托福考试机经预测

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2012年5月26日托福考试机经预测
（TPO小站独家发行）
第一级（重点，排序越靠前的命中概率越大） 2010.12.3 NA(听力已中，可不看） 2011.08.28 大陆 2010.4.24 NA 2009.10.23 NA 2010.4.10 NA 2011.5.28 NA 2009.10.31 NA 2010.1.22 NA 2011.11.19 NA 2011.05.14 大陆 2011.01.08 大陆 2011.01.30 大陆 2011.02.12 大陆 2011.03.19 NA 2011.02.26 大陆2011.03.11 NA 2011.02.11 NA 第二级（次重点） 2010.10.17 大陆 2010.9.10 NA 2011.04.09 大陆 2011.01.15 NA 2010.11.13 NA
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2010.12.3
Speaking: Task1: Which do you think is the largest challenge in university for students,explain (1)Being away from family (2)have no time to relax (3)making new friends Task2： Do you agree that when their assignments were handled on later than the deadline,the teacher should reduce the students' score? 大概就是这个意思，当学生handle on assignment 晚于deadline 的时候，老师是否应该因此降低学生的分数 Task3： One letter in the campus newspaper about increasing students who attend a poetry reading: From reading material: 1.change the time to weekday afternoon when more students are available 2.arrange some students to read their own poetry in the reading the women hold a positive attitude: 1.some students are busy at the origin time,some will go to the city 2.their friends will go
to hear their own poetry reading and see their performance,so more students will attend the reading Task4； explain the concept of Insight learning the speaker's example: chimpanzee can't get the bananas which linked to the top of its cage,after thinking,he moves boxes below the bananas,and get them conclusion: animals will find the solution after thinking Task5: the man's problem:he is a teach assistant, his professor let him to teacher classes and give a lecture to the students,this is a good opportunity.but there is just two days left, and also he has a paper to prepare,there's no enough time solution1: tell his professor to cancel the class solution2：(我没搞明白，好像是准备他自己的paper) Task6: the effect of the expansion of rail road to the business: panies can sell products to all over the country 2.can locate the factories on places where lack of natural resouces like coal 还有作文
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Integaration Writing: about ivory-billed woodpecker 现在有些evidence 证明ivory-billed woodpecker 还alive, reading 里讨论这些证据不可信，原因有三： 1.那些photograph 可能拍的是其他woodpecker 的照片 2.科学家没有发现ivory-billed woodpecker 的nest 3.那些录下来的sound record 可能是其他鸟类的叫声，甚至是gunshot 的声音 lecture 里的speaker 分别反驳这三点: 1.发这些照片的人都是知识很丰富的科学家，他们不可能认错
2.ivory-billed woodpecker 的population 很小，他们的nest 的分布范围很广，所以科学家不可能search 这么广的area
3.ivory-billed woodpecker 的声音很特别，不可能是其他鸟类的叫声。

而且在那一带人也很少，不会是gunshot 的声音
2011.08.28 大陆
听力：第一篇对话是男的起幺蛾子，想做一个special 的课题，找教授征求同意，并要falicity（这有题，双选，选幺蛾子男的目的）然后教授表示很惊讶，。

因为对undergraduate 来说太ambitious 了云云，后来又说需要falicity，想用实验室，幺蛾子男提了第一个实验室的方案，老师说内是给教授用的，后来又提了一个，好像说时候他做内个课题。

（这有题，提到的xx 实验室怎么着了）幺蛾子男最后说不行的话，教授你赞助我下得了，跟教授说我这个项目只要有一点成果就能转化成profit，反正大概是这个意思（这也有题好像就是问幺蛾子男的说他项目怎么着了）完了最后有点忘了，好像内老师说反正不管我能不能帮上你，你也别失去信心第二篇是art history 的讲的是有关雕像还是雕刻还是类似的什么东西，就说很多东西都造成这个的damage，有的人把它弄成stencil（忘了怎么拼了……），但是也是directly touch，所以也造成damage 有的人往雕刻上涂漆刷色，意思是反正也是damage，而且科学家都不知道这些雕塑有木有颜色，所以不能瞎给人家涂，然后举了个人们给
黑白电影上色的例子，意思就是说上了色就毁坏原本的作品了，不是原本的作品了最后还说了一点但实在想不起来了第四篇一个学生印天文学院活动Tshirt,说了一堆要求，有颜色，图案神马，还提到生物学院的学生。

（没听清怎么回事），他们希望更多的人学习天文第五篇讲怎么发现鸟迁徙途径的方法，通过检查他们身上各器官和呼吸的C 元素，C 元素来自于食物，这样可以判断鸟在什么地方待过，最后还提到熊，说nursing 和不nursing 时期的熊不同。

第六篇什么business 如何避免rumor 传播，通过communication positively， PR professionor 及时向公众解释清楚事情小回忆一下~后三篇比较以及深刻，就说这三个首先是对话有个人要定制服装还是怎么，但是忘了颜色（有题，问他为什么还要再回来），然后讨论了服装的设计，前面是一个太阳和major planet，然后背面是pluto，是个矮行星，在这儿有一份重听题，就是首先首先是只说planet，后面补说：“I mean, major planet ”问为虾米这样说，
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一开始是以为是进行解释说明，后来发现没有这个选项，所以是进行更正。

还有男的解释设计的意思就是有的童鞋想将天文学作为主专业，我们很欢迎，就像major planet 一样，但是有的童鞋想作为第二专业或者兴趣，同样十分欢迎，就像minor plannet-pluto 一样。

还有一个问题是哪个关于海洋专业的说法是正确的，是他们inspire 的天文专业（555，楼主这儿错了）。

第二篇哈，这篇偶听的十分明白，就是说先说可以用carbon rediation 可以测得地震发生的时间，但是由于只能测得比较旧远的，而且误差有点大（这儿不是很清楚，不过不影响），所以现在有一种方法就是用一种植物，其实这是有两种植物组成的。

由于地震使得新的地壳露了出来，那么这种植物就会长上去，所以可以通过测这种植物知道大概是什么时候地震的。

但是这种测量方法有一个不好就是一块它当中可能有几个不同时期的，那么就不能确定应该用哪种（有题），然后教授就讲了一个自己的经验，他以前写论文，写完了，老师告诉他测量错了，他很沮丧，说:"what about my dating!"(类似啊，不一定一样），有题问说明什么，很简单但是忘了，所以不说啦。

还有一点教授说的就是由于这种植物可能是地震发生一段时间以后长的，所以测得只是一个至少的年份，如果要准确测量的话还要结合其他的测量方法（有题，问教授的想法，就是要结合其他的测量方法）最后一篇啊~ 其实就是有一种职务，专门就是帮公司防止信誉的损害，一种防止就是更正假消息，比如一个公司业绩不好，所以决定不再雇人了，可是传出去就不一样了，就变成要裁员，那那些员工就会非常担心。

所以就应该告知这些员工没问题，有两点注意，一是要切中一些重点，把员工想要了解的告诉他们，二是先告诉直接影响的员工，然后才是媒体等。

还有就是可能公司真的出问题了，那么就要让这种不好的影响降到最好，比如一个旅馆的某个系统全部坏了，有重听题，说是为什么说教授说“当然，这种事情不可能发生在现实生活中！”是这是一个想象的案例，那么这个旅店的负责人就可以出来说：“不好意思，我们确实出现了问题，但是我们有方法解决！”（有题）阅读第一篇：做的不好，因为刚开始，状态不好，干扰也比较大，信息看得不
仔细。

册那！讲Photography 的发展。

最开始说photography 于1800 年左右形成，但是实际上早在1640 年那会，就已经有人对这方面的技术进行研究了（此处有题，我可能选错了，就不误导别人了）。

然后大致说通过长的lens （镜头）将图像成像，有一种物质（好像是种化学物质）对成像很有帮助，这边看的不进状态，记不太清楚了。

然后是有个人V 发现碘化银（记得高中化学课上老师讲过这个的= =|||）对光很敏感，就开始用碘化银做的胶片，貌似还有提到可以做出permanent 的胶片。

再就是这个人发现成像的关键是水银的蒸发（？好像记错了），然后将这种功能更好的用于照相技术中。

这个人对照相技术的贡献很大，考了几道题目的。

到此为止的胶片都是positive 的，不是现在用的负片（negative）。

后来有个家伙B 做了更多的process，得到了负片，也就是现在人用的这种，好处是用负片可以得到更多颜色可控制的照片。

再后来就是B 的成就对T 有了很大的推动，这个T 出了一本专辑啊还什么别的东西叫the open door，里面的事物有关于自然物与人造物的对比（有提，忘了具体内容了）。

第二篇：婴儿infant 的认知。

物体的移动什么的。

有图片。

第一段一个简单的陈述句讲婴儿需要认识事物，然后就是好几个问句，问婴儿是如何认识事物，如何建立这种机制，也是为了引出下文的吧。

随后两段都是一个人做的实验。

第一组实验是针对2~3 个月大的婴儿进行的，分两组，第一组是给他们看两件东西，直到习惯为止；第二组给他们看两个拼在一起的东西（就是看上去是一个物件）。

然后实验员在第一组婴儿面前将两个部件拼成一个，婴儿们表现出兴趣；在第二组婴儿面前将那个东西拆成两部分，
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婴儿们没什么反应，没兴趣。

这里有针对试验的理论性语句，记不清了，貌似有说婴儿们有意识到固体之间不能互相穿过什么的，有考题的。

第三段还是同一个实验员，这次是针对物体移动的试验（有图说明，一看就明白~）：让婴儿们看着一个球往前滚直到球靠在墙壁上停止运动，但是他们看不到最后一小段距离球的移动，因为有挡板挡住了，实验员把挡板拿开时，婴儿们会看到球的位置就是against the wall。

然后就是实验的进化：第一个是在墙的前面放一块挡板（不是挡住婴儿视线的那块），挡视线的那块板子把这块板子也挡住了，然后让球滚过去，当拿开挡视线的板时，婴儿们看到球没有靠在墙上，而是被里面那块板子挡在外面时，没什么大惊小怪的（该实验员的理论就是婴儿们天生就有一种inner-built 的能力可以预料这种情况）；第二个实验还是跟上一个一样，只不过这次在挡板后面将球靠在墙上，而不是被前面一块板子挡在外面了，当婴儿们看到这个情形时，显示出了惊讶还是兴趣什么的。

这个实验员的实验就是为了支持她的所谓的 inner-built 的理论。

第四段比较短，说另一个人不同意上面这个人“天生就有”的观点，认为是后天学习的结果，貌似还举了一个很短的例子，忘了。

然后就是作者说，insufficient evidence 证明到底谁是正确的，而且更多展开的研究更加复杂。

不了了之的托福式结尾~ 第三篇是讲火星表面到底有没有生命，各种猜测。

现在的记忆不是很清晰了。

一开始说火星上的环境很恶劣。

然后是讲因为比地球离太阳远，火星上的温度特别低，夏天温度也低，白天很低，0 度左右，晚上零下30 度。

大气很薄（有个词汇
题，scanty=thin），也导致太阳上来的热量不能被阻拦，留不下。

另一方面，臭氧太少，紫外辐射太厉害，还开玩笑说如果火星上真的有生命的话，这种生命肯定可以很容易就摧毁地球的生命（有题）而且都是二氧化碳什么的，不适合生命存在，不过有个假设说早期地球上有生命形。