物理专项复习三滑轮组相关计算题

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中考物理阶段性测试(三)滑轮组相关计算题【含答案解析】

中考物理阶段性测试（三）滑轮组相关计算题１．如图所示，工人用滑轮组提升重为４００Ｎ的货物，所用拉力恒为２４０Ｎ，货物被匀速提升１０ｍ．求：（１）工人做的功；（２）滑轮组的机械效率．２．如图所示，用甲、乙两种滑轮组，分别匀速竖直向上提升同一重物，从相同位置开始提升至同一高度处．求：（１）若不计绳重，滑轮重及摩擦，两次拉力Ｆ１和Ｆ２之比；（２）若不计绳重及摩擦，重物质量为４００ｇ，动滑轮质量为１００ｇ，匀速拉动过程中甲、乙两装置的机械效率．３．利用如图所示的滑轮组，用Ｆ＝１０００Ｎ的力拉绳子自由端，货物Ａ以０．１ｍ／ｓ的速度匀速直线运动１０ｓ．整个过程中，滑轮组的机械效率为７５％．求：（１）货物Ａ在１０ｓ内移动的距离；（２）（２）这个过程中拉力Ｆ的功率；（３）（３）水平地面对货物Ａ的摩擦力大小．４．如图是工人利用滑轮组提升重为９６０Ｎ物体的示意图．提升过程中物体匀速上升的速度为０．１ｍ／ｓ，拉力Ｆ的功率为１２０Ｗ，物体上升１０ｓ拉力Ｆ克服滑轮组的摩擦所做的功是１４０Ｊ．不计绳重，求：（１）工人向下拉绳子的速度；（２）滑轮组的机械效率；（３）滑轮组中的动滑轮的重力．５．搬运工人站在水平高台上用如图所示的滑轮组匀速竖直向上提升重物，不计绳重和摩擦，工人的重力为６４０Ｎ，与地面接触的总面积为４×１０－２ｍ２，提升时间为２０ｓ，重物上升高度为２ｍ．求：（１）提升时绳自由端的速度为多少；（２）若拉力Ｆ的大小为１５０Ｎ，则拉力的功率为多少；（３）若上述过程中所提货物重为３６０Ｎ，则滑轮组的机械效率为多少；（４）若仍用该滑轮组提升另一货物，当提升过程中该工人对高台的压强为２．０×１０４Ｐａ，则所提升货物的重力为多少．６．用如图所示装置测量滑轮组的机械效率，用微型电动机匀速提升为４．５Ｎ的物块Ｍ，当测力计下端的指针指在６０．０ｃｍ刻度线位置时，物块Ｍ上的指针指在９５．０ｃｍ刻度线位置，如图所示，此时弹簧测力计的示数为２Ｎ，不计指针重、绳重和摩擦，连接动滑轮的细绳保持竖直，图中刻度尺的分度值是１ｃｍ．求：（１）当物体Ｍ由图示位置被匀速提升８ｃｍ时，连在Ｍ上的指针在右侧刻度尺ｃｍ刻度线位置．（２）物块Ｍ被匀速提升８ｃｍ用时４ｓ，则测力计向上运动的速度是ｃｍ/ｓ．（３）图中的动滑轮重为Ｎ．（４）该滑轮的机械效率是多少？７．如图甲所示的滑轮组装置，不计绳重和摩擦，绳对滑轮的拉力方向均为竖直方向．用该滑轮组提升放置在水平地面上重为Ｇ＝８０Ｎ的重物到高处．用竖直向下的拉力拉绳的自由端，拉力Ｆ随时间ｔ变化的图像如图乙所示，重物上升的速度ｖ随时间ｔ变化的图像如图丙所示．已知在２ｓ～４ｓ内重物上升的竖直高度为２ｍ，求：（１）在４ｓ～６ｓ内，重物克服重力做功的功率；（２）在２ｓ～４ｓ内，绳自由端下降的平均速度；（３）在０～２ｓ内，重物对地面的压力大小．８．在新农村建设和精准扶贫中，市政府为某贫困山区甲村打了一口深井，如图所示．已知圆柱形金属水桶质量为１ｋｇ，容积为８．６Ｌ，井深ｈ１＝５ｍ，水深ｈ２＝２ｍ，村民将水桶从井底以速度ｖ＝０．０６ｍ／ｓ匀速竖直向上提升（不计绳重及绳子与滑轮之间的摩擦，桶的厚度不能忽略，ｇ＝１０Ｎ／ｋｇ）．求：（１）井底受到水的压强；（２）桶未露出水面时，绳的拉力Ｆ拉＝６Ｎ，桶受到的浮力；（３）已知水桶底面积为３ｄｍ２，桶高ｈ３＝３ｄｍ，以水桶口刚露出水面开始计时，到桶底刚离开水面的过程中，请写出绳的拉力Ｆ随时间ｔ变化的函数式．９．考古工作者在河底发现了古代的石像，经潜水者测量它的体积约为２ｍ３．如图所示，在打捞石像的过程中，考古工作者用动滑轮将石像匀速提升，需要竖直向上的拉力Ｆ＝１．６×１０４Ｎ．在没有将石像提出水面前，若不计摩擦和滑轮重力，（ρ水＝１．０×１０３ｋｇ／ｍ３，ｇ＝１０Ｎ／ｋｇ）求：（１）石像受到的浮力．（２）石像的重力．（３）石像的密度．（４）若将石像提升了３ｍ，石像受到水的压强减少了多少？１０．如图所示是蒙华铁路荆州段长江大桥施工现场，工程师用起吊装置在江中起吊工件．已知工件重４０００Ｎ，每个滑轮重５００Ｎ，声音在水中的传播速度是１５００ｍ／ｓ．在水面上用超声测位仪向江底的工件垂直发射超声波，经过０．０２ｓ后收到回波．（不计绳重和摩擦，ｇ＝１．０Ｎ／ｋｇ，ρ水＝１．０×１０３ｋｇ／ｍ３）（１）求工件在水下的深度；（２）不计工件的高度，求水对工件产生的压强；（３）当工件在水面下匀速上升时，绳子自由端的拉力为５００Ｎ，求工件的体积；（４）不计动滑轮体积，求工件在水下匀速上升时滑轮组的机械效率（计算结果精确至０．１％）．１１．质量为６０ｋｇ的工人站在水平地面上，用如图装置匀速打捞浸没在长方形水池中的物体，水池底面积为１５ｍ２，物体重２０００Ｎ、体积为０．１ｍ３，物体未露出水面前，此装置机械效率为８０％．（不考虑水对物体的阻力、绳重及滑轮间的摩擦）ｇ取１０Ｎ／ｋｇ，求：（１）物体浸没在水中受到的浮力；（２）动滑轮的重力；（３）若工人双脚与地面的接触面积为５００ｃｍ２，当他对地面的压强为２×１０３Ｐａ时，池底受到水的压强的变化量．１２．某实验员为了探究“向水中释放潜水装置的有关规律”，他建立了如图甲所示的理想模型．由复合材料制成的圆柱体Ａ悬挂在动滑轮下面，一根绳子通过某种绕法（未画出）将定滑轮、动滑轮组成滑轮组，绳子的一端握在实验员手中．实验员通过缓慢释放绳子，使物体Ａ先在空中下降，然后逐渐进入水中．实验时，物体Ａ下表面向下移动的距离为ｘ，实验员手拉绳子的力Ｆ与ｘ的关系如图乙所示，已知圆柱体Ａ的密度ρＡ＝２×１０３ｋｇ／ｍ３，底面积Ｓ＝０．０９ｍ２，高Ｈ＝１ｍ；不计动滑轮自重，不计绳重和滑轮组各处摩擦．ρ水＝１×１０３ｋｇ／ｍ３，ｇ取１０Ｎ／ｋｇ，实验员的质量约为７０ｋｇ．（１）求Ａ物体的重力Ｇ；（２）通过计算猜想滑轮组中的绳子的绕法，在图甲中画出一种绕法（滑轮不一定都用上）；（３）计算出图乙中Ｆｘ的数值，并推算当物体Ａ浸入水中０．４ｍ深时，实验员对绳子的拉力Ｆ．参考答案１．解：（１）绳子自由端移动的距离ｓ＝２ｈ＝２×１０ｍ＝２０ｍ工人做的功Ｗ总＝Ｆｓ＝２４０Ｎ×２０ｍ＝４８００Ｊ（２）有用功Ｗ有用＝Ｇｈ＝４００Ｎ×１０ｍ＝４０００Ｊ机械效率η＝Ｗ有用Ｗ总×１００％＝４０００Ｊ４８００Ｊ×１００％≈８３．３％２．解：（１）不计绳重、滑轮重及摩擦，由拉力Ｆ＝１ｎＧ，ｎ１＝２，ｎ２＝３得：甲滑轮组绳子上的拉力为：Ｆ１＝１２Ｇ乙滑轮组绳子上的拉力为：Ｆ２＝１３Ｇ两次拉力之比：Ｆ１Ｆ２＝１２Ｇ１３Ｇ＝３２（２）滑轮组的机械效率为：η＝Ｗ有用Ｗ总×１００％＝Ｇｈ（Ｇ＋Ｇ动）ｈ×１００％＝ＧＧ＋Ｇ动×１００％＝ｍｍ＋ｍ动×１００％η甲＝η乙＝０．４ｋｇ０．４ｋｇ＋０．１ｋｇ×１００％＝８０％３．解：（１）根据ｖ＝ｓｔ可知，ｓＡ＝ｖＡｔ＝０．１ｍ／ｓ×１０ｓ＝１ｍ（２）由图可知，ｎ＝２，所以ｖ绳＝２ｖＡ＝２×０．１ｍ／ｓ＝０．２ｍ／ｓ，拉力的功率Ｐ＝Ｆｖ绳＝１０００Ｎ×０．２ｍ／ｓ＝２００Ｗ（３）η＝Ｗ有Ｗ总×１００％＝ｆｓＡＦｓ绳×１００％＝ｆｖＡｔＦｖ绳ｔ×１００％＝ｆｖＡＦｖ绳×１００％，即７５％＝ｆ×０．１ｍ／ｓ１０００Ｎ×０．２ｍ／ｓ，解得ｆ＝１５００Ｎ４．解：（１）物体匀速上升的速度ｖ物＝０．１ｍ／ｓ，承担物重和轮重的绳子段数ｎ＝３工人拉绳的速度ｖ绳＝３ｖ物＝３×０．１ｍ／ｓ＝０．３ｍ／ｓ（２）物体上升的高度ｈ＝ｖ物ｔ＝０．１ｍ／ｓ×１０ｓ＝１ｍ工人做的有用功Ｗ有＝Ｇｈ＝９６０Ｎ×１ｍ＝９６０Ｊ工人做的总功Ｗ总＝Ｐｔ＝１２０Ｗ×１０ｓ＝１２００Ｊ滑轮组的机械效率η＝Ｗ有Ｗ总×１００％＝９６０Ｊ１２００Ｊ×１００％＝８０％（３）额外功是摩擦力做功和提升动滑轮做功的总和即，Ｗ额外＝Ｗ总－Ｗ有＝１２００Ｊ－９６０Ｊ＝２４０Ｊ拉力对动滑轮做功为Ｗ动＝Ｗ额外－Ｗ摩＝２４０Ｊ－１４０Ｊ＝１００Ｊ可得动滑轮的重力为Ｇ动＝Ｗ动ｈ＝１００Ｊ１ｍ＝１００Ｎ５．解：（１）重物上升的速度为ｖ物＝ｈｔ＝２ｍx２０ｓ＝０．１ｍ／ｓ，且由图知ｎ＝３，绳自由端的速度为ｖ＝ｎｖ物＝３×０．１ｍ／ｓ＝０．３ｍ／ｓ（２）当拉力为１５０Ｎ时，拉力的功率为Ｐ＝Ｗｔ＝Ｆｓｔ＝Ｆｖ＝１５０Ｎ×０．３ｍ／ｓ＝４５Ｗ（３）当Ｇ物＝３６０Ｎ时，滑轮组的机械效率为η＝Ｗ有Ｗ总×１００％即：η＝Ｇ物ｈＦ×３ｈ×１００％＝Ｇ物３Ｆ×１００％＝３６０Ｎ３×１５０Ｎ×１００％＝８０％（４）当Ｇ物＝３６０Ｎ时，Ｆ拉＝１５０Ｎ，由题意得：Ｆ拉＝１３（Ｇ物＋Ｇ动）得Ｇ动＝３Ｆ拉－Ｇ物＝３×１５０Ｎ－３６０Ｎ＝９０Ｎ工人对高台的压力为Ｆ压＝ｐＳ＝２．０×１０４Ｐａ×４×１０－２ｍ２＝８００Ｎ，对工人进行受力分析Ｆ支＝Ｇ工＋Ｆ拉′其中：Ｆ支＝Ｆ压，人对绳末端的拉力为Ｆ拉′＝Ｆ支－Ｇ工＝８００Ｎ－６４０Ｎ＝１６０Ｎ，由Ｆ拉′＝１３（Ｇ物′＋Ｇ动）得，另一重物的重力为：Ｇ物′＝３Ｆ拉′－Ｇ动即：Ｇ物′＝３×１６０Ｎ－９０Ｎ＝３９０Ｎ６．（１）８７．０（２）６（３）１．５【解析】（１）物体提升８ｃｍ，连在Ｍ的指针指在右侧刻度为９５．０ｃｍ－８ｃｍ＝８７．０ｃｍ（２）分析图，物体和滑轮由３段绳子承担，ｎ＝３，故物块上升８ｃｍ，测力计移动２４ｃｍ，测力计向上运动的速度为ｖ＝ｓｔ＝２４ｃｍ４ｓ＝６ｃｍ／ｓ（３）由于不计绳重、摩擦，Ｆ＝Ｇ物＋Ｇ动３，Ｇ动＝３Ｆ－Ｇ物＝３×２Ｎ－４．５Ｎ＝１．５Ｎ解：（４）滑轮组的机械效率η＝Ｗ有Ｗ总×１００％＝ＧｈＦｓ×１００％＝ＧｎＦ×１００％＝４．５Ｎ３×２Ｎ×１００％＝７５％７．解：（１）由图丙可知在４ｓ～６ｓ内，重物做匀速运动，重物上升的速度为ｖ＝２．０ｍ／ｓ重物上升的高度为ｈ＝ｖｔ＝２ｍ／ｓ×２ｓ＝４ｍ重物克服重力做的功为：Ｗ＝Ｇｈ＝８０Ｎ×４ｍ＝３２０Ｊ重物克服重力做功的功率为：Ｐ＝Ｗｔ＝３２０Ｊ２ｓ＝１６０Ｗ（２）在２ｓ～４ｓ内，重物上升的高度为ｈ物＝２ｍ，则绳子自由端移动的距离为：ｓ绳＝ｎｈ＝２×２ｍ＝４ｍ绳子自由端下降的平均速度为：ｖ绳＝ｓ绳ｔ＝４ｍ２ｓ＝２ｍ／ｓ（３）从丙图可知，物体在４ｓ～６ｓ内做匀速直线运动，由图乙可知此时的拉力Ｆ′＝５０Ｎ根据Ｆ′＝１ｎ（Ｇ物＋Ｇ动）可得：动滑轮的重力为Ｇ动＝ｎＦ′－Ｇ物＝２×５０Ｎ－８０Ｎ＝２０Ｎ在０～２ｓ内，拉力Ｆ＝３０Ｎ，把动滑轮和重物看成整体，则这个整体受到向下的重力、向上的支持力以及两根绳向上的拉力作用处于静止状态，Ｆ支＋２Ｆ＝Ｇ动＋Ｇ物地面对物体的支持力：Ｆ支＝Ｇ动＋Ｇ物－２Ｆ＝２０Ｎ＋８０Ｎ－２×３０Ｎ＝４０Ｎ根据力的作用是相互的，重物对地面的压力：Ｆ压＝Ｆ支＝４０Ｎ８．解：（１）井底受到水的压强ｐ＝ρ水ｇｈ２＝１．０×１０３ｋｇ／ｍ３×１０Ｎ／ｋｇ×２ｍ＝２×１０４Ｐａ（２）对桶进行受力分析可得Ｆ浮１＋Ｆ拉＝Ｇ桶，即Ｆ浮１＝ｍ桶ｇ－Ｆ拉＝１ｋｇ×１０Ｎ／ｋｇ－６Ｎ＝４Ｎ（３）水桶出水面的过程中，时间ｔ＝ｈ３ｖ＝０．３ｍx０．０６ｍ／ｓ＝５ｓ桶口刚出水面绳子的拉力Ｆ拉＝６Ｎ，桶底刚离开水面绳子的拉力Ｆ拉′＝ｍ桶ｇ＋ρ水Ｖ水ｇ＝１ｋｇ×１０Ｎ／ｋｇ＋１．０×１０３ｋｇ／ｍ３×８．６×１０－３ｍ３×１０Ｎ／ｋｇ＝９６Ｎ拉力变化ΔＦ＝Ｆ拉′－Ｆ拉＝９６Ｎ－６Ｎ＝９０Ｎ即每秒增加拉力ΔＦｔ＝９０Ｎ５ｓ＝１８Ｎ／ｓ由以上可得Ｆ＝６＋１８ｔ（０≤ｔ≤５ｓ）９．解：（１）石像受到的浮力Ｆ浮＝Ｇ排＝ρ水ｇＶ排＝１．０×１０３ｋｇ／ｍ３×１０Ｎ／ｋｇ×２ｍ３＝２×１０４Ｎ（２）绳子对石像的拉力Ｆ拉＝２Ｆ＝２×１．６×１０４Ｎ＝３．２×１０４Ｎ石像的重力Ｇ＝Ｆ拉＋Ｆ浮＝３．２×１０４Ｎ＋２×１０４Ｎ＝５．２×１０４Ｎ（３）石像的质量ｍ＝Ｇｇ＝５．２×１０４Ｎ１０Ｎ／ｋｇ＝５．２×１０３ｋｇ石像的密度ρ＝ｍＶ＝５．２×１０３ｋｇ２ｍ３＝２．６×１０３ｋｇ／ｍ３（４）石像受到水的压强减小值Δｐ＝ρ水ｇΔｈ＝１．０×１０３ｋｇ／ｍ３×１０Ｎ／ｋｇ×３ｍ＝３×１０４Ｐａ１０．解：（１）工件在水中的深度为：ｈ＝１２ｖｔ＝１２×１５００ｍ／ｓ×０．０２ｓ＝１５ｍ（２）水对工件的压强为ｐ＝ρ水ｇｈ＝１．０×１０３ｋｇ／ｍ３×１０Ｎ／ｋｇ×１５ｍ＝１．５×１０５Ｐａ（３）滑轮组对水下工件的拉力为Ｆ拉＝３Ｆ－Ｇ０＝３×５００Ｎ－５００Ｎ＝１０００Ｎ工件在水下受到的浮力为Ｆ浮＝Ｇ－Ｆ拉＝４０００Ｎ－１０００Ｎ＝３０００Ｎ工件的体积为Ｖ＝Ｖ排＝Ｆ浮ρ液ｇ＝３０００Ｎ１．０×１０３ｋｇ／ｍ３×１０Ｎ／ｋｇ＝０．３ｍ３（４）工件在水下匀速上升时滑轮组的机械效率为：η＝Ｗ有用Ｗ总×１００％＝Ｆ拉ｈＦｓ×１００％＝Ｆ拉ｈＦ×３ｈ×１００％＝Ｆ拉３Ｆ×１００％＝１０００Ｎ３×５００Ｎ×１００％≈６６．７％１１．解：（１）物体浸没在水中时受到的浮力，由阿基米德原理推导公式可知：Ｆ浮＝ρ水ｇＶ排＝１．０×１０３ｋｇ／ｍ３×１０Ｎ／ｋｇ×０．１ｍ３＝１０００Ｎ（２）物体的重力Ｇ＝２０００Ｎ，则物体受到滑轮组的拉力为：Ｆ′＝Ｇ－Ｆ浮＝２０００Ｎ－１０００Ｎ＝１０００Ｎ，由图可知，滑轮组绳子的有效股数ｎ＝４，Ｗ总＝Ｇ动ｈ＋Ｆ′ｈ，由η＝Ｗ有Ｗ总×１００％＝Ｆ′ｈＧ动ｈ＋Ｆ′ｈ×１００％＝Ｆ′Ｇ动＋Ｆ′×１００％＝８０％解得，动滑轮的重力为：Ｇ动＝２５０Ｎ（３）工人受到的重力为：Ｇ人＝ｍ人ｇ＝６０ｋｇ×１０Ｎ／ｋｇ＝６００Ｎ工人拉动绳子时对地面的压力：Ｆ压＝ｐＳ＝２×１０３Ｐａ×５００×１０－４ｍ２＝１００Ｎ绳子对人的拉力，即人拉绳子的力为：Ｆ＝Ｇ人－Ｆ压＝６００Ｎ－１００Ｎ＝５００Ｎ；因Ｆ＝Ｆ″＋Ｇ动ｎ，所以物体受到滑轮组的拉力为：Ｆ″＝ｎＦ－Ｇ动＝４×５００Ｎ－２５０Ｎ＝１７５０Ｎ因匀速打捞，池底受到水压力变化了：ΔＦ＝Ｆ″－Ｆ′＝１７５０Ｎ－１０００Ｎ＝７５０Ｎ，水池的底面积为１５ｍ２，所以池底受到水压强的变化量为：Δｐ＝ΔＦＳ＝７５０Ｎ１５ｍ２＝５０Ｐａ１２．解：（１）由ρ＝ｍＶ可得，ｍ＝ρＶ＝ρＳＨＧ＝ｍｇ＝ρＡＳＨｇ＝２×１０３ｋｇ／ｍ３×０．０９ｍ２×１ｍ×１０Ｎ／ｋｇ＝１８００Ｎ（２）由于Ｆ－ｘ图像中ｘ＝０时，Ｆ＝６００Ｎ，即物体在空气中时的情况，ｎ＝ＧＦ＝１８００Ｎ６００Ｎ＝３“三股绳子”的拉力Ｆ与Ｇ平衡，总共有６种画法（画一种即可），如答图所示．第１２题答图（３）①当ｘ≥２ｍ时，物体Ａ完全浸没在水中，Ａ物体受到重力、浮力和拉力，三个力平衡．Ｆｘ＝１３（Ｇ－Ｆ浮）Ｆｘ＝１３（Ｇ－ρ水ＳＨｇ）＝１３（１８００Ｎ－１×１０３ｋｇ／ｍ３×０．０９ｍ２×１ｍ×１０Ｎ／ｋｇ）＝３００Ｎ②当Ａ物体浸入水中０．４ｍ时，（即ｘ＝１．４ｍ）Ｆ＝１３（Ｇ－ρ水ＳＨ浸ｇ）＝１３（１８００Ｎ－１×１０３ｋｇ／ｍ３×０．０９ｍ２×０．４ｍ×１０Ｎ／ｋｇ）＝４８０Ｎ。

初中物理专题复习滑轮原卷版

滑轮原卷版一．选择题（共10小题）1．（2020•宁波自主招生）在图中，分别用力F1、F2、F3匀速提起物体A．若不考虑滑轮重和摩擦，则三个力的大小关系是（）A．F1＝F2＝F3B．F1＝F2＞F3C．F1＝F2＜F3D．F1＜F2＜F3 2．（2019•锦江区校级自主招生）如图所示，吊篮的重力为400N，动滑轮总重力为50N，定滑轮总重力为40N，人的重力为600N，不计绳重与摩擦，人在吊篮里拉着绳子不动时需用力（）A．218N B．220N C．210N D．236N 3．（2018•襄城区自主招生）如图所示，两个物体A和B，质量分别为M和m（M＞m）用跨过定滑轮的轻绳相连，A静止在水中。

若滑轮与轮轴之间的摩擦及滑轮质量不计，则（）A．天花板对滑轮的拉力大小为（M+m）gB．绳子对物体A的拉力大小为（M﹣m）gC．绳子对天花板的拉力大小为mgD．物体A受到的浮力大小为（M﹣m）g4．（2018•兴仁县校级自主招生）如图所示，整个装置处于静止状态，重力和摩擦力不计，弹簧测力计A，B，C的示数分别为F A，F B，F C；其中F B＝2N，以下有关弹簧测力计的示数的关系，正确的是（）A．A 弹簧秤对墙壁的拉力大于A 弹簧秤的示数B．B 弹簧秤对墙壁的拉力为1NC．F A＝2N F C＝6ND．F A＝1N F C＝3N5．（2017•李沧区校级自主招生）如图所示的装置中，当人用力向右拉滑轮时，物体A恰能匀速直线运动，此时弹簧测力计的读数为3N，忽略滑轮、绳与测力计重及滑轮与轴间的摩擦，则人的拉力F为（）A．3N B．4N C．6N D．8N 6．（2017•乐清市校级自主招生）在图所示的装置中，A、B是动滑轮，C是定滑轮，D是轮轴，D的轮半径R＝6厘米，轴半径r＝2厘米，物重G＝500牛顿，每个动滑轮重P＝30牛顿。

如果不计绳重和摩擦。

各段绳的方向保持相平行。

那么：为把重物提起，作用在轮上的动力F至少要大于多少牛顿（）A．45B．75C．90D．135 7．（2017•武侯区校级自主招生）如图所示，重力G＝700N的水平木板在滑轮组的作用下保持静止。

初中物理：滑轮组机械效率、功率计算题

1.如图所示，小明同学用动滑轮提升900N的木箱，木箱以0.5m/s的速度匀速上升2m，所用拉力F的大小为500N（不计绳重和摩擦）．（1）拉力F做功的功率是多少？（2）动滑轮的机械效率是多少？2.滑轮组在建筑中应用广泛，如图所示为建筑工人自制的滑轮组．某工人用此滑轮组将质量为90kg的重物提高5m，所用的拉力是600N．求：（1）该重物受到的重力；（2）工人通过滑轮组所做的有用功；（3）工人做的总功；（4）滑轮组的机械效率．3.如图所示，小明同学正利用滑轮组和金属水桶从深井中提水，若水桶的材料密度为8g/cm3，水桶质量为4Kg，水桶容积为20L。

当盛满水的桶从水中慢慢提升（桶始终未出水面）时，小明对绳的拉力为F=25N。

不计绳子重量和摩擦，水的密度是1.0×103Kg/m3，g取10N/Kg。

试求：（1）动滑轮有多重？（2）水桶露出水面前，滑轮组的机械效率有多大？（3）水桶被提离井中水面后，以0.2m/s的速度匀速竖直上升，小明对绳子自由端拉力的功率多大？4.如图所示是小型建筑工地上使用的“罐笼式”提升机，用它能将放在罐笼A中的建筑材料提升到高处。

已知被提升的建筑材料的质量为280kg，拉力F将它以0.5m/s的速度匀速提升到10m的高度，拉力F的功率为2kW。

不计摩擦及钢丝绳、动滑轮的重。

求：（1）拉力F对所提升的建筑材料做的功是多少？（2）罐笼A的重力是多少？（3）提升机在提升建筑材料时的机械效率是多少？5.如图所示，工人师傅用一个定滑轮和动滑轮组成滑轮组，把重为500N的箱子匀速提升5m，动滑轮的质量为8kg，不计绳重和摩擦，取g=10N/kg．(1)在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组．(2)在向上提升箱子的过程中，人对绳子的拉力为多大?(3)在向上提升箱子的过程中，滑轮组的机械效率为多少?6.打桩机是利用冲击力将桩打入地层的桩工机械。

图甲是落锤式打桩机实物图。

桩锤由卷扬机用吊钩提升，释放后自由下落而打桩。

【初中物理】专项练习：滑轮机械效率计算题20题(附答案)中考备考适用

【初中物理】专项练习：滑轮机械效率计算题20题（附答案）中考备考适用计算题（共20小题）1．（2021朝阳一模)如图所示，滑轮组悬挂在水平支架上，重为500N的工人用300N竖直向下的拉力拉动绳子自由端，使重540N的物体A匀速上升。

已知该工人与水平地面的接触面积为500cm2，两个滑轮的质量相等，不计滑轮组的绳重和摩擦。

求：（1）画出工人的受力分析图；（2）该工人对地面的压强；（3）滑轮组的机械效率；（4）支架受到滑轮组的拉力。

2．（2021大兴一模)如图所示，是用动滑轮运送建筑材料A的示意图，在卷扬机对绳子的拉力F作用下，使重900N的建筑材料A以0.2m/s的速度匀速竖直上升，动滑轮的机械效率η为90%，不计绳重和滑轮与轴的摩擦。

求：（1）拉力F；（2）拉力F做功的功率P；。

（3）动滑轮所受的重力G3．（2023大兴二模）建筑工人用如图所示的滑轮组提升一堆砖块，已知托板重200N，动滑轮重50N，每个砖块重100N，工人的质量是70kg，不计绳重和轮轴处的摩擦，g取10N/kg。

（1）工人用竖直向下的拉力拉动绳子，匀速提升5个砖块时，求：①工人对绳子的拉力大小。

②工人对水平地面的压力大小。

③滑轮组的机械效率。

（结果保留整数）（2）通过计算，分析讨论该建筑工人用此装置最多可以提升几个砖块。

4．（2020房山二模)如图所示，是用滑轮组提升物体A的示意图，物体A受到的重力大小为G A = 900N。

在匀速竖直提升物体A的过程中，物体A上升的速度大小为vA= 0.2 m/s，G动=100N，绳重、轮与轴的摩擦均可忽略不计。

求：（1）拉力F；（2）绳子自由端的速度大小v绳；（3）拉力F做功的功率P；（4）滑轮组的机械效率为η。

5．（2020门头沟二模)如图所示是用动滑轮运送物体A的示意图，卷扬机对绳子的拉力为F=500N，物体A在10s内匀速竖直上升了3m。

已知物重850N，所用动滑轮重为50N，g取10N/kg。

中考物理专题复习《滑轮》测试卷-附带答案

中考物理专题复习《滑轮》测试卷-附带答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1．如图物体重力为G，弹簧测力计的最大测量值为G/2，使用简单机械匀速提升物体做功，忽略所有机械自重和摩擦，则下列机械可能完成的是A．只有丙B．丙丁C．甲乙丙D．只有丁2．如图所示，重400N的物体在30N的水平拉力F的作用下，以0.1m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s，滑轮组的机械效率为80％，，则在此过程中，下列说法错误的是A．绳子自由端移动的距离为3mB．有用功为400JC．拉力F的功率为9WD．物体与地面间的滑动摩擦力为72N3．甲、乙两铁块通过滑轮组用细绳连接，吸附在竖直放置且足够长的固定磁性平板两侧，m甲=1.8kg、m乙=2kg，如图所示。

甲以0.2m/s的速度竖直向下做匀速直线运动。

磁性平板对甲的摩擦力大小为4N。

对乙的摩擦力大小为2N（细绳足够长且始终处于竖直拉伸状态，不计绳重和绳与滑轮的摩擦，磁性平板对其他器材无磁力作用，g取10N/kg）。

下列说法正确的是（）A．定滑轮质量一定是0.6kgB．甲所受拉力为22NC．乙所受拉力的功率为2.2WD．3s时间内甲、乙克服摩擦力做的功相等4．用如图所示的滑轮组匀速提升600N的重物时，人手实际需提供的拉力应是A．小于200 N B．等于200 NC．大于200 N D．一定大于300 N5．如图所示，木块放在由同种材料制成的粗糙程度均匀的水平桌面上。

当托盘中放入重为G的物体甲时，木块恰好能从A点向右做匀速直线运动；当木块运动到B点时，托盘和物体甲触地，木块继续向右运动了一段距离，最后停在C点，不计托盘和绳的重力及轮与轴的摩擦。

下列说法中不正确的是（）A．该装置使用滑轮是为了改变拉力的方向B．木块在BC段向右运动的过程中所受摩擦力水平向左C．若木块在由A向B运动中绳子突然断开，木块还会继续滑动D．托盘和物体甲匀速下落的过程中，物体甲的机械能保持不变6．如图，以下是四种使用滑轮或滑轮组匀速提升同一物体的方式（机械自重和摩擦忽略不计），其中既能省力又能改变施力方向的是（）A．B．C．D．7．分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在100s内将重为400N 的物体G匀速提升10m，每个滑轮的重均为20N．不计绳重及摩擦，此过程中（）A．拉力F甲小于拉力F乙B．F甲做的功小于F乙做的功C．滑轮组甲的机械效率小于滑轮组乙的机械效率D．F甲做功的功率等于F乙做功的功率8．某人用150N的力将500N的重物提高了30cm，那么他可能使用了（）A．一个定滑轮B．一个杠杆C．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组D．一个动滑轮9．甲乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的a、b两个滑轮组，把相同物体提升了相同的高度，则甲、乙两人所用的力F a、F b和绳子自由端移动的距离之比分别是（不计摩擦及绳重）（）A．2：32：3B．3：23：2C．2：33：2D．3：2 2：3 10．用滑轮按如图所示的三种不同方式拉同一物体在同一水平面上做匀速直线运动（不计滑轮、绳子重力及摩擦力）则（）A．F2＜F1＜F3B．F3＜F2＜F1C．F1＞F3＞F2D．F2＞F3＞F1二、填空题11．如图甲是一段盘山公路，之所以要把上山的公路修成这般模样，是因为盘山公路相当于简单机械中的；如图乙，旗杆顶端装置是（定/动）滑轮；如图丙，粗细均匀的直尺AB，将中点O支起来。

初中物理杠杆、滑轮组、压强、浮力综合计算题(含答案)

初中物理杠杆、滑轮组、压强、浮力综合计算题(含答案)1、这是一道起重机的综合计算题。

题目要求计算货箱在不同高度时的压强、起重机做功的大小以及为了使起重机不倾倒所需的铁块质量。

在计算过程中，需要运用物理学中的杠杆原理、滑轮组原理、压强和浮力等知识。

2、这是一道关于滑轮组机械效率的计算题。

题目要求计算小明的体重和滑轮组的机械效率，以及在改变滑轮组绕绳方法后所需的力。

在计算过程中，需要运用物理学中的滑轮组原理、机械效率公式和压力平衡原理等知识。

3、这是一道关于杠杆平衡和浮力的综合计算题。

题目要求计算力的大小、合金块的密度以及合金块在水中沉底后的压强。

在计算过程中，需要运用物理学中的杠杆原理、浮力原理、压力平衡原理和密度公式等知识。

4、这是一道关于电动机功率和机械效率的计算题。

题目要求计算滑轮组的机械效率、电动机拉动钢丝绳的功率以及横梁上提起重物时支持力增加的大小。

在计算过程中，需要运用物理学中的机械效率公式、动能定理和力的平衡原理等知识。

5、图25是液压汽车起重机从水中打捞重物的示意图。

起重机通过卷扬机C和钢丝绳将重物提升出水。

被打捞的重物体积为0.5m³。

在打捞前起重机对地面的压强为p1=2.0×10⁷Pa，在物体在水中匀速上升时起重机对地面的压强为p2=2.375×10⁷Pa，物体完全出水后起重机对地面的压强为p3=2.5×10⁷Pa。

假设起重时柱塞沿竖直方向，物体出水前、后柱塞对吊臂的支撑力分别为N1和N2，N1与N2之比为19:24.重物出水后上升的速度为v=0.45m/s。

求：（1）被打捞物体的重力；（2）被打捞的物体浸没在水中上升时，滑轮组AB的机械效率；（3）重物出水后，卷扬机牵引力的功率。

256、某桥梁施工队的工人用如图24所示的滑轮组匀速打捞沉在水中的工件。

已知工件的质量为100kg，工人的质量为70kg。

工件打捞出水面前与工件完全被打捞出水后工人对地面的压力之比为15:2，工件在水中时，滑轮组的机械效率为60%。

【初中物理】滑轮组计算专题5

滑轮组计算专题题号一总分得分一、计算题（本大题共10小题，共80.0分）1.用如图所示的滑轮组提升重物，已知物体重为200N，动滑轮的重为50N，5s内可使物体匀速上升2m，不计绳重和摩擦。

求：(1)拉力所做的功；(2)拉力的功率；(3)滑轮组的机械效率。

2.利用如图所示的滑轮组，用F=1000N的力拉绳子自由端，货物A以0.1m/s的速度匀速直线运动10s，整个过程中，滑轮组的机械效率为75%。

求：(1)货物A在10s内移动的距离：(2)这个过程中拉力F的功率：(3)水平地面对货物A的摩擦力大小。

3.用如图所示的滑轮组提升货物，已知动滑轮重30N、货物重360N，货物上升3m，上升速度是0.3m/s，拉力F的功率是180W(不计绳重).求：(1)做的有用功为多少？(2)拉力F做的功为多少？(3)克服摩擦所做的功为多少？4.如图所示，利用滑轮组装置匀速拉动水平面上的物体。

已知物体在水平面上受到的滑动摩擦力为重力的0.1倍，物体被匀速拉动的距离为1m。

当物体质量为2kg时，滑轮组的机械效率为50%，不计绳重和绳与滑轮间的摩擦力。

求：(1)物体质量为2kg时，在水平面上受到的滑动摩擦力；(2)动滑轮的重力；(3)物体质量为10kg，以0.1m/s的速度匀速运动时，拉力F的功率。

5.用如图所示滑轮组提升物体，不计绳重和摩擦。

(1)若用200牛的力恰好将300牛的物体匀速提升，求该滑轮组的机械效率为多大？(2)若用此滑轮组将500牛的物体竖直向上匀速提升2米，求此过程中拉力做的功？(3)若题(2)中拉力做功的功率力100W，求物体上升的速度？(4)若此滑轮组的机械效率为90%，求此时该滑轮组提升的物重为多大？6.如图所示，某工人重600N，站在水平面上，用100N的拉力向下匀速拉动绳子，提起一浸没在水中体积为1.2×10−2m3，重360N的物体。

(物体始终浸没在水中，且忽略水对物体的阻力，ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg)求：(1)已知工人双脚与地面的总接触面积是3×10−2m2，工人没有拉动绳子时对地面的压强；(2)物体浸没在水中时受到的浮力；(3)提起物体时滑轮组的机械效率。

2024中考物理复习专题滑轮组相关计算 (含答案)

2024中考物理复习专题滑轮组相关计算1. (2022镇江)如图所示，用拉力F通过动滑轮将重90 N的货物匀速提升1 m. 动滑轮的机械效率为90%. 不计绳重及滑轮与轴之间的摩擦. 求：(1)上述过程中的有用功W有；(2)上述过程中拉力所做的功W F；(3)动滑轮所受的重力G动．第1题图2. (2023百色)如图所示，工人师傅用滑轮组将重为500 N的物体在30 s内匀速提升到6 m高的楼上，已知动滑轮重为100 N，不计绳重及摩擦．求：(1)拉力F；(2)拉力的功率；(3)滑轮组的机械效率．(计算结果保留一位小数)第2题图3. (2023苏州)用如图所示的滑轮组将重为300 N的物体以0.1 m/s的速度匀速向上提升10 s.(1)若不计动滑轮重、绳重和滑轮与轴间的摩擦，求人对绳的拉力F；(2)实际中动滑轮重为40 N，人的拉力做功400 J，求滑轮组的机械效率以及克服绳重和摩擦所做的额外功．第3题图4. (2021泰安)如图所示，甲工人用水平推力F甲推动重为750 N的货物，在水平路面上匀速移动2 m至仓库门口A处，用时10 s，此过程中甲工人做功的功率P甲＝30 W；乙工人接着使用滑轮组拉动该货物在同样的路面上匀速移动3 m到达指定位置B，拉力F乙为80 N．求：(1)甲工人做的功；(2)该滑轮组的机械效率．第4题图5. (2023青海省卷)某建筑工人用300 N的拉力，在25 s内将重力为800 N的水泥利用滑轮组匀速提高4 m，如图所示．若不计摩擦和绳重，请你完成下列计算：(1)动滑轮的重力；(2)工人做功的功率；(3)该装置的机械效率．第5题图6. (2023梧州)如图所示，利用滑轮把重为300 N的物体从斜面底端沿斜面往上匀速拉动10 m，物体升高了6 m，所用时间为10 s，该装置的机械效率为75%，绳子自由端拉力为F，其方向始终与斜面平行，求在此过程中：(1)拉力做的有用功；(2)拉力的大小；(3)拉力的功率．第6题图7. (2022河北)图甲是一辆起重车的图片．起重车的质量为9.6 t，有四个支撑脚，每个支撑脚的面积为0.3 m2，起重时汽车轮胎离开地面．图乙是起重机吊臂上的滑轮组在某次作业中将质量为1 200 kg的货物匀速提升，滑轮组上钢丝绳的拉力F为5 000 N，货物上升过程中的s－t图像如图丙所示．(不考虑绳重，g取10 N/kg)求：(1)提升货物过程中起重车对水平地面的压强；(2)拉力F的功率；(3)提升货物过程中滑轮组的机械效率．第7题图8. (2021枣庄)如图所示，工人师傅用150 N的拉力，使重为1 000 N的物体以0.2 m/s的速度在地面上沿水平方向做匀速直线运动，已知物体在运动时受到地面的摩擦力为物重的0.2倍．不计绳重及绳与滑轮、滑轮与轴之间的摩擦．求：(1)工人师傅拉力的功率；(2)动滑轮的重；(3)若物重增大到2 000 N，则滑轮组的机械效率是多少？第8题图9. (2022张家界)党的十九大报告提出，要建设生态宜居、生活富裕的新农村．某兴趣小组在社会实践中来到某乡村建筑工地，建筑工地工人们用如图甲所示的滑轮组来提升重物，不计绳重和摩擦．(1)一个工人质量为60 kg，竖直向上匀速拉动700 N的重物时，绳上拉力为400 N，将重物提升2 m用时20 s，滑轮组的机械效率为多少？(2)在这20 s的时间内拉力的功率为多少？(3)该工人能够提升的最重的物体约为多少kg?(4)请你设计另一种最省力的绕线方式，并画于图乙中．(5)利用最省力的方式，提升800 N的重物，求绳上拉力的大小．(6)利用最省力的方式，竖直向上以0.15 m/s的速度匀速拉动绳子，求20 s物体上升的距离．第9题图参考答案1. 解：(1)90 J (2)100 J (3)10 N2. 解：(1)由图可知，承担重物的绳子段数n ＝3，则由拉力F ＝G 物＋G 动n 可得，F ＝G 物＋G 动3＝500 N ＋100 N3＝200 N(2)拉力做的功W ＝Fs ＝Fnh ＝200 N ×3×6 m ＝3 600 J 拉力的功率P ＝W t ＝3 600 J30 s＝120 W(3)工人所做的有用功W 有＝Gh ＝500 N ×6 m ＝3 000 J W 总＝W ＝3 600 J滑轮组的机械效率η＝W 有W 总 ×100%＝3 000 J3 600 J ×100%≈83.3%3. 解：(1)人对绳的拉力F ＝12 G 物＝12 ×300 N ＝150 N(2)h ＝v t ＝0.1 m/s ×10 s ＝1 m W 有＝G 物h ＝300 N ×1 m ＝300 J η＝W 有W 总 ×100%＝300 J400 J ×100%＝75%克服动滑轮重力所做的功 W 动＝G 动h ＝40 N ×1 m ＝40 J 克服绳重和摩擦所做的额外功W 额＝W 总－W 有－W 动＝400 J －300 J －40 J ＝60 J 4. 解：(1)甲工人做的功W 甲＝P 甲t ＝30 W ×10 s ＝300 J(2)由于货物做匀速直线运动，货物与路面间的摩擦力f ＝F 甲＝W 甲s 1 ＝300 J2 m ＝150 N滑轮组对货物的拉力F ＝f ＝150 N由图可知，n ＝3，则该滑轮组的机械效率η＝W 有W 总 ×100%＝Fs 2F 乙s 绳 ×100%＝Fs 2nF 乙s 2×100%＝150 N3×80 N×100%＝62.5% 5. 解：(1)由图可知，绳子的有效段数n ＝3，不计摩擦和绳重，动滑轮的重力 G 动＝nF －G ＝3F －G ＝3×300 N －800 N ＝100 N(2)当水泥提高h ＝4 m 时，绳子自由端所移动的距离s ＝3h ＝3×4 m ＝12 m 工人做的总功W 总＝Fs ＝300 N ×12 m ＝3 600 J 工人做功的功率P ＝W 总t ＝3 600 J25 s ＝144 W(3)工人做的有用功W 有＝Gh ＝800 N ×4 m ＝3 200 J该装置的机械效率η＝W 有W 总×100%＝3 200 J 3 600 J ×100%≈89%6. 解：(1)拉力做的有用功W 有用＝Gh ＝300 N ×6 m ＝1 800 J (2)由图可知，动滑轮上的绳子段数n ＝2绳子自由端移动的距离s 绳＝ns 物＝2×10 m ＝20 m 由η＝W 有用W 总得，拉力做的总功W 总＝W 有用η ＝1 800 J75%＝2 400 J 由W ＝Fs 得，拉力的大小F ＝W 总s 绳＝2 400 J20 m ＝120 N(3)拉力的功率P ＝W 总t ＝2 400 J10 s＝240 W7. 解：(1)提升货物过程中，起重车对水平地面的压力F 压＝G 车＋G 货＝9.6×103 kg ×10 N/kg ＋1 200 kg ×10 N/kg ＝1.08×105 N 支撑脚与地面的总接触面积S ＝4×0.3 m 2＝1.2 m 2 提升货物过程中起重车对水平地面的压强 p ＝F 压S ＝1.08×105 N1.2 m 2＝9×104 Pa (2)由图丙可知，货物上升的速度 v 物＝s t ＝2.5 m 10 s＝0.25 m/s由图乙可知，承担物重的绳子段数n ＝3，所以绳端移动的速度v 绳＝n v 物＝3×0.25 m/s ＝0.75 m/s拉力F 的功率P ＝F v 绳＝5 000 N ×0.75 m/s ＝3.75×103 W (3)由图丙可知，货物上升的距离s ＝2.5 m ，则绳端移动的距离 s 绳＝ns ＝3×2.5 m ＝7.5 m货物的重力G 货＝mg ＝1 200 kg ×10 N/kg ＝1.2×104 N 提升货物过程中滑轮组的机械效率η＝W 有W 总 ×100%＝G 货s Fs 绳 ×100%＝1.2×104 N ×2.5 m 5×103 N ×7.5 m ×100%＝80% 8. 解：(1)由图可知，n ＝2，绳子自由端移动的速度 v ＝n v 物＝2×0.2 m/s ＝0.4 m/s 工人师傅拉力的功率P ＝W t ＝Fst ＝F v ＝150 N ×0.4 m/s ＝60 W(2)物体所受地面的摩擦力f ＝0.2G ＝0.2×1 000 N ＝200 N 由于不计绳重和摩擦，则有F ＝G 动＋f2解得G 动＝2F －f ＝2×150 N －200 N ＝100 N(3)若物重增大到2 000 N ，则物体所受地面的摩擦力f ′＝0.2G ′＝0.2×2 000 N ＝400 N 滑轮组的机械效率η＝W 有用W 总 ×100%＝f ′s ′（f ′＋G 动）s ′ ×100%＝400 N 400 N ＋100 N ×100%＝80%9. 解：(1)由图甲可知，绳子的有效段数n ＝2 绳子自由端移动的距离s ＝2h ＝2×2 m ＝4 m 有用功W 有＝G 物h ＝700 N ×2 m ＝1 400 J 总功W 总＝Fs ＝400 N ×4 m ＝1 600 J滑轮组的机械效率η＝W 有W 总 ×100%＝1 400 J 1 600 J ×100%＝87.5%(2)拉力的功率P ＝W 总t ＝1 600 J20 s ＝80 W(3)由F ＝1n (G 物＋G 动)可知，动滑轮的重力G 动＝2F －G 物＝2×400 N －700 N ＝100 N 工人在绳子自由端施加的最大拉力 F ′＝G 人＝m 人g ＝60 kg ×10 N/kg ＝600 N 则工人能提升物体的最大重力G 物′＝2F ′－G 动＝2×600 N －100 N ＝1 100 N 则能提升物体的最大质量 m ′＝G 物′g ＝1 100 N 10 N/kg ＝110 kg(4)如答图所示第9题答图(5)由答图可知，此时绳子的有效段数n ′＝3 提升800 N 重物时，绳上的拉力 F ″＝G 物″＋G 动3 ＝800 N ＋100 N 3 ＝300 N(6)物体上升的距离s 物＝s 绳3 ＝v 绳t ′3 ＝0.15 m/s ×20 s 3 ＝1 m。

初中物理滑轮组经典习题25道(含详细答案)及初中物理机械能练习

一、选择题（共18小题）1、如图所示的滑轮组将重10N的物体匀速提升0.1m，所用时间为2s，作用在绳子末端的拉力F为6N （不计绳重和绳与滑轮间的磨擦），下列计算结果正确的是（）1 2 3A、所做的有用功为1JB、动滑轮自重0.2NC、拉力F做功的功率为0.3WD、该滑轮组的机械效率为83.3%2、如图所示，斜面长为3cm，高为lm，工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上．在这过程中（）A、有用功是400J，总功是840JB、有用功是840J，额外功是400JC、总功是12O0J，机械效率是7O%D、有用功是400J，机械效率是7O%3、如图所示，小明用两个滑轮组成甲、乙两种不同的省力滑轮组．他分别用这两种滑轮组把质量相同的重物吊到等高的平台上，两次吊重物时他拉绳的速度相同．不计摩擦和绳重，下列说法正确的是（）4 5 7A、两次吊物，小明所做的功和功率的多少相同，甲装置的效率高B、两次吊物，小明所做的功、功率的多少和效率的高低都相同C、两次吊物，小明所做的功率的大小和效率的高低相同，用甲装置做的功多D、两次吊物，小明所做的功的多少和效率的高低相同，用乙装置时功率大4、建筑工人用如图所示的滑轮组，将重800N的重物匀速提高5m，拉力所做的功为4800J，则该滑轮组的机械效率是（）A、67%B、73%C、83%D、100%5、利用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在相同的时间内用大小相同的力F1和F2分别把质量相等的重物G1和G2提升到相同的高度，则（）A、甲滑轮组的机械效率高B、乙滑轮组的机械效率高C、F2做功的功率大D、F1、F2做功的功率一样大6、用完全相同的A、B两个滑轮组（绳重及摩擦忽略不计），分别提升重为G1和G2的两物体，若G1＞G2，它们的机械效率分别为ηA和ηB，则（）A、ηA＞ηB B、ηA＜ηB C、ηA=ηB D、无法判断7、两滑轮组装置如图所示，已知每个滑轮重力都为G0，摩擦和绳重均不计，用它们分别匀速提起重为G=5G0的物体时，甲、乙两滑轮组的机械效率之比是（）A、6：7B、7：6C、5：6D、5：78、同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设：（1）滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关；（2）滑轮组机械效率高低可能与被物重有关；（3）滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关；（4）滑轮组机械效率高低可能与与承重绳子段数有关．然后一位同学设计了如图所示的两个滑轮组，进行对比实验来验证提出的假设，则该实验验证的假设是（）A、（1）B、（2）C、（3）D、（4）8 10119、下列关于简单机械的理解，正确的是（）A、滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关B、吃饭时，筷子是个省力杠杆C、使用杠杆，就是为了省力D、使用定滑轮不省力，但可以省距离10、如图所示，工人用动滑轮把重物匀速提升到一定高度，重物的重力为G物，动滑轮的重力为G动，此装置的机械效率为η，不计绳重和摩擦．则工人所用的拉力为（）A、B、C、D、11、如图所示，斜面长6m，高3m，用沿斜面向上、大小为100N的拉力F使物体在5s内沿斜面移动了2m，下列说法正确的是（）A、滑轮组的机械效率是40%B、物体重300NC、拉力F做的功是600JD、拉力F的功率是40W12、有一人用同一滑轮组分别将重1000N和2000N的物体匀速提升5m，动滑轮重200N，不计绳重和摩擦，，则上述两种情况中不正确的是（）A、滑轮组的机械效率不相等B、人做的额外功相等C、人做的总功相等D、绳子自由端移动的距离相等13、从井中提水时，常常会发生吊水桶落入井里的事情．用物理知识分析下列说法，其中错误的是（）A、用吊水桶向上提水，人对桶和水做的功都是有用功B、用吊水桶向上提水，人对桶做的功是额外功C、吊水桶掉在井里，打捞水桶时桶里会带些水，这时人对水做的功是额外功D、吊水桶掉在井里，打捞水桶时，人对桶做的功是有用功14、下列关于机械效率的说法中，正确的是（）A、做功多的机械，机械效率一定高B、越省力的机械，机械效率越高C、使用机械的目的是为了提高机械效率D、使用任何机械，它的机械效率都小于115、如图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2．若不计绳重与摩擦，则（）A、W1=W2，η1=η2B、W1=W2，η1＜η2C、W1＜W2，η1＞η2D、W1＞W2，η1＜η215 1716、在不计摩擦和绳子质量的情况下，分别使用定滑轮、动滑轮、滑轮组（两个定滑轮和两个动滑轮）匀速提升同一物体到同一高度处，其机械效率分别为η定、η动、η组，则下列选项正确的是（）A、η组＜η动＜η定B、η定＜η动＜η组C、η动＜η定＜η组D、η定＜η组＜η动17、用如图所示的滑轮组提起重1000N的货物，所用拉力是400N，绳的自由端被拉下2m．关于这个滑轮组工作的下列说法中，正确的是（）A、总功是800JB、额外功是100JC、有用功是400JD、机械效率是62.5%18、通过测量滑轮组机械效率的实验，可得出下列各措施中能提高机械效率的是（）A、增加动滑轮，减小拉力B、改用质量小的动滑轮C、减少提升高度，减少做功D、增加提升重物重力，增大有用功二、填空题（共12小题）19、一座高达40米的大桥，总长为8350米，其中正桥只有850米，而两侧引桥却长达7500米．一座大桥为什么要有这么长的引桥呢？小明很奇怪，请教老师后．他明白了引桥相当于一个斜面．（1）小明用如图乙所示的斜面进行模拟实脸．在保持斜面高度不变的情况下，改变斜面的长度．发现斜面越长，拉动小车匀速上升的力F越小．由此他明白了很长的引桥在汽车上桥是能起到_________ （“省力“或“省功“）的作用．（2 ）一辆总质量为2000千克的汽车以10米/秒的速度匀速通过一侧引桥（长3750米），需要的时间为_________ 秒，所做的有用功为_________ 焦．20、建筑工地上，施工人员用起重机吊臂上的滑轮组吊起建筑材料（如图）．绕在滑轮组上的钢丝绳最大拉力为6×103N，不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦，一次最多能起吊_________ N的建筑材料，实际使用该滑轮组最多只能吊起5.4×103N的建筑材料，且将建筑材料1s内匀速吊起了1m，起重机的功率是_________ W，机械效率为_________ ．若吊起的建筑材料重力减小，机械效率将_________ ．（“增大”、“减小”或“不变”）20 2121、如图所示，斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的木箱匀速推到车上，推力对木箱做的功是_________ J，斜面的机械效率是_________ ．22、如图是某商场的自动扶梯．扶梯的部分几何尺寸如图所示，质量为50kg的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼．已知扶梯以1m/s的速皮匀速上行．则扶梯对他做的功是_________ J，对他做功的功率是_________ W．如果站在扶梯上的人数增多，扶梯的效率将_________ （填“变大”、“变小”或“不变”）．若小华为较快上楼，在扶梯以上述速度上行的同时，他又相对扶梯以1m/s的速度在扶梯上向上步行，则他从一楼到达二楼所需的时间为_________ s．23、用如图所示的滑轮组提升重1500N的物体，拉力F的大小为400N，若将物体提升0.3m，则拉力做的功为_________ J，该装置的机械效率为_________ ．24、（如图所示，某同学用一个动滑轮匀速提起一袋质量为18kg的面粉，所用的拉力为100N，则动滑轮的机械效率为_________ ．若用此动滑轮匀速提起一袋质量为25Kg的大米，当拉绳子的速度为_________ m/s时，拉力的功率为54W．（取g=10N/kg，绳重与摩擦不计）25、一个质量为70kg的工人，用如图所示的装置（包括滑轮组及装砖的托板）提升一堆砖．已知装砖的托板重200N，每块砖重100N．滑轮的摩擦和绳重均可忽略不计，当工人匀速提升10块砖时，此装置的机械效率为80%．那么，该人站在地面上用此装置提升这些砖的过程中，此装置的机械效率最高可达到_________ ．（取g=10N/kg，结果保留1位小数）机械能【学习要求】1、知道什么是动能、重力势能、弹性势能、机械能，并能举例说明。

中考物理力学压轴题(滑轮组的计算)【优质】

主题20 滑轮组的计算中考真题（2011年成都市）为了将放置在水平地面上、重G＝100 N的重物提升到高处，小明同学设计了如图甲所示的滑轮组装置．当小明用图乙所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时，重物的速度v和上升的高度h随时间t变化的关系图像分别如图丙和丁所示．若重物与地面的接触面积S＝5×10－2m2，不计摩擦，绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向，求：(1)在2～3 s内，拉力F的功率P及滑轮组的机械效率η．(2)在1～2 s内，拉力F做的功W．(3)在0～1 s内，重物对地面的压强p．【解析】(1)在2～3 s内，重物做匀速运动，v3＝2.50 m／s，拉力F3＝40 N，因为连接动滑轮的绳子有三根，所以拉力F的作用点下降的距离是重物上升高度h3的三倍．P＝F3v3＝100 W；η＝（W有用／W总）×100%＝[Gh3／(3F3h3)]×100%＝83.33%；(2)在1～2 s内，拉力F2＝50 N，重物上升高度h2＝1.25 m．W＝3F2h2，代入数据解得W＝187.5 J；(3)动滑轮重G动＝3F3－G＝20N,在0～1s 内．拉力F1＝30N．把动滑轮和重物看成整体，则这个整体受到向下的重力、向上的支持力以及三根绳向上的拉力的作用处于静止状态．支持力F支＝G＋G动－3F1＝30N，重物对地面的压力F压＝F支＝30 N，P＝F压／S ＝30 N／(5×10－2m2)＝600 Pa．拓展延伸1．随着社会的发展，人们生活水平的提高，人们的住房条件也得到了很大的改善．小明家最近购置了一套新房，为了帮助爸爸将重600 N的装修材料运送到6m高的楼上，小明利用物理课上学过的滑轮组，设计了如图甲所示的材料搬运方案（其中每个滑轮重30 N，绳子足够长，所能承受的最大拉力为250N，不计绳重及摩擦）．(1)计算说明绳子的拉力是否超过绳子的最大承受力？(2)小明爸爸观察该装置后，想如果将该装置的滑轮位置颠倒（图乙）是否会更省力一些，请你按照小明爸爸的想法，用笔画线在乙图绕上绳子并说明小明爸爸的想法是否正确．(3)求两种方案的机械效率之比？(4)综合分析评估两个方案，你认为哪个方案更好一些？说明理由．2．一辆汽车不小心开进了泥潭中，司机取来一套滑轮组欲将汽车从泥潭中拉出，如图所示．若车重为8×104 N，汽车受到的阻力为车重的0.03倍，滑轮组的机械效率为80%，问：(1)司机至少需用多大的力才能将汽车从泥潭中拉出？(2)若拉动汽车时，汽车前进的速度为0.1m／s，则司机做功的功率是多少？3．如图所示，用滑轮组拉着重600N的物体A沿水平方向匀速移动，在40 s内移动了8m，拉力F做的功为1 280 J．(1)求拉力F的大小和功率；(2)若滑轮组的机械效率为95%，求动滑轮的重力（不计绳重及绳子与滑轮间的摩擦）．精要评点本主题以滑轮组为纽带，重在考查学生利用相关知识进行计算的能力，滑轮组的呈现方式富有变化．既有竖直方向的，又有水平方向的，还有竖直方向与水平方向结合的；既有一定一动的．也有一定二动的，还有二定一动的；既有明确给出已知条件的，又有将已知条件隐含在函数图像上的，通过上述的处理，能有效地考查学生灵活应用物理知识解决实际问题的综合能力，涉及本套试题的知识点及其相关计算公式有：滑轮组绳子自由端的拉力F＝(G物＋G动）/n……①，绳子自由端移动的距离与物体移动距离的关系S＝nh……②，机械效率的计算公式η＝W有用／W总……③，η＝G／nF……④，η＝G/(G＋G动)……⑤，重力G＝mg……⑥，功率P＝W／t……⑦，P＝Fv……⑧．失分点跟踪1．在综合分析评估两个方案时，失分在不能从效率、省力、安全这三个方面进行综合考虑．事实上，小明的方案机械效率高，爸爸的方案比较省力，但小明的方案比较安全，综合上述三个因素分析，还是小明的方案好．2．在计算司机做功的功率时，失分在错将汽车前进的速度当作司机拉动绳子的速度，导致错解得功率P＝Fv＝75 W．在求拉力F的大小时，失分也在错将物体移动8m视为拉力F移动的距离为8 m，导致计算的错误．所以在有关滑轮组的计算中，一定要注意，物体的移动距离或速度与绳子自由端移动距离或速度是不同的，它们之间的换算关系是s＝nh，v绳＝nv物．参考答案1．(1)没有(2)如答图正确．(3)22／21．(4)小明的方案更好一些．2．(1)750N．(2)300W．3．(1)32 W；(2)8N．一、选择题（本题共12小题，每小题各2分，共24分）1．下面是对日常生活中一些物品的质量和长度的估计，其中最接近实际的是A．一个苹果的质量约为1.5kg B．20个鸡蛋的质量约为500gC．比赛用篮球的直径约为25cm D．普通学生课桌的高度约为150cm2．为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。

中考物理滑轮组经典例题汇总

中考物理滑轮组经典例题汇总滑轮组是物理学中经典的力学问题之一，涉及到力的平衡、力的传递以及机械优势等概念。

下面是一些常见的滑轮组经典例题汇总：1. 问题描述，一个滑轮组由两个滑轮组成，一个滑轮上挂着质量为m的物体A，另一个滑轮上挂着质量为2m的物体B。

如果忽略滑轮的质量和摩擦，求物体A和物体B的加速度。

解析：根据滑轮组的特点，滑轮上的张力相等。

设物体A的加速度为a，则物体B的加速度为2a。

根据牛顿第二定律，物体A受到的合力为Tmg，物体B受到的合力为2T-2mg，其中T为滑轮上的张力，m为物体的质量，g为重力加速度。

根据力的平衡条件，可以得到以下方程：T mg = ma.2T 2mg = 2ma.解方程组，可以求得a = g/3。

2. 问题描述，一个滑轮组由三个滑轮组成，中间的滑轮上挂着质量为m的物体A，左边的滑轮上挂着质量为2m的物体B，右边的滑轮上挂着质量为3m的物体C。

如果滑轮的质量和摩擦可以忽略不计，求物体A、物体B和物体C的加速度。

解析：由于滑轮上的张力相等，设物体A的加速度为a，则物体B的加速度为2a，物体C的加速度为3a。

根据牛顿第二定律，可以得到以下方程：T mg = ma.2T 2mg = 2ma.3T 3mg = 3ma.其中T为滑轮上的张力，m为物体的质量，g为重力加速度。

解方程组，可以求得a = g/8。

3. 问题描述，一个滑轮组由四个滑轮组成，左边的两个滑轮上分别挂着质量为m的物体A和质量为2m的物体B，右边的两个滑轮上分别挂着质量为3m的物体C和质量为4m的物体D。

如果滑轮的质量和摩擦可以忽略不计，求物体A、物体B、物体C和物体D的加速度。

解析：设物体A的加速度为a，则物体B的加速度为2a，物体C的加速度为3a，物体D的加速度为4a。

根据牛顿第二定律，可以得到以下方程：T mg = ma.2T 2mg = 2ma.3T 3mg = 3ma.4T 4mg = 4ma.其中T为滑轮上的张力，m为物体的质量，g为重力加速度。

2020中考物理人教版专题复习：滑轮组的机械效率练习试题

2020中考物理人教版专题复习：滑轮组的机械效率练习题一、单项选择题1.用同一个滑轮组来测挂不同钩码时的机械效率，下述结论正确的是（）A.钩码较重的一次机械效率较高B.钩码较轻的一次机械效率较高C.两次的机械效率是一样的D.机械效率与钩码提升高度有关2.一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比（）A.有用功减小，总功减小B.有用功增加，总功增加C.有用功不变，总功不变D.有用功不变，总功减小3.同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设（1）滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关（2）滑轮组机械效率高低可能与被提升的物重有关（3）滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关（4）滑轮组机械效率高低可能与承重绳子的段数有关然后一位同学设计了如下图所示的两个滑轮组，进行对比实验来验证提出的假设，则该实验验证的假设是（）A.（1）B.（2）C.（3）D.（4）4.下面提出的方法中，可以提高滑轮组机械效率的做法是（）（A. 多做有用功B. 增加提升的重物质量C. 改变绳的绕法D. 减少提升的时间5. 下列关于滑轮组的功、功率、机械效率的说法正确的是（） A. 机械效率越高，做功越多B. 机械的效率越高，功率越大C. 功率越大，做功越快D. 使用机械效率高的机械可以省功二、实验探究题6. 如图所示，在测定滑轮组机械效率的实验中：（1）实验原理是___________。

（2）直接测得的物理量是_________、____________、_________、_____________。

（3）实验中应选用的测量工具是______________、____________。

（4）测量时，必须___________拉动弹簧测力计。

（5）如果使钩码升高的高度增加为原来的2倍，机械效率将___________。

选填“增大” “减小”或“不变”）7. 小红同学在利用如图所示的滑轮组做“测滑轮组的机械效率”的实验中，用弹簧测力计匀速竖直拉起重8N 的物体，物体升高了0.2m ，弹簧测力计的示数是______N ，在实验过程中对物体所做的有用功是______J ，滑轮组的机械效率是__________。

2020-2021中考物理复习《滑轮组的省力问题》专项综合练习及详细答案

一、初中物理滑轮组的省力问题1．小明在实验室内尝试用四种简单机械匀速提升同一物体（不计机械自重和摩擦），如图所示，其中所用动力最小的是（）A．B．C．D．【答案】D【解析】【分析】【详解】设物体重力为G，不计机械自重和摩擦；A图中为斜面，由功的原理可得F1×4m＝G×2m解得F1＝0.5G；B图中为滑轮组，通过动滑轮绳子段数n＝3，所以F2＝13 G；C图中为动滑轮，动力作用在动滑轮的轴上，则F3＝2G；D图中是杠杆，设杆与水平面的夹角为α，则有F4×4cosα＝G×1×cosα解得F4＝14 G。

由此可知动力最小的是D。

故选D。

2．工人用图甲所示的滑轮组运送建材上楼，每次运送量不定，滑轮组的机械效率随建材重力变化的图像如图乙所示，滑轮和绳的摩擦力及绳重忽略不计。

则：（1）若某次运送建材的质量为40kg，滑轮组的机械效率是_______。

动滑轮的重力是_______N。

（2）若工人在1min内将建材匀速竖直向上提升12m，作用在绳上的拉力为500N时，拉力的功率是_______W，运送建材的重力是_______N，此时的机械效率是_______。

【答案】50% 400 200 600 60%. 【解析】【分析】【详解】(1)[1]建材质量为40kg ，其重力为=40kg 10N/kg=400N G mg =⨯由图乙得，当建材重力为400N 时，滑轮组机械效率为50%。

[2]此时机械效率400===50%400+G G G G η+动动解得G 动=400N 。

(2)[3]滑轮组由一个动滑轮和一个定滑轮组成，与动滑轮相连的绳子有两段，则该滑轮组可以省一半的力，建材向上提升了12m ，则绳子段移动的距离为24m ，拉力功率500N 24m ==200W 60sW Fs P t t ⨯== [4]滑轮组省一半的力，所以+=2G G F 动材解得=600N G 材。

滑轮组计算题

1、一个滑轮组由2个定滑轮和2个动滑轮组成，最省力的绕线方式下，若每个动滑轮的重力为G，物体重力为4G，不计摩擦和绳重，则当物体匀速上升时，每个动滑轮对绳子的拉力为：A. GB. 2GC. 3GD. 4G（答案：B）2、有一个由3个定滑轮和2个动滑轮组成的滑轮组，物体挂在动滑轮上，每个动滑轮重10N，物体重100N，在竖直向上的拉力作用下，物体匀速上升，若不计绳重及摩擦，则拉力大小为：A. 25NB. 30NC. 40ND. 50N（答案：C，假设从动滑轮开始绕线，则拉力为(100+10*2)/4=30N；若从定滑轮开始绕线，则拉力会更大，但选项中无此值，故按最省力情况考虑）3、一个滑轮组由2个动滑轮和2个定滑轮组成，物体挂在动滑轮下方，物体和动滑轮总重300N，不计绳重及摩擦，要使物体匀速上升，且拉力为物重的1/3，则滑轮组中绳子的段数为：A. 2B. 3C. 4D. 6（答案：B，300N/3=100N，说明有三段绳子承担总重）4、有一个滑轮组，由2个动滑轮和3个定滑轮组成，当用该滑轮组提升一个重为G的物体时，若每个动滑轮的重力均为G/4，且不计绳重和摩擦，则拉力F至少为：A. G/2B. G/3C. G/4D. G/5（答案：B，考虑最省力的绕线方式，拉力F=(G+G/4*2)/3=G/3）5、一个由2个动滑轮和2个定滑轮组成的滑轮组，在竖直向上的拉力作用下，将重为400N 的物体匀速提升2m，若每个动滑轮重20N，不计绳重和摩擦，拉力做的功为：A. 800JB. 840JC. 880JD. 960J（答案：C，(400+20*2)*2=880J）6、一个滑轮组由2个动滑轮和3个定滑轮组成，用它来提升一个重为600N的物体，若每个动滑轮的重力为60N，不计绳重和摩擦，当物体匀速上升时，拉力F的大小可能为：A. 120NB. 200NC. 300ND. 600N（答案：B，考虑最省力的绕线方式，拉力F=(600+60*2)/4=200N，为最小值，实际拉力可能大于此值但小于600N，选项中只有B符合）7、有一个滑轮组，由1个动滑轮和2个定滑轮组成，动滑轮重10N，物体重100N，在拉力作用下，物体匀速上升，若不计绳重及摩擦，且拉力为物重的1/5，则滑轮组中绳子的段数为：A. 2B. 3C. 4D. 5（答案：D，(100+10)/5=22N，说明有五段绳子承担总重）8、一个由3个动滑轮和3个定滑轮组成的滑轮组，用它来提升一个重物，若每个动滑轮的重力均为G/10，不计绳重和摩擦，当重物匀速上升时，拉力F与物重G的关系为：A. F = G/2B. F = G/3C. F = G/4D. F = G/10（答案：B，考虑最省力的绕线方式，且每个动滑轮重力为G/10，则拉力F=(G+G/10*3)/6=G/3，为最小值，实际可能因绕线方式不同而有所变化，但按最省力情况考虑）。

2020-2021中考物理专题复习滑轮组的省力问题的综合题附答案

一、初中物理滑轮组的省力问题1．如图所示，甲滑轮组中滑轮的质量均为m，乙滑轮组中滑轮的质量均为 0.5m，用甲、乙滑轮组分别使重力均为G 的重物在相同时间内匀速上升相同高度h，绳子自由端的拉力分别为F1、F2。

不计绳重和摩擦，则下列判断正确的是（）A．拉力F1小于F2B．拉力F1的功率小于F2 的功率C．拉力F1做的功小于拉力F2做的功D．甲滑轮组的机械效率小于乙滑轮组的机械效率【答案】D【解析】【分析】【详解】A．由图知，图甲、图乙滑轮组，n=3，因为不计绳重和滑轮轴处摩擦，所以F1=13(G+G甲)=13(G+mg)，F2=13(G+G乙)=13(G+0.5mg)故F1> F2，故A错误；BC．重物在相同时间内匀速上升相同高度 h，则拉力移动距离s相同，拉力做功W1= F1s，W2=F2s故W1> W2，因为做功时间相同，所以拉力F1的功率大于F2 的功率，故BC错误；D．甲滑轮组和乙滑轮组做的有用功相同，G甲>G乙，则甲滑轮组做的额外功多，故甲滑轮组的机械效率小于乙滑轮组的机械效率，故D正确。

故选D。

2．如图所示，在力F作用下使重200 N的物体在水平面上做匀速直线运动，当F=30N时，物体受到的摩擦力_______ N（不计滑轮重力和绳与滑轮间的摩擦）；当物体移动4m时，绳子自由端移动的距离_______m。

【答案】60 8【解析】【详解】[1]由图知道，使用动滑轮时，n=2，由于不计滑轮重力和摩擦，所以，绳子自由端的拉力是：12F f =，即物体受到的摩擦力是：f =2F =2×30N=60N ；[2]由于n=2，所以，当物体移动4m 时，绳子自由端移动的距离是：s =2s 物=2×4m=8m 。

3．如图所示的滑轮组（不计滑轮重、绳与滑轮的摩擦），在拉力 F 的作用下，物体水平向左做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为 6N ，则物体受到地面的摩擦力大小为_________N 。

中考物理复习简单机械计算(滑轮组) 无答案

简单机械计算（滑轮组)一、计算题1.一辆厢式小货车某次运货，满载后总质量是5.0×103kg，在平直的公路上匀速行驶100km，耗油10kg，货车受到的阻力是总重力的0.05 倍，发动机的牵引功率是50kW(油的热值是5.0×107J/kg，g=10N/kg)，求:(1)货年受到的牵引力；(2)货车匀速行驶的速度；(3)货车发动机的效率。

2.考古工作者在河底发现了古代的石像，经潜水者测量它的体积约为2m3。

如图所示，在打捞石像的过程中，考古工作者用动滑轮将石像匀速提升，需要竖直向上的拉力F=1.6×104N。

若不计摩擦和滑轮重力，（ρ水＝1.0×103kg/m3，g 取10N/kg）求：(1)在没有将石像提出水面前，石像受到的浮力；(2)石像的重力；(3)石像的密度。

3.用图所示的装置提升重为800N 的物体A，动滑轮受到的重力为200N。

在卷扬机对绳子的拉力F 作用下，物体A 在10s 内竖直匀速上升了2m。

在此过程中，不计绳重和轮与轴间的摩擦。

求：(1)物体A 上升的速度v；(2)拉力F；(3)拉力F 做功的功率P；(4)动滑轮提升物体A 的机械效率η。

4.如图所示，搬运工人用滑轮组将重为600N 的物体匀速提升2m，在此过程中滑轮组的机械效率为80%。

求：（1）滑轮组做的有用功；（2）作用在绳子自由端的拉力。

5.如图所示，在水平面上的物体A 重为100 牛，当人用40 牛的拉力拉滑轮时，物体在水平面上以0.5 米/秒的速度匀速直线运动4 秒。

（不计滑轮重和滑轮间的摩擦），则（1）物体A 与地面间的摩擦力多大？（2）人的力F 做功多少焦？（3）拉力F 的功率是多少？（4）物体重力做功多少焦？6.工人用如图所示的滑轮装置，把重为200N 的物体匀速向上提起，在10s 内绳子自由端上升了6m。

不计绳子和滑轮之间的摩擦及滑轮重，求：(1)绳子自由端的拉力F 所做的功W 。

滑轮组计算题专题练习

滑轮组计算题专题练习 It was last revised on January 2, 2021滑轮组计算题专题练习1.如图所示，一名体重为700N、双脚与地面接触面积为的人站在水平地面上，他用500N的拉力，在20s内将800N的重物匀速提升1m．求：2.（1）拉重物前，人对地面的压强；3.（2）拉力做功的功率；4.（3）滑轮组的机械效率．2.一个边长为lm，重为2000N的正方体箱子静止在水平，地面上．如图所示，某人利用滑轮组以s的速度，匀速把箱子提高了4m．则：（1）箱子放在水平地面上静止时，它对地面的压强为多大？（2）提起箱子的过程中，绳子自由端向下拉动的速度大小为多少？（3）滑轮组的机械效率为80%，作用在绳子自由端的拉力F的功率为多少？4.用如图甲所示的滑轮组从水中提升物体M，已知被提升的物体M质量为76kg，M的体积为3×10-3m3，在M物体未露出水面的过程中，绳子自由端的拉力F将物体M以s的速度匀速提升了10m的高度，此过程中，拉力F做的功W随时间t的变化图象如图乙所示，不计绳重和摩擦力大小．求：（g=10N/kg）5.（1）求物体M的重力？6.（2）求动滑轮下端挂钩上的绳子拉力？7.（3）求滑轮组提升重物的机械效率？8.9.10.11.5.如图所示，是起重机吊臂上滑轮组的示意图．用该滑轮组将一些规格相同的石板均速提升到2m高的平台上，若每块石板的重力均为×104N．当滑轮组一次提升一块石板时，钢丝绳的拉力F的功率为3000W，此时滑轮组的机械效率为80%，不计摩擦和钢丝绳的重力，求：6.（1）在此过程中，石板匀速上升时的速度是多少？7.（2）若该滑轮组一次匀速提升两块石板到同一平台上，则此时钢丝绳的拉力F 是多少？8.9.10.11.12.工人用图甲所示的滑轮组运送建材上楼，每次运送量不定，滑轮组的机械效率随建材重力变化的图象如图乙，滑轮和钢绳的摩擦力及绳重忽略不计，g取10N/kg．13.（1）若某次运送建材的质量为50kg，则建材的重力是多少？14.（2）若工人在1min内将建材匀速竖直向上提升了12m，作用在钢绳上的拉力为200N，求拉力的功率；15.（3）当滑轮组的机械效率为60%时，运动建材的重力是多大？16.17.18.如图所示，利用滑轮组装置匀速拉动水平面上的物体．已知物体在水平面上受到的滑动摩擦力为重力的倍，物体被匀速拉动的距离为1m．当物体质量为2kg时，滑轮组的机械效率为50%，不计绳重和绳与滑轮间的摩擦力．求：19.（1）物体质量为2kg时，在水平面上受到的滑动摩擦力；20.（2）动滑轮的重力；21.（3）物体质量为10kg，以s的速度匀速运动时，拉力F的功率．8.如图是用动滑轮运送建筑材料A的示意图，在卷扬机对绳子的拉力作用下，使重800N的建筑材料A在50s的时间里，匀速竖直上升了10m．在这个过程中，动滑轮提升建筑材料A所做的有用功为W有，卷扬机对绳子的拉力F做功的功率为200W．绳重可忽略不计．求：（1）有用功W有；（2）动滑轮匀速提升建筑材料A的机械效率η．9.用滑轮组与电动机结合使用可节省人力，提高工作效率．如图所示，是一业余打捞队打捞某密封箱子的示意图，已知电动机工作时拉绳子的功率为1100W 保持不变，箱子质量300kg、体积，每个滑轮重200N，水深6m，水面离地面4m，将箱子从水底提到地面时，用时间24s（不计绳重、摩擦和水的阻力，取g=10N/kg）．求：（1）箱子在水底时下表面受到水的压强．（2）电动机把箱子提升到地面做的总功．（3）整个打捞过程中，滑轮组机械效率的最大值．（4）整个打捞过程中，箱子上升的最大速度．10.用如图所示的滑轮组将重90N的货物匀速提升1m的过程中，所用拉力F=50N，不计绳重及滑轮与轴之间的摩擦．（1）求上述过程中的有用功W有用；（2）求上述过程中的总功W总；（3）求滑轮组的机械效率η．。

滑轮(组)相关计算类题解题技巧

滑轮（组）相关计算1.概述：与滑轮（组）相关计算题是常考题型，占有的分值比例较高，故打好此类题型解题方法对做好应考准备工作具有实际意义。

2.与滑轮（组）有关的考题主要分为三个方面：（1）力的问题；（2）动力移动距离问题；（3）效率问题。

（1）力的问题：可以省力，也可以改变力的方向。

使用滑轮组时，有几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一，即物G n 1F =（条件：不计动滑轮、绳重和摩擦）；如果不忽略动滑轮的重量则：()滑物G G n1F +=。

（2）动力移动距离问题：动力移动距离和重物移动的距离h 的关系是：使用滑轮组时，滑轮组用n 段绳子吊着物体，提起物体所用的力移动的距离就是物体移动距离的n 倍，即S=nh 。

（n 表示承担物重绳子的段数）（3）效率问题：机械效率的计算题是中考的常考题型，同学们只要把握机械效率计算题的解题技巧，准确地辨析哪个力做的功是有用功，哪个力做的功又是总功，就能正确快速地解题。

机械效率计算公式：100%W W η总有用⨯=。

1）竖直方向提升物体：FS Ghη=（h 为物体提升高度，F 为拉力，S 为绳子自由端走的距离）。

2）水平方向拉动物体：FS flη=（f 为摩擦力，l 为物体移动距离，F 为拉力，S 为绳子自由端走的距离）。

3.斜面的机械效率：FSGhη=(h 为斜面高，S 为斜面长，G 为物重，F 为沿斜面对物体的拉力)。

方法技巧技巧一：简化法简化法：这种方法是把题目中的复杂情境或复杂现象进行梳理，找出题目中的相关环节或相关点，使要解决的复杂的问题突出某个物理量的关系或某个规律特点。

这样使复杂得到简化，可以在计算解答的过程中减少一些混淆和混乱，把要解答的问题解决。

【例题展示】例题1（2017•德州）如图所示的滑轮组中，动滑轮重1N ，小强用6N 的拉力F 通过该滑轮组匀速拉起重10N 的物体，物体沿竖直方向上升0.4m ．此过程中，额外功和机械效率分别是（）。