子瞻号东坡居士北宋词人词集有《东坡乐府》苏轼“以诗为词” 把诗的表现手法移植到词中比如写题序化用典故等把词变为缘事而发、因情而作的抒情言志之体从题材、立意、语言、境界等方面开拓了词的表现世界留下了很多脍炙人口的作品代表作有《定风波•莫听穿林打叶声》《念奴娇•赤壁怀古》等C. 辛弃疾字易安号稼轩南宋爱国词人艺术风格多样以豪放为主多抒写力图恢复国家统一的爱国热情倾诉壮志难酬的悲愤题材广阔又善化用前人典故入词风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处除历史题材之外辛弃疾也有很多描写农村景物和反映农家生活的作品如《西江月•明月别枝惊鹊》等D. 李清照是南宋女词人是婉约派代表人物之一其词以靖康之难为界分为前后两期前期真实地反映了她的闺中生活和思想感情题材集中于写自然风光和离别相思风格清丽明快后期主要是抒发南渡后伤时念旧和怀乡悼亡的情感表达了自己在孤独生活中的浓重哀愁情调感伤《声声慢》就是南渡后晚年的作品【答案】C【解析】二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）2.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）2.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）2.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①既至白曜以报休宾又于北海执延和妻子送至梁邹巡视城下②白曜以酒灌地启告山河曰“若负休宾使我三国覆没！”A. 文达诣白曜诈言/闻王临境/故来/祗候私谓白曜曰/刘休宾父子兄弟/今若识运知/机束手归化/不审明王加何赏叙/B. 文达诣白曜/诈言闻王临境/故来祗候/私谓白曜曰/刘休宾父子兄弟/今若识运知机/束手归化/不审明王加何赏叙/C. 文达诣白曜/诈言闻王临境/故来/祗候私谓白曜曰/刘休宾父子/兄弟今若识运知机/束手归化/不审明王加何赏叙/D. 文达诣白曜诈言/闻王临境/故来祗候/私谓白曜曰/刘休宾父子/兄弟今若识运知机/束手归化/不审明王加何赏叙/【答案】B【解析】（1）“闻王临境”是“诈言”的内容作“诈言”的宾语二者中间不可断开排除A、D 两项“祗候”的意思是“恭候” “故来祗候”意思是“因而前来恭候（您）” 句意完整不可断开排除C项故选B【答案】C【解析】（2）C项“作为贵族地位和财富的象征”错误在文中“客”指门客并非贵族【答案】B【解析】（3）B项“有勇有谋”错误文中没有表现出刘休宾勇的一面【答案】（4）①他们母子到来之后慕容白曜就把这个消息告知刘休宾又在北海扣押了刘延和的妻儿把他们送到梁邹在城下来回走动（让刘休宾看见）②慕容白曜以酒洒地面对山河盟誓说“我若有负于刘休宾就叫我三军覆没！”【解析】（4）①报告知执扣押妻子妻子和儿女②灌洒启告发誓若如果负辜负三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下面对这首诗的赏析不正确的一项是（）3.（2）诗歌的颔联有什么含意？寄寓了诗人怎样的抱负？A. 诗歌起笔写降雪前的景象运用拟人写风起云涌渲染大雪来时阴云密布的场景B. 诗歌第二句写诗人坐看雪落山丘时雄奇阔大的美景描写极其细腻富有韵味C. 颈联用“便疑”“终欲”两词诗人想象大雪包裹整个世界终将带来美好的春天D. 尾联写寒乡人不感念带来丰年的瑞雪含蓄表达了百姓对王安石推行新法的不理解【答案】B【解析】（1）B项“描写极其细腻富有韵味”错此句写雪着眼于下雪时山垄茫茫一片从大处着笔并无细腻的描写笔锋直露【答案】（2）①大雪清除世界的污秽功德圆满大雪滋润焦枯的万物普济众生②托物言志写雪能够“平治险秽”“润泽焦枯” 表明诗人有改革现实和惠济苍生的才能通过对“雪”的赞咏寄托了诗人治理积弊、改善民生、润泽苍生的伟大抱负【解析】（2）“平治险秽非无德润泽焦枯是有才” 写大雪清除世界的污秽功德圆满大雪滋润焦枯的万物普济众生这首诗里诗人将普济天下众生的抱负比作覆盖苍茫大地的白雪从“德”和“才”两方面对雪进行歌颂托物言志寄托了作者欲改善天下百姓困苦生活的伟大抱负四、现代文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）4.（1）根据文章观点下列事物没有获得相对幸福的一项是（）4.（2）下面理解分析不符合原文意思的一项是（）4.（3）根据文本内容下列理解推断正确的一项是（）A. 翱翔于蓝天的雄鹰B. 随项王驰骋沙场的乌骓马C. 牛背上吹起短笛的牧童D. 刚刚为婴儿洗过澡的母亲【答案】B【解析】（1）B项文章的观点为“自由发展我们的自然本性可以使我们得到一种相对幸福” 而牧童的本性不是去放牛【答案】D【解析】（2）D项“是完全值得钦佩的”错原文第五段为“那些尽力立同的人、动机也许是完全值得钦佩的” 是或然不是必然【答案】D【解析】（3）A项“因而它比当时任何一种哲学都要高明”错强加因果B项“老子追求的是绝对幸福”无中生有C项“是因为以人灭天结果只能是痛苦和不幸”错原文倒数第二段为“庄子和老子都主张不治之治但是所持的理由不同”故选D5.（1）下列对小说思想内容的分析与概括不正确的一项是（）5.（2）下列对小说艺术特点的理解与鉴赏不正确的一项是（）5.（3）小说开头用较大篇幅描写主人公做馄饨、卖馄饨的情景有什么作用？请简要分析5.（4）“没有特别这么多年了他们一直是那个样子”这句话包含着哪些含意？请简要分析A. 男人轻声对女人说阿宝来女人笑嘻嘻地说好哩这样的情景在小说中多次出现说明这是两个相亲相爱、性情温和的人B. 附近的大人和孩子们哪怕多走十几分钟的路也愿意拐到这里来吃一碗馄饨主要的原因是这对夫妻做事认真对顾客以诚相待C. “我发现他们的头发都白了一些白发在冷风中飘着”这既暗示了车祸对他们身心的影响也表达了“我”对他们不幸遭遇的同情D. 小说写的是一个小馄饨摊但高楼、大广告牌、高铁等新事物的出现却构成了社会大背景从侧面反映了改革开放以来的巨大变化【答案】B【解析】（1）B项“主要的原因是这对夫妻做事认真对顾客以诚相待”错误根据文中“馄饨里面的肉是新鲜的煮汤的棒骨是新鲜的姜丝、西红柿和小葱也是新鲜的”“买馄饨的人很多……再热乎乎香喷喷地上班或者上学去”可知主要原因是馄饨好吃【答案】C【解析】（2）C项“有意让叙述不严密使得结尾有种诗意美”错误根据原文“母亲说他们租了这间铺子早上卖馄饨今天咱们来晚了他们已经打烊了”可知不是叙述不严谨而是确实来晚了【答案】（3）①说明“我”对小摊印象深刻的原因②寄寓“我”的怀旧情绪③与下文多次出现的相似情景一起营造出平凡生活的诗意【解析】（3）解答此类试题时首先应明确作者设计小说情节主要是为了更好地表达主题、塑造人物形象答题时可据此进行分析首先小说开头用较大篇幅描写主人公做馄饨、卖馄饨的情景写出小摊给“我”留下了深刻的印象以及留下深刻印象的原因——卖馄饨的夫妻俩相亲相爱性情温和做馄饨的食材也很新鲜做的馄饨非常好吃其次通过这些情节的反复描写能够展现出“我”是一个怀旧的人另外主人公做馄饨、卖馄饨的情景与下文多次出现的相似情景相呼应营造出卖馄饨夫妻俩在平凡生活中的诗意据此理解作答即可【答案】（4）①从小摊到小铺夫妻二人的馄饨一直是原来的样子和味道②三十多年来夫妻二人始终保持着同甘共苦、相濡以沫的生活状态③做到“一直是那个样子”并不容易在急速变化的时代里不变的温暖和亲情更令人感动【解析】（4）解答此类试题时要根据该句所在文章的位置以及具体语境还需要结合文章主旨以及作者的思想情感来分析该句中“一直是那个样子”可以有多重含意可以是说他们的馄饨一直是原来的样子和味道也可以是说他们夫妻俩一直同甘共苦、相濡以沫、恩恩爱爱在经济快速发展的时代里周围的环境快速变化着而他们的馄饨依然是那样夫妻俩依然没变展现出的温暖和亲情令人感动据此理解作答即可6.（1）下列对材料相关内容的梳理不正确的一项是（）6.（2）下列对材料相关内容的概括和分析正确的一项是（）6.（3）张树政一生情系微生物在微生物研究方面做出了重要贡献请结合文本简要分析她获得如此成就的原因A. 中国微生物生化的重要领军人张树政长期致力于微生物生物化学的研究在微生物生化及酶学研究方面有重要贡献B. 张树政做学问求真务实做人光明磊落一生纯粹而挺拔悼念她的挽联在学生金城看来是对她一生最好的概括C. 在红曲霉糖化酶结构与功能方面张树政的研究居当时国际先进水平她的黑曲霉糖化酶投入应用后产生了重大的经济收益D. 张树政不仅在微生物领域有突出贡献而且在国际科学交流、科学编辑出版事业及科普工作方面都做出过重要贡献【答案】C【解析】（1）C项“她的黑曲霉糖化酶投入应用后产生了重大的经济收益”表述有误原文说的是“由她开创并由其学生继续完成的黑曲霉糖化酶的应用取得重大经济效益”【答案】B【解析】（2）A项强加因果“张树政对数据弄虚作假、坐办公室不做实验等行为嗤之以鼻”与“生物科学是一门操作性、实践性强的实验科学”没有因果关系C项“驳回了朱正美的申请”说法有误原文并未交代那份看起来“很有分量”的申请的申请人D项“方乘教授登门请教”说法有误原文说的是“专门派人从西北大学来北京学习制作电泳仪的技术”故选B【答案】（3）①严谨求实张树政厉行严格的实验操作要求所有实验必须亲自上手实验重复三次②治学认真张树政曾为一个生物化学名词查找两周的文献对待论文精雕细琢③不畏困难敢于创新因单位无力购买先进仪器自己动手制作简易而好用的“汽车电瓶电泳仪”④少计名利热心公益重视青年科技人才队伍建设【解析】（3）通读文本结合文中关键语句分析作答即可本题可根据“这一切都源于她严谨求实的科学态度”“她厉行严格的实验操作要求所有实验必须亲自上手实验重复三次直至实验数据重复规律相符”“张树政的治学是出了名的认真上世纪80年代她曾为一个生物化学名词的汉译查找了两个星期的文献……无论是自己做论文还是修改学生论文她都是精雕细琢一个标点符号也不容出错”“仅用一台报废汽车的电瓶和发报机用直流电源她最终做出了电泳仪”“后来张树政研究组在实验中需要一台等电点聚焦仪他们采用了同样的方法自主攻关自力更生协调各方力量做出了具有同等功效的设备”“张树政院士毕生保持纯真的个性少计名利热心公益事业……她非常重视青年科技人才队伍建设先后培养了近百名优秀科研人员其中不少已经成为我国生物化学和糖生物学的中坚力量”等内容进行分析概括7.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）7.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）7.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 家国天下推崇自我至上并从家国到天下的等级性有机关系中获得同一性B. 自西周的分封制而来的家国一体的礼乐制度在后来的历史中已不复存在C. 天下代表的最高价值要在人间实现必须依托于宗法家族和王朝国家的制度D. 自我与天下有直接的通道人们不必经过家国的中介就能达致“平天下”【答案】C【解析】（1）A项理解错误“以自我为核心”“从自我出发”并非推崇自我至上并且“获得同一性”不能将“自我”排除在外即在自我、家族、国家和天下的连续体中获得同一性B项理解片面绝对后来虽礼崩乐坏但家国一体却在大一统的秦汉体制中得以延续和发扬光大董仲舒提出的“三纲”思想成为两千年中华帝国的意识形态核心D项张冠李戴此项前半说的是前一个“天下” 后面的“达致”却是后一个“天下”的结果故选C【答案】D【解析】（2）D项对文本中心论点概括错误孟子言论只是作者论述家国天下思想的论据之一本文重在阐述家国天下的内涵、发展以及对中国社会政治的巨大影响等【答案】A【解析】（3）A项只重礼治一贯无视法治的推论失当“无视法治”言过其实文章第二段谈的是中国古代社会政治关系非治国之道五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩要求保留关键信息句子简洁流畅不超过65个字2019年6月17日美国就拟对3000亿美元的中国商品加征关税举行听证会包括美国服装鞋袜业联合会高通、英特尔等芯片制造商在内的多家美国行业协会和企业反对加征关税认为这会令美企和消费者受到冲击相关协会和企业反映服装、电子产品和其他消费品很难从中国以外的地方进口替代性进口将提高成本由于技术和基础设施不足数年内无法将生产从中国迁至越南等国将生产迁出中国会导致成本上升【答案】2019年6月17日美国就拟对中国商品加征关税举行听证会遭到多家美国行业协会和企业反对他们认为这将会导致美企和消费者受到冲击【解析】解答此类题目要在把握文段主旨的基础上筛选出文段主要信息并将其按照要求概括表达出来具体表现为三点①对材料的理解②对材料相关信息的筛选③语言表达简洁流畅本题要求用简明的文字对新闻报道的内容进行压缩根据新闻报道中的主要信息如时间、地点、事件、结果等进行压缩注意保留以下关键信息时间是2019年6月17日地点和事件为美国就拟对中国商品加征关税举行听证会结果是遭到多家美国行业协会和企业反对他们认为这将会导致美企和消费者受到冲击注意字数限制以及语言表达的简洁流畅9.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）9.（2）下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是（）9.（3）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）A. 以及容易尚且然而B. 乃至容易仍然虽然C. 以及易于仍然然而D. 乃至易于尚且虽然【答案】B【解析】（1）①以及连词表示在时间、范围上的延伸乃至连词表示事情所达到的范围相当于“甚至” 此处强调甲骨文出现的范围广因此选择“乃至”②易于指可能性很大一般指容易得到好的结果容易形容词指做起来不费事或发生某种变化的可能性大并不区分结果好坏此处强调简册的腐烂因此选择“容易”③尚且副词表示进一层的意思提出程度更甚的事例作为衬托下文常用“况”“何况”等词相呼应仍然副词表示情况没有变化或恢复原状此处强调一直以来都没有发现商代的竹简因此选择“仍然”④然而连词指从另一方面来说表示转折关系虽然连词表示承认甲事为事实但乙事并不因此成立常与“但是”连用根据后文“但是”判断此处选择“虽然”故选B【答案】C【解析】（2）根据后面的文字“甲骨文字体简化较多” 可以推知括号里是写甲骨文相对于铭文简化的原因因此句式选用“由于……所以……”更好且主语应当是“甲骨文” 排除B、D两项句子强调的应当是在龟甲兽骨上刻字困难所以相较于铭文来说甲骨文的字体简化较多 A项把“相较于铸造的青铜器铭文”放在前面不恰当排除A项故选C【答案】D【解析】（3）原句语病有“对于文字本身来说”句式杂糅应当改成“对于文字本身”或“就文字本身来说” 排除B、C两项“在甲骨文”一句成分残缺应在后面加上“中” 即“在甲骨文中” 排除A、C两项“已经说明它是成熟的文字”中“已经”语序不当应放到“它”后面排除A、B两项故选D。

【导与练】高中语文专题一向青春举杯单元检测(含试题)苏教必修1

【导与练】高中语文专题一向青春举杯单元检测(含试题）苏教必修1【导与练】高中语文专题一向青春举杯单元检测（含试题）苏教必修1(时间:90分钟满分：100分)一、基础知识（12分，每小题3分）1。

下列词语中,加点字的读音都不相同的一项是( ）A。

笨．拙/奔．腾荣耀．/要．挟深浅．/流水浅．浅B。

刹．那/差．劲诞．生/重担．欣慰．/为．所欲为C.洁．白/反诘溢．．满/艾．蒿原谅．/海水不可斗量．D.飘．扬/漂．流辛辣．/落．伍消．停/不肖．子孙解析：A A项依次读bèn/bēn,yào/yāo,qiǎn/jiān。

B项依次读chà,dàn，wèi/wéi.C项依次读jié,yì/ài，liàng/liáng.D项依次读piāo，là/luò，xiāo/xiào。

2。

下列词语中,字形全都正确的一项是（）A.蒙敝贬低沧海怨天尤人B.掂记甄别叱咤战战兢兢C.遨游祈祷遏制方兴未艾D。

遒劲翱翔怪癖汗流夹背解析:C A项敝—蔽；B项掂—惦;D项夹—浃。

3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是( ）A。

道德是一切制度运行的社会土壤,道德与法律在一个国家的文明框架中，唇齿相依．．．．，缺一不可。

B.我刚从南方回来，不想再出门，可经理非要我去北方讨债，真是差强人意．．．．。

C。

传统节日是一宗重大而特殊的民族文化遗产,其文化内涵和相关习俗不应该与现代社会格．格不入．．．。

D。

将往昔林林总总．．．．的记忆吐露在纸上，我意识到完成了我生活中最重要的行动,我注定为记忆而生。

解析：B “差强人意〞指大体上使人满意，不合语境。

4.(XX高考浙江卷）下列各句中,没有语病的一项是( )A.这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事,具有极强的感染力，深深地打动了观众。

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