幼儿园小班数学教案：感知8以内的数量

幼儿园小班数学教案：感知8以内的数量

活动目标：

1、引导幼儿准确感知8以内的数量，能按同一数量归类，匹配

数量相对应的同类实物。

2、通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作水平，培养

幼儿的尝试精神。

活动准备：

1、教具一套，电脑屏幕，软件、录音机、磁带。

2、学具人手一份：作业纸、点卡、小动物图片、食物图片。

3、隧道口三个，每个隧道口上有不同数量的点卡和数字卡;点卡

标志每人一个。

活动过程：

一、创设尝试情境，激发尝试欲望、引导幼儿感知8以内的数量。

1、听音乐、让幼儿自由开汽车去探望小动物。

2、屏幕依次出现小猫、蜜蜂和大象，让幼儿通过听、看、点数

说出每一种动物的数量模仿其动作或叫声。

二、教师示范、幼儿操作练习

1、教师操作示范、巩固幼儿对8以内数量的理解。

①教师示范点数动物、匹配相对应数量的食物。

②教师示范，看点卡标记，匹配相对应数量的动物。

2、让个别幼儿看数字匹配相对应数量的动物和食物。

3、让幼儿自由分组操作，教师巡回指导。(幼儿学具操作分三种

水平)①按纸上的点数找相对应数量的小动物。②按纸上的小动物数量

找出相对应数量的食物。③让幼儿按数字找出相对应数量的小动物和

食物。

4、教师小结幼儿操作情况。

三、游戏《乘车》

玩法及规则：让幼儿数一数自己选择的爱心点卡(车票)上的点数，

然后根据点卡乘上相对应的车，并让幼儿相互检查。接着听音乐

做游

戏，并提醒“司机叔叔”在穿隧道时，必须选择相对应的点卡隧道。

活动延伸：

在日常生活中随机地利用环境中的物品巩固幼儿对8以内数量的

理解。